2011届高考生物第三轮突破限时测试题8

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惠州市2011届高三第三次调研考试生物卷

惠州市2011届高三第三次调研考试生物卷

惠州市2011届高三毕业生第三次调研考试理科综合能力测试试题 (2011.01)一、单项选择题:本题共6个小题。

每小题4分,共24分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。

选对的得4分,错选或不答的得O分。

1.诗文“落红不是无情物,化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是A.自然界的物质循环 B。

生态系统恢复力稳定性强C.生物的变异现象 D.生物的种间斗争关系2.下列酶与其作用对应正确的是A.纤维素酶——原生质体 B.限制酶——任何磷酸二酯键C.解旋酶——碱基间氢键 D.A丁P水解酶——肽键3.新物种形成的标志是A.具有一定的形态结构和生理功能 B。

产生了地理隔离C.形成了生殖隔离 D.改变了基因频率4.超级病菌是一种耐药性细菌,它最可能由普通细菌通过哪种变异形成的A.基因重组 B.染色体结构变异 C.基因突变 D.染色体数目变异5.孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是 A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.基因在体细胞染色体上成对存在C.配子只含有每对遗传因子中的一个 D.受精时雌雄配子的结合是随机的6.在基因工程操作的基本步骤中,没有进行碱基互补配对的是A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达二、双项选择题:本题共2个小题。

每小题6分,共12分。

每小题给出的四个选项中,有两个选项最符合题目要求。

全部选对的得6分,只选一个且正确的得3分,错选或不答的得O分24.欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从问期到末期的全过程B.如果视野过暗,可以调节光圈以增加视野的亮度C.如果在低倍物镜下看不到细胞。

可改用高倍物镜继续观察D.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找25.下列是生物学发展史上的几个重要实验,实验中应用了放射性同位素示踪技术的是A,巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在B.生长素的发现过程C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验D.验证光合作用释放的氧全部来自水三、非选择题:本大题共4小题,共64分。

高三高考生物复习练习 2011届高考冲刺检测 理科综合—生物试题 附参考答案

高三高考生物复习练习 2011届高考冲刺检测 理科综合—生物试题 附参考答案

2011届高考冲刺检测理科综合—生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分,满分300分,考试用时150分钟。

本卷可能用到的相到原子质量为:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5第一部分选择题(共120分)一、单项选择题(本题包括20小题,每小题6分,共120分。

)1.下列有关细胞知识的叙述,不正确的是A.神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构特点有关B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C.细胞分化过程中核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化D.以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件2.下图中图甲为研究光合作用的实验装置。

用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。

有关分析正确的是()A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用3.2011年3月11日发生在日本的特大地震成为全世界关注的焦点,大地震发生后,福岛第一核电站机组相继发生爆炸,使人们产生了对“核辐射”的恐惧,全国多地出现食盐抢购囤积的风波,下列有关叙述不正确的是()A.通过食用碘盐(碘含量很少)预防放射性碘的摄入是无法实现的B.核辐射引起细胞癌变的致癌因子属于物理致癌因子C.核辐射引起细胞癌变的根本原因是细胞膜上糖蛋白等物质减少D.癌症的发生至少在一个细胞中发生5~6个基因突变,是一种累积效应4.在上海世博会E片区,是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。

江西省南昌市2011届高三理综第三次模拟测试(生物部分)

江西省南昌市2011届高三理综第三次模拟测试(生物部分)

反应速率反应物浓度 曲线c 曲线b 曲线a D 南昌市2011届高三三模理综(生物部分)一、选择题(本题包括6小题,每小题只有一个....选项符合题意,每小题6分,共36分) 1.下列关于正常人体内生理活动的各项叙述中,不正确的是A.神经细胞释放的递质不需要经血液运输就可发挥作用B.效应T 细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,属于细胞凋亡C.激素和神经递质一旦经靶细胞接受并起作用后就被分解而失效D.激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同2.正常机体在受到高温侵袭或生存威胁时,体内细胞会迅速合成一类热休克蛋白(HSP ),如HSP60、HSP90等,它们具有多种功能,下图为其功能之一。

有关叙述不正确的是A .体内HSP 增加可提高细胞的抗侵害和耐热能力B .热休克蛋白HSP60有将多肽加工成蛋白质的功能C .热休克蛋白与与双缩脲试剂作用可产生蓝色反应D .HSP 的产生是高温等条件诱导相关基因表达的结果 3.下列有关生物膜的叙述,正确的是A .细胞内的ATP 都是在生物膜上合成的B .丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C .细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的D .各种生物膜的功能主要由膜蛋白来实现4.下图表示在最适温度和最适pH 条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系。

据图分析不正确的是A .曲线a 可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系B .限制曲线b 的AB 段反应速度的主要因素为反应物浓度C .形成曲线c 的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致D .若适当升高温度条件下重复该实验,图中A 点位置将下移 5.可在同一细胞中产生的生命现象或物质是A .抗体分泌与特异性识别抗原B .细胞分化与核DNA 数增加①基因A抑制基因B酶B紫色素酶A蓝色素②C .细胞癌变与细胞周期延长D .C 6H 12O 6→CO 2+H 2O 与CO 2+H 20→C 6H 12O 6 6.某种XY 型性别决定的雌雄异株植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A 和a (位于常染色体)、B 和b (位于X 染色体)共同控制,已知其紫花形成的生物化学途径如图所示。

2011年各地高考生物试题(按新课标)分类汇编(含答案)

2011年各地高考生物试题(按新课标)分类汇编(含答案)

2011年各地高考生物试题(按新课标)分类汇编(含答案)《分子与细胞》细胞的分子组成(11年新课标卷)6.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是6.A【解析】染色体容易被碱性染料染色,所以被称为染色体,一般所用的染料为醋酸洋红或者龙胆紫,所以A正确。

脂肪用苏丹Ⅲ鉴定显橘黄色,与苏丹Ⅳ反应显红色,蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应显紫色,所以B错误。

葡萄糖属于还原性糖,与斐林试剂在加热条件下反应呈砖红色沉淀,C错。

DNA与二苯胺发生显色反应显蓝色,与甲基绿发生显色反应显绿色。

RNA与吡罗红发生显色反应显红色,D错。

(11年北京卷)4.胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的。

下列有关胰岛素的叙述,正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。

D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。

答案:D多肽链在核糖体合成后,需要在内质网加工,要通过蛋白酶处理,切掉部分肽段,然后进入高尔基体加工(11年山东卷)6.只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA答案:C(2011年江苏卷)1.下列物质合成时,需要模板的是 BA.磷脂和蛋白质B.DNA和酶C.性激素和胰岛素D.神经递质和受体(2011年江苏卷)21.研究发现,砷( As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。

对此现象合理的解释是(多选)BCDA.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和A TP的重要元素,能促进水稻生长发育(2011年福建卷)26.(28分)回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅱ。

成都市2011级高中毕业班第三次诊断性检测-生物

成都市2011级高中毕业班第三次诊断性检测-生物

成都市2011级高中毕业班第三次诊断性检测理科综合生物部分理科综合共300分,考试用时150分钟.1.生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页,共90分。

2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上;并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。

考试结束后,只将答题卡交回。

第Ⅰ卷注意事项:1.每题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2.本卷共7题,每题6分,共42分.在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是A.C02的固定和C3的还原B.[H]的氧化和C02的产生C.基因重组和染色体结构变异D. DNA的复制和RNA的合成2.下列关于信息传递的叙述,错误的是A.核DNA携带的遗传信息通过复制传递到细胞质中B.激素、神经递质和受体都与细胞间的信息传递有关C.相邻两营养级生物间的信息传递有利于调节种间关系D.生态系统中物理信息的来源可以是生物或无机环境3.下列有关RNA的叙述正确的是A. DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程B.少数RNA可降低某些化学反应所需要的活化能C. tRNA是由3个核糖核昔酸连接而成的单链分子D.人体不同部位的细胞中转录形成的RNA完全不同4.下列有关生物多样性的叙述不正确的是A.基因突变能导致多种等位基因的产生,从而丰富了遗传多样性B.生物的适应性与生态系统的多样性,是生物与环境共同进化的结果C.森林具有涵养水源、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值D.保护生物的物种多样性时,就地保护与易地保护相比是更为有效的措施5.科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破,然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开,再用超声波将内膜切成若干小段,每个小段均可自动闭合成一个小泡。

[VIP专享]2011届高考生物第三轮突破限时测试题17

[VIP专享]2011届高考生物第三轮突破限时测试题17

课后限时练(九) 植物的激素调节时间35分钟 班级________ 姓名________ 1.(2010·西安八校联考)下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)( )解析:顶芽产生的生长素向下运输,越靠近顶芽的侧芽位置生长素浓度越高,因此侧芽1的生长素浓度最高,侧芽2和侧芽3距顶芽的距离比较远,生长素浓度逐渐减少。

答案:B2.(2009·福建理综)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。

图甲为实验示意图。

图乙曲线中能正确表示实验结果的是( )A.a B.bC.c D.d解析:解答本题时要注意:一定范围内,随放置的琼脂块中生长素浓度增大,胚芽鞘向右弯曲程度越大,即α值越小;超过最适生长素浓度后,随放置的琼脂块中生长素浓度增大,胚芽鞘向右弯曲程度越小(浓度过高反而抑制生长),即α值越大,排除c、d。

但因α值不可能大于90°所以排除a。

答案:B3.对胚芽鞘进行如图的①~④的实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是( )A.←↑→↑B.←↑↑→C.→→↑→D.→↑←↑解析:①中胚芽鞘旋转,则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激,但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多,因此停留在如图位置时,向右弯曲生长;②暗箱不动,则有单侧光从右边射入,但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光,因此直立生长不弯曲;③由于生长素的运输受重力影响,因此B中的生长素比A多,故胚芽鞘右侧生长比左侧快,向左弯曲生长;④旋转后A、B中生长素一样多,因此左右生长一样快,直立生长。

答案:D4.(2010·重庆卷,4)将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。

高中生物选修3测试题(2011高考题选修3集锦含答案)

高中生物选修3测试题(2011高考题选修3集锦含答案)

选修3练习2011北京31. (16 分)T-DNA可能随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变。

用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植物形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。

在适宜条件下培养,收获种子(称为T1代)。

(1)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾,需要去除,因为后者产生的会抑制侧芽的生长。

(2)为筛选出已转化的个体,需将T代播种在含的培养基上生长,成熟后自交,收获种子(称为T2代)。

(3)为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将T代播种在含的培养基上,获得所需个体。

(4)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。

为确定抗盐性状是否由单基因突变引起,需将该突变体与植株进行杂交,再自交代后统计性状分离比。

(5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失,从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性。

(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR支术可以扩增出被插入的基因片段。

其过程是:提取______ 植株的DNA用限制酶处理后,再用________ 将获得的DNA 片段连接成环(如右图)以此为模板,从图中A B C D四种单链DNA片断中选取作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。

. -j >环状Dlfc示意图花匚D表示龍与相应T-D昭互补、£度相等的单链胡A片段i箭头衾峦DUA合歳方向答案31.( 16 分)(1)顶芽生长素(2)( 一定浓度的)除草剂(3)(—定浓度的)(4)野生型1(5)降低(60突变体DNA 连接酶 B 、C2011海南31.[生物一一选修3:现代生物科技专题](15分)回答有关基因工程的问题:(1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生粘性末端,也可能产生_____ 端。

若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生______ (相同,不同)粘性末端的限制酶。

鲁教版2011届高三复习模拟检测(8)加详细解析

鲁教版2011届高三复习模拟检测(8)加详细解析

鲁教版2011届高三复习模拟题(八)地理说明:本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试时间90分钟。

满分100分。

第Ⅰ卷(选择题共50分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试卷上作答无效。

3.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。

4.本卷共25小题,每小题2分,共50分。

在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

中广网匹兹堡2009年9月26日消息:当地时间9月25日下午(北京时间9月26日凌晨4时30分左右),国家主席胡锦涛在出席完20国集团领导人第三次金融峰会后,结束对美国的访问,乘专机离开美国匹兹堡回国。

胡锦涛主席是9月21日抵达美国纽约的,在纽约期间出席了联合国气候变化峰会、第64届联合国大会一般性辩论、安理会核不扩散与核裁军峰会议,并在这一系列会议上发表了重要讲话。

回答1~2题。

1.在胡锦涛主席抵达纽约后的几天之内,下列说法正确的是()A.太阳直射点由北半球进入南半球B.北京白昼长开始大于夜长C.纽约正午太阳高度达到一年中最大值D.日出方位从正东移向东北2.下列不属于全球气候变暖造成的影响的是()A.导致生态系统的调整B.导致海平面上升C.可能导致干旱、暴雨、洪涝等灾害事件增加D.南极臭氧空洞扩大【解析】该题组是以胡锦涛主席访问美国为情境,考查地球运动以及全球气候变化的的相关知识。

第1题,从抵达时间来看9月21日,接近秋分(9月23日前后),则答案就很明确了。

选A。

第2题,南极臭氧空洞不是全球变暖造成的。

选D。

【答案】1.A 2.D读下图回答3~4题。

3.关于图中断面走向的描述,正确的是A.东西 B.南北 C.西北-东南 D.西南-东北4.关于图中地形形成原因描述正确的是[来源:学科网ZXXK]A.甲处是向斜成山B.乙处是谷地,属断层构造C.丙处是背斜成山D.丁处是背斜构造,受变质作用而成【答案】 3.D 4.C【解析】该组题目是以地质剖面图为情境,考查剖面图的走向、地质构造及观擦图的能力、分析地质构造成因等内容。

2011年高考生物专项测试题及答案(九)

2011年高考生物专项测试题及答案(九)

2011年高三备考生物“好题速递”系列(遗传的基本规律)一、选择题1.已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇又有黄斑蛇,若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。

下列各项中结论不正确的是()A.蛇的黄斑为隐性B.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇C.F1黑斑蛇的基因型与亲代的黑斑蛇基因型相同D.F2的黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同2.下列关于孟德尔成功揭示出遗传两大定律的原因的叙述中,正确的是()A.选用异花传粉的豌豆作试验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B.在分析生物性状时,首先针对两对相对性状的传递情况进行研究C.主要运用定性分析的方法对大量试验数据进行处理,并从中找出了规律D.在数据分析的基础上,提出假说,并设计新试验来验证假说3.下列对遗传规律的叙述,不正确的是()A.一对基因为杂合的植株经过多年自交,其后代绝大部分为纯合子B.某遗传并由X染色体上的显性基因控制,则该遗传病患者中女性多于男性C.两对相对性状的纯合子杂交,子二代中重组性状个体数占总个体数的比例一定为3/8D.紫茉莉质体的遗传属于细胞质遗传,后代不出现一定的分离比4.玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性,将杂合子自交产生的800粒玉米种子随机分成数量相等的两组,其中一组种子萌发后给予光照,另外一组始终在黑暗环境中.800株玉米幼苗中, 绿色与白色的比例为()A.3:5 B.5:3 C.3:1 D.1:35若父母的1号染色体分别如下图所示。

若不考虑染色体交叉互换,据此我们不能作出下列哪一个结论()A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B.他们的孩子可能是RH阴性C.他们的孩子可能产生淀粉酶D.母亲有两对基因是杂合型6.西班牙长耳狗的耳聋属于常染色体遗传。

一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列倩况:母狗A同雄狗C交配所得后代都是正常狗,母狗B同雄狗C交配所得后代中有耳聋狗。

若该育种专家想淘汰掉耳聋基因,则他应该淘汰哪些狗()A.A和B B.B和C C.A和C D.只有C7.水稻中的非糯性(W)对糯性(w)显性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色,糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。

2011年山东省兖州市高三第三次模拟考试(生物试题)

2011年山东省兖州市高三第三次模拟考试(生物试题)

山东省兖州市2011届高三第三次模拟考试理科综合生物试题1.“超级细菌”具有“泛耐药性”,对绝大多数抗生素均不敏感。

下列叙述不正确的是A.超级病菌的产生是人类滥用抗生素的结果B.超级病菌来源于基因突变C.超级病菌的细胞呼吸酶存在于质膜上D.正常人体对超级病菌无免疫能力2.某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响,结果如下图所示。

据图分析正确的是A.乙烯能调节细胞的呼吸速率,从而促进果实发育B.随着乙烯浓度增大,呼吸峰值不断增大C.激素调节只是植物生命活动调节中的一部分D.乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率3.调节细胞生长与增殖的多肽类物质称为生长因子。

某种生长因子能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动细胞内一系列生化反应,最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞。

下列有关叙述不正确的是A.前脂肪细胞膜上有能与生长因子特异性结合的受体B.前脂肪细胞分化过程中,细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异C.生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用D.核糖体、内质网、高尔基体参与生长因子的合成与分泌4.在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色,两对基因位于两对常染色体上。

下列推测不合理的是A.视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞B.初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个C.次级精母细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个D.若产生的精细胞中观察到3上荧光点,则最可能发生了染色体变异5.内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。

下列有关叙述正确的是A.饥饿状态下,人体胰岛A细胞的分泌活动增强相对数量B .体液免疫不参与人体人体内环境稳态的调节C .中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关D .甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节6.基因型为AA 、Aa 、aa 的一个种群后代,在环境中的生存能力是AA=Aa >aa ,则在长期的选择过程中,不正确的是A .这对等位基因中A 基因所控制的性状更适应环境B .A 的基因频率将逐渐增加,而a 的基因频率将逐渐下降C .自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D .生物进化的实质在于有利变异的保存7.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。

2011年高考生物模拟试卷及答案(三)

2011年高考生物模拟试卷及答案(三)

高考生物模拟试卷3第Ⅰ卷(共6小题,每小题6分,共36分)1、某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca (NO 3)2根部施肥后幼叶恢复正常。

下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca 2+、NO -3和H2O的示意图,正确的是2、研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B 细胞的药物―链脲佐菌素(STZ )进行血糖调节研究,为了准确判断STZ 是否成功破坏胰岛B 细胞,应 : ①在兔饱食状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A .①③④ B .①③⑤ C .②③⑤ D .②③④3、关于图中DNA 分子片段的说法不正确...的是: A 、把此DNA 放在含15N 的培养液中复制2代,子代中的15N 的DNA 链占总链的7/8 B 、②处的碱基对缺失导致基因突变C 、限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位D 、该DNA 的特异性表现在碱基种类和(A+T )/(G+C )的比例上4.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。

下列各图表示实验结果,据图不可得出的初步结论是A .污染主要是培养基灭菌时间短造成的B .污染主要来源于组织培养所用的离体组织C .调节培养基pH 不能解决污染问题D .调节培养温度不能解决污染问题5、离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。

下列分析中,正确的是 A .细胞对氨基酸的需求发生变化 B .细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化 C .细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低 D .诱变处理破坏了细胞中催化ATP 合成的相关酶系A B C D6. 某地区生态系统受到化学毒剂污染,该系统内植物迅速死亡。

此生态系统中I、II、III 营养级生物数量及分解者数量在短期内变化趋势如图所示。

其中正确的是( A )第Ⅱ卷(共44分)30、回答下列Ⅰ、Ⅱ两个问题:Ⅰ、(14分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。

高2011级三诊生物试题参考答案及评分标准.

高2011级三诊生物试题参考答案及评分标准.

高2011级三诊生物试题参考答案及评分标准
1. B
2. D
3. C
4. A
5. C
30.(20分)
Ⅰ. (8分)(每空1分)(1)先增加,然后保持相对稳定子叶受精卵(2)糖类可转换成蛋白质氨基转换氨基酸(3)下降黑暗条件下无光合作用,并且呼吸作用要消耗有机物
Ⅱ.(12分)(每空2分)(1)光和温度呼吸作用强(2)底泥层几乎没有植物分布,生活着大量的需氧型生物(3)①斜温层(或被测定的水层或取样水层)
②呼吸作用量(或呼吸耗氧量)净光合作用量(或光合作用氧气积累量)
31.(22分)
Ⅰ.(8分)(每空2分)假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关(或无关)
①放线菌素D 亚胺环已酮(两空顺序不能颠倒)②转录
Ⅱ.(14分)(每空2分)(1)易位(2)2 同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换临时装片纽结和片断(有纽结无片断或有片断无纽结)(3)(4分)(基因型1分,符号1分,表现型1分,比例1分)
生物三诊答案第1页(共1页)。

2011年高考三轮复习应用能力模拟试题(1)(理综生物)

2011年高考三轮复习应用能力模拟试题(1)(理综生物)

2011年高考复习生物第三轮(应用能力模拟)卷--1(限时:40分钟 总分:90分)(本卷包括6个选择题36分;4个非选择题39分,1个任选题15分)一、选择题1.下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述不正确...的是 A .细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B .细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C .细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组D. 细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老2.在下列①——④中,A 、B①A-胰高血糖素,B-胰岛素 ②A-甲状腺激素,B-促甲状腺激素 ③A-细胞外液渗透压,B-抗利尿激素分泌量 ④A-皮肤血流量,B-体温A .只有①③B .只有②④C .只有②③④D .都可以3.下列关于实验的叙述不正确的是A .粗提取DNA 时,可以通过控制NaCl 溶液的浓度使DNA 溶解或析出B .提取光合色素时,加入少量CaCO 3是为防止研磨过程中叶绿素被破坏C .将植物细胞置于较高浓度溶液中,在显微镜下能观察到质壁分离现象D .将双缩脲试剂加入新鲜的西瓜汁中,经热水浴后西瓜汁溶液呈现紫色4.某种蛇体色的遗传如图3所示,当两种色素都没有时表现为白色。

选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列说法不正确的是A .亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo 、bbOOB .F 1的基因型全部为BbOo ,表现型全部为花纹蛇C .让F 1花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为1/16D .让F 1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为1/85.当病原体侵入人体内,可通过体液免疫和细胞免疫的相互协调,以共同维持内环境的稳态,下列相关说法错误的是A .当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用B .同一抗原物质既可以与相应的抗体结合,也可以被T 细胞识别C .淋巴因子与抗体都是由免疫细胞产生的免疫活性物质D .记忆细胞接受同一抗原的刺激后可迅速增殖、分化6.下图为人为干预下某自然保护区的生态恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m 2·a )]。

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课后限时练(八)微生物的生长与发酵工程简介时间35分钟班级________姓名________1.(2011·黄冈中学月考)认识和掌握微生物的生长曲线,具有重要意义。

下列有关描述中错误的是()A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种B.在稳定期中适当补充营养物质,有利于提高产量C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快解析:连续培养有助于延长稳定期,缩短培养周期,提高代谢产物的产量。

答案:C2.如图是某细菌体内生产食品香料的代谢途径,下列相关叙述,不正确的是()A.当物质G和食品香料物质中任意一种过量时,酶①的活性不会受到抑制B.若要大量合成食品香料,可对该菌进行诱变处理,选育出不能合成酶③的菌种C.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,不能消除对酶①的抑制作用D.图中三种酶都具有专一性解析:从图中可以看出,只有当物质G和食品香料物质同时过量的时候,才能抑制酶①的活性,因此其中任意一种过量时,不会抑制酶①的活性;若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,不会造成积累过量,则能消除对酶①活性的抑制。

答案:C3.(2009·四川理综)下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述,正确的是() A.根瘤菌通过生物固氮,制造了含氮养料和含碳有机物B.接种到培养基上的青霉菌,进入对数期能大量积累青霉素C.培养液中溶氧量的变化,会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径D.用32P标记的噬菌体感染细菌,在新形成的噬菌体中都能检测到32P解析:根瘤菌通过生物固氮合成氨,其所需的有机物由共生的豆科植物提供;青霉素属于青霉菌的次级代谢产物,大量产生青霉素应该是在稳定期;酵母菌属于兼性厌氧型生物,故溶氧量的变化会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径;用32P标记的噬菌体感染细菌,根据DNA半保留复制方式判断,在新形成的噬菌体中只有少量噬菌体中能检测到32P。

答案:C4.(2011·豫南九校联考)将10 mL酵母菌与培养液的混合液放在适宜的温度下培养,并于不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如下表所示:①培养过程中酵母菌始终是出生率>死亡率②样品的取样先后次序为2、4、1、3③对酵母菌而言,10 mL该培养液的环境容纳量可能为1.21×107个④若进行第5次均匀取样,10 mL样品中的酵母菌数量有可能低于1.21×107个A.一项B.二项C.三项D.四项解析:根据pH的变化趋势将取样顺序进行排列是解答本题的关键。

由于酵母菌的代谢活动消耗营养物质,不断产生CO2等代谢产物,使培养液的pH不断下降,因此正确的取样顺序为2、4、1、3。

从图中数据分析可见,酵母菌数量的最大值为1210个/mm3,说明10 mL该培养液的环境容纳量为1.21×107。

继续培养,随着环境条件的进一步恶化,种群生长进入衰亡期,此时死亡率>出生率,种群数量将不断下降,所以继续取样,酵母菌的种群数量有可能低于1.21×107个/mm3。

答案:C5.下列有关微生物群体生长曲线的说法中不正确的是()A.调整期是大量合成细胞分裂所需酶的时期B.微生物的初级代谢产物只在对数期产生C.调整期、对数期和稳定期共同构成了菌体的“S”型生长曲线D.衰亡期是微生物与无机环境斗争最剧烈的阶段解析:初级代谢产物可以在微生物生长的任意一个时期合成,次级代谢产物主要是在稳定期大量合成和积累。

微生物生长到稳定期时数量达到最大,与之前的几个时期共同构成了菌体的“S”型生长曲线。

答案:B6.有一种能生产食品香料的细菌,其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等关系如图所示,则在发酵罐中生产该食品香料时,应控制的培养条件是()A.通入无菌空气并快速搅拌B.将温度始终控制在30°CC.加缓冲液,控制pH始终在4.3D.发酵过程中发酵罐应严格密封解析:由于这种微生物的生长速率与代谢产物的产量都随着溶解氧浓度的增加而下降,因此在发酵过程中不应通入无菌空气,应该将发酵罐严格密封。

由于微生物的生长速率与代谢产物的产量所需的最适温度和pH不同,因此,应根据需求进行调整。

答案:D7.下列有关发酵工程的叙述中,正确的是()A.发酵工程生产用菌种是对自然界分离的菌种进行定向改造后获得的B.发酵工程生产的单细胞蛋白是从微生物菌体细胞中提取出来的C.利用发酵工程可以生产某些种类的单克隆抗体和淋巴因子D.利用发酵工程生产微生物的代谢产物可以用蒸馏、过滤、沉淀等方法提取解析:发酵工程生产用菌种的培育有多种方法,人工诱变育种是一种重要的方法,但是这种方法不能定向地改造微生物;单细胞蛋白指的是菌体本身;微生物的代谢产物不用过滤沉淀的方法提取。

答案:C8.如下图表示发酵罐中各种因素对谷氨酸棒状杆菌发酵产生谷氨酸的影响,其中不正确的是()解析:本题考查影响发酵工程的因素的相关知识,熟知发酵所用微生物的代谢类型、影响微生物新陈代谢的主要因素及影响的机理,是解题的关键。

在最适温度和最适pH时,酶的活性最高,谷氨酸产生速率最大,高于或低于该值都会使酶活性降低,谷氨酸产生速率下降。

谷氨酸棒状杆菌是好氧菌,在一定范围内随着溶氧量的增加,谷氨酸(初级代谢产物)的产生速率也随着该菌生长繁殖速率的加快而增加,当溶氧量增大到一定值时,由于受其他条件(如酶的数量与活性等)的限制,谷氨酸产生速率不可能继续增加。

随时间的推移,谷氨酸的产生速率在最初阶段可能不断加快,当活菌数目达到最多(稳定期)时,谷氨酸产生总量会继续增加,但产生速率则不再加快。

答案:C9.谷氨酸发酵生产的过程中,控制好发酵的条件是十分重要的,下列处理中不正确的是()A.从控制磷脂合成或使细胞膜受损入手,提高谷氨酸棒状杆菌细胞膜的通透性,有利于提高谷氨酸的合成速度B.谷氨酸棒状杆菌属于好氧型细菌,发酵过程中应进行通气和搅拌,以提高培养液中的溶氧量C.控制碳氮比例3 1,既有利于谷氨酸棒状杆菌的大量繁殖,又有利于谷氨酸的大量合成D.在发酵过程中控制好温度,有利于谷氨酸高效持久地大量合成解析:从控制磷脂合成或使细胞膜受损入手,提高谷氨酸棒状杆菌细胞膜的通透性,使谷氨酸迅速排到细胞外面,从而解除谷氨酸对谷氨酸脱氢酶的抑制作用,有利于提高谷氨酸的合成速度。

谷氨酸生产过程中,当培养基中碳氮比例4 1时,菌体大量繁殖而谷氨酸产生少,培养基中碳氮比例为3 1时,菌体繁殖受抑制,但谷氨酸合成量大增。

答案:C10.下列不属于发酵工程应用的是()A.生产抗生素、维生素、药用氨基酸等B.生产啤酒、果酒和食醋等C.用于化验诊断和水质检测D.生产各种各样的食品添加剂解析:本题主要考查发酵工程在生产实践中的应用。

发酵工程的应用主要体现在医药、食品或食品添加剂等的制备上,化验诊断和水质检测属于基因工程的应用。

答案:C11.发酵工程的一项关键措施是灭菌,关于灭菌的叙述正确的是()A.培养基和发酵设备均需要严格灭菌B.灭菌就是杀死培养基中的一切细菌C.通入无菌空气可以达到灭菌的目的D.pH调到2左右灭菌效果最好解析:灭菌不仅是杀死培养基中和发酵设备上的一切细菌,还要包括它们的芽孢及孢子。

通入无菌空气是为了避免进入杂菌造成污染,并没有灭菌的作用。

不同微生物所能适应的pH范围是不同的,灭菌效果最好的pH不一定是2左右。

答案:A12.工业上利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸,为避免产物在菌体内大量积累,应采用的措施是()A.加大葡萄糖的投放量B.加大菌种的密度C.改变菌体细胞膜通透性D.改变培养基碳源和氮源的比例解析:谷氨酸大量积累时,会抑制有关酶的活性,引起产物的产量下降。

生产上可通过改变菌体细胞膜的通透性,增大谷氨酸的排出量,这样就不会引起产物的大量积累。

答案:C13.关于发酵过程的说法,不正确的是()A.发酵过程是发酵工程的中心阶段B.随时检测影响发酵过程的各种环境条件,并予以控制,才能保持发酵的正常进行C.在发酵过程中,要严格控制温度、pH、溶氧量、通气量与转速等发酵条件,否则会影响菌种代谢物的形成D.在谷氨酸发酵过程中,当pH呈酸性时,生成的代谢产物就会是乳酸或琥珀酸解析:发酵工程包括菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯等方面。

其中发酵过程是发酵工程的中心阶段;发酵过程中应随时检测培养液中的细菌数目、产物浓度等,同时还应对发酵过程中的一些条件进行控制。

在谷氨酸发酵的过程中,当pH呈酸性时,谷氨酸棒状杆菌就会生成乙酰谷氨酰胺;当溶氧不足时,生成的代谢产物就会是乳酸或琥珀酸。

答案:D14.(2011·衡水中学调研)有关微生物和发酵工程的叙述中,全部正确的一项是()①在发酵工程中要对培养基、发酵设备等进行严格灭菌②超过最适温度后,由于细菌细胞内核酸和蛋白质发生不可逆的破坏,其生长速率急剧下降③当碳源与氮源的比例为3 1时,会得到大量的谷氨酸棒状杆菌④毒素、色素是微生物在代谢过程中产生的次级代谢产物,只分布在细胞外A.①②④B.③④C.①②D.①②④解析:本题主要考查微生物的代谢和发酵工程中的灭菌、条件控制等相关知识。

当碳源与氮源的比例为3 1时,有利于谷氨酸的生产;毒素、色素等次级代谢产物,在不同的微生物中可能积累,也可能排到环境中。

答案:C15.下列有关温度对发酵过程的影响,不正确的是()A.温度过高,发酵周期缩短,产量降低B.温度不影响生物合成的途径C.温度能影响菌种对营养物质的吸收D.菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同解析:解答此题需要从以下几方面入手:第一,发酵过程需要适宜的温度,如果温度过高,酶很快失活,菌体衰老,发酵周期就会缩短,产量也会降低;第二,温度能影响生物合成的途径,这是因为生物体内不同的合成过程需要的酶的种类不同,不同种酶的最适温度有差异;第三,菌种吸收营养物质一部分是通过主动运输来完成的,需呼吸作用提供能量,这与温度有关;第四,菌体内用于催化生长繁殖和代谢产物生成的酶不同,因此所需的最适温度不一定相同。

答案:B16.回答下列微生物和发酵工程的有关问题:(1)图1为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图(甲、乙、丙、丁表示物质)。

①氨基酸属于微生物的________代谢产物,可以作为异养型微生物的________________________________(至少答出两点)等营养要素。

②从微生物代谢的调节来看,酶Ⅰ是________酶。

氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有________________的特点。

(2)下表是某微生物培养基的成分。

请根据此表回答下列问题:________________。

②目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。

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