苏科版第十三章电路初探知识点总结和练习(完整版)
物理:第十三章《电路初探》知识梳理(苏科版九年级)
物理:第十三章《电路初探》知识梳理(苏科版九年级)知识梳理1.电路的组成电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径.A.电源是把其他形式的能转化为电能的装置,电源的作用是持续提供电压.常见的电源有直流电源和交流电源,最常用的直流电源是电池,当直流电源对用电器供电时,电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极,电源内部的电流从电源的负极流向正极,电源内、外部的电流形成闭合回路.干电池、蓄电池供电时——化学能转化为电能光电池供电时——光能转化为电能发电机供电时——机械能转化为电能B.用电器的作用是利用电能进行工作,工作时把电能转化为其他形式的能.电饭煲、电水壶工作时——电能转化为内能白炽灯工作时——电能转化为内能和光能电动机、电风扇工作时——电能转化为机械能和内能收音机工作时——电能转化为声能和内能电视机工作时——电能转化为光能、声能和内能C.导线的作用是输送电能(传输电流).D.开关的作用是控制电流的通、断.2.电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图,叫做电路图.3.电路的状态A.通路:处处相通的电路叫做通路.B.开路(断路):在某处断开的电路叫做开路(断路).C.短路(全短路、部分短路):导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫做全短路.发生全短路时,电路中的元件会被烧坏,这是不允许的.电路中有多个用电器时,把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通,这时该用电器不工作,这种情况叫做部分短路.部分短路是允许的,有时还是必要的.4.电路的连接方式A .串联把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路.在串联电路中,电流只有惟一的一条通路,开关控制所有的用电器. B .并联把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联.该两点叫做电路的分支点,从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路,两个分支点之间的各条电路叫做支路.在并联电路中,每条支路和干路都可构成电流的通路,干路中的开关控制所有的用电器,支路中的开关只控制该支路中的用电器. C .混联既有串联又有并联的电路,叫做混联电路.不论多么复杂的电路,都是由简单的串联电路和并联电路组成的. 5.电流和电流表的使用 A .电流 i .物理意义电流是表示电流强弱的物理量.电流用字母I 表示. ii .定义每秒通过导体任一横截面的电荷量,叫做电流. 1ii .定义式和决定式: tQ I说明:该公式适用于任何通电导体,应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体,若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动,则Q=Q 正+Q 负. iv .单位在国际单位制中,电流的基本单位是安培,简称安,符号为A .1 A=1 C /s . 此外,还有毫安(mA)、微安(μA). 1 A=103mA l mA=103μA B .电流表在实验室里,常用电流表来测量电流,电流表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触,如电流表示数在小量程范围内,再改用小量程,这样读数更为准确;在使用时必须把电流表串联在电路中,使电流从“+”接线柱流进,从“一”接线柱流出;绝不允许把电流表直接连接到电源的两极. C 串、并联电路中电流的特点i .在串联电路中,电流处处相等.n I I I I ==== 21ii .在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和.n I I I I +++= 216.电压和电压表的使用 A .电压 i .作用电源的作用是维持正、负极间有一定的电压,电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因.电压用字母U 表示.电路中要获得持续电流的充要条件是:①要有电源;②电路为通路. ii .单位在国际单位制中,电压的基本单位是伏特,简称伏,符号为V . 此外,还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV). 1 MV=103kV 1 kV=103V 1 V=103mV 1 mV=103μV B .电压表在实验室里,常用电压表来测量电压,电压表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触,如电压表的示数在小量程范围内,再改用小量程,这样读数更为准确,在使用时必须把电压表并联在电路中,使电流从“+”接线柱流进,从“一"接线柱流出. C .电流表与电压表之比较 i .相同点在无法估计待测量的情况下,都要先用大量程进行试触;在选定电表后使用时都要选择适当的量程,都是让电流从表的“+”接线柱流进,从表的“一”接线柱流出. Ii .不同点在使用时,电流表应与待测电路串联,电压表应与待测电路并联;电流表不能直接接到电源两极上,电压表可以直接接到电源两极上.在简化电路时,由于电流表的内阻很小可将它看作短路,由于电压表的内阻很大可将它看作断路.D .串联电池组的电压等于各个电池的电压之和. n U U U U +++= 21E 串、并联电路中电压的特点i .串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和.n U U U U +++= 21 ii .并联电路中各支路两端的电压相等.n U U U U ==== 21典例剖析1. (锦州中考)关于生活的一些电路连接,下列判断正确的是 ( ) A.节日的夜晚,装扮天安门城楼的彩灯是串联的B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的C.一般家庭的卫生闻都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的2. (兰州中考)如图所示电路中,电压表V l 、V 2、V 3的示数分别为U 1、U 2、U 3,电流表A l 、A 2的示数分别为I 1、I 2,那么下列关系式正确的是( )21312,.I I U U U A =+= 21312,.I I U U U B === 21321,.I I U U U C <=+ 21312,.I I U U U D >+=3. (鸟鲁木齐中考)如图所示电路,开关闭合时,电压表V l 的读数是4 V ,电压表V 2的读数是6 V ,电流表A 的读数是0.2A.如果把电压表V l 换成电流表A l ,电压表V 2换成电流表A 2,电流表A 换成电压表V ,则电压表的读数是 ( )A. 2 VB. 4 VC. 6 V D .10 V4. (上海初赛)在如图所示的电路中,闭合电键后,发现灯L 1、L 2都不发光,电流表无示数.为了找出发生故障的原因,现用电压表进行检测,发现b 、c 之间的电压为零,a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为3伏,则电路故障可能是 ( )A. L l 断路B. L 1短路C. L 2断路 D .L 2短路5.在图中,S为双刀双掷开关,A、B为两个相同的小灯泡,则下列说法中正确的是 ( )A. S接于l、2时,A、B两灯串联B. S接于l、2时,A、B两灯并联C. S接于3、4时,A、B两灯串联 D.S接于3、4时,A、B两灯并联6.(北京东城区中考、河南预赛)某同学连成如图所示电路,电池组的电压为6 V,两个小灯泡的额定电压都是6 V,开关S闭合,灯L l亮,L2不亮,电压表和电流表都有示数.由此可以做出判断;灯L2处可能是_____(填“断路”或“短路”).在原电路的基础上,只改动一处,就可以判断灯L2是否真的损坏.请简述你采用的方法______________,并做出判断:_______________.7.小明在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮,经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了,请你帮助小明,在如图所示的实验器材中任选一种,连入电路、检测出哪只灯泡坏了,请按下面表格的要求填入检测实验的内容.适用器材检测电路路图现象及结论8.这是电工小组在铺设电线时所遇到的问题,在一根已固定好的硬直塑料管内有三根颜色、规格均相同、彼此绝缘的电线,因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来判别哪两个端点是同一根电线的首尾.现用A、B、C表示一侧的三个端点,D、E、F表示另一侧的三个端点,电工小组想鉴别哪个端点与B同属于一根导线的首尾,但不能把导线抽出,又不损坏塑料管,他们设计了图甲方法一的电路,让P 与B相连,Q分别与D、E、F相连,当小灯泡发光,则该端点与B同属于一根导线的首尾,可是塑料管两端相距十几米,没有足够长的导线,因此无法操作,请你帮他们想一个更好的办法,在方法二上画出电路图并加以说明.现有器材:电池组l个;小灯泡1只;长约0.5 m的导线6根.例5图(1)对方法二的说明:____________________.(2)电工小组的同学受到启发,用两个颜色不同的小灯泡,设计了图乙的电路.然后分别用导线连接D、E、F,通过观察现象,就可判断出所有导线的首尾.请你完成判断,将判断结果填在下表中.用导线连接现象结论D、E 全不亮D、F 绿灯亮E、F 红灯亮9.(陕西中考、全国初赛)按照我国交通管理的规定,“红灯停、绿灯行、黄灯预备",小刚在科技活动中设计了一个实验电路,用以模拟十字路口的红绿灯,如图所示.请你分析并回答下面的问题.(1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号,其原因是_______________。
苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探(提升篇)(Word版 含解析)
苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探(提升篇)(Word 版 含解析)一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优(难)1.进一步探究电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容,用字母C 表示,单位为法拉,用字母F 表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器,在电路中用表示。
(1)如图,闭合开关,电容的两个极板将带等量异种电荷,这个过程叫电容器充电。
充电过程中,经过开关的电流方向是______(选填“从A 到B ”或“从B 到A ”)。
改变电源电压,电容器所带电荷量Q 也发生改变,实验数据如下表。
电压U /V2 8 2 电荷量Q /C4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F 2×10-3 0.75×10-3 1×10-3 2×10-3(2)分析数据可知,电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为:C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的,常见的平行板电容器,电容决定式为S C dε=(ε是一个常数,S 为极板面积,d 为极板间距离)。
多电容器串联时,121111=nC C C C ++…,(C 表示总电容,C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容)。
现有两个极板面积分别为S 1、S 2,极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上,则总电容C =______,总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B 到A Q C U= 2.5V 121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ,正电荷从B 运动到A ,则根据电流方向的规定,经过开关的电流方向为B 到A 。
苏科版物理第十三章电路初探复习(知识梳理、重点难点分
苏科版物理第十三章电路初探复习(知识梳理、重点难点分第十三单元电路初探一、知识点问答(要求:理解并记忆)1.一个完整的电路由哪几个部分组成?各部分有什么作用?答:①电源:提供的装置。
②用电器:利用进行工作的装置。
③导线:连接电源、用电器、开关,形成电流的。
④开关:控制电路的和。
2.什么叫电路图?会画下列常用电器元件(电池、交流电源、单刀开关、电灯、电铃、固定电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、电动机)的表示符号。
3.电路有哪三种状态?造成电路断路的原因有哪些?答:断路原因:⑴开关未闭合;⑵导线断裂、或连接处接触不良;⑶用电器损坏(如灯泡灯丝烧断)等。
6.电流强度(简称“电流”)是表示什么的物理量?一般用什么符号表示?它的单位有哪些?单位间的换算关系如何?7.电流表的作用是什么?实验室使用的双量程电流表的两个量程和分度值分别是多少?如何正确使用电流表?一看(量程和分度值)、二调(指针归零)、三连(串联、+进-出)、四读(根据所选量程读数)8.串(并)联电路中电流各有什么特点?9.电压与电流有什么关系?电压用什么符号表示?单位有哪些?单位间的换算关系如何?10.电压表的作用是什么?实验室使用的双量程电压表的两个量程和分度值分别是多少?11.串(并)联电路中电压各有什么特点?二、本章知识体系(见右)三、重点、难点分析1.如何辨别串联和并联电路?⑴“电流路径法”①从电源的“+”极开始,弄清电流的路径;②若电流的路径自始至终只有一条,则该电路是电路;③若电流从电源流出后,分成几条支路,后又汇合流回电源“-”极(“总-分-总”),则该电路是电路。
⑵看电路中用电器“能否独立工作”做出判断可假设电路中某个用电器损坏了①若其它用电器仍能继续工作,不受影响,则该电路中用电器是并联的;②若其它用电器立即停止工作,则该电路中用电器是串联的。
③仅根据用电器能同时开始(或停止)工作,不能肯定用电器是串联。
如马路路灯,同时亮,同时熄灭,但它们是并联的,由装在干路上的总开关控制。
苏科版第十三章电路初探知识点总结及练习完整版
教师辅导讲义(1)学员姓名:年级:初三课时数:2辅导科目: 物理学科教师:授课主题电路初探复习与巩固引导回顾电路初探知识点复习与巩固练习电路和电路图本章考点串联和并联电流表和电压表串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、电路定义:用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。
2、电路的四个组成部分:电源(供电):是能持续供电的装置。
从能量转化的观点来看,电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
常见的电源有直流电源(如电池)和交流电源(如家庭用电的电源)。
用电器(用电):将电能转化为其他形式的能的装置。
如:台灯将电能转化为内能和光能;收音机将电能转化为内能和声能;电饭锅将电能转化为内能;电风扇将电能转化为内能和机械能。
开关(控电):控制电路的通断。
导线(输电):输送电能,连接电路各元件。
专题练习:⑴下面关于电源的说法中正确的是()A.电源是把化学能转化为电能的装置B.电源是把机械能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置D.电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态:通路:接通的电路,电路中有电流,用电器工作。
断路:断开的电路,电路中无电流,用电器不工作。
短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。
专题练习:⑵电路如图所示,闭合开关后电路将是发生______路;要使两灯串联,只要拆除_______。
4、电路图:用电路元件符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、根据电路图连接电路的方法:分析电路图,在连接实物电路图时,首先要认识电路图,弄清各元件的连接关系(串联或并联);分析各开关的控制情况及各电表所测的元件;理顺各元件的连接顺序若是串联电路可按电流方向,从电源正极开始依次连接电路中的各元件,最后回到负极。
若是并联电路,首先确定哪些元件在干路上,哪些元件在支路上。
6、连接电路时应注意:在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态。
中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识点归纳(无答案) 苏科版
中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识归纳(无答案)苏科版一、电路1、电路是用导线把_________、_________和_________等连接起来组成的路径。
电路的组成:电源: 提供_______或_______的装置,从能量转化的观点看:是把______________能转化为__ _能的装置。
开关: 控制电路的____ __,用电器:工作时将______能_转化为_________的能。
导线: 连接___________ _.2、蓄电池用完充电时是 (提供、消耗)电能,放电工作时是电能。
3.在如下图所示的手电筒实物图中,按钮起着的作用,两节干电池组的作用是,小灯泡的作用是,而金属外壳和弹簧起着的作用,请在图虚线框内画出电筒的电路图。
二、电路的三种状态1.电路的状态:通路:的电路;断(开)路:的电路。
短路:①定义:直接用导线将电源两端或用电器两端连接起来叫短路。
②分类:直接用导线将电源两端连接起来叫短路;而直接用导线将用电器两端连接起来而不造成电源短路叫短路。
③结果:电源短路会造成电路中过大,后果是,因此电源短路是的。
局部短路使电流几乎不经过用电器,因此用电器不工作,局部短路是的2、在连接电路的过程中,开关必须______ _,这是为了防止_______ _3、电路中有持续电流的条件:必须有_______且电路要________。
4.小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能...的是()A.小灯泡灯丝断了 B.电池没电C.小灯泡接触不良 D.开关处出现短路5、如图5,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断()A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路6.图6所示电路中,灯泡处于通路状态的是,处于断路状态的是,处于短路状态的是。
苏科版九年级上册第十三章电路初探(含答案)
苏科版九年级上册第十三章电路初探一、单选题1.用如图所示电路探究串联电路的电压规律,下列说法正确的是()A.电压表不能直接测量电源电压B.若测量L1两端电压,需将电压表并联在a、b两点间,且电压表正接线柱接a点C.实验得到的结论为:串联电路电压处处相等D.改变两个小灯泡的规格,重复实验,是为了减小实验误差2.小聪受楼道灯电路的启发,在爷爷的卧室里安装了这样一个“聪明”电路。
晚上只要拍拍手,灯就亮了,过一会自动熄灭,给爷爷带来了方便。
不过遇到晚上有雷雨,就麻烦了,雷声使灯不断被点亮,影响爷爷休息。
还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮。
小聪利用两个开关S1、S2改进了电路。
通过对开关S1、S2的操作,可以取消自动功能,使灯一直被点亮或者一直不亮。
符合这一要求的电路图是()A.B.C.D.3.图所示是一个简化了的玩具警车电路图。若只让电动机M工作,应()A.只闭合S1B.只闭合S2C.S1、S2都闭合D.S1、S2都断开4.如图所示,是新一代代步工具电动独轮车,它依靠电力驱动,低碳环保。
其工作电路有如下要求:当电源开关S1闭合时指示灯L亮起,独轮车处于待机状态;再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合,电动机M才能启动,开始运动。
下图电路设计符合上述要求的()A.B.C.D.5.三只小灯泡在电路中的连接如图所示,当开关S突然闭合时,三只灯泡()A.只有灯L1熄灭B.三只全部熄灭C.L1、L2同时熄灭,L3仍然会发光D.三盏灯都不会熄灭6.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
若开关S从断开到闭合,电压表两次示数之比为3︰4,则开关断开时,R1、R2两端的电压之比为()A.1︰3B.3︰1C.3︰4D.4︰37.某保密室有三道锁,解开一道锁相当于闭合一个开关,只有当第一道人脸识别锁解开时,再放置左手或右手食指成功进行指纹解锁时,门上的绿色通行灯L才会发光。
则下列电路符合要求的是()A.B.C.D.8.工作和生活中,手机已成为人们常用的工具。
苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探(培优篇)(Word版 含解析)
苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探(培优篇)(Word 版 含解析)一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优(难) 1.进一步探究电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容,用字母C 表示,单位为法拉,用字母F 表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器,在电路中用表示。
(1)如图,闭合开关,电容的两个极板将带等量异种电荷,这个过程叫电容器充电。
充电过程中,经过开关的电流方向是______(选填“从A 到B ”或“从B 到A ”)。
改变电源电压,电容器所带电荷量Q 也发生改变,实验数据如下表。
电压U /V 2 8 2电荷量Q /C 4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知,电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为:C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的,常见的平行板电容器,电容决定式为SC dε=(ε是一个常数,S 为极板面积,d 为极板间距离)。
多电容器串联时,121111=nC C C C ++…,(C 表示总电容,C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容)。
现有两个极板面积分别为S 1、S 2,极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上,则总电容C =______,总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B 到A QC U= 2.5V121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ,正电荷从B 运动到A ,则根据电流方向的规定,经过开关的电流方向为B 到A 。
苏科物理九年级中考一轮复习第十三章电路初探复习校本练习,按照中考说明知识点梳理,共8页
第十三章电路初探复习★★知识点★★52.电路◆中考要求◆①从能量转化的角度认识电源和用电器的作用,能列举有关电源、用电器的实例例:干电池工作时把能转化为能,蓄电池充电时把能转化为能.用电器工作时把能转化为能.【变式】下列关于电路的说法中不.正确的是()A. 一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成B. 电源的作用是给用电器供电,提供持续的电流C. 只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路D. 开关的作用是控制电路的通和断【链接中考】(10·钦州)7.在图4所示的电路中,下列说法不正确的是()A.电池是消耗电能的装置B灯泡是消耗电能的装置C.电池是提供电能的装置D.灯泡发光是电能转化为光能和内能◆中考要求◆②知道常见的用电器及其工作时的能量转化情况例:小华家里有:A.电扇,B.电热毯,C.电动机,D.手电筒,E.日光灯。
当它们与电源连接后,把电能只转化为内能的是________,把电能主要转化为机械能的是_____,________把电能转化为光能和内能的是________。
这些用电器中通常使用直流电源供电的是________。
(选填序号)【变式】15.(09·广西百色市)在如图8所示电路中,提供电能的装置是______;要使这个电路中产生电流,必须_________。
【变式】(08长沙)电动机工作时,电能转化为能,家用电器中应用了电动机的有等(填一种家用电器) 【链接中考】(08广西柳州北海)关于电路的说法错误的是()A.电源是提供电能的装置 B.只有电路闭合时,电路中才有电流C.电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置◆中考要求◆③知道电路图的定义及各种常见电路元件的符号,了解短路、断路及通路的概念和结构例1:用电路元件_____表示电路元件_____连接的图,叫做电路图。
①电灯②电铃③电池组④交叉相连的导线⑤开关⑥电池⑦电动机【链接中考】(03永州)下面几种电路元件符号所代表的电路元件不正确的是:()例2:电路接通时,电路中就有电流,接通的电路叫.电路断开时,线路中无电流,断开的电路叫.导线直接接在电源两极上,电流不经过用电器的电路叫.【变式】在如图所示电路中,当开关S1、S2都闭合时的电路叫做________,灯L________(亮/不亮);当开关S1、S2都断开闭合时的电路叫做________;当开关S1闭合,s2断开时的电路叫做________,灯L________(亮/不亮);当S1断开、S2闭合时的电路叫做________,灯L________(亮/不亮);【链接中考】(05年长沙)下列各电路图中,正确的是[ ]◆中考要求◆④能识别并会画简单的电路图,能识别和连接常见的实物电路图例:指出图13(29)所示电路中的三处错误,并改正。
苏科版九年级物理上册 第十三章 电路初探(提升篇)(Word版 含解析)
苏科版九年级物理上册第十三章电路初探(提升篇)(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中(1)小明想测量干路中的电流,连接的电路如图甲所示,检查电路时发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打上“×”并作出正确的连线。
(________)(2)连接正确的电路后,闭合开关电流表的示数为0.46A,请在如图乙所示的图中画出指针的位置(O为指针转轴)。
(_______)(3)小明换用不同规格的灯泡,多次改变电流表的位置,并将测量数据记录在下表中。
实验次数支路电流I1/A支路电流I2/A干路电流I总/A10.300.160.4620.200.200.4030.240.340.58分析上表中数据得出结论:在并联电路中,____________________。
(4)根据第1次实验数据发现,灯泡L1的电阻____________________(选填“小于”、“大于”或“等于”)灯泡L2的电阻;若两灯泡灯丝长度材料相同,则灯泡__________的灯丝更粗。
【答案】干路电流大小等于各支路电流大小之和小于L1【解析】【详解】(1)[1]从甲图中可以看到,电流从电源正极流出,流过开关,再经过电流表后,经过灯泡L2的右端,就回负极了,这时电路中电流很大,灯泡L2的右端与电源负极的连线是错误的,应该把电源负极的连线接到灯泡L2的左端,这时灯泡L1和L2就并联接在电路了,如下图所示;(2)[2]从图乙可以看到,接入电路的电流表量程为0到0.6A,那么里面的每一刻度的大小为0.02A,电流表的示数为0.46A,可知指针的位置,如下图所示;(3)[3]从表中数据可知,3次实验支路电流I1加上支路电流I2是等于干路电流I总的,可得出结论,在并联电路中,干路电流大小等于各支路电流大小之和;(4)[4]并联电路,灯泡两端的电压是相等的,在第1次实验数据中流过灯泡L1的电流比较大,根据欧姆定律的变换式URI,可知灯泡L1的电阻较小;[5]由于灯泡L1的电阻小于灯泡L2的电阻,若两灯泡灯丝长度材料相同,那么灯泡L1的灯丝更粗。
2019苏科版初三物理第13章《电路初探》考点梳理
初三物理第13章《电路初探》考点梳理梳理·考点清单考点一电路和电路图1.电源(1)定义:能持续的装置;(2)能量转化:将能转化为能;(3)分类: 电源和电源;2.电路(1)定义:用把、、等元件连接起来组成的电流的路径.(2)连接①连接电路的过程中,开关必须处于状态;②将导线接到电路元件的上,并旋紧保证接触良好;③不允许用导线将直接连接起来,以免损坏电源(3)三种状态①通路:接通的电路,电路中,用电器.②断路:断开的电路,电路中,用电器.③短路电源短路:直接用导线将连接起来,电流,烧坏;用电器短路:用导线将某一两端连接起来,被短路的用电器,其他用电器.3.电路图(1)定义:用电路表示电路连接的图.(2)元件符号:电路元件在电路中的符号,都是特定的符号,不能随意改动.考点二串联电路和并联电路1.串联电路(1)定义:把用电器组成的电路.(2)特点①电流有条路径;②断开其中的一个开关(用电器),其他用电器,即开关控制整个电路的通断;③改变开关的位置,控制作用.2.并联电路(1)定义:把用电器连接起来所组成的电路.(2)特点①电流有条路径;②断开干路上的开关,用电器,断开支路上的开关,本支路中的用电器,其他支路的用电器,即干路上的开关控制整个电路的通断,支路上的开关控制所在支路的通断;③改变开关的位置,控制作用.考点三电流和电流表的使用1.电流强度(1)定义:表示电流的,用字母表示,简称电流;(2)单位: ,符号: ;(3)估测:教室里日光灯的电流大约150 ,电冰箱的电流大约1 .2.电流表(1)电路符号: .(2)量程: A和 A.(3)分度值: A和 A.(4)使用①使用之前应先检查指针是否,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝,将指针调至,电流表要在电路中;②电流必须从接线柱流进电流表;③被测电流的大小不能超过电流表的;④绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电流规律(1)串联电路电流规律:电流处处;(2)并联电路电流规律:干路电流等于之和.考点四电压和电压表的使用1电压(1)作用:使电路中形成持续的.(2)单位:_ ,符号: .(3)常见电压的大小:一节干电池的电压V;家庭电路电压V;对人体的安全电压V.2电压表(1)电路符号: .(2)量程: V和V.(3)分度值: V和V.(4)使用①使用之前应先检查指针是否,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝,将指针调至.电压表要在电路中;②电流必须从接线柱流进电压表;③被测电压的大小不能超过电压表的;④(选填“可以”或“不可以”)把电压表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电压规律(1)串联电路电压规律:电路两端的总电压等于之和;(2)并联电路电压规律:电路两端的总电压等于.突破·重点难点重难点一串、并联电路的识别、设计例1 如图所示电路,下列说法正确的是( )A.闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2串联B.闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯L1、L2并联C.闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮D.闭合开关S2、S3,断开开关S1时,灯L1不亮、L2亮例2 (2018·遂宁)如图是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1.当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是( )【技法点拨】(1)串、并联电路的识别方法(2)电路设计的思路电路图的设计可采用以下步骤:①根据用电器是否相互影响确定局部电路是串联还是并联;②根据开关的控制作用确定开关的位置是在干路还是支路;③根据设计要求先画出部分电路图,然后再进一步完善;④验证:检验画好后的电路图是否与设计要求吻合.注意:(1)两个开关的串、并联:当同一用电器由两个开关控制时,若控制作用互相(或互不)影响,则两开关串联(或并联);(2)用电器被开关短接:若开关闭合时用电器不工作,而开关断开时用电器工作.则表明开关和用电器是并联.重难点二电流表和电压表的使用与读数例3 (2017·云南)如图所示,电流表的示数为 A.例4 ( 2018·益阳)在如图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是( )A. L1两端的电压B. L1和L2两端的电压C. L3和电源两端电压D.电源两端电压【技法点拨】对电流表与电压表的使用解题关键:(1)能正确判断电流表、电压表的测量对象:电流表应与测量对象串联,电压表应与测量对象并联;(2)会正确读数:首先做到“三看清”——即看清接线柱对应的量程,看清每大格和每小格代表的数值;然后观察指针偏转的大格数和小格数,两者对应的值相加即为电表的示数.注意(1)若电压表与用电器串联在电源两端,此时电压表的示数接近电源电压;(2)在指针向右偏转的角度相同时,大量程对应的值是小量程对应值的5倍.重难点三串、并联电路的电流、电压特点例5 (2018·成都)如图所示的串联和并联电路,两个灯泡阻值不等,开关S闭合,关于电路中的电流或电压关系,下列说法正确的是( )A.甲电路中,U= U1=U2B.甲电路中,U >U1=U2C.乙电路中,I=I1+I2D.乙电路中,I>I1=I2【技法点拨】解决此类问题关键:一要正确判断电路的连接方式,在此过程中如果遇到电压表可以将其断开,遇到电流表可以用导线代替;二是能熟练掌握串、并联电路电压、电流相关公式. 重难点四简单电路故障分析例6 ( 2018·徐州)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,电流表和电压表都有示数.如果某时刻电路出现故障,两表的示数都变大了,那么故障可能是( )A.电阻R1短路B.电阻R1断路C.电阻R2短路D电阻R2断路【技法点拨】(1)简单电路故障分析(2)其他由仪表自身或操作引起的故障①电表指针反向偏转:电表正、负接线柱接反;②电表指针偏转角度过小:电表量程选择过大;③电表指针偏转超过量程:电表量程选择过小.(3)步骤①首先根据两灯泡发光状态,判断哪一段电路中有电流,哪一段电路中无电流;②然后利用电流流向法逐一查找短路或断路对象:对于串联电路,若一灯亮,一灯不亮,则不亮的灯出现短路或通过该灯的电流太小导致灯不足以发光;若两灯都不亮,故障一定是断路;对于并联电路,灯亮的支路无故障,不亮的支路出现断路;若两灯都不亮,故障可能有三种情况:干路断路、支路用电器均断路或某一支路出现短路的同时电源也被短路.探究·常考实验实验一探究串、并联电路的电流特点本实验主要的考查点有:(1)画电路图或连接实物图;(2)连接电路时的注意事项;(3)电流表的使用和读数;(4)电路故障分析;(5)换用不同的灯泡多次测里的目的;(6)实验设计的完善;(7)实验数据分析;(8)实验方案的评价与改进.例1 (2018·黄冈)在探究并联电路电流规律的实验中.(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行,以正确选择电流表或电流表的量程.(2)小方连接的部分电路如图所示.请你将电路连接完整.(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零.则电路故障可能是.(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据.分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性,可以,再进行实验.实验二探究串、并联电路的电压特点.本实验主要的考查点有:(1)画电路图或连接实物图;(2)连接电路时的注意事项;(3)电压表的使用和读数;(4)电路故障分析;(5)换用不同的灯泡多次测鱼的目的;(6)实验设计的完善;(7)实验数据分析;(g)实验方案的评价与改进.例2 ( 2017·鞍山一模)在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验中,主要步骤如下:(1)按照图甲设计的电路图.用笔画线表示导线连接图乙的实验电路.(2)闭合开关S,两灯均不亮.小明把电压表接在AB两点时示数是0,接在BC两点及AC两点时示数均如图丙所示,若电路中只有一处故障,则该故障可能是.(3)故障排除后,实验正常进行,小明通过测量得到一组实验数据,填在了设计的表格中.在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是.A.分析数据,得出结论B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值C.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值分类练习考点1 串、并联电路的辨别1. (2015·盐城)小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式,他将这辆玩具车的电池取下,保持开关闭合,转动车轮,车上的指示灯还能发光,进一步探究发现,玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的,则该玩具车电路中电动机与指示灯( )A.可以确定,一定串联B.可以确定,一定并联C.可以确定,串联、并联都行D.需要再断开开关,转动车轮,观察指示灯是否发光,才能判断2. ( 2016·宿迁)家用白炽灯正常工作时,其两端的电压为V;白炽灯与电视机之间的连接方式是(选填“并联”或“串联”).考点2 电路的设计及作图3. ( 2017·苏州)带有烘干功能的滚筒洗衣机,要求洗衣和烘干均能独立进行.下列电路设计符合要求的是( )4. ( 2016泰州)下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图,其设计最佳的是( )5. ( 2018·镇江)小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置.用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用,车位被占用时控制开关S闭合下列能实现此功能的电路是( )6. ( 2017·淮安)为避免点燃烟花造成人员伤害,小明设计了烟花定时自动点火装置,原理如图所示.装置中的点火器有电流通过时,就会自动点燃烟花,定时器控制点火时间.为完善设计方案.还需要在(选填“a”或“b”)处安装一个开关S,断开此开关,指示灯熄灭,整个装置停止工作,点放烟花前,定时器在电路中应处于状态.目的是.7. ( 2015·苏州)按题目要求作图:在图中虚线框中填入电池和电压表的符号,使电路成为串联电路.8. ( 2017·无锡)按要求作图:图中是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分,请补画一根导线,使开关S接1时,只有L1、L2亮,开关接2时,只有灯L3、L4亮.9. ( 2017·扬州)如图所示,用笔画线代替导线完成电跷要求:两灯并联,开关控制干路,电流表测量干路电流,导线不能交叉.考点3 电流表、电压表的使用与读数10.(2017·泰州)小明做实验时,将电路连接成如图所示的情景,若要将导线M、N与A、B、C、D四个接线柱中任愈两个连接,使两灯构成并联,且开关闭合后电压表指针正常偏转,共有几种接法( )A.两种B.四种C.六种D.八种11. (2018·苏州)如图甲、图乙为两只测量仪表,图甲示数为,图乙示数为.考点4 串、并联电路故障分析12. (2017·南京)如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是( )A.甲灯泡短路B.乙灯泡短路C.甲灯泡断路D.乙灯泡断路13. (2016常州)如图所示,开关S闭合后电灯不亮,为了检查电路的故障,用电压表进行测量,发现U ac=3.0 V,U ab=0V,U bc=3.0 V,则电路故障可能是( )A.灯L断路B.开关S断路C.滑动变阻器R短路D.灯L短路或滑动变阻器R断路14. (2018·南京)如图所示电路,闭合开关。
2019-2020学习共同体苏科版九年级物理第一学期13 电路初探知识点总结 汇总
一 初识家用电器和电路1.电源:能提供 的装置。
电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集 ,负极聚集 。
在电源外部电流是从 流向 。
2.电源是把 能转化为 能。
如干电池是把 能转化为 能。
发电机则由 能转化为 能。
3.用电器是 的装置,从能量转化角度来看,用电器是将 能转化为 能的装置。
4.用导线将 、 、 等元件连接起来组成的 ,叫做电路。
电路的连接:连接电路时,开关必须处于断开状态,导线的两端接在元件的接线柱上,并顺时针旋紧。
5.电路组成:②用电器:定义:用电来工作的设备。
工作时:将电能—→其他形式的能。
③开关:控制电路的通断。
④导线:输送电能6.电路有三种状态:①电源 定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池 干电池蓄电池充电时,电能—→化学能 供电时,化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能 光能→电能 通路断路短路电源短路部分电路短路⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪(1)通路: 的电路叫通路;(2)开路: 的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在 上的电路叫短路。
7.导线不经过 直接跟 连接的电路,叫做 ,短路时电流很大,导线和用电器会因 而被烧坏,因此电源的两极是 用导线连接起来的。
8.电路图:3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
9.画出下列常用元件的符号:电池 ;电铃 ;电压表 ;滑动变阻器 。
10.要得到持续的电流,电路中必须有 ,同时电路必须是 。
11、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
12、使物体带电的方法:②接触带电:物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
13、两种电荷:正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
苏科版九年级物理上册 第十三章 电路初探(篇)(Word版 含解析)
苏科版九年级物理上册 第十三章 电路初探(篇)(Word 版 含解析)一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优(难)1.在“测定小灯泡额定功率”实验中,小华同学用如图所示的实验器材进行了实验,其中电源电压保持6V 不变,小灯泡的额定电压为3.8V ,小灯泡的灯丝电阻大约10Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”.(1)请用铅笔画线代替导线,在答题纸上将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉)____.(2)小华实验中,移动滑片P 到某处,发现电压表的示数为3V ,为了能测量小灯泡的额定功率,他将滑片P 向________(选填“左”或“右”)端滑动,直到电压表的示数为3.8V 时,观察电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为________ ,小灯泡的额定功率为________.(3)小华想:滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流________,它两端电压________,(选填“变大”“变小”或“不变”)它消耗的功率是增大还是减小呢____?【答案】 左 0.4A 1.52W 变小 变大 先增大在减小【解析】【分析】【详解】(1)灯泡的额定电流: 3.8=0.3810P V I A U W==,因此电流表选择0~0.6A 的量程;用线把电流表0.6A 的接线柱、灯泡以及滑动变阻器上面任一接线柱连起来即可:(2)电压表测灯泡电压,要测灯泡的额定功率,使灯泡两端电压为3.8V,使电压表的示数由3V增大到3.8V,要使灯泡电压增大,需要电流增大,总电阻减小,滑动变阻器电阻减小,滑片向左端移动.电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.4A,则灯泡的额定功率: 3.80.4 1.52P UI V A W==⨯=;(3)滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流变小,电路总电压不变,根据串联电路电阻分压规律可知,它两端的电压变大,设滑动变阻器接入电路电阻为R,电路电流=UIR R+,则根据P滑=I2可知:22222000()100220U U R URR R R R R R RR⨯==Ω+++++Ω;又因为R的变化范围是0~20Ω,所以所以当滑动变阻器接入电路的阻值增大,它消耗的功率先增大后减小(当R滑=10Ω时消耗的功率最大).【点睛】点评:本题涉及电压表的读数、滑动变阻器的变阻原理、电功率的计算,要认真审题,注意隐含条件,虽综合性强,但都属于基础知识,难度适中.2.在“探究串联电路电压特点”的实验中:(1)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为_____V;(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是_____;(3)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。
(2021年整理)第十三章《电路初探》知识点复习
(完整)第十三章《电路初探》知识点复习编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)第十三章《电路初探》知识点复习)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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“第十三章 电路初探”知识点复习一、电路的组成:电源、用电器、开关、导线.1、电源:能持续提供电能(维持正负极之间有一定的电压)的装置。
给干(蓄)电池充电..时:电能 转化为化学能 2、用电器:消耗电能的装置。
工作时:把电能 转化为其它形式的能 。
电能主要转化为内能的用电器:电饭煲、电热水器、电烙铁、电烤箱、电炉等。
电能主要转化为机械能的用电器:电风扇、电动机等。
电能主要转化为光能的用电器:电灯等。
3、开关:控制电路的通断.开关一般和它所控制的用电器串联(特殊电路中,开关也有和用电器并联的)。
4、导线:电流通过的路径。
电路中,闭合的开关等同于一根导线。
二、电路的几种状态:通路、断路、短路。
1、通路:接通的电路,用电器正常工作。
2、断路:断开的电路,用电器不工作。
3、电源短路:导线或电流表和电源两极直接相连,造成电路中电流过大,烧坏电源或电流 表.4、用电器短路:某用电器两端被导线直接相连,造成电流不经过该用电器而直接走短路的那条导线,这种情况有可能不会使电源短路,但有时也会使电源短路烧坏电源。
三、电路图与实物图1、电路图:用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。
A3 0.6 + 烧坏电源烧坏电流表供电时:把其它形式的能 转化电能 干(蓄)电池:化学能 转化为电能发电机:机械能 转化为电能.L 1L 2...L1、L2都短路,同时电源也短路L 1L 2..L1短路不工作,但电源并不短路,L2发光A2、连接电路时注意事项:①连接电路时,开关必须断开.②从电源正极(或者负极)出发,按一定顺序连接各个器件,防止出现短路或者断路。
苏科物理九年级第十三章电路初探同步练习
13.1 初识家用电器和电路班级 姓名1 电源是 的装置.从能量转化的观点来看,电源是把其它形式的能转化为 能的装置. 常见的电源有 电源和 电源.干电池和蓄电池都属于 电源,有正负两极,正极用“ ”表示,负极用“ ”表示.供电时,电流总是由电源的 极流出通过用电器流向 极.2 用电器是使用 进行工作的装置.它与电源连接后,可以将 转化为其它形式的能3 下列说法中正确的是 ( )A.开关合上的电路一定是通路B.导线内部断裂时会发生短路C.电路发生断路时电流很大会造成事故D.电路中连接导线松脱会产生开路 4 绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为( ) A .有触电的危险 B .电路中没有电流C .电流太小会损坏电源D .电流太大会损坏电源5 一个完整的电路是由 、 、 和 组成的。
6 下图所示电路中,灯泡处于通路状态的是 ,处于断路状态的是 ,处于短路状态的是 。
7 指出下列各电路中存在的问题8 在虚线框内画出下面实物电路对应的电路图L 2L213.2 电路连接的基本方式(1)1 电路有两种基本连接方式:(1)如图___ ,把用电器 连接起来的电路,叫串联电路; (2)如图___ ,把用电器 连接起来的电路,叫 联电路;(3)并联电路中,电源两极到分支点间的电路叫 路,分支点间的电路叫 路。
2 右边四个电路中属于并联电路的有 。
34 如图所示,开关都闭合时,灯泡L 1与L 2组成串联电路的是( )5 在如图所示的各电路中,开关S 闭合后,小灯炮L 1、L 2都能发光的是( )6 按如图所示的电路,在虚线框内画出相应的电路图,并在画出的电路图上用彩色笔描出电路的干路部分。
A C D图aL 2图bA B C D7 根据电路图连接实物图,并在实物图上标出电路中的电流方向。
8 在虚线框内画出下面实物电路的电路图,并在实物图上用彩色笔描出电路的干路部分。
在电路图上标出开关闭合后电路中的电流方向。
9 如图甲所示的电路,这时灯L 1 ,灯L 2 .(填“不发光”或“发光”)灯L 1和L 2是 联.根据图中实物,画出对应的电路图。
苏科版九年级物理上册 第十三章 电路初探章末训练(Word版 含解析)
苏科版九年级物理上册第十三章电路初探章末训练(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究.(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.(设计与进行实验)(1)按如图所示的电路图连接电路.(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压.(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.(4)测出AC间的电压,得出结论.(交流与评估)(1)在拆接电路时,开关必须_________.(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______.(填“短路”或“断路”)(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?_________,为什么?___________________________.(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:_________________.此实验在设计方案上存在的不足之处是_________.U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.8【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验,一组实验数据得出的实验结论不具普遍性【解析】【分析】【详解】(1)在做电学实验连接电路的过程中,开关应是断开的;(2)由图示可知,当灯泡L1短路时,电压表短路,示数为0;当灯泡L2断路时,整个电路断开,电压表的示数为0;(3)当采用步骤3的操作时,会使电压表正负接线柱反接,不能测出灯泡L2两端的电压;(4)得出的结论为:串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和;由于只做了一次实验,就得出结论,这样的结论不具有普遍性.2.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_____(相同/不同)的小灯泡.(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该_____.(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:_____(正确/不正确).(4)测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?答:_____(合理/不合理).请说明理由:_____.实验小组L1两端电压/V L2两端电压/V串联总电压/V1 1.6 2.9 4.52 2.1 2.4 4.43 2.5 2.0 4.44 1.8 2.7 4.5【答案】不同断开开关,更换电压表的量程不正确合理因为在测量过程中,会有一些误差,总体上串联总电压约等于L1两端电压和L2两端电压之和【解析】【详解】(1)[1]为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不同的灯泡,避免两灯泡的电压相同,得出串联电路中各用电器电压相同的结论;(2)[2]从图乙可以看到,电压表的量程是0到15V,读数是2V,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,更换电压表的量程,改为0到3V;(3)[3]小聪的办法不正确,因为电压表与B点接触那端是正接线柱,当将与A点相连的导线改接到C点时,电流将会从电压表的负接线柱流入,所以小聪的办法不正确;(4)[4][5]这些数据是合理的,因为在测量过程中,会有一些误差,总体上串联总电压约等于L1两端电压和L2两端电压之和。
苏科版九年级上册 第13章 电路初探
§13.1 初识家用电器和电路班级_____________ 姓名____________【学习目标】1、了解电源、导线、开关的作用。
2、从能量转化的角度认识用电器。
3、认识电路的组成及各部分的作用。
【学习过程】问题一:你会把家里的用电器分类吗?例1.用电器是使用电能工作的的装置,工作时,可以将________能转化为我们需要的能,如电灯就是常用的家用电器,它工作时是将______能转化为________能和________能。
练习1.下列各项当中,都属于用电器的是()A.空调、洗衣机、蓄电池B.电熨斗、电热毯、按钮开关C.手电筒、电饭煲、电冰箱D.日光灯、浴霸、干电池练习2.根据书上图13-3,了解到_____________是电源;____________是它的用电器。
问题二:你对电源的知识了解吗?例 2.能够持续供电的装置叫做电源,从能量转化的角度来看,电源是把________________能转化为___________能的装置,常见的电源分_________电源和__________电源两种。
例3.干电池供电时,把______________能转化为______________能。
例4.当直流电源对用电器供电时,电流由电源的_____________通过用电器流向电源的____________。
练习3.手机电池大都为充电电池,这种电池充电时,其能量转化为()A.电能转化为化学能B.电能转化为内能C.化学能转化为电能D.化学能转化为内能问题三:你知道一个完整的电路包括哪些吗?例5.组成一个完整的电路总离不开电源、用电器、_________和________这四个部分。
例 6.在电路中,提供电能的是________,消耗电能的是__________,输送电能的是_________,__________电路的是开关。
练习4.某同学在观察手电筒的电路结构时,发现它是由四个部分组成,分别是___________、____________、______________、_____________,这也是一个完整的电路组成元素。
第十三章 电路初探南通考点与知识归纳(苏科版物理)
15.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。
16.电压U的单位是:国际单位是:伏特(V);常用单位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
6.电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。
7.电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)断路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8.电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。
9.串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)
17.测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;
18.实验室中常用的电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。
19.熟记的电压值:
1.电源:能提供持续电流(或电压)的装置。
2.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。
3.有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。
4.导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。
5.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏。
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教师辅导讲义(1)学员姓名:年级:初三课时数:2辅导科目: 物理学科教师:授课主题电路初探复习与巩固引导回顾电路初探知识点复习与巩固练习电路和电路图本章考点串联和并联电流表和电压表串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、电路定义:用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。
2、电路的四个组成部分:电源(供电):是能持续供电的装置。
从能量转化的观点来看,电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
常见的电源有直流电源(如电池)和交流电源(如家庭用电的电源)。
用电器(用电):将电能转化为其他形式的能的装置。
如:台灯将电能转化为内能和光能;收音机将电能转化为内能和声能;电饭锅将电能转化为内能;电风扇将电能转化为内能和机械能。
开关(控电):控制电路的通断。
导线(输电):输送电能,连接电路各元件。
专题练习:⑴下面关于电源的说法中正确的是()A.电源是把化学能转化为电能的装置B.电源是把机械能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置D.电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态:通路:接通的电路,电路中有电流,用电器工作。
断路:断开的电路,电路中无电流,用电器不工作。
短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。
专题练习:⑵电路如图所示,闭合开关后电路将是发生______路;要使两灯串联,只要拆除_______。
4、电路图:用电路元件符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、根据电路图连接电路的方法:分析电路图,在连接实物电路图时,首先要认识电路图,弄清各元件的连接关系(串联或并联);分析各开关的控制情况及各电表所测的元件;理顺各元件的连接顺序若是串联电路可按电流方向,从电源正极开始依次连接电路中的各元件,最后回到负极。
若是并联电路,首先确定哪些元件在干路上,哪些元件在支路上。
6、连接电路时应注意:在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态。
将导线连接到电路元件的接线柱上,并旋紧螺帽,以保证接触良好。
绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连,以免损坏电源。
专项练习:⑶根据图甲所示的电路图,把图乙中的电路元件一一对应地连接起来。
⑷下列图(乙)的四个电路中,与实物图(甲)相对应的是( )⑸如图所示为一实物电路,试在虚线框内画出与它对应的电路图。
二、串联和并联1、串联电路和并联电路的比较串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯专项练习:⑹随着生活水平的不断提高,王兰同学家先后购买了电视机、电风扇、电冰箱、洗衣机等家用电器,这些家用电器的连接方式一定是()A.串联B.并联C.有的串联,有的并联D.无法确定⑺如图所示电路中,电铃、电灯、电动机并联的是( )⑻如图所示电路中,开关S1只能控制电灯L l的电路的是( )⑼如图所示电路,由于开关的闭和与断开,可造成电路结构的各种变化,若使L1、L2并联,应()A.闭合S、S2、S3,断开S1B.闭合S、S1、S3,断开S2C.闭合S、S3,断开S1、S2D.闭合S、S1、S2,断开S3⑽如图所示,根据下列要求回答问题:①要使L1、L2、L3串联,应该闭合的开关是_______;⑵要使L1、L2、L3并联,应该闭合的开关是_______;②当闭合开关S l、S3时电路会出现的情况是___________________;⑷当闭合开关S2、S3时电路会出现情况是___________________2、判断电路的串、并联定义法:若电路中各元件是逐个首尾顺次连接,则此电路是串联,否则,此电路是并联电路断路法:若拆开某个用电器,其他的用电器都不能工作,则此电路是串联电路,否则是并联。
节点法:在识别不规范的电路时,不论导线有多长,有几个弯,只要其间没有电源、用电器等,导线两端及整个导线均可看成同一点,从而找出各用电器的公共点,即节点,简化电路,以便识别。
电流路径法:分析电流路径时,利用去表法先去掉电压表,利用短路法把电流表看成导线,简化电路,这样可使电流路径清晰呈现。
专项练习:⑾有两个灯用一个开关来控制,当开关闭合时两个灯都亮,当开关断开时两个灯都灭,对这两个灯的连接方式下面的说法正确的是()A.一定是串联的B.一定是并联的C.可能是串联的也可能是并联的D.以上说法都不对⑿如图所示是理发用电吹风机的典型电路。
下列说法正确的是( )A.当选择开关放在“热”时,电动机与电热丝串联B.当选择开关放在“热”时,电动机与电热丝并联C. 当选择开关放在“冷”时,电动机处于断路D.当选择开关放在“冷”时,电动机被短路3、电路设计的方法电路的设计和连接,关键是要讲题目中的文字要求转化为图形信息。
设计电路时,首先要认真审题,弄清题目要达到的目的,按下列步骤“三步走”:①根据设计的要求,确定各用电器的连接方式。
②画出草图后再根据设计要求进行检验③符合题目要求后,画出规范的电路图。
4、电路设计中开关的位置及应用用若干个开关控制同一个用电器,要求不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,且用电器在它们的干路上。
用若干个开关控制同一个用电器,要求只要有一个开关断开,用电器都不能工作,那么这若干个开关一定是串联的。
开关的短路用法:要求当开关闭合时,一灯发光,开关断开时两灯都发光,就要把这两盏灯串联,把开关与其中一灯并联,使其闭合时造成这盏灯短路,达到只有一盏灯发光的目的。
单刀双掷开关的应用:改变电路的连接方式,使用电器由并联变为串联,由串联变为并联。
专项练习:⒀居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。
科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开。
若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”。
则这种“聪明”的电路是图中的( )⒁当自动电压力锅压强过大或温度过高时,发热器都会停止工作. 压强过大时开关K 过压自动断开,温度过高时开关K过热自动断开. 图2 表示K 过压、K 过热和锅内发热器的连接,其中正确的是()三、电流表和电压表1、电流表和电压表的比较专题练习:⒂ 如下图所示电路图中,能正确测出灯L2两端电压的是 ( )比较项目电流表电压表用途 测量电路中通过的电流 测量电路两端的电压元件符号连接方式与被测用电器串联 与被测用电器并联接线柱、量程 及分度值 选择—和0.6接线柱时,量程为0~0.6A ,分度值为0.02A ; 选择—和3接线柱时,量程为0~3A ,分度值为0.1A 选择—和3接线柱时,量程为0~3V ,分度值为0.1V ; 选择—和15接线柱时,量程为0~15V ,分度值为0.5V 使用时应注意 ①使用前应先检查指针是否指零,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝,将指针调至零位。
②电流表必须和被测用电器串联,使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表,从标有“—”的接线柱流出。
③绝不允许把电流表直接连接到电源两极,否则会造成短路,损坏电源和电流表 ④被测电流的大小不能超过电流表的量程,在待测电流的范围未知时,一般先试用大量程,如果电流表示数在小量程范围内,再改用小量程,这样读书更为准确。
①使用前先检查指针是否指零,如有偏差,用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝,将指针调至零位②电压表必须和被测用电器并联,使电流从电压表标有“3”或”“15”的接线柱流入,从标有“—”的接线柱流出。
④被测电压的大小不能超过电压表的量程时,一般先试用大量程,若电压表的示数在小量程范围内,则改用小量程。
电路化简 电流表看成导线 电压表看成开路⒃关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是( )A、如不能估计被测电压、电流的大小,可取电表的任意两个接线柱进行试触B、电压表可直接测量电源电压,而电流表不能直接接在电源两极间C、测量前都必须选择合适的量程D、都必须使电流从“+”接线柱流进电表,从“-”接线柱流出⒄如图所示,电源电压为6V,电压表示数为3.8V,则()A.L1两端的电压为3.8V; B.L2两端的电压为3.8V;C.电源、L1的电压之和为3.8V;D.L2两端的电压为2.2V。
(17题图)⒅如图所示,小平做实验时将电压表串联在电路中了,那么闭合开关后,会出现的情况为()A.灯泡的灯丝烧断 B.电压表一定烧坏C.电源损坏 D.电压表指针有明显偏转(18题图)2、电流表在试用过程中其指针状态和反映的问题不偏转:可能是电流表所在的电路断路,也可能是电流表已经损坏,也有可能是电流表被短路。
引起的。
反偏:说明“+”“—”接线柱接反了,造成表中的电流方向相反,不但无法读数,有时候还会损坏电流表。
满偏:即指针大幅度地向满刻度偏转,一是可能电路中发生了短路,电流过大;二是可能所选量程太小。
短路和量程太小都会损坏电流表。
偏转太小:原因是由于所选量程太大,一个电表有0~3A和0~0.6A两个量程,换用小量程是为了提高测量的准确度,在用大量程测偏角很小时,应该换用小量程测。
3、电压表在使用过程中指针状态和反映的问题不偏转:能是电压表所在的电路断路,也可能是电压表已经损坏,还可能是与电压表并联的电路短路。
引起的。
反偏:说明“+”“—”接线柱接反了,不但无法读数,有时候还会损坏电压表。
满偏:即指针大幅度地向满刻度偏转,一是可能所选量程太小;二是所测电路两端的电压可能太大,电压表的的量程不能满足其要求。
偏转太小:原因是由于所选量程太大,应该换用小量程的电压表测。
专项练习:⒆下面的做法中有可能打弯电流表指针的是()A 所测电流超过量程B、将“+”“-”接线柱接反C试触时动作不迅捷D、电流表没接在电路中⒇在使用电压表测电压时,电压表的指针向0刻度左侧偏转,说明()A、电压表没有并联在电路中B、用电压表测电流了C、“+”、“-”接线柱接反了D、电压表坏了四、串、并联电路中电流、电压的规律1、电流特点:串联电路的电流关系:表述串联电路中各处的电流都相等公式:I=I1=I2=I3=……并联电路的电流关系:表述:并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和。
公式:I=I1+I2+I3+……2、电压特点串联电路的电压关系:表述:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
公式:U=U1+U2+U3+……并联电路的电压关系:表述:并联电路各支路两端的电压相等。