我从不给孩子报培训班,10年培训老师说出理由,引起家长反思
家长教育孩子的反思有哪些
家长教育孩子的反思有哪些怎样才能教好自己的孩子?是每一个父母都需要面临的问题。
每个家长都应该找到正确的方法来教育孩子，对于自己的教育方法要进行反思。
以下是店铺分享给大家的家长教育孩子的反思，希望可以帮到你!家长教育孩子的反思反思一：是孩子从根本上改变了我，对孩子的教育有一个从收到放的过程。
我儿子今年22岁，回顾他10多年的成长历程，我曾经对孩子要求很严厉甚至很苛刻，是孩子从根本上改变了我，我对孩子的教育有一个从收到放的过程。
其间，有两件事让我从根本上动摇了原来的教育观念。
第一件事发生在儿子上小学二年级的冬天，当时，他还不足8岁。
那天，外面下起了纷纷扬扬的大雪，雪景很美。
我想利用这个机会引导孩子写一篇《下雪了》的日记，就把他领到阳台上，让他仔细观察，把看到的景色讲出来，我再帮助他补充一些。
然后，我引导孩子说：“雪景这么美，咱们写一篇下雪的日记吧?”可孩子却坚决不同意，说：“老师没有布置，我不写。
”我好言相劝，他还是坚持回答两个字：“不写”。
我权威受挫，非常恼火。
一把把他拉到客厅，扬起手照他的屁股上连打数下，每打一下，追问一句：“写不?”越打越气，和孩子较上了劲，几乎不知道怎么停下来。
无论我怎么打，他只有一个回答：“不写!就不写!”我打得越重，他越不屈服。
最后，还是我不得不先停了手，选择了妥协。
因为我发现，在教育孩子的问题上，我已经黔驴技穷，无法左右孩子的意志。
意外的是，孩子挨打后，一言不发地走到书桌前坐下，边哭边写。
这篇日记，没有写下雪，而是对我做法的“声讨”。
孩子年龄还小，很多字还不会写，这篇拼音夹杂着汉字的“声讨书”的开头是：很多父母认为，打是亲、骂是爱，父母打骂孩子是为孩子好，但我们不需要这么多的“爱”!如果爸爸妈妈分开，我选择跟爸爸，不跟妈妈!看到这些，我很震惊。
一方面，我惊讶一个不到8岁的孩子内心竟然会有这样的想法，另一方面，我意识到，我对孩子的教育方式，在不自觉地重复我母亲的方式，如果不加以改变，就会让孩子重复我当年经受的痛苦。
礼貌用语检讨书
大润发员工被神秘客发现没使用礼貌用语检讨书范本尊敬的领导：您好!近日，得知我在上月工作过程中，被神秘客发现没讲“您好，欢迎光临”等礼貌用语，我非常内疚。
作为大润发的一名员工，每个人的言行都代表公司的形象。
从大方面说，顾客的满意是对公司最高的褒奖。
从个人的角度来说，顾客就是我们的衣食父母，个人的收入、公司的业绩都是由顾客说了算。
因此，作为一名工作在第一线的员工，直接面对的就是我们的顾客，简单的一句礼貌用语就会让顾客能在大润发感受到对他们的尊重与关注，更乐意接受大润发为他们的服务。
通过深刻的自我反思，我认识到自己的错误，或许是因7月是**销售旺季，顾客多一时忙不过来而忽视这一细节，但都不能作为合理的理由。
一句简单的问候、一个轻轻的微笑，不会占用人的手脚，但却能直接或间接地给大润发带来更多的销售业绩。
通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我决心引以为戒，在今后的工作中以实际行动改正自己的错误，让顾客能感受到大润发与别的卖场不一样的优质服务。
篇二：礼貌问题检讨书礼貌问题检讨书1、对大人不礼貌的检讨书敬爱的父母：您们好！在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“对大人不礼貌的检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。
反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。
我的错误时间2011年11月10日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。
小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。
面对错误，我要深刻反省。
经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。
处理家长拒绝给孩子报名的几大话术
拒绝问题的处理拒绝一、孩子太小不想学,或太小了。
1、小孩子不想吃饭,爸妈就真的听从小孩子不用吃饭了,好了,让他饿吧!小孩子不吃东西怎么会快快长大,所以父母要强迫他吃,但得用方法疏通小孩子想办法一定要他吃,绝对不能不吃饭的。
2、小孩子生病了,不喜欢吃药打针,因为药太苦不好吃,打针会痛,所以听从小孩子的话不吃药,不打针让他病情恶化,可能吗?不可能,因为没有这样的父母。
小孩子不喜欢上穿衣服,不喜欢上厕所,父母就真的听孩子的话,由着孩子吗?肯定不可能3、小孩子的教育是一种“强迫式教育”妈妈你给他什么就吸收什么,因为小孩还不会分辨什么要或不要,妈妈就照单全收,就怕妈妈不教他,天底下没有教不会的孩子,只有想不想教的妈妈。
4、妈妈想“放任随便他”。
未来的社会竞争很残酷,现在别的孩子都在学,孩子如果不学已经落下了,可以想一下,我们的孩子有没有竞争力,如果您顺着孩子迟早会后悔的,因为长大没有竞争力就无法在社会立足。
你说呢?5、我们这最小的孩子是三岁,你的孩子五岁已经慢了两年,你不能在犹豫不决,你会错失小孩的黄金时期,诺贝尔奖每次得奖的三个人中就有一个是犹太人,犹太人从孩子一岁半就开始学文字数字,所以孩子不但要学而且越早学越好。
6、孩子未来成为什么样的人跟我们父母的教育意识有直接关系。
知识分子的家庭培养的孩子成为优秀人才的可能性就非常大。
比如:父母是老师,医生,公务员。
在我们学校老师家孩子好多都在这学。
新桥小学的校长,双胞胎儿子在我们这学。
教育局的分管教学的杨敏科长孩子在这,呼伦南路的两位老师家的孩子也在这学。
孩子的竞争其实就是父母的竞争。
父母的意识决定了孩子的未来。
7、一个成功的妈妈是要有效的去运用自己的时间来教导小孩,让他成为一个优秀的孩子,小孩子不学是不行的,要成功一定要付出。
在说小孩子的学习能力没有什么困难,容易的,妈妈你教他什么他就照单全吸收下去,所以人们都说,小孩子就象一张白纸,妈妈给涂上彩色的,他的人生就是彩色的饿,你都不涂他的人生是黑白的,所以不能不学,不能在等了。
拒绝有偿补课心得体会范文(通用5篇)
拒绝有偿补课心得体会范文（通用5篇）拒绝参加有偿补课心得体会1《关于进一步加大规范和治理教育收费力度全面禁止学校、教师违规补课或有偿家教的通知》精神，1月28日市教育局动员大会召开以后，聂明智校长当天下午分别召开校委会、全体教职工大会，传达了市教育局会议精神，大家充分认识到违规补课或有偿家教这种现象，严重违反了中小学教师职业道德，损害了人民教师在广大家长心目中的形象，和办人民满意的教育格格不入，必须采取果断有效措施制止这种行为，挽回教育工作者在社会上的负面影响，树立教育在广大人民群众中的良好形象。
经过校委会研究，全体教职工通过，作出以下决定：1、成立学校治理整顿教师违规补课或有偿家教工作组，组长由聂明智校长担任，副组长由樊京变书记担任，郭立新副校长和兵副校长具体抓，马红义副校长和曲慧敏副校长协助抓。
工作组对教师进行有偿家教或违规补课行为在社会上明察暗访，发现一个，处理一个，绝不姑息。
2、学校领导及家属按照上级要求带头不得参与举办任何形式的午托班、补课班，谁带头处理谁，谁带头主动辞去领导职务。
3、学校着手清理校园内出租给人才市场、阳光英语、跆拳道馆、剑桥英语的场地，根据合同有关规定，力争在暑假前收回出租的场地。
4、根据规范公办学校参与举办民办学校的有关规定，逐步让在新港实验学校任教的人民路学校代课教师返回到主校。
5、下学期开学后，立即着手召开家长会，向家长宣讲有偿家教和违规补课学校是坚决反对的，把学校采取的措施和一些承诺告知家长，争取得到广大家长的理解、配合支持。
6、在学校大门口设立举报箱，做一个电子广告屏，及时把学校政策、承诺传递给家长，谁违纪就处理谁。
7、开展阳光辅导行动计划。
对每个班级学习有困难的5名学生，根据年级不同分成若干班级，他们的薄弱学科由党员干部教师利用每天下午放学时间进行一个小时的免费辅导，包括心理健康和行为习惯养成方面进行针对性教育。
8、停止教辅资料征订向学生收取费用的做法，从下学期开始，全面禁止教师以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销教辅资料和其他学习用品。
家长挂在嘴边的拒绝报课理由破解话术——要和爸爸商量再决定
家长挂在嘴边的拒绝报课理由破解话术——要和爸爸商量再决定作为家长，我们时常会面临孩子们的报课请求，但由于各种原因，我们不得不拒绝他们的要求。
然而，我们也希望能给予他们足够的理解和支持，同时给他们一个积极的、符合实际的回答。
以下是一些可以帮助您与孩子们商量并做出最佳决定的方法和话术：1.表达理解和关心在拒绝孩子的报课请求之前，先表示您理解他们的兴趣和热情，并表达对他们的关心。
告诉他们您了解他们想要报课的原因，以及您明白这对他们来说有多么重要。
例子："亲爱的，我知道你对这个课程很感兴趣，而且你一定会很擅长。
我明白这对你来说很重要，我很高兴你能对学习充满热情。
"2.引导孩子们考虑其他因素让孩子们意识到报课并不仅仅是兴趣的问题，还需要考虑其他重要因素，如时间、精力、经济等。
引导他们思考这些因素对他们生活和学习的影响，并告诉他们这些因素对决策的重要性。
例子："除了兴趣之外，我们还需要考虑到你的其他活动和学业。
这个课程可能需要很多时间和精力，让我们一起看看这是否会对你的其他事情产生影响。
"3.共同商量和制定目标鼓励孩子们参与决策过程，与他们一起讨论报课的利弊，并制定一个共同的目标。
让他们参与制定时间表和计划，以确保他们能够兼顾其他活动和学业。
例子："让我们一起找一个时间块来讨论这件事，好吗？我们可以一起制定一个时间表，确保你还能够有足够的时间完成其他重要的活动和学业。
"4.提供替代方案如果您无法满足孩子们的报课请求，尝试给他们提供其他替代方案。
这样，您可以帮助他们寻找其他感兴趣的活动，并使他们感到自己有更多的选择。
例子："虽然我们不能满足你的报课要求，但我们还有其他很多活动可以供你选择。
你可以考虑参加学校的社团或者在周末参加兴趣小组。
"5.考虑长期影响尽管孩子们可能会对一些课程感兴趣，但考虑到长远发展，作出更明智的决策是非常重要的。
盘点父母盲目给孩子报兴趣班的六大心理理由
盘点父母盲目给孩子报兴趣班的六大心理理由[收藏]2014-04-30 15:55标签：孩子大脑兴趣妈妈学习分类：亲子教育现在，越来越多的家长喜欢给孩子报各式各样的兴趣班——钢琴班、跳舞班、书法班等等。
把孩子的休息时间都排得满满的。
到底家长们给孩子报各种兴趣班的心理理由是什么呢？我们又应该如何选择适合孩子的兴趣班呢？妈妈心理理由1：一定要让孩子“赢在起跑线上”专家亲情测试——□正确□错误在和家长的交谈中，有的家长相信这样的理论：通过早期人为地刺激，可以有效地开发孩子的大脑。
所以，这样的家长早早给孩子报了各种各样的兴趣班，为的是不漏掉任何一种可能开发出来的“本事”。
而实际情况是，婴儿在出生的时候大脑有几百亿个神经元，在成长的过程中，大脑会进行自然地修剪，保存有用的链接，摒弃无用的部分。
按照确凿理论，人类大脑应用的平均值为10%，这足以让孩子健康而聪明地成长。
妈妈心理理由2：可别耽误了孩子的成长专家亲情测试——□正确□错误妈妈们，你们知道吗？人类大脑成长中有自然修剪的能力，可以让宝贝的大脑在自然的成长过程中，逐渐变得更加集中精力、更加具体细致地运作生活、学会更精巧的活动等。
人类的成长是分成阶段的，某些大脑的功用只配备给某个具体的阶段，一旦那个阶段已经度过，大脑会自动剔除这些功用。
如果某项大脑功用比较发达，就会占据其他功用的空间，比如我们大多数都是右撇子，那么控制左手功用的空间就会缩小，所以大脑的成长也是均衡的。
妈妈心理理由3：我在尽量开发宝宝的大脑专家亲情测试——□正确□错误每个人生下来都具备许多天赋，但是我们不可能发展所有的天赋，必须有所选择，大自然也在帮助我们选择。
就好比一棵果树，如果每一根小枝子都保存下来，“平均”分配营养，很有可能到最后结不了什么果，或者结一些小小的酸涩果子。
如果修枝剪叶，保存主要的枝干，去除次要的发育不良的枝干，则成熟时期能够结出硕果。
果树需要人为地修剪，但是人脑的发育基本上靠自然地修剪。
家长挂在嘴边的拒绝报课理由破解话术——要和爸爸商量再决定
家长挂在嘴边的拒绝报课理由破解话术——要和爸爸商量再决定作为家长，我们需要找到一种平衡点，既能满足孩子的需求，又能符合我们的期望和限制。
当孩子提出报课的要求时，我们常常苦于如何婉转地拒绝，而不让他们感到沮丧或受伤。
以下是一些话术，可以帮助家长在这种情况下妥善回应孩子。
1."我们需要权衡一下现在的情况。
我会和你的爸爸商量后再做决定。
"这种回答给予了孩子重要感受，并表达了你认真对待他们的请求的态度。
同时，将责任和决策权移交给另一位家长，可以有效地缓解你作为拒绝者的压力。
2."报这门课可能会给你带来很多乐趣，但我们也要考虑到时间和经济方面的限制。
我们需要仔细想一想是否能够负担得起并合理安排时间。
"这样的回答突出了成本效益和时间管理的重要性。
向孩子们解释这些限制，可以让他们明白家庭需要进行平衡考虑，并使他们学会权衡取舍。
3."目前你已经参加了很多课程和活动，我们希望你能有更多自由时间来休息和玩耍。
"有时候，参与过多的课程活动可能会导致孩子们过度劳累。
通过提醒他们休息和娱乐的重要性，我们希望激发他们对于课程选择的反思。
4.这门课跟你现在的兴趣爱好不太相符，或许我们可以先尝试一下别的兴趣爱好，看看是否更适合你。
有时候，孩子们会提出一些新的兴趣爱好，但我们不确定是否应该支持。
这时候，我们可以通过暂缓决定，并提出试试其他选项的建议，让孩子们更好地探索和发现自己真正的兴趣。
5."在学习方面，我们希望你能专注于现有的课程，为了深入学习和提高成绩，我们需要确保你有足够的时间和精力。
"有时候，我们不希望孩子们分散注意力，而是希望他们专注于现有的课程。
通过强调学业的重要性和专注力的需求，我们可以更容易地解释为什么不能参加其他课程。
总之，面对孩子们提出的报课请求时，我们要耐心倾听他们的意愿，并且采取适当的方式进行回应。
通过婉转地解释我们的考虑和限制，我们可以帮助孩子们更好地理解并接受我们的决定。
不想去补课的10条理由
不想去补课的10条理由
1. 哎呀，去补课多累啊！周末本应该是放松的时间，我却要跑去补课，这不是剥夺我休息的权利嘛！就好比我是一只小鸟，正想自由飞翔呢，却被关起来上课，这能好受吗？
2. 补课真的好枯燥啊！在学校里学了一周了，还要去补课班继续学，这不是要烦死我呀！这就像让我天天吃一样的菜，早就腻歪了好不好！
3. 我自己的学习节奏被补课打乱啦！每个人都有自己的学习方式和进度，非要去补课，那不就像让乌龟和兔子一起跑，多别扭呀！
4. 补课得花好多钱呢！这钱拿来干点啥不好呀，非要送进补课班，这不是浪费嘛！就像把钱扔进大海，连个声响都没有。
5. 补课会让我压力山大呀！本来学习就有压力了，还得去补课，这不是雪上加霜嘛！简直就像背着个大石头爬山，累得喘不过气来。
6. 去补课就没时间做我喜欢的事了呀！我喜欢画画、打球，可都没时间了，这不是要我放弃我的爱好嘛！这不等于把我心爱的玩具抢走嘛！
7. 补课的老师也不一定比学校的老师好呀！凭什么就觉得补课老师能让我成绩突飞猛进呢，这不是太不靠谱了嘛！就像随便找个医生就说能治好大病一样。
8. 补课会让我和朋友们疏远的呀！他们都在玩，我却在补课，都没时间一起玩了，这不是要失去朋友嘛！这和把我一个人丢在荒岛上有啥区别！
9. 我真的不想在补课班里被束缚住呀！在那里不能自由发挥，多难受呀！就像给我戴上了枷锁，怎么能开心呢！
10. 补课真的对我帮助不大呀！有时候就是在浪费时间，还不如我自己在家好好复习呢！这不是瞎折腾嘛！就像走了一大圈冤枉路。
我觉得补课真不是必须的，应该根据自己的情况来决定，而不是盲目跟风去补课。
家长挂在嘴边的拒绝报课理由破解话术——要和爸爸商量再决定
家长挂在嘴边的拒绝报课理由破解话术——要和爸爸商量再决定作为家长，我们经常会面临孩子要报课的决定，而我们可能不同意孩子报课的理由也是多种多样的。
以下是一些常见的拒绝报课的理由以及针对这些理由的破解话术。
1.“我们要和爸爸商量再决定。
”这种情况下，我们应该尊重孩子对家长意见的尊重，同时给予他们提供建议的机会。
可以说：“好的，我们可以和爸爸商量一下，但是在那之前，我可以分享一下我的看法吗？我思考了一下，觉得这个课程可能有一些缺点，我们可以一起讨论一下。
”2.“这个课程很贵，我们支付不起。
”在面对经济困难的时候，我们可以向孩子解释课程费用对家庭的负担，并与他们共同探索其他经济友好的选项。
我们可以说：“我明白这个课程对你来说很有吸引力，但是费用确实对我们来说比较困难。
我们可以一起找找其他经济友好的选择，或者想一想如何用创意人亲自学习相关的技能。
”3.“你已经有太多的课程了，不能再报了。
”当家长认为孩子课程负荷过重时，我们可以就这个问题与孩子进行深入的讨论。
我们可以说：“你已经参加了很多课程，我担心你会感到压力太大。
你觉得你能够同时兼顾所有的课程吗？如果可以，我们可以想一想如何分配时间和精力。
”4.“我觉得这个课程对你没有太大的帮助。
”如果家长认为一些课程对孩子没有太大的帮助，我们可以与孩子讨论我们的担忧，并提供其他的建议。
我们可以说：“我对这个课程的效果有些怀疑，因为我觉得它可能没有太大的帮助。
我希望你能将注意力放在其他更有意义的事情上，比如参加一些志愿者活动或者加入一些社团，这些活动可以给你带来更多的机会和成长。
”5.“我认为你应该把时间放在学业上。
”当家长希望孩子将精力放在学业上时，我们可以与孩子讨论如何平衡学业和兴趣课程。
我们可以说：“我理解你对这个课程的兴趣，但是我也希望你能把更多的时间放在学业上。
我们可以讨论一下如何在平衡学习和兴趣之间找到一个合适的点。
”总之，与孩子进行开放的对话，并尊重他们的意见，将有助于解决拒绝报课的问题。
家庭培训教育心得体会5篇
家庭培训教育心得体会5篇家庭培训教育心得体会篇1周末参与了xx幼儿园的家庭教育培训学习，首先感谢学校各位教师细心组织，给家长们供应了学习的时机。
谈到家庭教育，家长们多少都会有些困惑，各种渠道获得的关于教育孩子的阅历、教训也挺多，但哪一种是对的，哪一种是错的却无法推断，由于很多的所谓阅历把戏繁多，有些甚至是相反的。
最终哪一种方法是适合自己家庭适合自己孩子的，往往又无法有效推断。
通过培训教师叙述自己家庭的教育方法，结合自己其他方面的学习，我觉得养成家庭良好气氛特别关键，在这方面家庭的每一位成员都有责任，尤其做家长的更要留意自己的言行举止。
谈到教育我们总是讲言传身教，其实身教胜于言传，父母是孩子的第一个教师，父母的一言一行，处事方式，生活习惯都深深影响着孩子。
家长在家里成天捧着手机玩，却总教育孩子不能玩手机，坏眼睛；家长出门乱穿公路，不守交通规章，却总教育孩子红灯停绿灯行，要遵守交通秩序。
家长出门随地吐痰，乱扔垃圾，却总教育孩子遵守公德，爱惜环境。
等等这些，试想一下这样的家长怎么能带出一个遵德守法的好孩子呢？所以作为家长肯定要严于律己，以身作则，约束自己的言行，给孩子做好典范，典范的力气是无穷的，我们想要孩子养成的习惯至少我们也要做到。
另一方面通过教师讲解，也了解到学习国学的重要意义。
孩子从小接触国学，接触先贤的经典著作，有助于树立正确的价值观。
国学经典的学习，孩子刚开头可能无法理解，仅仅是背诵，但通过反复背诵，孩子潜移默化的受到影响，当日常某一个场景触发到他的时候，他可能会想起或者理解经典的含义，进而又加深了对经典文章典故的理解。
固然，孩子的学习不是单方面的，家长们要营造良好的学习气氛，家长们自己平常也要加强自己的学习，营造学习气氛的同时，也提升自己的文化素养，从而更好的教育孩子，真正的成为孩子的典范。
家庭教育在孩子成长过程中起着特别重要的作用，家庭教育与学校教育的有效结合会给孩子安康欢乐成长起到良好的助推作用，以后我也要从自己做起，从点滴做起，一言一行，一举一动都要传递给孩子正确的信息，从而能让孩子安康欢乐成长。
家长自我反省检讨书500字（精选7篇）
家长自我反省检讨书500字（精选7篇）在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，我们要认真地反思检讨，请注意检讨书里面要交代清楚行为。
什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是小编帮大家整理的家长自我反省检讨书500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长自我反省检讨书篇1亲爱X老师：首先，让我以诚挚的心感谢您对我孩子学习的认真与负责。
今天，我的孩子没有按时交数学作业考了不及格，主要责任在我这个家长。
俗话说“养不教，父之过”，虽然我是母亲，但平时教育孩子的责任全在我身上，所以，我是应该深刻检讨的。
第一，孩子早上上学的时候，我应该吩咐孩子，要把书本、文具和作业呀什么的都带到学校，否则会影响学习，或者因为没按老师话完成任务而影响了老师的尊严。
第二，孩子早上没带作业工具，我应该早上就送过去，等到下午带去，这容易使孩子养成说谎以欺骗老师的坏毛病。
第三、我应该培养孩子的良好习惯，不能从小丢三落四。
第四、我应该平时多辅导孩子，关心孩子的学习成绩，否则成绩掉队，拉了班级的后腿，也给老师和家长脸上抹黑。
第五、我应该平时多跟老师沟通，协助老师加强对孩子的教育，多关心孩子的在校表现，使孩子成为一个让老师满意的听话的好孩子。
以上是我从今天这件事上总结出来的错，希望老师原谅我这个做家长的失职。
同时也希望老师一如既往地继续关心我的孩子，继续对我的孩子给以严格要求，同时也继续给他必要的信心。
我这个做家长的妈妈在表示感谢的同时，也要严格要求自己，更多地关心孩子的学习，做一个合格而又称职的家长。
最后，再次感谢老师，并再次表示歉意。
此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日家长自我反省检讨书篇2尊敬的老师：我是xxx的家长，首先，很感谢老师一直以来对孩子的细心教导，让他学习生活上有了更多的认识，虽然在过去的日子里，他或多或少犯过一些小错误，但他最终也能在老师的教育后积极改正错误。
都说老师是孩子的第二导师，因为孩子对于教育的需要，孩子上学后的大部分时间都是在学校中度过的，许多时候，如果孩子出现了什么问题，老师更能及时注意到，然后及时对孩子做出正确引导，这相对于作为父母的我们，对孩子教育发展更行之有效，弥补了我们家长在孩子教育上的不足。
家长的心得体会和反思(通用10篇)
家长的心得体会和反思(通用10篇)家长的心得体会和反思篇1随着社会的进步，我们成人的生活压力越来越重，父母在孩子身上寄托的希望也越来越大，而这些希望在孩子的身上转化成了沉沉的压力。
在这样的情况下，再加上沉重的学习任务，家长教师如不及时的关注孩子的心理，孩子极易产生心理问题。
作为家长，我首先非常感谢保师附小的领导和老师，能从实际行动上去实践新的教育理念，并倾注了人力物力来帮助我们这些家长更新观念并与孩子一起成长。
我也是一名有多年教学经验的教育工作者，说句心理话，其实之前我觉得我没必要去听讲，因为在孩子还没出生我就已经涉猎了很多关于家教方面的专业知识，但这些知识在教子实践中，却也让我屡屡碰壁。
一直以来我都自认为我是一个开明、民主、现代的母亲，但是当我听完了黄娟博士关于家教的专家讲座，我才感到，我距离专家所说的“快乐成功的父母”还有很大的距离。
尽管我的女儿在学校看上去乖巧、可爱。
但作为母亲我并没有真正进孩子的内心世界，没有真正去了解孩子的兴趣、特长，没有去关心过孩子心中的不满或不快。
我们只是给了他很好的物质生活，却没有时间和精力与他成为朋友。
在讲座中，黄博士举的许多实例似乎就发生在我们的生活中，她所倡导的一些对待孩子的方法和理念也令我茅塞顿开。
我的女儿张馨仪是一个已有三年钢琴生涯的小琴童，由于我自身对音乐的热爱，也把所有的期望都寄托在孩子身上，我为此付出了大量的物力和精力，几乎牺牲了所有的业余时间，同时也牺牲了我和女儿之间的融洽和孩子快乐的童年，随着女儿琴艺的不断提高，我们之间的冲突也不断加剧，对此我也感到很困惑。
今天，听了专家的讲解，我确实学到了一些解决亲子之间矛盾的好方法，同时我也找到许多作为家长的不足之处。
比起专家所讲的爱心母亲我真的感到了深深的愧疚...... 我做得的确是太不够了!可以这么说吧：以前当孩子成绩没达到我理想的分数时我总是强调是你努力不够而从不看孩子的闪光点，当孩子迷茫困惑时，我总是指责她不用心学习而从没站在女儿的角度考虑过她的感受，我更多的时候是以一个家长的姿态指挥孩子而不是以一个朋友的身份在平等的角度和她交流。
家长说孩子不愿意上辅导班的话术
家长说孩子不愿意上辅导班的话术一、家长说孩子不愿意上辅导班的原因1.1 孩子觉得辅导班压力大有些家长觉得孩子上了辅导班，学习成绩就会有明显的提高。
但是，这种想法往往会给孩子带来很大的心理压力。
孩子们在面对繁重的学习任务时，可能会感到焦虑和无助，从而对辅导班产生抵触情绪。
1.2 孩子觉得辅导班无聊有些辅导班的教学内容可能过于枯燥，让孩子觉得上课就像是在听老师讲故事。
这种情况下，孩子们很难对辅导班产生兴趣，自然就不愿意去了。
1.3 孩子觉得辅导班浪费时间有些家长可能过于关注孩子的学习成绩，认为只要上了辅导班就能提高成绩。
孩子们在辅导班学到的知识可能并不一定能够应用到实际学习中，反而会占用他们宝贵的休息和娱乐时间。
二、如何说服孩子愿意上辅导班2.1 了解孩子的需求家长需要了解孩子不愿意上辅导班的原因，是因为压力大、无聊还是浪费时间。
只有了解了孩子的真实想法，才能有针对性地进行说服。
2.2 强调辅导班的好处家长可以向孩子解释，辅导班能够帮助他们更好地掌握知识点，提高学习效率。
辅导班还能让孩子们在轻松的氛围中结交新朋友，拓宽视野。
2.3 选择适合孩子的辅导班家长应该根据孩子的兴趣和特长，为他们选择合适的辅导班。
例如，对于喜欢动手实践的孩子，可以选择以实验为主的科学类辅导班；而对于擅长语言表达的孩子，可以选择以听说读写为主的英语辅导班。
三、如何处理孩子不愿意上辅导班的问题3.1 与孩子沟通家长应该与孩子进行充分的沟通，了解他们的想法和需求。
在沟通过程中，家长要保持平和的心态，尊重孩子的意愿，不要强迫他们去上辅导班。
3.2 为孩子创造良好的学习环境家长应该为孩子创造一个舒适、安静的学习环境，让他们能够专心学习。
家长还要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
3.3 鼓励孩子自主学习家长应该鼓励孩子自主学习，培养他们的学习兴趣和自信心。
在孩子遇到困难时，家长要给予适当的帮助和支持，而不是代替他们解决问题。
没参加培训的原因检讨书
尊敬的领导：您好！在此，我深感愧疚地向您提交这份检讨书，就我未能参加近期举办的培训活动一事进行深刻的反思和检讨。
以下是我未能参加培训的原因分析及我对这一行为的认识与改正措施。
一、检讨原因1. 时间安排不当在接到培训通知之初，我并未给予足够的重视，未能及时调整自己的工作计划，导致培训时间与我原本的工作安排发生冲突。
我深知培训的重要性，但未能合理规划时间，导致错过了这次难得的学习机会。
2. 缺乏紧迫感在接到培训通知后，我虽然意识到培训的重要性，但并未将其放在首位，缺乏紧迫感。
我认为自己的工作能力尚可，对培训的期待值不高，因此未能全力以赴地投入到培训准备中。
3. 个人原因近期，我家中出现了一些突发状况，使我不得不投入更多的时间和精力去处理这些问题。
在处理家庭事务的过程中，我忽视了培训的重要性，导致未能按时参加。
二、认识与反思1. 认识到培训的重要性培训是提升个人综合素质、拓宽视野、提高工作效率的重要途径。
通过培训，我能够学习到先进的管理理念、业务知识和技能，为今后的工作打下坚实基础。
此次培训，对于我来说是一次难得的学习机会，我深感遗憾未能参加。
2. 反思自身不足通过反思，我认识到自己在时间管理、紧迫感和责任感方面存在不足。
在今后的工作中，我需要加强自我约束，提高自己的综合素质，以更好地适应工作需求。
三、改正措施1. 加强时间管理为了确保不再错过类似的学习机会，我将在今后的工作中加强时间管理，提前规划好工作计划，确保工作与培训两不误。
2. 提高紧迫感我将以此次培训为契机，提高自己的紧迫感，珍惜每一次学习机会。
在今后的工作中，我会将培训内容与实际工作相结合，努力提高自己的业务水平。
3. 增强责任感我将时刻牢记自己的责任，以更高的标准要求自己，努力提高自己的综合素质。
在今后的工作中，我会以更加饱满的热情投入到工作中，为团队的发展贡献自己的力量。
4. 加强与同事的沟通在今后的工作中，我将加强与同事的沟通，了解他们的工作需求，共同探讨如何提高工作效率。
2024年严禁课外有偿补课的心得体会(2篇)
2024年严禁课外有偿补课的心得体会标题: 深刻认识严禁课外有偿补课的重要性一、引言近年来，课外有偿补课成为社会问题的焦点，对学生、家庭以及整个教育系统产生了巨大的负面影响。
为了解决这一问题，2024年决定严禁课外有偿补课。
在此背景下，本文旨在分享我对这一政策的心得体会，以及对未来严禁补课的期待。
二、个人体会1. 从个人成长角度看课外有偿补课以及因此产生的恶性竞争，严重压缩了孩子们的自由时间，限制了他们的发展空间。
这个政策的实施，呼吁家长和学生们转变观念，重视充实孩子的课余时间，让他们有机会接触广泛的兴趣爱好，培养多元的才能。
在这个过程中，我亲身感受到了多种兴趣的魅力，并逐渐发展了个人的独立思考能力和创造力。
2. 从家庭关系角度看严禁课外有偿补课政策有效减轻了家庭负担，缓解了许多家庭因为为孩子补课花费大量时间和金钱的压力。
家长们可以更多地参与孩子的成长过程，与他们一起进行各种有意义的活动，并建立更加健康、和谐的家庭关系。
在我家庭中，这一政策的实施使得我能够更多地与父母亲共度时光，亲近彼此，加深了我们之间的感情。
3. 从教育制度角度看该政策的实施对整个教育系统来说是一次革命性的改革，使教育更好地回归本质。
在过去，课外有偿补课已经成为了一种“刷题文化”，这削弱了学生们对知识的真正理解和应用能力的培养。
近几年，我们的教育将更加注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
我相信这样的教育理念能够更好地培养出具有综合素质的学生，为国家的发展做出更大的贡献。
三、严禁补课政策的期望1.加强社会监管严禁课外有偿补课需要全社会的共同努力，特别是需要加强对各类补习机构的监管，避免他们通过变相手段继续提供有偿补课服务。
在2024年之后，政府应建立更加完善的监管体系，对违规机构进行严厉处罚，确保政策的执行力度。
2.加大学校课程改革力度学校应更加注重课程改革，将兴趣教育与学科教育相结合，重视学生综合素质的培养。
通过丰富校园活动和社团活动，学生有机会发展自身兴趣爱好，培养创新能力和团队合作意识。
教育培训机构取消感想
近日，我国宣布全面取消学科类校外培训机构，这一举措引发了社会各界的广泛关注和讨论。
作为一名关注教育领域的普通民众，我对这一政策的实施有着深刻的感想。
首先，我认为取消教育培训机构是顺应时代发展的必然选择。
过去，学科类培训机构在应试教育的大背景下，成为了众多家长和学生追求高分、名校的重要途径。
然而，这种过度依赖校外培训的现象，不仅加重了学生的学业负担，也加剧了家庭的经济压力。
取消教育培训机构，有利于减轻学生的课外负担，让教育回归本质，培养学生的综合素质。
其次，取消教育培训机构有助于促进教育公平。
在教育资源分配不均的背景下，学科类培训机构往往集中在城市和发达地区，农村和欠发达地区的学生很难享受到优质的教育资源。
取消培训机构，可以促使优质教育资源更加均衡地分配，让每个孩子都有机会接受公平的教育。
此外，取消教育培训机构有利于推动教育改革。
过去，学科类培训机构以应试教育为导向，过分强调知识的灌输，忽视了学生的个性发展和创新能力的培养。
取消培训机构，可以促使学校和家庭更加注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
然而，取消教育培训机构也带来了一些挑战。
一方面，家长可能会担心学生的成绩受到影响。
事实上，取消培训机构并不意味着取消优质教育资源，学校和家庭可以共同努力，提高学生的学习效率，培养他们的自主学习能力。
另一方面，培训机构从业人员需要寻找新的就业方向，这需要政府和社会各界给予关注和支持。
在我看来，取消教育培训机构是一项具有深远意义的改革举措。
我们要以积极的心态面对这一变化，把握机遇，迎接挑战。
以下是我对这一政策的几点建议：1. 加强学校教育质量，提高教师队伍素质，让学校教育成为学生成长的主阵地。
2. 家庭教育要注重培养孩子的兴趣爱好，激发他们的学习动力，关注孩子的身心健康。
3. 政府和社会各界要关注培训机构从业人员的生活保障，帮助他们顺利转型。
4. 加强对教育培训机构的监管，确保教育市场的健康发展。
教师违规给学生补课检讨书范文
教师违规给学生补课检讨书范文开学时，有几位家长找我帮她们的的孩子补补课，我一开始也不太愿意。
但她们说，只要能让她们的孩子成绩有所提高，她们愿意每月付我二十元钱报酬。
于是，我的补课就开始了。
后来又来了几个学生，一共十几个，我的补课规模就这样扩大了。
一开始，我以为，都是学生家长请我为她们的孩子补课，而且我也无法推脱。
补就补吧。
对孩子们的成长也有利。
而且我也可以利用给学生上课的同时，也可以认认真真的辅导辅导自己的女儿。
但真的没有想到，还是有人把这事捅出来了。
而且，造成了那么大的风波。
我在气愤的同时，也后悔不已。
现在，静下心来，好好反思了一下，对于补课一事，我感觉真是得不偿失。
随便补课的形为，确实有许多害处。
1、违反上级禁止再职教师给学生补课的有关规定。
给自己带来了不必要的麻烦，给学校造成了不良的影响。
2、为了一些蝇头小利而去补课，有悖于教师的职业道德的基本要求，影响了为人师表的形象。
3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响，也给没有参加补课的学生家长造成了心理的不平衡。
4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担，这和国家的素质教育的精神相违背。
5、补课对教师的正常教学也有一定的影响，分散精力，避重就轻。
补课的形为有这么多的害处，可我为什么还会犯这样的时髦错误呢？细细想来主要有以下几个原因：1、认为补课的现象，到处都是，而非我一人。
并且是双方自愿，不会出问题。
正是由于这样思想上的麻痹大意，才滋长了补课风的盛行。
2、作为教师的我们，不甘清苦，想通过补课来谋些课外的收入，认为这样才找到了心理平衡。
为利为动，是补课风盛行的动力。
3、虽然，上面三令五申禁止补课，但我认为，我们身居农村地处偏僻，认为，是为了满足农村人贫穷上不了好的私立学校，而让她们花很少的钱，去最多的缩短城乡教育的.差别。
给她们补课是一种善举。
4、认为补课利用节假日时间，并且是在校外。
不会产生太大的影响。
存有一叫种侥幸心理，所以补课形为才一直延续至此危险的边缘。
家长对教育孩子的困惑有哪些
家长对教育孩子的困惑有哪些孩子在成长过程中，会有各种小毛病出现，常常让父母困惑不已，那么家长对教育孩子的困惑有哪些?以下是分享给大家的家长对教育孩子的困惑的资料，希望可以帮到你!困惑1孩子不想做好学生网友问：我是一个做生意的人，平时很少关心孩子，现在孩子10岁了，有一天他突然跟我说他不想做好学生，我很吃惊也很无助，寻求专家帮助。
成都戴氏教育学校常务副校长戴久洪答：一般来说，10岁的孩子逆反的可能性很小。
不想做好学生，有可能是目睹了被称为“好学生”的孩子的一些遭遇或者表现，让他排斥。
诊断树立正确的“好学生”标准建议家长们首先要找时间跟孩子深入谈谈什么是好学生，明确孩子心目中好学生的概念，问他是不是见到的好学生有什么不好的表现或遭遇?再通过孩子对以上问题的回答，了解孩子的道德取向、价值判断。
在了解孩子想法的基础上予以积极的引导，帮助孩子建立正确的“好学生”标准。
同时，让强有力的教师介入，确立持久的影响渠道，这样才能积极有效地纠正孩子的想法。
困惑2孩子转了新幼儿园不愿意去网友问：我女儿6岁半，在原来的幼儿园上了3年，6月初我把她转入一所新幼儿园，至今她都不想去上这个新的幼儿园。
每天早上哭闹着不去，一会儿说老师太歪(厉害)，一会说想在家里玩，一会又说不喜欢这里的老师。
以前那个幼儿园一个班有40个小朋友，现在这个班只有19个，以前她在幼儿园每周有两节舞蹈课、两节珠心算课，她都很喜欢，现在这个幼儿园没有，不知道是不是因为这个原因她才不愿去上幼儿园，请老师帮忙分析一下。
新加坡才儿坊幼儿园成都仁和春天大道幼儿园园长王英答：出现这种情况，首先这位妈妈应该去了解症结所在，不仅要去以前就读的幼儿园里了解孩子平时的爱好和表现，还要去目前就读的诊断找准症结多给孩子适应时间幼儿园与老师交流孩子近期的状况，找到根本原因。
然后，要跟孩子沟通，找出孩子拒绝这个幼儿园的原因。
在我看来，以前的幼儿园有她的好朋友、爱好、熟悉的环境以及认可她的老师，她的心理上有一种寄托式的安全保护，而这些东西，现在这个幼儿园还没完全给予她。
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“我从不给孩子报培训班”，10年培训老师说出理由，引起家长反思
在这个社会竞争激烈的时代，不让孩子输在起跑线上，似乎成为了一种口号！
每一位家长，都前赴后继、争先恐后的想把孩子培养成天之骄子，从此功成名就，走向"人生巅峰"！
所以各种培训班应运而生！
似乎，如果我们不把孩子送进培训班，自己的孩子就会一落千丈，输在起跑线上！
似乎，如果我们不把孩子送进培训班，就会招来各种异样的眼光："你看他们，对孩子一点不上心"！
似乎，如果我们不把孩子送进培训班，就会在互相吹嘘攀比孩子的时候，没有共同语言？
似乎……
但是，也有反其道而行之的，近日，一名10兴趣培训班的老师却发出了这样的声音："我从不给孩子报培训班"！
当这位培训班老师说出理由的时候，引发了不少家长的反省和沉思，一起来了解一下吧。
一、不少家长都高估了孩子
孩子的成长是需要过程的，而一些家长却不管不顾，现在社会上，大有一二岁的启智教育，三四岁的兴趣培训等等，当这么大点的孩子，就要被支配去学习自己可能毫不喜欢的东西，甚至说可能学不懂、看不会的东西，作为家长的我们，认为成功的几率大吗？
这种教育方式，就相当于拔苗助长，在本该属于孩子美好的年龄段，却赋予他们更多的责任和压力，可能换取的就是无穷尽的苦恼，收获的是一麻袋的困扰。
所以在什么年龄，就做什么事情，我们家长不该过度高估孩子，认为自己能做到的事情，孩子也能做到，但是很多时候，在这种教育模式的驱使下，我们忘记了，她可能还是个孩子！
二、效果并不好
有些孩子每天白天上学，放学后去培训班，这种高强度、高负荷的学习下来，你认为孩子能够掌握多少？长此以往，孩子就会觉得学校像战场，放学要赶场，只是遵循一个毫无意义的规则去运转，孩子就慢慢的变成了机器人，只是按照家长的意愿，去完成今天的使命就好了。
这种情况下，你还认为孩子能够通过课外培训班或者兴趣培训班，收获多少呢？所以说，长此以往，效果并不好。
而且会让孩子出现厌学的情绪，还对身体损耗太大，不利于身心的成长。
三、兴趣靠发现，并不是靠挖掘
有些家长认为，孩子还小，如果没接触过一样事物，怎么知道他会什么事情有兴趣、有天赋呢？其实啊，在孩子的成长过程中，兴趣这东西并不是靠家长漫无目的的报各种培训班，就能够挖掘出来的，而是应该在孩子的成长过程中，慢慢的被发现的。
而一味的给孩子报培训班，希望发现自己孩子的闪光点，无异于就是变相的埋没，到头来，孩子自己都不知道自己喜欢什么，只知道这是爸爸妈妈的期望，变得没有主见，而且缺少对生活的激情。
看到这些理由，是不是让大家恍然大悟、茅塞顿开了呢？
之前看到一条热帖，说的很好，中心思想大概是：人生3阶段，知道父母是普通人，知道自己是普通人，知道孩子是普通人。
所以当我们贯穿着"别输在起跑线上"的原则时，是否想过自己曾经的青葱岁月，如果父母如此要求我们，我们会怎么样呢？因此学会换位思考，也是作为家长的我们，必须要上的一课。
最后也希望各位家长朋友，都能够重新面对这个事情，在孩子是否要上培训班的问题上，最好要征求孩子自己的意愿，从而更好的"配合"孩子的成长。
在孩子的人生旅途中，请记住，我们家长能做的就是陪伴、呵护、帮助和配合。
我们最不应该做的就是强加压力，把曾经我们未曾做到的事情，交给自己的孩子，是不是太残忍了一些呢？。