说专业

专职教师
兼职教师
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（二）社会服务能力建设
在校生制冷设备维修工培训
校内外培训
参与社会劳动保障厅的电工 证、制冷设备维修工证培训
服务企业
为海尔集团员工上岗证培训
教改科研
多项专利但课题少
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（三） 教学实践条件
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校内实训
校外顶岗实习
Text □ □ □ □ □ □ 广东格兰仕集团 海尔实习基地 湖南远大空调 湖南远大空调 湖南玮瑜工程设备 南京佳力图有限公司
P L C
制 冷 技 术 及 应 用
空 气 调 节
制 冷 空 调 自 动 化
暖 通 工 程 设 计
工 程 概 预 算
空 气 洁 静 技 术
电 器 维 修
英 文 查 阅
售 后 服 务
嵌 入 式 技 术
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3.0 课程体系构建
职业领域 学习领域 课程体系 教学模式
工程设计、工程施工、营销服务 实践能力 可持续发展能力 职业判断能力 素质课、技能课、拓展课 三项融合： 1.理论与实践 2.岗位与课堂 3.内容与职业资格标准
职业需求
建筑业的发展加速了对暖通工程设计、 暖通工程施工管理、暖通工程预算、暖 通工程监理、暖通家居营销等职业人员 的需求。
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专业人才培养定位1.1培养目标
素质
德智体美全面发展，适应社会需要
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知识
Text
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Concept 必备暖通的基础理论知识和专业知识 Text
课程体系开发 工作任务分析 工作能力分析 主要课程设置 教学模式
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4.0 教学条件资源建设与利用
教学团队
教 学 团 队 结 构
服 务 社 会 能 力
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（一）教学团队结构
项
目
人数 2 3
学历
本科1人 研究生1人 本科1人 研究生2人
职称
副高 1人 讲师 1人 副高 1人 讲师 2人
□ 海尔实训室
□ 中央空调实训室 □ 冷库实训室 □ 制冷维修工考证实训室
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5.0 教学管理与评价
教研实践活动 教学质量管理
课 堂 教 学
校 内 实 习 实 训
校 外 顶 岗 实 习
全 面 的 管 理 制 度
教 学 环 节 管 理
考 核 评 价 体 系
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6.0 存在的主要问题及对策
① 生源不够充裕、报考一志愿率不高。 ② 校内、外高质量的实训基地场所不足。 ③ 与区域内企业校企合作有待深入。 ④ 专任教师的实践能力仍需不强。
完善好 校企合作
开展好 宣传报道
推行好 工学结合
建设好 师资队伍
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供 暖 及 空 调 维 护
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2.0 专业建设现状分析
校内
人才 培训 模式
教学
师资 队伍 建设
实训
条件 基本
改革
步伐 已上
初具
规模
尚有
欠缺Leabharlann 成熟征途Company Logo
3.0 课程体系构建
主要课程
素质课
技能课
拓展课
暖 通 英 语
心 理 健 康
思 政 基 础
大 学 体 育
电 工 电 子 技 术
说《供热通风与空调工程技术》专业
汇报目录 1
1. 专业人才培养定位 2. 专业建设现状分析
3. 课程体系设计与改革
3
4. 教学条件资源建设与利用
5.教学管理与评价 6.存在的问题及对策
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专业人才培养定位1.0培养依据
社会需求
我国经济的快速发展，建筑市场规模 不断扩大 ，加上人们生活水平的提高， 要求绿色建筑，智能建筑，将带动与之 相关的暖通与空调工程专业从业人员
技能
掌握专业领域实际工作的基本技能
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专业人才培养定位1.2培养规格
助理设计能力
工程施工
市场营销服务
识 图 制 图
招 投 标 书 撰 写
暖 通 工 程 设 计
工 程 概 预 决 算 能 力
制 冷 通 风 管 道 施 工
工 程 施 工 技 术 管 理
暖 通 工 程 维 护
供 暖 及 空 调 营 销