交通安全教育
交通安全教育教案优秀9篇
交通安全教育教案优秀9篇作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。
教案要怎么写呢?下面是小编辛苦为大家带来的交通安全教育教案优秀9篇,希望大家可以喜欢并分享出去。
交通安全教案篇一设计意图:幼儿是安全活动的主人,掌握一定的自我安全保护的方法,是幼儿园安全教育的重点。
在日常生活中,安全无时不有,无处不在。
我园地处县城,马路上各种车辆很多。
小朋友们已经认识一些常见的交通标志,知道一些交通规则。
但他们对于各种安全标志认识很浅,对于事物充满了好奇心,什么都想看一看、摸一摸,试一试,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力,因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
“安全无小事,责任重泰山”。
为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生,我们对幼儿加强安全教育的培养。
新《纲要》中所提到的“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。
这节课我从众多的交通安全标志中选择了一些贴近幼儿生活,能为幼儿理解的标志符号,通过游戏方式轻松学习,增进幼儿的交通安全意识和规则意识。
活动目标:1、认识各种交通安全标志,了解常见交通标志的含义。
2、尝试设计标志,体验创作的快乐。
3、进一步巩固安全意识。
活动准备1、活动前请家长带孩子找找各种交通标标志,并请孩子记录下来。
2、各种标志图。
3、油画棒、绘画笔活动过程(一)以谈话我找到的交通标志导入课题1、前几天我们和爸爸妈妈一起到马路上找了许多交通标志,还记录下来了。
你们说说你是在什么地方找到的标志,这个标志设计在那里是什么意思?(二)感知更多的禁止标志和警告标志小朋友们找到了很多交通标志,老师也找了一些标志。
我们一起来看看。
1、出示“禁止攀登”标志。
“这是什么标志?”这个标志你在哪里见过?这个标志是什么意思?总结:这是禁止攀登的标志,这个标志一般在高压电线柱的下面。
我们千万不能往电线柱上爬,因为爬上去人会触电。
交通安全知识教育教案5篇
交通安全知识教育教案5篇作为一名悄悄奉献的(教育)工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。
教案要怎么写呢?下面是我给大家整理的关于(交通(平安学问))教育教案,欢迎大家来阅读。
交通平安学问教育教案1教学目的:1、使同学熟悉一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规章。
教学过程:一、导入1、平平是一名学校一年级的同学了。
一天,他在爸爸的伴随下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过公路,左右看,交通规章记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们,过公路的时候你们留意过交通信号灯吗?(2)谁(说说)交通信号灯是什么样子的?(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
(5)我们在上学的时候,应当怎么依据各种颜色的信号灯平安的过公路呢?同学们以小组为单位,争论这个问题,相互补充,然后各组选出代表汇报。
2、熟悉交通平安标志(1)出示几种交通平安标志让同学辨认。
(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是特地为行人设置的平安通道,行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方,要靠路边行走,肯定要留意前后左右的车辆,否则简单发生意外。
(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。
(出示图,边讲边让同学辨认)(4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。
(出示图,边讲边让同学辨认)三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通平安标志,你还知道哪些交通平安标志?2、画一画你知道的交通平安标志,让大家猜。
交通平安学问教育教案2活动目标:1.初步感知春天的天气和花草、树木的特征,能发觉身边自然景色的变化。
2.愿意在老师的引导下观看初春的景色,宠爱春天。
活动预备:1.选择花草树木、变化明显,并有迎春花的地方。
安全教育交通安全教育教案(精选6篇)
安全教育交通安全教育教案安全教育交通安全教育教案(精选6篇)作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的安全教育交通安全教育教案(精选6篇),希望能够帮助到大家。
安全教育交通安全教育教案1设计意图:城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。
设计这个活动时,首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。
为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。
活动目标:1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
活动重点:形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。
活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。
活动准备:红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程:1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。
幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问:①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?②上面的白线叫什么?有什么作用?3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。
交通安全教育内容
交通安全教育内容交通安全是每个人都应该高度重视的问题,它关系到我们的生命和财产安全,也关系到社会的稳定和发展。
以下是一些重要的交通安全教育内容。
一、行人交通安全1、遵守交通规则行人应走人行道,没有人行道的靠路边行走。
过马路时要走斑马线,遵守交通信号灯,红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
不要随意横穿马路,更不能翻越护栏。
2、注意观察路况在行走时,要时刻注意观察周围的交通状况,特别是在路口、弯道、公交车站等地方。
不要边走边玩手机、听音乐或者看书,以免分散注意力。
3、夜间出行夜间出行要穿着颜色鲜艳的衣服,或者佩戴反光饰品,以便让司机更容易看到自己。
尽量避免在光线昏暗的地方行走,如果必须经过,要格外小心。
二、自行车和电动车交通安全1、佩戴安全装备骑乘自行车和电动车时,要佩戴合格的头盔,保护头部安全。
如果夜间骑行,要安装前后车灯,并确保车灯正常工作。
2、遵守交通规则在非机动车道内行驶,没有非机动车道的靠道路右侧行驶。
不要逆行、闯红灯、违法载人。
转弯时要提前打手势,示意后方车辆和行人。
3、控制车速保持适当的车速,避免急刹车和急转弯。
特别是在湿滑路面或者人多车多的地方,要减速慢行。
三、机动车交通安全1、系好安全带无论是驾驶员还是乘客,上车后第一件事就是系好安全带。
安全带能在发生事故时有效保护身体,减少伤亡。
2、遵守交通规则严格遵守交通信号灯、交通标志和交通标线的指示。
不超速、不酒驾、不疲劳驾驶、不随意变道、不占用应急车道。
3、保持安全车距与前车保持足够的安全距离,以便在紧急情况下有足够的时间和空间做出反应。
根据车速和路况,合理调整车距。
4、注意盲区车辆存在盲区,特别是在转弯、倒车、并线时。
驾驶员要提前观察,注意盲区中的行人、非机动车和其他车辆。
四、儿童交通安全1、家长监护家长要时刻关注孩子的交通安全,教育孩子遵守交通规则。
在孩子过马路时,要牵手陪同。
2、选择合适的交通工具对于年幼的孩子,要使用儿童安全座椅或者安全带。
交通安全教育教案范文(精选5篇)
交通安全教育教案范文(精选5篇)作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
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交通安全教育教案1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做安全的小使者。
教学过程(一)上学放学路上。
教师语:同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
(二)在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
(三)、乘车教师语:同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”,那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下,只能乘坐班车或专线车,不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置,千万不可将头或手伸到窗外,特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
交通安全教育教案【5篇】
交通安全教育教案【5篇】交通安全教育教案(精选篇1)教学目标:1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、知道安全交通的小常识4、让学生遵守安全,并向家人和朋友宣传交通安全教学过程:一、认识文明交通的重要性。
1、教师导言:2、看图像3、看了刚才图像上的画面,想想,引发这些交通事故的原因是什么?4、再深究一下,为什么会违反?5、学生交流讨论:我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?小学生交通安全教育课教案:那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:保护生命安全出行。
二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛:说说走路,骑自行车,乘车安全知识。
骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车。
二、自行车不逆向行驶。
三、骑自行车时不带人。
四、骑自行车不闯红灯。
五、骑自行车不撑伞。
六、骑自行车不攀扶其它车辆。
七、骑自行车不双手离把。
八、未满12周岁不骑车上路。
九、骑自行车不突然强行猛拐。
交通安全五不坐1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机2、交通安全三要:横过公路要一停二看三通过。
3、认识交通标志,明白图标的含义。
4、通过知识抢答,增强意识(1)通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:A、抢跑过马路 B、等候绿灯亮后再走(2)行人在没有人行道的路上行走,应该:A、靠路边行走B、随意走(3)汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:A、左转B、右转(4)汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:A、前进B、倒车(5)全国统一规定的交通事故报警电话:A、110B、122C、120(6)钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗?A、正确B、不正确(7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事(8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?A、8岁B、12岁C、14岁(9)乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全?A、在车厢内随意站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外(10)在有人行道的路上,你应该:A、走人行道B、走非机动车道C、随心所欲,哪儿没车走哪儿三、交通安全警示语。
交通安全宣传教育教案(通用8篇)
交通平安宣传教育教案〔通用8篇〕交通平安宣传教育教案〔通用8篇〕交通平安宣传教育教案篇1教学目的1、透过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规那么,注意交通平安。
2、认识常用的交通信号、标志、标线,明白它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点认识常用交通标志,掌握根本交通法规。
教具准备图片教学时间一课时教学过程活动一.谈话交流1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛开展,各种车辆来来往往,穿梭不息。
为此,我们应感到快乐和自豪。
然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗?师生交流2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象确实令人担忧。
在交通状况非常复杂的这天,交通平安已成为人们最为关注的问题之一。
大家都期望自己“高快乐兴地出门,安平安全地回家”。
那么,怎样才能保证自己和别人的平安呢?让我们一齐来学习第四课。
〔板书课题:注意交通平安〕活动二.〔一〕观察图片1.出现的是谁?他站在什么地方,正在干什么?2.你们觉得交警叔叔的工作重要吗?3.你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?4.同学们对交警叔叔的工作真理解。
交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起到了不可估量的作用。
他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的平安。
〔板书:服从交警的指挥〕〔二〕看图片,学习交通标志1.但是,聪明的同学们也许明白在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。
它们是谁呢?请看课文第3小节。
〔指名读〕2.小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。
〔连线〕〔1〕指示车辆行人行进的标志叫〔〕。
〔2〕传递道路方向、地点、间隔信息的标志叫〔〕。
〔3〕制止或限制车辆、行人前进的标志叫〔〕。
〔4〕警告车辆、行人注意危险地点的标志叫〔〕。
3.同学们学得真快,下面看看你能识别哪些交通标志。
交通安全知识教育3篇
交通安全知识教育第一篇:行人交通安全知识在城市中,行人是最容易受到交通事故影响的人群。
所以关注行人交通安全非常重要。
以下是一些行人交通安全知识:1.走人行道。
行人应该在人行道上行走,如果没有人行道,应该在路边行走,与车辆流向相反。
2.遵守交通信号灯。
如果路口有交通信号灯,行人应该遵守它的指示。
如果没有信号灯,应该特别小心,观察车辆流向。
3.在横过马路时要小心。
在横过马路时,要注意来往车辆的状态,要不断观察左右道路,确定车辆流量再横过马路。
4.红绿灯交替时要留意直行车辆。
如果错过了绿灯,要等待下一个绿灯前,直行车辆已经通过路口。
5.骑行自行车时应该遵守交通规则。
在路上骑自行车也是一种行人的交通行为。
在骑行自行车时,也需要遵守交通规则。
6.提高夜间行走的安全性。
在夜间行走时,应该尽量穿明亮的衣服或安全带,以便更容易被司机看到。
总之,提高行人交通安全意识很重要。
在做好上述情况的同时,还应该完善与行人相关的道路设施,例如人行道、过街天桥等道路设施。
第二篇:自行车交通安全知识与行人类似,自行车也是交通事故高发区域。
以下是一些骑行自行车时应该注意的交通安全知识:1.佩戴头盔。
由于自行车没有防护措施,头盔是自行车骑行的必要防护设备。
2.遵守交通规则。
选择自行车出行,不代表可以不遵守交通规则。
每个自行车骑手都应该经过相关的交通法律法规知识培训,并合法享有骑行权利。
3.提高可见性。
骑自行车时应该穿着明亮的衣服和配合护目镜,以提高行车的可见性,让其他司机、行人更容易看到自己。
4.正确骑车。
在骑行自行车时,应该正确骑车,保持车身稳定,注意车速,不要将其他行车人员带入危险行为。
5.避免疲劳驾驶。
长时间骑行自行车将是疲劳造成相关交通事故的最主要原因,因此人们骑行自行车时也应该注意休息。
第三篇:车辆交通安全知识车辆的安全行驶对于每个人来说都是重要的。
在车辆驾驶的过程中,应该注意以下交通安全知识:1.小心驾驶。
在遵守交通规则的同时,及时观察前方情况变化。
交通安全教育教案(15篇)
交通安全教育教案(15篇)交通安全教育教案 1一、教学目标:1、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。
2、认识各种交通信号。
二、教学内容:(一)交通事故介绍方法:运用幻灯片展示各种交通事故图片,学生谈观后感受。
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高安全意识。
”(二)认识各种交通信号方法:通过观看幻灯片了解各种交通信号(三)学习学校对接送学生及车辆的有关规定1、未满12周岁的学生必须乘坐学生接送车上下学。
2、车况良好,手续齐全,按时年检。
3、未满16周岁的`学生不得驾驶电动车上下学,更不准驾驶机动车辆。
骑自行车上下学,学生自行车车况要良好,车闸灵敏,车铃响亮;不在校内骑自行车;不骑自行车载人上下学。
4、上下学的路上要遵守交通规则,不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。
5、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学;乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件,乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐,不得反向、侧向骑坐。
6、在校就餐者交小麦必须家长送交,不得由学生送交。
7、放学或放假后,应先回家向家人报平安,然后再作其他事情。
交通安全教育教案 2活动目标:1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作,学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识,推进交通文明行为,珍爱生命,快乐成长。
活动过程:一、导入:同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,在家里受到父母的爱护,在学校受到老师的关心,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。
二、认识交通事故的危害:我们先来看这样几则案例:1、20xx年4月3日下午,南方某市区发生了一起交通事故,因为学校校车下午送学生孩子,在小同学过马路途中,一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上,这个孩子至今生死未卜。
道路交通安全教育教案(通用6篇)
道路交通安全教育教案道路交通安全教育教案(通用6篇)作为一名老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的道路交通安全教育教案(通用6篇),希望能够帮助到大家。
道路交通安全教育教案1教学目标:1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程:一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。
他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。
马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不最撞我们。
他们还说要和汽车赛跑呢。
他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦,我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。
这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。
两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。
3、如果是你,你会怎么做?4、读读儿歌练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。
5、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请说出理由2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
交通安全教育内容大全
交通安全教育内容大全1、安全乘车:乘车时,应坐稳扶好,不随意更换座位,不玩耍打闹,不饮食,不把头、手等身体任何部位伸出窗外。
2、安全行车:在行车过程中,应始终保持安全行车距离,避免超速行驶,遵守交通信号灯,合理使用灯光,不酒后驾车等。
3、了解交通法规:学习并遵守交通法规是交通安全的基础。
了解交通信号、交通标志、交通标线的含义,以及如何正确使用,对于保障交通安全至关重要。
4、安全走路:走路时,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。
穿越马路时,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
5、驾驶技能培训:对于驾驶者来说,应接受正规的驾驶技能培训,包括车辆的操控、行驶中的视线、车速控制、紧急情况处理等方面的技能。
6、自我保护意识:学习自我保护意识,如不随意横穿马路、不在马路上玩耍等。
特别是在夜间行车时,应尽量避免独自出行,如需出行应告知家人或朋友。
7、紧急情况处理:在遇到紧急情况时,应保持冷静,迅速采取正确的应急措施。
例如,遇到交通事故,应立即报警并等待救援;遇到车辆故障或道路障碍物,应设置警示标志并尽快处理。
8、严禁酒后驾车:酒后驾车是严重的违法行为,会给自己和其他道路使用者带来极大的危险。
应该坚决杜绝酒后驾车行为。
9、正确使用安全带和头盔:在任何情况下,都应该正确使用安全带和头盔。
安全带可以减少碰撞时的冲击力,头盔可以保护头部免受伤害。
10、避免疲劳驾驶:长时间的驾驶容易使人疲劳,从而影响驾驶者的判断力和反应能力。
应该合理安排休息时间,避免疲劳驾驶。
11、注意非机动车和行人:在道路上,非机动车和行人是弱势群体,应该特别注意他们的存在,避免发生意外。
12、合理使用灯光:在夜间或雨雾天气中,合理使用灯光可以增加其他车辆和行人对自己的可见性,从而降低事故风险。
13、保持车辆良好状态:车辆的良好状态是保证安全行车的重要因素之一。
应该定期检查和维护车辆,确保其正常运转。
14、紧急救援知识:了解基本的紧急救援知识,如心肺复苏、止血等,可以在遇到紧急情况时迅速采取措施,保护自己和他人的生命安全。
交通安全教育教案(优秀9篇)
交通安全教育教案(优秀9篇)交通安全教育教案篇一班会目的:1、教育学生在单独行走时应注意的安全。
2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。
班会重点:让学生懂得交通安全方面的知识班会时间:20xx1年11月4日下午第二节教学过程:一、导入老师向学生提问:⑴同学们,你们坐过车吗?学生回答:坐过。
⑴那么你们坐的是什么样的车呢?有的答:坐过摩托车。
有的答;坐过自行车。
有的答:坐过小汽车。
有的答:坐过公共汽车、火车。
⑴同学们坐过各种各样的车,那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗?今天老师就跟你们简要的介绍。
二、新授1、向学生介绍有关交通安全知识。
⑴在有人行道的道路上,行人必须在人行道上行走。
问:放学后,应从路边绿化带内走,还是从绿化带外走?答:绿化带外。
⑴在道路上行走,必须靠右行走。
问:怎样判断是右边还是左边。
学生回答:(各种各样)老师引导:拿笔的手是右手,右手的一边是右边。
⑴行人横过道路时,应站在路边,看清来往车辆后,确认有无危险,再过马路。
不要突然猛跑,突然往后退,以防驾驶员措手不及发生危险。
老师先做示范,叫学生判断对错。
后让学生演一演,评一评。
a、正确动作。
b、只看一个方向。
C、突猛往前猛跑。
d、突然后退。
⑴“绿灯行、红灯停,从人行横道上行走。
”老师让学生我念几遍,并让学生牢记。
2、交通安全信号识别。
(板书后向学生介绍三灯的'含义)绿灯亮——准许通过黄灯亮——等待,不准通过红灯亮——不准通过绿色箭头灯亮——允许通行黄灯闪烁——等待!三、教师小结同学们,今天我们学了道路交通安全知识,知道了怎么走路,大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则,谁做得不对,就向老师报告,我们来共同纠正他的错误。
交通安全教育教案设计篇二时间:20__.11.8班级:三(1)参加人数:52班会主题:交通安全班会形式:班会资料:(一)主题导入:1、主持人:我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。
交通安全教育知识教案(通用8篇)
交通安全教育知识教案作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的交通安全教育知识教案(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
交通安全教育知识教案篇1一、活动目标:(一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
(二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。
二、活动准备:PPT、视频三、活动过程:(一)导入1.放映视频,学生讨论,谈一谈看过之后的感想。
2.教师提问:在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话?3.利用图片资源,教授本课交通注意事项。
(多媒体显示交通图)(二)新授事项一:上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边游戏。
1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。
2.教师提问:通过观察,在你们生活中,有这样的情况吗?3.幼儿踊跃发言。
4.教师总结:是的,所以我们每天上学放学的时候,一定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做游戏。
事项二:道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前。
1.放映一段繁忙的交通车流录2.这样的情景,我们经常会在街上看到。
当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路,该怎样呢?3.幼儿讨论后回答。
4.教师小结:应该先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。
然后在看右边,左右无车方可通行。
当然了,要走斑马线。
但是在走斑马线时,切记:有车辆要挥手示意。
事项三:在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。
教师利用课件出示相关的交通标志,让幼儿认识。
1.教师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车情况。
2.幼儿根据录像,提出自己的意见。
四、总结今天真是收获不少,既学到了很多交通知识,还丰富了课外知识。
交通安全知识教育
交通安全知识教育
交通安全是每个人都应该关注和重视的问题。
为了提高大家的
交通安全意识和知识,以下是一些关键的交通安全知识教育。
1. 遵守交通规则:在驾驶、骑车或行走时,我们应该始终遵守
交通规则。
这包括遵守交通信号灯、礼让行人、不超速驾驶等。
2. 正确使用安全设施:对于骑车人士来说,应该佩戴安全头盔,确保自身的安全。
对于驾驶员来说,使用安全带是必要的。
3. 注意行人安全:当我们是行人时,要保持警觉,使用人行横
道过马路,遵循交通信号灯指示。
4. 不酒后驾车:酒后驾车是非常危险和违法的行为。
我们应该
明确知道酒后驾车的危害,并始终保持酒后不开车的原则。
5. 避免使用手机:使用手机是分散注意力的行为,极易导致交
通事故。
我们应该在驾驶或骑车时避免使用手机。
6. 预防交通事故:为了预防交通事故的发生,我们应该保持安
全距离,注意前方和周边的交通状况,预测潜在的危险并采取适当
的行动。
7. 提高交通安全意识:交通安全是一个社会问题,我们应该共
同努力,提高交通安全意识,通过教育、宣传和法律方式来促进交
通安全。
通过教育和宣传交通安全知识,我们可以提高公众的交通安全
意识,减少交通事故的发生。
希望大家能够积极参与交通安全教育,做到文明出行,共同营造一个安全的交通环境。
交通安全教育记录20篇
交通安全教育记录20篇交通安全教育是我们生活中必不可少的一部分,每一个人都应该具备基本的交通安全意识和知识,以保障自己和他人的安全。
在这里,我们将为您记录20篇交通安全教育文章,希望能为您提供全面、生动、有指导意义的交通安全知识。
1、遵守交通规则,文明出行在道路上行驶时必须遵守交通规则,按照交通信号灯的指示行驶,不能闯红灯、乱穿马路,不能违规停车。
文明出行是社会公德,做一个遵守交通规则、文明出行的好市民。
2、行人要走人行道或人行横道行人出门要选择人行道或人行横道行走,不要在马路中间横穿或在汽车道上行走,要时刻注意观察和倾听周围环境,保障自己的安全。
3、骑车要戴上头盔骑自行车要戴上合格的安全头盔,带上反光背心,这样可以有效降低头部受伤几率,同时也可以提供让驾驶员识别骑车人的远距离信号。
4、汽车驾驶员要遵守交规汽车驾驶员必须遵守交规,不能超速、过马路时一定要减速;不能酒后驾车、打电话等影响驾车安全的行为。
5、遵守交通信号灯指示在路口遇到交通信号灯,必须按照交通信号灯的指示行驶,严禁闯红灯,如果有特殊情况,要按照交通警察指挥或者劝阻行车。
6、乘坐公共交通工具要排队等候乘坐公共交通工具时,要排队等候,不要争先恐后,要有秩序地上车,特别是在高峰期,一定要遵循时间规律,以免出现拥挤和危险情况。
7、不要搭乘黑出租车搭乘黑出租车是非常危险的,除了无法保证行车安全之外,还不可能得到有效的法律保障。
所以,一定要选择正规的出租车,不能被不良的黑车司机骗。
8、骑电动车要佩戴安全帽电动车是我们生活中必不可少的交通工具,但是骑行电动车一定要佩戴安全帽,不要违规载人、载物,不要随意改装自行车。
9、过马路要注意观察过马路一定要注意观察,看清方向,辨认行车信号灯,选择安全的通道过马路。
要特别注意滴滴打车等打车软件的乘客等待区域,如遇异常,一定要及时离开。
10、晚上出行要开灯晚上出门一定要开车灯,无论是在路边或是在马路上行走,都要开启危险警示灯和反光衣,这样可以有效提高周围人员对自己的注意,同样也可以增加自己的安全感。
交通安全的教育教案7篇
交通安全的教育教案7篇交通安全的教育教案(精选篇1)一.班会主题分析:数字是枯燥的,可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。
光明总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌。
事物的另一面向世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期。
日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故,所以上一节关于交通安全的主题班会。
二.班会活动设计及创新点:设计:本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式,对学生进行交通安全的教育,并利用多媒体课件进行辅助教学,使学生掌握各类交通安全知识,并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。
创新点:1.采用开放型、探究型的教学方式。
2.注重培养学生自主参与教学活动。
3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
三.班会活动的目标:1.知识目标:(1)让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
(2)让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
(3)让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
2.能力目标:通过这节班会,有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
四.班会过程:(一)教师讲解交通安全的重要性:教师:大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁的头号杀手是什么吗?学生自由谈.教师总结:就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的威胁。
利用多媒体放交通安全短片。
学生分小组讨论,看了刚才的短片,你有什么想法?(随学生回答板书:交通安全)(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
交通安全教育教案(通用15篇)
交通安全教育教案交通安全教育教案(通用15篇)作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的交通安全教育教案,希望能够帮助到大家。
交通安全教育教案篇1活动目标:1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼儿注意安全。
活动准备:1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程:一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师:有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很奇怪,它看到马路上这么热闹,开心得“滴滴”直叫,正走着呢,他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。
(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。
提问:1、交警叔叔都作了哪些事情?2、你们喜欢他吗?3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物,然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔,把幼儿带出场地。
(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全,过马路要走人行横道)。
交通安全教育教案篇2一、设计思路:小班幼儿对外界事物非常感兴趣,尤其是汽车,幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏,对汽车玩具爱不释手。
我们就抓住这一点,以《汽车开来了》为学习活动方案,组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知,身体运动,自然观察等智能方面的相关发展。
二、活动目标:1.培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2.引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。
3.学唱歌曲,加深对交通安全的认识。
三、环境创设与材料:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。
交通安全教育教案(精选6篇)
交通安全教育教案(精选6篇)交通安全教育教案1一、指导思想:我校在11月份开展交通安全教育活动,目的是通过持续的一阶段的努力,针对小学生的特点,通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育,加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育,使学生懂得如何去参与道路交通活动,自觉遵守交通法规,维护交通秩序,增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力,切实避免交通伤害事故的发生,促进未成年人的健康成长。
我根据学校教务的计划,根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。
二、活动主题:“珍爱生命、安全第一”。
三、活动时间:__年11月1日至__年11月30日。
四、活动内容:在安全教育活动中,我将采取多种形式进行广泛宣传,大力营造“小学生安全教育月”活动舆论,并认真开展“十个一”活动,即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话;进行一次以“安全教育”为主题的主题班会;出一期安全教育黑板报;发一份安全教育致家长信;组织学生观看一次安全教育专题片;上一堂安全教育课;听一次交通知识的广播;举办一次安全教育讲座,并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览;组织一场安全应急演练等。
通过这些有针对性的教育活动,使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高,减少交通伤害事故的发生。
五、具体安排第一周:学习交通规则第二周:认识交通标志并制作第三周:做一套交通安全测试题第四周:成果展示交通安全教育教案2授课时间:10月15日下午第四节班会课班级:八年级(6)班活动形式:安全讲授、图片展示、知识竞答出席人员:八年级(6)班全体学生、班主任一、教学目的:1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。
2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业。
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2010年10月16日晚21时40分许,在河北大学超市门口,一辆牌照为冀 FWE420的黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生后,司机不但没有停车, 反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下,但该李姓 年轻男子却高喊“我爸是李刚!”
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肇事者:李启铭 美丽的90后陈晓凤,经抢救 无效死亡
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当我们坐在宽敞明亮的教室,聆听老师的 教导时。 当我们愉快地开展班会活动,一起让心灵 放飞时。 当大家沉浸在欢乐和幸福之中时,你可曾想 到。 安全是多少重要! 或许你不会相信, 但意外已经发生,不幸正悄悄来临……
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受害者家属悲痛欲绝
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2014年11月19日上午8时许,山东省蓬莱市潮 水镇新机场连接路上,一辆拉沙大货车与一幼儿 园接送面包车相撞。事故造成12死3伤。其中, 3名儿童和1名面包车司机当场死亡,另有8名儿 童抢救无效死亡。
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(一)国外大科学家、大将军、皇家贵族交通事故案例1
美国的著名军事家、 陆军四星上将巴顿将军, 指挥千军万马,横扫欧 美大陆,这位功勋卓著、 叱咤风云的常胜将军, 没有血洒疆场,却倒在 无情的车轮之下。
巴顿将军
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(一)国外大科学家、大将军、皇家贵族交通事故案例2
英国王妃黛安娜乘车死亡事件一时震惊了世界,为世人凭吊。。。
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1997年8月31日下午,英国王妃戴安娜与其男友、埃及亿 万富翁之子在法国南部旅游,一周后回到巴黎。午夜过后, 他们在巴黎里茨饭店用完晚餐后准备前往私人住宅。为摆脱 7名骑摩托车的摄影记者的追逐,他们乘坐的奔驰豪华轿车时 速高达150公里以上。次日零时30分,汽车行至巴黎市中心塞 纳河畔的阿尔玛桥下公路隧道时突然失去控制,撞在隧道中 央的一根分界水泥柱上,汽车被完全撞坏, 司机当场身亡,戴 安娜与她的保镖身负重伤,被送进医院抢救。追踪戴安娜的7 名摄影记者随即被警方拘留。凌晨4时,戴安娜因胸部大出血 在医院逝世,年仅36岁。
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(二)模范人物交通事故案例2 90年代,党的好干部、 人民的好公仆孔繁森在西藏 阿里地区担任地委书记期间, 始终心系百姓,在大雪封山 恶劣天气条件下,时刻惦念 着群众的冷暖。在冒着严寒 慰问群众的途中,车辆因打 滑几次抛锚,冰天雪地亲自 推车。饿了啃口馒头,渴了 以雪当茶,最后因路滑翻车 以身殉职、英年早逝。 (49.95)
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人的生命,在车祸面前,显得那 么的脆弱和无助!看着一个个鲜活的 生命像流星一般消逝,我们倍感痛心 和惋惜!
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交通事故的广泛性和平等性
据《中国公安报》登载:人类追求人人平等,试图在 政治、经济、社会地位的平等是难以实现的,但是在生死面 前是平等的,在突如其来的交通事故面前是平等的,只要人 们参与交通活动或者说参与交通活动的机会越多,发生交通 事故的概率就越大。在交通事故伤亡的人中,没有强弱之分、 没有年龄、性别之分、没有高低贵贱之分。 (一)国外大科学家、大将军、皇家贵族交通事故案例 (二)模范人物交通事故案例 (三)艺术家、明星交通事故案例
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事发现场,肇事车辆前挡风玻璃当场撞碎,两被撞女生 一人昏迷,一人倒地不能动。事发后,有学生去通知校警卫 室,有学生去通知校医,有学生拨打了110、120,也有学生 记下肇事车辆车牌号。 经证实,该肇事男子的父亲为保定市某区公安分局副局 长李刚 。 一句“我爸是李刚” ,几天之内在网络上迅速“走红”, 铺天盖地出现了36万多条“造句”,唐诗、宋词、流行歌曲 乃至广告语,无一不被网友们改成“李刚版”,众怒引发的 创造力,令人惊叹不已。 。。。。 “床前明月光,我爸是李刚;飞流直下三千尺, 我爸是李刚; 老夫聊发少年狂,我爸爸是李刚;试问卷帘人, 却道我爸是李刚;日日思君不见君,我爸是李刚;月亮之上, 我爸李刚…………
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(二)模范人物交通事故案例1
60年代,全国人民学习的榜样,最无私、最平凡的共产主义战士--雷锋,雷锋的事 迹激励了一代又一代中国人民。留下了许多永不过时的至理名言:“人的生命是有限 的,应投入到无限的为人民服务中去。。。”;“干一行、爱一行、专一行,愿做一 颗永不生锈的螺丝钉。。。。”;“党的恩情比海深,我把党啊比母亲。。。”;”雷锋 出差一千里,好事做了一火车。。。”。在指挥战友乔安山倒车时被晾晒衣服的水泥 拄击中头部,1962年8月15日上午8时经抢救无效牺牲,年仅21岁零8个月(1940.12.18 生)。
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(三)艺术家、明星交通事故案例
京剧表演艺术家、电影《沙家滨》中阿庆嫂的扮演者洪 雪飞、大家喜爱的电视连续剧《还珠格格》香妃的扮演者刘 丹均在车祸中阴阳两隔、香消玉损;
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洪雪飞《沙家浜》剧照
刘丹《还珠格格》剧照
洛桑
张雨生
牛振华
藏族青年笑星洛桑,歌星张雨生、影视明星牛振华涉嫌酒后 驾驶而亡。名人发生事故虽然为少数,但损失巨大,社会影响 深远。可见车祸“猛于虎”。
孔繁森
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(二)模范人物交通事故案例3 任长霞在担任河南省登 封市公安局党委书记、局 长期间。破获大案要案 1072起,追捕犯罪嫌疑人 950人。她多次深入虎穴, 化装侦察,亲自抓获了中 原第一盗窃高档轿车主犯, 先后打掉了7个涉黑团伙, 抓获犯危放在心上,解决了十多年来的控申积案, 有力地维护了登封社会治安稳定。一次在执行公务途中突发交通事故光荣 牺牲,时年40岁---永远离开了她钟爱的工作岗位。后被追任为全国优秀公 安局长、国家一级英雄模范荣誉称号。
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震惊全国的几起重特大交通事故案例 ㈠ ㈡ ㈢ 杭州“5.7”胡斌交通肇事案 河北大学“10.18”李启铭交通肇事案 河南洛宁县“12.5”邮政局长酒驾特大交通 事故案
㈣ 河南信阳“7.22”重特大交通事故 ㈤ 河北张家口“8.28”死亡18人的特大道路交
通事故
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“官二代”校园撞人致死 被拦下后高喊其父名字