第一单元 成长的节拍 复习课件(共48张PPT)
合集下载
第一单元+成长的节拍(复习课件)-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步精品课堂(部编版)
6.【教材P13】学而不思则罔,思而不学则殆。
【释义】只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而 无所得。 【考点】努力的方法
7.【教材P13】恰同学少年,风华正茂。
【释义】同学们正值青春年少,风华正茂。 【考点】从少年开始努力实现梦想
知识点传统文化链接
8.【教材P22】知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
5.少年应该如何实现梦想?
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力,需要立志,需要坚持,也要有方法。
课时考点必背 第二课 学习新天地
1.初中阶段的学习包括哪些内容?
初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
2.怎样正确认识学习?
(1)学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做、都可以是学习 。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (2)学习需要自觉、主动的态度。 (3)学习伴随着我们的成长。 (4)学习没有终点。
3.恰当的自我评价和他人评价对我们的发展有什么重要作用?
(1)自我评价:对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有 正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。 (2)他人评价:他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
课时考点必背
4.怎样正确对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽 视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
5.怎样接纳与欣赏自己?
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美; 既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的 过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 (3)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力, 欣赏自己为他人的奉献。 (4)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。 (5)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。
【释义】只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而 无所得。 【考点】努力的方法
7.【教材P13】恰同学少年,风华正茂。
【释义】同学们正值青春年少,风华正茂。 【考点】从少年开始努力实现梦想
知识点传统文化链接
8.【教材P22】知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
5.少年应该如何实现梦想?
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力,需要立志,需要坚持,也要有方法。
课时考点必背 第二课 学习新天地
1.初中阶段的学习包括哪些内容?
初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
2.怎样正确认识学习?
(1)学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做、都可以是学习 。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (2)学习需要自觉、主动的态度。 (3)学习伴随着我们的成长。 (4)学习没有终点。
3.恰当的自我评价和他人评价对我们的发展有什么重要作用?
(1)自我评价:对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有 正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。 (2)他人评价:他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
课时考点必背
4.怎样正确对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽 视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
5.怎样接纳与欣赏自己?
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美; 既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的 过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 (3)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力, 欣赏自己为他人的奉献。 (4)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。 (5)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。
第一单元成长的节拍复习课件
1.认识学习
学习的 内容
初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
学习的 ①我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
认 识 学 习
形式 学习需 主动
学习无 终点
②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ①假如没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。 ②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 ①我们终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地 充实自己。 ②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段
话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人中的是一学求生时学奠代期定可间重以的要为基我础们,
老师,而中学老师就占了7位。从中你获取的信息有为( 我C们)的人生长卷打
①中学时代是生命历程中的一个重要支点 ✔
上更加丰富而厚实的 底色,是我们生命历
为我们的一生 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不
中 奠定重要基础 是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
学 时
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的 奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
代 的 重 要
见证着一个人 从少年到青年
的生命进阶
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和 认识自己;
7.今年九月,肖强成为一名中学生。看到中学校园里各种兴趣 小组,他心里乐开了花:篮球、足球、乒乓球、羽毛球,还
有柔道、跆拳道等。丰富多彩的兴趣小组( A ) ①丰富了我们的课余生活 ✔ ②扩大了我们的交际圈 ✔ ③给我们提供了展示自己的舞台 ✔
④一定能把我们培养成世界冠军 说法太绝对。 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
部编版_成长的节拍实用课件PPT
会 的学习方 学习能力。
学 法 ②不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自
习
己的方法就是最好的方法。
善于运用 不同的学 习方式
①我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成 任务。 ②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质 疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.你从下面漫画《梦想与现实》中得到的启发有( D )
①把梦想变成现实,需要我们付出努力 ✔
②没有汗水的浇灌,就不能享受梦想之花盛开的幸福 ③把梦想变成现实,只需要我们具有持久等待的毅力
需要我们付出
✔ 持久的努力,
而不是等待。
④没有行动的梦想,只能是空想,把努力丢掉,梦想永远不会在现实✔
1.认识学习
学习的 内容
初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
学习的 ①我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
认 识 学
形式 学习需 主动
②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ①假如没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。 ②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
2.事实证明,在当今社会,知识水平越高、能力越强的人, 收入往往也相应较高。这表明人的生活质量与( C )
①有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 ②学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 ③即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适 当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
①学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策
学 掌握科学 略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的
第一单元 成长的节拍 zzppt
• 王大中,中科院院士,核能博士。1953年毕业于南开中学。
曾任清华大学校长。 • 他在回忆中学生活时说到,“1949年3月,天津刚刚解放,我 作为初中二年级的插班生考入了南开中学。到南开读书既是我 青少年时代的理想,也是我人生道路上的转折点——正是南开 中学的严谨学风,老师诲人不倦的教导,使我这个当时十分贪 玩的学生,受到了系统和严格的训练,明确了人生志向,选择 了献身祖国科技事业的道路。回想起来,在范孙楼中的物理实 验室,物理老师的谆谆教导和启发,培养了我对物理学的浓厚 兴趣。至今我仍清楚地记得,我那时经常从路旁地摊上,买些 破旧的电器零件,回家后自己制造些小电器。也正是物理老师 的启蒙教育,促使我后来选择到窗体顶端清华大学工程物理系 深造,并一直从事核科学技术研究。”
活动 活动一、畅所欲言----分享“新”
1、踏进中学的大门,来到一个新的 环境,你发现了哪些新鲜事请大胆说出 来与同学们分享。
方式:独立思考,举手发言 新鲜事:新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息 时间表,新的板报内容 丰富多彩的社团,新奇的实验器 材.........
方式:4人一个小组讨论
例:①希望获得更多知识,希望培养更多兴趣 爱好,希望自己越来越坚强;②多读书,上课 专心听讲,不懂就就问、、、、、、)
礼盒------中学时代提供了发展自我 的多种机会
(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们 的个性。 (2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展 兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识 社会之门。
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
朗诵:
• 有人说,中学时代是人生最美好的年华。(男) • 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。(女) • 有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说, 中学生正在长大成人。(男) • 有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们 说,中学时代要早早立志。(女) • 我们的中学生活会怎样度过?是平淡无奇,抑 或精彩纷呈?(齐) • 我们跃跃欲试。中学,我们来了!(齐)
人教版道德和法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 复习课件(共29张PPT)
重点梳理
一、中学序曲
1.如何理解“新的起点”?(或:你知道“新的起点”的含义吗? )【教材P3】 告别小学,跨进中学校园,我们是 中学生 啦。中学生活把我们带 进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩 的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 新的起点主要指学生自身成长的新起点。
易错解读
1.有的同学认为少年的梦想就只是自己的梦想,与别人无关。
这种认识是错误的。 ①少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。时 代的变迁促进梦想的提升。 ②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的 ,人生目标也各不相同。
2.只要努力就能实现梦想。
这种认识是错误的。 努力,拉近了现实与梦想的距离:①把生活变成梦想,平淡的日 子因为有了梦想才会散发光芒;把梦想变成现实,需要付出努力 。梦想带给我们动力,而努力带来改变;②努力是行动,努力更 是一种生活态度;努力是一种不服输的坚忍,是失败后从头再来 的勇气;努力是对自我的坚定信念,是对美好的不懈追求;③努 力,需要立志;④努力,需要坚持。但是,要想实现梦想,仅靠 努力是不够的,还需要考虑自身的情况、梦想的可实现性等因素 。 3.中学生活馈赠给我们的礼物,就是用之不尽的新的机会和可能 ,没有任何困难和挑战可言。
A.①④
B.①②③
C.②③
D.①③④
D 4.把生活变成梦想,平淡的日子因为有了意义才会散发光芒;把
梦想变成现实,需要付出努力。这是因为( ) ①努力让我们拉近梦想与现实的距离 ②努力是一种行动,努力
更是一种生活态度 ③努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈
追求 ④努力后还失败,会让我们丧失勇气
A.②③④
B.①②④
人教部编版道德与法治七年级上册第一单元 成长的节拍 复习课件(共45张PPT)
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。如:学习有计划性、合理安排学习时间、课 前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。 (3)要善于运用不同的学习方式。如:自主学习、合作学习、探究学习等。
知识点拨
自主学习:掌握基本学习策略、合理安排学习时间,养成良好的学习习 惯、提升自己学习能力。 合作学习:与同学相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。 探究学习:带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑。
玩转安徽5年中考真题
命题点 1 良好的学习习惯(5年1考)
【生活点滴 共同感悟】 1.[2015安徽14(1)改编,4分]微时代里有很多美好的微小事物,如微笑、 微爱、微行动等。在生活中,哪怕一个短短的瞬间,小小的动作,都可以 让我们有所收获……
二、享受学习(学会学习)
1.如何体味学习中的乐与苦?(P20~21)
(1)学习中的乐:①对某方面的知识有强烈兴趣时;②自己解决某个问题时; ③学习中找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时等。 (2)学习中的苦:①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪等。
★2.如何学会学习?(P22~23)
3.我们怎样做更好的自己?(P34~36) ①需要扬长避短;②需要主动改正缺点;③需要不断激发自己的潜能;
④需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
4.改正缺点的方法。(P35)
(1)勇于承认自己的缺点和不足,具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个信任的人来协助你(请父母和朋友来监督自己)。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。
知识点拨
自主学习:掌握基本学习策略、合理安排学习时间,养成良好的学习习 惯、提升自己学习能力。 合作学习:与同学相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。 探究学习:带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑。
玩转安徽5年中考真题
命题点 1 良好的学习习惯(5年1考)
【生活点滴 共同感悟】 1.[2015安徽14(1)改编,4分]微时代里有很多美好的微小事物,如微笑、 微爱、微行动等。在生活中,哪怕一个短短的瞬间,小小的动作,都可以 让我们有所收获……
二、享受学习(学会学习)
1.如何体味学习中的乐与苦?(P20~21)
(1)学习中的乐:①对某方面的知识有强烈兴趣时;②自己解决某个问题时; ③学习中找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时等。 (2)学习中的苦:①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪等。
★2.如何学会学习?(P22~23)
3.我们怎样做更好的自己?(P34~36) ①需要扬长避短;②需要主动改正缺点;③需要不断激发自己的潜能;
④需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
4.改正缺点的方法。(P35)
(1)勇于承认自己的缺点和不足,具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个信任的人来协助你(请父母和朋友来监督自己)。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。
部编人教版七年级上册道德与法治 第一单元 成长的节拍 复习课件
我们为什么要正确认识自己? (1)正确认识自己,可以促进自我发展。 (2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
我们通过什么途径认识自己? (1)从生理、心理和社会等方面来认识自己。 (2)通过自我评价来认识自己。方法有自我观察和分析 和他人比较。 (3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于形成 更为 客观、完整、清晰的认识。
部编人教版七年级上册道德与法治复习课件
中学
成长的阶段
结构图(成长的节拍)
新的起点 新的人生阶段
织梦
梦想
追梦
努力
圆梦
态度 立志 坚持 方法
成
感受 苦乐交织、享受学习、终生学习
长
学习
重要性
生命的滋养
学会学习 兴趣、方法、方式
自己
一生的话题
认识自己 发展自己
心理/生理/社会、自我评价、他人 评价 接纳、欣赏、做更好的自己
如何正确认识中学阶段的学习(理解中学阶段的学习) (1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知 识的获取,还包括各种能力的培养。 (2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表 现为探究、发现、体验和感悟。 (3)学习需要自觉、主动的态度。 (4)学习伴随着我们的成长。 (5)学习没有终点。要树立终身学习。
学无定法 贵在得法
意义
新自我
认识 自己
内容
发现 自己
最终 目的
途径 接纳自己
做更 好的 自己
欣赏自己 完善自己
我
心理自我
社会自我
通过自我评价
通过他人评价
自己的全部
欣赏自己的独特、优点、 努力、为他人的奉献
乐观的心态 勇气和智慧
不是骄傲自大,也不是目中无人
第一单元 成长的节拍(复习课件)
体味学习 享受学习
学会学习
9.正确认识学习中的苦与乐
11.如何对待学习?
10.如何学会学习?(注意名言)
人贵自知 12.为什么要正确认识自己/正确认识自己的重要性
第三课
认识自己 多把尺子丈量自己
发现自己
接纳与欣赏自己
认识自己 做更好的自己 我要飞得更高
13.如何正确认识自己 /认识自己的途径
14.正确对待他人评价
1.小陈同学发现,进入初中,生命馈赠给我们很多成长礼
D 物。下列属于小陈同学所指的成长礼物的有( )
①父母送给小陈一副乒乓球拍当作升入初中的奖励 ②在集体生活中涵养少年的品格 ③新课程引领我们探索新的知识领域 ④与网友见面时的兴奋激动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
2.中国梦是民族的梦,也是每一个中国少年的梦!下列对
①扬长避短,善于利用自身优点和长处 ②主动改正缺点,自我完善、自我发展 ③珍视自己的兴趣爱好,不断激发潜能 ④事事追求完美,绝不出任何差错 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
C 5.下列名言警句与自我认识对应错误的是(
)
A. 吾日三省吾身——要通过不断自我反省来认识自己
B. 要想了解自己,最好问问别人——通过他人评价来认识
知识性错误、 1、排错误: 例如、植树造林是我国的基本国策。(节约资源、保护环境)
价值取向、
三、方法
例如、现在生活条件好了,旧衣物直接扔掉(违背艰苦奋斗、勤俭节约 的美德)
行为错误的表述。
例如、中学生饭后一支烟,快乐胜神仙。
“四排除”2、排绝对: 绝对化的表述: (除特殊情况)
注意:
全部、所有、都、一定、一切、全面、完全、彻底、杜绝、 消除、铲除、避免、唯有、唯一、只有……才……、只 要……就等等
人教部编版道德与法治七年级上册:第一单元《成长的节拍》复习课件
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 ②少年的梦想,仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连 ④只要有梦想就一定能成功
A.③④ B.①④ C.②③ D.①③
3.漫画告诉我们,梦想的实现更需要(D) A.立志 B.想象 C.热情 D.行动
4.学习需要按时起床,按时完成作业,遇到难题时还要冥思苦想;但是 学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧,那种愉悦是难以言表的。 这告诉我们(B)
考点三 认识自己 例3 漫画“互相嘲笑”启示我们要( )C ①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
【解析】 要全面地认识自己和评价自己,既要看到自己的优点,也要看 到自己的缺点。漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己,学会欣 赏他人优点,②④符合题意;①与漫画内容不符;③错误,必要时应借鉴 他人看法。
第二课 学习新天地 1.学习没有终点,我们_终__生__都在学习,终生都需要学习。 2.学习,不仅让我们能够__生__存__,而且让我们能够拥有更__充__实__的生活。 3.学会学习,需要发现并保持对学习的__兴__趣__ 、 _科__学__的__学__习__方__式___、 善于运用不同的_学__习__方__式__ 。
第三课 发现自己 1.我们可以从_生__理_、 心__理__ 、 社__会__等方面来认识自己;可以通过 __自__我__评__价__和_他__人__评__价__来客观地认识自己。 2.做更好的自己,需要_要__扬__长__避__短__ ,需要主__动__改__正__缺__点__ ,需要 __不__断__激__发__自__己__的__潜__能__,需要他__人__、__为__社__会__带__来__福__祉__ 。
A.③④ B.①④ C.②③ D.①③
3.漫画告诉我们,梦想的实现更需要(D) A.立志 B.想象 C.热情 D.行动
4.学习需要按时起床,按时完成作业,遇到难题时还要冥思苦想;但是 学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧,那种愉悦是难以言表的。 这告诉我们(B)
考点三 认识自己 例3 漫画“互相嘲笑”启示我们要( )C ①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
【解析】 要全面地认识自己和评价自己,既要看到自己的优点,也要看 到自己的缺点。漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己,学会欣 赏他人优点,②④符合题意;①与漫画内容不符;③错误,必要时应借鉴 他人看法。
第二课 学习新天地 1.学习没有终点,我们_终__生__都在学习,终生都需要学习。 2.学习,不仅让我们能够__生__存__,而且让我们能够拥有更__充__实__的生活。 3.学会学习,需要发现并保持对学习的__兴__趣__ 、 _科__学__的__学__习__方__式___、 善于运用不同的_学__习__方__式__ 。
第三课 发现自己 1.我们可以从_生__理_、 心__理__ 、 社__会__等方面来认识自己;可以通过 __自__我__评__价__和_他__人__评__价__来客观地认识自己。 2.做更好的自己,需要_要__扬__长__避__短__ ,需要主__动__改__正__缺__点__ ,需要 __不__断__激__发__自__己__的__潜__能__,需要他__人__、__为__社__会__带__来__福__祉__ 。
第一单元 成长的节拍+复习课件 部编版道德与法治七年级上册+
A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ③④
知识点2:如何正确认识自己?
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。 (3)我们可以通过他人评价来认识自己。
习题:小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习 退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小 青认识自我的途径是
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
A
知识点3:怎样对待学习? (1)学习需要自觉、主动的态度。 (2)学习没有终点,我们终生都在学习。
C 习题:牙牙学语的婴儿,蹒跚学步的幼儿,课堂上认
真听讲的少年,工作之余坚持给自己“充电”的青年 人,每日读书看报的中年人,练习使用微信的老年 人……这些使我们感受到()
2.2享受学习
1.如何正确认识学习中的苦与乐?
(1)学习中有快乐。
(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都 能从中感受到快乐。 (3)学习中也有辛苦 (4)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内 心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙 享受。
习题:孔子学习韶乐,喜爱之极,说:“三月不知肉味!”他听
D
C. ②③④ D. ①②③④
知识点2:中学时代对我们成长有什么意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷 打上更加丰富而厚实的底色。
习题:进入初中后,走进新的校园,接触新的同学,面对新的老师,
小林总是怀念快乐轻松的小学时光,逃避现在的学习生活。作为好友,你
第一单元 成长的节拍 (复习课件)
中学序曲
部编版《成长的节拍》PPT精品课件1
中 学 时 代
成学 长习 的新 节天 拍地
发 现 自 己
中学 序曲
少年 有梦
学习伴 成长
享受 学习
新的起点
中学时代的重要性P
成长的礼物
{ 哪些礼物P
发展自我的机会P、理想的
面对初中生活,我们该怎“样我做”?PP
梦想的含义P
{ 有梦就有希望 梦想的意义或重要性P
少年梦想的特点P
{ 努力就有改变 努力的含义P 如何实实现梦想P
人我们为什么要认识自己?
我们怎我样们才能为实什现梦么想要? 学习?(意义)
如何正确对待他人的评价P
我们为如什何么要体学味习?学(习意义中)的苦与乐?
学习的意义(重要性)P
我们应如如何何正学确会对待学他习人的?评价
面对初中生活,我们该怎样做?P
中学生人活我馈赠们给为了我什们么哪些要礼认物?识自己?
如何体味学习中的苦与乐?
我要掘自己的潜能、改正缺点的方法P
问题
中学时代独特的价值和意义§网
中学生活馈赠给了我们哪些礼物?
为什么在少年时期要有梦想?
少年梦想的特点?
面对初中生活,我们该怎样做?P
我们为我什们么要怎学样习?才(能意义实)现梦想?
我们应如何正确对待他人的评价
我们通如过何什么正途确径认认识识自己学习?
如何体我味们学习可中以的苦从与哪乐?些方面认识自己
发展自我的机会P、理想的“我”P
我们可我以们从哪通些过方面什认么识自途己径认识自己
自我评价的方法有哪些
背诵自查表
怎样正确认识自己 我们应如何正确对待他人的 评价
我们为什么要接纳自己? 我们怎样接纳自己? 我们怎样欣赏自己? 我们如何做更好的自己? 如何发掘自己的潜能 改正缺点的方法有哪些?
成学 长习 的新 节天 拍地
发 现 自 己
中学 序曲
少年 有梦
学习伴 成长
享受 学习
新的起点
中学时代的重要性P
成长的礼物
{ 哪些礼物P
发展自我的机会P、理想的
面对初中生活,我们该怎“样我做”?PP
梦想的含义P
{ 有梦就有希望 梦想的意义或重要性P
少年梦想的特点P
{ 努力就有改变 努力的含义P 如何实实现梦想P
人我们为什么要认识自己?
我们怎我样们才能为实什现梦么想要? 学习?(意义)
如何正确对待他人的评价P
我们为如什何么要体学味习?学(习意义中)的苦与乐?
学习的意义(重要性)P
我们应如如何何正学确会对待学他习人的?评价
面对初中生活,我们该怎样做?P
中学生人活我馈赠们给为了我什们么哪些要礼认物?识自己?
如何体味学习中的苦与乐?
我要掘自己的潜能、改正缺点的方法P
问题
中学时代独特的价值和意义§网
中学生活馈赠给了我们哪些礼物?
为什么在少年时期要有梦想?
少年梦想的特点?
面对初中生活,我们该怎样做?P
我们为我什们么要怎学样习?才(能意义实)现梦想?
我们应如何正确对待他人的评价
我们通如过何什么正途确径认认识识自己学习?
如何体我味们学习可中以的苦从与哪乐?些方面认识自己
发展自我的机会P、理想的“我”P
我们可我以们从哪通些过方面什认么识自途己径认识自己
自我评价的方法有哪些
背诵自查表
怎样正确认识自己 我们应如何正确对待他人的 评价
我们为什么要接纳自己? 我们怎样接纳自己? 我们怎样欣赏自己? 我们如何做更好的自己? 如何发掘自己的潜能 改正缺点的方法有哪些?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
重新塑造一个“我”。(树立自我完美形象)
4、理想中的“我”是什么样的?P7
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;
是什么
(2)越来越坚强,会合作,能包容;
(3)越来越有主见,敢于表达自我。
5、21世纪,我们需要学会什么?P7
外,还需要学会: 第一,学会学习。 第二,学会变革。 第三,学会成长。
是什么
除了学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存之
二、努力就有改变
8、为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁? (怎样拉近梦想与现实的距离)P11-12 为什么(怎么做)
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆 梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
3、中学生活馈赠给我们哪些成长礼物?P5-7
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;
是什么
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战; (3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;
(苟日新,日日新,又日新)
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,
解析 本题考查学生对有梦就有希望的理解与认识。结合材 料可知,编织人生梦想,是青少年时期的的重要生命主题。 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 A说法正确。B、C说法绝对。努力,是梦想与现实之间的桥 梁,D说法错误。故选A。
7、正确认识梦想?P11
是什么
少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望 不可即,折腾你那进取的心。”有人放弃,将 梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一 种信念。
6、面对中学生活,我们应该怎么做?的序幕刚刚拉开, 面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇, 从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
牛刀小试
当我们迈进中学的大门,生活发生了很多变化。如学习科目增 加了,没有当上班干部,校规校级变严了……这些将使我们 ( ) ①站在一个新的起点上 ②应接不暇,无法适应新生活 ③有更多的机会展现自我,培养个人的综合素质 ④获得更多锻炼的机会 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
牛刀小试
走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此 期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里 “新的成长、新的发展”是指( ) A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
解析 本题考查学生对初中生活的认识。根据教材知识可知,进入初中后, 我们认识了很多新老师、新同学,进入到一个新环境,学到很多新知识,但 是新的学习环境对我们提出了更高的要求,我们将通过初中学习不断完善和 发展自己。A、B与题意不符,C说法片面,均排除。故选D。
第一单元 结构图(成长的节拍)
新的起点 新的人生阶段
中学
成长的阶段
织梦
梦想 追梦 圆梦 感受 努力
态度 立志 坚持 方法
成 长
苦乐交织、享受学习、终生学习 兴趣、方法、方式 多把尺子、自我评价、他人评价 接纳、欣赏、做更好的自己
学习
生命的滋养
重要性
学会学习 认识自己 发展自己
自己
一生的话题
第一课 中学时代
就有希望。
2、少年需要有梦想?P9
为什么
少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一
定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的 梦想,才能不断地进步和发展。
3、少年应有的梦想有哪些特点?P10
(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
是什么
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 (2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的 机会,共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景, 为我们提供了更加广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们应当成为担当
牛刀小试
航天人期待已久的梦想是走出国门,在浩瀚苍穹铸就壮丽的中国风景; 中国女排姑娘的梦想是传承女排精神,共圆奥运冠军梦。编织人生梦 想,是青少年时期的重要生命主题。这是因为( ) A.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩 B.有梦想就一定会坚持不懈地努力 C.有梦想就能成为科学家或奥运冠军 D.心动,是梦想与现实之间的桥梁
民族复兴大任的时代新人。
4、中国梦是什么?P10
“中国梦”。
是什么
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为
5、中国梦的基本内涵是什么?P10 6、实现中国梦必须怎么做?P10
是什么 怎么做
中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
第一框 中学序曲
为什么
1、为什么说中学生活是我们新的起点?
(初中生活有什么新体验)P3
富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的 社团,新校园、新老师、新同学……我们站在新的起 点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用? (中学时代是人生历程中最重要的发展阶段?)P4
(1)中学时代为我们的一生奠定重要基础
是什么
中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的 一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A.随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世 界的面纱; B.随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己; C.随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入; D.随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
解析 进入新的环境,我们将站在一个新的起点上,会有更多的机会 展现自我,培养个人的综合素质,获得更多的锻炼机会,①③④正确。 面对新环境,我们应积极适应,②说法错误,排除。故选B。
第二框 少年有梦
1、梦想是什么?P9 是什么
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的
愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,