人教版五年级下册数学第二单元质数和合数 例2-课件_....ppt
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人教版新课标五年级下册质数与合数PPT课件(14张幻灯片)
9 的因数: 1
3
9
10 的因数: 1 2 5 10 12 的因数: 1 2 3 4 6 12
一个数，除了1和它本身以外还有别的因数,
这个数叫做 合数
只有一个因数的:
1 的因数: 1
1 既 不是质数，也 不是合数
根据因数的多少
质数
只有2个 因数
1Hale Waihona Puke 只有 1个 因数合数
至少有3个 因数
自然数
30以内的质数有：
判断下面各数,哪些是质数,哪些是合数.
17 22 29 35 37 87
17的因数:1 、 17 (质数) 22的因数:1 、2、11、22 (合数) 29的因数:1 、 29 (质数) 35的因数:1、 5、 7、35 (合数) 37的因数:1、37 (质数) 87的因数:1、3、29、87 (合数)
质数和合数
写出1~20各数的又有因数
1的因数: 1
2的因数: 1
2
3的因数: 1 3 4的因数: 1 2 2 4
5的因数: 1 5 6的因数: 1 2 3 6
7的因数: 1 7 8的因数: 1 2 4 8 9的因数: 1 3 3 9 10的因数:1 2 5 10 11的因数:1 11 12的因数:1 2 3 4 6 12
1~20中，奇数有（ ）;偶数有
（ ）;质数有（
）；合
数有（
）；是奇数又是质数
的有（
）；是偶数又是质数
的有（
）；连续3个数是合
数的有（
）。
2、3、5、7、11、13、17、 19、23、29
最小的质数是： 2
质数2是（ 偶数 ） 除了2以外，其它的质数都是（ 奇数 ）
人教版五年级下册数学《质数和合数》(课件)
11的因数有：1,11 12的因数有：1,2,3,4,6,12 13的因数有：1,13 14的因数有：1,2,7,14 15的因数有：1,3,5,15 16的因数有：1,2,4,8,16 17的因数有：1,17 18的因数有：1,2,3,6,9,18 19的因数有：1,19 20的因数有：1,2,4,5,10,20
53
59
61
67
71
73
79
83
89
划去2的倍数
（2除外）
划去3的倍数
（3除外）
97
划去5的倍数
（5除外）
划去7的倍数划去1
（7除外）
利用刚才找质数的方法，找出100以内的质数。
123
5
7
11
13
17
19
23
29
31
37
41
43
47
49
53
59
61
67
71
73
77
79
83
89
91
划去2的倍数
（2除外）
谢谢！
100以内的质数表
23 23 29 59 61
5 7 11 13 17 19 31 37 41 43 47 53 67 71 73 79 83 89 97
熟记20以内的质数
练一练
根据质数和合数的概念判断，27是质数还是合数？说出 理由。 27是合数。 除了1和它本身外，还有别的因数，如3、9
课堂小结
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
人教版新课标五年级下册质数与合数PPT课件(14张幻灯片)
2、3、5、7、11、13、17、 19、23、29
最小的质数是： 2
质数2是（ 偶数 ） 除了2以外，其它的质数都是（ 奇数 ）
30以内的合数有：
4、6、8、9、10、12、14、 15、16、18、20、21、22、 24、25、26、27、28、30 最小的合数是： 4
连续3各数都是合数的是： 8、9、10 14、15、16
判断下面各数,哪些是质数,哪些是合数.
17 22 29 35 37 87
17的因数:1 、 17 (质数) 22的因数:1 、2、11、22 (合数) 29的因数:1 、 29 (质数) 35的因数:1、 5、 7、35 (合数) 37的因数:1、37 (质数) 87的因数:1、3、29、87 (合数)
做一做 下面哪些数是质数,哪些数是合数?
19 21 43 67 97
怎么判断一个数是不是质数？
用质数依次去除，如果除到商比 除数小还不能整除，我们就判断 这个数是质数。
判断：
1、所有的质数都是偶数。 2、所有的质数都是奇数。 3、所有的奇数都是质数。 4、所有的偶数都是质数。 5、所有的偶数都是合数。 6、最小的质数是1。 7、最小的合数是4。 8、所有的质数都是偶数。 9、所有的合数都是偶数。 10、一个自然数不是质数就是合数。
质数和合数
写出1~20各数的又有因数
1的因数: 1
2的因数: 1
2
3的因数: 1 3 4的因数: 1 2 2 4
5的因数: 1 5 6的因数: 1 2 3 6
7的因数: 1 7 8的因数: 1 2 4 8 9的因数: 1 3 3 9 10的因数:1 2 5 10 11的因数:1 11 12的因数:1 2 3 4 6 12
最小的质数是： 2
质数2是（ 偶数 ） 除了2以外，其它的质数都是（ 奇数 ）
30以内的合数有：
4、6、8、9、10、12、14、 15、16、18、20、21、22、 24、25、26、27、28、30 最小的合数是： 4
连续3各数都是合数的是： 8、9、10 14、15、16
判断下面各数,哪些是质数,哪些是合数.
17 22 29 35 37 87
17的因数:1 、 17 (质数) 22的因数:1 、2、11、22 (合数) 29的因数:1 、 29 (质数) 35的因数:1、 5、 7、35 (合数) 37的因数:1、37 (质数) 87的因数:1、3、29、87 (合数)
做一做 下面哪些数是质数,哪些数是合数?
19 21 43 67 97
怎么判断一个数是不是质数？
用质数依次去除，如果除到商比 除数小还不能整除，我们就判断 这个数是质数。
判断：
1、所有的质数都是偶数。 2、所有的质数都是奇数。 3、所有的奇数都是质数。 4、所有的偶数都是质数。 5、所有的偶数都是合数。 6、最小的质数是1。 7、最小的合数是4。 8、所有的质数都是偶数。 9、所有的合数都是偶数。 10、一个自然数不是质数就是合数。
质数和合数
写出1~20各数的又有因数
1的因数: 1
2的因数: 1
2
3的因数: 1 3 4的因数: 1 2 2 4
5的因数: 1 5 6的因数: 1 2 3 6
7的因数: 1 7 8的因数: 1 2 4 8 9的因数: 1 3 3 9 10的因数:1 2 5 10 11的因数:1 11 12的因数:1 2 3 4 6 12
人教最新版小学五年级数学下册_第二单元_质数和合数ppt课件
我会判断： 1、所有的奇数都是质数。
（）
×
2、所有的偶数都是合数。
()
×
3、在自然数中，除了质数以外都是合数。（ ）
×
4、两个质数的和一定是偶数。
（
）
×
5、一个合数至少有3个因数。
()
√
6、1既不是质数，也不是合数。 （ ）
√
7、在自然数中，有无限多个质数，没有最大的质数。（ ）
√
猜一猜老师的手机号码是多少？
划去5的倍数（5除 外）
利用刚才找质数的方法，找出100以内的质数。
12 3
5
7
11
13
17
19
23
29
31
37
41
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97
划去2的倍数（2除 外）
划去3的倍数（3除 外）
划去5的倍数（5除 外）
划去7的倍数（7除 划去1 外）
利用刚才找质数的方法，找出100以内的质数。
123
5
7
11
13
17
19
23
29
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41
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67
71
73
83
79
77
89
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划去2的倍数（2除 外）
划去3的倍数（3除 外）
划去5的倍数（5除 外）
划去7的倍数（7除 外）
利用刚才找质数的方法，找出100以内的质数。
12 3
5
7
小学五年级下册数学第二单元质数和合数精品课件
质数和合数
ZHI SHU HE HE SHU
小学数学第十册
PPT教学课件
奇数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 偶数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
P P T模板下载：./m oba n/ 节日P P T模板：./j ie ri/ P P T背景图片：./be ij ing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./j ia oa n/
二百多年前，德国有一位名叫哥 德巴赫的数学家。他发现任何一个 大于４的偶数，都可以写成两个质 数的和。例如：６＝３＋３，10 ＝ ３＋７，12＝５＋７......因为这个 问题他还没有证明出来，人们把它 称为哥德巴赫猜想。
我国的数学家陈景润已经证明了任何一个充 分大的偶数都可以表示为一个质数加上两个质 数的积。例如：８＝２＋２×３，20＝５＋３ ×５......这称为陈氏定理，在国际数学界引起 了强烈的反响。但彻底证明哥德巴赫猜想还差 最后一步，这最后一步称为数学皇冠上的明珠。
• 一个数，如果除了1和它本身还有别的约 数，这样的数叫做合数。
• 1 不是质数，也不是合数。
自然数
1
质数
合数
2 合数
奇数
偶数
下面的说法对吗？
所有的奇数都是质数。
（）
所有的偶数都是合数。
（）
在自然数中，除了质数以外都是合数。（ ）
下面各数，哪些是质数，哪些是合数。
17
22
2917 、 29、 37 是质数。 22 、 35 、 87是合数。
行业PPT模板：./hangy e/ PPT素材下载：./sucai/ PPT图表下载：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ Excel教程：./excel/ P P T课件下载：./ke j ia n/ 试卷下载：./shiti/
ZHI SHU HE HE SHU
小学数学第十册
PPT教学课件
奇数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 偶数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
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二百多年前，德国有一位名叫哥 德巴赫的数学家。他发现任何一个 大于４的偶数，都可以写成两个质 数的和。例如：６＝３＋３，10 ＝ ３＋７，12＝５＋７......因为这个 问题他还没有证明出来，人们把它 称为哥德巴赫猜想。
我国的数学家陈景润已经证明了任何一个充 分大的偶数都可以表示为一个质数加上两个质 数的积。例如：８＝２＋２×３，20＝５＋３ ×５......这称为陈氏定理，在国际数学界引起 了强烈的反响。但彻底证明哥德巴赫猜想还差 最后一步，这最后一步称为数学皇冠上的明珠。
• 一个数，如果除了1和它本身还有别的约 数，这样的数叫做合数。
• 1 不是质数，也不是合数。
自然数
1
质数
合数
2 合数
奇数
偶数
下面的说法对吗？
所有的奇数都是质数。
（）
所有的偶数都是合数。
（）
在自然数中，除了质数以外都是合数。（ ）
下面各数，哪些是质数，哪些是合数。
17
22
2917 、 29、 37 是质数。 22 、 35 、 87是合数。
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人教部编版五年级数学下册2.3.2质数和合数-优质课件.ppt
5+7+11=33 答：这三个质数的和是33。
课件PPT
一个长方形的周长是24米，而这个长方形的长和宽 都是质数，那么这个长方形的面积是多少平方米？ 分析：长方形的周长＝（长+宽）×2，所以长+ 宽＝12米，因为长和宽都是质数，又12＝5+7， 所以长方形的长是7米，宽是5米。
解答：24＝（5+7）×2 5×7=35（平方米） 答：长方形的面积是35平方米。
答：一共有108人在操场做操。
课件PPT
10个偶数相加的和是（ 偶数 ）。 10个奇数相加的和是（ 偶数）。 9个偶数相加的和是 （ 偶数 ）。 9个奇数相加的和是（ 奇数）。
课件PPT
30名同学分成甲乙两个队，如果甲队人数为 奇数，乙队人数是奇数还是偶数，如果甲队 人数是偶数呢？
课件PPT
30名同学分成甲乙两个队，如果甲队人数为 奇数，乙队人数是奇数还是偶数，如果甲队 人数是偶数呢？
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
五年级 数学 下册
质数和合数
课件PPT
课件PPT
l 在探索两数之和奇偶性的过程 中渗透解决问题的策略。
l 掌握两数之和的奇偶性。
课件PPT
（按能否被2整除分类）
课件PPT
下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 35 78 25 0 1234 81 8789 1000 981 265 378 679
30是一个偶数，因为奇数+奇数＝偶数，如 果甲队是奇数，那么乙队也是奇数。 30是一个偶数，因为偶数+偶数＝偶数，如 果甲队是偶数，那么乙队也是偶数。
课件PPT
小明爸爸、妈妈今年岁数的和是奇数，几年后 小明爸爸、妈妈岁数的和是奇数还是偶数？
课件PPT
一个长方形的周长是24米，而这个长方形的长和宽 都是质数，那么这个长方形的面积是多少平方米？ 分析：长方形的周长＝（长+宽）×2，所以长+ 宽＝12米，因为长和宽都是质数，又12＝5+7， 所以长方形的长是7米，宽是5米。
解答：24＝（5+7）×2 5×7=35（平方米） 答：长方形的面积是35平方米。
答：一共有108人在操场做操。
课件PPT
10个偶数相加的和是（ 偶数 ）。 10个奇数相加的和是（ 偶数）。 9个偶数相加的和是 （ 偶数 ）。 9个奇数相加的和是（ 奇数）。
课件PPT
30名同学分成甲乙两个队，如果甲队人数为 奇数，乙队人数是奇数还是偶数，如果甲队 人数是偶数呢？
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30名同学分成甲乙两个队，如果甲队人数为 奇数，乙队人数是奇数还是偶数，如果甲队 人数是偶数呢？
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
五年级 数学 下册
质数和合数
课件PPT
课件PPT
l 在探索两数之和奇偶性的过程 中渗透解决问题的策略。
l 掌握两数之和的奇偶性。
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（按能否被2整除分类）
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下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 35 78 25 0 1234 81 8789 1000 981 265 378 679
30是一个偶数，因为奇数+奇数＝偶数，如 果甲队是奇数，那么乙队也是奇数。 30是一个偶数，因为偶数+偶数＝偶数，如 果甲队是偶数，那么乙队也是偶数。
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小明爸爸、妈妈今年岁数的和是奇数，几年后 小明爸爸、妈妈岁数的和是奇数还是偶数？