《工业工程导论》教学大纲
《工业工程导论》课程教学大纲
《工程导论》课程教学大纲一、课程代码与名称课程代码：中文名称：工程导论英文名称：Introduction to Industrial Engineering二、课程概述及与相关课程关系本课程是我院各本科专业的一级项目初级阶段设置，属于核心必修课。
本课程是以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科。
它是将人、设备、物料、信息和环境等生产系统要素进行优化配置，对工业等生产过程进行系统规划与设计、评价与创新，从而提高工业生产率和社会经济效益专门化的综合技术，且内容日益广泛。
本课程是全面介绍工业工程专业的研究内容和方法的概论性课程。
通过本课程的学习，学生可掌握工业工程的基本知识，并有利于后续课程的学习。
本课程与其他课程的联系如下图。
三、课程教学对象与教学目的适用专业：光信息科学与技术、电子科学与技术、应用物理、材料物理教学目的:本课程通过向学生介绍本学科发展的历史、研究的主要内容、发展动态来帮助学生理解一级项目的设置和实施，为进一步的人才培养做准备。
在内容上，使学生全面系统地学习和掌握工业工程专业的研究内容和方法，了解现代工业技术及管理的新发展和新成就。
在能力上，使学生掌握科学的思维方法和学习方法，能运用在本课程中所学知识解决实际问题。
本课程具体完成培养方案中以下指标，重点完成指标1.1、2.4、4.2、4.3。
四、课程内容、学时分配及主要的教学方法本课程主要包括理论环节和实践环节两大部分。
总学时：40学时，理论32学时，实践8学时，总学分：2.5学分。
五、实践环节的要求本课程的实践环节是布置任务给学生，查找相关典型实例，课程重点在于知识的讲授。
六、学业考核本课程考核方式如下：1．平时学业考核：考核范围包括学习考勤、学习纪律、课堂提问等方面。
2．课程综合考核：最终考核方式采用闭卷考试，内容包括教学大纲所列全部内容，以大纲所列重点为主。
第2章-回顾版 工业工程导论 教学课件
创新是对现存各种系统的改进和提出崭新的、创造性和建设性见 解的活动，是一种可以使企业资源再增添新价值的活动，广义上还包 括企业普遍推行的持续改善产品、过程、服务等。创新常常是通过大 量的技术设备投资,实现工作标准的重大改良。
创新是对生产要素进行新的组合，即通过一种生产要素与生产条 件的重新组合，为适应组织内外环境变化的要求而对组织进行的局部 或全局的调整，使企业获得潜在的超额利润。改变生产要素的五种组 合方式:
第二章 工业工程的基本职能
内容提要
第2章 工业工程的基本职能
2.1 工业工程职能概述 2.2 规划职能 2.3 设计职能 2.4 评价职能 2.5 创新职能
2020年10月17日
武汉科技大学工业工程基础 1/72
第二章 工业工程的基本职能
2.2 规划职能
规划活动贯穿于企业所有活动的始终，在企 业中具有重要作用。
1)企业必须制订规划; 2)为企业经营活动提供详细的实施计划.
2020年10月17日
武汉科技大学工业工程基础 2/72
第二章 工业工程的基本职能
2.2.1 规划的概念和类型
1．规划的概念
规划是对一个系统在未来一定时期内所从事的生产 或服务采取的特定行动的预备活动。
包括总体目标、方针政策、战略和战术的制定，也包
工业工程的规划职能侧重于系统、技术和管理的发 展规划，主要是协调和整合各类资源的利用。
2020年10月17日
武汉科技大学工业工程基础 3/72
第二章 工业工程的基本职能
武汉科技大学工业工程基础
第二章 工业工程的基本职能
武汉科技大学工业工程基础
第二章 工业工程的基本职能
2.5 创新职能
《工业工程导论》课件
制定设备维护计划，定期检查、保养和维修 设备，延长设备使用寿命。
质量控制
运用统计过程控制、质量检测等方法，确保 产品质量稳定可靠。
工厂布局与物流规划
合理规划工厂布局，优化物料流动路径，降 低运输成本。
工业工程在物流业中的应用
配送路线优化
通过分析配送需求和交通状况 ，制定最优配送路线，降低运
03
质量管理的重要性
质量管理对于企业的成功至关重要，它有助于提高产品质量、增强客户
满意度、降低生产成本和提高企业的竞争力。
质量管理体系
质量管理体系的定义
质量管理体系是指在质量方面指挥和控制的组织的管理体系。它是一套完整的、相互关联 的要素，这些要素构成了组织的质量管理活动。
ISO 9001质量管理体系
详细描述
人机协同强调人与机器的协作，通过人机交互、智能控制等技术，提高生产过程 中的自动化和智能化水平。人工智能则利用机器学习、深度学习等技术，模拟人 类的智能行为，实现自主决策和优化控制。
THANKS
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工业工程的学科体系
基础理论
包括运筹学、管理科学、系统工程等基础理论。
方法与工具
包括工作研究、生产计划与控制、质量控制与可 靠性等。
应用领域
涉及制造业、物流业、服务业等多个领域，如生 产流程优化、物流配送规划、服务效率提升等。
02
生产系统设计与优化
生产系统概述
1 2 3
生产系统定义
生产系统是指将输入的原材料、零部件等经过一 系列的加工、组装等过程，转换为输出的产品或 服务的整体系统。
详细描述
工业4.0是德国政府提出的概念，旨在通过互联网、物联网和 大数据等技术，实现制造业的智能化转型。智能制造则强调 制造过程中的智能化和自主化，通过人工智能、机器学习等 技术提升生产效率和产品质量。
工业工程导论
第二章 24_ 人机系统的效能 28_ 现代组织理论的主要特点 30_ 柔性战略 32_ 系统设计的五个阶段 ----
第三章 36_ 工业工程的思想与原则 40_ 系统设计方法 41_ 创造性技术和方法 ----
第四章 50_ 作业测定的主要方法 51_ 标准时间的构操作分析作业题（分析存在问题、提出解决方案并实施、改善效果） 78_ 动素的分类 80_ 动作经济原则 ----
第六章 89_ 测时方法及其选择原则 作业题、三种评比方法计算（评比系数） 学习曲线的计算 ----
第十章 195_ 现代管理信息系统的变革及其特点 ----
第十一章 202_ 第二节、第三节 ----
第七章 工作抽样 120_ 剔除异常值、观测次数是否足够 136_ 137_ 预订时间标准及模特法 ----
第八章 146_ 生产率管理 作业 162_ 人力资源开发与管理的核心 作业（绩效考评）（德、勤、能、绩） ----
第九章 170_ 灵捷制造 173_ 并行工程 177_ 第三节 183_ 供应链管理 ----
《工业工程导论》课程教学大纲
《工业工程导论》课程教学大纲课程编号：205238英文名：Introduction to Industrial Engineering课程类别：通识课前置课：无后置课：无学分：2学分课时：33课时选定教材：易树平等编著.基础工业工程，机械工业出版社，2005年.课程概述：工业工程导论是为工商管理、经济、金融、法律等专业本科学生开设的通识课程。
本课程的主要内容为：介绍工程与管理概念、管理科学与工程学科的起源与发展、工业工程学科的产生与发展、工业工程的研究和应用领域、工业工程的主要研究方法、机械加工及企业生产现场管理等。
教学目的：希望通过本课程的教学使非工程类的学生对工程学科，特别是对机械工程有一个基本的认识；领会工程与管理概念，了解管理科学与工程学科的起源与发展、工业工程学科的产生与发展、工业工程的研究和应用领域；并对工业工程的基本原理、主要研究方法、研究手段有一个基本的了解；了解工业工程在工商企业生产现场管理等方面的应用等。
教学方法：本课程教学以课堂讲授为主，并辅助以课堂讨论。
各章教学要求及教学要点第一章工程与管理概述课时分配：2课时教学要求：通过本章的教学，使学生了解工程与管理的基本概念。
教学内容：第一节概述第二节工程与管理一、工程和管理的概念。
二、工程和管理的特点、区别和联系。
思考题：1、工程学科有哪些？2、工程和管理各自的特点是什么？第二章管理科学与工程学科概述课时分配：2课时教学要求：通过本章的教学，使学生了解管理科学与工程学科的起源和发展历程，管理科学与工程学科体系的建立。
教学内容：第一节管理科学与工程学科产生于发展的影响因素一、管理科学与工程学科的起源二、管理科学与工程学科的发展历程三、管理科学与工程学科的现状第二节管理科学与工程学科的体系一、现代管理科学与工程学科概念定位及其学科体系二、管理科学与工程学科同工商管理学科的区别与联系思考题：1、管理科学与工程的定义是什么？2、管理科学与工程学科同工商管理学科的区别与联系是什么？第三章工业工程发展历程课时分配：3课时教学要求：通过本章的教学，使学生了解工业工程学科发展的动因和历史进程，工业工程高等教育国内外概况，工业工程的培养目标和培养方案。
工业工程概论课程教学大纲
工业工程概论课程教学大纲(Introduction to Industrial Engineering)课程编码：B1152学分：2总学时：32适用专业：工业工程一、课程的性质、目的与任务：工业工程以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科。
它将人、设备、物料、信息和环境等生产系统要素进行优化配置，对工业等生产过程进行系统规划与设计、评价与创新，从而提高工业生产率和社会经济效益专门化的综合技术。
工业工程导论课程是全面介绍工业工程专业的研究内容和方法的概论性课程。
本课程是工业工程专业的一门重要专业基础课，学生只有掌握了本课程的基本知识，才能对工业工程专业有一个全面的了解，并有利于后续课程的学习。
二、教学基本要求：本课程的主要任务是培养学生具有下列能力：1、了解现代制造业的最新技术及工业工程的应用。
2、理解工业工程的内涵和研究内容。
3、掌握生产率及生产运行管理的基本知识，具有对工业工程一般问题进行工作研究的能力。
三、教学内容：第一章工业工程的发展和作用2学时本章教学目标：了解工业工程发展简史及作用。
教学基本要求：了解工业工程发展简史。
理解工业工程意识。
掌握工业工程的基本概念。
本章教学重点：工业工程发展简史和应用。
第一节工业工程的产生与发展过程1学时第二节我国工业工程的发展及应用0.5学时第三节工业工程的作用0.5学时第二章工业工程的概念和内容2学时本章教学目标：掌握工业工程学科归属及内容体系。
教学基本要求：了解工业工程基本定义的演变过程。
理解工业工程的学科特点。
掌握工业工程的内容体系及人才培养。
本章教学重点：工业工程的学科归属及内容体系。
第一节工业工程的概念0.5学时第二节工业工程的学科特点0.5学时第三节工业工程的内容体系1学时第三章工业工程的研究对象及时代特征4学时本章教学目标：掌握工业工程在不同时期的研究和应用重点。
工业工程导论第一讲
1.1.1工业工程是什么
工业工程（Industrial Engineering，简称IE）是综合运用 各种专门知识和系统工业工程的原理与方法，为把生 产要素（人、物料、设备、能源、资金和信息等）组 成更富有生产力的系统所从事的规划、设计、评价、 改进和创新活动，同时为科学管理提供决策依据。
需需需需需需 规 划 信信信 原原原 误误信 能能 能能信 控 制 实 施 （制制制制、现现） 物原信 产产产产产
如何学习工业工程
工业工程的两大特点： 工业工程是一门综合性很强的学科 工业工程它是一个不断发展的学科 学习：要求大家在业余时间要多看书 经济管理学、资源管理学、公共关系学、 生产管理、市场管理、客户管理、人员 管理、产品的设计等
第一篇 工业工程基础
工业工程概论
1.1工业工程的发展
1.1.1工业工程的定义 工业工程的定义 1.1.2工业工程的发展概况 工业工程的发展概况
美日IE的比较
工程 技术 人 设计 物料 设备 规划 能源 信息 人 使用 物料 设备 改善 能源 信息 行为 低成本 运作 高效率 企业目标
人
准时化 低成本 自动化 高效率
企业目标
美日IE的比较
工业工程在我国的发展
我国工业工程产生的社会背景与美日等国家 有相当大的历史落差 80年代初，引进、学习、模仿国外的工业工 程经验 1989年，中国机械工程学会工业工程分会成 立并举办第一次全国工业工程学术会议；至 今已举办八次全国会议。联络了1000多名工 业工程学者和专家，3000多个企业
1.1.2 工业工程的发展概况 IE的萌芽：18世纪中叶到19世纪末 经典IE的建立：20世纪初 经典IE的发展：第二次世界大战及战后 现代IE的建立：50~70年代 进入80年代，国际上IE的发展与应用相当广泛， 收效甚佳
工业工程导论教学设计
工业工程导论教学设计一、教学目标工业工程导论是一门涉及广泛的跨学科课程，在本门课程的学习中，主要目标有以下四个方面：1.掌握工业工程学科的基本概念、理论与方法2.了解工业工程在生产与服务领域中的应用3.培养学生的系统性思维和创新能力4.培养学生的科学实践能力和团队合作精神二、教学内容2.1 工业工程基础知识1.工业工程学科的起源和发展2.工业工程主要领域及其学科关系3.工业工程性质、目标、方法和特点4.工业工程的组织与管理2.2 工业工程应用案例分析1.生产领域的工业工程应用案例：如流程改进、物流优化、设备选型等2.服务领域的工业工程应用案例：如服务流程设计、客户满意度提升、人员配备和编制优化等2.3 工业工程实践技能1.工业工程工具应用：如建模工具、仿真工具、统计工具、网络计算工具等2.工业工程实践技能：如工程测量、Ergonomics优化、6Sigma应用、Value Engineering应用等2.4 团队合作与项目管理1.团队协作管理2.项目组织和管理3.项目风险评估和预测三、教学方法1.讲授理论知识，对相关案例进行分析，引导学生理解工业工程学科的基本概念，掌握基本方法和工具。
2.通过典型案例实践，让学生对所学知识进行实践操作，提高学生的动手能力。
3.基于团队合作与项目管理理念，进行课内外综合实践，以小组为基本单位，通过项目管理模拟和真实项目练习，培养学生的协作精神、组织管理能力、解决问题的能力，提高学生的实践应用能力。
4.通过授课、案例分析、小组研讨、讨论答疑等方式，让学生具备批判性思考和系统性思维能力。
四、考核方式1.平时成绩：包括作业、小组讨论、课堂考勤等。
2.期中考试：占总分30%，主要考查学生对工业工程概念、理论和方法的掌握程度。
3.期末大作业：占总分50%，具有一定应用性和创新性，主要考查学生的实践应用能力和团队协作精神。
4.课程总结：占总分20%，学生需撰写课程总结及所学内容的应用研究，旨在提高学生的科学写作能力和科研素养。
《工业工程导论》课程教学
《工程导论》课程教学大纲一、课程代码与名称课程代码：中文名称：工程导论英文名称：Introduction to Industrial Engineering二、课程概述及与相关课程关系本课程是我院各本科专业的一级项目初级阶段设置，属于核心必修课。
本课程是以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科。
它是将人、设备、物料、信息和环境等生产系统要素进行优化配置，对工业等生产过程进行系统规划与设计、评价与创新，从而提高工业生产率和社会经济效益专门化的综合技术，且内容日益广泛。
本课程是全面介绍工业工程专业的研究内容和方法的概论性课程。
通过本课程的学习，学生可掌握工业工程的基本知识，并有利于后续课程的学习。
本课程与其他课程的联系如下图。
三、课程教学对象与教学目的适用专业：光信息科学与技术、电子科学与技术、应用物理、材料物理教学目的:本课程通过向学生介绍本学科发展的历史、研究的主要内容、发展动态来帮助学生理解一级项目的设置和实施，为进一步的人才培养做准备。
在内容上，使学生全面系统地学习和掌握工业工程专业的研究内容和方法，了解现代工业技术及管理的新发展和新成就。
在能力上，使学生掌握科学的思维方法和学习方法，能运用在本课程中所学知识解决实际问题。
本课程具体完成培养方案中以下指标，重点完成指标1.1、2.4、4.2、4.3。
四、课程内容、学时分配及主要的教学方法本课程主要包括理论环节和实践环节两大部分。
总学时：40学时，理论32学时，实践8学时，总学分：2.5学分。
五、实践环节的要求本课程的实践环节是布置任务给学生，查找相关典型实例，课程重点在于知识的讲授。
六、学业考核本课程考核方式如下：1．平时学业考核：考核范围包括学习考勤、学习纪律、课堂提问等方面。
2．课程综合考核：最终考核方式采用闭卷考试，内容包括教学大纲所列全部内容，以大纲所列重点为主。
工业工程导论
3.工业工程特点： 核心是降低成本、提高质量和生产率；综合性应用知识体系；注 重人的因素是区别其他工程学科的特点之一；重点面向微观管理；系 统化技术。 目的是使组织能够提高生产率利润率和效率。 IE的突出特点是着眼于追求最佳整体效益。 4.IE意识： 成本和效率意识、问题和改革意识、三化意识（工作简化、专门 化和标准化）、全局和整体意识、以人为中心的意识。 6.工业工程的基本特征： IE的核心和目标是降低成本、提高质量和生产率 IE是技术和管理的有机结合，实现生产要素最优配置与组合的有效 手段 IE是综合性的应用技术，是系统化技术 IE十分注重人的因素
7.工业工程的目标： 工业工程的目标就是设计一个生产系统及该系统的控制方法，使 它以最低的成本生产具有特定质量水平的某种或几种产品，并且这种 生产必须是在保证工人和最终用户的健康和安全条件下进行 8.工业工程学科的性质： 工业工程是一门工程学科，IE要学习大量的工程技术和数学方面 的课程。但它不同于一般的工程学科，它不仅包括自然科学和工程技 术，还包括社会科学和经济管理方面的知识没，它是一门技术和管理 有机地结合的边缘科学。
• 一、程序分析的主要工具 • 图表技术：即利用各种流程图来记录现状。 • 提问技术：利用“5W1H”提问技术来分析现状、 找出问题 • 工作改进的原则：利用“ECRS”四大原则（取 消、合并、重排、简化）来寻求改善方案
1、程序分析的流程图符号
表示操作（一道工序）
表示搬运 表示检查（质量、数量） 表示工序间的等待或暂存
生产计划与控制 -生产系统的维护与改进
-质量管理与检验
方法研究 -程序分析 -操作分析 -动作分析 -作业测定 -时间研究 -工作抽样 预定时间标准
基础工业工程总体结构
• • • • • • • • • • • • • 一、工业工程概论 第一章 工业工程概论 第二章 生产率 二、方法研究 第三章 方法研究概论 第四章 程序分析 第五章 操作分析 第六章 动作分析 三、作业测定 第七章 作业测定 第八章 时间研究 第九章 工作抽样 第十章 预定时间标准
《工业工程专业导论与职业生涯规划》课程教学大纲
《工业工程专业导论与职业生涯规划》课程教学大纲二、课程简介《工业工程专业导论与职业生涯规划》课程是工业工程专业学生的一门学科基础必修课程，是一门介绍工业工程的发展历程、主要研究领域、研究方法与工具、历史贡献和发展趋势及国际前沿的课程。
本课程的目的和任务是使大一新生了解工业工程专业主要专业基础课和专业课的概要介绍，从而提升学生对自己所学专业的相关课程、知识结构、能力素质要求、专业应用前景及就业前景有初步的认识和了解。
本课程的学习为学生进行其他学科基础课程和专业课程的学习、学习生涯规划奠定重要基础。
三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。
这些目标包括：、知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生了解工业工程基础、运筹学、工程经济学、人因工程、生产运作管理、质量控制与质量管理、现代物流与供应链管理、设施规划等的工业工程研究领域的基本原理、分析方法和应用领域；了解工业工程专业的就业领域及其在社会各界所发挥的作用；初步理解现代工业工程方法与工具的概念和思维。
、过程与方法目标：通过本课程的学习，了解工业工程的基本理论和基础知识，引导学生理解工业工程经典问题的典型分析思路与方法，培养学生应用工业工程的理论与方法解决实际问题的基本思维方式，提升学生对工业工程师所必备的技能与能力结构的理解，加深学生对工业工程与其他工程学科和管理学科的区别的认识，加深学生对工业工程师职业生涯的认识。
、情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养学生树立系统观念、优化观念等基本观念，树立成本效率意识、问题和改革意识、工作简化和标准化意识、全局和整体意识、以人为中心的意识以及创新意识。
引导学生养成定量分析与定性分析相结合、提高效率与效益的基本职业观念。
四、与前后课程的联系本课程是工业工程大一新生的第一门学科基础课程，它没有先修课程。
本课程的内容是运筹学、物流与设施规划、供应链管理、人机工程学、质量管理与质量控制等后续课程的基础。
《工业工程导论课程》实验教学大纲 - 质量与安全工程学院
《工业工程导论课程》实验教学大纲课程代码： D1112100 学 分： 2 总学时： 37（31+6） 实验学时： 6 课程性质： 学科基础课 课程类别： 必修课 先修课程： 无 面向专业： 工业工程 开课二级学院：质量与安全工程学院 开课学科： 工业工程 执 笔： 黄铁群 审 校：一、课程的地位与任务《工业工程导论》是工业工程本科专业的主干课程，是进入专业课程培养的第一门必修课。
该课程主要讲授工业工程的基本概念、基本原理和工作研究方法。
通过学习，使学生了解工业工程的学科性质、特点及发展方向，了解工业工程的研究方法与应用领域并初步形成系统概念，重点掌握工作研究这一工业工程的基础方法，并为专业理念的形成和后续课程的学习奠定基础。
二、课程的基本内容和基本要求表一：实验项目序号实验项目 学时 基本要求 实验性质 实验类别1 程序分析实验 2 掌握作业流程程序图的绘制方法 验证 选做 2 操作分析实验 2 掌握双手操作程序图的绘制方法 设计 必做 3 时间研究实验 2 掌握用秒表测时来制定标准时间 设计 选做 4模特法应用实验 2掌握应用模特法来制定作业的标准时间设计必做说明 “必做”实验项目为必须选择项目，“选做”实验项目供学生自主选择。
本课程学生必须独立完成 3个实验项目；学生可根据兴趣与能力多选实验项目。
主讲教师可根据专业需要，选择必做实验项目。
表二：仪器设备情况序号实验项目 学时 主要仪器设备台（套）数 每组人数 仪器情况1 程序分析实验2 磁性表座、起子、扳手、秒表 4 2 正常 2 操作分析实验 2 磁性表座、起子、扳手、秒表 4 2 正常3 时间研究实验 2 磁性表座、起子、扳手、秒表4 2 正常 4模特法应用实验 2 磁性表座、起子、扳手、秒表42正常三、教学安排与教学方法每个实验安排在相关知识点学习之后，要求学生先预习相关实验内容，实验课上教师再做一定的讲解，然后由学生分组独立开展实验，记录实验数据，最后给出实验报告。
工业工程导论IntroductiontoIndustrialEngineering
HOW
HOW MUCH
什么方法更好？
耗费如何？
5W2H
类型 主题
目的 位置 顺序 人员 方法 成本
5W2H 做什么？
为什么做？ 在何处做？ 何时做？ 谁来做？ 怎么做？ 花费多少？
说
明
要做的是什么？该项任务能取消吗？
为什么这项任务任务是必须的？澄清目的 在哪儿做这项工作？必须在那儿做吗？ 什么时间是做这项工作的最佳时间？ 必须在那个时间做吗？
谁来做这项工作？应该让别人做吗？ 为什么是我做这项工作？
如何做这项工作？这是最好的方法吗？ 还有其他方法吗？ 现在的花费是多少？改进后将花费多少？
创造性技术
列举法 通过集体启发的形式，将所研究问题的特点、缺点、希望状 态罗列出来，提出相应的改经措施，从而形成具有独创性的系 统方案； 头脑风暴法 针对一定问题，召集有关人员参加小型会议，在融洽轻松的 会议气氛中，与会者敞开思想，各抒己见，自由联系，相互启 发和激励，使创造性设想起连锁反映，从而获得众多解决问题 的方案。 情景分析法 在专家召集推测的基础上，对可能的未来情景的描述。即通 过一系列有目的的、有步骤的探索与分析。设想未来情景以及 各种影响因素的变化，从而更好的帮助决策者制定出灵活且富 有弹性的规划、计划或对策。
工业工程的常用方法与技术:
方法研究 作业测定（直接劳 动） 奖励 工厂布置 表格设计 物料搬运 信息系统开发 成本与利润分析 作业测定（间接劳 动） 物料搬运设备选用 组织研究
职务评估 办公设备选择 管理的发展 系统分析 库存控制与分析 计算机编程 项目网络技术 计划网络技术 办公室工作测定 动作研究的经济效果 目标管理
暴风雨 发电机故障
没缴电费
电路烧断了
工业工程导论课程教学大纲-西安工业大学北方信息工程学院
普通本科课程教学大纲（工业工程专业分册）机电信息系编印二〇一四年十月目录《工程图学》课程教学大纲 (1)《机械制图》课程教学大纲 (8)《机械设计基础》课程教学大纲 (14)《工业工程导论》课程教学大纲 (23)《人因工程》课程教学大纲 (28)《管理信息系统》课程教学大纲 (37)《质量管理与可靠性》课程教学大纲 (42)《系统工程》课程教学大纲 (47)《物流工程》课程教学大纲 (53)《运筹学》课程教学大纲 (59)《生产与运作管理》课程教学大纲 (64)《三维设计应用》课程教学大纲 (70)《机械制造工程学》课程教学大纲 (77)《互换性与技术测量》课程教学大纲 (82)工程图学课程设计教学大纲 (89)机械制图课程设计教学大纲 (91)《专业综合实验》教学大纲 (93)工业工程专业专业实习教学大纲 (96)工业工程专业毕业设计教学大纲 (100)《工程图学》课程教学大纲英文名称：Engineering Graphics课程编码：155102课内教学时数：64学时适合专业：光电、机械、材料工程开课单位：机电信息系撰写人：吴青山审核人：李东文修订时间：2014年10月一、课程的性质和任务课程性质：专业基础课；地位及作用：初步培养学生绘图、读图和图解能力。
主要任务：①学习正投影的基本理论;②初步培养阅读机械图样的能力;③培养简单的空间几何问题的图解能力;④培养空间想象和空间分析能力;⑤有意识地培养学生自学、创造、独立工作能力以及认真负责和严谨细致工作作风。
课程教学基本要求：1掌握正投影的基本理论。
掌握点、线、面、基本几何体和组合体的投影特性及作图方法。
具有初步的形体表达能力和空间想象能力。
2掌握轴测图的画法。
3能正确使用绘图工具和仪器，初步掌握徒手作图的基本技能，并养成认真细致的工作作风。
4能应用各种视图及其它表达方法正确地绘制和阅读不太复杂的零件图和简单的装配图。
所绘图样应投影正确，初步做到视图选择与配置恰当、图线分明、尺寸标注无误、字体工整、图面整洁、符合机械制图国家标准。
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《工业工程导论》教学大纲
2015年12月
课程代码：1101214002
课程名称：工业工程导论
英文名称：Generality of Industrial Engineering
修读专业：A：工业工程B：机械工程及自动化
学时：A: 36学时 B: 30学时
学分：2
开课学期：6
参考书：1、《工业工程手册》汪应洛东北大学出版社 1999
2、《工业工程及其应用》李春田中国标准出版社 1995
3、《Introduction Industrial Engineering》Philips E.Hicks 1998主要内容及学时安排：
36学时主要内容：
第一篇工业工程概述（8学时）
第一章工业工程的发展和作用（2学时）
第一节工业工程的产生与发展过程
第二节我国工业工程的发展及应用
第三节工业工程的作用
第二章工业工程的概念和内容（2学时）
第一节工业工程的概念
第二节工业工程的学科特点
第三节工业工程的内容体系
第三章工业工程的研究对象及时代特征（4学时）
第一节制造生产系统概述
第二节生产系统及环境条件的新特点
第三节现代工业工程发展的显著特征
第二篇工业工程方法（22学时）
第四章工业工程方法论（2学时）
第一节工业工程方法与方法论
第二节工业工程的思想与原则
第三节工业工程的基本方法
第五章生产率及人力资源管理（4学时）
第一节生产率及其管理
第二节生产率测定与评价
第三节生产率的提高
第四节人力资源的开发与管理
第六章工作研究方法（6学时）
第一节概述
第二节方法研究原理
第三节方法研究分析技术
第四节作业测定与模特法
第七章现代生产系统管理（6学时）
第一节灵捷制造战略
第二节并行工程
第三节基于先进制造的生产组织方式
第四节现代物流系统管理
第五节企业过程再造
第八章工业工程中的信息系统技术（4学时）
第一节概述
第二节计算机集成制造系统
第三节现代管理信息系统
第四节电子商务
第三篇工业工程实践（6学时）
第九章工业工程的组织实践（3学时）
第一节工业工程的组织沿革
第二节企业组织结构及工业工程部门的地位
第三节工业工程的组织方式
第十章工业工程应用实例简介（3学时）
实例一基础工业工程技术在鞍山钢铁公司的应用
实例二现代工业工程在中国飞机制造企业的初步推广及应用
实例三现代物流和信息技术在神龙汽车有限公司的应用
实例四企业过程再造在西安杨森制药有限公司的初步实践
30学时主要内容：
第一篇工业工程概述（8学时）
第一章工业工程的发展和作用（2学时）
第一节工业工程的产生与发展过程
第二节我国工业工程的发展及应用
第三节工业工程的作用
第二章工业工程的概念和内容（2学时）
第四节工业工程的概念
第五节工业工程的学科特点
第六节工业工程的内容体系
第三章工业工程的研究对象及时代特征（4学时）
第四节制造生产系统概述
第五节生产系统及环境条件的新特点
第六节现代工业工程发展的显著特征
第二篇工业工程方法（19学时）
第四章工业工程方法论（2学时）
第一节工业工程方法与方法论
第二节工业工程的思想与原则
第三节工业工程的基本方法
第五章生产率及人力资源管理（4学时）
第一节生产率及其管理
第二节生产率测定与评价
第三节生产率的提高
第四节人力资源的开发与管理
第六章工作研究方法（6学时）
第一节概述
第二节方法研究原理
第三节方法研究分析技术
第四节作业测定与模特法
第七章现代生产系统管理（4学时）
第一节基于先进制造的生产组织方式
第二节现代物流系统管理
第八章工业工程中的信息系统技术（3学时）
第一节概述
第二节现代管理信息系统
第三节电子商务
第三篇工业工程实践（3学时）
第九章工业工程应用实例简介（3学时）
实例一基础工业工程技术在鞍山钢铁公司的应用
实例二现代工业工程在中国飞机制造企业的初步推广及应用
实例三现代物流和信息技术在神龙汽车有限公司的应用。