部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》精美课件
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二年级上册语文课件 -识字《2树之歌》(共33张PPT) 人教部编版
吾 同 公白 梧 桐 松柏
形声字
壮华风圭 装桦枫桂
你会读吗？
棕树 椰树 香樟 石榴
橡树 楠树 树梢 柠檬
学写生字
壮 左长右短： 柏 桐 枫 松 左高右低：
棉 杉 化 桂 左右等高：
我会写
枫
合作探究
1、课文中提到了哪些树？ 2、这些树分别有什么不同特点？
理解表达
什么树？什么特点？
杨 树 高
榕 树 壮
银杏
shuǐ shān huà shí
水杉
化石
guìhuā
桂花
读认生字
梧桐 手掌 枫树 松柏 服装 桦树 边疆 银杏 水杉 化石 耐心 桂花
2 树之歌
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫叶秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。我的发现：源自么树？什么特点？梧桐树叶像手掌
说一说：（
）树叶像（
）。
理解表达
什么树？什么特点？
枫树秋天叶儿红
理解表达
什么树？什么特点？
松柏四季披绿装
理解表达
什么树？什么特点？
木棉喜暖在南方
理解表达
什么树？什么特点？
桦树耐寒守北疆
桦树耐寒守北疆
理解表达
什么树？什么特点？
银杏水杉活化石
理解表达
什么树？什么特点？
楷体
yín
银
shān
huà
杉化
ɡuì
桂
梧 桐掌 枫 松
柏 装 桦耐 守 疆银杉 化桂
摘星星
读认生字
wú tóng shǒu zhǎng fēng shù
梧桐 手掌
枫树
形声字
壮华风圭 装桦枫桂
你会读吗？
棕树 椰树 香樟 石榴
橡树 楠树 树梢 柠檬
学写生字
壮 左长右短： 柏 桐 枫 松 左高右低：
棉 杉 化 桂 左右等高：
我会写
枫
合作探究
1、课文中提到了哪些树？ 2、这些树分别有什么不同特点？
理解表达
什么树？什么特点？
杨 树 高
榕 树 壮
银杏
shuǐ shān huà shí
水杉
化石
guìhuā
桂花
读认生字
梧桐 手掌 枫树 松柏 服装 桦树 边疆 银杏 水杉 化石 耐心 桂花
2 树之歌
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫叶秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。我的发现：源自么树？什么特点？梧桐树叶像手掌
说一说：（
）树叶像（
）。
理解表达
什么树？什么特点？
枫树秋天叶儿红
理解表达
什么树？什么特点？
松柏四季披绿装
理解表达
什么树？什么特点？
木棉喜暖在南方
理解表达
什么树？什么特点？
桦树耐寒守北疆
桦树耐寒守北疆
理解表达
什么树？什么特点？
银杏水杉活化石
理解表达
什么树？什么特点？
楷体
yín
银
shān
huà
杉化
ɡuì
桂
梧 桐掌 枫 松
柏 装 桦耐 守 疆银杉 化桂
摘星星
读认生字
wú tóng shǒu zhǎng fēng shù
梧桐 手掌
枫树
部编版小学二年级语文上册识字2《树之歌》精品课件
梧桐（√wú wǔ）
松柏（bó √bǎi） 银杉（s√hān sān）
手掌（zǎnɡ 桦树（huá 金桂（ɡuī
zh√ǎnɡ） h√uà） ɡ√uì）
二、查字典填空。
1.“杨”、“桐”和“柏”都是____字旁的木字，表 示与______有关树，木我还能再写三个相同偏 旁的字：__________枫__、__桂。、松
主旨概括
本课是一首介绍树木特征的归类识字儿 歌，课文每句话观察角度各不同，分别从树 木的形状、树叶的颜色、树木的习性等方面 描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、 柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等 11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。
拓展延伸
描写树木的诗句
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
1941年，我国植物学工 作者第一次在四川省万县磨 刀溪发现了一株奇树，后来 又发现了更多的树木。经过 研究鉴定，定名为水杉，是 “活的化石”，成了20世纪 植物学上的一项重大事件， 轰动了世界。
金桂开花满院香
仿照课文特点，请 你也来编一句儿歌。可 以说说树枝、树叶的形 状，可以说说花开的样 子、香味，也可以说说 树木的习性。
木棉
jiānɡ
北疆
ɡuì
金桂
梧 桐掌 枫 松
柏 装 桦 耐 守 摘星星
疆银杉 化桂
杨壮 桐 枫松 柏棉 杉 化桂
仔细观察，找出有共同特点的字。
杨桐枫松 柏棉杉桂
都是“木”字旁，与树木有关。
木
同
桐
木
白
柏
枫
风
木
松
木
公
杨 yánɡ
结构：左右
部首：木
书写指导：左窄右宽，左高右低；横折折 折钩要一笔写成，两撇间隔均 匀，第二撇略长。
最新人教部编版语文二年级上册《识字：树之歌》优秀教学课件
金桂开花满院香
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的 时间，而培养一个人才则需要更多的时 间，是个长久之计，并且十分不容易。
树高百尺，叶落归根。
树长得再高，落叶还是要回到树根。 比喻离开故土时间再长，最终还是要回 归故土。
树无根不长，人无志不立。
人要立志，没有志向的人是不会成功的。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
银 杏 水 杉 活 化 石
银杏、水杉为什么被称为活化石？
化石是没有生命的，可是，在生物界 却存在着活的化石。原来在地质历史时期， 许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于 自然环境发生变化，这些类群中的绝大多 数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个 别种类，只是在局部地域得以保持下来， 一直活到今天。银杏和水杉都是数万年前 就存在的植物,所谓被称为活化石。
松柏 服装 桦树
nài xīn
耐心
biān jiānɡ yín xìnɡ
边疆 银杏
shuǐ shān huà shí
水杉 化石
ɡuì huā
桂花
梧桐 松柏 耐心 水杉
手掌 服装 边疆 化石
枫树 桦树 银杏 桂花
听老师读一读课文，画出生字词， 要注意读准字音、注意字形，画出不 理解的词语。
树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
你还知道其它与树有关的谚语吗？
前人栽树，后人乘凉。 人怕没志，树怕没皮。 没有梧桐树，引不来金凤凰。 三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。
现在以小组为单位进行朗读课 文和背诵课文的比赛，让我们一起 来背一背课文吧！
树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
部编二年级上册识字2《树之歌》课件ppt
白果
与树有关的花、 叶、果实。
你发现了什么？
（课后第二题）
识字2 树之歌
读一读，想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木，百年树人。 ◇ 树高百尺，叶落归根。 ◇ 树无根不长，人无志不立。
（课后第三题）
识字2 树之歌
◇ 十年树木，百年树人。
十年的时间可以培育一棵树木,一百 年的时间才可以使培育一个人才。
为什么叫 “金桂”呢？
识字2 树之歌
齐读课文后半部分，并背诵。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
识字2 树之歌
填一填。
（ 杨树 ）高，榕树壮， 梧桐树叶像（ 手掌 ）。 （ 枫树 ）秋天叶儿红， 松柏四季（ 披绿装 ）。
（ 木棉 ）喜暖在南方， （ 桦树 ）耐寒守北疆。 银杏水杉（ 活化石 ）， （ 金桂 ）开花满院香。
识字2 树之歌
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词：军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
识字2 树之歌
齐读课文前半部分
zhuàng
杨树高，榕树壮，
zhǎng
梧桐树叶像手掌。
你有什么 发现？
枫树秋天叶儿红，
zhuāng
松柏四季披绿装。
朗读指导
这几个字的韵母都是ang， 读的时候要突出这几个字， 会更有儿歌的韵味。
起笔高于 右侧
学写字
收笔低于 右侧
三撇之间距离均 匀，起笔上下对 齐，末笔最长
我知道“杉”的形近字有：形 彩
识字2 树之歌
举起你的小手，跟着老师来写一写“桂”。
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梧桐枫松柏桦杉桂
都是木字旁 右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字？
积累带有木字旁的形声字。
橡树
桃树
榆树
柳树
槐树
山楂树
石榴树
柿子树
再读儿歌，标出树木特点
请你仔细读儿歌，标出每种 树木的特点。
你都标出来了吗？
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
为什么叫 “金桂”呢？
齐读课文后半部分，并背诵。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
都背下来了吗？一起来检测 一下吧。
填一填。
（ 杨树 ）高，榕树壮， 梧桐树叶像（ 手掌 ）。 （ 枫树 ）秋天叶儿红， 松柏四季（ 披绿装 ）。
课堂演练 一、观察字的结构填空。
杨壮松
“杨、松”都是_左__右__结构的字，部首 都是_木_____，第四笔是_丶_____；“壮”的部 首是__士____。
二、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ) 松柏(bó b√ǎi) 银杉(sh√ān sān)
手掌(zǎnɡ zh√ǎnɡ) 桦树(huá hu√à) 金桂(ɡuī ɡ√uì)
柳树叶像眉毛。
荷叶圆圆像 盘子 。
女生齐读
你认识 “装”吗？
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
两种树木的颜色不同——枫树秋天红，松柏四季绿。
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词：军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
都是木字旁 右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字？
积累带有木字旁的形声字。
橡树
桃树
榆树
柳树
槐树
山楂树
石榴树
柿子树
再读儿歌，标出树木特点
请你仔细读儿歌，标出每种 树木的特点。
你都标出来了吗？
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
为什么叫 “金桂”呢？
齐读课文后半部分，并背诵。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
都背下来了吗？一起来检测 一下吧。
填一填。
（ 杨树 ）高，榕树壮， 梧桐树叶像（ 手掌 ）。 （ 枫树 ）秋天叶儿红， 松柏四季（ 披绿装 ）。
课堂演练 一、观察字的结构填空。
杨壮松
“杨、松”都是_左__右__结构的字，部首 都是_木_____，第四笔是_丶_____；“壮”的部 首是__士____。
二、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ) 松柏(bó b√ǎi) 银杉(sh√ān sān)
手掌(zǎnɡ zh√ǎnɡ) 桦树(huá hu√à) 金桂(ɡuī ɡ√uì)
柳树叶像眉毛。
荷叶圆圆像 盘子 。
女生齐读
你认识 “装”吗？
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
两种树木的颜色不同——枫树秋天红，松柏四季绿。
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词：军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
人教部编版二年级上册语文课件识字2.《树之歌》(共16张PPT)
2.树之歌
学习目标
1.会认“梧、桐”等15个生字；会写 “杨、壮”等10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。
3.在理解课文内容的基础上，掌握树 的知识。
教学重难点
重点：会认15个生字，会写 10个生字。
难点：了解树的相关知识。
wú tóng zhǎng fēng
梧桐 手掌 枫树
小资料：
银杏树，又叫白果树，它是几亿年 前的树种，十分珍贵。
1.银杏树的果实——白果营养 丰富，还能做药物。
2.银杏树的树根、树叶和树皮 都含有多种药物成份，可以 用来制成中药。
3.银杏树的木材是建筑、家 具及工艺品、雕刻的上等材 料。
4.银杏树能释放一种特殊的 气体，通过空气传播，吸入 人体，有抗病作用。
•
化 壮
桂 柏
书写指导
“化”字右部撇 左端穿过竖弯钩。 “桂”左窄右宽， “圭”的四横间 距相等。“壮” 左窄右宽，“士” 的上横略长 。 “柏”左窄右宽， “木”的捺变点。
杨树 梧桐树
榕树 枫树
松柏 桦树
木棉 银杏
请你说一说每种树 的特点。
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖银在杏南树方，大熊猫 中华鲟 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
zhuāng huà nài
银装 桦树 耐寒
yín
shān huà
银杏 云杉 化石
sōng bǎi 松柏 jiāng 边疆 guì 桂花
读一读，记一记。 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶Байду номын сангаас松子 白果 粗壮
会写字
杨 壮桐枫松 柏 棉杉化桂
学习目标
1.会认“梧、桐”等15个生字；会写 “杨、壮”等10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文。
3.在理解课文内容的基础上，掌握树 的知识。
教学重难点
重点：会认15个生字，会写 10个生字。
难点：了解树的相关知识。
wú tóng zhǎng fēng
梧桐 手掌 枫树
小资料：
银杏树，又叫白果树，它是几亿年 前的树种，十分珍贵。
1.银杏树的果实——白果营养 丰富，还能做药物。
2.银杏树的树根、树叶和树皮 都含有多种药物成份，可以 用来制成中药。
3.银杏树的木材是建筑、家 具及工艺品、雕刻的上等材 料。
4.银杏树能释放一种特殊的 气体，通过空气传播，吸入 人体，有抗病作用。
•
化 壮
桂 柏
书写指导
“化”字右部撇 左端穿过竖弯钩。 “桂”左窄右宽， “圭”的四横间 距相等。“壮” 左窄右宽，“士” 的上横略长 。 “柏”左窄右宽， “木”的捺变点。
杨树 梧桐树
榕树 枫树
松柏 桦树
木棉 银杏
请你说一说每种树 的特点。
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖银在杏南树方，大熊猫 中华鲟 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
zhuāng huà nài
银装 桦树 耐寒
yín
shān huà
银杏 云杉 化石
sōng bǎi 松柏 jiāng 边疆 guì 桂花
读一读，记一记。 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶Байду номын сангаас松子 白果 粗壮
会写字
杨 壮桐枫松 柏 棉杉化桂
部编版二年级语文上册《识字 2 树之歌》课件
2 树之歌
2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
没有拼音， 我也能读。
yáng
杨树
wÚ tóng
梧桐树
rÓ ng
榕树
fēng
枫树
sōng
松树
mián
木棉
bai
柏树
huà
桦树
yín
书写指导：木字旁的最后一笔 把捺换成撇。右面的第一撇短， 第二撇长。
mián
棉
音序：M 部首：木 结构:左右
组词：木棉 棉花 造句：我非常喜欢木棉花。 书写指导：右边的白要写得扁
小些。
huà
化
音序：B 部首：亻 结构:左右
组词：化石 变化
造句：科学家在辽宁发现 了恐龙化石。
书写指导：竖为垂露竖，右边 是七不要写成匕。
zhuàng
壮
音序：Z 部首：士 结构:左右
பைடு நூலகம்
组词：榕树壮 壮士
造句：钱塘江大潮气势 壮观。
书写指导：右边是士，不要写 成土，第一横长，第二横短。
shān
杉
音序：S 部首：木 结构:左右
组词：水杉 银杉
造句：中国有世界最古老 的树种——水杉。
书写指导：木字旁最后一笔是 点，最后一撇比前两撇长。
guì
桂花
梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
都是木字旁的字
我会认
掌装耐守疆银化
拆分法：掌=尚+手
合作探究
1.课文中提到了哪些树？ 2.这些树分别有什么不同特点？
理解表达 什么树？什么特点？
杨 树 高
2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
没有拼音， 我也能读。
yáng
杨树
wÚ tóng
梧桐树
rÓ ng
榕树
fēng
枫树
sōng
松树
mián
木棉
bai
柏树
huà
桦树
yín
书写指导：木字旁的最后一笔 把捺换成撇。右面的第一撇短， 第二撇长。
mián
棉
音序：M 部首：木 结构:左右
组词：木棉 棉花 造句：我非常喜欢木棉花。 书写指导：右边的白要写得扁
小些。
huà
化
音序：B 部首：亻 结构:左右
组词：化石 变化
造句：科学家在辽宁发现 了恐龙化石。
书写指导：竖为垂露竖，右边 是七不要写成匕。
zhuàng
壮
音序：Z 部首：士 结构:左右
பைடு நூலகம்
组词：榕树壮 壮士
造句：钱塘江大潮气势 壮观。
书写指导：右边是士，不要写 成土，第一横长，第二横短。
shān
杉
音序：S 部首：木 结构:左右
组词：水杉 银杉
造句：中国有世界最古老 的树种——水杉。
书写指导：木字旁最后一笔是 点，最后一撇比前两撇长。
guì
桂花
梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
都是木字旁的字
我会认
掌装耐守疆银化
拆分法：掌=尚+手
合作探究
1.课文中提到了哪些树？ 2.这些树分别有什么不同特点？
理解表达 什么树？什么特点？
杨 树 高
识字 2 树之歌 课件(共19张PPT)
枫树：落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变 成红色。 造句：秋天到了，枫树的叶子红得像一团火焰。
桦树：别名桦皮树，落叶乔木。 造句：校园里有一排桦树。
字词识读
shān
部首：木
拔。
我会认
zhǎng
掌
fēng
枫
字词乐园
手掌 掌握 枫树 枫叶
字词识读
统编版二年级语文上册
2 树之歌
课前导入
你知道这些是什么树吗？
杨 树
梧 桐 树
松
枫
树
树
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
朗读欣赏
字词识读
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ bǎi zhuānɡ huà
描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。
第二小节：
描写了枫树和松柏的特点。
第三小节：
描写了木棉和桦树生长的喜好。
第四小节：
描写了银杏、水杉、金桂的特点。
从这一句你了解 到了什么？
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 写出了木棉和桦树生长的环境： 木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
同学们，下节课见！
理解表达
什么树？什么特点？ 松柏四季披绿装
初读感知
说一说课文写了什么？
本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。
我会读
银杏
水杉
银杏水杉活化石，
认识北疆：祖国的北方寒冷、偏远， 北方的边界处称为“北疆”。儿歌中，有 一种树也像解放军叔叔那样勇敢地守在北 疆，它就是桦（huà）树。
课文分段
第一小节：
梧桐掌枫松柏装 桦
桦树：别名桦皮树，落叶乔木。 造句：校园里有一排桦树。
字词识读
shān
部首：木
拔。
我会认
zhǎng
掌
fēng
枫
字词乐园
手掌 掌握 枫树 枫叶
字词识读
统编版二年级语文上册
2 树之歌
课前导入
你知道这些是什么树吗？
杨 树
梧 桐 树
松
枫
树
树
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
朗读欣赏
字词识读
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ bǎi zhuānɡ huà
描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。
第二小节：
描写了枫树和松柏的特点。
第三小节：
描写了木棉和桦树生长的喜好。
第四小节：
描写了银杏、水杉、金桂的特点。
从这一句你了解 到了什么？
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 写出了木棉和桦树生长的环境： 木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
同学们，下节课见！
理解表达
什么树？什么特点？ 松柏四季披绿装
初读感知
说一说课文写了什么？
本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。
我会读
银杏
水杉
银杏水杉活化石，
认识北疆：祖国的北方寒冷、偏远， 北方的边界处称为“北疆”。儿歌中，有 一种树也像解放军叔叔那样勇敢地守在北 疆，它就是桦（huà）树。
课文分段
第一小节：
梧桐掌枫松柏装 桦
二年级上册语文课件识字2《树之歌》人教部编版(共27张PPT)
松 松叶 松树
bǎi
柏 松柏 柏树
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
我会写
mián
棉 棉花 棉衣
这句话从哪个角度观察的？写了什么？ 树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐 寒的不同习性。
喜暖 南方
耐寒 北疆
木棉和桦 树的习性。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
课文讲解
这句话写了什么？ 两种被誉为“活化石”的树以及香 溢满园的桂花树。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
我会写
yáng
杨 白杨 杨树
zhuàng
壮 强壮 壮士
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2《树 之歌》 人教部 编版( 共27张P PT)ppt 课件部 编版课 件
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课堂小练
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梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏水杉 金桂
秋天叶儿红 四季披绿装 树叶像手掌 耐寒守北疆 喜暖在南方 开花满院香 活化石
bǎi
柏 松柏 柏树
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我会写
mián
棉 棉花 棉衣
这句话从哪个角度观察的？写了什么？ 树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐 寒的不同习性。
喜暖 南方
耐寒 北疆
木棉和桦 树的习性。
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课文讲解
这句话写了什么？ 两种被誉为“活化石”的树以及香 溢满园的桂花树。
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我会写
yáng
杨 白杨 杨树
zhuàng
壮 强壮 壮士
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课堂小练
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梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏水杉 金桂
秋天叶儿红 四季披绿装 树叶像手掌 耐寒守北疆 喜暖在南方 开花满院香 活化石
人教部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质PPT课件
一、谜语导入 “像伞不是伞，整天土里站”
今天我们来学习一首儿歌，里面 就有好多树！
树之歌
绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，里 面一共有多少种树？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时 用横线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除 字词障碍。（自读、小组读、分段 读）
shān
杉
组词：水杉 杉木 部首：木 结构：左右结构
huà
化
组词：化学 融化 部首：亻 结构：左右结构
绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网
guì
桂
组词：桂冠 桂花 部首：木 结构：左右结构
四、总结全文。
学了这一课，你学到了什么？
第二课时
一、复习上节课学过的生字
化桂
梧 疆
桦枫松 柏
桐
装耐 银
三、现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星 里，你还认识它们吗？
化 梧 疆
桂
桦枫松 柏
桐
装耐 银
守 杉
指导学生会写生字
（1）出示我会写的10个生字
杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、 杉、化、桂
（2）教师范写田字格中的生字， 学生书空。
yáng
杨
组词：杨树 水杨 部首：木 结构：左右结构
zhuàng
壮
36
You Know, The More Powerful You Will Be
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
今天我们来学习一首儿歌，里面 就有好多树！
树之歌
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二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，里 面一共有多少种树？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时 用横线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除 字词障碍。（自读、小组读、分段 读）
shān
杉
组词：水杉 杉木 部首：木 结构：左右结构
huà
化
组词：化学 融化 部首：亻 结构：左右结构
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guì
桂
组词：桂冠 桂花 部首：木 结构：左右结构
四、总结全文。
学了这一课，你学到了什么？
第二课时
一、复习上节课学过的生字
化桂
梧 疆
桦枫松 柏
桐
装耐 银
三、现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星 里，你还认识它们吗？
化 梧 疆
桂
桦枫松 柏
桐
装耐 银
守 杉
指导学生会写生字
（1）出示我会写的10个生字
杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、 杉、化、桂
（2）教师范写田字格中的生字， 学生书空。
yáng
杨
组词：杨树 水杨 部首：木 结构：左右结构
zhuàng
壮
36
You Know, The More Powerful You Will Be
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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梧桐 手掌 枫树
松柏
耐寒 水杉
绿装
守北疆 化石
桦树
银杏 金桂
听课文朗读，读准字音，想一想， 课文一共讲了多少种树？各有什么特点？
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、 枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、
银杏树、水杉、桂树这11种树。
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装 思考：这句话运用了什么修辞手法？
2 树之歌
部编本人教版·二年级上册语文
新课导入
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底：树
字词积累
wú
tónɡ
梧 桐
zhǎnɡ
fēnɡ
掌
枫
sōnɡ
bǎi
松
柏
zhuānɡ
huà
装
桦
nài
shǒu
耐
守
jiānɡ
yín
疆
银
shān
huà
杉
化
ɡuì
桂
梧
桐
掌 桦 杉
枫
松 守
柏 疆
装
银
耐 化
摘星星
桂
读一读
运用了拟人的修辞 手法，松柏四季穿着绿 色的衣服，说明了松柏 四季常青的特点。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
拟人
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石？ 化石是没有生命的，可是，在生物界 却存在着活的化石。原来在地质历史时期， 许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于 自然环境发生变化，这些类群中的绝大多 数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个 别种类，只是在局部地域得以保持下来， 一直活到今天。
银杏是古老的较原始的裸子植物。远 在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生 长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全 球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变， 适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向 衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰 川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了 迹，亚洲大陆也濒于绝种。
水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后 来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪， 在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化 石植物，终于退出生物界的舞台。 1941年，我国植物学工作者第一次在四 川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发 现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水 杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上 的一项重大事件，轰动了世界。
金桂开花满院香
课后作业
1.认准字音、字形，背诵课文。 2.上网查资料，了解更多树木的信息。
杨
杨树
壮
强壮
桐
梧桐
枫
枫树
松
松树
柏
柏树
棉
棉花
杉
水杉
化
化石
桂
桂花
松柏
耐寒 水杉
绿装
守北疆 化石
桦树
银杏 金桂
听课文朗读，读准字音，想一想， 课文一共讲了多少种树？各有什么特点？
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、 枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、
银杏树、水杉、桂树这11种树。
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装 思考：这句话运用了什么修辞手法？
2 树之歌
部编本人教版·二年级上册语文
新课导入
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底：树
字词积累
wú
tónɡ
梧 桐
zhǎnɡ
fēnɡ
掌
枫
sōnɡ
bǎi
松
柏
zhuānɡ
huà
装
桦
nài
shǒu
耐
守
jiānɡ
yín
疆
银
shān
huà
杉
化
ɡuì
桂
梧
桐
掌 桦 杉
枫
松 守
柏 疆
装
银
耐 化
摘星星
桂
读一读
运用了拟人的修辞 手法，松柏四季穿着绿 色的衣服，说明了松柏 四季常青的特点。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
拟人
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石？ 化石是没有生命的，可是，在生物界 却存在着活的化石。原来在地质历史时期， 许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于 自然环境发生变化，这些类群中的绝大多 数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个 别种类，只是在局部地域得以保持下来， 一直活到今天。
银杏是古老的较原始的裸子植物。远 在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生 长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全 球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变， 适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向 衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰 川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了 迹，亚洲大陆也濒于绝种。
水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后 来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪， 在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化 石植物，终于退出生物界的舞台。 1941年，我国植物学工作者第一次在四 川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发 现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水 杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上 的一项重大事件，轰动了世界。
金桂开花满院香
课后作业
1.认准字音、字形，背诵课文。 2.上网查资料，了解更多树木的信息。
杨
杨树
壮
强壮
桐
梧桐
枫
枫树
松
松树
柏
柏树
棉
棉花
杉
水杉
化
化石
桂
桂花