2019届高三地理一轮复习---主要的气象灾害---气旋(台风、飓风)教学课件 (共17张PPT)
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2019年高考地理一轮总复习1.2.3常见的天气系统课件湘教版
第三节 常见的天气系统
栏目导引
考点一 考点二 考点三
锋与天气 低压(气旋)、高压(反气旋) 锋面气旋图的判读
考点一
要点研析
锋与天气
题组精练
请 点 击 相 关 栏 目
冷锋示意图
暖锋示意图
1.冷锋和暖锋的判断方法 (1)看符号
(2)看结构
①看冷气团的运动 方向。
②看锋面坡度
③看降水区的位置
(2016· 枣庄期末)大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)， 大湖效应产生的降雪量取决于冷气团与水面的温差，水温越高，冷气团温度 大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)，从中得到水 从中得到水蒸气和热能，然后在向风的湖岸形成降水的现象，通常是以雪的形 越低，冷凝的水汽就越多，雪量越大。①③④时期都是气温低、水温高。③时 蒸气和热能，然后在向风的湖岸形成降水、降雪、雾气等现象。所以这种 式出现。图甲为美国五大湖区等积雪厚度线示意图 (1971～2000年)，图乙为五 期水温、气温都在 0 ℃以上，不易降雪；①④比较起来，④的水温在 0 ℃以上， 过程与冷暖气团的相遇相似。具体看：暖锋是暖气团遇到强势冷空气，暖 大湖区东岸附近一年中气温与水温变化示意图(图甲中，1英寸＝2.54厘米，编 蒸发更加旺盛，更符合题意。 气团向上爬升形成的降水，两者原理类似。 者注)。据此完成5～6题。
9月：雨带南撤。
10月：雨季结束。 (3)夏季风强弱对锋面进退影响 夏季风势力强，则锋面运行快， 我国易出现北涝南旱。 夏季风势力弱，则锋面运行慢， 我国易出现北旱南涝。
题组一
冷锋、暖锋与天气
(2015尘暴，下图 当强沙尘暴经过时，气温水平差异增大，进而水平气压梯度增大， 示意该地当日 14时～24时气温、气压随时间的变化。据此完成3～4题。 A错、B对；强沙尘暴会削弱太阳辐射，地面吸收太阳辐射减少， 从图中可以看出， C错误；天气由晴转阴，大气逆辐射增强，D错误。 在18时～19时，该 强沙尘暴由快 地气温急剧下降， 行冷锋形成。 气压急剧升高，天 气变化剧烈，为强 气温水平差异增大，进而 沙尘暴经过。 水平气压梯度增大， B对 天气由晴转阴，大气 气温水平差异增大，进而 3．强沙尘暴经过该地的时间段是强沙尘暴会削弱太阳辐射，地面吸 ( C ) 逆辐射增强， D错误 水平气压梯度增大， A错 A．16时～17时 B．17时～18时C ．18时～19时 D ． 19时～20时 收太阳辐射减少， C 错误 4．与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地( B ) A．气温水平差异减小 B．水平气压梯度增大 C．地面吸收太阳辐射增多 D．大气逆辐射减弱
栏目导引
考点一 考点二 考点三
锋与天气 低压(气旋)、高压(反气旋) 锋面气旋图的判读
考点一
要点研析
锋与天气
题组精练
请 点 击 相 关 栏 目
冷锋示意图
暖锋示意图
1.冷锋和暖锋的判断方法 (1)看符号
(2)看结构
①看冷气团的运动 方向。
②看锋面坡度
③看降水区的位置
(2016· 枣庄期末)大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)， 大湖效应产生的降雪量取决于冷气团与水面的温差，水温越高，冷气团温度 大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)，从中得到水 从中得到水蒸气和热能，然后在向风的湖岸形成降水的现象，通常是以雪的形 越低，冷凝的水汽就越多，雪量越大。①③④时期都是气温低、水温高。③时 蒸气和热能，然后在向风的湖岸形成降水、降雪、雾气等现象。所以这种 式出现。图甲为美国五大湖区等积雪厚度线示意图 (1971～2000年)，图乙为五 期水温、气温都在 0 ℃以上，不易降雪；①④比较起来，④的水温在 0 ℃以上， 过程与冷暖气团的相遇相似。具体看：暖锋是暖气团遇到强势冷空气，暖 大湖区东岸附近一年中气温与水温变化示意图(图甲中，1英寸＝2.54厘米，编 蒸发更加旺盛，更符合题意。 气团向上爬升形成的降水，两者原理类似。 者注)。据此完成5～6题。
9月：雨带南撤。
10月：雨季结束。 (3)夏季风强弱对锋面进退影响 夏季风势力强，则锋面运行快， 我国易出现北涝南旱。 夏季风势力弱，则锋面运行慢， 我国易出现北旱南涝。
题组一
冷锋、暖锋与天气
(2015尘暴，下图 当强沙尘暴经过时，气温水平差异增大，进而水平气压梯度增大， 示意该地当日 14时～24时气温、气压随时间的变化。据此完成3～4题。 A错、B对；强沙尘暴会削弱太阳辐射，地面吸收太阳辐射减少， 从图中可以看出， C错误；天气由晴转阴，大气逆辐射增强，D错误。 在18时～19时，该 强沙尘暴由快 地气温急剧下降， 行冷锋形成。 气压急剧升高，天 气变化剧烈，为强 气温水平差异增大，进而 沙尘暴经过。 水平气压梯度增大， B对 天气由晴转阴，大气 气温水平差异增大，进而 3．强沙尘暴经过该地的时间段是强沙尘暴会削弱太阳辐射，地面吸 ( C ) 逆辐射增强， D错误 水平气压梯度增大， A错 A．16时～17时 B．17时～18时C ．18时～19时 D ． 19时～20时 收太阳辐射减少， C 错误 4．与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地( B ) A．气温水平差异减小 B．水平气压梯度增大 C．地面吸收太阳辐射增多 D．大气逆辐射减弱
气象灾害——台风和寒潮课件-高中地理人教版(2019)必修一
人教版（2019）地理必修一第六章
6.1 气象灾害 台风和寒潮
学习目标
1. 依据相关资料，判断气象灾害的类型，说明其含义。（综合思维） 2. 运用图表资料，说明气象灾害的分布状况。 （区域认知） 3. 运用资料，解释说明典型气象灾害的形成条件和危害。
（综合思维、地理实践力）
三、台风灾害
快速浏览教材并据图回答： 1.什么是台风灾害？
侵入我国的寒潮路径示意
四、寒潮灾害
观察并思考： 1.寒潮主要影响我国的哪些地区？一般发生在什么 季节？ 2.为什么寒潮主要发生在北半球的中高纬地区，而 不是南半球的中高纬地区？ 3.为什么寒潮在深秋和初春季节造成的危害更大？ 4.为什么有时候我国南方寒潮造成的灾害比北方更 严重？
侵入我国的寒潮路径示意
1号台风“珊瑚”生成于4月20日； 2号台风“玛娃”、3号台风“古 超”、4号台风“泰利”、5号台 风“杜苏芮”、6号台风“卡 努”…16号台风三巴在南海生成…
三、台风灾害
快速浏览教材并据图回答： 1.什么是台风灾害？
1号台风“珊瑚”生成于4月20日； 2号台风“玛娃”、3号台风“古 超”、4号台风“泰利”、5号台 风“杜苏芮”、6号台风“卡 努”…16号台风三巴在南海生成…
四、寒潮灾害
蓝色预警标准： 48小时内最 低气温将要下降8℃以上，最低气 温小于等于4℃，陆地平均风力可 达5级以上；或者已经下降8℃以 上，最低气温小于等于4℃，平均 风力达5级以上，并可能持续。
黄色预警标准： 24小时内最 低气温将要下降10℃以上，最低 气温小于等于4℃，陆地平均风力 可达6级以上；或者已经下降10℃ 以上，最低气温小于等于4℃，平 均风力达6级以上，并可能持续。
快速浏览教材，结合图示回答： 什么是寒潮？寒潮天气主要有 哪些现象？
6.1 气象灾害 台风和寒潮
学习目标
1. 依据相关资料，判断气象灾害的类型，说明其含义。（综合思维） 2. 运用图表资料，说明气象灾害的分布状况。 （区域认知） 3. 运用资料，解释说明典型气象灾害的形成条件和危害。
（综合思维、地理实践力）
三、台风灾害
快速浏览教材并据图回答： 1.什么是台风灾害？
侵入我国的寒潮路径示意
四、寒潮灾害
观察并思考： 1.寒潮主要影响我国的哪些地区？一般发生在什么 季节？ 2.为什么寒潮主要发生在北半球的中高纬地区，而 不是南半球的中高纬地区？ 3.为什么寒潮在深秋和初春季节造成的危害更大？ 4.为什么有时候我国南方寒潮造成的灾害比北方更 严重？
侵入我国的寒潮路径示意
1号台风“珊瑚”生成于4月20日； 2号台风“玛娃”、3号台风“古 超”、4号台风“泰利”、5号台 风“杜苏芮”、6号台风“卡 努”…16号台风三巴在南海生成…
三、台风灾害
快速浏览教材并据图回答： 1.什么是台风灾害？
1号台风“珊瑚”生成于4月20日； 2号台风“玛娃”、3号台风“古 超”、4号台风“泰利”、5号台 风“杜苏芮”、6号台风“卡 努”…16号台风三巴在南海生成…
四、寒潮灾害
蓝色预警标准： 48小时内最 低气温将要下降8℃以上，最低气 温小于等于4℃，陆地平均风力可 达5级以上；或者已经下降8℃以 上，最低气温小于等于4℃，平均 风力达5级以上，并可能持续。
黄色预警标准： 24小时内最 低气温将要下降10℃以上，最低 气温小于等于4℃，陆地平均风力 可达6级以上；或者已经下降10℃ 以上，最低气温小于等于4℃，平 均风力达6级以上，并可能持续。
快速浏览教材，结合图示回答： 什么是寒潮？寒潮天气主要有 哪些现象？
高考地理一轮复习 第六讲 天气系统 第19课时 气旋和反气旋教学案(含解析)-人教版高三全册地理教学
第19课时气旋和反气旋1.气旋与反气旋(1)属于反气旋的是□01乙和B，属于气旋的是□02甲和A。
(2)气旋中部气压□03低，盛行□04上升气流，多□05阴雨天气；反气旋中部气压□06高，盛行□07下沉气流，多□08晴天。
(3)A、B两图属于□09北(北或南)半球气流水平运动示意图，判断依据是□10气旋北逆南顺，反气旋北顺南逆。
图中虚线箭头代表□11水平气压梯度力，实线箭头代表□12风向。
(4)典型的气旋天气有□13台风；典型的反气旋天气有□14伏旱、秋高气爽。
2．锋面气旋(1)图中所示是□01北半球的锋面气旋，其判断理由有风向□02右偏；锋面北侧为□03冷气团，南侧为□04暖气团；气流呈□05逆时针辐合。
(2)锋面气旋的左侧为□06冷锋，右侧为□07暖锋，锋面降水区域主要分布在□08冷气团一侧。
(3)锋面一定存在于□09低压槽上，不可能存在于□10高压脊上。
考点二十四气旋和反气旋下图为北半球某地某天气系统过境时风向、风速随时间变化示意图。
5级风为8～10.7 m/s；10级风为24.5～28.4 m/s。
据此完成(1)～(2)题。
(1)此天气系统( )A．多生成在赤道地区的海洋上B．过境时气温骤降带来大雪冻害C．常带来大风、特大暴雨等灾害D．导致长江中下游地区的梅雨天气(2)据图推断该天气系统的移动方向是( )A．由西北向东南 B．由东北向西南C．由西南向东北 D．由东南向西北获取和解读信息调动和运用知识(1)某天气系统过境风向和□01风速的变化示意图。
(2)风速与风级的关系。
(3)该地最大风速达□0240_m/s。
(4)□0322时前后风向、风速发生了明显的变化，22时以前为西北风，22时以后为□04东南风。
(1)台风中心附近最大风力12级以上，台风眼处出现□05无风现象。
(2)台风过境常形成强风、特大暴雨、□06风暴潮等灾害。
(3)22时以前，该地位于台风中心西北侧；22时以后，该地位于台风中心□07东南侧。
人教版高中地理必修一2.2《气旋、反气旋和天气》教案
《气旋、反气旋和天气》教学设计一、教材分析1、课标要求本节课标的要求是运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点2、教材内容分析本节课是人教版必修1第二章第二节中的第二部分内容，主要内容是气旋、反气旋和天气，主要分析了气旋和反气旋这一天气系统的示意图和特点，并且结合实例，以台风和寒潮为例，说明了气旋和反气旋所造成的天气，以及其对我们人类的生产和生活造成的影响和危害。
在实际生活中，天气系统与人们的生产、生活密切相关。
本课所讲的内容对于学生了解天气变化的最基本因素，普及天气预报知识具有积极的意义。
3、课时安排本节课是一个课时，主要解释了气旋和反气旋以及其作用下形成的天气，并以台风和寒潮为例讲解了其对人类生产生活的影响和危害。
二、教学目标知识与技能1、说出低压、高压和气旋、反气旋的概念，指出他们描述天气系统的角度；2、能够在图中找出高压和低压，并能画出高压脊和低压槽；3、掌握气旋和反气旋的形成过程，并能够画出示意图，判断出气旋和反气旋；4、明确气旋和反气旋控制下的天气状况和原因；5、描述台风和寒潮对我国天气和生产生活的影响。
过程与方法1、能够画出气旋和反气旋的示意图，并能够运用左右手法则判断气旋和反气旋；2、从运动的角度出发，根据气流的运动状况，分析气旋和反气旋控制条件下的天气状况；3、通过案例分析，自主探究，了解台风和寒潮对我国的影响和危害；4、通过表格，对比分析气旋和反气旋之间的差异。
情感、态度和价值观使学生正确理解天气现象的发生、变化，树立物质世界是处在不断的运动变化之中的，事物之间是相互联系、相互影响的辩证唯物主义思想观点，明确科学监测预报的重要性。
.三、重点、难点重点1、区分低压高压和气旋反气旋的概念，确定其描述天气系统的角度；2、绘制简易的气旋和反气旋示意图难点1、理解低压(气旋)和高压(反气旋)天气特点的关键是气流的垂直运动与气温的关系；2、探究台风和寒潮对我国的影响和危害。
高三一轮复习气旋反气旋及锋面气旋(课堂PPT)
言为 气旋 。
22
50°N 40°N
L1
⑶
冷
A
B
低
1006
1008 C
⑴
暖
1010
⑵
画出A、B、C三点的风向。
【例6】： 以北半 球为例，读图分析， 回答问题：
L2
此图就气压系统而
言为 低压 。
此图就气流系统而
言为 气旋 。
（4） 判断低压槽附近L1L2的锋面类型 。
（5） 地面气旋和锋面联系在一起，称为（ 锋面气旋 ）
A.赤道低气压带
B.副热带高气压带
C.副极地低气压带
D.极地高气压带
24
北 风向向右偏
气旋
低压
冷 暖
25
冷锋 甲、丁
暖锋 BD
26
高三地理第一轮复习
常见的天气系统
1
水平气压梯度力 风向
近地面
近地面
比较内 容
气旋
反气旋
气压状况
低气压(中心气压 低，四周气压高)
高气压(中心气 压高，四周气
压低)
2
高频考点巧突破
3
高频考点巧突破
垂直剖 面图
过境前
后气压
变化曲
线
我国典 型的天
气
夏秋季节影响 我国东南沿海
的台风
夏季长江流域的 伏旱；我国北方 “秋高气爽”的
23
图中a、b、c为海平面等压线，读图回答1—3题
1、图中四地，气压由高到低的正确排列 D
A.①②③④
B. ①③②④
C. ④③②① D. ②④③①
2、未来一两天，②地的日平均气温和气温日较差的变化情况是
A.两者都升高
B.两者都降低 B
22
50°N 40°N
L1
⑶
冷
A
B
低
1006
1008 C
⑴
暖
1010
⑵
画出A、B、C三点的风向。
【例6】： 以北半 球为例，读图分析， 回答问题：
L2
此图就气压系统而
言为 低压 。
此图就气流系统而
言为 气旋 。
（4） 判断低压槽附近L1L2的锋面类型 。
（5） 地面气旋和锋面联系在一起，称为（ 锋面气旋 ）
A.赤道低气压带
B.副热带高气压带
C.副极地低气压带
D.极地高气压带
24
北 风向向右偏
气旋
低压
冷 暖
25
冷锋 甲、丁
暖锋 BD
26
高三地理第一轮复习
常见的天气系统
1
水平气压梯度力 风向
近地面
近地面
比较内 容
气旋
反气旋
气压状况
低气压(中心气压 低，四周气压高)
高气压(中心气 压高，四周气
压低)
2
高频考点巧突破
3
高频考点巧突破
垂直剖 面图
过境前
后气压
变化曲
线
我国典 型的天
气
夏秋季节影响 我国东南沿海
的台风
夏季长江流域的 伏旱；我国北方 “秋高气爽”的
23
图中a、b、c为海平面等压线，读图回答1—3题
1、图中四地，气压由高到低的正确排列 D
A.①②③④
B. ①③②④
C. ④③②① D. ②④③①
2、未来一两天，②地的日平均气温和气温日较差的变化情况是
A.两者都升高
B.两者都降低 B
高考一轮复习课件气象灾害——台风
6. 防御措施：
①加强气象监测和预报； ②跨区域调水、修建水库蓄水； ③改进农业灌溉技术，采用滴灌等灌溉模式； ④种植耐旱作物； ⑤提高节水意识和水资源利用率； ⑥植树涵养水源。
二、气象灾害——洪涝
1. 概念：
因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水 淹没低洼土地，造成财产损 失和人员伤亡的伤害。
4. 影响：
（1）不利影响： 狂风：吹到房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等；
暴雨：引发洪水、滑坡、泥石流等灾害； 风暴潮：侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌。
4. 影响：
（2）有利影响： 带来丰沛降水，缓解长江中下游的伏旱； 缓解高温酷暑天气。
5. 防御措施：
①加强台风监测预报； ②加固海堤，建设防护林； ③建立应急机制； ④提高民众防灾减灾意识。
4. 成因：
（1）自然原因： ①降水少，蒸发量大； ②降水不稳定，季节变化大； ③水资因： 人口多，生产、生活、农业用水量大。
5. 危害：
①影响牧草生长，加剧草场退化和沙漠化； ②容易造成农作物减产，甚至颗粒无收； ③引发水资源短缺，造成人畜饮水困难； ④易引发火灾、虫灾等，影响经济发展乃至社会稳定。
（2）引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题。 （3）过后易发疫情，威胁人类身体健康。
5. 预防措施：
（1）工程措施：修水库；修建分洪区；加固堤坝，整治河道； 植树造林，退耕还林还草；完善城市排水系统。
（2）非工程措施：及时转移、安置灾民；提高民众防灾减震意 识；建立防灾应急保护机制。
三、气象灾害——台风
1. 概念：
是在热带或副热带海洋面上形成 并强烈发展的大气旋涡，中心附近最 大风力在12级以上。
2. 台风分布区域：
人教版高三地理一轮复习课件：气旋、反气旋(共29张PPT)
沿海地区的台风。
冬季 ：南下冷空气
形成寒潮
3.规律:
北逆南顺---低辐合，北顺南逆---高辐散。
【考题讲练】
2017年7月以来，新疆的高温天气已持续近半个月，吐鲁 番以连续40℃以上的记录占据高温榜首。据此回答第1题。
1．影响吐鲁番高温的天气系统最可能是( )
A
B
C
D
【答案】C 【解析】该时期吐鲁番受高气压控制，盛行下 沉气流，晴天多，气温高。北半球高气压呈顺时针辐散。故C项 正确。
5．该时段最有可能在( )
A．1月初
B．4月初
C．7月初
D．10月初
6．“雪馒头”景观形成的原因主要是( )
A．土壤吸收的太阳辐射较少 B．土壤吸收的大气辐射较少
C．方砖吸收的大气辐射较多 D．方砖释放的地面辐射较多
“旗云”为珠穆朗玛峰上的一种奇观，因出现时其形如旗，被称为“旗云” （下图）。云沿着山顶飘向一边，仿佛一面迎风招展的旗帜。珠穆朗玛峰 7500 m以下被冰雪覆盖，7500 m以上由于高空风大，山坡陡峭，降雪不易 堆积，多为碎石坡面。
位置。
（2）分析扶绥县当地农民弃蔗种桉的原因。（6）
桉树是速生林，经济效益较高； 化肥、劳动力等生产成本投入低； 利用桉树深加工、延长产业链， 就业机会多、收入高。
桉树喜光、好湿，适宜生长温度在年平均气温15℃以上，年降 水量超过1000毫米的地区。对低温很敏感，生长期最冷月不低于7 ～8℃。一般生长在海拔600米以下的丘陵和平原，可用于木材加 工、制浆造纸、化工等方面，桉树本身带有的挥发性芳香油还具 有驱虫作用。桉树快速生长期可达十年，且具有早期“高生长(第 2～6年)”快于“粗生长(第6～10年)”的特点。
（1）关于戊地天气系
2019届高考地理一轮复习课件：第2章 第3讲 常见天气系统
(5)一般情况下，受 A 控制的地区，天气晴朗，当 B 过境时，常出现阴雨天
气。 (6)从图中可以看出，A 的东部吹 偏北
风，B 的南部吹偏西风。
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2019版高三一轮总复习
2．读北半球锋面气旋图，完成下列内容。
(1)锋面类型：甲处为冷锋，乙处为暖锋。锋面降水区域主要分布在冷气团一 侧。
A．16 时～17 时
B．17 时～18 时
C．18 时～19 时
D．19 时～20 时
(2)与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地( )
A．气温水平差异减小
B．水平气压梯度增大
C．地面吸收太阳辐射增多
D．大气逆辐射减弱
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2019版高三一轮总复习
(1)强沙尘暴经过该地的时间段是( )
向
半
球
2019版高三一轮总复习
逆时针向中心辐合
顺时针向四周辐散
顺时针中心辐合
逆时针向四周辐散
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2019版高三一轮总复习
垂直剖面图
过境前后气压 变化曲线
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2019版高三一轮总复习
天气状况
多阴雨天气
多晴朗干燥天气
夏季长江流域的伏旱；我
我国典型的天 夏秋季节影响我国东南沿海的
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2019版高三一轮总复习
(1)最可能降暴雪的地点是( )
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2019版高三一轮总复习
考向 3 锋面活动对天气变化的影响
3．(2018·苏锡常镇调研)下图是我国部分城市 2016 年 11 月 2 日至 8 日的最
高考一轮复习地理课件案课时气旋反气旋与天气
极地气旋
极地气旋是发生在极地地 区的气旋性涡旋，常带来 严寒、暴风雪和极夜等极 端天气现象。
实例分析：典型气旋过程及影响
01
2008年南方雪灾
2008年1月，我国南方地区遭受了罕见的低温雨雪冰冻灾害，多个省份
交通、电力等基础设施受到严重影响。此次灾害与南下冷空气和暖湿气
流在南方地区交汇形成的温带气旋有关。
THANKS
感谢观看
锋面气旋的形成及天气 变化
常见的天气系统类型及 其特点
解题方法与技巧指导
01
02
03
04
分析气旋与反气旋的示意图， 理解其形成原理及特点
掌握锋面气旋的形成过程及其 对天气的影响
学会分析常见的天气系统类型 及其特点，并能够运用所学知
识解决实际问题
注意审题，明确题目要求，避 免答非所问
模拟试题训练及讲解
风场变化
相互作用的气旋和反气旋会导致风场的变化。在气旋和反气旋的交界处，风向和风速可能 会发生突变，形成强风带或风向切变。
降水变化
气旋和反气旋的相互作用对降水也有显著影响。一般来说，气旋会带来丰富的水汽和上升 运动，有利于降水的形成；而反气旋则相反，通常导致天气晴好。但在某些情况下，如冷 锋后的反气旋与暖湿气流相遇，也可能产生降水。
了解气旋、反气旋与 天气的关系，提高对 天气现象的解释和预 测能力。
能够运用所学知识分 析气旋、反气旋在不 同地区的天气表现。
课件内容与结构
课件内容 气旋、反气旋的定义与分类。
气旋、反气旋的形成原理及天气表现。
课件内容与结构
01
不同地区气旋、反气旋的天气特 征。
02
气旋、反气旋与天气的关系及其 影响。
模拟试题一
高考地理一轮复习课件3.3.4气象灾害
情境探究 3.根据材料及所学知识，解释秋台风强度大于夏台风的原因。
①秋台风多数生成在西北太平 洋洋面，距离陆地远，提供了 足够的发展空间和时间； ②洋面经过整个夏季阳光的加 热作用，积累热量多； ③初秋时节，太阳直射点南移 动过程中再次加热热带海洋， 使得海洋热量达到顶峰； ④秋季，台风受东南季风的影 响较小，利于台风结构发育。
好 • 驱散夏季的炎热。 处 • 台风产生的巨大能量流动使地球保持着热平衡。
• 台风将海洋底部的营养物质卷上来，鱼饵增多，吸引鱼群聚集，增加捕鱼产量。
台风 如何有效减轻台风的危害？
藤原效应（双台风效应）：两个距离很近的气旋性涡旋会受到
对方的影响，互相沿着两者中心所形成的轴线心,呈气旋性方向移动。两 个涡旋并有彼此接近及合并的趋势。在北大西洋，热带气旋的相互作用 则被称为“齿轮气旋”
寒潮
交通中断
危害
通信、输电受阻
危害人类健康
缓解冬春季旱情
带来风力资源
加强高低纬间的热量交换
瑞
减少病虫害
雪
兆
丰
年
积雪的好处（寒潮之利）
雪水氮化物含量高，使土壤中氮素大幅度提高 雪水加速土壤有机物质分解，增加土壤有机肥料 大雪覆盖在越冬农作物上，起到抗寒保温作用 减少病虫害、病菌
寒潮
【应对措施】
1.建立草料库; 2.加强棚圈建设; 3.机械破雪和除雪; 在西北沙漠和黄土高原，表现为大风少4雪.，加极强易引预发警沙尘; 暴天气。 在在华内北蒙、古黄草淮原地则区为，大寒风潮、袭吹来5雪常.和政常低风府温雪天及交气加相。。关部门按照职责做好 在东北表现为更猛烈的大风、大雪防，降寒雪量潮为的全国应之急冠。和抢险工作； 在江南常伴随着寒风6苦.注雨。意防寒保暖； 7.农业、水产业、畜牧业等要积 极采取防霜冻、冰冻等防寒措施， 尽量减少损失； 8.做好防风工作。
高考一轮复习地理课件课时气旋反气旋与天气
压、海洋温度等，进而影响其带来的天气影响。
反气旋带来晴朗干燥天气原理
反气旋中心气流下沉
反气旋中心气流下沉，导致空气干燥 ，难以形成降水。
反气旋的移动与天气变化
反气旋的移动速度和方向影响其控制 下的天气变化，如移动缓慢则晴朗干 燥天气持续时间长。
高压控制下天气晴朗
反气旋常带来高压天气系统，控制下 天气晴朗干燥，适合晾晒和户外活动 。
展示内容
包括模拟实验、地理实践活动和小 组合作项目的成果；
展示形式
可以采用口头报告、PPT演示、海报 展示等多种形式；
交流分享
与其他小组交流分享研究成果和经 验，互相学习和借鉴；
反思总结
对整个活动过程进行反思总结，提 出改进意见和建议。
06
环境保护意识培养与地理 知识应用
了解气候变化对人类社会影响
实验拓展
尝试改变风力大小、瓶口大小等因素， 观察气旋的变化情况。
地理实践活动：观测并记录本地天气变化
01
观测时间
选择连续一周的时间进行观测 ；
02
观测地点
选择学校或家庭附近的开阔地 带；
03
观测工具
温度计、湿度计、风速仪、气 压计等；
04
记录内容
每天定时观测并记录气温、湿 度、风速、气压等气象要素，
动；
地理知识与政治学科相结合，探 讨地缘政治和国际关系；
地理知识与经济学科相结合，分 析区域经济发展和
01
气旋定义
02
形成原因
气旋是指北（南）半球，大气中水平气流呈逆（顺）时针旋转的大型 涡旋，在同高度上，气旋中心的气压比四周低，又称低压。
当某地空气受热膨胀密度变小而上升，四周的空气不断流过来补充， 就形成了气旋。
高考地理一轮复习(人教版)第3章 第2讲 课时15 气旋、反气旋与天气 PPT课件
针对训练
1
2
3
4
5
6
7
低压槽分布区往往是锋面天气形成的区域，下图为“某近地面低压槽形成的锋面天气系统示意图”，①②③位于一条槽线上，②④两地气压不同。读图完成5～7题。6.下列关于图中各点的气流运动的判断，正确的是A.①地吹偏东风 B.②地气流上升C.③地气流下沉 D.④地吹东北风
√
针对训练
思考
台风：属于低压(气旋)系统；台风形成于热带或副热带海洋上，西北太平洋是全球台风发生频率最高、强度最大的海域。寒潮：属于锋面系统；寒潮形成于大陆内部的冷高压地区。
台风和寒潮各属于何种天气系统？其产生的源地有何差异？
观看右面动画，思考回答下列问题：1. 北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？2. 反气旋形成什么样的天气？
1
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针对训练
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针对训练
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针对训练
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(2023·江苏苏州市期末)强度较弱、尺度较小的气旋其生成和发展具有更大的不确定性，且更容易受到外界气流的影响。如图示意2020年12月6日某时刻西北太平洋部分洋面的海平面气压场形势(单位：hPa)。据此完成1～2题。2.数小时之后，最有可能出现的现象是A.锋面F1、F3距离缩小 B.锋面F2、F4距离缩小C.锋面F1、F2距离扩大 D.锋面F3、F4距离扩大
第一部分 第三章 第2讲 课时15
气旋、反气旋与天气
运用示意图，分析低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。
[基本概念] 低气压（气旋）、高气压（反气旋）、锋面气旋[基本原理] 天气系统与天气现象（阴、晴、风、雨、雪、沙尘暴、气温等）之间的关系
1
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低压槽分布区往往是锋面天气形成的区域，下图为“某近地面低压槽形成的锋面天气系统示意图”，①②③位于一条槽线上，②④两地气压不同。读图完成5～7题。6.下列关于图中各点的气流运动的判断，正确的是A.①地吹偏东风 B.②地气流上升C.③地气流下沉 D.④地吹东北风
√
针对训练
思考
台风：属于低压(气旋)系统；台风形成于热带或副热带海洋上，西北太平洋是全球台风发生频率最高、强度最大的海域。寒潮：属于锋面系统；寒潮形成于大陆内部的冷高压地区。
台风和寒潮各属于何种天气系统？其产生的源地有何差异？
观看右面动画，思考回答下列问题：1. 北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？2. 反气旋形成什么样的天气？
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针对训练
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(2023·江苏苏州市期末)强度较弱、尺度较小的气旋其生成和发展具有更大的不确定性，且更容易受到外界气流的影响。如图示意2020年12月6日某时刻西北太平洋部分洋面的海平面气压场形势(单位：hPa)。据此完成1～2题。2.数小时之后，最有可能出现的现象是A.锋面F1、F3距离缩小 B.锋面F2、F4距离缩小C.锋面F1、F2距离扩大 D.锋面F3、F4距离扩大
第一部分 第三章 第2讲 课时15
气旋、反气旋与天气
运用示意图，分析低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。
[基本概念] 低气压（气旋）、高气压（反气旋）、锋面气旋[基本原理] 天气系统与天气现象（阴、晴、风、雨、雪、沙尘暴、气温等）之间的关系
高一地理复习课件(人教版2019)6.1气象灾害第二课时(1)
灾后恢复
迅速组织人力物力开展 灾后恢复工作
台风的防御
台风
探究二：为什么会有人盼着台风来？
答：（有利） （１）补充淡水资源、缓解旱情； （２）调节热量、维持热平衡； （３）增加捕鱼产量。
寒潮灾害的概念
• 寒潮是因强冷空气迅速入侵造成某地大范围的剧烈降温 • 气温24小时内下降8℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4℃及以下，
要发生在（ ）①北半A 球中高纬度地区②深秋到初春③北半球中低纬
度地区④夏秋季节A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．影响我国的寒潮（ ）A．自东向西影响我国大部分地区
B．主要发源于蒙B古、西伯利亚地区C．自西向东影响我国大部分
地区 D．对青藏高原地区产生剧烈影响
（2023春·广东韶关·高一校考学业考试）2022年5月下旬， 巴西东北部遭遇暴雨侵袭，其中某州持续6天出现暴雨。结 合所学知识，完成下面小题。3．该州此次暴雨的形成过程
三、台风灾害 3 台风分布
观察回答： 1.我国哪些地区易受台风影 响？ 2.台风一般多发在什么季节？
西北太平洋台风移动的主要路径
我国台风分布地区： 东南沿海地区（琼、台、粤、闽、浙）
发生时间：夏秋时节
台风的防御
台风监测（对自
然灾害的孕育、发生、 发展和致灾全过程进行 动态监测）
台风防御
（沿海防护林体系）
B
下图为1978— 2000 年中国年均水灾频次图。据此回答1—2 题。
1.水灾多发区主要分布在（ ） A. 平原地区 B. 河流中下游地区 C. 湿润地区 D. 外流区 2.下列关于水灾多发区及其成因的叙述，正确的是 （） A. 西北地区——植被破坏严重 B. 东北地区——大量开垦湿地 C. 黄土高原——连年气候异常 D. 长江中下游地区——城市规模扩大
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气象灾害的危害及 防灾减灾措施
[答案]（1）运用现代技术，进行准确预报；政府组织得利，采取了防范、避险 措施，效果显著。（2）不利影响：强风暴雨、洪涝灾害、地质灾害，对人民生 命财产和经济建设造成严重损失。 有利影响：丰沛降雨量，可大大缓解此时南 方地区伏旱造成的旱情。
台风结构、飓风
台风的实质是什么？ 其天气状况如何？ 台风眼（无风、晴）
【台风（飓风）致灾程度的分析模式】 ①台风强度：（如风力大小、降水强度等） ②下垫面状况：（如地形，通常平原地势低平，排水不畅，而 且摩擦力小，风力强；山区地势起伏大，对风力的削弱作用强， 但暴雨集中，易引起泥石流、山洪暴发等并发灾害） ③受灾区域的社会经济发展程度：（如经济发达、人口和城市 密集则损失越大） ④自然灾害预警系统的完善程度：（如灾害预报、应急撤退、 救援的反应力等） ⑤人们的防灾意识：（如国土规划、城市建设、防灾工程等渗 入的抗灾准备） 常见的措施----利用气象卫星和雷达，加强监测与预报；兴建 防风林和防海林；制定相应撤离计划，加强灾后重建和救援 工作等
地转偏向力
夏秋季节多发
温度
湿度
影响
暴 加勒比海地区和美国东部海岸; 孟加拉湾北部及沿海地区. 主要位于中低纬度的热带、亚 热带沿海地区。
风 暴 潮
台风形成区和影响区
北美洲
亚欧大陆
非
30oN
0o
洲
印度洋 太平洋
南美洲
大西洋
30oS 南极洲 生成区
(07海南)阅读材料，回答下列问题。2004年8月12日20时，台风
“云娜”在B地（属浙江省）登陆。13日，该台风减弱并向江西 省移去（图12）。我国气象部门利用气象卫星、多普勒雷达站与 自动气象站网组成气象综合探测系统，跟踪“云娜”自生成至消 亡的全过程，并做出了及时、准确的预报。政府部门根据台风预 报，对受“云娜”影响的危险地区，实施人员撤离等应急措施。 “云娜”是此前半个世纪在浙江登陆的最强台风，造成的人员伤 亡远少于以往各次强台风所造成的人员伤亡。 （1）说明该台风造成人员伤亡较少 的主要原因。 （2）说明该台风对涉及区域造成的 重要影响。
4.台风光临的时候，容易发生一些大型广告牌掉落、树木被刮倒、电线杆 倒地的事情，台风来时最好尽量避免外出。
外围大风区
旋涡风雨区 台风警报中，为什么说“台 风中心附近最大风力”，而 不说“台风中心最大风力”？
台风眼的产生，是由于 台风内的风逆时针（北 半球）方向吹动，使中 心空气发生旋转，而旋 转时所产生离心力，与 向中心旋转吹入的风力 相互平衡抵消而成，因 此形成台风中心数十千 米范围的无风现象。
热带气旋
有利影响：缓解旱情，降温消暑
台风大浪
强风
风暴潮
台风的利弊分析
暴雨 台风的危害？
台风的破坏力主要由强风、暴雨、风暴潮构成
台风入侵路径
影响我国 的台风源 地和移动 路经？ 我国受台 风影响的 地区？ 台风登陆 的季节？
我国南起两广，北至辽宁的漫长 海岸地带，时常受到台风袭击。
台风路径
人们通过卫 星云图可以 了解哪些有 关台风的信 息？
说出台风来临前、来临时所应采取的不同防避方法。
台风灾害的防避措施
台风来临前： 收听天气预报；检查加固房屋建筑；准备好必要的应急物 品 台风来临时： 采取躲避措施；海上船只：停航、绕行、抢在台风前穿越 台风袭击时： 避免外出；避开窗户；撤离沿海低地；台风中心刚过，仍 需留在安全地带
个人防范台风
气象专家 支招
1. 气象台发出台风警报后，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更 不要驾船出海；外出的人应尽快回家。 警惕台风动向，注意收听、收看 媒体报道或通过气象咨询电话、气象网站等了解台风的最新情况。
2. 台风来的时候应该关紧门窗防雨，搬移窗台或阳台上的花盆以防砸落等。 台风袭来时，切勿靠近窗户,以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤。 3.台风可能造成停水和停电，要及时做好日常生活用品的储备工作。检查 线路，准备手电、蜡烛，储存饮水，以防断电、停水；多备一两天的食 物和蔬菜.
主要的气象灾害
——气旋（台风、飓风）
宁夏六盘山高级中学 地理组 王永强 2018年8月30
读飓风分布示意图，分析回答相关问题。 气象灾害
1、结合地形、地理位置特点，分析飓风能够给美国带来的有利影响。 2、分析休斯敦城市遭到严重破坏的原因。
1 中间低，飓风登 2、美国地形分布特征是东西高、 、自然：位于沿海地区；地势低平； 陆后，沿中部平原北上，可以深入内陆，给内陆地 飓风级别高，狂风暴雨严重； 区带来降水和降温，缓解旱情，消除酷暑。 人为：沿海湿地遭到破坏，生态恶化
②下热上冷 的不稳定大 气层结，促 使空气上升 及水汽凝结 致雨。 方位示意图
①广阔的暖洋 面，海水蒸发 向大气提供充 足的水汽；
热带气旋：发生在热带海洋上的空气涡旋。
热带低压(6、7)
热带风暴（8、9）
强热带风暴（10、11） 台风（12级以上）
台风:西北太平洋上中心附近最大风力在12级以 上的热带气旋,形成于热带或副热带海面温度在 26℃以上的广阔洋面上.
东北风
3、说出可能与飓风伴生的自然灾害。
大风、暴雨洪涝、沿海风暴潮、山区滑坡和泥石流
4、台风中心登陆休斯敦之前，休斯敦当地的风向为？
（2006年高考北京卷)下图是北半球易形成台风海区分布示
意图。读图，完成（1）～（3）题。
（1）日界线附近，易形成台风海区的北界可达北纬（D ） A．35° B．25° C．20° D．15° （2）影响美国的飓风〔台风〕多形成于（ D ） A．① B．② C．③ D．④ （3）图示四个区域中（A ） A．①主要受风海流影响 B．②主要受寒流影响 C．③是世界著名大渔场 D．④主要受密度流影响
180°
影响区
台风的影响
强风 —— 12级或12级以上的强风，具有可怕的 摧毁力。可掀翻万吨巨轮，使地面建筑物和通 讯设施遭受严重损失。 特大暴雨 —— 一天中降雨量达500～1000毫米， 会造成河堤决口，水库崩溃，洪水泛滥，淹没农 田、村镇。 风暴潮 —— 严重时潮位可高出海平面5～6米， 能破坏海堤，淹没岛屿。
[答案]（1）运用现代技术，进行准确预报；政府组织得利，采取了防范、避险 措施，效果显著。（2）不利影响：强风暴雨、洪涝灾害、地质灾害，对人民生 命财产和经济建设造成严重损失。 有利影响：丰沛降雨量，可大大缓解此时南 方地区伏旱造成的旱情。
台风结构、飓风
台风的实质是什么？ 其天气状况如何？ 台风眼（无风、晴）
【台风（飓风）致灾程度的分析模式】 ①台风强度：（如风力大小、降水强度等） ②下垫面状况：（如地形，通常平原地势低平，排水不畅，而 且摩擦力小，风力强；山区地势起伏大，对风力的削弱作用强， 但暴雨集中，易引起泥石流、山洪暴发等并发灾害） ③受灾区域的社会经济发展程度：（如经济发达、人口和城市 密集则损失越大） ④自然灾害预警系统的完善程度：（如灾害预报、应急撤退、 救援的反应力等） ⑤人们的防灾意识：（如国土规划、城市建设、防灾工程等渗 入的抗灾准备） 常见的措施----利用气象卫星和雷达，加强监测与预报；兴建 防风林和防海林；制定相应撤离计划，加强灾后重建和救援 工作等
地转偏向力
夏秋季节多发
温度
湿度
影响
暴 加勒比海地区和美国东部海岸; 孟加拉湾北部及沿海地区. 主要位于中低纬度的热带、亚 热带沿海地区。
风 暴 潮
台风形成区和影响区
北美洲
亚欧大陆
非
30oN
0o
洲
印度洋 太平洋
南美洲
大西洋
30oS 南极洲 生成区
(07海南)阅读材料，回答下列问题。2004年8月12日20时，台风
“云娜”在B地（属浙江省）登陆。13日，该台风减弱并向江西 省移去（图12）。我国气象部门利用气象卫星、多普勒雷达站与 自动气象站网组成气象综合探测系统，跟踪“云娜”自生成至消 亡的全过程，并做出了及时、准确的预报。政府部门根据台风预 报，对受“云娜”影响的危险地区，实施人员撤离等应急措施。 “云娜”是此前半个世纪在浙江登陆的最强台风，造成的人员伤 亡远少于以往各次强台风所造成的人员伤亡。 （1）说明该台风造成人员伤亡较少 的主要原因。 （2）说明该台风对涉及区域造成的 重要影响。
4.台风光临的时候，容易发生一些大型广告牌掉落、树木被刮倒、电线杆 倒地的事情，台风来时最好尽量避免外出。
外围大风区
旋涡风雨区 台风警报中，为什么说“台 风中心附近最大风力”，而 不说“台风中心最大风力”？
台风眼的产生，是由于 台风内的风逆时针（北 半球）方向吹动，使中 心空气发生旋转，而旋 转时所产生离心力，与 向中心旋转吹入的风力 相互平衡抵消而成，因 此形成台风中心数十千 米范围的无风现象。
热带气旋
有利影响：缓解旱情，降温消暑
台风大浪
强风
风暴潮
台风的利弊分析
暴雨 台风的危害？
台风的破坏力主要由强风、暴雨、风暴潮构成
台风入侵路径
影响我国 的台风源 地和移动 路经？ 我国受台 风影响的 地区？ 台风登陆 的季节？
我国南起两广，北至辽宁的漫长 海岸地带，时常受到台风袭击。
台风路径
人们通过卫 星云图可以 了解哪些有 关台风的信 息？
说出台风来临前、来临时所应采取的不同防避方法。
台风灾害的防避措施
台风来临前： 收听天气预报；检查加固房屋建筑；准备好必要的应急物 品 台风来临时： 采取躲避措施；海上船只：停航、绕行、抢在台风前穿越 台风袭击时： 避免外出；避开窗户；撤离沿海低地；台风中心刚过，仍 需留在安全地带
个人防范台风
气象专家 支招
1. 气象台发出台风警报后，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更 不要驾船出海；外出的人应尽快回家。 警惕台风动向，注意收听、收看 媒体报道或通过气象咨询电话、气象网站等了解台风的最新情况。
2. 台风来的时候应该关紧门窗防雨，搬移窗台或阳台上的花盆以防砸落等。 台风袭来时，切勿靠近窗户,以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤。 3.台风可能造成停水和停电，要及时做好日常生活用品的储备工作。检查 线路，准备手电、蜡烛，储存饮水，以防断电、停水；多备一两天的食 物和蔬菜.
主要的气象灾害
——气旋（台风、飓风）
宁夏六盘山高级中学 地理组 王永强 2018年8月30
读飓风分布示意图，分析回答相关问题。 气象灾害
1、结合地形、地理位置特点，分析飓风能够给美国带来的有利影响。 2、分析休斯敦城市遭到严重破坏的原因。
1 中间低，飓风登 2、美国地形分布特征是东西高、 、自然：位于沿海地区；地势低平； 陆后，沿中部平原北上，可以深入内陆，给内陆地 飓风级别高，狂风暴雨严重； 区带来降水和降温，缓解旱情，消除酷暑。 人为：沿海湿地遭到破坏，生态恶化
②下热上冷 的不稳定大 气层结，促 使空气上升 及水汽凝结 致雨。 方位示意图
①广阔的暖洋 面，海水蒸发 向大气提供充 足的水汽；
热带气旋：发生在热带海洋上的空气涡旋。
热带低压(6、7)
热带风暴（8、9）
强热带风暴（10、11） 台风（12级以上）
台风:西北太平洋上中心附近最大风力在12级以 上的热带气旋,形成于热带或副热带海面温度在 26℃以上的广阔洋面上.
东北风
3、说出可能与飓风伴生的自然灾害。
大风、暴雨洪涝、沿海风暴潮、山区滑坡和泥石流
4、台风中心登陆休斯敦之前，休斯敦当地的风向为？
（2006年高考北京卷)下图是北半球易形成台风海区分布示
意图。读图，完成（1）～（3）题。
（1）日界线附近，易形成台风海区的北界可达北纬（D ） A．35° B．25° C．20° D．15° （2）影响美国的飓风〔台风〕多形成于（ D ） A．① B．② C．③ D．④ （3）图示四个区域中（A ） A．①主要受风海流影响 B．②主要受寒流影响 C．③是世界著名大渔场 D．④主要受密度流影响
180°
影响区
台风的影响
强风 —— 12级或12级以上的强风，具有可怕的 摧毁力。可掀翻万吨巨轮，使地面建筑物和通 讯设施遭受严重损失。 特大暴雨 —— 一天中降雨量达500～1000毫米， 会造成河堤决口，水库崩溃，洪水泛滥，淹没农 田、村镇。 风暴潮 —— 严重时潮位可高出海平面5～6米， 能破坏海堤，淹没岛屿。