幼儿园教育随笔心得
关于幼儿教育随笔(通用10篇)
关于幼儿教育随笔（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师教育随笔(10篇)
幼儿园教师教育随笔（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师教育随笔5篇
幼儿园教师教育随笔5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师幼儿教育心得随笔(5篇)
幼儿园教师幼儿教育心得随笔（5篇）幼儿园教师幼儿教育心得随笔篇1当今社会中，孩子的教育成为所有父母关注的问题。
孩子是家庭的希望，社会的未来，做父母的无不希望自己的孩子能够有所成就。
然而怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆父母面前的一道难题。
下面谈一谈自己的一些想法：1、让孩子养成说话算数的好习惯。
让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。
刚开始时，孩子答应的事情会经常改变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可相互讨价还价，逐渐培养说话算数的习惯。
父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，答应孩子的事一定要做到。
2、培养孩子诚实、善良的性格。
家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他逐渐了解什么事是好事应该做什么事不好不要做。
孩子有时会撒谎，但是没有目的和恶意，只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。
这时应该批评他同时指出他哪里有错误，以后要注意，孩子要是承认错误要及时表扬他或者给点小奖励。
3、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大，他对任何新鲜事物都感兴趣，孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释，同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、作用。
孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的逆反问题，尽量回答孩子真正提问的东西。
不要随便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。
同时因为孩子大多是独生子女，家庭教育时难免出现孩子争强、不团结等不好习惯，在这里幼儿园教育就显得非常重要了。
幼儿园是孩子生长学习的场所，幼儿园应为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识，提高孩子的自理能力。
针对孩子的情况，进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使孩子形成了良好的行为习惯。
每个孩子自身条件不同，在培养时既要体现共同性，也要体现差异性。
同时要重视孩子创造力、想象力的发展，充分调动孩子的积极性。
幼儿园教育心得随笔(精选9篇)
幼儿园教育心得随笔（精选9篇）幼儿园教育心得随笔（精选9篇）幼儿园教育心得随笔篇1作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的机会。
我们班每个孩子的共性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。
但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。
这种害怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的机会，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。
害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应"说'的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、现在的教育观，要求老师与幼儿的地位是公平的。
老师要敬重第一位幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。
这些来简单的话，做起来却很难。
每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。
老师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。
这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。
在教育活动中，老师就尽量多设计一些与教育内容相全都的嬉戏。
真正做到"规程"所要求的"以嬉戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所进展，有所进步，本班有个小伴侣发音不准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师亲自替他们带上。
幼儿园教育笔记随笔感想6篇
幼儿园教育笔记随笔感想6篇推荐文章幼儿园大班教育笔记8篇范文热度：最新保育员教育笔记感想6篇热度：关于幼儿园教育笔记感悟6篇热度：幼儿园教育笔记范文10篇热度：最新幼儿园教育笔记范文8篇热度：其实，每个孩子都愿做老师眼中的好孩子，可是由于他们的性格差异，决定了他们的不同。
而作为老师，应及时抓住幼儿的“闪光点”因势利导，会收到意想不到的效果的。
这里给大家分享一些关于幼儿园教育笔记随笔感想，供大家参考。
幼儿园教育笔记随笔感想1我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。
其他的孩子不守规则时透过老师的教育他们会平静地理解，但是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。
不管怎样耐心说服都无济于事，而且最近有变本加厉的趋向。
中班的孩子，就应对自己的行为有必须的控制潜力，而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。
透过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝贝格外珍视，对一些出格的行为不能及时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。
所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。
但是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要及时教育。
我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。
有事慢慢说老师和小朋友都及时帮忙他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。
透过这段时间的教育，这孩子有了不小的改变，缺乏的只是坚持。
相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。
随着指南的不断学习与深入，我们对指南中所呈现的理念和隐含的教育价值有了更深的认识和理解，有时也会慢慢的运用在教育教学中，还记得3—6岁儿童学习与发展指南中艺术领域中有一句话，深深的刻在了我的脑海里，“每个幼儿心里都有一颗美的种子。
幼儿园教师教育随笔通用(10篇)
幼儿园教师教育随笔通用（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教育随笔(15篇)
幼儿教育随笔(15篇)幼儿教育随笔1当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝〞“小公主〞，相当一局部孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。
在星期二的下午我们区域活动时，我发现我班的李浩小朋友用命令的口气对小朋友讲话。
如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针对班级的这种状况，我分析了各种原因。
1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是“为我〞而不是“为他〞。
4---5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意“我的观察〞“我的能量〞我的作用，这一时期“自我中心〞占了上风，所以4---5岁的孩子都是从自我出发来进行选取和活动的，他们往往不去思考别人。
2、幼儿受到家庭的影响，家庭成员间进行语言交流，往往认为自己不必客气，常常有意无意地以命令式的口气说话，给孩子造成了不良影响。
3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智控制，主要受情景和情绪的影响。
为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯，培养他们互相团结的精神，我做了以下几方面的工作：首先，我在班级更注意从自身做起，防止用命令的口气对幼儿讲话，创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。
并且对幼儿给予更多的关心、保护，其次要耐心细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是平等的，请别人帮助就应有礼貌别人才乐意帮助你，说话像下命令、别人会厌恶你，不愿帮助你。
我们还透过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。
然后，要在一日活动中我要时刻持续高度的敏感性，随时纠正幼儿命令式的讲话。
如果发现幼儿是在情绪不好时命令别人，老师就告诉他：“心里有什么不快乐的事就告诉老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。
〞透过一段时间的培养引导，我班的李浩小朋友逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我十分快乐。
幼儿园教育随笔心得体会(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸在这个充满活力和希望的地方工作。
每天与孩子们相处，让我感受到了无尽的欢乐和挑战。
在这段时间里，我深刻体会到了幼儿教育的独特魅力，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对幼儿园教育的几点心得体会。
一、关爱与尊重是幼儿教育的基石在幼儿园，教师不仅是孩子们知识的传授者，更是他们情感上的依靠。
我深知，关爱和尊重是建立良好师生关系的关键。
在日常教学中，我努力做到以下几点：1. 关心每一个孩子的成长，关注他们的身心健康。
在课堂上，我会根据每个孩子的特点，给予他们充分的关注和鼓励，让他们感受到自己的价值。
2. 尊重孩子的个性，鼓励他们勇敢表达自己的想法。
在活动中，我会倾听他们的意见，让他们在游戏中学习、成长。
3. 注重情感交流，与孩子们建立深厚的友谊。
在日常生活中，我会关心他们的生活琐事，让他们感受到家庭的温暖。
二、寓教于乐，激发孩子的学习兴趣幼儿时期是孩子们好奇心和求知欲最强烈的阶段。
作为教师，我们要善于利用各种教学手段，激发孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中学习、成长。
1. 创设生动有趣的教学情境。
在课堂上，我会运用多媒体、游戏等手段，将抽象的知识具体化、形象化，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 培养孩子们的动手能力。
通过手工、绘画等活动，让孩子们在实践中掌握知识，提高动手操作能力。
3. 鼓励孩子们自主学习。
在教学中，我会引导他们发现问题、解决问题，培养他们的自主学习能力。
三、注重家园合作，共同促进孩子成长幼儿园教育需要家庭、学校和社会的共同努力。
作为教师，我们要积极与家长沟通，共同关注孩子的成长。
1. 定期召开家长会，向家长汇报孩子的学习、生活情况，让家长了解孩子在园的表现。
2. 建立微信群、QQ群等沟通平台，方便家长随时了解孩子的动态，及时解决家长关心的问题。
3. 开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家园共育。
四、不断提升自身素质，为幼儿教育贡献力量作为一名幼儿园教师，我们要时刻保持学习的热情，不断提升自身素质，为幼儿教育贡献力量。
幼儿教育优秀随笔(10篇)
幼儿教育优秀随笔（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教育随笔与反思【十篇】
【导语】幼⼉园教育作为整个教育体系基础的基础，是对⼉童进⾏预备教育。
其教育课程没有明显的区分，⼤概由语⾔、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
今天⽆忧考为您分享了幼⼉教育随笔与反思【⼗篇】，欢迎各位的参考学习。
1.幼⼉教育随笔与反思 通过实习，我更直接地接触幼⼉园⽇常⼯作，更直接地与幼⼉接触，这对于我们学前教育者来说，⽆论是实践还是理论⽅⾯的学习都有很⼤的充实作⽤，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲⾃带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为⼀名幼教⼯作者该有多⼤的教育机智。
这也是指导我今后学习的⽅向标。
通过实习，我感觉各⽅⾯的能⼒有很⼤提⾼，这也有赖于实习第⼀周幼⼉园为我们开设的观摩课和培训以及指导⽼师和幼⼉园带班⽼师的严格要求、批评指导，她们给我们提出很多受⽤的宝贵意见，根据院⽅和⼤地园的要求我们的教案需要在课前⼀周拿给我们的带班⽼师修改，之前我们天真的认为这是多此⼀举，后来看到带班⽼师的修改我们才发现原来我们⾃认为⽆懈可击的教案还是漏洞百出，如果按照指导⽼师未修改的教案上课的话，我们不要说是完成教学⽬标了我们连最起码的⼀节课也⽆法完成。
因为幼⼉的实际情况和我们预设的是具有⾮常⼤的差距，他们的思维是我们成⼈⽆法达到的，他们超常的想象⼒也是我们⽆法⽐拟的，感谢带班⽼师的悉⼼指导以及帮助我们修改教案。
除了帮助我们修改教案外在组织活动⽅⾯，在与幼⼉交流⽅⾯，在独⽴实施教育活动⽅⾯，在处理幼⼉“⼩⽭盾”等各个⽅⾯对我们进⾏⾮常认真的指导以及提出宝贵的意见，在我们上完课之后她⽴即告诉我们上课过程中的不⾜之处和如何才能做到更好，除此之外还在每天傍晚对我们进⾏教学⽅⾯的指导和对今天上课同学的课程进⾏⼩组评议……通过每天傍晚的评课让我们及时发现⾃⼰在上课中的不⾜和改进⽅式。
感谢⽼师们为我们的付出和给予我们学习的机会以及积累经验的平台。
通过此次实习，增进我们同学之间的感情，增强班级的凝聚⼒和合作意识，更我初尝到了⾝为⼀名幼⼉教师的酸甜苦辣，也更让我体会到⼀名教师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为⼀名教师⼀定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，⽤的精神投⼊到⼯作中，并不断丰富⾃⼰的知识。
幼儿园教育随笔【10篇】
【导语】幼⼉园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。
幼⼉园课程作为学前教育的载体，直接影响幼⼉现时的发展，为幼⼉今后甚⾄⼀⽣的发展奠定基础。
下⾯给您推荐了幼⼉园教育随笔【10篇】，欢迎阅读借鉴。
1.幼⼉园教育随笔 幼⼉园的⽇常活动中出现的⼀些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制⾃⼰，处变不惊，⽤机动、灵活的⽅法，及时地引导幼⼉联想，巧妙地转移幼⼉的注意⼒。
如教师正在组织户外体育活动“练习听信号⾛”，天上南飞的⼤雁引起了幼⼉的注意，幼⼉兴奋地议论着，对⽼师的话根本听不进去，教师可暂时中⽌活动，加⼊到幼⼉⾏列中，同幼⼉⼀起观察南飞的雁群，并引导幼⼉说出雁群的队形，同时告诉幼⼉雁群为什么要排成队飞，并告诉幼⼉⼤雁纪律性很强。
不能掉队等，还可以教给幼⼉“候鸟啊、”南迁“等词汇，让幼⼉了解⼤雁为什么要南迁等有趣的现象。
待雁群飞过，再灵活地组织幼⼉活动，如向⼤雁学习，遵守纪律，听⽼师的信号⾛成雁群的队形或其它队形，这样⼀定会取得意想不到的活动效果。
2.幼⼉园教育随笔 斌斌上个学期就在我们班，不过天⼀冷就退园了，因为奶奶舍不得孙⼦。
斌斌的妈妈告诉我，她上班孩⼦在家跟奶奶，奶奶特别娇惯孩⼦，都这么⼤了，上厕所还要奶奶脱裤⼦，更不⽤说⾃⼰穿⾐服了，把他送到幼⼉园就是为了让⽼师好好帮助他。
这⼀学期，不管奶奶说什么都会让孩⼦天天来上幼⼉园，不会退园了。
通过观察，我决定⾸先培养孩⼦的语⾔表达能⼒。
斌斌是个内向的孩⼦，可能是⾃⼰也知道各⽅⾯不如别⼈，有点⾃卑，有了愿望也不会主动向⽼师表达，好⼏次只要我们不提醒就会尿到裤⼦⾥，每次给他换裤⼦，我都会嘱咐他“以后有尿的时候要和⽼师说，脱不下裤⼦来没关系，⽼师会帮助你的。
”我们温和的态度让孩⼦完全对我们产⽣了信任，再以后他想⼩便的时候会主动告诉我们。
接下来就是培养他的⾃理能⼒，我们⼿把⼿的教他洗⼿、脱裤⼦、提裤⼦、穿⾐服、叠⾐服、穿鞋……斌斌学的很认真，可能是错过了的学习时机吧，斌斌学的也很吃⼒，我们不厌其烦的⼀遍⼀遍教，有了进步就表扬他，妈妈也积极回应他。
幼儿教师随笔(10篇)
幼儿教师随笔（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师教育随笔5篇
幼儿园教师教育随笔5篇幼儿园教师教育随笔1上幼儿园的宝宝，老师要很责任地给他们不间断地喂水喝。
但是总会遇到几个不喜欢喝白开水，非得要喝饮料的宝宝，怎么办呢?幼儿老师必须有自己的原则，一视同仁，不能因为几个不喝白开水而哭闹的宝宝就给他们喝饮料，不强迫他们喝白开水，否则其他的小宝宝一看，哭闹能喝到好喝的饮料，自然都学会这一招了。
会让幼儿老师管理起来，更加困难了。
因此，当遇到不喜欢喝白开水的宝宝时，幼儿老师一定要遵守以下几个原则：一，告诉宝宝，幼儿园里没有饮料，只有白开水。
幼儿园和家里不一样，幼儿园里每一个宝宝都一样，不能搞特殊化。
二，当孩子非得吵着喝饮料时，幼儿老师不能因为担心他哭闹就妥协了，记得，一定要坚持，即使宝宝哭闹也不能心软。
如果你怕了，那么孩子就成功了。
所以，可以任由宝宝先哭闹一会儿，等他口渴了，自然会喝白开水了。
三，因为小班的老师并不是只有一个人，而是轮班的。
你不给宝宝喝饮料，并不代表其他的老师不给宝宝喝饮料。
因此，一定要和其他与你同班的老师讲清楚，保持同一步调。
四，给宝宝讲道理，为什么不给他喝饮料，让他清楚老师这么做的目的，就算孩子不理解，老师也要讲给他听。
五，最重要的一点就是老师也不能当着孩子的面喝饮料，否则孩子会有你都喝饮料凭什么不给我喝饮料的逆反心理。
而且更不能给其他喜欢的小朋友搞特殊化，给他们喝饮料，否则也会让别的小朋友难过。
幼儿园教师教育随笔2通过参观学习各幼儿园的户外活动，我园教师受益匪浅。
参观阳光贝贝幼儿园的户外活动，不大的活动场地每一处都被利用的恰到好处，不管是树上、竹梯上还是草地上、围墙边的帐篷里都是孩子活动的王国。
看幼儿在玩滚铁桶，孩子非常大胆的从一个铁桶跳到另一个铁桶后继续滚动，很是惊讶，爬竹梯，锻炼了孩子的平衡能力、应变能力;在小木屋炒菜、做饭，有模有样;最显眼的是幼儿戴着面具和五颜六色的假发头套跳舞，尽情展示着自己，野战区的幼儿也很卖力钻爬山洞，幼儿的勇敢精神得到了锻炼;冰糕棒经过涂色后在平地上拼摆各种图案，开发了幼儿智力;涂鸦区的幼儿用油画棒描绘出美丽的画面。
关于幼儿园教育随笔(精选10篇)
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幼儿教师教育随笔精选(10篇)
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幼儿园教育随笔(范文10篇)
幼儿园教育随笔（范文10篇）幼儿园教育随笔篇1一、教师观念1、教育思想的转变在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。
而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。
结合幼儿的最近发展，制定符合小小班幼儿年龄特点的形式。
因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。
在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用操作、表征及多媒体课件，激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。
2、灵活驾驭课程方案根据幼儿的兴趣调整活动内容，我们本着走出去的教学方式，培养幼儿自己的动手能力，老师大胆放手，让幼儿单独去做。
在日常工作中，鼓励幼儿大胆提问，通过多种形式的探索活动，更有效的完成了教学目标。
3、面向全体，因材施教《幼儿园工作规程》中指出，教育要面向全体，促进幼儿的全面发展。
教学中主要表现在两方面：一是了解幼儿的已有经验，通过在教学中分析幼儿的已有经验，确立新的活动的发展目标。
二是活动中幼儿发展的个体差异，考虑到班级幼儿发展水平的参差不齐，所以在每次活动中我们都在能力强、弱两方面进行定位。
4、树立 ;一日活动即课程 ;的大教育观根据《纲要》的精神，在一日活动的各个环节中我们都注意教育目标的渗透。
生活中我们会指导幼儿相互团结友好相处，鼓励幼儿多交朋友，从而培养幼儿相互团结的意识，同时利用点名活动，请幼儿说说自己的好朋友，在户外活动时，我们引导幼儿与好朋友共同分享玩具，互相谦让，在集体活动中，利用故事的形式，使幼儿了解了好朋友应互相关爱，在语言角活动时，引导幼儿与同伴讲述自己的好朋友。
二.教育途径的宽泛1.环境《纲要》中提出的 ;幼儿的发展依赖于生存的环境，环境是幼儿发展的资源 ;，本学期我们树立科学的儿童观，教育观，认识到幼儿是环境的主人，充分让幼儿参与到环境创设中，调动幼儿创设环境的积极性。
结合小班幼儿的年龄特点。
突出小小班活动区温馨、童趣的设计，整个给幼儿营造一种家的感觉，是幼儿尽快熟悉环境，同时注重三维空间的利用，把悬挂的吊饰于整个大环境有机结合起来。
幼儿教师心得随笔(15篇)
幼儿教师心得随笔(15篇)幼儿教师心得随笔1幼儿教师随笔：每个孩子都是小老师过去，我们每天的教学活动内容是通过写在小黑板上或是以书面形式告诉家长，让家长了解孩子在幼儿园学的什么，回到家再帮助幼儿进行回忆复习，这种状况幼儿完全是处于一种被动状态，幼儿始终处于被检查的状态。
久而久之，让幼儿感觉即使在幼儿园没有学好也不要紧，回家家长还会帮我学的。
这样如果形成习惯，幼儿就会养成对学习持无所谓的态度。
为此，我们在工作中与家长共同研究了新的方法：那就是启发鼓励孩子回到家里当一名小老师，由孩子来向家长讲解在幼儿园所学的东西，家长还可以成心提一些问题，来考验孩子的反响能力，和对所学知识的理解能力。
我们还通过让幼儿讨论：怎样做一名合格的小老师，把家长教会。
孩子们通过讨论，得出了当好合格老师，首先自己得先把要教给家长的知识学会，才能教会家长。
通过近三个学期的实验，孩子们都有了进步，能回家当小老师的幼儿，由原来的缺乏五分之一，到现在有四分之三的幼儿都能回家把当天所学的知识教给家长。
我们还对合格的小老师进行了表彰，强化了幼儿当一名小老师的愿望。
孩子们在课堂上学习的积极性主动性比原来有了很大的进步。
同时幼儿在各方面都有了新的表现。
促进了幼儿各方面的开展。
1、提高了幼儿的自信心每一个孩子都有闪光点，当孩子有了点滴的成绩时，我们都给予表扬鼓励，帮助幼儿建立自信心，让他们知道：无论做什么事情，我能行！我是最棒的！所以，孩子们在课堂上，敢于举手，大胆发言，敢于讲明自己的想法，即使讲错了，也要明明白白。
回家把家长教会了，孩子们有了非常高的成就感。
2、开展了幼儿的口语表达能力。
通过幼儿积极地答复下列问题和回家给家长上课，开展了幼儿的口语表达能力，幼儿刚开始时，答复下列问题语言不完整，经常是说一半，掉一半，语言表达不清楚。
现在，由于每天回到家要给家长讲在幼儿园学的东西，孩子们有了很多讲话的时机，锻炼了幼儿的讲话能力，开展了幼儿的口语表达能力。
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幼儿园教育随笔心得
幼儿园教育随笔心得【一】
常常有一些孩子喜欢追随在老师的身后，问长问短，这些大多是一些性格外向的孩子，他们乐于交往，也善于交往，也愿意主动与人接近。
当然，也有那么一些孩子，总是喜欢在远处张望，这些大都是那些性格内向，不善言语、羞于与人亲近的孩子。
其实，通过每天出去活动时的排队就可以看出来。
因为，每天下去晨间锻炼或者是中午出去散步时，老师都会要求小朋友排好队再下去，而且这时候的排队是没有队形要求的，小朋友们可以任意排到队伍当中去。
那些热情的、大胆的孩子常常很快的跑到老师的身后或者争着来拉住老师的手，也经常会出现几个孩子为排在第一个而争吵的情况。
而那些不善于表达、内向的孩子即使她也想和老师在一起，她也不敢这么做，她们只会远远的，默默地看着其他小朋友争相跑到老师身后。
尤其是像王莹这样新来的、内向沉默的小朋友，每次排队她都看着多多、伊伊这样的小朋友为谁排在第一个而争吵，她就默默地排到队伍的中间，沉默不语地看着其他小朋友和老师。
我想，她应该能注意到，我每次睁大眼睛看着他，每天早上主动热情地与她打招呼，可她现在除了能默默地和我说再见意外，没有感受到她对其他人的大胆交往。
有一天下楼去游戏的时候，和往常一样，多多、茜蕾、伊伊这些小朋友又很快地跑到我的面前，"老师，我是排第一个的。
"多多着急的说。
"老师，我想排在你后面。
"伊伊也大声地说。
"今天，我请王莹排到老师后面，好不好。
多多，你到中间当队长，伊伊，你去队伍最后当队长，帮老师看着前面的小朋友吧！"王莹很快地走到了队伍的最前面，我主动拉着她的手出发了。
到了楼下操场上，我们要做切西瓜的游戏。
又到了拉成圆圈一起做游戏的时候了，许多小朋友又开始挤在老师身边，多多第一个及在我身边，王莹每次都不是挤在我的身边，而是在距离我几个小朋友的位置，我笑着看看她，她也默默地看着我。
可是挤在老师身边的话可以拉着老师的手做游戏，许多小朋友都是很愿意这样做的。
在这次户外游戏中，王莹就这么一直默默地看着我，我每次也都是对她笑一笑，这时候，她也出现了一点害羞。
第二天早上下楼去晨间锻炼，我有主动把王莹叫到了我面前，依然排在第一个的位置。
到了场地上，我先带领孩子们绕操场小跑了两圈，小朋友们就一个个自己锻炼去了。
中午吃完饭，看着时间还早，我准备带孩子们在幼儿园里散个步。
又到下楼排队的时候了，孩子们又开始从各个方向往老师这边走了，忽然，我看到了穿着红色衣服的王莹，她这次居然主动站到老师面前来了，我分明看到她嘴角有一丝笑容，依然有些不好意思。
我的心中陡然有些兴奋，我的努力终于看到
了一线成功。
现在我也会经常有意无意地在小朋友们面前间接地或直接的表扬她，就一直这么耐心地等待着她的主动。
也许这只是一个小小的突破，通过支持以恒的努力，我相信以后她会慢慢走进老师，再慢慢走近小朋友中间去。
学会耐心、细心地守望，时间会悄然给予我们最甜美的微笑。
幼儿园教育随笔心得【二】
人们常说孩子是一张白纸，需要我们去涂画、染色；也有人说孩子是一本书，需要我们去阅读、理解、欣赏；而我要说孩子就是一个万花筒，他的世界五彩斑斓。
在多年的幼教生涯中，我一直用一颗童真的心努力地去靠近、了解这个变幻莫测的世界，轻轻敲开他们的心扉，聆听每一个声音。
一声“妈妈”背后的真情每天要陪着一群精力旺盛、活泼可爱的孩子游戏，感觉自己就是一个“演员”，角色一会儿是医生，一会儿是交通警察，一会又变成了民事调解员，但更多的时候还是他们的“妈妈”。
在我们幼儿园有一群特殊的孩子一留守儿童，淇淇就是其中一个，他的爸爸妈妈为了生活常年在外务工，得不到亲情关爱的淇淇身心并没有受到影响，因为他有结对伙伴和代理妈妈。
4月28日是淇淇的生日，为了让他能像其他孩子一样过一个幸福快乐的生日，我和结对伙伴的家长一起准备了蛋糕和礼物。
在教室里我们为他唱生日歌、切蛋糕、送礼物，让他体验到了亲情的温暖。
生日会上我拨通了孩子家长的电话，淇淇对爸爸妈妈说：“张老师就像妈妈，她给我买蛋糕、买礼物，我很开心。
”
是啊，我就是淇淇的妈妈。
我真的好想你要想真正地了解孩子的心声，就必须把自己当成一个小孩，放开自己的思维，和他们成为最真诚的朋友。
在我的心里一直有个温馨的小故事。
记得刚上班那年，我最喜欢的事情就是和孩子们一起玩游戏、讲故事、和他们分享小秘密，让他们每天都有好心情。
可孩子们有件最不开心的事就是放暑假，他们说：“放假了，张老师就不能和我们一起玩了。
”有个叫灿灿的小姑娘居然在假期想我想得哭了。
暑假里一天，我接到了灿灿妈妈的电话，说：灿灿在家里想我想得哭了，让我早点去看看她。
虽然当时不在城里，但是我答应了孩子妈妈，明天会回去看她的。
第二天回到城里，我就叫灿灿妈妈带她到幼儿园。
灿灿听说我回来，硬是拉着爸爸妈妈去超市给我选了一个布娃娃和一袋子的零食。
看见我的第一眼灿灿飞快地跑过来抱住我说：“张老师我好想你，看我送你个布娃娃!”我接过布娃娃说：“谢谢灿灿!我也很想你!”我带着灿灿在幼儿园聊天、做游戏、玩玩具，突如其来的加班，让我感觉异常甜蜜。
在平凡之中，我倾注着热情，奉献着真情，也收获着满满的幸福。