五年级下册科学课件热是怎样传递的教科版(共12张PPT)
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五年级下册科学课件热是怎样传递的教科版(共11张PPT)
探究实验3
实验器材：
热在金属条中的传递
1、温变材料：遇热颜色变浅
2、木夹子
五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜ 教科版 (共11张PPT)
3、酒精灯
五年级下册科学课件 -热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递的教｜科版教(科共版11张(共PP1T1)张PPT)
3、注意观察，记录 现象
2、注意小组同学合理分工， 合作
五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜ 教科版 (共11张PPT)
五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜ 教科版 (共11张PPT)
探究实验1、实验2
热在金属片中的传递
从中心加热
五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜ 教科版 (共11张PPT)
从边缘加热
五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜ 教科版 (共11张PPT)
实验一
五年级下册科学课件 -热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递的教｜科版教(科共版11张(共PP1T1)张怎热样是传怎递样的传｜递的教｜科版教(科共版11张(共PP1T1)张PPT)
归纳总结
热传导：
热总是从高温物体传递到低温物 体，或者从物体的高温部分，传递到 低温部分。
4、实验完毕，注意整理 器材
1、注意酒精灯使用 安全
温馨提示
5、填写导学案
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五年级下册科学课件 -热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递的教｜科版教(科共版11张(共PP1T1)张PPT)
实验探究结果展示
摸一摸铁丝， 有什么感觉？
热是怎样传递的？
怎样才能观察到 热传递的过程？
实验器材：
热在金属条中的传递
1、温变材料：遇热颜色变浅
2、木夹子
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3、酒精灯
五年级下册科学课件 -热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递的教｜科版教(科共版11张(共PP1T1)张PPT)
3、注意观察，记录 现象
2、注意小组同学合理分工， 合作
五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜ 教科版 (共11张PPT)
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探究实验1、实验2
热在金属片中的传递
从中心加热
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从边缘加热
五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜ 教科版 (共11张PPT)
实验一
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归纳总结
热传导：
热总是从高温物体传递到低温物 体，或者从物体的高温部分，传递到 低温部分。
4、实验完毕，注意整理 器材
1、注意酒精灯使用 安全
温馨提示
5、填写导学案
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实验探究结果展示
摸一摸铁丝， 有什么感觉？
热是怎样传递的？
怎样才能观察到 热传递的过程？
教科版《热是怎样传递的》PPT课件1
冷冷
烧开水时，壶 底部的水受热 上升，上部比 较冷的水下降， 冷水、热水的 上下相对流动， 使整个壶里的 水边、变热了。
热可以在(固体).(液体)和 (气体)中传播.
热的传递方式有( 对流 ).( 传导 ) 和(辐射).
太阳是个大火球,它是怎 样把热传递到地球上的呢?
请同学们分组讨论 第一小组 第二小组 第三小组
1.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 2.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 3.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维 ，让学 生们进 行抢答 。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标 准答案 ”，理 解意思 就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
1 的.
3.研究热在固体中是怎样传递 的.
热水. 冷水. 蜡烛. 火柴. 烧杯. 勺子. 铁丝.
热空气 冷空气
在室内，暖气 片周围的空气 被加热上升， 冷空气下降又 被加热，冷热 空气不断相对 流动使整个屋 子温暖起来。
热 R
e
烧开水时，壶 底部的水受热 上升，上部比 较冷的水下降， 冷水、热水的 上下相对流动， 使整个壶里的 水边、变热了。
热可以在(固体).(液体)和 (气体)中传播.
热的传递方式有( 对流 ).( 传导 ) 和(辐射).
太阳是个大火球,它是怎 样把热传递到地球上的呢?
请同学们分组讨论 第一小组 第二小组 第三小组
1.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 2.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 3.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维 ，让学 生们进 行抢答 。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标 准答案 ”，理 解意思 就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
1 的.
3.研究热在固体中是怎样传递 的.
热水. 冷水. 蜡烛. 火柴. 烧杯. 勺子. 铁丝.
热空气 冷空气
在室内，暖气 片周围的空气 被加热上升， 冷空气下降又 被加热，冷热 空气不断相对 流动使整个屋 子温暖起来。
热 R
e
五年级下册科学课件热是怎样传递的教科版(共13张PPT)
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
观察热在圆铁片上的传递方向 热源
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
观察热在圆铁片上的传递方向
热源
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
从边缘加热
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五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
热是怎样传递的
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
C B
A
汤勺上A、B、C三点的温度一样吗？ 你认为热在汤勺上的传递方向是怎样的？
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
观察热在铜棒上的传递方向
测温贴片
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
当贴片温度达到 55℃以上会变红色
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
观察热在圆铁片上的传递方向 热源
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
观察热在圆铁片上的传递方向
热源
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五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
从边缘加热
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传｜递教的科｜版教科(共版13张(共PP1T3)张PPT)
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
热是怎样传递的
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五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
C B
A
汤勺上A、B、C三点的温度一样吗？ 你认为热在汤勺上的传递方向是怎样的？
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五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
观察热在铜棒上的传递方向
测温贴片
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共13张PPT)
当贴片温度达到 55℃以上会变红色
五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共15张PPT)
课堂要求
生活与思考
1.刚盛上汤的碗，我们用手去端时会感觉很 烫，为什么？ 2.放在火上的锅为什么会热？锅里炒的菜为 什么会热？ 3.冬天我们坐在火炉边，为什么会感觉暖和？
这些都是 热传递 的结果。我们今天来探究下“ 热是怎 样传递的 ”。
科教版五年级下册第二单元第 6 课
金属条三个部分的温度相同吗？ 热传递的顺序是怎样的？
实验
实验目的：探究热是怎样传递的？
实验器材：铁架台、火柴、蜡烛、 长条形铁片
实验准备
4
3
2
1
左
右
中
返回
4
3 21
返回
4321
返回
4
3
2
1
返回
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返回
中
热 是怎样传播的呢
热总是从较热的一 端传向较冷的一端。
通过直接接触，将热从一个 物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传 热方法叫热传导。
五年级下册科学课件 2.6热是怎样传递的 教科版 (共15张PPT)
验后整理桌面卫生。
金属条的传热
金属条的传热2
从中间加热
实验指南：
加热时，有蜡油的一面朝上。 实验时，只要观察到蜡油融 化的方向马上停止加热。 小心烫手，实验后不能去玩 蜡油。 实验后，填写实验报告单。
金属片的传热1
从中间加热
金属片的传热2
从一端加热
热总是从较热的一 端传向较冷的一端。
热传导就是通过直接接触， 将热从一个物体传递给另一个 物体，或从物体的一部分传递 到另一部分的传热方法。
金属条传热的研究
凡士林的特性
• 纯凡士林是白色的半透明的，一种油脂状 的石油产品。白色至黄棕色。滴点约37-54 度。是由石油的残油经硫酸和白土精制而 得，也可以由固体石腊烃和矿物润滑油调 制而成，它有适宜的黏度和涂展性。
柴点火。 • 酒精灯的火焰只能用灯帽盖灭(使灯芯与空
气隔绝)，绝不可用嘴吹灭! • 灯熄灭后，尚需趁热将灯帽再提起一次，
放进一部分冷空气。 • 酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
外焰温度最高。 • 酒精灯不用时,必须盖上灯帽。
实验指南：
• 牙签上涂的凡士林要一样多。 • 铜棒受热后温度很高，不要用手去摸。 • 加热时将纸垫在火柴棍下，保持卫生。 • 正确使用酒精灯。 • 认真记录，实验前请填好我们的猜测，实
金属条的传热
金属条的传热2
从中间加热
实验指南：
加热时，有蜡油的一面朝上。 实验时，只要观察到蜡油融 化的方向马上停止加热。 小心烫手，实验后不能去玩 蜡油。 实验后，填写实验报告单。
金属片的传热1
从中间加热
金属片的传热2
从一端加热
热总是从较热的一 端传向较冷的一端。
热传导就是通过直接接触， 将热从一个物体传递给另一个 物体，或从物体的一部分传递 到另一部分的传热方法。
金属条传热的研究
凡士林的特性
• 纯凡士林是白色的半透明的，一种油脂状 的石油产品。白色至黄棕色。滴点约37-54 度。是由石油的残油经硫酸和白土精制而 得，也可以由固体石腊烃和矿物润滑油调 制而成，它有适宜的黏度和涂展性。
柴点火。 • 酒精灯的火焰只能用灯帽盖灭(使灯芯与空
气隔绝)，绝不可用嘴吹灭! • 灯熄灭后，尚需趁热将灯帽再提起一次，
放进一部分冷空气。 • 酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
外焰温度最高。 • 酒精灯不用时,必须盖上灯帽。
实验指南：
• 牙签上涂的凡士林要一样多。 • 铜棒受热后温度很高，不要用手去摸。 • 加热时将纸垫在火柴棍下，保持卫生。 • 正确使用酒精灯。 • 认真记录，实验前请填好我们的猜测，实
五年级下册科学课件PPT：热是怎样传递的-教科版
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
蜡烛环
实验一：热在金属条中的传递
实验过程中需特别注意什么？
注意酒精灯的使用方法。 不要对着火焰说话，吹气。 不能触摸加热后的金属棒，小心烫伤！ 认真填写实验记录单。
温变油墨
可逆热敏消色油墨： 原有颜色受热至43℃颜色褪去，
降温后可恢复原有颜色。
实验二：热在金属片中的传递
实验二：热在金属片中的传递
我们发现：
热总是从较热的一端传向较冷的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递 给另一个物体，或者从物体的一部分传递到 另一部分的传热方法叫做热传导。
Thanks
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
居家科普实验系列-热是怎么传递的(课件)
是怎么传递的？
1
为什么冬天的时候站在太 阳底下会很暖和？
2
取暖器的热是怎么传递给 身体呢？
3
热就是从热源直接散出去的传热方式叫作热辐射
热辐射可以不借助任何物质，比如太阳在传递热的时候就可以穿越到达地球
4
烧水的时候，加热到一定程度时，会看到
水面咕嘟咕嘟冒小泡。烧开的时候，水就来回
·
翻滚。那热就是在水中通过上下循环，相对流
动的方式传递的。
5
空气受热，体积膨胀变轻了，
冬天的时候空调是怎么将整个房间变暖和 就会上升，而周围的冷空气比热空
气的密度大，就会流动补充，然后 受热之后再上升……循环往复。
6
在冬天的时候，手露在外面很 冷，我们可以抱着热水杯。
热传导：热通过相互接触从温度高 的物体传递到温度低的物体上，
7
8
“
1
为什么冬天的时候站在太 阳底下会很暖和？
2
取暖器的热是怎么传递给 身体呢？
3
热就是从热源直接散出去的传热方式叫作热辐射
热辐射可以不借助任何物质，比如太阳在传递热的时候就可以穿越到达地球
4
烧水的时候，加热到一定程度时，会看到
水面咕嘟咕嘟冒小泡。烧开的时候，水就来回
·
翻滚。那热就是在水中通过上下循环，相对流
动的方式传递的。
5
空气受热，体积膨胀变轻了，
冬天的时候空调是怎么将整个房间变暖和 就会上升，而周围的冷空气比热空
气的密度大，就会流动补充，然后 受热之后再上升……循环往复。
6
在冬天的时候，手露在外面很 冷，我们可以抱着热水杯。
热传导：热通过相互接触从温度高 的物体传递到温度低的物体上，
7
8
“
五年级下 热是怎样传递的 教科版ppt 优质课
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
五年级下 热是怎样传递的 教科版ppt 优质课
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热总是从较热的一端 传向较冷的一端。
热的一端
冷的一端
冷的一端
热的一点
冷的一端
五年级下 热是怎样传递的 教科版ppt 优质课
五年级下 热是怎样传递的 教科版ppt 优质课
通过直接接触，将热从一个物 体传递给另一个物体，或者从 物体的一部分传递到另一部分 的传热方法叫做热传导。
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
体传递到温度 _低___的物体。
_
2.加热铁丝的一端一端时间后，推测出现的结果（ B ） A 铁丝变长，另一端温度升高 B 铁丝长度不变，另一 端温度升高
3.热传导在传递热量过程中（ A ）。 A、必须通过与物体的直接接触 B、可以不与物体接触
4. 离热源越远，热传递的时间（A ）
A、 越长
B、越短
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
五年级下- 热是怎样传递的教科版实用PPT
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
五年级下- 热是怎样传递的教科版实用PPT
冷 冷
冷
热
冷 冷
冷
冷
热
实验结论：热总是从温度高的一端向 温度低的一端传递。 通过直接接触，将热从一个物体传递 给另一物体，或者从物体的一部分传 递到另一部分的传热方法叫热传导。
五年级下- 热是怎样传递的教科版实用PPT
五年级下- 热是怎样传递的教科版实用PPT
五年级下- 热是怎样传递的教科版实用PPT
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
热源
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热在金属圆盘中的传递实验观察记录
热在金属圆盘上是从较热的部位传递到较冷的部位。
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传递教的科版 教(科共版12张(P共PT1)2张PPT)
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热总是从较热的一端传向较冷的一端。通过直接接 触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT) 五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT)
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT)
把金属条的一端浸在很烫的热水 中，用手触摸露出水面的那部分金属 条，感觉露出部分的金属条哪里先热， 哪里后热？每个地方的冷热程度是否 一样？ 热从金属条上温度较高的一端传向温度 较低的一端。
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传递教的科版 教(科共版12张(P共PT1)2张PPT)
在涂有蜡的金属圆片的中心加热， 观察蜡的融化情况，推测热的传 递方向和过程。
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传递教的科版 教(科共版12张(P共PT1)2张PPT)
五年级下册科学课件-热2.是6怎热样是传怎递样的传递教的科版 教(科共版12张(P共PT1)2张PPT)
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT)
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT) 五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT)
利用同样的装置，在铁 丝的中间加热，推测并观察火 柴棒掉下的顺序是怎样的。
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT)
一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导。
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热传导 直接接触
热传递
对流
中介物的流动
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加热位置
热在铁丝中的传递实验记录表
预测掉下的顺序
实际情况
从A→E依次掉下
先是B、D掉下，之后A、E掉下
五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT)
热在金属条中从较热的一端逐步传递到较冷的一端。
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五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的 教科版 (共12张PPT)
用酒精灯给金属加热，一会儿金 属条就变得很热、很烫。我们能解 释这种变化吗？热是怎样传递的呢？
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热辐射电磁波的形式
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