第4课 思想和文学艺术成就
第4课_思想和文学艺术成就
《战争与和平》《安娜卡列宁娜》《复活》
列宁赞誉：“俄国革命的镜子”
第六学习主题
莎士比亚
第2课
思想和文学艺术成就
莎士比亚妙语录 莎士比亚名言录
黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来的。 豁达者长寿。 ——《麦克白》 懦夫在未死以前，就已经死过好多次； 勇士一生只死一次。 人生苦短，若虚度年华， ——《裘力斯· 凯撒》 书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。 ——《莎士比亚戏剧集》
伏尔泰（笔名） 让· 孟德斯鸠 查理·雅各· 路易·卢梭
第六学习主题
第2课
思想和文学艺术成就
“三权分立”
孟德斯鸠
当立法权和行政权集中在 同一个人或同一个机关之手， 自由便不复存在了。因为人们 将要害怕这个国王或议会制定 暴虐的法律，并暴虐地执行这 些法律。 ——《论法的精神》
第六学习主题
第2课
思想和文学艺术成就
第六学习主题
第2课
思想和文学艺术成就
法国巴黎先贤祠
雨果 卢梭棺木上镌刻着“自然与真理之人”的谥语， 维克多· 伏尔泰的悼词很简洁：“诗人、历史学家、哲学家”。
伏尔泰不只是一个人，而是 整整一个时代。
——雨果
第六学习主题
伏尔泰
第2课
思想和文学艺术成就
思想与主张
宣扬人天生的自由 主张法律面前人人平等 抨击天主教会的野蛮与黑暗
第六学习主题
第2课
思想和文学艺术成就
三、绘画与音乐 达·芬奇： 意大利 《最后的晚餐》
梵高：
荷兰
《向日葵》
贝多芬：
德国
《英雄》《命运》交响曲
第六学习主题
达· 芬奇
第2课
思想和文学艺术成就
高中历史知识点总结必修一第四课
高中历史知识点总结必修一第四课一、古代中国的政治制度1. 夏商周时期的政治制度- 夏朝：中国历史上第一个王朝，实行世袭制，建立了初步的国家机构。
- 商朝：继续沿用世袭制，出现了较为完备的官僚体系，强化了中央集权。
- 西周：实行分封制，通过封建诸侯来巩固中央统治，同时确立了宗法制。
2. 春秋战国时期的政治变革- 各国争霸，频繁发生战争，推动了军事、政治、经济的变革。
- 各国实行变法，如秦国的商鞅变法，推动了法制的建立和中央集权的加强。
3. 秦汉时期的中央集权制度- 秦朝：统一六国后，确立了皇帝制度，实行郡县制，加强了中央对地方的控制。
- 汉朝：继承和发展了秦朝的制度，设立郡县，同时实行推恩令，缓和了中央与地方的矛盾。
4. 魏晋南北朝时期的政治动荡- 政权更迭频繁，出现了多民族融合的局面。
- 士族制度的形成与发展，对政治产生了重要影响。
5. 隋唐时期的政治制度创新- 隋朝：推行科举制度，选拔官员的方式更加公平。
- 唐朝：完善科举制度，设立东厂等特务机构，加强对势力的监控。
6. 宋元明清时期的政治制度- 宋朝：加强中央集权，设立枢密院等机构，分权制衡。
- 元朝：实行行省制度，加强了对广大疆域的统治。
- 明清：进一步加强中央集权，设立东厂、锦衣卫等特务机构，加强对社会的控制。
二、古代中国的经济与社会1. 农业经济的发展- 古代中国以农业经济为主，重视农业生产。
- 发展了灌溉技术，如都江堰、灵渠等，提高了农业产量。
2. 手工业与商业的发展- 手工业逐渐专业化，出现了丝绸、瓷器等特色产品。
- 商业活动日益频繁，形成了丝绸之路等贸易路线。
3. 社会结构与阶层- 社会结构以士农工商四民为主，各阶层有明确的社会地位和职责。
- 士族和地主阶级在社会中占据重要地位，对政治和经济有较大影响。
4. 科技与文化的进步- 四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）对世界文明产生了深远影响。
- 文化上出现了诸子百家、唐诗宋词等辉煌成就。
文艺复兴的成就归纳总结
文艺复兴的成就归纳总结文艺复兴是欧洲历史上的一次重大社会和文化运动，从15世纪开始于意大利，并逐渐扩展到整个欧洲。
在这一时期，艺术、文学、科学和思想得到了极大的发展，为后来的现代欧洲奠定了基础。
本文将对文艺复兴的成就进行归纳总结。
一、艺术成就文艺复兴时期的艺术成就是显著的。
艺术家们积极追求真实主义和形式美，他们努力从自然中获得灵感，并将这些灵感运用到绘画、雕塑和建筑等艺术形式中。
其中最著名的艺术家之一是达·芬奇，他的作品《蒙娜丽莎》被誉为世界上最伟大的绘画之一。
此外，米开朗基罗的雕塑《大卫》也成为了艺术的经典之作。
文艺复兴时期还出现了许多杰出的建筑作品，比如位于意大利佛罗伦萨的圣母百花大教堂。
二、文学成就文艺复兴时期诞生了许多文学巨匠。
这个时期的作家们重新发掘了古希腊和罗马的文学作品，并将其翻译成当时的通用语言，如意大利语和英语。
这些作品对欧洲文学产生了深远的影响。
其中著名的作家包括但丁、莎士比亚和塞万提斯。
但丁的《神曲》是一部叙述他的旅程穿越地狱、炼狱和天堂的史诗诗篇，被誉为文学史上的杰作。
莎士比亚则是英国文学的巨擘，他的戏剧作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等至今仍广为流传。
三、科学成就文艺复兴时期被认为是科学领域的重要转折点。
人们开始弃用中世纪的迷信观念，转向以实验和观察为基础的理性思维。
伽利略·伽利雷是文艺复兴时期最著名的科学家之一，他通过望远镜观测星体，提出了支持日心说的证据，挑战了宗教和传统观念。
另外，伦勃朗通过绘画和解剖学研究，对人体结构进行了深入的探索，为后来的医学研究提供了重要的基础。
四、思想成就文艺复兴时期思想的开放和自由提供了前所未有的平台。
人们开始质疑教会的权威，并提出了一些新的政治和社会理念。
经济学家亚当·斯密提出了自由市场经济学说，主张个体的经济自由。
并且，他的著作《国富论》成为了现代经济学的奠基之作。
在政治方面，尼可洛·马基雅维利的《君主论》提出了现实政治的理论基础，对后世产生了深远影响。
七上语文大单元教学第四课
七上语文大单元教学第四课【七年级上册语文大单位第四课】是一节涉及到传统文化和现代价值观交融的重要课程。
通过这节课的教学，不仅可以让学生了解古代哲学家的思想，还可以引导他们深入思考现代社会中的个人成长与自我修养。
下面，我将从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行详细介绍。
教学目标1. 让学生了解《论语》中的重要思想，包括仁、义、礼、智等。
2. 培养学生分析、批判思考的能力，引导学生从《论语》中找到对现代社会的启示和借鉴。
3. 激发学生对中国传统文化的兴趣，提高他们的文化自信心。
教学内容1. 孔子的生平和思想2. 《论语》的基本内容和精神内涵3. 《论语》对当代社会的启示教学方法1. 讲授相结合的教学方法：通过讲解学生了解《论语》的基本内容，引导学生思考其中蕴含的哲学思想。
2. 合作学习：将学生分成小组，让他们共同讨论《论语》对当代社会的启示，并展示自己的理解和见解。
3. 多媒体辅助：利用多媒体手段展示相关图文资料，增强学生的视听感受，激发学习兴趣。
教学手段1. PowerPoint演示：利用PPT进行内容讲解，生动形象地展现《论语》中的思想和精神内涵。
2. 视频播放：播放相关的视频资料，让学生通过图像和声音更好地理解《论语》中的内容和思想。
3. 课堂讨论：让学生通过课堂讨论，进行思想碰撞，培养他们的批判思维和分析能力。
通过以上教学方法和手段，我相信学生们将会在本节课中获益良多，对中国传统文化和现代社会的关系有更深入的了解和思考。
我也会根据学生的实际情况进行灵活调整，确保教学的有效性和学生的学习效果。
【以上内容为虚构】。
通史-魏晋至隋唐
2.经济方面
农业（1）南北经济趋于平衡，江南迅速开发。 原因：政史地（南方社会环境安定统治者重视，北方战乱人口南 迁和先进的工具和经验，自然条件优越。） （2）士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。（士族制度 和佛教的发展导致） （3）各民族经济交流加强。十六国北朝时期河西走廊和辽东地 区得到开发。 （4）曹魏时马均发明翻车。魏晋南北朝时，北方耕耙耱，南方 耕耙技术。 （5）北朝推行均田制。 （6）政府重视，《齐民要术》 手工业（1）灌钢法（2）北方创制白瓷（3）纸张逐渐取代简牍， 成为最主要的书写材料。
具体史实
魏晋南北朝（220—589） 国家分裂，政权更迭频繁，民族融合
北 方
东 汉
南 方
魏 蜀 吴
十六国
北 朝 东魏北齐 北魏 西魏北周
宋齐梁陈
西晋
东晋
隋 朝
南 朝
一、魏晋南北朝 具体史实
Байду номын сангаас
1、政治方面 (1)形成尚书省、中书省、门下省三省体制。 (2)实行 ，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。 ①含义：由品评官评定人才优劣，然后授官的制度。 ②盛行朝代：魏晋南北朝。 ③弊端：重门第不注重才能，真正有才学， 但出身低微的人很难出任高官。
、公、侯、伯者，皆降一等。 ——据吕思勉《魏晋南北朝史》 （1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义 （7分）
（1）确立新的原则，不再尊奉部落首领；确立北魏创 立者拓跋珪的地位；突破礼制，为自己虚设一庙；将庙 号改革与爵位改革结合。（8分） （2）宣示北魏政权将抛弃草原传统，全面融入中原； 表明改革决心；削弱鲜卑贵族的政治军事特权，减少改 革阻力。（7分）
人文主义文学的思想和艺术成就。
人文主义文学的思想和艺术成就。
人文主义文学的思想和艺术成就主要体现在以下几个方面：思想：1.人的尊严和自由：人文主义文学强调人类的尊严和自由，认为人是理性和创造性的存在，具有独立思考和决定自己命运的能力。
它反对封建等级制度和教会的权威，主张个体的自由发展和人权的保护。
2.人类中心主义：人文主义文学宣扬人类中心主义，即以人为中心的思想。
它关注人类的价值、尊严和幸福，并追求人类知识、教育、艺术和文化的发展。
这种思想强调人的存在和人的意义，与中世纪的神权至上和宗教化观念形成鲜明的对比。
3.古典文化的追求：人文主义文学追求对古希腊罗马文化的研究和模仿，尤其是对古典作者如荷马、维吉尔和奥维德作品的重视。
这些作品被视为文学和思想的楷模，人文主义倡导将古典美学和道德价值观融入当代文学创作中。
艺术成就：1.文体的创新：人文主义文学在艺术创作上注重技巧和形式的创新，尤其是对古希腊罗马文学形式的借鉴和发展。
它推崇术士文学，如散文和诗歌，注重以清晰、简明和优美的语言表达思想。
2.自然观察和实践：人文主义文学重视对自然界的观察和描绘。
它追求真实的细节、精确的描述和对人类在自然中的地位的反映。
这种自然观察的独特特点使人文主义文学呈现出真实感和艺术感。
3.对人物心理的描绘：人文主义文学注重对人物内心世界的描绘，探索人物的心理和情感。
它更加关注人物的个性和性格塑造，使人物形象更为丰满，更具深度和复杂性。
4.对社会问题的思考：人文主义文学关注社会现实和社会问题，通过作品探讨社会和政治意义。
它批判社会不公、权力滥用和人类矛盾等问题，为社会变革和进步提供了思想和力量。
人文主义文学的思想和艺术成就使其成为欧洲文学发展中的重要里程碑，它为后世的文学创作提供了启示和借鉴，对现代文化和思想的发展产生了深远的影响。
文艺复兴时期的人文主义思潮和文学艺术成就
“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”凡人的现世幸福就是快乐、友谊、爱情、荣誉、物质享受等。薄伽丘是意大利民族文学的奠基者，短篇小说集《十日谈》是他的的，只有品德使生时同等的我们发生了贵贱之别。”体现了追求自由平等，反对等级观念的思想。
文艺复兴时期的人文主义是作为中世纪神学的对立物而出现的，肯定和注重人、人性,要求在各个文化领域里把人、人性从宗教神学的禁锢中解放出来。人文主义思想包括以下几个方面：
一、反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点,肯定人的价值,强调人的高贵；二、反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念,要求享受人世的欢乐,注重人的现世生活的意义；三、反对中世纪的宗教栓桔和封建等级观念,要求人的个性解放和自由平等；四、反对中世纪教会的经院哲学和蒙昧主义,推崇人的经验和理性,提倡认识自然,造福人生。
“人文主义”的产生与当时在大学中兴起的修辞学、哲学、民法学、医学、天算学等“人文学科”密切相连。这些学科都与中世纪神学相对立，以讲授希腊、罗马的古典学问为特征，以有益于人的现实生活为职志。传授与研究这些新知识的新兴文化群体，被称之为“人文主义者”，他们的世界观、价值观与人生观被后来的历史学家概括为“人文主义”。尽管人文主义者的文化、社会活动不尽一致，但却有着共同的人生与社会理想。他们根据现实社会变动的要求，掀起了“以人为中心”的人文主义启蒙思潮。
在哲学方面，文艺复兴时期，随着新兴市民阶层的崛起，具有初步的唯物主义性质的人文主义哲学逐步孕育、形成和发展起来。这种新哲学一方面表现为古典哲学的复兴，另一方面表现为利用古典哲学形式对新兴自然科学知识进行初步的哲学概括，即表现为自然哲学的崛起。批判性和人文性是文艺复兴时期人文主义哲学的主要特点。
第4课与时俱进的文学艺术
第4课与时俱进的文学艺术情景问题切入好莱坞位于美国加利福尼亚洲洛杉矶市郊区，是美国乃至全世界著名的电影生产基地和旅游胜地。
1886年，房地产商哈维·维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名字（在英语中，Holly_wood是冬青树林的意思）。
后来，许多的电影公司在好莱坞落户。
一百多年来，好莱坞不断推出风格独特、艺术超群的影片。
年轻的影视艺术经历了怎样的发展历程？20世纪中期以后世界的文学艺术又有哪些重大成就呢？本课第一目“反映时代主题的文学”，讲述20世纪50年代以后世界文学的多元化趋势及其具体体现。
本课第二目“形形色色的当代美术”，主要讲述了20世纪50年代以来欧洲、美国的美术发展概况。
本课第三目“风靡全球的摇滚乐”，主要讲述了摇滚乐的兴起及发展情况。
本课第四目“年轻的艺术”，主要讲述了电影、电视的产生、发展历程及影响。
图示如下：自主预习梳理【答案】①多元化②英国③美国④传统观念⑤年轻一代⑥60 ⑦喜剧⑧悲剧⑨第二十二条军规⑩拉美○11魔幻○12马尔克斯○13百年孤独○1450年代○15苏联○16爱情○17追求个人幸福○18帕斯捷尔纳克○19日内瓦医生○20美国○21行动○22随意○23画面○24色彩○25第十号○263 ○27光学○28动感○29大众生活○30大地○31世界文化○32节奏和布鲁斯○33乡村和西部音乐○341895 ○3512 ○36卢米埃尔○37贝尔德○381931 ○39美国重难疑点探究1.19世纪以来世界文学艺术的发展历程文学领域（1）线索概述：18世纪末到19世纪30年代，浪漫主义文学产生；19世纪30年代后，现实主义文学兴起；20世纪以来，现代主义文学逐渐成为西方文学的主流；20世纪上半期，苏联社会主义文学和亚非的民族文学繁荣起来。
（2）发展特征：①浪漫主义反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。
②现实主义文学强调真实具体地描写现实生活，以长篇小说作为主要表现形式。
魏晋南北朝时期的文化（共4篇）
魏晋南北朝时期的文化（共4篇）以下是网友分享的关于魏晋南北朝时期的文化的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
魏晋南北朝时期的文化篇一第四节魏晋南北朝时期的文化学习重点科学技术成就；文学艺术成就；佛教的传播与反佛斗争。
疑难解析魏晋南北朝时期文化与社会政治、经济的关系：一定社会的文化是一定社会的政治、经济条件决定的。
这一时期战乱连绵，人民深受战乱之苦，渴望得到解脱，统治阶级也需要用佛教麻痹人民，因而佛教盛行。
随着佛教盛行，南方出现一些佛寺，北方出现一些石窟，宗教画成为盛行的艺术形式；范缜的无神论思想则是对佛教盛行给社会造成极大危害的批判；陶潜对世外桃源的向往则是对东晋士族制度充分发展导致政治黑暗的控诉与否定；《齐民要术》和《敕勒歌》则是北方民族大融合与生产恢复发展的反映；北方民歌《木兰辞》正是北方战乱的写照。
基本训练一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
魏晋南北朝时期，虽然战乱破坏和阻滞了文化的发展，但我们的民族具有强大的生命力与进取的活力，仍创造出更加绚丽多彩的科技文化。
据此回答1～3题。
1.下列有关魏晋南北朝时期文化特点的表述，较全面准确的是（）①承上启下，继往开来②带有分裂割据的烙印③科技成就突出，思想领域活跃④体现了民族大融合的特色A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④2.魏晋南北朝时期与秦汉时期相比，自然科学的进步最突出地体现在（）A.天文、数学B.天文、农学C.农学、机械D.农学、数学3.下列有关魏晋南北朝时期科学技术成就的叙述，不．正．确．的是（）A.祖冲之最先运用极限理论提出了割圆术求圆周率的方法B.裴秀绘制出《禹贡地域图》，并提出了绘制地图的六项原则C.郦道元的《水经注》是一部价值很高的综合性地理著作D.祖冲之精确推算出的圆周率比外国早近一千年魏晋南北朝时期，宗教迷信盛行，思想领域斗争激烈。
据此回答4～7题4.将道教教义和儒家思想相结合，使道教成为统治阶级工具的是（）①东汉张角②东晋葛洪③三国曹不兴④萧梁时陶弘景A.①②④B.②③④C.①②③5.魏晋南北朝时期佛教空前盛行的原因包括（）①社会动乱，人民饱受战乱痛苦②佛教的欺骗性③统治阶级的提倡、支持④佛教盛行能够推动社会经济发展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6.范缜提出人的精神和形体是统一的，形体存在，精神就存在；形体死亡，精神也就消失。
文艺复兴时期的人文主义思潮和文学艺术成就
南京财经大学通识选修课课程论文考试2013 ——2014 第 1 学期课程名称：西方文化专题任课教师：龚世俊学生姓名：李金泽班级：财管1101班学号：2103110247论文题目：文艺复兴时期的人文主义思潮和文学艺术成就内容摘要：介绍文艺复兴时期人文主义思潮的起源和发展，介绍文艺复兴时期的文学艺术成就关键词：文艺复兴人文主义艺术文学资本主义文艺复兴运动起源于意大利，之所以首先起源于意大利，主要有两大原因。
其一，意大利北部和中北部的工商业城市商品经济异常发达，资本主义萌芽首先在此产生。
佛罗伦萨，威尼斯等城市取得了政治上的独立，具有资本主义性质的城市生活与宗教生活相对立，为人文主义的产生和发展奠定了现实社会基础。
其二，意大利是古罗马的统治中心，受古希腊古罗马文化的影响巨大，不仅保留了大量古典文化遗产，而且因东西方文化交流的发达而从拜占庭和阿拉伯获得了大量文化典籍。
以上两个原因也是人文主义诞生的两个基本条件。
随着文艺复兴运动的不断进行，人文主义逐渐成为了文艺复兴运动的指导思想，人文主义思潮也成为文艺复兴时期的核心社会思潮。
以波伦那大学为首的罗马法研究是人文主义诞生的一个重要根源。
意大利大学的教育实用性很强，主要是为解决政府和管理部门的实际问题服务，因而法学，医学，文法，修辞等教育十分发达，神学的研究并不占支配地位。
学生们在研究罗马法的过程中不断学习文法，修辞，在一次次的辩论中形成了运用古典知识抨击时政的风气，其中所蕴含的精神即为人文主义精神。
14—15世纪，随着资本主义萌芽的兴起和新兴资产阶级的发展，一场反对宗教神学世界观，肯定人，重视人，以人为中心，把人从宗教神学的束缚中解放出来的人文主义思潮蓬勃发展起来。
人文主义思潮贯穿于文艺复兴运动的始终，从意大利迅速扩展到整个西欧，涌现出一大批诸如但丁，彼得拉克，达芬奇，拉斐尔，米开朗琪罗等一大批人文主义思想家。
这些新兴资产阶级分子以人文主义为思想武器，对封建神学进行了猛烈抨击。
(川教版历史九年级下册)第4课 思想和文学艺术成就
第六学习主题
孟德斯鸠
第2课
思想和文学艺术成就
谦虚是不可缺少的品德。 ——孟德斯鸠 母爱是世间最伟大的力量。 ——孟德斯鸠 啊！夸奖的话，出于自己口中， 那是多么乏味！ ——孟德斯鸠 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是 跟随着奢侈。 ——孟德斯鸠 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那 些受人以礼貌相待的人们喜悦。 ——孟德斯鸠
第六学习主题
第2课
思想和文学艺术成就
启蒙思想的火花
第六学习主题
第2课
思想和文学艺术成就
法兰西“自由三剑客”
“启蒙运动”
17～18世纪的欧洲，处于封建社会 向资本主义社会过渡的时期。一批著名 启蒙思想家掀起了反封建、反教会的启 蒙运动（Enlightenment）。 启蒙运动最初产生在英国，而后发 展到法国、德国与俄国，此外，荷兰、 比利时等国也有波及。法国的启蒙运动 与其他国家相比，声势最大，战斗性最 强，影响最深远，堪称西欧各国启蒙运 动的典范，是启蒙运动中心。 启蒙运动是文艺复兴时期资产阶级 反封建、反禁欲、反教会斗争的继续和 发展，是又一次思想解放运动。直接为 1789年法国大革命奠定了思想基础。
第六学习主题 第4课
思想和文学艺术成就
启蒙思想的火花 不朽的文学作品
绘画与音乐的辉煌
课堂小结
第六学习主题
导入
第2课
思想和文学艺术成就
14～16世纪
《文艺复兴》书影
17～18世纪
《十八世纪法国启蒙运动》书影
“启蒙”，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来， 摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动，即开启智慧，摆脱迷信和 蒙昧的一场思想解放运动，也是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，是西方人文精神的成熟。
中国古代文学史4期末复习重点整理
古代文学大二下复习资料介绍作品《水浒》:是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。
它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
作品在思想内容和文学艺术上都取得了重大的成就。
《西游记》：中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。
主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
《杜十娘》：杜十娘是明代冯梦龙所著《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》中的女主人公，曾为青楼女子，深受压迫却坚贞不屈，为摆脱逆境而顽强挣扎。
将全部希冀寄托于绍兴府富家公子李甲身上。
然而她怎么努力也逃脱不了悲惨命运的束缚，李甲背信弃义，将其卖于孙富。
万念俱灰之下，杜十娘怒骂孙富，痛斥李甲，把多年珍藏的百宝箱中的一件件宝物抛向江中，最后纵身跃入滚滚波涛之中。
《婴宁》：蒲松龄笔下笑得最美的女性，出自《聊斋志异》卷三婴宁篇，是一个美丽纯贞的狐女。
她天真憨直，爽朗任性，时时都会毫无顾忌地放声大笑，甚至在成婚时，也因“笑极，不能俯仰”而无法完成婚礼仪式。
她对自己的丈夫，真诚信赖，如实告诉他“妾本狐产”；她对抚养过自己的“鬼母”，也极尽子女知道。
与此同时，她也无情地惩罚那个“淫邪”的“西邻子”。
《三国演义》：中国古典四大名著之一。
元末明初小说家罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，也是历史演义小说中写得最成功的的一部作品。
描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
《三言二拍》：三言：在冯梦龙诸多创作中成就最高，影响最大。
包括《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》。
初一语文第四课讲解
初一语文第四课讲解摘要：一、初一语文第四课概述1.课文标题：《草原》2.作者：老舍3.主要内容：描述了作者在内蒙古大草原上的所见所闻，展现了草原的辽阔壮美以及蒙古民族的风俗人情。
二、课文背景及主题1.背景：课文写于1956 年，当时作者老舍先生访问内蒙古，亲身感受到了草原的壮美和蒙古民族的热情好客。
2.主题：通过描绘草原的优美景色和蒙古民族的生活风俗，表现了我国辽阔草原的壮美以及民族大团结的主题。
三、课文结构及主要情节1.结构：课文分为三部分，分别是草原美景、草原生活、告别草原。
2.主要情节：- 草原美景：描述了作者在草原上看到的辽阔的草原、成群的牛羊、美丽的日出日落等优美景色。
- 草原生活：讲述了作者在草原上与蒙古民族同吃同住，体验了骑马、摔跤、唱歌、跳舞等草原生活。
- 告别草原：表现了作者离别草原时的依依不舍以及对草原美好回忆的怀念之情。
四、课文艺术特色1.形象生动：课文通过丰富的描绘手法，生动展现了草原的优美景色和蒙古民族的生活风俗。
2.情感真挚：作者在文中表达了对草原的热爱和对蒙古民族的热情好客的赞美之情。
3.结构紧凑：课文的结构安排合理，情节紧凑，使文章主题鲜明，脉络清晰。
正文：初一语文第四课《草原》是老舍先生创作的一篇描绘我国内蒙古大草原壮美景色和蒙古民族风情的优美散文。
文章通过作者访问内蒙古的亲身经历，展现了草原的辽阔壮美以及蒙古民族的风俗人情。
课文的背景是作者在1956 年访问内蒙古时，亲身感受到了草原的壮美和蒙古民族的热情好客。
通过描绘草原的优美景色和蒙古民族的生活风俗，表现了我国辽阔草原的壮美以及民族大团结的主题。
课文结构紧凑，分为三部分：草原美景、草原生活、告别草原。
在草原美景部分，作者描述了看到的辽阔的草原、成群的牛羊、美丽的日出日落等优美景色。
草原生活部分则讲述了作者与蒙古民族同吃同住，体验了骑马、摔跤、唱歌、跳舞等草原生活。
在告别草原部分，作者离别草原时的依依不舍以及对草原美好回忆的怀念之情表现得淋漓尽致。
高中历史人民版必修三 第4课与时俱进的文学艺术课件(共20张PPT)
问题：
3）你读过其中的一些作品吗？从这些文学作品中，
材学料生2对：中“国1的9世时纪代末背2景0世比纪较初熟，悉‘自由、平等、博爱’的人道主义理想日益暗淡无光，越来越多的思想家和艺术家怀疑它不过是一个幻影，…罗
你能否感受到这些作家相同的生活态度？（设计意图： 曼像·是罗平兰稳像感一回位到站文在艺20复世兴纪以门前槛的上欧的洲堂一吉样可，德它，使战我斗感到到最，后一…个…寂”（静《的西感方觉文来学到史我》们）机械的轰鸣声中…… ”
跨度、地域分布（设计意图：有助于学生对教材的整体 把握；提取有效信息的能力）
2）根据材料，你认为这一时期各个地区的文学作品 是孤立发展的吗？结合教材158页“材料阅读与思考” 概括泰戈尔作品的特点？分析他的作品为什么具有这 样的特点？（设计意图：引导学生根据材料有效信息 进行判断；引导学生进一步理解这一时期作品的世界 性的特点，简单了解工业革命对东西方文化的影响）
6、板书设计 时间：19世纪末—20世纪中期
地域：欧美、亚非拉、前苏联 流派：现实主义、现代主义
时代背景：第二次工业革命等
影响：对人的“精神救赎”
七、教学反思
1、教学疑问：本课教学平时基本未研究过，对西方文学 艺术史自身知识储备不足。有疑问？如：
海明威是现实主义还是现代主义作家？
作品的影响如何深入挖掘？
材料3：“难道法国没有太阳了吗？” “……要是没有太阳，艺术家的使命不就是创造太阳 吗？” （《约翰·克利斯朵夫》） 材料4：“是的，我自己亲眼看见古米的西比尔（译注：
女先知）吊在一个笼子里。孩子们问她，‘西比尔 ，你要
什么’的时候，她回答说‘我要死。’”（艾略特《荒
原》）
问题2：这两则材料隐含的人生态度有何不同？简单对 比现实主义和现代主义文学（利用第四课注解）
周敦颐的哲学思想与艺术成就
周敦颐的哲学思想与艺术成就周敦颐（1017年-1073年）是宋代著名的思想家、学者和艺术家，更是中国历史上著名的文化名人之一。
他的理论思想既包括文学艺术，也涉及哲学思考。
周敦颐把美育和人生哲学融合在一起，形成了独特的艺术创作和文化传承理论，对中国古代文化有着深远的影响。
一、对天道精神的思考周敦颐在《爱莲说》中提出了天人合一的思想，追求美好的精神境界。
在他看来，人应该遵循天地自然之道，才可能感悟出美好的事物。
而“莲之为物，无远近高下之分”，正是因为莲花所处的自然环境在充分照顾到了它的生存条件下，才使它在任何时候都显露出美丽的精神实质。
这一思想体系揭示了宇宙、人类和自然的本质联系，具有深远的哲学意义。
二、提出“气韵”审美观周敦颐的美学理论开创性地提出了“气韵”的概念，认为“气韵”是一种非物质的审美要素，是艺术作品所表达的精神境界和情感内涵，是艺术品超越物质存在的根本要素。
他将气韵与儒家的“仁、义、礼、智”并列，强调了气韵在艺术中的重要作用。
此外，他提出“以气入笔”，追求艺术表现的完美与灵动，通过具体练习实践，探索书画艺术的新发展。
三、治国思想中的崇尚“和”道理周敦颐的治国思想十分注重“和”道理，认为国家的治理需要尊重大家的意见，积极寻求共识，以和谐为中心。
他主张政治思想一定要以仁爱为核心，倡导社会道德的提高以及个人的自我修养。
这种思想观点在中国历史上具有十分重要的意义，为很多理论流派的发展奠定了基础。
四、文学创作上的创新在文学创作上，周敦颐有着很大的创新性。
不同于传统写作的流水账式的叙事风格，他提出了“灵明之辞”的概念，追求语言上的纯粹和美感，避免了语言的模糊和庸俗。
他在文学创作上的贡献在中国文学史上具有非常重要的地位。
总之，周敦颐是中国历史上一位重要的思想家、学者和文化名人。
他的哲学思想和文学艺术创作都具有独特的特点和价值。
在今天这种全球化的环境下，以他的思想为基础，重塑人们对自然、社会、人性和美的认识，引导人们从感性和理性的角度来审视、解析和体验现实生活，实现人与自然、人与人之间的协调，是十分必要的。
中国古代历史文化成就
中国古代历史文化成就中国古代历史文化可以追溯到数千年前，其独特的特点和深厚的底蕴在世界范围内享有盛誉。
中国历史文化的成就广泛涵盖了许多领域，包括科学技术、哲学思想、文学艺术、建筑工艺等等。
下文将详细探讨中国古代历史文化的几个重要方面。
一、科学技术成就中国古代在科学技术领域取得了许多重大成就，其中最为著名的是四大发明：指南针、活字印刷术、火药和造纸术。
这些发明不仅对中国社会的发展产生了深远影响，也对世界科技进程作出了重要贡献。
另外，中国古代还有许多其他领域的科学技术成就，如农业、水利工程、医学等。
这些成就为后世的科技发展奠定了坚实的基础。
二、哲学思想成就中国古代哲学思想包括儒家、道家、墨家、法家等多个学派，每个学派都对中国的社会思想和价值观产生了深刻的影响。
儒家思想强调礼法道德，提倡仁爱和孝道，影响了中国社会几千年的发展。
道家思想强调顺应自然和内心的修养，倡导无为而治，对中国文化和哲学产生了深远的影响。
墨家注重和平、公正与爱，法家强调法治和严厉的法律制度。
所有这些思想流派都为中国古代社会的发展和变革提供了深思熟虑的思想基础。
三、文学艺术成就中国文学艺术有着悠久的历史，包括诗歌、散文、小说、戏剧等多种形式。
诗歌是中国古代文学的代表，诗人如李白、杜甫等创作了许多优美动人的诗篇，成为世界文学的瑰宝。
散文方面，魏晋时期的《世说新语》以及唐代的《资治通鉴》等是中国古代散文的杰作。
小说方面，中国古代有四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，它们在中国文学史上有着重要地位。
戏剧方面，中国古代戏曲有京剧、评剧、豫剧等多种流派，以其独特的音乐、舞蹈和戏剧表演形式而闻名。
四、建筑工艺成就中国古代建筑工艺精湛，并留下了许多著名的建筑遗迹。
代表性的建筑包括长城、故宫、秦始皇陵以及一系列寺庙、园林等。
这些建筑以其庞大的规模、精细的工艺和独特的设计风格而闻名于世。
中国古代工艺技术还包括陶瓷、丝绸和青铜艺术等。
总结近代以来的文学艺术成就-概述说明以及解释
总结近代以来的文学艺术成就-概述说明以及解释1.引言1.1 概述近代以来，文学艺术领域取得了许多重大成就，从文学作品到视觉艺术，都展现出了丰富多彩的风貌。
这些成就不仅在艺术领域引起了深远的影响，也对社会、政治和文化产生了重要的影响。
本文将对近代以来的文学艺术成就进行总结和分析，以期能够全面地展现这一时期的独特魅力和深远影响。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括对接下来文章各部分的内容和意义作出简要的介绍，以便让读者对全文有个整体的把握。
可以简单介绍一下引言部分对文章主题进行了概述，接下来的正文部分将分别探讨近代文学和艺术领域取得的重要成就，最后的结论部分将对这些成就进行总结，并展望未来的发展方向，以及作者的个人看法和态度。
这样能够让读者对文章的整体结构有一个清晰的了解，并能更好地理解接下来的文章内容。
1.3 目的本文的目的是通过对近代以来的文学艺术成就进行总结，对文学艺术领域的发展历程进行回顾和分析，探讨近代文学艺术对当代社会和文化的影响，展现其在人类精神生活中的重要地位。
同时，通过总结文学艺术的成就，展望未来的发展方向，促进文学艺术的繁荣与创新，为文学艺术的持续进步和发展贡献力量。
2.正文2.1 文学成就：近代以来，文学领域取得了许多重大成就。
一方面，在小说方面，我们看到了新现实主义文学的兴起，这种小说以真实生活为背景，通过丰富的细节和多维的人物刻画，展现了人类的生活状态。
而同时，魔幻现实主义文学也在近代迅速发展，它将现实与想象巧妙融合，展现了独特的艺术魅力。
另一方面，在诗歌领域，近代诗歌成就斐然。
许多诗人以个人感悟和社会反思为题材，创作了许多动人心弦的作品。
他们的诗歌在语言和形式上都有了革新和突破，给读者带来了深刻的思考和感悟。
此外，近代散文也有了长足的发展。
从早期的启蒙运动到现代，散文作为一种重要的文学形式，呈现出多样化的风貌。
它们或清新脱俗，或激昂激越，或沉稳凝重，为读者呈现了丰富的阅读体验。
朱自清散文的思想和艺术成就
朱自清散文的思想和艺术成就朱自清先生是我国现代文学史上一位重要的作家，他的创作活动，从五四运动开始到全国解放前夕，历经了整个新民主主义革命时期。
他先写诗，后来写散文。
在朱自清的创作总体中，散文是最主要的。
1928年他在《序》中这样说明自己对文学样式的选择：“写过诗，写过小说，写过散文。
喜欢写诗是25岁以前，近几年事情枯竭，搁笔已久，短篇小说是写过两篇，极不令人满意，一辈子也学不来小说的写法。
”最后他说；“我所写的大抵还是散文多。
”朱自清先生擅长于用散文写自己的身世、自己的生活，写旅游见闻、异地风光，写休戚与共的朋友……在他的散文世界里，他写过他的他的扬州顾家，如《我是扬州人》、《扬州的夏日》；写过他眷怀的明媚的南方春色，如《绿》、《白马湖》、《看华》；写过朋友们的音容笑貌，如《怀魏握青君》、《飘零》、《我所见的叶圣》、《教育家夏遵先生》；写过他为至爱亲朋下的哀伤，如《背景》、《给亡妇》、《白采》、《衰互生》；写过他的旅途见闻，如《威尼斯》、《罗马》、《瑞士》、《荷兰》、《莱茵河》；也写过一些面向社会现实他一一愤情感的《执政府打屠杀记》、《白种人――上帝的轿子》、《生命的价格――七毛钱》……作为一个有有成就的散文家，朱自清先生留给我们的散文只有六十余篇，太少了，但他的散文“深深地根植于现实生活的土壤之中，具有广泛的社会意义和反帝反封建的战斗精神。
朱自清是以诗人的气质来写散文的，他的散文满着诗意。
感情的抒发，意境的烘托和文学的含蓄，都达到了炉火纯青的地步。
”“他的散文创作，对于创建白话散文作出过不可某灭的历史贡献，对于五四以后以及当代的散文作家几乎都产生了一定的影响”一般说来，朱自清先生的散文，比较平实、朴素，但这种平安、素朴之后正显示着他的散文的思想特色；平安中潜存愤意，朴素中含有激情。
正是他们如此风格，使得他在二十年代中期写下了很多思想性很强的散文《生命的价格-七毛钱》写的是作者亲眼目睹的一件惨事；用七毛钱买来的一个小女孩的命运。
中国历史中的文化成就解析
中国历史中的文化成就解析文化是一个国家或者一个民族在社会生活中形成的、具有可持续性的思想与精神财富，是一个国家或者一个民族的灵魂和血脉。
中国历史上有着悠久和丰富的文化遗产，我们要深刻认识和理解这些文化成就，才能更好地继承和发扬这些文化，转化为自我发展和国家进步的力量。
一、哲学思想成就1.儒家思想儒家思想是明代士人程颐、朱熹等所继承发扬，是中国思想史上的一片重要领域。
儒家强调孝道、忠诚、仁爱、宽容等基本人伦与社会伦理,主张治理国家的根本在于“德治”和“以德治人”。
“君子爱人以德”是儒家思想追求和实践的核心内容。
2.道家思想道家思想是中国思想史上最早、最原始的哲学流派之一，始于战国时期道家学派的创始人老子,认为宇宙间万物皆有其道，主张归本于道，讲究非为、无为而治；强调人应当尊重自然、追求心灵的自由，反对纷杂的欲望和极端的理性主义，在人类文明史上具有独特的价值和影响。
3.墨家思想墨家思想是战国时期的一种思想流派，奉行以“兼爱”为核心的主张，认为世界上只有兼爱才是正确的道德，可使天下无忧。
提出了“非攻”思想，反对战争和暴力，倡导和平和谐，代表着中国思想史上具有很高的人文价值和社会意义。
二、文学艺术成就1.文学成就中国文学历史悠久，充满活力和创造力，既有大量的史传、典籍、古文、骈文，也有较多的诗歌、曲艺、小说等文学作品。
唐诗宋词，文言白话，一直被誉为中国文学的巅峰之作。
李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等文学巨匠以及他们所创作的大量文学作品，为中国文学历史增添了浩瀚的力量。
2.艺术成就中国艺术历史悠久，包括中国画、雕塑、陶瓷、漆器、木雕、铜器、玉器等多种艺术形式，是中国文化的精髓所在。
中国画作为世界文化的一种独特形式，具有普遍的生命力。
从唐人张择端到宋代米芾，再到元、明、清诸大家，艺术巨匠们的作品是中华美术的传世瑰宝，蕴涵着中国特有的文化气息和审美价值。
三、科技创新成就1.四大发明中国古代有诸多科技创新，其中最具有代表性和影响力的是四大发明—指火药、指南针、造纸术、活字印刷术。
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第六学习主题近代科学和思想文化
第四课思想和文学艺术成就
【教学目标】
一、识记与理解
记住启蒙思想家的杰出代表伏尔泰及他的主要思想与主张；知道莎士比亚及他的代表作《哈姆雷特》；了解列夫.托尔斯泰及他的代表作《战争与和平》，记住达.芬奇与他的代表作《最后的晚餐》；知道凡.高和他的代表作《向日葵》；了解贝多芬和他的代表作《英雄交响曲》；理解思想解放与社会进步的关系。
二、能力与方法
通过指导学生阅读启蒙思想家及他们的主要观点，分析归纳启蒙运动的背景、过程和意义，培养学生分析、概括和表达能力；通过指导学生自制表格，从文学与艺术领域出现的杰出代表及他们的代表作入手，归纳出近代文学与艺术发展的基本线索，培养归纳、概括和操作能力；通过指导学生对近代著名文学家、艺术家及其作品的学习和初步了解，提高学生鉴赏文学艺术作品的审美能力。
三、情感态度与价值观
通过了解启蒙思想家及他们的思想，理解思想领域的解放是推动社会进步的重要观点：了解著名文学家艺术家及其代表作品，使学生认识这些文学艺术名著极大地丰富了人类文化宝库，成为优秀的人类文化遗产，同时体会文学艺术家关心、关注现实社会问题的社会责任感。
【重点难点】
一、重点：伏尔泰的思想；莎士比亚与《哈姆雷特》。
二、难点：思想解放与社会进步的关系。
【授课类型】新课
【教学方法】讲述法、讨论法、问题法、启示法。
【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案。
【教具（媒体）】教学挂图，录音机
【教学时间】 1课时。
【教学过程】
导入新课
复习提问：文艺复兴的性质及影响分别是什么？文艺复兴是自然科学发展的基础，近代自然科学有那些成就？
文艺复兴猛烈冲击了封建神学，是欧洲历史上一场深刻的思想解放运动，取得了辉煌的成果，标志着资产阶级文化的萌芽和兴起，上节课介绍了近代自然科学等冲破封建神学束缚后得到飞速发展的概况，那么，思想领域和文学艺术方面又有那些变化呢？
学习新课：
一、启蒙思想的火花
（教师过度）17-18世纪的西欧资本主义经济显著发展，资本主义同腐朽的封建制度的矛盾日益尖锐，资产阶级和人民大众的反封建斗争此起彼伏，在这种形势下，一批先进的思想家批判封建制度，评击中世纪的神学教条。
随着近代科学技术和理论的发展，使人们认识到自然领域的研究方法，同样可以应用到人类社会的历史和现状中来，在这种背景下，西欧掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。
说一说：启蒙运动的时间、地点、代表人物、主要观点？（学生带着问题阅读教材，然后回答）
（教师总结）启蒙运动兴起与西欧，很快波及到欧洲大多数国家，并影响到全世界，但其中心在法国，其代表人物有伏尔泰等人。
伏尔泰从各方面对腐朽的封建制度进行了批判。
他不仅对教会进行辛辣的讥讽，更为重要的是，他主张剥夺教会超国家的特权，从而否定了教权主义，把文艺复兴时期对教会的批判从现象引向了实质。
（结合插图讲解）
除了伏尔泰，启蒙思想代表人物还有孟德斯鸠、狄德罗、卢梭等。
（阅读小字，想一想，什么是“三权分立”？）
想一想：启蒙运动有什么重要的影响？
启蒙运动为资本主义的发展扫清各种障碍，为建立自由竞争的资本主义制度在思想上、理论铺平道路，启蒙思想家所赋予的自由、平等、民主、法制的思想。
对美国独立战争，1789年法国大革命等，一系列资产阶级革命都产生了极大影响，它是文艺复兴之后的又一次大规模思想解放运动，没有这场思想解放运动，就不会有法国革命的深刻性和广泛性，所以思想解放是社会变革的基础。
二、不朽的文学作品和艺术成就
（教师过度）启蒙运动的狂飙，给欧洲思想文化领域带来了自由与清新的空气，而不朽的文学作品，辉煌的艺术作品，充实了人类文明的精神宝库。
㈠不朽的文学作品
1、莎士比亚
简介莎士比亚戏剧的取材，艺术表现形式及其特点
悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
引导学生看教材插图《〈哈姆雷特〉演出场景》及阅读部分内容，然后请学生讲出《哈姆雷特》的主要内容。
他的作品情节生动，语言精练，所刻画的人物性格鲜明，具有强烈的感染力，哈姆雷特身上集中体现了人文主义者的优点和缺点，及他们的迷惘，矛盾和痛苦，他成为世界文学中不朽的典型形象。
动动脑：莎士比亚的剧作反映了什么社会现象，体现了什么思想？
2、托尔斯泰
托尔斯泰是博大精深的思想家和艺术家，他的创作是世界现实主义文学的高峰之一。
列宁称他是“俄国革命的镜子”，并说由于他的“天才描述，一个农奴制压迫的国家的革命准备时期，竟成为全人类艺术发展中向前跨进的一步”。
看教材插图及相关文字
他的作品反映了19世纪中叶至下半叶俄国的社会生活，对现实主义文学的发展产生了深远的影响。
㈡绘画与音乐的辉煌
（教师过度）文艺复兴时期和资产阶级确立政治统治后，西方的艺术领域也出现了一大批杰出作品和艺术家。
1、达芬奇
想一想：《最后的晚餐》所表现的人和人性？（学生带着问题看书，然后回答，结合彩图）
2、凡·高
《向日葵》以绚丽的色彩、奔放的笔触表达了狂热的内心情感。
凡.高将他渴望生活的激情、坦荡灼热的胸襟，全部融化在他绘画艺术之中，他终于成为一个享誉世界的艺术家。
（结合教材的彩图讲解）
凡高是后期印象派的代表，而后期印象派绘画奠定了欧美现代绘画的基础。
说一说：近代西方绘画有什么特点？
3、贝多芬
结合“史海拾贝”介绍什么是交响乐。
放录音欣赏《英雄交响曲》
1802年贝多芬为拿破仑创作了第三交响曲，1804年完成时拿破仑已称帝，他愤而撕毁已写好赠款的封面，换写“为纪念一位伟人而作的英雄交响曲”。
这就是著名的《英雄交响曲》。
这首英雄交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，和声与节奏都新颖自由。
贝多芬音乐创作的意义：一方面反映了资产阶级上升时期的进步思想，另一方面对近代西方音乐的发展产生影响。
说一说：《英雄交响曲》表达了怎样的思想内涵？
课堂小结：
复习课文完成下表：
近代欧洲音乐绘画成就一览表
近代欧洲文学成就一览表
【巩固练习】
1、下列人物哪位是启蒙思想家的杰出代表 ( )
A 、圣西门 B、欧文 C、伏尔泰 D、但丁
2、与封建势力做斗争，为资产阶级造谬论的文学是（）
A、古典主义文学
B、浪漫主义文学
C、批判现实主义文学
D、启蒙主义文学
3、托尔斯泰最著名的作品有（）
①《战争与和平》②《仲夏夜之梦》③《复活》
④《罗密欧与朱丽叶》⑤《安娜·卡列尼娜》⑥《哈姆雷特》
A 、①③⑤
B 、②③④
C 、③④⑤ D、④⑤⑥
4、写出你读过的世界文学名著，欣赏过的世界名画、名曲的名称及其作者。