六年级家长会PPT课件2

敬请配合
• 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发 现问题及时督促。
• 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后 盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好 有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应 该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理 想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷 水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把 他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习， 其他方面也是这个道理。 •
纪
律
家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱， 拒绝零食 二、让孩子每天佩戴红领 巾培养孩子的责任意识 三、不要让孩子来太早
卫 生
家长应注意的问题：
值日时可以让孩 子适当来早些，培养 孩子的劳动意识和集 体意识
现代家庭教育出现的种种误区
• • • • • • • • • • 误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力； 误区之三：由失望而冷漠； 误区之四：由期望而狂热； 误区之五：由信任而偏信； 误区之六：由爱护而袒护； 误区之七：由怜爱而包办； 误区之八：由托付而推卸； 误区之九：由疼爱而无限满足； 误区之十：由分歧而不配合。
关于阅读
1、培养每天阅读的习惯。
2、培养专心阅读的习惯。
3、培养读书动笔的习惯。 ４、培养边读书边思考的习惯。
关于写作
从平时做起，在生活中留心 观察，善于积累，写日记。
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检 查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较 讨厌作业。 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的 困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤 舞". 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速, 在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背 诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象 力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 如果在这四方面家长ห้องสมุดไป่ตู้适当关系指导。那您的孩子在充 分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
敬请配合
• 1、家长在家里为学生创设良好的学习环 境，使学生安心、充分学习。 • 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习， 询问孩子在校的学习。要善于发现孩子 学习上的进步，给以及时、充分地肯定， 并提出新的要求。
敬请配合
• 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问 一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、 快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作 业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再 做其他事情的好习惯。 • 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次 单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子 的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长 签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提 出意见或建议。
建议-4 对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不完 网络游戏；合理安排学生的 时间
建议-5 关注学生学习过程：考试 成绩重要但这只是衡量学 生一时的表现，要适度的 给学生拓展，培养他们的 能力
建议---6
创造良好的育人环境：尽量抽时 间多与孩子交流和沟通，善于发 现他们的长处，让他们即要学会 生活，更要学会创造生活
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要 求，而且要志同道合，抱着一致的信念， 始终从同一原则出发，无论在教育的目 的上、过程上，还是手段上，都不要发 生分歧” 。
任何时候严格 要求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一 种爱。
家庭作业建议
1、给孩子提供一个良好的作业环境
2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工
具的习惯
家庭教育的几点建议
仅供参考
建议-1 多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
建议-2
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法， 校有校规，班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长 是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长 应该配合学校做好孩子的工作，同时也要 做好孩子的表率
建议-3 及时和老师沟通与联系：学生多，师不 能与家长频繁交流，家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性，指出班级 重点问题所在，最后协商解决办法。