四年级上德育工作计划 四年级下学期德育工作计划 精品
2024年四年级下册德育工作计划范文（4篇）
四年级下册德育工作计划范文一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。
操行评定应根据《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成长记录，通知学生和家长。
四年级学生德育计划（精选5篇）
四年级学生德育计划（精选5篇）四年级学生德育计划篇1四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。
作为小学四年级的班主任，我对小学四年级德育是这样安排的。
一、指导思想：在班级德育工作计划中，将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。
2、学生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在班级范围内创设良好德育的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
“老师是学习的道德书籍”，班主任做好榜样作用。
同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、开展节日活动。
年小学四年级德育工作计划6篇
年小学四年级德育工作计划6篇年小学四年级德育工作计划 (1) 新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。
从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。
组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
年小学四年级德育工作计划 (2) 大力推进教育;进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
德育工作计划四年级范本
德育工作计划四年级范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年四年级上学期德育工作计划样本(4篇)
2024年四年级上学期德育工作计划样本指导思想确立如下：本计划旨在深化师德建设，奠定纠风软环境之基，聚焦教书育人、规范办学行为、严谨治学之核心，突出提升教师队伍及管理队伍整体素质的重要性，并以提高教育教学质量为终极目标。
秉承艰苦奋斗、求真务实的精神，增强教师群体的职业光荣感、责任感和使命感。
持续深入推进“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”等系列工程，积极落实“双高普九”政策，着力强化学校教育管理的质量提升；主动促进教育布局的优化调整，推动全镇小学教育均衡发展；坚持不懈地推进素质教育，力求为全镇人民提供满意的小学教育。
工作重点明确如下：依据学校提出的“培养良好习惯、创建文明学校”的工作要求，紧紧围绕这一中心思路，着力实施以下工作要点：强化学生养成教育，塑造学生优良习惯，抓紧少先队工作，依照县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的相关部署，积极开展科普教育活动。
主要措施具体阐述如下：1. 深化学生养成教育，全面贯彻执行《守则》《规范》以及《毛家店镇小学生文明细则》，强化班级管理实效，着重培养班级领导力，构建团结紧密的班集体核心。
2. 持续培养学生的良好习惯，本学期重点在于帮助学生树立自信，养成良好的行为习惯。
3. 充分利用班队会、升旗仪式等常规工作和活动，发挥少先队干部的作用，借助学校“红领巾广播站”及班级板报、班队报等宣传阵地，对学生进行文明礼仪及习惯养成的深入教育。
4. 依据县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的安排，开展包括科技小发明、科普绘画、阅读科普书籍、科技演讲、知识竞赛等在内的多样化科普教育活动，以培养学生的动手能力和动脑能力，激发对科学的兴趣和爱好。
5. 灵活处理学生问题，尊重学生的人格尊严，把握当代学生的思想特征，充分尊重学生个性，坚持正面教育，发挥榜样的引领作用，紧跟时代发展，更新教育理念。
6. 培养学生良好的生活习惯，营造优良的班风。
在班级内部，树立各类榜样，充分发挥其示范作用。
四年级班级德育工作计划（精选13篇）
四年级班级德育工作计划四年级班级德育工作计划（精选13篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一定有不少可以计划的东西吧。
写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的四年级班级德育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级班级德育工作计划篇1转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我继续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、学生情况分析本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作，本班学生35名。
四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
2024年四年级德育工作计划精编(3篇)
2024年四年级德育工作计划精编目标：通过多样化的德育活动，培养学生的德育素养，提高他们的道德修养和社会责任感。
一、提高教师德育素养1. 组织教师参加德育培训，提高他们的德育理念和教育教学能力。
2. 定期举行教师座谈会，分享德育教育经验和教育案例，促进教师德育水平的共同提高。
3. 强化教师的榜样作用，通过评选德育先进个人和先进班集体等方式，鼓励教师在德育方面的积极参与和表现。
二、开展系统的德育课程1. 制定德育教材和教学大纲，明确四年级的德育目标和内容。
2. 组织德育课程的教研活动，研讨德育教学方法和评价方式，不断提高德育教学质量。
3. 定期开展德育主题教育活动，如德育主题周、德育课外活动等，引导学生亲身参与，提高他们的德育素养。
三、强化班级德育建设1. 设立班级德育委员会，由班主任和学生代表组成，负责班级德育工作的组织和协调。
2. 定期组织班级会议，开展德育活动的讨论和计划，提高学生在班级中的责任感和集体荣誉感。
3. 组织班级德育示范活动，如主题班会、德育实践活动等，培养学生的自律能力和集体意识。
四、加强家庭德育1. 邀请家长参加德育家长会，介绍学校的德育工作和家庭德育的重要性，提高家长对德育的重视和支持。
2. 发放家庭德育手册，提供家庭德育指导和活动建议，引导家长与孩子一起参与德育教育。
3. 开展家校合作德育活动，如家庭德育作品展、家镇联合德育活动等，促进学校和家庭的紧密联系。
五、加强学生个人德育培养1. 组织德育讲座和培训班，邀请专家学者传授道德知识和礼仪礼节，提高学生的道德素质和社交能力。
2. 开展德育主题活动，如素质拓展训练、社会实践活动等，让学生亲身体验并实践德育理念。
3. 设置德育角和珍贵品牌，让学生在日常生活中有机会表现善良、守纪守法、协作等优秀品质。
六、加强德育评价和反馈1. 设立德育评价体系，包括德育成绩评定、德育表彰等，定期对学生的德育发展进行评估和反馈。
2. 组织德育调研，了解学生和家长对德育工作的意见和建议，为后续的德育工作提供参考和改进的方向。
2024德育工作计划四年级（4篇）
2024德育工作计划四年级一、工作目标1. 培养学生积极向上、团结互助的品质。
2. 培养学生自主学习、自主思考的能力。
3. 培养学生诚实守信、遵纪守法的观念和行为。
4. 培养学生健康生活、关心他人的意识。
二、工作内容1. 开展爱心互助活动（1）举办关爱行动：组织学生参观社区福利院、病友之家等公益场所，让他们亲身感受到关爱他人的重要性。
（2）设置“爱心墙”：鼓励学生将自己的爱心行为记录在“爱心墙”上，并定期表彰优秀的爱心行为，营造浓厚的爱心氛围。
2. 推进个性化学习（1）组织个性特长展示：在校园内建立个性特长展示区，鼓励学生展示自己的特长，促进彼此之间的学习交流和互相学习。
（2）设计个性化学习任务：制定个性化学习计划，满足学生在不同学科的不同需求，激发学习兴趣和动力。
3. 弘扬诚实守信的品质（1）进行诚信教育活动：开展诚实守信主题班会、故事分享会等形式的活动，引导学生了解诚信的重要性，让他们明白诚信的力量。
（2）设置“诚信角”：建立诚信角，让学生制定并签署诚实守信的承诺书，营造诚信的班级氛围。
4. 开展健康教育活动（1）开展健康饮食宣传：邀请专业人士开展健康饮食讲座，引导学生正确选择食物，养成良好的饮食习惯。
（2）进行户外活动：组织学生进行户外运动和游戏，增强体质，培养关注他人的意识。
三、工作措施1. 制定详细计划：对每一项工作进行详细规划和安排，明确具体的目标、内容和时间节点。
2. 建立有效沟通机制：与学生家长保持密切联系，及时与他们沟通学生在德育方面的情况，并听取他们的建议和意见。
3. 组织师生交流活动：定期组织师生座谈会，促进师生之间的交流和互动，了解学生的需求和问题，并根据实际情况调整工作方向和方法。
4. 加强师资培训：组织相关培训讲座，提升教师的德育理念和教育方法，提高教师对学生的引导和教育能力。
四、工作评估1. 定期评估会议：每学期召开一次学期工作总结和评估会议，对上一学期的德育工作进行评估，总结经验，制定下一学期的工作计划。
四年级班级德育工作计划(6篇)
四年级班级德育工作计划转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我继续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：一、学生情况分析本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作，本班学生____名。
四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
四年级班级德育工作计划(精选8篇)
四年级班级德育工作计划（精选8篇）四班级班级德育工作方案篇1未成年人的思想道德状况如何，直接关系到整体素养，关系到国家前途。
高度重视对下一代的教育培育，努力提高未成年人思想道德素养，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
班级是德育教育的主阵地，我将努力提高同学思想道德水平。
一、差生基本状况及分析同学进入四班级，同学的学习成果就拉开了差距，同时在德育方面也存在着很多的问题。
特殊是通过暑假，开学来我发觉部分同学由于自身缘由、家庭缘由等，使自己与别人差了一大截，成了问题同学。
他们有的表现为成果不良，有的表现为品德行为不良，还有个别的表现为成果不良且附带品德行为不良。
二、转差对策与措施1、唤醒后进生自尊心和自信念每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信念。
做为班主任应当敬重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，乐观上进，努力使自己的行为符合要求。
所以，班主任要以自己的真诚去激发后进生的真情，引导他们信念十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们转变自身不足的乐观因素，提高德育教育效果。
所以班主任要留意以下几点：（1）对后进生要求要适度。
要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步；要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的力量。
（2）让后进生获得胜利。
只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。
老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓舞。
（3）让后进生充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。
在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。
2、用爱心去感化他们爱心是胜利德育的动力源。
爱生是老师必需具备的美德，得到老师的关爱，是每个同学最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待后进生。
心理学家认为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。
”只有理解，才会做到有的放矢的爱。
作为班主任切忌由于后进生缺少监护，行为习惯和学习成果差就卑视他们或放任不管，应千方百计从情感上弥补他们在家庭中的缺失。
小学四年级德育工作计划(5篇)
小学四年级德育工作计划一、指导思想：以____和____为指导，牢固树立和落实____，全面落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真____教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“文明班队”“优秀学生”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设把师德建设放在教师培养的首要位置，继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建设八条禁令》《营口市教育局落实实施细则（试行）》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。
树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。
2、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
3、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。
4、切实加强常规管理。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
2024年小学四年级德育工作计划(3篇)
2024年小学四年级德育工作计划一、目标：1.培养学生良好的道德品质和行为习惯；2.增强学生的社会责任感和集体荣誉感；3.提高学生的自我管理能力和决策能力；4.促进学生的团队协作和互助精神。
二、具体措施：1.启发学生思考：通过问答、案例分析等形式，激发学生思考，引导他们对道德问题的思考和判断能力的提高。
组织一些以德育为主题的讨论活动，让学生能够积极参与其中。
2.树立榜样：邀请模范学生、优秀教师等树立榜样。
通过他们的事迹和行为，激发学生的学习动力，勉励他们努力向优秀学生和善人看齐。
3.强化班级管理：设立班级评优制度，鼓励学生遵守纪律，良好表现的同学可获得一定的奖励。
同时也设立班级纪律制度，对于违纪行为实施相应的纪律处分。
通过这样的方式，培养学生的自我管理能力，并提高班级整体的纪律素质。
4.开展集体活动：组织学生进行集体活动，如班级协作、团队拓展等，培养学生的团队协作和互助精神。
在活动中设置一些道德难题，引导学生认识到团队合作的重要性。
5.加强家校合作：通过积极与家长沟通，加强与家长的合作，共同培养孩子良好的道德品质。
定期组织家长会或家访，与家长交流孩子的德育情况，并征求家长的意见和建议。
6.加强心理教育：组织学生参加心理健康教育课程，关注学生的心理健康问题，提供必要的帮助和指导。
鼓励学生互相关心和帮助，建立良好的心理健康支持体系。
7.开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如参观社会公益机构、参与社区服务等，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
8.开设德育课程：设置德育课程，包括道德、品德、公民教育等方面的知识，增强学生的道德意识和道德水平。
与此同时，培养学生的自我决策能力和批判思维能力。
9.开展德育活动：每学期组织一次主题德育活动，如道德讲座、德育竞赛等。
通过这些活动，加强学生对道德问题的认识和关注，提升他们的道德素质。
10.关注弱势群体：组织学生参观社会弱势群体，如孤儿院、养老院等，让学生亲身感受到社会关爱的重要性。
2024年小学四年级德育工作计划范例（三篇）
2024年小学四年级德育工作计划范例一、工作目标1. 培养学生良好的品德修养，提升综合素质水平；2. 培养学生积极向上、团结合作的精神；3. 培养学生自主学习、自我管理的能力；4. 培养学生文明礼仪、社会责任感。
二、工作重点1. 强化道德教育课程的开展，加强品德教育内容的培养；2. 组织丰富多样的德育活动，激发学生的主动性和参与性；3. 建立良好的班级管理制度，促进学生自觉养成良好的行为习惯；4. 加强家庭教育的指导，提升学生家庭教育水平；5. 联系社区、家长、外界资源，共同推动德育工作的开展。
三、具体措施1. 加强德育资源建设（1）组织德育教研活动，提高教师德育教育水平；（2）建设德育教材、读本等教育资源，丰富德育教学内容；（3）引入德育主题教育宣传片，培养学生正确的人生观、价值观。
2. 定期开展德育活动（1）开展“融入自然，培育美德”活动，提升学生对自然环境的尊重和保护意识；（2）举办主题德育讲座和德育故事大赛，引导学生积极向上的人生态度；（3）开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队协作能力；（4）组织班级礼仪培训，培养学生良好的文明礼仪习惯。
3. 建立良好的班级管理制度（1）制定班级行为规范，明确学生在班级中的责任和义务；（2）组织班会，开展班级文化建设，增强学生的集体荣誉感；（3）建立班级考评制度，鼓励和表彰学生的优良行为；（4）加强家校联系，与家长密切配合，共同关注学生的行为表现。
4. 加强家庭教育指导（1）开展家长教育讲座，提高家长的教育理念和育儿能力；（2）组织亲子活动，促进家庭成员之间的沟通和互动；（3）定期开展家访活动，了解家庭教育情况，给予家庭教育指导；（4）开设家校共建平台，方便家长与学校的交流和合作。
5. 联系社区、家长、外界资源（1）与社区组织合作，开展社区义工活动，培养学生的社会责任感；（2）与企事业单位合作，开展实践教育活动，扩大学生的社会视野；（3）与家委会合作，共同关注学生的成长，促进家校共育。
2024年四年级德育工作计划范文(3篇)
2024年四年级德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生正确的道德观念和价值观，提高他们的道德意识和道德行为能力。
2. 培养学生积极向上的心态和良好的行为习惯，培养良好的人际关系。
3. 加强学校与家庭、社会的合作，共同培养学生的品质和能力。
二、工作重点1. 基础教育课程针对四年级学生的特点和需求，加强德育内容的设置和教学，注重道德教育在日常教育活动中的渗透和融入。
通过生活化、趣味化的方式，引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德判断力和道德行为能力。
2. 情感教育重视情感教育对学生心理健康的重要作用，通过课堂教学、班级活动和个别辅导等方式，加强对学生的情感教育。
帮助他们建立积极的情绪态度，培养自信心和合作精神，提高人际交往和问题解决的能力。
3. 社会实践组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，增长社会经验。
通过社会实践，引导学生发现社会问题、关心他人、参与公益活动，培养他们的社会责任感和社会公民意识。
4. 家校合作加强学校与家庭的沟通和合作，共同培养学生的品质和能力。
通过家长会议、家庭教育讲座等形式，向家长传递德育工作的信息和理念，引导家长在家庭教育中注重道德教育，与学校形成合力。
三、工作措施1. 合理安排教学计划根据四年级学生的特点和需求，合理安排德育教学计划。
确保每周有一定时间进行德育教育课程的教学，同时在其他学科教学中，注重道德教育的渗透和融入。
2. 丰富德育活动形式结合四年级学生的年龄特点，开展丰富多样的德育活动。
如组织班级活动、演讲比赛、读书分享会等，引导学生积极参与活动，培养他们的社交能力和表达能力。
3. 注重个别辅导针对个别学生的特殊情况，加强个别辅导工作。
对于行为不端、学习低迷等情况，及时与学生和家长进行沟通，通过心理辅导、个别指导等方式，帮助他们解决问题，改善行为和学习状态。
4. 建立健全考评机制建立健全德育考评机制，通过德育评价表、德育积分等方式，全面记录学生的德育表现和成长情况。
2024年小学四年级德育工作计划样本(3篇)
2024年小学四年级德育工作计划样本[2000字]一、工作目标1. 培养学生良好的道德品质，提升其思想道德水平。
2. 培养学生积极向上的人生态度，促进其全面发展。
3. 培养学生良好的社会交往能力和团队合作意识。
4. 弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族优秀道德传统。
二、工作内容1. 开展爱国主义教育活动- 组织学生参观革命纪念馆，了解革命先烈事迹。
- 组织学生学习国旗、国歌和国徽，培养学生对国家的热爱。
- 开展爱国主题班会和爱国主题故事分享，让学生体验爱国的情感。
2. 开展优秀道德典型宣传教育- 邀请优秀人物或身边的好人好事进行分享并进行教育引导。
- 开展优秀道德典型寻找活动，鼓励学生模仿和学习优秀典型。
- 制作优秀道德典型展板，展示在校园中，让学生随时都能受到榜样的影响。
3. 加强学生核心价值观教育- 组织学生观看相关教育影片，引导他们树立正确的人生观、价值观。
- 开展课堂上的讨论活动，让学生思考和表达对核心价值观的理解。
- 利用社区资源开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 组织团队合作活动- 组织班级活动，鼓励学生合作完成任务，培养学生的团队意识和互助精神。
- 开展团队合作项目，如班级文化节、运动会等，让学生感受到合作的力量。
- 鼓励学生参加学校组织的团队活动，如体育比赛、文化展演等，培养学生的合作能力和竞争意识。
5. 弘扬中华优秀传统文化- 组织学生学习中国传统节日，了解其由来和意义。
- 组织学生学习中国传统美德，如孝道、尊老爱幼等，培养学生良好的家庭关系。
- 组织学生学习中国传统礼仪，如传统节日礼仪和尊敬师长的礼仪，培养学生的文明礼貌。
三、工作措施1. 制定具体的活动计划和方案，确保每个学期都有相关活动。
2. 加强与家长的沟通和合作，让家长参与到德育工作中。
3. 设立德育奖励制度，激励学生在道德行为上的自觉表现。
4. 建立德育档案，记录学生的道德表现和成长。
四、工作评估1. 定期组织德育工作评估会议，总结工作经验，改进工作方法。
2024年小学四年级德育工作计划(3篇)
2024年小学四年级德育工作计划德育是小学教育的重要组成部分，它旨在培养学生的品德、情操和行为习惯。
制定一份精心的德育工作计划，能够帮助学校全面开展德育工作，提高学生的道德素养。
以下是一份2024年小学四年级德育工作计划：一、德育目标：1. 培养学生基本的道德判断力和行为规范，提高他们的品德修养。
2. 培养学生的社会责任意识和团队合作精神。
3. 培养学生的自尊、自信和自律能力。
4. 培养学生正确的价值观和积极的生活态度。
二、德育内容：1. 道德品质培养：a. 培养学生的诚实守信，展开“诚实故事分享会”，邀请学生分享自己身边的诚实事例。
b. 注重礼仪教育，开展礼仪培训课程，教授学生基本的礼貌用语和行为规范。
c. 弘扬勤俭节约的传统美德，组织学生参观节约型社区和开展节约环保主题活动。
2. 健康成长教育：a. 开展健康饮食教育，组织学生参与健康食谱设计和制作活动。
b. 开展体育活动，提高学生的体质素质和团队合作精神。
c. 组织学生进行心理健康教育，关注学生的心理成长和情绪管理。
3. 社会责任教育：a. 开展环保教育，组织学生参与植树、垃圾分类等环保行动。
b. 进行社区参观活动，让学生了解社会的各种职业和服务意识。
c. 开展公益活动，组织学生参与社会公益事业，培养学生关心他人和乐于助人的精神。
4. 德育培训和评价：a. 定期组织德育培训，提高教师的德育教育水平和教育理念。
b. 组织德育评比活动，鼓励学生展示自己的优秀品德和行为。
三、德育活动计划：1. 开展“我的榜样”活动，让学生选择并介绍自己的榜样人物。
2. 组织“微心愿”活动，让学生表达自己对他人的小心愿，并尽力去帮助实现。
3. 举办“文明礼让”活动，教育学生遵守交通规则和文明礼仪。
4. 组织艺术欣赏活动，培养学生的审美能力和情操修养。
5. 开展社团活动，例如摄影社团、书法社团等，培养学生的兴趣爱好和创造力。
四、德育环境建设：1. 创设德育展览馆，展示学生的优秀作品和德育成就。
2024年小学四年级班级德育工作计划(3篇)
2024年小学四年级班级德育工作计划一、总体目标通过开展一系列德育活动，培养学生良好的道德品质，提高他们的自律、自立和自我约束能力，使其树立正确的世界观、价值观和人生观，健康成长。
二、优化德育课程1. 制定四年级德育课程计划，明确课程目标和内容，将德育贯穿于各学科。
2. 开展主题班会，组织学生进行道德读书、观看优秀电影和讨论，引导学生思考和探索自己的行为和价值观。
3. 利用校园网络平台或在线教育资源，开设德育教育课程，让学生通过网络学习更多的德育知识。
三、加强班级管理和规范1. 定期组织学生进行班规的制定和守则的修订，鼓励学生参与，形成班级共识。
2. 加强班级管理，建立学习小组制度，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 开展班级活动，如班级手工制作、主题日等，激发学生的创造力，并倡导环保意识。
4. 举办班级文体赛事，如诗朗诵比赛、演讲比赛等，培养学生的自信心和竞争意识。
四、开展爱心公益活动1. 组织学生参加社区义工活动，如清洁公园、植树活动等，培养学生的社会责任感和爱心。
2. 开设爱心捐赠箱，收集学生家庭不需要的物品，并送给需要帮助的人，帮助学生体验分享和感恩的快乐。
3. 前往福利院、敬老院等社会机构进行义务劳动和互动交流，培养学生的感恩与包容之心。
五、德育活动的评价和总结1. 设立德育评价机制，定期对学生的德育成绩进行评估，并给予个人奖励和班级荣誉。
2. 定期组织班会，让学生分享自己在德育活动中的收获和感悟，总结活动的成功经验和不足之处。
3. 鼓励学生参与德育活动策划和组织，提高学生的主动性和创造性。
六、家校沟通和合作1. 建立家长微信群，定期发布德育活动信息和反馈学生表现，加强学校与家庭之间的联系。
2. 邀请家长参与德育活动，如讲座、家长学校等，提供家长交流平台和学习机会。
3. 定期组织家长会，讨论德育工作和学生表现，听取家长对学校德育工作的建议和意见。
通过以上的工作计划，相信我们能够在2024年为小学四年级学生塑造一个良好的德育环境，培养他们良好的人格品质和健康成长。
2024年小学四年级德育工作计划（3篇）
2024年小学四年级德育工作计划为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。
特制定四（1）班德育工作计划，重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。
使学生养成良好的卫生习惯。
1、____月份：开展安全教育。
带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2024年四年级德育工作计划模版(3篇)
2024年四年级德育工作计划模版一、班情分析通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大部分学生思想纯朴，品行端庄;为人诚恳务实，能吃苦耐劳;求知欲望强烈，上进心强。
同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。
做事不挑三拣四，同时又能团结协作。
绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。
但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋习。
还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。
还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。
二、指导思想从“____”入手，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“____”新人;培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。
促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。
培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合能力得到全面发展。
三、工作目标主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。
帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。
帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。
四、工作措施1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。
以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。
使学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。
培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
小学四年级德育工作计划(通用15篇)
小学四年级德育工作计划（通用15篇）小学四年级德育工作计划（通用壹五篇）时间一晃而过，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的小学四年级德育工作计划，希望能够帮助到大家。
小学四年级德育工作计划1新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。
从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下功夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的'活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。
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四年级上德育工作计划四年级下学期德育工作计划
一、情况分析本班学生47人,孩子大了,有了较好的自理能力,但有的学生学习习惯较差,基础也不好,两极.
二、指导思想依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心.
坚持以课内渗透为主题,课外延伸为增长点.坚持热爱,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育.
提倡道德规范：爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献切实帮助学生做到以德育人,德智并举,探究发展,学会生存,学会做人.加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育.
三、具体工作内容、措施
（一）德育以学生自主与责任为主题,不断深入爱国主义教育.
1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,加强歌颂中国领导的教育.
2、开展以自主与责任教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强自主与责任教育.
3、结合劳动节、儿童节不断开展热爱劳动,热爱祖国．爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹.
4.以学生学会给予,学会关心的指导思想,制订主题队会内容.作为队主任加强指导.
5、以五爱教育为基本内容,从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人,也做不了大事.培养学生愿意做小事,学会做小事.
在实践中增强责任感.继续开展一帮一结对子活动,树立良好的班风与学风.。