2014年教学工作总结
14年教师年度考核个人总结6篇
14年教师年度考核个人总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到教育教学工作中。
在学校的领导下，我严格遵守学校的各项规章制度，团结同事，虚心学习，不断进取，为学生的全面发展尽心尽力。
现将本年度的工作总结如下，以飨读者。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施本年度，我主要承担了初中阶段的语文课程。
在课程设计上，我注重知识的系统性和趣味性，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保每一节课都能取得良好的教学效果。
在实施过程中，我积极采用互动式教学法，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的参与度和学习效果。
2. 课外活动和竞赛辅导除了课堂教学外，我还组织学生参加了多项课外活动和竞赛。
在活动中，我注重培养学生的团队合作能力和创新思维，让学生在竞争中不断提升自己。
同时，我也积极争取家长的支持和配合，共同促进学生的全面发展。
三、师德师风建设1. 职业操守作为一名教师，我深知职业操守的重要性。
在日常工作中，我严格要求自己，遵守教师的职业道德和行为规范。
我始终保持一颗平常心，不以物喜，不以己悲，始终把工作放在首位，把学生放在心中。
我相信，只有不断加强自身的职业操守修养，才能成为一名合格的人民教师。
2. 学风建设在学风建设方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我鼓励学生多读书、多思考、多提问，让学生在学习的过程中不断发现问题、解决问题。
同时，我也积极引导学生养成良好的学习习惯和方法，为学生的未来发展打下坚实的基础。
四、个人成长与发展1. 专业素养提升为了提高自己的专业素养，我不断加强学习。
除了参加学校组织的各类培训外，我还利用业余时间阅读专业书籍和文献资料。
同时，我也积极向其他优秀教师请教和学习他们的先进教学经验和教学方法。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的专业素养和教学水平。
2. 科研能力提升在科研方面，我注重理论与实践相结合。
2013-2014年度第二学期教务工作总结
2013-2014年度第二学期教务工作总结在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。
保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：一、完成的工作（一）、狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。
主要具体的工作有：1、组织开学报名工作。
2、教务人员职责分工安排3、教师工作任务安排。
4、教学计划和周工作计划制定。
5、各年级课程安排。
6、各专业课程设计计划制定。
7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。
8、2014春季班教师安排和课程安排。
9、补考、期中期末考试组织和安排。
10、组织医学专业2012、2013、2014大专班考试、卫9班毕业考试。
11、2010、2011、2012、2013级大专班部分学生普通话培训与测试。
12、2012级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中符丽珍、张帆、杨菊燕、马飞荣、赵超、贾亮获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、周鹏艳获“艺术插花”一等奖，温敏敏、李碧艳、尹高雪获“艺术插花”三等奖，何进芳、宗琪霞获“种子质量检测”三等奖）13、组织2012职高班高考专业课报名、建档、参加2014年度三校升学考试、填写高考志愿。
14、办理2012职高班、农学班学生毕业证。
以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。
（二）、进一步完善相关教学管理制度。
主要具体的工作有：1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。
2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。
3、完善各专业课程设计计划。
4、对教师奖励制度进行了修改。
（三）、积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。
主要具体的工作有：1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。
2014年教务工作总结
2014年教务工作总结2014年教务工作总结在上级有关部门和学校领导的关怀与指导下，在学校各部门的共同配合下，教务处把工作重点放在了明确职责，完善制度，科学治理，热情服务这十六个字上，以规范教学治理，狠抓教学质量为中心，通过教务处全体同志的共同努力，圆满地完成了学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与进展，现将教务处本期的工作简要总结如下：一、规范教务处的常规治理、完善各项规章制度俗语讲没有规矩不成方圆，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。
我校现在已进展成为具有六个年级、十八个教学班、四百多学生、四十多名教职工的学校，教务处的工作尤其多、繁、杂。
为了保证学校教学工作的正常开展，教务处的同志分工明确，团结协作，重点做好了以下工作：1、依照新课程改革的要求，克服困难，在较短时刻内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。
2、规范学校的学籍治理制度，规范学籍办理程序，准确记录学生档案资料，使学校的学籍治理更加规范、合理、科学、准确。
3、进一步巩固和加强了教务处教研组长班主任任课教师的教学质量治理和监控体系。
4、依照学校行政会研究的方案，主持修改了学校教师业绩考评、质量考核奖励等方案，进一步提高了教师的工作积极性。
5、进一步加强教务处工作作风建设，形成分工明确、团结协作的氛围。
二、加大教师培养，注重师资队伍建设本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。
同时，学校还派出部分领导、教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。
1、充分发挥校内骨干教师的榜样带头作用，全面提升教师的业务素养。
各教研组均认真定时检查教案，课后反思，取得了明显的成效，本学期新老师的成长速度明显好于往年。
2、派出教师参加各种培训、学习观摩。
14年小学教育教学工作总结5篇
14年小学教育教学工作总结5篇篇1一、背景过去的一年，对于我们小学教育工作者而言，是充满挑战与机遇并存的一年。
面对教育教学的深化改革，我校紧紧围绕提高学生综合素质、促进每一个学生发展的目标，积极开展各项工作。
在此，我对过去一年的小学教育教学工作做出全面总结。
二、教育教学工作的总体情况1. 课程与教学改革（1）深入推行新课程改革，确保开足开齐各门课，强化国家课程的实施，同时注重地方课程和校本课程的开发。
（2）优化教学方法，结合学生实际，推广探究式、合作式学习，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强教学评估，完善评价体系，既关注学生的学习成绩，又重视学生的综合素质评价。
2. 教师队伍建设（1）开展师德师风建设活动，加强教师的职业道德教育，提高教师的教育教学水平。
（2）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（3）加强教师间的交流与合作，开展教师结对帮扶、教学研讨等活动。
3. 学生德育工作（1）加强爱国主义、集体主义和中华优秀传统文化的教育，培养学生的民族自豪感和责任感。
（2）开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育实践等，提高学生的道德素质。
（3）重视心理健康教育和法制教育，增强学生的自我保护和法律意识。
4. 教育教学研究（1）积极开展教育教学研究，鼓励教师参与课题研究，提高教育教学质量和效率。
（2）定期组织教研活动，分享教育教学经验，解决教学中的问题。
（3）加强与兄弟学校的交流与合作，学习先进的教学经验和方法。
三、具体工作开展情况1. 课堂教学改革方面今年我们加大了课堂教学改革的力度，强调学生的主体地位，鼓励学生参与课堂，激发学生的学习兴趣。
同时，我们还引入了多媒体教学手段，使课堂教学更加生动、形象。
2. 课外活动方面学校开展了丰富多彩的课外活动，如科技制作、艺术表演、体育竞赛等，既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的综合素质。
3. 家校合作方面学校加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，共同关注学生的成长。
2014年上半年工作总结
2014年上半年工作总结（教学部分）一、圆满完成本学期教学工作任务1.教学工作本学期教学任务圆满完成。
本学期共有8个专业方向，4个年级29个班级1405名学生的教学任务，共89门专业课18周，每周教学课时553，全学期完成9954课时专业教学任务。
公共计算机完成全校协商开设的公共计算机课程3门，完成130周课时任务。
另外，软件学院3门课每周12课时，国际教育学院2门课8个课时，其他院系4门课每周15个课时。
2.考试工作2013－2014学年第二学期期末考试，分两个批次进行，第一个批次为2014届毕业生期末考试，共有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、计算机科学与技术（专升本）5个专业班，9门专业课程的28人（次）进行了重修考试；第二个批次为非毕业生期末考试，考试时间自6月23日至7月2日，为期9天。
其中专业考试课共30门（其中2门为非闭卷考试），专业考查课54门，共有25个非毕业班的1141名学生参加了期末考试。
除卷面考试科目外，组织了《Java程序设计》专业考试、《VB程序设计》、《Access数据库原理》二门课程的全校学生公共计算机考试。
3.试卷评估根据教务处统一安排，学校督导组一行3人由组长张鹏祥老师带队，对我院2013－2014学年第一学期试卷进行了评估。
上学期共有考试科目30门，考查科目47门。
评估采取抽查对照方式，共抽查了6份考试试卷、2门考查课程，主要对试卷命题质量、试卷分析结果、成绩记录单及平时成绩、试卷归档情况等各方面进行了评估，总体情况较好，但也反馈了不少问题。
4.教育实习与支教工作2011级教学实习圆满结束。
2013级专升本32名学生与2011级本科26名学生参加了教育实习，实习地点分布在洛阳市区、汝阳、嵩县、新安县、宜阳、济源市等地方的38所中小学与中专学校。
本学期派出11名学生参加支教，完成教务下达下学期5名支教指标任务支教学生分布洛阳嵩县与新疆两地。
5.教师培训暑假期间共安排了12位教师外出进修学习或参加专业培训。
六年级上册期中数学教学工作总结
2014-2015学年度上学期数学教学工作总结六年级 ****本学期,我担任六年级数学教学工作，在教学中,我按照新课标要求,结合本班学生的实际情况, 勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
全面实施素质教育，圆满地完成了教学任务。
同时努力提高自身的业务水平和教学能力。
为了发扬优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期期中教学工作作出如下总结。
一、在工作中的方法。
1、深入细致的备好每一节课。
备好课是上好课的有力保证。
我充分利用教研组这一平台，和其他数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，优化课堂教学设计，弥补了个人理念不足。
结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学过程，敢于突破教材，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。
真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对课用出总结。
2、认真上好每一节课。
课堂是学生学习的主阵地。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。
对于每一节课新知的学习，我充分用好班班通设备和教学光盘，通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。
从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。
3、认真批改作业.作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。
对于学生作业的布置，我本着"适中适量"的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。
学生的每次作业批改及时、认真，并做到了数学书面作业、《长江作业本》全批全改，《数学考卷》一单元一考，个别错题,当面讲解,及时改正，对于大面积错题,我认真作出分析,并进行集体讲评、订正。
2014年教学工作总结
2014年教学工作总结2014年教学工作总结转瞬间，短暂的一学期时光又行将过去。
为了当前能在工作中取长补短，取得更好的问题，现将本学期的教学工作总结如下:一、认真备课，不但备先生而且备教材备教法，依据教材内容及先生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好备课教案。
为了做到这点，我常常到网上搜集材料，吸收他人优良教案的长处，并对例题进行筛选，每一课都做到”有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，认真研讨教材，对教材的基本思维、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
能依据咱们学校先生的实际，对先生因材施教。
二、加强上课技能，进步教学品质，使讲解清晰化，条理化，精确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在课堂上顺便留意调动先生的踊跃性，增强师生交流，充分表现先生的主作用，让先生学得容易，学得轻松，学得欢快;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的先生学习须要和学习能力，让各个层次的先生都失去进步。
三、谦虚请教其他老师。
在各个章节的教学上都踊跃征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服本人的无余，并利用参加培训学习的机会，学习其他培训专家的经验，改进工作，进步教学技能。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对先生的作业批改及时、认真分析先生的作业状况，将他们在作业过程出现的成绩作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对无关状况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，留意分层教学。
在课后以及晚自习时间，对不同层次的先生进行单独的辅导，以满足不同层次的先生的须要，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，要进步后进生的问题，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴味。
要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件苦楚的事情。
14年小学教育教学工作总结5篇
14年小学教育教学工作总结5篇第1篇示例：14年小学教育教学工作总结14年来，我们在教学工作中注重培养学生的综合素质。
在传授知识的我们注重培养学生的学习方法和能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
通过课堂讨论、小组合作等方式，激发学生的兴趣，培养他们的团队意识和合作精神。
我们注重培养学生的审美情趣和文化素养，组织各种文化活动和课外实践，拓宽学生的视野，提高他们的综合素质。
我们在教学工作中注重个性化教育。
每个学生都是独特的个体，有着不同的学习能力和特长。
我们注重发现每个学生的优势，帮助他们发挥潜力，实现个性化发展。
通过多元化的教学方式和评价方式，让每个学生都有成功的感觉，树立自信心。
我们注重发挥学生的主体性，让他们在学习中主动探索，培养他们独立思考和解决问题的能力。
我们在教学工作中注重教师团队的建设。
教师是教育教学工作的重要组成部分，是学生成长的引路人。
我们注重提升教师的专业素养和教学水平，组织各种培训和交流活动，为教师提供更多的发展机会。
我们注重加强教师之间的合作和交流，建立和谐的教师团队，共同为学生的成长努力。
我们在教学工作中注重家校合作。
家庭是学生最重要的成长环境，家长是学生的第一任老师，家校合作是学生成长的桥梁。
我们注重与家长保持密切的沟通和联系，了解学生在家庭中的情况和需求，共同关注学生的成长发展。
我们注重与社区、社会资源的合作，为学生提供更广阔的成长空间和机会。
通过这些年的努力，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足之处。
我们教学方法不够多样化，学生参与度不高；我们评价方式不够科学客观，存在一定的主观性。
面对这些问题，我们要进一步完善教育教学工作，提高教学效果，为学生成长做出更大的贡献。
14年的小学教育教学工作中，我们不断探索、努力进步，尽心尽力为学生提供更优质的教育。
在未来的工作中，我们将继续坚持优质教育的理念，不断创新教学方法，为学生成长成才而努力奋斗！【责任编辑：人生如梦】。
第2篇示例：2014年是我校小学教育教学工作取得丰硕成果的一年。
六安市新安中学2013—2014学年度第一学期工作总结
六安市新安中学2013—2014学年度第一学期工作总结围绕学校《2013-2014学年度学校工作目标和思路》的要求，面对新学年新的教育改革形势，本学期，通过全校教职工的辛勤工作，不懈努力，圆满完成了各项既定工作目标和计划，现从学校安全工作，教职工队伍建设、教育教学、校园文化、校园环境等方面作如下总结。
一、紧紧抓住学校安全管理工作不放松进一步落实学校安全工作制度和安全工作措施，强化安全责任意识，做到安全工作常态化、系统化，排查各种安全漏洞与隐患，预防安全事故的发生，杜绝安全事故尤其是安全责任事故的发生。
政教处在本学期初印发并学习了《新安中学安全管理工作》《新安中学安全教育注意事项》《中学生安全教育常识》等，内容包括交通安全、饮食安全、财产安全、卫生健康安全、意外伤害安全教育、寝室安全防护、常规安全管理等方面。
由政教处牵头，年级组、班主任组成的值班小组，分时段进行（对大门口、教室、寝室、餐厅）值班巡查，并使之常态化、制度化，有效地促进了校园安全管理工作；针对校园内学生乱停乱骑自行车等车辆现象，政教处印发了校园车辆管理规定；针对学生在校外租房无陪读现象，政教处制定了校外租房管理规定。
为进一步做好学生缺勤管理和双休日学生管理工作，政教处出台了有关规定，实行班级考勤员登记记录日报制和月报制，把安全工作落到每个环节。
保卫科在学期中间组织了各处室和相关部门人员对校园安全进行一次冬季全面大排查活动，重点对学生寝室、餐厅、科学馆等重要公共场所进行了安全大检查，收缴了一部分可能引发安全事故的器材、电线等，对餐厅环境、餐具卫生、工作人员健康卫生等提出更严格要求，及时堵塞安全漏洞，消除安全隐患。
保卫科还加强了校外值班巡查，由保卫科组织、新安派出所协助，在重要时间节点和校园周围环境，尤其是美食城周边进行巡视，有效地防范了意外安全事故发生。
本学期，新中心理咨询室正式挂牌，帮助学生在学习生活中遇到困难和问题进行及时心理疏导，化解心理障碍，以便及时回归到正常状态。
2014上半年教学工作总结范文
2014上半年教学工作总结范文
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十年树木，百年树人。
人类的文明到今天之所以如此灿烂，关键就在于我们懂得传承。
所以教学工作的好坏直接决定了我们国家的未来甚至人类的未来。
这是一项艰巨而伟大的工作。
以下是由教学工作总结栏目为您提供的《2014上半年教学工作总结范文》，希望对您会有所帮助：
范文一：
转眼间2014年上半年结束了，一个学期的工作也快要结束了，回首过去的半年工作，我们学校做到了最好，比之前的几个学期工作的都要好，所以相信在在期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都会有较大的提高。
总结上半年的工作时很重要的，这样可以在下半年中借鉴上半年的工作成果经验，在工作上取得主动：。
2014年教学工作总结
2014年教学工作总结安达市兴华小学2014年，兴华小学以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，遵循《安达市教育局2014年工作要点》，全面落实会议精神。
紧紧围绕教学中心工作，不断深化教学改革，强化内部管理，加强学校的规范化建设，努力提高教学质量，教学工作取得了令人满意的成绩。
一、强化教学常规管理，继续开展“推门式听课”。
学年初，学校组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作任务，提出新学期教育教学具体目标。
我校根据工作实际，明确提出了备课的具体要求。
尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
学校明确提出：开展丰富多彩的晨读、午读活动，学生7点15到校，7点15—7点40晨读（按照年级安排不同的晨读内容）。
午读英语，时间1点20到1点30。
继续坚持开展课前一首歌活动。
第1节三字经歌曲、第2节小学生日常行为规范歌曲、第3节读唐诗歌曲、第5节弟子规歌曲。
（第4节和第6节不放歌曲）为了进一步强化教学工作的中心地位，加强教学质量的检查管理，使领导及时了解教学一线的工作状况，我们利用3月份四周的时间和9月份四周的时间，继续开展“推门听课”活动。
教研组长及中层领导不定时推门听课，并做好指导，各教研组长推门听课节数每学期不少于30节。
对于每一节课，每一个做课教师来说，只听不评达不到提高的效果，所以，指导教师确实、实事求事地进行评课，并提出建设性意见、导向性建议。
以达到共同进步、共同提高的目的。
我们规定每位教师每学期听课不少于25节，中层领导每学期听课不少于80节，听课后实实在在地评课，要针对课堂中出现的难点、重点问题进行评析，指出不足，共同找寻努力的方向。
这样，促进了教师相互学习，提高教师教学水平和教学质量，为创建高效课堂做出了努力。
二、加强教师培训工作，完善校本教材的编制、实施。
随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。
2014教学工作总结
教学工作总结本学期我校教学工作在市教育局和校长室的坚强领导下，坚持以科学发展观为统领，深入贯彻落实全市教育工作会议精神，以加强有效教学为中心，严格教学常规管理，提高教学教研质量，继续加强特色教育的研究和实践。
以深化课程改革为主线，加大课程改革的实施力度，注重内涵式发展，促进我校教学教研工作实现新的跨越，为学校创建省示范高中增光添彩。
在全体教职工的共同努力下，较圆满地完成了本学期各项教学任务。
一、注重过程管理，规范教学常规1、认真贯彻执行上级有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，积极开发校本课程，开展研究性学习等社会实践活动，开齐开足各门课程，杜绝了以增加课时作为提高教学质量的现象。
2、落实巡课制度，控制教师随意调课现象。
本学期继续坚持教务主任巡课制、专职教务人员巡课考勤制度，教务主任每天上下午巡课一次，教务员专职教务员做到每节课必巡查；严格请假手续，遇到问题及时记录、及时处理，有效控制了教师随意调课、迟到现象。
3、加强教学检查，落实教学常规。
认真组织实施三次教学常规检查，全面了解教师的计划制定、备课、作业批改、课堂教学目标达成的情况，期中检查共有47名教师的教案被评为优秀等级，期末检查共有39名教师的教案被评为优秀等级。
同时加强平时教学情况的抽查，围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规的落实，努力做到教学常规管理精细化、长效化。
4、规范考试工作。
本学期对校内考试做了严格的规定和部署，要求各备课组规范命题，要求教师从严监考。
期末召开了监考教师会，对监考工作提出了具体要求；考试中，教务处抽调年级组长参与巡考，加大了巡考力度。
基本做到了考试命题规范，监考严格，学生作弊现象得到了很好的控制。
5、按时召开期中教学质量分析会。
本学期期中考试后，初中年级部及高一、高二年级分别召开了质量分析会，各学科备课组、各班级就期中考试情况进行了汇报与经验交流。
通过对成绩的分析比较，我们总结经验，查摆问题，提出对学生学习和教师教学的参考意见，为教师评价提供参考，从而推动了教学质量的提高。
2014教学工作总结
2014教学工作总结
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教师应通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议。
以下《2014教学工作总结》由工作总结教学工作总结网频道为您提供，希望对您写工作总结有所帮助!
在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。
围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议)，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
2014年教学工作总结
2014年教学工作总结2014年是我们学校教学工作的一年，经历了许多挑战和收获。
在这一年里，我们全体教职工以团结协作的精神，积极探索教学改革的路径，取得了显著的成绩。
首先，我们注重教育教学质量的提升。
我们制定了一系列措施，包括培养师资队伍、加强教学质量监控和评估、提供个性化辅导等。
我们聚焦于学生的学习效果，通过多种方式来提高学生的学习兴趣和参与度。
我们还积极推进信息技术在教学中的应用，以提高教育教学的效果和效率。
其次，我们坚持素质教育的理念。
素质教育是培养学生的综合素质和创新能力的重要途径。
我们注重培养学生的创新思维能力和实践能力，推动学生参加各类竞赛和活动，培养他们的团队合作和领导能力。
我们还加强学生的品德教育，促进学生形成正确的价值观和行为习惯。
第三，我们加强了学科交叉和综合学科的教学。
在现代社会中，专业知识单一已经无法满足人们的需求。
我们开展了跨学科的教学活动，促进各个学科之间的融合和协作。
我们还注重培养学生的综合素质，提供多种学科的知识和技能培养。
这样有助于学生综合素质的提高和终身学习的能力培养。
第四，我们注重培养学生的实践能力。
学无止境，知行合一是我们的教学目标之一。
我们鼓励学生主动参与实践活动，提供实践机会，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
我们还加强了学生的实习和社会实践，帮助学生更好地了解社会和行业，提高就业竞争力。
此外，我们还注重与家长的沟通合作。
家庭与学校是教育的两个重要环节，我们积极与家长保持联系，及时了解学生的情况和问题。
我们开展家长会、家访等活动，与家长合作解决学生的困难和问题。
通过与家长的紧密合作，我们能更好地培养学生的全面发展。
综上所述，2014年是我们学校教学工作的一年，我们聚焦于提升教育教学质量，坚持素质教育的理念，加强学科交叉和综合学科的教学，培养学生的实践能力，加强与家长的沟通合作。
这些努力的成果，使得我们的教学工作更加有效和有影响力，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
2014教学工作总结
2014教学工作总结2014年，教学工作总结：在2014年的教学工作中，我主要负责高中数学课程的教学工作。
回顾这一年的教学实践，我认为自己取得了一定的成绩和进步，但也存在不足之处，需要反思和改进。
首先，我在教学设计上注重贴近学生实际，提高教学效果。
我根据学生的学习特点和水平，积极寻找适合他们的教学方法和策略。
我注重创建情境，培养学生的实际应用能力，通过实际问题引导学生进行探究学习。
在教学过程中，我充分调动学生的积极性和主动性，鼓励他们勇于提问、解答问题，培养他们的思维能力和创造力。
通过这种教学方法，我发现学生的学习兴趣和动力得到了提高，他们的学习效果也有所提升。
其次，我在教学反馈上做出了改进。
我注重对学生学习情况的了解和监测，及时发现问题并采取措施予以解决。
我通过课堂练习、作业批改和个别辅导等方式，及时了解学生的学习困难和问题，帮助他们解决学习困难，提高学习成绩。
同时，我注重与学生家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和进展，共同关注学生的学习和成长。
通过这一系列措施，我发现学生学习积极性得到了提高，他们对数学的兴趣也有所增加。
但是，我也存在一些不足之处。
首先，我在教学内容的设计上，偏重于知识传授，较少注重学生的学习策略和方法。
我应该更加关注学生的学习习惯和学习方法，引导他们自主学习和探究学习，提高学习效果。
其次，对于学生的评价和反馈，我还存在不够及时和具体的问题。
我应该加强学生学习情况的监测和分析，及时发现问题并引导学生进行改进。
最后，我需要进一步提高自身的教学能力和水平，不断学习和研究教育理论，提高自身的教育素养和专业技能。
综上所述，2014年的教学工作中，我在教学设计和反馈上取得了一定的成绩和进步，但也存在不足之处。
在今后的教学工作中，我将继续加强自身的教学能力和方法，注重学生的学习策略和方法，加强学生学习情况的监测和分析，并不断提高自身的教育素养和专业技能，为学生的学习发展做出更大的贡献。
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2014年教学工作总结
本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。
教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。
服从学校工作安排，对工作精益求精。
遵纪守法，为人师表。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
这学期，本人担任中一年级和中二年级足球教学工作。
在教学中，我认真钻研教材、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、工作纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高。
今后，我一定在校领导
及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！。