三年级英语上册Unit 4 《We love animals》第4课时同步练习
人教版小学三年级英语Unit 4 We love animals 同步练习题(含答案解析)
绝密★启用前人教版小学三年级英语Unit 4 We love animals同步练习题（含答案解析）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．—What’s this? ( )—_______A．I’m Amy.B．It’s so fat.C．It’s an egg.【答案】C【详解】问句句意：这是什么？A我是艾米。
B它很胖。
C它是一个鸡蛋。
选项C符合题意，故选C。
【点睛】2．—What’s this? ( )—________A．Sure.B．It’s a monkey.【答案】B【详解】问句句意：这是什么？A当然。
B它是一只猴子。
选项B符合题意，故选B，【点睛】3．It is a ________. ( )A．red B．tiger【答案】B【详解】试卷第1页，共18页句意：它是一只______。
A红色，B老虎，选项B符合句意，故选B。
【点睛】4．Act like a ________. ( )A．yellow B．dog【答案】B【详解】句意：扮演一只狗。
A黄色，B狗，选项B符合句意，故选B。
【点睛】5．I have a ________. ( )A．monkey B．Miss White【答案】A【详解】句意：我有一只_______。
A猴子，B怀特小姐，a修饰可数名词单数，故选A。
【点睛】6．It’s ________ elephant. ( )A．a B．an【答案】B【详解】句意：它是一头大象。
elephant以元音音素开头，前面用an修饰，故选B。
【点睛】7．—What’s that? ( )—It’s _______ elephant.A．a B．an C．／D．the【答案】B【详解】句意：—那是什么？—它是一只大象。
a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前，the定冠词，句中的elephant是以元音音素开头的，用an修饰，故选B。
【期末复习】三年级英语上册-Unit 4 We love animals 人教PEP(三起) 含答案
重点单词：duck鸭子pig猪cat猫bear熊dog狗elephant大象monkey猴子bird鸟tiger老虎panda熊猫zoo动物园funny滑稽的；好笑的it它a一个fat肥胖的big大的on在……上面log圆木in在……里面truck卡车pear梨see看见carrot胡萝卜重点短语：a duck一只鸭子be fat是胖的on the log在圆木上in the truck在卡车里on th e pear在梨上面a funny dog一条滑稽的狗like a bird像一只鸟重点句型：1.What's this？这是什么？2.It's a duck.它是一只鸭子。
3.What's that？那是什么？4.Look at the cat.It is fat.看这(那)只猫。
它是胖的。
5.Look at the pig.It is big.看这(那)头猪。
它是大的。
6.Look at the dog.It is on the log.看这(那)条狗。
它在圆木上。
7.Look at the duck.It’s in the truck.看这只鸭子。
它在卡车里。
8.Old MacDonald had a farm.老麦克唐纳有一个农场。
温馨提示：1.—What’s this?这是什么?在生活中,当我们想要询问不认识的事物时,我们就可以使用“What’s this?”,如果询问远处的事物要用“Wha t’s that?”。
2.It’s a dog.(它)是条狗。
解读:it是第三人称单数形式,所以be动词要用is。
注意一般情况下a 用在读音以辅音音素开头的单词前,an用于读音以元音音素开头的单词前。
巩固练习（）1.你想知道远处的一件物品是什么，你应该问：________A.What’s this?B.What’s that?C.It’s a bear.（）2.你看见一条狗，你想让同桌看看，你会说：________A.Look at the dog.B.Act like a dog.C.Look at the cat.（）3.朋友夸你的小猫很漂亮，你会说：________A.Oh,no.B.Thanks.C.OK!（）4.你想让Mike模仿猴子表演一下，你会说：________A.Act like a monkey.B.It’s a monkey.C.Act like a elephant（）5.动物园里妈妈告诉你“它是一只熊”，她会说：________A.It’s a bear.B.It’s a bird.C.It’s an bear（）6.does it look like?A.HowB.WhatC.Where（）7.It long ears.A.hasB.haveC.had（）8.—Do you have a pet?—Yes,I a duck.A.doB.hasC.have（）9.She has a short.A.tailsB.tailC.legs（）10.It has no arms legs.A.orB.forC.on答案：1.A2.A3.A4.A5.B6.C7.A8.A9.C10.C。
教育 人教英语三年级Unit 4 We love animals 同步练习
以上，就是针对不同阶段的小学英语学习法的侧重点，相信家长们了解每个年龄段的学习重点会找到更有针对性的英语学习方法，让孩子无论英语成绩还是能力方面都得以质的飞越。
对于6-9岁这种刚进入小学阶段的初学者在学习英语的时候，一般是缺乏学英语的兴趣、缺乏语言环境。因此建议家长在家里可以给孩子建立一个良好的英语学习氛围，如一个小小的英语角，让孩子把写的英语短句、单词等一张张的贴出来，每天定时和孩子一起到英语角回味课堂里学过的内容，还可以鼓励孩子一起尝试将家里的物品进行英语单词的编写，用来随时随地学习与复习。同时，定期与孩子一起听英语儿歌、看英语原版动画片、看英语绘本等，积累孩子英语词汇量，建立听说的能力。除此之外，还可以鼓励孩子用英语说一些简单的话，比如早上好、晚安等。而外出的时候也可以引导孩子这个物品如何用英语表达，慢慢地引导他们开口说英语的能力。
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人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上
Unit 4 We love animals PA Letters and sounds同步练习
一、比一比看谁写的棒。（按照书中40页的书写规则书写字母Jj到Nn.
二、我会选。
A. j B. m C. l. D. k E. n
( )1.___ite. ( )2._ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱeg 3.___ose 4.___ilk
三年级英语上册同步学习Unit4 We love animals
它是一只猫。
It's a dog.
它是一只狗。
Look at the duck.
看这只鸭子。
Act like a bear.
模仿熊的动作。
What's this?
这是什么？
It's a bear.
它是一只熊。
Let's go to school.让我们一起去学校吧。OK！
好的！
How are you?
钢笔
blue
蓝色
mouth
嘴
bear
熊
yellow
黄色的
elepha nt
green
绿色的
pencil
铅笔
leg
腿
pig
猪
eye
眼睛
crayon
蜡笔
18 12
257
3 9 11
4 6 10
I have a duck.
我有一只鸭子。
Cool!
酷！
C
What's this?
这是什么？
It's a dog.
What's that?
那是什么？
It's a panda.
那是一只熊猫。
What's that?
那是什么？
It's a tiger.
那是一只老虎。
What's that?
那是什么？
It's a panda.
那是一只熊猫。
A funny dog！
一只有趣的狗。
Cool！
酷
How are you?
看！那是什么？ 嗨！朱姆。我们一起去动物园吧!
人教版三年级英语上册Unit4Weloveanimals习题(无答案).doc
Unit 4 We love animals分课时练习一学习目标1.本课师生用手影做出不同的动物，学会用What’s this ？来询问这是什么，以及回答It’s …2.学生尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。
一. Review to understand.（温故知新）Read and match.(读句子，句图连线。
)二.Warm-up（热身活动）Look at the pictures and say the sentences.(看图，照样子说一说。
)E.g. ---This is my head.1. 2. 3. 4. 5.三.Self check(自学检测)1.Choose the pictures with the dialogues.(读一读，将对话序号写在对应图片下的括号内。
)A. ----What ’s this? ----It ’s a duck.B. ----What ’s this? ----It ’s a dog.C. ----What ’s this? ----It ’s a bear.D. ----What ’s this? ----It ’s an elephant.E. ----What ’s this? ----It ’s a cat..（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. Read the dialogue in pairs.(两人一组朗读上面的对话,并对同伴做出评价。
) （） （ ） （ ） 四.Consolidation.（巩固练习）Look and say.(照样子，两人一组看图说对话。
) E.g. ---What ’s this? ---It’s a ….五.Expanding Practice.(拓展训练)Do you know these animals.(你认识这些动物吗？)2.4.5.1.3.二学习目标1.能听说、认读动物的单词：pig， dog, duck, bear, cat。
【人教版三年级英语上册】Unit 4分课时习题
Unit 4 We love animals分课时练习一学习目标1.本课师生用手影做出不同的动物，学会用What’s this ？来询问这是什么，以及回答It’s …2.学生尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。
一. Review to understand.（温故知新）Read and match.(读句子，句图连线。
)二.Warm-up（热身活动）Look at the pictures and say the sentences.(看图，照样子说一说。
)E.g. ---This is my head.1. 2. 3. 4. 5.三.Self check(自学检测)1.Choose the pictures with the dialogues.(读一读，将对话序号写在对应图片下的括号内。
)A. ----What’s this? ----It’s a duck.B. ----What’s this? ----It’s a dog.C. ----What’s this? ----It’s a bear.D. ----What’s this? ----It’s an elephant.E. ----What’s this? ----It’s a cat...（）（）（）（）（）2. Read the dialogue in pairs.(两人一组朗读上面的对话,并对同伴做出评价。
)（）（）（）四Look and say.(照样子，两人一组看图说对话。
)E.g. ---What’s this? ---It’s a ….3.5.1.五.Expanding Practice.(拓展训练)Do you know these animals.(你认识这些动物吗？)二学习目标1.能听说、认读动物的单词：pig，dog, duck, bear, cat。
2.能听歌谣，学会如何描述一些动物的状态和位置。
人教版pep小学三年级上册 英语 同步练习 Unit 4 We love animals
人教版pep小学三年级上册英语同步练习Unit 4 We love animalsPeriod One一、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. duck B. bag C. dog( ) 2. A. pencil B. bear C. book( ) 3. A. crayon B. cat C. panda( ) 4. A. pink B. yellow C. pig( ) 5. A. bag B.bear C. Dog二、我会圈（圈出前面汉语的英语单词）。
1. 猫 scatoa2. 狗 bedoghtu3. 熊 bearuty4. 猪 atpigh三、我会译1.这是什么？2.那是什么？3.酷！我喜欢答案：一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A二、1. cat 2. dog 3. bear 4. pig三、1. What is this?2. What is that?3. Cool! I like it.Period Two一、选择合适的答案（）1.——What’s this?——________.A.I like itB. It’s a duck.C. I’m fine.( ) 2.——What’s this？——________.A. ItB. ItsC. It’s( ) 3.—— ______the cat.A. HaveB. Look atC. Look二、读句子选择正确的图片。
1.It’s a duck.A. B.2.This is a cat.A. B.3.This is a pig.A. B.三、读出下列单词，并数一数这些单词有几个是相同的。
dog duck pig dog pig bear bear pig dog cat dog duck beardog________ pig_______ bear______cat______ duck_____答案：一、1. B 2. C 3. B二、 1、A 2. B 3. A三、略Period Three一、比一比看谁写的棒。
小学英语三年级上册 Unit 4 We love animals Period One 第四单元复习同步练习题 附加答案
人教版pep（三年级起点）小学三上Unit 4 We love animals Period One同步练习一、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. duck B. bag C. dog( ) 2. A. pencil B. bear C. book( ) 3. A. crayon B. cat C. panda( ) 4. A. pink B. yellow C. pig( ) 5. A. bag B.bear C. Dog二、我会圈（圈出前面汉语的英语单词）。
1. 猫scatoa2. 狗bedoghtu3. 熊bearuty4. 猪atpigh三、我会译1.这是什么？2.那是什么？3.酷！我喜欢答案：一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A二、1. cat 2. dog 3. bear 4. pig三、1. What is this?2. What is that?3. Cool! I like it.人教版pep（三年级起点）小学三上Unit 4 We love animals Period Two同步练习一、选择合适的答案（）1.——What’s this?——________.A.I like itB. It’s a duck.C. I’m fine.( ) 2.——What’s this？——________.A. ItB. ItsC. It’s( ) 3.——______the cat.A. HaveB. Look atC. Look二、读句子选择正确的图片。
1.It’s a duck.A. B.2.This is a cat.A. B.3.This is a pig.A. B.三、读出下列单词，并数一数这些单词有几个是相同的。
dog duck pig dog pig bear bear pig dog cat dog duck beardog________ pig_______ bear______cat______ duck_____答案：一、1. B 2. C 3. B二、1、A 2. B 3. A三、略人教版pep（三年级起点）小学三上Unit 4 We love animals Period Three同步练习一、比一比看谁写的棒。
英语三年级上册Unit 4 We love animals人教版课后练习
B、Look at my r.
C、May I have a look?
D、Let me look.
【答案】：
【解析】：
— May I have a look?( )
—
A、This is a dog.
B、Sure. Here you are.
C、Look at me.
Look! It\"s a ______.
I see a______.
It\"s a white______.
【答案】：
【解析】：
单词排排站。（连词成句）
a, have, I，duck (.)
this, is, what( )
my, at, dog, look(.)
on, it\"s, the, log(.)
【答案】：
【解析】：
Animals that can fly (能飞的)：______
A: cat B: bird C: rabbit D: squirrel
E: monkey F: duck G: dog H: Fish
【答案】：
【解析】：
看图，把相应的句子的序号填到对应图片下的横线上。
A: Act like an elephant. B: Act like a bird.
D、Bye!
【答案】：
【解析】：
看图，在四线三格中写出下列大写字母的左邻右舍。
______ ______
______ ______
______ ______
______ ______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
(人教PEP版)三年级上册Unit 4 《We love animals》第4课时同步练习(附答案)
Unit 4 We love animals Period Four同步练习一、图词搭配。
（）1. A. monkey( ) 2. B. bird( ) 3. C. panda( ) 4. D. elephant( ) 5. E. tiger二．火眼金睛（选出与所给单词属于同一类的选项，将其序号填入题前括号内）。
（）1.elephant A. book B. blue C. pig( ) 2.bird A. mouth B head C. panda( ) 3.bear A. eraser B. duck C. ruler.( ) 4.tiger A monkey B pen C. green三．读句子，选择合适的图片。
A. Act like a panda.B. Act like a monkey.C. Act like an elephant.D. Act like a bird.答案：一、1. E 2.D 3.A 4.C5.B二、1.C 2.C 3.B 4.A三、1.D 2. C 3.B 4. APart B (2)一、看图选词。
(20分)()1.A．dog B．bag C．book()2.A．school B．book C．ruler()3.A．sharpener B．pen C．eraser()4.A．pencil B．pencil-case C．crayon ()5.A．ruler B．school C．pencilcase二、找出不同类的单词或句子。
(24分)()1.A.pen B．pencil C．hello()2.A.bag B．school C．book()3.A.my B．ruler C．eraser()4.A.Hi! B．Bye! C．See you!三、选词填空。
(28分)A．pencilcase B．Close C．Show D．bag 1．________your book.2．________me your sharpener.3. Open your________.4．Carry your ________.四、根据情境选择恰当的选项。
小学三年级上册英语Unit 4 We love animals人教版课后练习
小学三年级上册英语Unit 4 We love animals人教版课后练习第1题【单选题】duckA、B、【答案】：【解析】：第2题【单选题】pencil (选出同类的单词)A、pandaB、ruler【答案】：【解析】：第3题【单选题】用两笔写成的字母是__________.A、NB、LC、M【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出不同类的一项( )A、legB、kiteC、Hand【答案】：【解析】：第5题【单选题】— I have a panda.( )—A、Oh, it is lovely.B、Yes, it is.C、Follow the panda.D、Thank you.【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出不同类的一项( )A、milkB、catC、Dog【答案】：【解析】：第7题【单选题】Act like a panda.( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】你想知道远处的东西是什么，你会问：( )A、What"s this?B、What"s that?【答案】：【解析】：第9题【单选题】—I like your dog.—__________A、This is my dog.B、Thanks.C、What"s this?【答案】：【解析】：第10题【单选题】选出不同类的一项( )A、legB、noseC、cat【答案】：【解析】：第11题【单选题】Sarah:Oh, it"s nice! I like it.( ) Mike:A、GreatB、Thank you.C、SureD、Super.【答案】：【解析】：第12题【单选题】Walk like an elephant.( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第13题【单选题】panda (选出同类的单词)A、bearB、zoo【答案】：【解析】：第14题【单选题】你想让别人扮演一只熊猫，你应该说：( )A、Act like a panda.B、Act like a bird.【答案】：【解析】：第15题【单选题】Fly like a bird.( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第16题【单选题】— Here you are.( )—A、What is this?B、Nice to meet you.C、I have a pig.D、Thank you.【答案】：【解析】：第17题【单选题】我有一根胡萝卜。
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Unit 4 We love animals Period Four同步练习
一、图词搭配。
（）1. A. monkey
( ) 2. B. bird
( ) 3. C. panda
( ) 4. D. elephant
( ) 5. E. tiger
二．火眼金睛（选出与所给单词属于同一类的选项，将其序号填入题前括号内）。
（）1.elephant A. book B. blue C. pig
( ) 2.bird A. mouth B head C. panda
( ) 3.bear A. eraser B. duck C. ruler.
( ) 4.tiger A monkey B pen C. green
三．读句子，选择合适的图片。
A. Act like a panda.
B. Act like a monkey.
C. Act like an elephant.
D. Act like a bird.
答案：一、1. E 2.D 3.A 4.C5.B
二、1.C 2.C 3.B 4.A
三、1.D 2. C 3.B 4. A如何学好英语
一、留心学习办法
学法的把握如同常识的获得相同，有一个从无到有、从不会到会的打开进程。
需要专业的教师做出引导和纠正。
以爱好运用的方法来学习，而不是死记硬背。
具体可所以用英语进行交流，多看英语原声动画或听英文儿歌等。
千万不要死记硬背。
二、课外延伸
为孩子选择一些好的以口语交流为主的课外培训班，充分使用空闲的时刻鼓舞他们多听
多用多说，在频频的英语交流之中，孩子自可是然就会把握英语的发音、单词运用、句型语法等。
三、要细心做好温习
课后必定要温习，而且是要循环往复的温习。
因为人的大脑在储存新信息的一起，又要把早年的信息选择一有些。
只需循环回想，重复的温习才干把常识学习得厚实健壮。
因而咱们可以在课外为小学的孩子报名一个线上的外教课程，线上课程通常都在三非常钟支配，这是学习的最佳时长，一起外教教师还可认为孩子打造一个纯粹的全英文言语环境，孩子可以有更多的机缘进
行口语、听力的操练和英语实践使用才能的训练。
比方说阿卡索在线少儿英语，他们不只有欧美母语外教教师团队，一起这些教师都是有专业世界教育天资认证且经过机构严肃查核评测才被选择的，选择率不高于3%。
母语外教保证了言语环境的标准和真实，让孩子可以经过对专业外教的调查仿照逐步把握英语的正确发音方法、构建英语思维。
另外阿卡索选用的是牛津大学出书社出书的《Everybody Up》，内容无缝对接《国家九年责任教育英语课程标准》，让孩子可以轻松应对各大考试。
爱好性强，活动丰厚多样，注重孩子的参加性，让孩子领会学习英语的高兴。
如何学好小学英语?总之学生除了细心上好每一次英语课的一起，恰当地辅以课外延伸可以让孩子愈加深化的晓得英语，帮他们构建双语思维，在他们往后的言语学习中将获益终身。