老人与海鸥 PPT(公开课)
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《老人与海鸥》ppt(完美版)
不同文化背景下，动物的象征意义存在显著的差异，如龙 在东方文化中是吉祥的象征，而在西方文化中则往往与邪 恶相关联。
宗教与民间信仰
宗教和民间信仰对动物象征意义的影响深远，如基督教中 羊羔代表纯洁和牺牲，而佛教中大象则象征智慧和力量。
文学作品中的文化交融
在全球化的背景下，文学作品中的动物形象也呈现出文化 交融的趋势，不同文化背景下的动物象征意义在文学作品 中相互交织。
情感深度传递给读者启示
尊重自然
通过老人与海鸥的故事， 传递了尊重自然、与自然 和谐相处的理念。
坚韧不拔
老人在困境中坚韧不拔的 精神，激励着读者面对困 难时也要坚持不懈。
真挚的情感
老人与海鸥之间真挚的情 感，让读者感受到人与动 物之间也可以建立深厚的 情现象探讨
动物在文学作品中形象塑造
描绘老人形象及其特点
80%
孤独而坚韧的老人
老人独自居住在海边，生活简朴 而孤独，但他却坚韧不拔地照顾 着海鸥，展现了他的善良和坚强 。
100%
细心而充满爱心的老人
老人对海鸥的照顾无微不至，从 喂食到照顾伤病，都表现出他的 细心和爱心。
80%
与自然和谐相处的老人
老人与海鸥的互动，体现了人类 与自然和谐相处的理念，表达了 作者对自然的敬畏和爱护。
应用三
将小说中的和谐共处理念应用到日常生活中，与 身边的人和自然建立更好的关系。
THANK YOU
感谢聆听
勇敢面对困境
老人在孤独的生活中，以坚定的 信念和乐观的态度面对困境，展
示了勇敢面对困难的精神。
坚持信念
老人对海鸥的细心照料，不仅是对 生命的尊重，更是对内心信念的坚 守，体现了坚持信念的重要性。
精神力量的传递
宗教与民间信仰
宗教和民间信仰对动物象征意义的影响深远，如基督教中 羊羔代表纯洁和牺牲，而佛教中大象则象征智慧和力量。
文学作品中的文化交融
在全球化的背景下，文学作品中的动物形象也呈现出文化 交融的趋势，不同文化背景下的动物象征意义在文学作品 中相互交织。
情感深度传递给读者启示
尊重自然
通过老人与海鸥的故事， 传递了尊重自然、与自然 和谐相处的理念。
坚韧不拔
老人在困境中坚韧不拔的 精神，激励着读者面对困 难时也要坚持不懈。
真挚的情感
老人与海鸥之间真挚的情 感，让读者感受到人与动 物之间也可以建立深厚的 情现象探讨
动物在文学作品中形象塑造
描绘老人形象及其特点
80%
孤独而坚韧的老人
老人独自居住在海边，生活简朴 而孤独，但他却坚韧不拔地照顾 着海鸥，展现了他的善良和坚强 。
100%
细心而充满爱心的老人
老人对海鸥的照顾无微不至，从 喂食到照顾伤病，都表现出他的 细心和爱心。
80%
与自然和谐相处的老人
老人与海鸥的互动，体现了人类 与自然和谐相处的理念，表达了 作者对自然的敬畏和爱护。
应用三
将小说中的和谐共处理念应用到日常生活中，与 身边的人和自然建立更好的关系。
THANK YOU
感谢聆听
勇敢面对困境
老人在孤独的生活中，以坚定的 信念和乐观的态度面对困境，展
示了勇敢面对困难的精神。
坚持信念
老人对海鸥的细心照料，不仅是对 生命的尊重，更是对内心信念的坚 守，体现了坚持信念的重要性。
精神力量的传递
《老人与海鸥》优秀课件
善良的老人，纯洁的海鸥， 彼此用真情共同谱写了一曲爱的 赞歌。那份相知与相守、牵挂与 依赖，让我们猛然醒悟(xǐngwù)， 人与动物和谐共处，原来是如此 美好，如此动人！它无时无刻不 在提醒大家，要与大自然做朋友， 珍爱生命，热爱生活。
第四十四页，共46页。
谢谢(xiè xie)各位的聆 听
第四十五页，共46页。
第二(dìèr) 14-19 部分：
老人去世了，海鸥为老人吊唁。
第二十一页，共46页。
默读课文1到13自然段， 把你觉得能体现老人对海鸥 像亲人一样的句子划下来， 再好好(hǎo hǎo)体会体会， 批注在旁边。
第二十二页，共46页。
他背已经驼了，穿一身(yīshēn)褪色的 过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食 的大塑料袋也用得褪了色。
连用三个“褪 色”，让我们(wǒ men)体会到老人的生 活十分俭朴，给海鸥 喂食的时间也很长了。
第二十三页，共46页。
朋友告诉我，这位老人每天步行 二十余里，从城郊(chénɡ jiāo)赶到翠湖 给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
1里=500米
是什么给了老人这么(zhè me)大的动力？
对海鸥(hǎi ōu)无私的爱
海鸥们像炸了营似的朝遗像 过来。它们大声鸣叫着，翅膀 从这片飞动(fēi dònɡ)的白色旋涡中脱出身来。
扑
扑 得那样近，我们好不容易才
作者(zuòzhě)为什么不用“飞”而用 “扑”？“扑”说明什么？
写出了海鸥们是那么舍不得老人离开(lí kāi)，它们在用自己的方式表达对老人的 留恋。
第三十六页，共46页。
老人(lǎo rén)亲昵而自然的呼唤，就像在呼唤着自己的儿女。省略号 表示例举的省略。
第二十六页，共46页。
《老人与海鸥》ppt(完美版)
第二部分：海鸥对老人的爱
段落解析
这部分主要描述了海鸥对老人的喜爱和信任，以及海鸥在老人去世后的悲痛。
思想表达
这部分主要表达了海鸥对老人的信任和依赖之情，以及海鸥对老人的感恩和怀念 。
第三部分：老人与海鸥的和谐共处
段落解析
这部分主要描述了老人与海鸥之间的和谐共处，以及老人与 海鸥之间的默契。
思想表达
启示和反思
学习《老人与海鸥》让我意识到人类应该更加 尊重自然、保护自然，与自然和谐共处。
学习技巧分享
思维导图
01
我利用思维导图工具梳理了《老人与海鸥》的知识点和重点，
清晰易懂，方便记忆。
笔记技巧
02
在学习过程中，我采用多种笔记技巧，如提纲挈领、标注重点
、关联记忆等，提高学习效率。
反复巩固
03
我通过反复学习和巩固，加深了对《老人与海鸥》的理解和记
课文将自然、人文、情感等多种元素巧妙地融合在一起，展现出独特
的艺术美感。
06
学习感悟与分享
我的学习感悟
1 2 3
思想表达
通过学习《老人与海鸥》，我深刻感受到人与 自然和谐相处的重要性。
精神传承
这组照片展示了老人与海鸥之间深厚的情感纽 带，这种情感纽带不仅存在于人与人之间，也 存在于人与自然之间。
这部分主要表达了老人与海鸥之间的和谐共处之情，以及老 人与海鸥之间的相互理解和尊重。
04
写作技巧和特点
独特的叙事手法
倒叙手法
文章多次运用倒叙手法，将海鸥对老人的情感表达放在每段故事的开头，增 强了读者的阅读兴趣。
第一人称视角
使用第一人称视角，通过老人的口吻讲述他与海鸥之间的故事，增强了故事 的真实性和可信度。
《老人与海鸥》ppt(完美版)
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。 原来是亲昵得变了调的地方话——“独 侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独 脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
1、抑扬顿挫是什么意思? (声音高低起伏和停顿转折) 2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“＿＿”在句中划出答案。 3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？
①他背已经驼了，穿一身褪色的过时布 衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大 塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位 老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖， 只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
这是一个十分简朴的老人，可就是这样 一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资 给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。 是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老 人对海鸥那种无私的爱。这里向读者呈现了 一个爱海鸥的老人形象。
生字正音：
cuò
塑料 抑 扬顿 挫 bǐng 饼干丁 xiē 歇落 jí吉祥 pǔ 谱写 ng营地 yì 抑 扬顿 挫 yí
sù
词语积累：
塑料 饼干 节奏 乐谱
吉祥
呼唤
企盼
歇落
急速
褪色 守灵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
瞻仰
旋涡 相依相随
塑料袋 有声有色
抑扬顿挫
词语解释：
形容声音、语调等跌宕起伏，节奏分 抑扬顿挫： 明，富有变化。抑：降低。扬：升高。 顿：停顿。挫：转折。 歇落： 文中指海鸥停在老人的帽子上休息
七绝· 过湖
【宋】俞桂
舟移别岸水纹开， 日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴，
白鸥飞处带诗来。
昆明十多年冬天里真实的童话：
这位老人名叫吴庆恒，生前孤身一人，每年冬天 飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余 里为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。他每月308元的退休 工资一半以上都用来给海鸥买吃的，制海鸥最爱的美 食“鸡蛋饼干”，无论多贵，老人都毫不吝惜买给海 鸥。而他自己甚至舍不得花一点点钱坐公交车……
老人与海鸥优秀课件-图文
老人把饼干丁很小心地放 在湖边的围栏上，退开一步， 撮起嘴向鸥群呼唤。
老人把饼干丁很小心地放 在湖边的围栏上，退开一步， 撮起嘴向鸥群呼唤。
老人把饼干丁很小心地放 在湖边的围栏上，退开一步， 撮起嘴向鸥群呼唤。
老人把饼干丁很小心地放 在湖边的围栏上，退开一步， 撮起嘴向鸥群呼唤。
老人把饼干丁很小心地放 在湖边的围栏上，退开一步， 撮起嘴向鸥群呼唤。
请大声地朗读课文， 读准字音，读通句子。 思考：课文讲了一件 什么事？
撮嘴呼唤 抑扬顿挫
亲昵说话 啧啧称赞
翻飞盘旋 扇动翅膀
肃立不动 白色旋涡
撮嘴呼唤 抑扬顿挫
亲昵说话 啧啧称赞
翻飞盘旋 扇动翅膀
肃立不动 白色旋涡
再读课文，把老人爱海 鸥的句子画下来，并在 旁边写上你的感受。
老人把饼干丁很小心地放 在湖边的围栏上，退开一步， 撮起嘴向鸥群呼唤。
一群海鸥突然飞来，围着老人的 遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿 势与平时大不一样，像是发生了什么 大事。
小练笔：
围绕“人与动物”这一主题， 选择一个人与动物相处的细节，表 现人和动物的和谐。
这位老人叫吴庆恒。老人当时每月工资只
有３０８元。他一个月自己只花１００元 吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃， 自己连５角钱的车费都舍不得花，最大的 奢侈，就是两毛钱的金沙江牌香烟。
十多年了，一到冬 天，老人每天必来，和 海鸥就像亲人一样。
一群海鸥突然飞来，围着老人的 遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿 势与平时大不一样，像是发生了什么 大事。
老人是怎样唤海鸥的？
“ 独脚” “灰头” “红天必来，和 海鸥就像亲人一样。
十多年了，一到冬 天，老人每天必来，和 海鸥就像亲人一样。
《老人与海鸥》ppt(完美版)
和谐相处。
生命的尊严与价值
老渔夫虽然最终没有战胜马林鱼 ，但他捍卫了生命的尊严和价值 ，让人们思考生命的意义和价值
所在。
05
互动环节：课堂活动与讨论
角色扮演，情景再现
老人与海鸥相遇
请两位同学分别扮演老人和海鸥，通 过表演展现二者相遇的情景，让同学 们更加直观地感受老人与海鸥之间的 情感交流。
老人喂食海鸥
信念支撑行动
老人对海鸥的照料不仅源于内 心的善良，更在于对生命珍视 的信念，这种信念支撑着他的 行动，传递出坚持与执着的力 量。
毅力创造奇迹
老人用毅力和耐心创造了海鸥 康复的奇迹，彰显了毅力在克 服困难、实现目标过程中的重 要作用。
跨文化交流与传播意义
文化交融
故事中老人与海鸥的情谊超越了 种族与文化的界限，体现了不同 文化背景下人与自然的共通情感
创ห้องสมุดไป่ตู้动机
通过老人与海鸥的故事，表达对人与自然和谐相处的向往，以及 对孤独、爱和生命的深刻思考
02
文本解读与赏析
故事情节梳理
01
02
03
04
引子
老人孤独的生活与对海鸥的期 待
发展
老人与海鸥的相遇、相识与相 知
高潮
老人与海鸥的深厚情感与生死 离别
结局
老人的感悟与对生命的思考
角色形象分析
02
01
03
我们要努力传播人与自然和谐共处的理念，呼吁更多人关注和尊重自然
，共同创造一个美好的生态环境。
THANK YOU
感谢聆听
电影《老人与海》
01
由裘德·洛、哈维尔·巴登等主演的一部电影，改编自海明威的同
名小说，讲述了老渔夫与一条巨大马林鱼的搏斗过程。
生命的尊严与价值
老渔夫虽然最终没有战胜马林鱼 ，但他捍卫了生命的尊严和价值 ，让人们思考生命的意义和价值
所在。
05
互动环节：课堂活动与讨论
角色扮演，情景再现
老人与海鸥相遇
请两位同学分别扮演老人和海鸥，通 过表演展现二者相遇的情景，让同学 们更加直观地感受老人与海鸥之间的 情感交流。
老人喂食海鸥
信念支撑行动
老人对海鸥的照料不仅源于内 心的善良，更在于对生命珍视 的信念，这种信念支撑着他的 行动，传递出坚持与执着的力 量。
毅力创造奇迹
老人用毅力和耐心创造了海鸥 康复的奇迹，彰显了毅力在克 服困难、实现目标过程中的重 要作用。
跨文化交流与传播意义
文化交融
故事中老人与海鸥的情谊超越了 种族与文化的界限，体现了不同 文化背景下人与自然的共通情感
创ห้องสมุดไป่ตู้动机
通过老人与海鸥的故事，表达对人与自然和谐相处的向往，以及 对孤独、爱和生命的深刻思考
02
文本解读与赏析
故事情节梳理
01
02
03
04
引子
老人孤独的生活与对海鸥的期 待
发展
老人与海鸥的相遇、相识与相 知
高潮
老人与海鸥的深厚情感与生死 离别
结局
老人的感悟与对生命的思考
角色形象分析
02
01
03
我们要努力传播人与自然和谐共处的理念，呼吁更多人关注和尊重自然
，共同创造一个美好的生态环境。
THANK YOU
感谢聆听
电影《老人与海》
01
由裘德·洛、哈维尔·巴登等主演的一部电影，改编自海明威的同
名小说，讲述了老渔夫与一条巨大马林鱼的搏斗过程。
《老人与海鸥》ppt(完美版)
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起 海鸥依他的节奏起起 落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色
的乐谱。
1、这句话运用了什么修辞手法？ 比喻 2、细读句子说说描绘出一幅怎样的画面？ 运用比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有 节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美 妙的歌。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。 原来是亲昵得变了调的地方话——“独 侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独 脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
1、抑扬顿挫是什么意思? (声音高低起伏和停顿转折) 2、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“＿＿”在句中划出答案。 3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？
海鸥送别老人
你从哪些地方体会到老人爱海鸥的，请
勾画出相关的语句并写下你的体会。
他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪 背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪 色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友 色的蓝布包 告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖， 只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一座铜像。
每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。
老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。
假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥， 你会对去世的老人说些什么？
1、这一天， 我们很伤心。 因为， 我们看到了您—— 最后一次喂养我们的照片。 我们再也见不到您了！ 2、这一天， 我们纷纷来到翠湖， 来到您的遗像前。 站成两行， 成为您的白翼天使， 守护使者。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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老人顺着栏杆边走边放， 海鸥依他的节奏起起落落， 排成一片翻飞的白色，飞 成一篇有声有色的乐谱。
8
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫 地唱着
什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的
地方话——“独脚 ”“灰头”“红 嘴”“老沙”“公
主”……
谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。
太阳偏西了，时候不早了，老 人望着高空盘旋着的鸥群，眼睛里 的生动消失了，取而代之的是一份 淡淡的企盼。 老人在企盼什么？发挥你的想 象，用笔写下老人的这份企盼。
老人 顺着栏杆 边走边放， 海鸥 依他的节奏 起起落落 排成 一片翻飞的白色， 飞成 一篇有声有色的乐谱。
13
泽小下郑校区
蔡婵婵
旋涡
滇池ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
褪色
搓起
歇落 抑扬顿挫
企盼
亲昵
瞻仰
啧啧称赞
相依相随
朋友告诉我，十多年了，一 和 海鸥 到冬天，老人每天必来， 就像亲人一样。
朋友告诉我，这位老人 每天步行二十余里， 从城郊赶到翠湖， 只为了给海鸥送餐， 跟海鸥相伴。
他背已经驼了，穿一身 褪色 的过时 布衣，背一个 褪色 的蓝布包，连装鸟 食的大塑料袋也用得 褪 了 色 。
吴庆恒老人每月的退休工资是308元， 但一半以上都用来给海鸥买吃的。他平时 几乎舍不得花1分钱坐公交车，4元5角一斤
的饼干，他却毫不吝啬地买给海鸥吃。10
多年来，他经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡 蛋饼干”，而他自己，唯一的奢侈品是2角 钱一包的“金沙江牌”香烟。
老人把饼干丁很小心地 放在湖边的围栏上，退开 一步，撮起嘴向鸥群呼唤。 立刻便有一群海鸥应声而 来，几下就扫得干干净净。