课管师培训
学管师培训ppt课件
失败案例3
03 某学管师与家长和学生沟通不
畅，导致误解和矛盾。
教训总结1
04 学管师应具备敏锐的观察力和
判断力，及时发现问题并解决 。
教训总结2
05 制定个性化的学习计划时，要
充分了解学生的实际情况和需 求。
教训总结3
06 建立良好的沟通渠道，确保与
家长和学生之间的信息畅通。
案例分析对学管师工作的启示
解决问题的能力
学管师需要具备解决问题的能 力，能够针对学生的问题提出 有效的解决方案，帮助学生克 服困难。
创新能力
学管师需要具备创新能力，能 够不断探索新的教育模式和方 法，为学生提供更好的教育服
务。
03
CATALOGUE
学生管理基础知识
学生心理发展特点与规律
01
02
03
认知发展
了解学生认知发展的阶段 和特点，如皮亚杰的认知 发展阶段理论。
02
CATALOGUE
学管师角色定位与职责
学管师的定义与角色定位
学管师定义
学管师是学校中负责学生全面管 理、提供个性化教育服务的专业 人员。
角色定位
学管师是学校与学生之间的桥梁 ，负责协调、沟通学校与学生之 间的关系，为学生提供全面、个 性化的教育服务。
学管师的职责与任务
职责
学管师需要负责学生的日常管理、学 习指导、心理辅导、职业规划等方面 的工作。
发现问题
通过观察、与学生和家 长沟通等方式，发现学 生在学习、生活等方面
存在的问题。
分析问题
对发现的问题进行分析 ，找出问题的原因和解
决方法。
制定解决方案
根据问题的分析结果， 制定相应的解决方案， 如制定学习计划、提供
培训师教学管理培训课件
培训师的行业前景与展望
行业规模不断扩大 随着社会发展和企业对员工培训的重 视，培训师行业规模将持续扩大。
专业化程度提高
企业对培训师的专业要求越来越高， 具备专业知识和技能的培训师将更具 竞争力。
教学模式创新
随着互联网技术的发展，线上培训、 混合式培训等教学模式将逐渐普及， 为培训师提供更多发展机会。
PART 03
培训课程的组织与管理
培训课程的计划与管理
01
02
03
课程目标设定
明确培训课程的目标，确 保课程内容和教学目标相 一致，以达成预期的学习 效果。
课程内容编排
根据教学目标，科学合理 地编排课程内容，确保内 容的逻辑性和完整性。
教学进度安排
根据课程内容和学员的实 际情况，制定合理的教学 进度安排，确保课程能够 按计划顺利进行。
培训评估与反馈
设计评估策略
培训师需要根据课程目标和学习目标，设计合理的评估策略，包括 形成性评估和终结性评估，以全面了解学员的学习效果。
数据分析与反 馈
培训师需要对评估数据进行专业分析，找出学员的学习短板和提升 空间，并及时给予反馈和指导，促进学员持续改进。
课程调整与优化
基于评估结果和学员反馈，培训师需要对课程进行适时调整与优化， 确保课程内容和教学方法更加符合学员需求，提升培训效果。
1 2 3
培训效果评估 在培训结束后，对培训效果进行评估，收集学员 的反馈意见，分析培训成果和不足。
教学经验总结 总结培训过程中的教学经验，提炼有效的教学方 法和手段，为今后的教学提供借鉴和改进方向。
持续提升计划 根据培训效果评估和教学经验总结，制定持续提 升计划，不断完善培训课程和教学方法，提高培 训质量。
学管师工作流程培训操作说明
学管师工作流程培训操作说明一、引言学管师是负责学员管理和学习教育服务的专职人员。
为了保证学管师的工作效率和质量，培训学管师工作流程是至关重要的。
本文将详细介绍学管师的工作流程培训操作说明，帮助学管师熟悉工作流程，提高工作效率。
二、学管师工作流程概述学管师的工作流程涵盖了学员的招收、管理和服务过程。
主要包括以下几个环节：1. 学员接待和咨询：学管师负责接待学员和家长，了解学员的需求并进行相关咨询。
2. 学员注册：学管师帮助学员完成注册手续，包括填写相关报名表格、提交必要的证件和缴纳学费等。
3. 学员档案管理：学管师负责建立和维护学员档案，包括个人信息、学习记录、成绩单等。
4. 学籍管理：学管师负责核实学员的学生证、身份证等证件，并及时更新学员的学籍信息。
5. 学员课程安排：学管师根据学员的学习需求、课程进度和教师资源等因素，安排学员的上课时间和课程安排。
6. 学习跟进和辅导：学管师负责了解学员的学习情况，及时与教师进行沟通，提供学习辅导和解决学习问题。
7. 学员评估和反馈：学管师参与学员评估工作，通过定期考试或其他评估方式，评估学员的学习成绩和进展，并及时向学员和家长反馈。
8. 转介绍和推荐：学管师负责向学员和家长推荐适合的课程和培训项目，并进行适当的转介绍工作。
9. 学员离校处理：学管师负责学员离校手续的办理，包括办理离校手续、退还押金等。
三、学管师工作流程培训操作说明1. 学员接待和咨询学管师应热情接待学员和家长，并了解他们的需求。
在接待过程中要注重沟通技巧，耐心倾听学员的问题和疑虑，并给予适当的解答和建议。
2. 学员注册学管师需要向学员提供完整的注册信息，并辅助学员填写报名表格。
在注册过程中，学管师应确保学员提供的信息准确无误，并向学员解释相关注册规定和条款。
3. 学员档案管理学管师应建立学员档案，包括学员的个人信息、联系方式、学习记录和成绩等。
档案应按时更新，保证信息的准确性和完整性。
4. 学籍管理学管师应核实学员的学生证、身份证等证件，并及时更新学员的学籍信息。
学管师培训ppt课件
合理规划课堂时间，确保教学内容能够在规定时间内完成，同时留 出足够的时间供学生提问和讨论。
营造积极的课堂氛围
通过鼓励、赞扬等方式营造积极的课堂氛围，使学生能够积极参与 课堂活动。
激发学生学习兴趣的方法
采用多样化的教学方式
运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化的教学方式 ，使学生能够积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
精心策划会议流程
02
包括开场白、学校工作汇报、教育教学展示、家长发言、总结
等环节，确保会议顺利进行。
充分准备相关材料
03
提前准备好学校工作报告、教育教学成果展示、学生作品等资
料，以便向家长全面展示学校工作成果。
家校协作促进学生发展ห้องสมุดไป่ตู้
1 2
制定个性化教育方案
根据学生的学习特点和需求，与家长共同制定个 性化的教育方案，促进学生的全面发展。
多元化评价方式
采用多种评价方式，如考 试、作业、课堂表现、小 组讨论等，全面评估学生 的学习成果和能力。
实施过程监控
对评价过程进行监控，确 保评价的公正性和客观性 ，及时发现和解决问题。
定期反馈学生学习情况给家长
及时反馈
定期向家长反馈学生的学习情况 ，包括学习成绩、学习态度、课 堂表现等，让家长及时了解孩子
调整教学内容和方法
根据学生的实际情况和评价结果，适当调整教学内容和方法，使 教学更加符合学生的需求。
个性化辅导
针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决 学习中的困难和问题。
06
学管师自我提升与发展
持续学习，更新教育理念
学习最新教育理论
关注国内外教育动态，学习最新的教育理论和教 学方法，保持与时俱进的教育理念。
学管师培训ppt课件
A/B测试
进行A/B测试，比较不同方案的效果，选择最优 方案进行实施，提高平台运营效果。
CHAPTER 06
学管师的职业发展
学管师的职业路径
1 2
初级学管师
负责基础的学生管理任务，如课程安排、考试管 理等。
中级学管师
承担更复杂的管理职责，如制定学生发展计划、 组织活动等。
3
高级学管师
负责整体的学生管理策略制定和团队领导，参与 学校决策。
CHAPTER 05
学习平台运营与维护
学习平台功能介绍
课程管理功能
提供课程上传、编辑、删除等 操作，方便管理员对课程进行
管理。
用户管理功能
支持对用户进行分组、权限设 置等操作，确保不同用户只能 访问相应权限的内容。
学习进度跟踪功能
记录用户学习进度，方便管理 员对用户学习情况进行跟踪和 管理。
学习统计功能
。
家长沟通桥梁
及时向家长反馈学生的学习情况， 解答家长的疑问，建立良好的家校 沟通。
教师协作伙伴
与学科教师紧密合作，共同制定教 学计划和方案，提升教学质量。学习计划
根据学生的学习水平、兴趣和 目标，制定个性化的学习计划
。
监督学习进度
定期跟进学生的学习进度，确 保学生按计划进行学习。
学管师的技能提升
沟通能力
与学生、教师和家长进行有效沟通，了解需 求和解决问题。
领导能力
带领团队，指导和评估团队成员的工作。
组织能力
合理安排学生活动和课程，确保顺利进行。
解决问题的能力
遇到问题时，能够迅速找到解决方案。
学管师的团队建设
01
建立团队文化
培养积极向上的团队氛围，促进团 队凝聚力。
学管师培训ppt课件
分析学员需求是关键，有助于发现学员的痛点和期望。
详细描述
学管师应对收集到的学员需求信息进行整理、分类和深度分析，识别 出学员最关心的问题和期望，为后续制定学习计划提供依据。
学员学习计划制定
总结词
详细描述
制定学员学习计划是实现个性化学习的关 键环节。
学管师应根据学员需求分析的结果，为学 员量身定制学习计划，包括学习内容、学 习方式、学习时间等方面的安排。
总结词
详细描述
制定学员学习计划需要注重实效性和可操 作性。
学管师在制定学习计划时，应充分考虑学 员的实际学习情况和时间安排，确保学习 计划既科学合理又具有可操作性。
学员跟进与反馈
总结词
及时跟进和反馈是确保学员学习效果的重要手段。
详细描述
学管师应定期跟进学员的学习进度，了解学员在学习过程中遇到的问题和困难 ，并及时给予指导和支持。同时，学管师还应定期收集学员对学习计划的反馈 意见，以便对学习计划进行适时调整。
提供学习资源
为学生提供必要的学习资 源，如教材、参考书、学 习软件等，帮助学生提高 学习效率。
监测学习进展
定期监测学生的学习进展 ，及时发现和解决学习中 的问题，确保学生顺利完 成学业。
核心能力
沟通能力
学管师需要与学生、家长 、教师等多方进行有效的 沟通，因此良好的沟通能 力是必不可少的。
组织能力
参加学管师领域的学术交流会议、研讨会等，与 同行交流经验，拓展视野。
行业交流与合作
加入学管师协会
01
加入学管师相关的专业协会，与其他学管师交流经验，共同成
长。
参与行业合作项目
02
参与学管师领域的合作项目，与其他机构或学校合作，共同推
学管师续费培训稿培训课件
续费思路/说辞内部培训稿毕业班针对课时不多的毕业年级学员就每学科的考试策略、答题技巧，心理解压增加课时家长您好，***按照目前的辅导计划，学员在学科学习上表现良好，现在的辅导课时量有保障，但是面对以往的考试，我发现**学员总有一些心理紧张，粗心大意的现象，在以往的高考中有些学员平时学习很好，但一上考场就紧张、焦虑导致失常发挥的状况。
我们想帮助**学员摆脱影响考试正常发挥的不利因素，进行考试策略、答题技巧、考试焦虑等问题的专项辅导，但是目前的课时还不能腾出时间做这一项，您看如何是好？现在如果家长您不重点关注这个问题，那么孩子的考前紧张将严重影响孩子的成绩，我相信您肯定不希望这样的情况发生.非毕业班◆初二、高二年级利用暑假提前筹备中高考：家长您好，***学员这学期结束后，就进入最关键毕业年级了，根据我们以往的经验，高三或初三（学管师根据学员自选年级）学生的时间特别紧张，初三、高三的新课程需要提前学习，很多学员因为没有抓住暑假提前进入备考阶段，到初三、或高三后，跟不上老师进度而掉队了。
所以我们需要利用好高二\初二暑假这个关键的时间段，进行备考动员和进入复习年的专项辅导。
根据***学员整体课程安排，如果把暑假课时算上，目前您的课时还不够，需要在假期续课时，例如……（举例核算说明）您看是现在续课时，还是等到假期？需要提前准备孩子的中高年的准备，需要学校和家庭共同努力，可以让孩子在毕业阶段有一个好成绩和一个好前程，我们何乐而不为呢？◆针对升入初二年级后增加物理科目，初三后增加化学科目引导续费家长您好，根据***学员的学习特点，数学基础不扎实，可能对学习物理、化学有影响，我们担心您的孩子在新学期跟不上物理或者化学课程的学习进度，所以需要提前准备，例如……（举例核算说明）您看是现在续课时，还是等到假期？我们需要提前准备孩子新学年所需要的必备知识，让孩子能够轻松适应新学科的学习；◆高一、初一的学员，我们需要制定长远的辅导计划：因为没有提前规划整个初中、高中学习，特别是现在高考六月进行，学生的时间更紧张，不提前准备，后果很严重。
学管师工作流程范文
学管师工作流程范文学管师是指在教育机构或培训机构中，负责管理学员学习过程、协调学习资源、提供学习辅导和解决学习问题的专业人员。
学管师的工作流程主要包括学员管理、课程管理以及学习支持。
一、学员管理流程4.学员考勤与纪律管理：学管师需要负责学员的考勤和纪律管理。
学管师要定期进行学员的考勤记录和统计，并对考勤情况进行分析和处理。
在学员学习期间，学管师还要对学员的纪律进行监督和管理，确保学员遵守学校或机构的规章制度，维护良好的学习秩序。
二、课程管理流程1.课程策划与安排：学管师需要负责课程的策划和安排。
学管师需要了解课程目标和课程内容，根据学员的学习需求和学习进度，制定课程计划和课程表。
学管师还要与任课教师进行沟通和协调，确保课程的有序进行。
2.课程资源准备：学管师需要负责课程资源的准备工作。
学管师要与教师和其他相关人员一起准备教学所需的教材、教具、实验器材等，确保课堂教学所需的资源齐备。
学管师还需要进行教学设备的检测和维护，保证教学设备的正常使用。
3.课程评估与反馈：学管师需要对课程进行评估和反馈。
学管师要与教师一起进行课程的评估，包括教学效果评估、教学质量评估等。
学管师还要与学生和家长进行沟通，了解他们对课程的反馈意见和建议，及时作出调整和改进。
4.课后辅导与作业批改：学管师需要提供课后辅导和作业批改。
学管师要与学员进行互动，解答学员在学习过程中的问题，帮助学员理解和消化课程内容。
学管师还要负责批改学员的作业和练习册，并给予学员针对性的反馈和指导。
三、学习支持流程1.学习计划与目标制定：学管师需要与学员一起制定学习计划和学习目标。
学管师要了解学员的学习能力和学习需求，结合课程要求和学员的时间安排，制定适合学员的学习计划。
学管师还要引导学员制定明确的学习目标，帮助他们激发学习动力和提高学习效果。
2.学习跟踪与辅导：学管师需要跟踪学员的学习情况，及时了解学员的学习进展和问题。
通过与学员的交流和沟通，学管师可以发现学员的学习困难和问题，提供相应的学习辅导和帮助。
管培生七天培训课程概览
Overview of Seven Day Training Courses for Management Trainees
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目录
管理沟通与谈判技巧 管理决策与风险评估 市场营销与品牌建设 企业文化与领导力 人力资源管理与组织行为学 财务会计与分析能力
聆听技巧讲解
1. 了解决策风险的定义、特点和类别， 掌握决策风险的评价方法和手段。
2. 学习如何应对商业环境中的不确定性 因素，并建立科学的决策模型，以降低 决策风险和增加成功的概率。
企业文化与领导力
Corporate Culture and Leadership
企业文化的概念与意义
我们会进一步探讨企业文化的内涵和作用。我们将介绍企业文化的特 征、形成机制和企业文化的功能，以及企业文化在组织中的重要性， 让学员全面了解企业文化对企业的作用和影响，为将来的职业生涯做 好充分准备。
建立企业文化的重要性
企业文化对于企业的长远发展至关重要，它不仅代表着企业的价值观、特质和 形象，也决定了企业在市场中的竞争力和声誉。因此，建立和培养有助于塑造 企业气质和品牌形象的良好企业文化，对于企业取得成功至关重要。 建立企业文化需要注意的方面包括：明确企业的使命和价值观；建立积极向上、 够自信以及有适应力的企业文化氛围；通过企业文化来吸引和留住优秀的人才； 以及考虑如何将企业文化融入业务模式和战略计划中，以实现企业的长远目标。
管理沟通与谈判技巧
情境模拟演练
Scenario simulation exercise
部分的 1. 情境模拟演练是培训课程的重要环节，旨在提高管培生的实战能力和应对突发 事件的能力。 2. 情境模拟演练主要包括商业模拟、领导力模拟和团队合作模拟等，通过不同场 景的模拟演练，管培生可以了解企业运作机制，并提高问题解决能力和团队协作精 神。 3. 在情境模拟演练环节中，培训师将提供实际情境和问题，引导管培生分析、解 决问题，并结合实际情况提出改进建议，加强管培生的业务能力和创新思维。
教师工作培训手册（一对一辅导流程--学员交接）
教师⼯作培训⼿册（⼀对⼀辅导流程--学员交接）教师⼯作培训⼿册（⼀对⼀辅导流程--学员交接）学员交接A. 彻底了解学员基本学习状态学管师根据咨询师反馈的学员信息表以及xxx招聘评委团提供的⾯试评估表，科学有序地选择最佳匹配教师。
学管师筛选教师后,详细告知学⽣当前的学习状态，并提出个⼈建议供参考。
教师根据反馈信息以及建议，拟定教学思路。
B. 第⼀次课前交流会交流⽅式：由学管师负责组织，参加⼈员是学管师、咨询师、任课教师。
交流时间：在排课后上课前，由学管师协调安排，以充分交流为⽬的。
交流会在第⼀次课前两天进⾏，以便于给⽼师留出充分的备课时间。
交流⽬的：协调教师的备课，让教师充分了解学⽣的学习状态以及学习⽬的，增强教师备课的针对性以及⽬的性。
交流前，学管师负责将档案⾥学⽣《基本情况登记表》、《个性化诊断分析报告》和《学⽣试卷复印件》交给任课教师参考，咨询师同时给教师强调咨询反馈表中的重要环节。
交流时，由咨询师向教师和学管师介绍学⽣现状，如学习习惯、学习⽅法以及学习的⽬的性，为教师的备课提出中肯建议，为学管师后期维护打好基础。
通过交流，教师应注意以下⼏点：Ø 了解孩⼦所在学校的教材版本以及授课进度；Ø 了解孩⼦的学习个性，包括学习习惯以及学习⽅法等；Ø 了解家长的的⼼理需求，家长最喜欢的是什么，最厌恶的是什么；Ø 知道如何把我们的弱点变为强点，如何把我们的优势最⼤化。
交流会时要做好详细交流记录，会后及时将记录整理存档（课前交流会记录表）。
C. 学员能⼒前测交流会之后，教师根据所了解到的学员情况，为学员准备课前测试卷，试卷时间控制在30分钟，试卷以考查学⽣真实⽔平为⽬的。
课前测试卷编写完毕后交由教研组长审阅，教研组长针对试卷给出合理化建议。
通过前测，更加清晰地了解学员情况。
教研组长审阅之后交予学管师，学管师在学⽣正式上课前两天内完成前测试。
学⽣测试之后，任课教师负责批阅，并将试卷进⾏分析，记录学员⼊学测试成绩，存档备份。
管培生培训课程体系及考核方案
合格标准
入职培训
企业发展历程介绍
了解公司概况、文化、制度、安全等
课件
9月
1课时
答题
80分
企业文化与管理制度
课件
9月
1课时
消防安全培训
课件
9月
1课时
工程部新员工入职培训
课件
9月
1课时
消法及客诉处理
课件
9月
1课时
思维意识
课程
1.角色和职业认知
认识和转变角色
课件
10月
2课时
学习报告
B级以上
2.员工发展与职业生涯规划
提高时间利用效率
课件
8月
2课时
学习报告
B级以上
12.管理十大工具
学习掌握管理工具
课件
9月
2课时
学习报告
B级以上
13.目标计划管理
培养计划管理思维
课件
10月
2课时
学习报告
B级以上
14.团队和团队绩效
建立团队意识
课件
11月
3课时
学习报告
B级以上
二、培训时间安排：每月第二周或第三周安排一门课程，月底前提交学习报告。
管培生(主管级)培训课程及考核方案
培养方向和思路：对管培生在轮岗期以职业发展为引导，进行角色认知和转换，塑造职业心态和职业素养，掌握基础管理知识、管理工具及通用能力，课程学习通过后达到具备一定职业素养、掌握基本通用能力、管理知识和工具的基层管理人员。
一、培训课程大纲
课程
课程名称
培训目的
资料
时间
课时
讲师
三、培训结果考核：
1、每次课程结束后按照考核方式进行考核，连续3次考核不合格的取消管培生资格；
学管师日常工作流程培训课件
千里之行，始于足下。
学管师日常工作流程培训课件学管师是从事学生管理和教育服务的专业人员，在日常工作中，学管师需要有一套清晰的工作流程，以保证工作的高效性和质量。
下面是学管师日常工作流程的培训课件，共。
第一页：课件标题和目录课件标题：学管师日常工作流程培训目录：1. 学管师的工作职责概述2. 学生管理流程3. 教育服务流程4. 工作流程优化与改进第二页：学管师的工作职责概述学管师是学生管理和教育服务的专业人员，主要负责以下工作职责：1. 学生入学前的咨询和招生服务2. 学生入学后的学籍管理3. 学生的课程安排和学习辅导4. 学生的考试管理和成绩统计5. 学生的综合评价和奖励管理6. 学生的问题解答和心理辅导第三页：学生管理流程学生管理流程是学管师日常工作的核心内容，包括以下环节：1. 学生入学前的咨询和招生服务a. 与家长沟通，了解学生的情况和需求b. 讲解学校的招生政策和入学流程第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
c. 提供学校介绍和校园参观d. 协助家长填写入学申请表格e. 安排入学测试和面试2. 学生入学后的学籍管理a. 登记学生的个人资料和联系方式b. 办理学生入学手续和证件办理c. 设立学生档案和学籍记录d. 分配学生的班级和导师3. 学生的课程安排和学习辅导a. 按照学科和年级安排学生的课程表b. 协助学生选择适合的课程和教材c. 提供学习辅导和作业指导d. 定期检查学生的学习进度和成绩第四页：学生管理流程（续）4. 学生的考试管理和成绩统计a. 组织学生的中期考试和期末考试b. 收集学生的考试试卷和答卷c. 批改试卷并统计成绩d. 生成成绩报告和评语，并反馈给学生和家长5. 学生的综合评价和奖励管理a. 定期组织学生评比活动和班级评比b. 评选学业、学习风采、道德品质等方面的优秀学生c. 颁发奖状、奖品和荣誉证书d. 组织学生参加奖励仪式和庆祝活动6. 学生的问题解答和心理辅导千里之行，始于足下。
教师培训管理制度(4篇)
教师培训管理制度为了进一步加强教师校本培训工作，更好的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管理制度：的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管1、通过培训，每位教师能够养成良好师德修养、文明执教，掌握有关教育法律法规;掌握新课程理念、教育教学理论;提高教师基本素质、专业技能;提高教科研能力。
2、校本培训的形式分为集中培训和自学。
集中培训以学校的教研安排表为主，每位教师应根据培训内容和课时要求进行培训，每次培训做好教师出勤登记、组织讨论，并做好记录。
自学以发放的《新教材疑难问题研究与解决》一书为主，每位教师应该做好自学笔记，每学期写一篇____字左右岗位自学心得。
3、加强家校联系，各校应定期召开家长座谈会或进行家访，向家长和社会宣传新课程改革的基本理念、基本内容、基本方法、手段及有关教育法规，听取家长、社会对学校课程改革的意见和建议，并做好记录。
的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管4、每位教师必须撰写教学设计，学期末参加第三轮继续教育培训的相关检查，并能按要求上交各类笔记、作业。
5、教师培训将与教师继续教育结合起来，教师培训的课时纳入教师继续教育课时。
6、把校本培训作为“一把手”工程，校长为第一责任人，分管副校长为主要责任人，教导处负责具体工作。
确保培训工作“四到位”：人员到位、经费到位、时间到位、效果到位。
;为了进一步加强教师校本培训工作，更好7、校本培训指导组应做好跟踪、指导、督促、评比工作。
对在培训中弄虚作假、工作不力的学校或老师给予通报批评，并取消评优评先资格，对在培训中措施有力、成效显著的学校或个人给予通报表扬。
8、参加校本培训的教师按时按要求完成培训任务，每位教师每年进行规范性培训达____学时，还要参加相应培训机构组织的培训。
达合格以上者方可从事课程改革实验工作，未达要求者不能承担课程改革实验工作，不得晋升高一级教师职务，不得参与评先评优。
教师培训管理制度（2）是指规范和管理教师培训工作的一套制度。
管培生培训课程计划
管培生培训课程计划第一部分：导论1.1 培训课程背景介绍本培训课程旨在培养优秀的管理人才，通过系统的培训，提升学员的综合素质和专业技能，使其具备成为未来企业管理精英的能力。
1.2 培训目标通过本培训课程，学员将能够：- 掌握专业管理知识，具备解决实际问题的能力- 具备良好的沟通协调能力和团队合作精神- 具备创新思维和问题解决能力- 具备自我学习和自我提高的能力- 具备良好的职业道德和团队领导能力1.3 培训课程安排本培训课程为期一年，分为三个阶段：- 前期培训：基础理论培训，包括管理学、市场营销、财务会计等专业课程- 中期培训：实操训练，包括模拟管理、团队合作、项目管理等实践课程- 后期培训：综合实践，包括企业实习、毕业项目等实践环节第二部分：前期培训2.1 管理学基础- 课程内容：管理学原理、组织行为学、人力资源管理等- 授课方式：理论授课、案例分析、小组讨论- 师资力量：企业管理实战经验丰富的讲师团队2.2 市场营销基础- 课程内容：市场分析、市场营销策划、品牌管理等- 授课方式：案例分析、实战演练、行业研究- 师资力量：市场营销领域资深专家2.3 财务会计基础- 课程内容：财务报表分析、成本控制、财务风险管理等- 授课方式：案例分析、财务模拟、财务实操- 师资力量：财务专业背景的讲师团队第三部分：中期培训3.1 模拟管理- 课程内容：管理实践、管理模拟案例、领导力培养等- 授课方式：实验模拟、案例分析、团队演练- 师资力量：企业高管、管理咨询专家3.2 团队合作- 课程内容：团队建设、团队协作技巧、团队领导力培养等- 授课方式：团队讨论、实战演练、团队合作项目- 师资力量：团队建设专家3.3 项目管理- 课程内容：项目规划、项目实施、项目监控等- 授课方式：项目案例分析、项目实操、项目管理软件使用- 师资力量：项目管理专家第四部分：后期培训4.1 企业实习- 课程内容：选定企业实习岗位，进行实际工作- 实习期间：企业导师指导、定期汇报- 实习评估：企业实习评估表、导师意见反馈4.2 毕业项目- 课程内容：自主选题、研究方向确定、论文写作- 指导老师：毕业项目导师指导- 项目答辩：毕业项目答辩、评审评定第五部分：总结5.1 培训成果通过一年的培训学习，学员将在管理学、市场营销、财务会计等方面取得实质性的进步，具备成为未来企业管理精英的能力。
管培生班培训计划
管培生班培训计划1. 培训时间安排为了给管培生提供一个系统全面的培训，我们将制定一个长期的培训计划。
整个培训计划将持续一年，每周至少安排两次培训课程。
每一次培训课程将持续4小时，为期12个月。
2. 培训内容安排（1）商业知识培训在商业知识方面，我们将安排专门的课程来培训管培生对商业的认识和理解。
包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识培训。
（2）职业技能培训在职业技能方面，我们将安排专门的课程来培训管培生在职业技能方面的提升。
包括但不限于沟通技巧、团队合作、领导力等方面的技能培训。
（3）行业知识培训为了让管培生更加深入地了解特定行业的特点和规律，我们将安排专门的课程来进行行业知识的培训。
包括但不限于金融、生物科技、互联网等不同行业的知识培训。
3. 培训方式安排我们将采用多种培训方式来进行管培生的培训，包括但不限于课堂教学、案例分析、实地考察等不同的培训方式。
4. 培训师资保障我们将邀请具有丰富实践经验和教学经验的专业人员来担任培训师。
他们将为每位管培生提供全程的指导和教学。
5. 培训课程安排以下为部分培训课程的内容安排：（1）商业基础知识在这门课程中，我们将向管培生介绍商业的基本概念和原理。
从市场需求、供给和平衡的基本原理，到企业的运作机制和规律，我们将全面地教授相关知识。
（2）财务管理在这门课程中，我们将向管培生介绍企业财务管理的基本原理和技巧。
从资产负债表、利润表、现金流量表的基本概念，到企业的财务分析和决策，我们将深入地培训相关知识。
（3）营销管理在这门课程中，我们将向管培生介绍营销管理的基本原理和技巧。
从市场调研、市场定位、市场营销策略的基本概念，到产品推广、广告宣传和销售管理的技巧，我们将深入地培训相关知识。
（4）人力资源管理在这门课程中，我们将向管培生介绍人力资源管理的基本原理和技巧。
包括但不限于员工招聘、员工培训、员工考核、员工激励等方面的知识培训。
（5）沟通技巧在这门课程中，我们将向管培生介绍沟通技巧的基本原理和技巧。
学管师实训报告
一、实训背景随着教育行业的不断发展，学管师这一职业逐渐受到重视。
为了更好地适应市场需求，提高自身综合素质，我于2023年在某知名教育培训机构进行了为期一个月的学管师实训。
本次实训旨在通过实际操作，提升我在学生管理、课程安排、家校沟通等方面的能力。
二、实训内容1. 学生管理在实训期间，我主要负责对学生的日常管理。
具体工作包括：（1）了解学生情况：通过与学生沟通、观察等方式，了解学生的性格特点、学习习惯、兴趣爱好等，以便制定个性化的学习计划。
（2）组织活动：策划并组织各类学生活动，如兴趣小组、竞赛、社会实践等，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
（3）解决学生问题：针对学生在学习、生活中遇到的问题，及时给予关心和帮助，协助他们解决困难。
2. 课程安排在课程安排方面，我主要做了以下工作：（1）与任课老师沟通：了解任课老师的课程安排、教学进度等，确保课程内容的连贯性和合理性。
（2）协调课程时间：根据学生的实际情况，与任课老师协商调整课程时间，确保学生能够充分利用时间学习。
（3）跟踪课程进度：定期检查学生的课程进度，及时发现问题并给予反馈。
3. 家校沟通家校沟通是学管师工作中至关重要的一环。
在实训期间，我主要做了以下工作：（1）定期与家长沟通：了解学生在家的学习情况，反馈学生在校表现，与家长共同探讨学生的成长问题。
（2）组织家长会：定期组织家长会，让家长了解学校的教育理念、教学方法等，增进家校之间的信任。
（3）处理突发事件：在学生出现意外情况时，及时与家长沟通，共同商讨解决方案。
三、实训收获1. 提升了沟通能力通过与学生、家长、任课老师的沟通，我学会了如何更好地表达自己的想法，倾听他人的意见，从而提高沟通效果。
2. 增强了责任心在实训过程中，我深刻体会到学管师的责任重大。
每一个学生都是家庭的希望，我要用心去关心、帮助每一个学生，让他们在学习和生活中得到成长。
3. 掌握了学生管理技巧通过实际操作，我学会了如何根据学生的特点制定学习计划，如何组织活动，如何处理突发事件等，为今后的工作打下了坚实的基础。
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地点的掌握
课前
引导学员进教室
接待家长 教室门前与教师核对未 到人员并做好考勤
地点的掌握
课间
维护学员秩序， 把握好上下课时间
地点的掌握
课后
护送学员下楼 家长没来接的学员的安全
通知没来接的学员的家长
日常事务的处理
来电、来访 家长接待 学员档案 学员考勤 教师考勤 物品管理 其他事务
时间的掌握
每周需要做的事情是
？
时间的掌握
周二： 周三： 周四： 周五： 周六日：
时间的掌握
每天需要做的事情是
？
时间的掌握
掌握好每位教师上课时间，做好教师出勤
上课前做好学员出勤，处理好未到和迟到的学员 接收文件、发送文件、数据统计等相关事务的处理 向教学总监提交本日来电来访记录以及投诉记录、 家长信息记录等 其他日常工作
特殊事务处理
新生入学流程 招生期相关工作 课前的准备 课后的后续工作 开课之后的回访 其他事务
课程顾问
为什么课管师也是课程顾问？
解答一：第一手的信息资料 解答二：家长最信任的人 解答三：我们不仅仅是教务，我们也可以成 为非常优秀的自我销售人员
电脑操作
一、熟练使用word、excel、PPT等相关文 字处理软件。 二、熟悉电脑里各文件所在位置。 三、接收、管理各分校与各教师数据，处理 得当、及时。 四、对学员信息、家长反馈、来电来访以及 日常数据统计做好相应登记，反馈到各 相应部门。
课管师?
高端、大气、上等次
课管师的定位
每个人都是学校的一面镜子。 每一个员工的工作核心都是教育。 每一个岗位都是成功的销售者。
每一位教师都是课程顾问，因为他们了解自己手中的 教材
每一位课管师都是课程顾问，因为他们熟知自己分内 的工作
课管师的定义
什么是课管师？
学校中跟教学活动有关的行政工作。
一、时间的掌握 二、地点的掌握 三、课程顾问相关事务 四、日常事务的处理 五、特殊事务相关 六、统计相关
时间的掌握
每个月需要做的事情是 每个周需要做的事情是
？
时间的掌握
每周： 每月：
教师工作量
为什么要做好教师工作量统计？
教师工作量
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收
入
学员出勤及教师出勤
1.学员出勤是为了方便家长核对上课时间及 次数，确保学费明细、准确、透明。 2.教师出勤是为了让教师工作量更准确，也 是出于对家长和学员负责的态度，让学校 更加正规化，让家长更加放心。
学校立足的根本是什么？
教学
教研
行政管理
市场
一个优秀的课管师可以是
• • • • 1、教师--优秀的教师助手和心理辅导者 2、家长--优秀的课程顾问 3、学生--优秀的第二个教师 4、学校-沟通
课管师工作的基本原则
有条不紊
基本技能