作物育种学实习报告
育种学实习报告4篇
育种学实习报告4篇育种学实习报告篇1实习目的：了解种子园在现实林木良种化发挥着重要作用。
了解种子园的分类方式，和园址的选择要求，还有种子园内无性系的数目、树种传份距离、无性系配置距离、无性系或家系的同步程度、去劣伐疏强度等。
了解种子园内无性系的配置的方式和施工管理方法，知道怎样提高种子园的产量的措施。
在课堂上学习到了理论知识，育种学本来就是一门实践性比较强的课程，它以遗传理论为指导进行林木改良和选育以及林木的良种繁育，以提高森林生产力，我们根据所学的理论知识，结合种子园的生产实际情况，进行林木育种方面的调查研究和实际操作，达到理论应用于实践，提高分析问题和解决问题的能力的最终目的。
实习内容：一、都匀市马寨种子园介绍：贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园。
该种子园位于北纬26。
16 ，东径107。
31的贵州省南部。
属中亚热带湿润区，年平均气温16℃，最低气温一6.9 ℃≥lO ℃积温4 879.9℃，年平均降雨量1423 mm。
年平均相对湿度79％，全年日照时数1145.5h，生长期达300 d以上。
园区为低山丘陵。
海拔860～950 m，地势开阔，坡度平缓，土壤为pH值在5.03—5.2之间的原积型山地黄壤。
土壤屑状至块状结构，肥力中等。
贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园现有5个大区，65个无性系配置小区。
I一Ⅳ大区初植株行距为4m×5 m，V 大区株行距为6 m×8 m。
无性系配置方式采用顺序错位设计。
根据《国家林业局关于公布第一批国家重点林木良种基地的通知》(林场发〔〕11号)文件精神，为满足我国社会经济发展和现代林业建设对林木良种的需求，推动我国林木良种基地的持续健康发展，在国家林业局充分调查研究、严格筛选和科学评定的基础上，贵州都匀马寨马尾松良种基地被列入我国第一批131处国家重点林木良种基地之一。
贵州都匀马寨马尾松良种基地建于1992年,基地位处马寨营上石榴坡，基地建设的核心项目为综合遗传增益达15%以上的48个优良无性系营建,面积为38.33公顷,主要营建马尾松1.5代种子园。
有关农业种植实习报告四篇
有关农业种植实习报告四篇农业种植实习报告篇1一、实习目的：1、通过生产实习，进一步了解现代农作物的生长习性，将理论知识渗透到实践中。
强化理论和实践相结合，提高自身对现代作物栽培的理解和基本技能；2、提高和培养学生理论联系实际、独立分析和解决问题的能力，懂得根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。
二、实习时间：20__年1月10日到20__年6月30日三、实习内容：1、实习过程3月份上旬去大豆基地，观看、学习大豆栽培技术。
4月份下旬去花生种植基地，观看、学习花生栽培技术。
2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）大豆：1、播种严格播种时期，一般春播时间为3月上旬至4月上旬；夏秋繁种需加大播种密度。
播种深度一般2～3 cm，播种后3天内用乙草胺进行封闭式化控，浓度为15 mL乙草胺加15㎏水喷施，出苗后3～4叶时间苗，4～5叶前定苗，及时补苗，做到苗匀、苗壮、苗齐。
2、种植密度春播行距40 cm，株距10 cm左右，一般播2-3粒，三叶期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25 cm，保苗2株。
每公顷保苗20万株左右。
在此密度范围内，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原则，适当调整种植密度。
每公顷播种量为50—70㎏。
3、施肥肥力高的地块种植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2复合肥；肥力低的地块，每公顷施优质农肥1.5－3万千克做基肥，或施尿素75㎏，重过磷酸钙450㎏，硫酸钾600㎏种肥（与种子下相距3 cm左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。
4、病虫害防治①大豆黑潜蝇：从苗期至开花期都需要防治，用40％乐果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液喷雾，或用90％万灵可湿性粉剂4000倍喷雾，或用毒死蜱、卡死克等药剂兑水喷雾防治；②大豆根腐病：用50％多菌灵拌种，或使用25％甲霜灵、58％甲霜灵锰锌可湿性粉剂、霜霉威、多菌灵等杀菌剂喷雾防治；③卷叶螟：在卵孵化盛期，每667 m2可用90％晶体敌百虫1500倍液喷雾防治，或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；④斜纹夜蛾：低龄幼虫期，每公顷用90％敌百虫或80％敌百虫乳油750～1125 ml兑水喷雾或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；⑤根结线虫：使用神农丹，每667 m2使用1-1.5㎏，均匀撒于土表，随后犁地将其深施至20 cm，或使用线虫散，每667 m2用量为2㎏，用法同上。
小麦杂交育种实习报告
一、实习目的本次小麦杂交育种实习旨在使学生了解小麦杂交育种的基本原理、技术方法和操作流程，提高学生的实践操作能力和创新能力。
通过实习，使学生掌握小麦杂交育种的基本技术，为今后从事农业科研和生产打下坚实基础。
二、实习内容1. 小麦杂交育种基本原理（1）遗传学基础：了解小麦遗传规律，包括基因分离、自由组合、连锁等。
（2）育种目标：明确小麦杂交育种的目标，如提高产量、改善品质、增强抗逆性等。
（3）亲本选择：根据育种目标，选择具有优良性状的亲本。
2. 小麦杂交育种技术（1）亲本选择与配对：根据育种目标，选择具有优良性状的亲本，进行合理配对。
（2）杂交技术：采用人工杂交法，将亲本的花粉授粉到另一亲本的柱头上。
（3）种子收获与播种：杂交后的种子进行收获、干燥、脱粒等处理，然后播种。
（4）田间管理：对杂交后的小麦进行田间管理，包括施肥、灌溉、病虫害防治等。
（5）选优去劣：对杂交后代进行观察、记载，筛选出优良个体。
3. 实习操作（1）亲本选择与配对：根据育种目标，选择具有优良性状的亲本，进行合理配对。
（2）人工杂交：采用人工杂交法，将亲本的花粉授粉到另一亲本的柱头上。
（3）种子收获与播种：杂交后的种子进行收获、干燥、脱粒等处理，然后播种。
（4）田间管理：对杂交后的小麦进行田间管理，包括施肥、灌溉、病虫害防治等。
（5）选优去劣：对杂交后代进行观察、记载，筛选出优良个体。
三、实习成果1. 完成了小麦杂交育种的基本操作，掌握了杂交育种技术。
2. 观察并记录了杂交后代的生长发育情况，筛选出部分优良个体。
3. 提高了实践操作能力和创新能力，为今后从事农业科研和生产打下了坚实基础。
四、实习体会1. 通过本次实习，我深刻认识到小麦杂交育种的重要性，以及育种过程中亲本选择、杂交技术、田间管理等各个环节的密切关系。
2. 实习过程中，我学会了如何观察、记录和筛选杂交后代，提高了自己的实践操作能力。
3. 在实习过程中，我认识到团队合作的重要性，与同学们相互学习、共同进步。
育种学实习报告
育种学实习报告欢迎来到聘才网，下面是小编为大家搜集整理的育种学实习报告范文，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
育种学实习报告范文一通过此次对我们学校跃北农场育种程序的参观与学习，让我们更清楚地了解跃北农场的水稻育种的程序及各阶段的主要工作，实现了我们课堂上的理论知识与实际情况相结合，达到学以致用的效果，加强我们对作物育种学的学习兴趣。
在张老师的带领下，用了一个上午时间，我们班对跃北农场200多亩的水稻生产及育种基地进行了参观与学习。
在张老师精心的讲解下，我们清楚地了了解水稻育种程序及各阶段的主要工作，具体流程如下：原始材料圃和亲本圃→选种圃→鉴定圃→品种比较试验圃。
水稻育种方法有很多，如选择育种法、杂交育种法、诱变育种法、单倍体育种法、多倍体育种法、遗传工程(基因工程)，此次主要是对我校跃北农场杂交育种程序进行参观与学习。
(一)原始材料圃和亲本圃种植水稻育种原始材料的地段叫原始材料圃，有目的地引进具有丰产、抗倒伏、抗病虫害和优质等特性的材料。
通过系统观察、细致研究，筛选符合育种目标要求的具有单一的或综合的优良性状的亲本，种于亲本圃中。
种植的方法按类型(高杆、矮杆、粳稻、灿稻)种植。
每份种20-30株，重点材料应每年种植，严防机械混杂，严格保纯，一般材料一室内贮藏能保持其发芽力的情况下，每年分批轮流种植。
杂交的亲本应分期播种，以便花期相遇，并适当加大行株距，便于进行杂交。
(二)选种圃种植杂种后代的地段为选种圃，有时也将种植F1、F2的地段称为杂种圃。
采用系谱法时，在选种圃连续选择单株，直到选出优良一致的品系升级为止。
F1、F2按组合混种，点播稀植，肥力宜高。
从F2开始，当选单株种成株行，小株作物每10～20行，中株作物每5～10行种一行对照。
必要时，可在每一组合的前后种植亲本。
杂种株行或株系在选种圃的年限，因性状稳定所需的世代而不同。
特别注意的是，在每一年限的杂种中，都要保纯，以防基因污染。
作物育种学实习报告
作物育种学实习报告一、实习目的作物育种学是一门理论与实践紧密结合的学科，通过实习，旨在将课堂上学到的育种理论知识应用到实际操作中，加深对作物育种原理、方法和技术的理解和掌握，提高我们的实践能力和创新思维，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实习单位及时间实习单位：＿____农场实习时间：＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日三、实习内容（一）作物田间观察与记载在实习期间，我们深入田间地头，对多种作物进行了观察和记载。
包括作物的生长状况、形态特征、病虫害发生情况等。
例如，在观察玉米时，我们详细记录了植株的高度、叶片数量、叶色、雄穗和雌穗的发育情况等。
通过这些观察和记载，我们能够及时发现问题，并为后续的育种工作提供依据。
（二）杂交育种操作杂交育种是作物育种中常用的方法之一。
在实习中，我们亲自参与了玉米和水稻的杂交操作。
首先，我们选择具有优良性状的亲本材料，然后进行去雄、套袋、授粉等一系列操作。
在去雄过程中，需要小心谨慎，避免损伤雌蕊。
授粉时要确保花粉均匀地撒在柱头上，以提高杂交成功率。
通过实际操作，我们深刻体会到了杂交育种工作的细致和严谨。
（三）选择育种实践选择育种是基于作物的自然变异，通过选择优良个体进行繁殖和培育的方法。
我们在实习中参与了小麦的选择育种工作。
对麦田进行了逐行逐株的观察，挑选出株高适中、穗大粒多、抗病性强的植株，并做好标记。
这些被选中的植株将作为下一季的种子进行繁殖，以期望获得更优良的品种。
（四）种子处理与保存种子是作物育种的重要材料，其质量和保存方法直接影响到育种效果。
我们学习了种子的采集、干燥、精选和包装等处理技术。
同时，了解了不同作物种子的适宜保存条件，如温度、湿度和通风等。
掌握了科学的种子处理和保存方法，能够有效地保持种子的活力和纯度，为育种工作提供保障。
（五）数据分析与整理在实习过程中，我们收集了大量的田间数据和实验数据。
对这些数据进行了整理和分析，运用统计学方法计算各项指标的平均值、标准差和变异系数等。
育种实习报告5篇
育种实习报告5篇【第1篇】园艺花卉育种实习报告园艺花卉育种实习报告一、实习经历xx年12月，也许是我与这个公司有缘，经理在前来应聘者中选中了我，当时我是多么的高兴啊，我暗下决心，一定要在这个公司好好干，不辜负经理对我的期望。
伴随着心底的喜悦我的实习生涯开始了。
作为一名园艺专业的学生，我要利用这段时间在实际工作中实践一下在学校学到的园艺知识，好好锻炼自己花卉营销方面的技能。
实习过程中，我的主要任务是担任花卉销售、采购业务代表，跟随销售部主管学习怎样做好公司的业务工作。
在出去拜访商家之前首先要详细了解并熟记各种花卉的特点，向销售主管学习业务代表的主要工作内容和工作中的注意事项。
在采购的工作中，我获得了不少社会经验与实践知识。
首先是工作中要讲究采购方法。
跟不同的商家打交道有着不同的方法，在此，我学到了很多书本上学不到的知识，另外，方法在工作中固然重要，但是通过这两个月的学习我感悟到最重要的一点是要做好采购工作，首先要学会做人。
在这次实习中虽然我只是个小组长，但让我真正感受到了做管理的难处，从中也使我受益匪浅!两个月的实习工作很快就结束了，这次实习对我来说是一份非常宝贵的经验，能将理论知识学以致用，更为学习新的理论提供了实践的支持。
二、实习感想纸上谈兵是没用的，只有把理论当作基础，通过实际生活中的运用才能真正掌握它，经过这两个月的实习，我确实学到了很多在学校永远无法学到的东西，它们是可变化的东西，任何一本书都不能叙述它，它包括人际交往、为人处事、言谈举止当然还有专业上的一些东西。
经过此次的实习,我对本身的专业有了更为深刻的认识,在工作中会面临许多非常棘手又无奈的问题,在大学里所学知识,是远远不敷的,因为那只是定见罢了,我体会到了所学知识与实际的事情的距离。
今后需要针对处于实际环境进一步学习相关的知识。
我感到对本身感想最深的是,提高本身社交能力,跟别人互助。
一支真正的团队是一个可以真正为他人付出汗水，而不是虚伪的在表面上做功夫。
育种的实习报告三篇
育种的实习报告三篇育种的实习报告篇1一：实习目的：通过实习理解和掌握作物育种学基础理论知识，熟练操作玉米、棉花、花生等常见作物杂交育种的基本技能。
为以后能够理论联系运用到实际生产中打下坚实基础。
二：实习地点：青岛农业大学农学与植保学院试验田山东省莱州市金海种业股份有限公司三：实习时间：棉花有性杂交技术8月22日-8月23日花生有性杂交技术8月24日-8月25日玉米有性杂交技术8月26日-8月27日登海种业参观9月24日四：实习内容：棉花杂交技术1.花器构造棉花的花为两性完全花，单生。
花的构造有以下特点：①雄蕊的花丝基部联合成管状，称雄蕊管，与花冠基部相连接，套在花柱下部②苞叶内外及花萼内侧，陆地棉与海岛棉均有蜜腺，中棉与草棉没有。
2.杂交的一般步骤2.1选株选择性状典型、纯度高、生长良好的棉株作为母本株，在母本株上，选择中部果枝上靠近主秆第一、二节位的正常花作为杂交花朵。
2.2去雄去雄时间。
适宜的去雄时间是开花前1天的下午3点左右。
判断花朵次日开放的标志是花冠已经长大，已经伸出于副萼之外。
这样的花，第二天早晨即可开放。
去雄方法。
棉花去雄常用的方法有徒手去雄和工具去雄两种。
①徒手去雄。
是用手将花冠和雄蕊管一起撕去，只保留雌蕊。
操作时不要碰伤子房和压破花药。
去雄后用顶端带节的3厘米长的麦管套住柱头，一直压到子房上端，但麦管上端有节的部分须离开柱头1厘米以上。
套好麦管后，挂上纸牌，纸牌上写明母本名称和去雄时间。
②工具去雄。
是用剪刀剪去花冠，再用镊子除去花药。
如有残留花粉，可用清水洗净。
去雄后用麦管套好柱头。
并挂好纸牌。
2.3授粉选择与母本花朵同时开花的父本花蕾，在开花前1天用纸袋将花蕾套好，以防止昆虫进入花内，带进其它花粉。
第二天上午9～10时，将父本花朵摘下，将花瓣向外翻卷，在此同时，摘下母本花中柱头上的麦管，用父本雄蕊在母本柱头上轻轻涂抹几下，完成授粉工作。
涂抹时，量要多些，以利受精。
然后，再用麦管套好柱头。
育种学实习报告结果
一、实习背景随着我国农业现代化进程的加快，育种学作为农业生产的重要基础学科，其重要性日益凸显。
为了更好地了解育种学的基本原理、研究方法和实践操作，提高自身综合素质，我于XX年XX月至XX年XX月在XX农业大学进行了为期一个月的育种学实习。
二、实习目的1. 理论联系实际，加深对育种学基本理论的理解；2. 掌握育种学的基本研究方法和实践操作技能；3. 培养严谨的科学态度和团队协作精神；4. 为今后从事相关研究工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 育种学基本理论实习期间，我系统学习了育种学的基本理论，包括遗传学、分子生物学、植物生理学等。
通过学习，我对育种学的基本概念、育种目标、育种方法有了更加清晰的认识。
2. 育种技术研究（1）杂交育种在实习过程中，我参与了玉米杂交育种实验。
实验过程中，我们选用了优良亲本进行杂交，并对杂交后代进行了筛选、鉴定和测定。
通过实验，我掌握了杂交育种的基本操作步骤和注意事项。
（2）诱变育种在诱变育种实验中，我们使用了化学诱变剂对玉米种子进行处理。
经过诱变处理后，对突变体进行了筛选、鉴定和培育。
通过实验，我了解了诱变育种的基本原理和操作方法。
（3）分子标记辅助育种在分子标记辅助育种实验中，我们选取了玉米基因组的DNA作为研究对象，利用PCR技术进行扩增。
通过分子标记辅助育种，我们筛选出具有优良性状的突变体，为后续育种工作提供了有力支持。
3. 育种实践操作在实习过程中，我还参与了育种实践操作。
包括：（1）田间调查：对玉米、小麦等作物进行田间调查，了解其生长状况、产量和品质等指标；（2）田间试验：根据育种目标，进行田间试验，观察作物生长发育过程，筛选优良品种；（3）种子繁殖：对育种材料进行种子繁殖，确保育种材料的纯度和遗传稳定性。
四、实习成果1. 理论知识方面：通过实习，我对育种学的基本理论有了更加深入的理解，为今后从事相关研究工作打下了坚实基础。
2. 技能方面：掌握了杂交育种、诱变育种、分子标记辅助育种等育种技术，以及田间调查、田间试验、种子繁殖等实践操作技能。
育种的实习报告
一、实习背景随着我国农业现代化的快速发展，育种工作在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解育种流程，将理论知识与实际操作相结合，提高自身的实践能力，我于2023年暑期参加了为期一个月的育种实习。
实习期间，我深入了解了育种的基本原理、技术方法和实践操作，积累了宝贵的实践经验。
二、实习目的1. 理解育种的基本原理，掌握育种的基本技术。
2. 将理论知识与实际操作相结合，提高自身的实践能力。
3. 了解育种工作在农业生产中的重要性，增强社会责任感。
三、实习内容1. 育种基础知识学习在实习初期，我重点学习了育种的基本原理、技术方法和相关理论。
通过查阅资料、参加讲座和与导师交流，我对以下内容有了更深入的了解：（1）育种目标：明确育种目标，包括产量、品质、抗病性、适应性等。
（2）育种材料：选择合适的育种材料，包括亲本材料、育种材料等。
（3）育种方法：掌握育种方法，包括杂交育种、诱变育种、分子育种等。
（4）育种程序：了解育种程序，包括选育、鉴定、推广等环节。
2. 实践操作在实习过程中，我参与了以下实践操作：（1）田间调查：了解作物生长状况，观察病虫害发生情况，记录相关数据。
（2）亲本材料筛选：根据育种目标，筛选合适的亲本材料。
（3）杂交育种：进行杂交操作，包括花粉采集、授粉、杂交组合设计等。
（4）诱变育种：进行诱变处理，包括辐射诱变、化学诱变等。
（5）田间管理：进行田间管理，包括施肥、灌溉、病虫害防治等。
3. 数据处理与分析在实习过程中，我学会了如何收集、整理和分析数据。
具体包括：（1）记录数据：详细记录田间调查、亲本材料筛选、杂交育种等环节的数据。
（2）数据处理：运用统计软件对数据进行处理，如方差分析、相关性分析等。
（3）结果分析：对处理结果进行分析，总结育种效果。
四、实习体会与收获1. 提高了实践能力：通过实际操作，我掌握了育种的基本技术，提高了自身的实践能力。
2. 深化了对育种理论的理解：将理论知识与实际操作相结合，使我对育种理论有了更深入的理解。
大麦育种实习报告
一、实习时间20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日二、实习地点我国某农业大学大麦育种实验基地三、实习目的通过本次大麦育种实习，了解大麦育种的基本原理、方法和过程，掌握大麦育种技术，提高自己的实践能力，为今后的科研工作打下坚实基础。
四、实习内容1. 实习前期准备实习前，我们查阅了相关资料，了解了大麦的生物学特性、生长发育规律、育种目标和方法等，为实习奠定了理论基础。
2. 实习过程（1）参观育种实验基地在老师的带领下，我们参观了育种实验基地，了解了基地的布局、种植品种及育种设施。
我们还参观了育种实验室，了解了实验室的基本设备和实验流程。
（2）育种材料收集在老师的指导下，我们收集了大麦育种所需的材料，包括大麦种子、育种工具等。
（3）育种技术学习在实习过程中，我们学习了以下育种技术：① 杂交育种：通过人工授粉，将具有优良性状的亲本杂交，产生具有优良性状的后代。
② 诱变育种：利用化学、物理等方法诱导大麦发生变异，筛选出具有优良性状的新品种。
③ 选择育种：从大量育种材料中，选择具有优良性状的个体进行繁殖，逐渐培育出新品种。
④ 综合育种：结合多种育种方法，提高育种效率。
（4）育种实践在老师的指导下，我们进行了以下育种实践：① 杂交实验：按照杂交育种的方法，进行人工授粉实验。
② 诱变实验：按照诱变育种的方法，进行化学诱变实验。
③ 选择实验：从大量育种材料中，筛选出具有优良性状的个体。
3. 实习总结通过本次实习，我们掌握了大麦育种的基本原理、方法和过程，提高了自己的实践能力。
同时，我们还认识到以下问题：（1）育种工作需要严谨的态度和扎实的理论基础。
（2）育种过程中，要善于观察、分析、总结，不断提高育种效率。
（3）育种工作需要团队合作，共同完成育种任务。
五、实习收获1. 理论知识方面：掌握了大麦育种的基本原理、方法和过程，为今后的科研工作奠定了理论基础。
2. 实践能力方面：提高了自己的实践能力，学会了育种技术。
育种学实习报告3篇
育种学实习报告育种学实习报告3篇随着社会一步步向前发展，报告使用的次数愈发增长，其在写作上具有一定的窍门。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编收集整理的育种学实习报告3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
育种学实习报告篇1一、实习背景种子园是由优良遗传特性的林木组成的人工林，其目的是生产大量优质的种子。
种子园在实现林木良种化中发挥重要的作用。
学习和了解种子园的总体规划和区划、建园技术等对我们的林业生产具有重要作用。
因此，我们进行了这次实习。
二、实习目的了解种子园营建及管理工作之全过程，初步掌握种子园花粉管理技术。
三、实习内容种子园概况了解，种子园无性系开花习性观察。
1、种子园概况了解：参观马尾松种子园，由种子园工作人员讲解该种子园的类别，种子园的总体规划和区划，种子园建立技术，种子园的经营管理技术等相关知识。
2、种子园无性系开花习性观察：选取一定数量的无性系及单株，进行雌雄球花的形态发育阶段观察，不同无性系的授粉期和撒粉期观察，各无性系的雌雄花分布观察，各无性系雌雄花比研究，在种子园内设定若干观测点，进行种子园花粉密度观察。
四、实习地点贵州都匀马尾松种子园五、实习总结贵州都匀马尾松是一个无性系种子园，位于都匀马寨营上石榴坡。
该种子园是在1996年建成的，到20xx年开始结实，占地面积500亩左右。
株间密度是比较合理的，为4×6米，共48个无性系。
该种子园在20xx——20xx年的产量较高，种子总产量到达200——300公斤。
从20xx开始，国家每年补贴60万人民币用于种子园的建设和管理。
该种子园的土壤是酸性山地黄壤的、土层较厚，比较适合马尾松的生长。
清早起来，我们就向我们的实习地出发。
经过一个多小时的颠簸，终于到了我们的目的地，贵州省都匀马尾松良种选育基地。
种子园的位于远离城区的马寨营上石榴坡。
我们下车后，就步行到种子园中心地区。
远远看去，种子园还是比较连续的，由几块大面积的林子构成。
育种学实习报告
一、实习背景随着我国农业现代化的快速发展，育种技术在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了深入了解育种学的理论知识与实际应用，提升自身的实践操作能力，我们于2023年10月进行了为期两周的育种学实习。
本次实习旨在通过实地操作和理论学习，使学生掌握育种的基本原理、技术流程和实验方法。
二、实习目的1. 理解育种学的基本原理，掌握育种的基本技术。
2. 学习育种过程中的实验设计、数据分析和结果评估。
3. 培养实际操作能力，提高团队协作和沟通能力。
4. 增强对农业生产的认识，激发对育种学研究的兴趣。
三、实习内容1. 实习项目本次实习主要围绕以下几个方面展开：（1）植物遗传资源调查：对当地主要农作物进行遗传资源调查，了解其遗传多样性。
（2）杂交育种：学习杂交育种的基本原理和操作方法，包括亲本选择、杂交组合设计、种子收获等。
（3）诱变育种：了解诱变育种的基本原理和操作方法，包括诱变剂的选择、诱变处理、筛选等。
（4）分子标记辅助选择：学习分子标记辅助选择技术，包括分子标记的选择、数据分析、选择方案设计等。
2. 实习过程（1）植物遗传资源调查：我们走访了当地多个村庄，对小麦、玉米、大豆等主要农作物进行遗传资源调查，记录了品种特征、产量、抗病性等数据。
（2）杂交育种：在指导老师的带领下，我们学习了亲本选择、杂交组合设计、种子收获等操作。
我们选取了两个优良品种进行杂交，并进行了田间管理。
（3）诱变育种：我们学习了诱变剂的选择、诱变处理、筛选等操作。
通过诱变处理，我们得到了一批具有潜在育种价值的变异材料。
（4）分子标记辅助选择：我们学习了分子标记的选择、数据分析、选择方案设计等。
通过分子标记辅助选择，我们筛选出了一批具有优良性状的个体。
四、实习总结1. 实习收获通过本次实习，我们取得了以下收获：（1）掌握了育种学的基本原理和技术流程。
（2）提高了实际操作能力，学会了田间管理、种子收获、诱变处理等操作。
（3）学会了分子标记辅助选择技术，提高了数据分析能力。
作物育种学实验报告册
一、实验目的通过本次实验，使学生掌握作物育种学的基本原理和方法，了解育种过程中的关键环节，提高学生的实验操作技能和科研素养。
二、实验内容1. 实验一：杂交育种（1）材料：小麦、水稻、玉米等种子。
（2）方法：采用人工杂交法，将不同品种的小麦、水稻、玉米进行杂交，获得杂交种。
（3）结果与分析：观察杂交种的生长发育状况，分析杂交种的遗传特性。
2. 实验二：诱变育种（1）材料：小麦、水稻、玉米等种子。
（2）方法：采用射线照射法，对小麦、水稻、玉米等种子进行处理，诱发基因突变。
（3）结果与分析：观察诱变后的种子生长情况，筛选出具有优良性状的突变体。
3. 实验三：分子标记辅助育种（1）材料：小麦、水稻、玉米等种子。
（2）方法：采用分子标记技术，检测小麦、水稻、玉米等种子中的特定基因。
（3）结果与分析：分析分子标记与目标性状的相关性，筛选出具有优良性状的种子。
4. 实验四：品质育种（1）材料：小麦、水稻、玉米等种子。
（2）方法：采用品质分析仪器，检测小麦、水稻、玉米等种子的品质指标。
（3）结果与分析：分析品质指标与产量、抗病性等性状的关系，筛选出具有优良品质的种子。
5. 实验五：抗病育种（1）材料：小麦、水稻、玉米等种子。
（2）方法：采用人工接种法，对小麦、水稻、玉米等种子进行抗病性测定。
（3）结果与分析：分析抗病性与产量、品质等性状的关系，筛选出具有优良抗病性的种子。
三、实验结果与分析1. 实验一：通过杂交育种，获得了一代杂交种，其生长发育状况良好，遗传特性稳定。
2. 实验二：通过诱变育种，筛选出了一批具有优良性状的突变体，为后续育种提供了宝贵资源。
3. 实验三：采用分子标记技术，成功筛选出了一批具有优良性状的种子，为育种工作提供了技术支持。
4. 实验四：通过品质分析，筛选出了一批具有优良品质的种子，为农业生产提供了优质种子资源。
5. 实验五：通过抗病性测定，筛选出了一批具有优良抗病性的种子，为农业生产提供了抗病品种。
育种学实习报告
育种学实习报告1. 实习背景在本学期的育种学课程中，我有幸进行了一次实习活动，通过实际操作和观察，我深入了解了育种学的理论与实践，并学习了一些育种技术和方法。
本报告将对我进行的实习活动进行总结和回顾，并就我在实习中所学到的知识和经验进行分享和讨论。
2. 实习目的通过实习活动，我旨在实践所学的育种学理论知识，加深对育种学的认识，并提高育种实践中的技能。
具体来说，我的实习目的主要包括以下几个方面：•了解育种学的基本概念和原理；•学习和掌握育种实验的方法和技巧；•掌握育种实践中常用的数据处理和分析方法；•提高对育种目标和方法的理解和把握。
3. 实习内容我的实习内容包括以下几个方面：3.1 基础概念和原理的学习在开始实习之前，我首先学习了育种学的基本概念和原理。
通过课堂学习和自主阅读，我了解了育种学的发展历程、基本原理和基本术语，对育种学的基本概念有了初步的认识。
3.2 育种实验的设计与操作在实习活动中，我参与了育种实验的设计和操作。
我选择了一个常见的作物品种进行实验，通过设计交配和选择方案，从中选取出符合预期目标的后代。
实验中，我学习了如何进行交配、储藏花粉、施用化学杀菌剂以及进行选择和同素养分析等实验操作。
通过实际操作，我更加直观地了解了育种实践中的各个环节和操作步骤。
3.3 数据处理与分析在实习过程中，我采集了实验中产生的一些数据，并进行了数据处理与分析。
我学习了如何利用Excel进行数据输入、整理和统计，并利用SPSS进行数据分析。
通过数据分析，我掌握了如何对实验结果进行判断和解读，并结合实际情况对育种目标和方法进行调整和改进。
4. 实习心得与体会通过这次育种学实习，我对育种学有了更深入的认识和理解。
在学习过程中，我发现育种学不仅仅是一门学科，同时也是一门实践科学。
只有通过实际操作和实验验证，才能更好地理解和应用育种学的理论知识。
在实习中，我也发现了自己的不足之处。
首先，我在实践操作中遇到了一些困难和问题，有时候无法准确地控制实验条件。
种植实习报告3篇
种植实习报告3篇本文是关于种植实习报告3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
实习题目：宾川葡萄种植技术学习，病虫害防治及宾川农资推广摘要系别：生物工程系专业：11级作物生产技术学号：551130603104姓名：张成文指导教师：赵艳职称（职务）：教授提交日期： XX 年 6 月 25 日首先感谢赵老师在百忙之中抽时间为我批阅，更感谢赵老师这几年来的教诲和帮助。
我在此就宾川实习的经历谈谈自己的所学所感。
其实很多都是板式性的，我在其中加一些自己的想法与见解。
望老师给予更多的指导。
目录一、葡萄重要病虫害，园内草害防治二、葡萄生理病害与防治三农药，肥料科学施用四宾川葡萄市场农药推广摘要五宾川实习所感所得实习题目：葡萄病，虫，草害综合防治及葡萄市场农药推广摘要实习目的：了解宾川种植的葡萄及其他我们所能接触作物的生理特性，结合自己所学专业知识学会病虫害识别，防治及相关农药推广技能。
实习时间：XX年3月12日----6月30日实习地点：云南大理宾川实习部门或岗位：昆明天穗农资公司实习内容和过程：1: 学习了解宾川葡萄生理特性，大体生长规律及各时期发病规律。
（一）、宾川红地球葡萄各生育期病虫害的简介休眠期采收后到萌芽前越冬病虫害萌芽期1月下旬到2月病害：黑痘病、炭疽病虫害：螨蚧类、蚜虫展叶期2月中旬到3月上旬病害：黑痘病、霜霉病、白腐病虫害：蝽象、蚜虫开花期3月中旬到4月上旬病害：黑痘病、灰霉病、穗轴褐枯病、霜霉病虫害：透翅蛾幼果期4月中旬到5月上旬病害：霜霉病、黑痘病、炭疽病、穗轴褐枯病、白粉病虫害：透翅蛾果实膨大期5月中旬到6月上旬病害：白腐病、炭疽病、霜霉病虫害：天牛、叶蝉转色期6月中旬到7月上旬病害：白腐病、炭疽病、霜霉病、房枯病虫害：枝天牛成熟期7月下旬到9月上旬病害：炭疽病、白腐病、霜霉病、褐斑病、锈病虫害：落叶期9月上旬到11月下旬病害：霜霉各病害发病规律及防治技术1.各种病虫害发病症状：1.1葡萄霜霉病：叶片感病，正面出现不规则淡黄色半透明油浸状小斑叶，逐渐扩大呈黄绿色，边缘界限不明显，多为数个小斑连成一个不规则或多角形的大病斑，并在叶背面产生黄白色的霜状霉层，即病菌孢子囊梗和孢子囊，病斑后期变成淡褐色，干裂枯焦而卷曲，严重时叶片脱落。
花生育种实习报告
一、实习背景花生是我国重要的油料作物之一，具有丰富的营养价值和广泛的应用前景。
随着我国农业现代化进程的加快，花生育种工作日益受到重视。
为了深入了解花生育种技术，提高自身的实践能力，我于2021年暑假期间参加了某农业科研单位的花生育种实习。
二、实习目的1. 熟悉花生育种的基本理论和方法。
2. 掌握花生育种实践操作技能。
3. 提高自身的科研素养和团队合作能力。
三、实习内容1. 花生育种基本理论实习期间，我系统学习了花生育种的基本理论，包括花生分类、花生生长发育规律、花生遗传育种原理等。
通过学习，我对花生育种有了更深入的了解，为后续实践操作打下了坚实的基础。
2. 花生育种实践操作（1）花生品种资源调查实习期间，我参与了花生品种资源调查工作。
我们深入田间地头，对当地花生品种进行实地考察，了解品种的适应性、抗病性、产量等性状。
通过调查，我掌握了花生品种资源的基本情况。
（2）花生杂交育种在导师的指导下，我参与了花生杂交育种工作。
首先，我们选取了具有优良性状的亲本进行杂交；其次，对杂交后代进行筛选，选取具有优良性状的个体进行进一步培育；最后，对优良品种进行鉴定、评价和推广应用。
（3）花生抗病育种花生抗病育种是花生育种工作中的重要环节。
在实习过程中，我学习了花生抗病育种的方法，如抗病基因的鉴定、抗病品种的选育等。
通过实践操作，我掌握了花生抗病育种的基本技能。
（4）花生品质育种花生品质是影响其市场竞争力的重要因素。
在实习过程中，我学习了花生品质育种的方法，如花生油脂含量、蛋白质含量等性状的选育。
通过实践操作，我掌握了花生品质育种的基本技能。
3. 花生育种数据分析在实习过程中，我学习了花生育种数据分析方法，如统计分析、方差分析等。
通过对实验数据的分析，我掌握了花生育种的研究方法，为今后的科研工作打下了基础。
四、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准通过实习，我深刻体会到实践的重要性。
只有将理论知识与实际操作相结合，才能真正掌握花生育种技术。
花生育种实习报告
实习单位：XXX花生育种基地实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习内容：在花生育种基地的实习期间，我参与了花生的播种、管理、收获和种子处理等工作。
通过这次实习，我深入了解了花生育种的全过程，掌握了相关的种植技术和管理方法，对花生产业有了更全面的了解。
一、播种在播种阶段，我学会了如何选择合适的种子和播种时间。
根据基地的技术人员的指导，我了解到播种前需要对种子进行处理，包括清选、消毒和浸泡等步骤。
我还学会了如何计算播种量和播种密度，以确保合理的生长空间。
二、管理在花生生长的过程中，管理是非常重要的环节。
我参与了花生的施肥、灌溉和除草等工作。
通过实习，我了解到不同生长阶段对养分的需求是不同的，需要根据实际情况进行合理的施肥。
同时，我还学会了如何根据天气和土壤状况进行灌溉，以保证花生的水分供应。
除草也是管理工作中的一项重要任务，我学会了使用除草剂和手工除草的方法。
三、收获在花生成熟时，我参与了花生的收获工作。
我学会了如何判断花生的成熟度，以及如何使用收获机械进行收获。
我还了解到收获后的花生需要进行晾晒和脱壳等处理，以保证种子的质量和保存。
四、种子处理在种子处理阶段，我学会了如何对花生种子进行清选、消毒和包装等处理。
这些处理可以有效地提高种子的发芽率和纯度，保证下一季的种植效果。
实习收获：通过这次花生育种实习，我不仅学到了花生的种植技术和管理方法，还培养了我的实践能力和团队合作精神。
我深入了解了花生产业的全过程，对花生的种植和加工有了更全面的了解。
这次实习对我的专业学习和未来的职业发展有着积极的影响。
通过这次花生育种实习，我对花生的种植和管理有了更深入的了解，收获颇丰。
我将继续努力学习相关的知识和技能，为未来的工作做好准备。
同时，我也要感谢花生育种基地的技术人员和工作人员的指导和帮助，让我有机会参与这次实习，积累了宝贵的实践经验。
育种实习报告
育种实习报告在农业领域中，育种工作是保障粮食安全、提高农产品质量和产量的关键环节。
为了更深入地了解和掌握育种的理论知识与实践技能，我参加了为期X个月的育种实习。
通过这次实习，我不仅学到了丰富的专业知识，还积累了宝贵的实践经验，对农业育种工作有了更全面的认识和理解。
一、实习单位及岗位介绍我实习的单位是实习单位名称，这是一家在农业育种领域具有较高声誉和丰富经验的企业。
实习期间，我主要在育种研发部门工作，参与了多个作物品种的选育和改良项目。
二、实习目的1、将课堂所学的育种理论知识与实际操作相结合，加深对育种技术和方法的理解和掌握。
2、熟悉育种工作的流程和环节，包括亲本选择、杂交授粉、后代筛选、田间管理等，提高实践操作能力。
3、了解育种行业的发展现状和趋势，培养创新意识和解决实际问题的能力。
4、培养团队合作精神和沟通能力，为今后从事农业育种相关工作打下坚实的基础。
三、实习内容1、亲本材料的选择和准备在实习初期，我参与了亲本材料的收集和整理工作。
亲本材料的选择是育种工作的基础，需要根据育种目标和品种特点，综合考虑亲本的农艺性状、抗性、品质等因素。
在导师的指导下，我学会了如何对亲本材料进行观察和评价，筛选出具有优良性状的亲本用于杂交组合的配制。
2、杂交授粉技术杂交授粉是创造新的遗传变异、培育新品种的重要手段。
在实习过程中，我掌握了多种作物的杂交授粉技术，包括去雄、套袋、授粉等操作。
例如，在玉米杂交授粉中，需要在母本雄穗未抽出之前进行去雄，然后选择合适的父本花粉进行授粉，并及时套袋防止外来花粉的干扰。
通过反复的实践操作，我逐渐熟练掌握了杂交授粉的技巧，提高了授粉的成功率。
3、后代材料的种植和筛选杂交后代的种植和筛选是育种工作的关键环节。
在种植过程中，需要严格按照试验设计进行播种、施肥、浇水、病虫害防治等田间管理工作，确保后代材料的正常生长发育。
在筛选过程中，要根据育种目标和性状表现，对后代材料进行逐株观察和评价，选择具有优良性状的单株进行进一步的繁殖和鉴定。
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作物育种学教学实习个人实习报告
实习课程：作物育种学
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
一、实习目的意义：通过实习理解和掌握作物育种学基础理论知识，熟练操作玉米、水稻等常见作物杂交育种的基本技能。
为以后能够理论联系运用到实际生产中打下坚实基础。
二、时间：2012年7月5日
三、地点：新津县种子公司大邑县农业现代化试验基地
四、实习内容
2012年07月5日，我们班同学在老师的带领下进行了为期一天的作物育种学实习。
在实习过程中，种子公司负责人为我们讲述了新津县种子公司的相关情况，新津县种子公司是中国种子项目四川盆地杂交水稻种子生产中心项目点之一；国家《科技兴农》项目杂交水稻亲本种子提纯繁殖项目之一；我省种子公司特定的全省杂交水稻亲本种子繁殖基地之一。
县内建有成片集中、常年固定的杂交水稻种子科研、亲本提纯、原种生产、三级繁殖及制种专业化生产基地1000公倾以上，产种300万公斤，主营产品除Ⅱ优、汕优、岗优、协优等系列组合外，近年来还大力生产开发优质高产新组合（品种），已全面推向市场，满足用户需求。
还为我们展示了水稻和玉米杂交育种的相关知识。
水稻杂交技术
水稻育种方法很多，主要参观杂交育种程序。
1.原始材料圃
种植水稻育种原始材料的地段叫原始材料圃，主要是种植国内外搜集来的原始材料。
每年不断地引入新种持，丰富基因库。
通过系统观察、细致研究，筛选符合育种目标要求的具有单一的或综合的优良性状的亲本。
种植的方法按类型（高杆矮杆、粳稻、灿稻）种植。
每份种20-30株，重点材料应每年种植，严防机械混杂，严格保纯，一般材料一室内贮藏能保持其发芽力的情况下，每年分批轮流种植。
每年从原始材料圃选出若干材料作亲本的种于新本圃。
亲本圃应根据需要分期播种调节花期，加大行距，便于操作。
2.选种圃
种植杂种后代的地段为选种辅圃
2.1杂交一代（F1）
（1）F1的播种：由于杂交所得种子数量少，加之又是米粒，故杂交种子发芽不好，
易腐烂。
所以杂交种子最好播在塘瓷盘中育苗，然后载于试验田。
每一组合栽成一区，一般F1种10-20株左右，复合杂交则F1应有100株以上。
在每一个杂交种附近应种亲本和对照品种，均有单本植。
（2）观察记载：记载各重要性状，特殊性状以及有无及杂种优势。
（3）去假杂种：在生长期中，着重去假杂种，去杂假种根据父本的指示性状进行。
（4）收获脱粒：一般按组合分虽收获脱粒，但如假杂种的真伪尚不能准确鉴定时，要分株收获脱粒。
2.2杂交二代（F2）
（1）F2的种植规模：由于F2是变异范围最大的一代，一般每个组合种植2000-10000株，以组合为单位种植。
行长5尺，行距8-10寸。
种植行数依组合要求总株数而定。
每20或50行加入两个亲本或对照品种。
种扦一行作为比较的标淮，一律采用单本植。
（2）观察记载：F2的分离现象是必然存在的，如某一组合没有出现分离现象则可能是假杂种应淘汰。
对株型，生育期，穗部性状，抗病性等重要性状的分离进行描述和评价，作为组合取舍和个体选择的依据。
（3）选择：对F2进行个体选择时，应与新本和对照品种比较鉴定，对遗传力高的性状如穗期、株高、抗病性、株型和谷粒大小与形状等可较严格地选择。
而对一些遗传力较低的性状如穗数，每穗粒数等受环境条件影响大。
选择标准适当放宽，当选单株或系用一布条作标志，一般每个组合入选率约为种植株数的5%，不超过10%，视组合优劣而定。
不良组合全部淘汰，当选单株或单穗分别脱粒。
2.3杂交三代（F3）
（1）F3的种植：F3入选的单株在F3种成一区，称为一个系统（或株系）。
如F2入选200株，则F3成为200个株系。
每系统栽培植20-50株，栽成单行或多行区，都应单本植，所有系统按成熟期分类后顺序排列。
每隔20-50行加入亲本或对照种各一行，作为比较标准。
（2）选择：F3选择以系为基础，首先选优良株系，然后在优良株系中选优良个体，即选择出优良个体较多的系统，再从中选择2-5个优良单株。
2.4杂交上代（F4）及以后各代
由F3各当选系统中选出的2-5个单株，每株的后代又各成一个系统，称系统群或称姊妹系。
种植方法同F3。
选择以系统群为基础。
群间相互比较。
在优良群内选择优系。
性状基本一致，而且表现优良的系统，可以上升到鉴定圃。
3. 鉴定圃
种植选择圃升级和上年鉴定辅留级的材料。
其任务是对这些材料进行产量比较，并鉴定其一致性及各种性状的表现。
采用普通栽培法。
小区面积18-60平方尺。
每逢五或十区设一个对照品种。
即采用间比法，重复3-5次，计算产量，每个系试验1-2年。
特别优系升入品种比较试验，劣系淘汰。
4.品种区域试验
按照农业自然区划，选择自然栽培条件具有代表性的点，在农业行政部门的支持下，对选育的新品系（通过品系比较试验2-3年），对丰产性、抗病性、适应性，品质和熟期等进行多点多年试验，试验区较大，重复次数多，常采用随机区组排列。
对参加试验的品系的利用价值作出客观的科学的评价。
区域较优的品系还要进行生产示范。
经品种审定委员会审定后才能推广。
玉米杂交技术
1.花器构造开花习性：
雌雄同株异花。
雄穗由植株的顶端生长锥分化而成，为圆锥状花序，由主轴和侧枝组成。
雌穗一般由从上向下的第6—7节的腋芽发育而成，为肉状花序。
玉米雄穗一般抽出后1—3天左右便开花散粉。
每天7—11时开花。
以9—10时开花最盛，开花顺序是先主轴后侧枝，主轴由中上部开始向上向下依次开放；侧枝则由上而下开放，始花后3—5天为盛花期，一株雄穗花期约7—10天。
一个雄穗大约可产生1500—3000万个花粉粒。
2.杂交的一般步骤：
2.1选株：当雌穗膨大从叶腋中露出尚未吐丝时，选择具有亲本典型性状健壮无病虫害的优良单株。
2.2雌穗套袋：先将雌穗苞叶顶端剪去2—3cm，然后用硫酸纸袋套上雌穗，用回形针将袋口夹牢。
2.3剪花丝：如套袋的雌穗已有花丝伸出，则在下午取下雌穗上所套的纸袋，用经酒精擦过的剪刀将雌穗已吐出的花丝剪齐，留下长约2cm，再套回纸袋，待第2 天上午授粉。
2.4雄穗套袋：在剪花丝的当天下午，用大硫酸纸袋将同株的雄穗套住，并使雄穗在纸袋内自然平展，然后将袋口对称折叠，用回形针卡穗轴基部固定。
2.5授粉：雄穗套袋后的第2 天上午，在露水干后的盛花期进行
2.6挂牌登记：授粉后在果穗所在节位挂上塑料牌，用铅笔注明材料代号或名称、自交
符号、授粉日期和操作者姓名，并在工作本上作好记录。
五、实习成果
经过一天的实习，我们重温了课本知识，初步了解了水稻、玉米的主要育种技术要点，圆满完成了既定的实习目标。
六、心得体会
在实习中我们通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高了我们的思想觉悟、专业水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，为今后在社会中找到自己的位置，体现出自我的价值,打下了坚实的基础，同时也完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。
实习充实了我们的专业理论知识，把我们课堂上学到的系统化的理论知识，全面地应用于实际科研工作，并从理论的高度对科研工作有更多，更广，更深刻的了解。
实习也帮我们检验了在学校的理论知识学习成果，让我们在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而尽快适应岗位的要求，达到更高的目标。
最后在这里，我们由衷的感谢新津县种子公司和我们的XXXXX老师给我们提供了这次意义重大而深远的自我锻炼机会，让我们能更好的学习和实践。