【最新】如何管好小学班级纪律-实用word文档 (4页)
小学班级纪律管理规章制度模版
小学班级纪律管理规章制度模版一、行为准则1. 尊重他人，礼貌待人学生应以尊重他人为根本准则，对师长、同学、服务人员等他人保持礼貌和友好态度，不得进行人身攻击、辱骂、恶作剧等行为。
2. 诚实守信，不作弊学生应该按照考试和测试的规则进行，不得作弊，不得帮助他人作弊，遵守考试纪律。
3. 自觉守时，不迟到早退学生应自觉遵守上学、下学、上课和离校等时间，不迟到、早退，不旷课。
如有特殊情况需请假，应提前向班主任请假，经批准方可请假。
4. 维护公共秩序，保持环境整洁学生应维护学校的公共秩序，不乱丢垃圾，不损坏校园设施和公共财物。
二、上课纪律1. 进出教室要安静有序学生应在上课铃声响起后立即进入教室，并保持安静有序，不大声喧哗、奔跑或推搡。
2. 师长讲话要认真听讲学生应在老师讲话时，认真听讲，不得讲话或打闹，不得做与上课无关的事情。
3. 提问要有秩序学生在老师提问时，应主动举手回答，回答问题后再放下手，答案错误的学生不得调笑或嘲笑。
4. 温故而知新，复习要用心学生应完成课后作业，并按时复习课本内容，不得偷懒。
三、课间活动纪律1. 课间要安静有序学生在课间活动时要保持安静有序，不得大声喧哗、奔跑或打闹。
2. 不得私自离校学生在课间活动时，不得私自离校，如需离开教室应经过班主任同意。
3. 保持学校整洁学生在课间活动时，不得乱扔垃圾，应保持学校的环境整洁。
四、课外活动纪律1. 注意安全，不进行危险活动学生在参加课外活动时，要注意自己的安全，不得进行危险活动，如攀爬高空、游泳等，遵守活动安全规定。
2. 遵守规定，听从安排学生参加课外活动时，应遵守活动的规定，听从班主任和老师的安排，不得擅自离队或违反规定。
3. 注意团结友爱，互相帮助学生在课外活动中，要团结友爱，互相帮助，不得欺负或伤害他人。
五、违纪处分办法1. 日常违纪轻微违纪行为，包括但不限于遗忘物品、未完成作业等，将由班主任进行批评教育。
2. 严重违纪严重违纪行为，包括但不限于打架斗殴、辱骂师长、严重破坏校园设施等，将由班主任进行严肃批评，并报告给班级主任和年级主任，必要时还将通知家长参与处理。
小学班级纪律管理规章制度
小学班级纪律管理规章制度第一章总则第一条为了加强小学班级纪律管理，促进学生良好的学习和生活习惯，提高班级凝聚力和集体荣誉感，制定本规章制度。
第二条班级纪律是全体师生必须遵守的行为准则，任何个人都不得违反班级纪律。
第三条班级纪律管理以学校教育教学目标和学生全面发展为宗旨，注重培养学生的自律能力和团队合作精神，营造和谐、积极的班集体氛围。
第二章学生基本纪律第四条学生应遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，互帮互助。
第五条学生应按时到校，不迟到、早退。
如有特殊情况，需提前请假，并得到批准。
第六条学生应认真听课，主动参与课堂活动，遵守课堂秩序，不得无故旷课、旷习、迟到、戴帽子、吃零食等影响学习的行为。
第七条学生应保持文明礼貌，不得在公共场合大声喧哗、打闹、粗鲁行为，保持良好的班级氛围。
第八条学生应爱护公共财物，不得在校内乱扔垃圾、涂鸦等损坏校园设施的行为。
第三章班级管理纪律第九条班级干部应带头遵守学校规章制度，模范遵守班级纪律，维护班集体荣誉。
第十条班级干部要积极履行职责，带领同学参与班级各项活动，促进班级凝聚力和团队合作意识。
第十一条班级干部要关心同学，解决同学之间的矛盾和纠纷，维护班级稳定。
第十二条班级干部要保持学生的学习积极性，组织学习小组，协助老师做好班级学习工作。
第四章纪律管理措施第十三条对于违反班级纪律的学生，班主任和班委会可根据情节轻重，采取不同的纪律管理措施。
第十四条对于轻微违纪行为，班主任可给予口头批评、书面检讨等处罚；对于较严重违纪行为，班主任可给予留校察看、通报批评等处罚。
第十五条对于严重违纪行为，班主任可向学校请示，报告学生处，根据学校纪律管理规定给予相应处罚。
第五章纪律管理宣传教育第十六条学校应定期组织班级纪律管理宣传教育活动，提高学生的纪律意识和法纪观念。
第十七条班主任应积极开展班级纪律教育工作，制定班级纪律教育计划，并定期进行检查、总结和评价。
第十八条家长要积极配合学校做好学生纪律管理工作，加强与学校、班主任的沟通联系，共同培养学生遵纪守法的意识。
小学班级管理规章制度模版
小学班级管理规章制度模版一、班级纪律1. 出勤规定学生应按时到校上课。
如有特殊情况，需提前请假，并经过班主任及家长同意。
2. 迟到规定上课时间为准时上课，学生不得迟到。
若学生因故迟到，需向班主任请假并说明原因。
3. 早退规定上课期间，学生不得随意早退。
如需短暂离开，请提前向班主任请假并得到同意。
4. 缺课规定学生应按照学校规定出勤，凡因病或其他特殊情况不能出勤者，需提前请假。
请假需经过家长及班主任同意。
二、学习纪律1. 课堂秩序在上课期间，学生应集中注意力听讲，不得做与学习无关的事情。
不得打闹、嬉戏、通信或干扰他人学习。
2. 完成作业学生应按时完成作业，并按要求整齐准确地写好。
如有特殊情况不能按期完成作业，需向班主任请假并说明原因。
3. 学习用品学生应自行准备好所需的学习用品，保持学习用品的整洁和自己的座位整齐干净。
三、行为纪律1. 守时纪律学生应严守校园时间规定，不得迟到、早退、旷课等。
缺勤的学生需提供合理的请假证明。
2. 服装规定学生应穿着整洁、得体的校服，不得擅自改动校服样式。
不得佩戴与学校规定不符的饰品。
3. 遵守校规校纪学生应遵守学校制定的各项纪律和规定，不得进行违纪行为，如打架斗殴、欺凌他人等。
四、卫生纪律1. 教室卫生学生应保持教室的整洁，不乱扔垃圾，将废纸、废物放入指定的垃圾桶内。
2. 餐厅卫生学生应按照就餐规定前往餐厅就餐，用餐结束后应清理桌面，不可浪费食物。
3. 环境卫生学生应培养良好的环保意识，不乱丢垃圾，保持校园环境整洁。
五、奖惩措施1. 奖励学校将对表现优秀的学生进行奖励，包括但不限于奖状、奖品、表彰等。
2. 惩罚学校对违反班级纪律的学生将给予相应的纪律处分，包括但不限于批评、警告、学习与活动限制等。
六、家长监督1. 家长会学校将定期召开家长会，家长应积极参加并与班主任保持良好的沟通。
2. 家庭监督家长应监督学生按时完成作业、按时参加考试，关注学生在校表现，并积极与学校合作解决学生问题。
小学班级管理规章制度范本
小学班级管理规章制度范本一、学生到校准时准点1. 学生应在每天上午7:30之前到校，做好早自习和集合准备。
2. 班级公告务必提前查看并按时到教室报到。
二、遵守校园秩序1. 学生应在校园内保持安静、文明的行为，不得喧哗、奔跑或乱扔垃圾等行为。
2. 禁止在教室内吃零食、嚼口香糖和使用手机等电子设备。
三、课堂纪律1. 学生应在课堂上认真听讲，不得打闹、交流或干扰他人学习。
2. 课堂上不准迟到早退，如有特殊情况需离开教室，需提前请假并得到老师同意。
四、文明用餐1. 学生应在餐厅内保持安静，不得大声喧哗或随意排队插队。
2. 用餐时，学生应保持良好的卫生习惯，不乱扔餐具和食物残渣。
五、安全第一1. 学生应知道校园内的安全出口和灭火器的位置，遇到紧急情况应保持冷静并按照老师的指示行动。
2. 不得随意攀爬、打闹或使用危险物品，确保自己和他人的安全。
六、文明礼仪1. 学生应遵守公共场合的礼貌行为，不得辱骂、打架或以言语或行动伤害他人。
2. 学生应尊重师长、教师和同学，互帮互助，形成良好的班级氛围。
七、班级活动参与1. 学生应积极参加班级组织的各项活动，如班会、集会和运动会等。
2. 参加班级活动时，学生应遵守活动的规则，保持整齐队列，不得随意离队。
八、作业和学习态度1. 学生应按时完成布置的作业，并以整洁、规范的方式交上。
2. 学生应保持良好的学习态度，认真听讲、积极思考，提高学习效果。
九、惩戒条例1. 违反校规校纪者，第一次记警告一次，第二次警告二次，第三次与家长商议并进行惩罚措施。
2. 严重违反校规校纪者，将按照学校惩戒规定进行相应处理。
以上就是小学班级管理规章制度范本，希望同学们能够自觉遵守，共创和谐的班级环境。
小学班级纪律管理规章制度
小学班级纪律管理规章制度
1. 上课纪律规定：
- 准时到校，不迟到、早退或旷课。
- 进入教室要遵守安静、整齐有序的规定。
- 坐姿端正，不乱动，不扰乱课堂秩序。
- 课上要认真听讲，禁止小声交谈、讲话和打闹。
- 所有学习用品要自备并保持整齐干净。
2. 操场和教室外纪律规定：
- 不在操场玩水、扔石块、争斗等行为。
- 下课时要遵守安静有序的出教室和进教室规定。
- 在教室外不能乱扔垃圾，要保持环境的整洁。
- 不用讲话或打闹，保持安静，避免干扰他人休息和学习。
3. 校内活动纪律规定：
- 参加活动要遵守组织的安排和规定，服从指挥。
- 不可随意离开活动场所，活动期间要保持安静和有序。
- 不可吃零食或带手机到活动场所，以免影响活动的进行。
- 与同学友好相处，维护良好的集体氛围。
4. 其他纪律规定：
- 不能欺负同学，有矛盾要通过和平沟通方式解决。
- 入校时必须佩戴学校统一制定的校徽和校服。
- 小学生不得抽烟、喝酒、吸毒等不良行为。
- 尊敬师长，听从老师的指导和安排。
以上是一些小学班级常见的纪律管理规章制度，可以根据实际情况做相应调整。
重要的是要培养学生遵守纪律的意识，促进一个和谐、秩序良好的学习环境。
小学班级纪律管理规章制度范文
小学班级纪律管理规章制度范文一、入校准备：学生在晨读之前必须整理课桌、椅子和地板的卫生，并摆放整齐，不能有杂物。
晨读时要保持安静，不得随意交谈或做其他事情。
二、上课准备：学生在上课之前要按时到达教室，并且准备好所需要的学习用品，如书籍、文具等。
上课铃一响，学生必须立即停止一切活动，整理好座位，面向前方，静静等待老师开始上课。
三、听讲礼仪：学生在上课时必须保持良好的听讲姿态，认真聆听老师的讲解并做好笔记。
不得随意嬉闹、交头接耳、走神等行为。
四、言行规范：学生在校园内应该保持整洁、文明的形象，不得穿着过于暴露或不得体的服装。
禁止在校园内吸烟、扔垃圾、乱画乱涂等行为。
学生要遵守公共秩序，不得在校园内打闹、互相攀爬等危险行为。
五、课间休息：学生在课间休息时，应该保持室内外的卫生整洁。
不得在教室内吃东西，禁止随地吐痰、乱扔纸屑等不文明行为。
学生要保持安静，不得大声喧哗、奔跑等干扰他人的行为。
六、值日制度：每个班级都要实行值日制度，学生轮流负责班级的卫生清扫、物品摆放等事务。
值日生要认真履行职责，并做好相应的记录。
七、操场活动：学生在操场活动时要保持秩序，不得打闹、互相追逐等危险行为。
禁止在操场上吸烟、乱扔垃圾等不文明行为。
学生要按照老师或班干部的指导参与集体操练或游戏活动。
八、礼仪规范：学生要遵守基本的礼仪规范，例如遇到老师、长辈或其他同学时要行礼，不得张口结舌、揶揄嘲笑他人。
学生要注意言辞和态度，尊重他人的感受。
九、整齐守时：学生要养成良好的时间观念，按时参加各项学校活动。
不能迟到、早退或旷课，必须遵守班级规定的规定时间。
十、支教活动：学生要积极参加支教活动，践行社会主义核心价值观。
在支教过程中要遵守规则，不得损坏公物，尊重当地的风俗习惯。
十一、放学行为：学生在放学时要注意自己的安全，不得擅自离开学校或与陌生人搭话。
遇到不安全的情况要及时报告老师或校领导。
以上是小学班级纪律管理规章制度的部分内容，希望同学们能够认真遵守，共同维护良好的学习和生活环境。
如何管好小学班级纪律
如何管好小学班级纪律我们要根据每一个学生不同的性格特点，使用不同的方法。
一年级的学生刚从幼儿园小朋友变成小学生会有许多不适应的地方，还是要多鼓励，让学生知道，老师之所以严格管教他们是因为爱他们。
如何管好小学班级纪律一、建立班级管理规范。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。
建班之初就要统筹考虑班级管理的方方面面：包括每日到校时间，课堂听讲要求，举手发言要求，上课坐姿，作业本和书籍的摆放位置，课间走廊行走要求，见到老师和客人的礼貌要求等等。
老师都要事无巨细列举清楚。
然后将这些条款分门别类张贴在墙上，督促学生日常践行。
二、勤检查，亲督促，帮助学生养成习惯。
“习惯成自然”，对于这么多的条条框框，学生一开始可能会不太适应，执行不到位是在所难免的，这就需要老师“立下规矩”后，要亲自检查、督促，帮助学生克服问题。
这个过程，老师是辛苦的，你要勤观察，多走多看，自己发现问题，做到说话有理有据。
千万不能偏听偏信，也不能让学生互相写字条揭发，更不能安插所谓的“眼线”听小报告，这种管理方式对学生的影响是很坏的。
三、发挥团队的力量。
很多学校现在都推行小组为单位的合作学习。
其实，小组合作在班级管理上也是大有可为的。
以小组为单位开展小组间整体评价，会让组内成员间形成相互的依存关系，同学间的互助互励，共存共荣，小组长就起到了小老师的作用。
只有小团队的组织纪律加强了，才能在竞争中获胜。
这样班级整体的纪律管理就得到了保证。
如何管好小学班级纪律(一)、课前准备1、要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室。
2、进教室后齐背纪律儿歌(脸统一朝着讲台前)。
(二)、上课问候方式教师先说“上课”，然后班长喊“起立”，待学生整齐站立后，教师先问候学生“同学们好”，学生再问“老师好”，最后班长喊“坐下”。
(三)、坐姿右手在上，左手在下，平放在胸前，头正、身直、足安(双脚平放于课桌下)。
(四)、课堂纪律上课期间不能吃食物喝饮料，上课期间不能削铅笔，上课期间不能啃铅笔头，上课期间不能随便下位，上学期间不能带削铅笔的小刀，只准带卷笔刀。
小学管理班级纪律管理制度
小学管理班级纪律管理制度第一章总则第一条为了规范小学班级的管理，维护良好的教育秩序，提高教学质量，培养学生良好的行为习惯，保护学生合法权益，营造和谐的校园环境，制定本制度。
第二条学校班级纪律管理制度适用于小学各个年级、各个班级的师生。
第三条纪律管理是教育教学工作中的一个重要环节，班主任、任课老师、家长和学生应共同遵守规定，共同维护学校的纪律管理制度。
第二章纪律管理的内容和实施第四条学生应当遵守学校各项规章和纪律，课堂上要服从老师的教学安排，不得随意离开座位、说话、玩耍、打闹，不得损坏学校财产和个人财物。
第五条学生不得进行违反社会公德的行为，包括但不限于打架、欺凌、抢劫、赌博、吸烟、酗酒等。
第六条学生应当热爱劳动，自觉维护校园卫生环境，不得乱丢垃圾，不得在校园内吸烟、酗酒。
第七条学生应当尊重老师、尊重同学、尊重家长、尊重社会公德。
第八条学生应当尊重学校各项规章制度，服从学校管理，主动参加校园文明活动。
第三章监督和检查第九条学校建立班级纪律委员会，班主任担任主任，学生代表为委员。
第十条班主任在班级里要定期召开班会，对学生的行为进行教育指导，发现问题及时处理。
第十一条学校成立学生管理委员会，定期对学生的纪律情况进行检查。
第十二条学校建立纪律管理档案，对违纪学生进行登记、警告，并实行严格的激励和惩戒机制。
第四章激励和惩戒第十三条对于优秀学生，学校将给予奖励，包括但不限于表扬信、奖杯、奖章等。
第十四条对于纪律严重违反者，学校将给予惩戒，包括但不限于警告、记过、留校察看等。
第五章家校合作第十五条家长应当配合学校纪律管理工作，及时对孩子进行教育，帮助孩子树立正确的价值观念和行为规范。
第十六条学校将加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的表现和纪律情况，以便家长及时对孩子进行纠正和教育。
第六章附则第十七条本制度自颁布之日起生效，学生和家长应当遵守。
第十八条学校对于本制度的解释权归学校纪律委员会所有。
第十九条本制度未尽事宜，由学校纪律委员会负责解释和制定规定。
小学班级纪律管理规章制度
小学班级纪律管理规章制度1. 出勤纪律：- 按时到校，并准时进入教室，不迟到、早退或旷课。
- 请假必须提前告知班主任，并按时返校。
2. 课堂纪律：- 遵守老师的指引，认真听讲，不随意嬉戏、打闹或交谈。
- 尊重师长，不出言侮辱、挑衅或与老师争吵。
- 遵守课堂秩序，不乱跑、乱动课桌椅，不携带手机进入课堂。
3. 卫生纪律：- 保持教室和学校周围的整洁，不随地乱扔垃圾。
- 使用公共设施时要爱护，不损坏学校财物。
- 室内禁止吃零食，不乱涂乱画，保持桌椅整齐。
4. 考试纪律：- 诚实守信，不作弊、抄袭或代写他人作业。
- 安静做卷，不与他人交头接耳，相互合作有度。
- 考试期间不使用任何未经允许的电子设备。
5. 互助友爱：- 尊重他人，不欺负、歧视或欺骗同学。
- 帮助需要帮助的同学，和善待人，培养友善的交往方式。
- 不组织或参与欺凌、打架和其他暴力行为。
6. 安全纪律：- 注意交通安全，按规定过马路，并不随意逃离学校。
- 严禁携带或使用危险物品，以确保校园安全。
- 保护个人财物安全，不窃取他人财物或毁坏他人财物。
7. 作业纪律：- 按时完成作业，不拖延或抄袭作业。
- 爱护课本和笔记本，保持整洁，不随意涂画。
- 在完成作业时，注意时间分配和任务完成情况。
8. 礼仪纪律：- 尊重师长和老年人，遵守基本礼仪，不说粗话或做粗鲁的行为。
- 穿着整洁、得体，不穿着暴露或过于前卫的服装。
- 公共场合注意安静有序，不大声喧哗或扰乱秩序。
以上纪律管理规章制度只是参考，具体以班级实际情况和学校规定为准。
小学班级纪律管理规章制度（4篇）
小学班级纪律管理规章制度第一章总则为了创建一个和谐、积极向上的学习和生活环境，确保每个同学都能够安心学习、健康成长，树立正确的价值观和行为规范，制定本班级纪律管理规章制度。
第二章学习纪律1. 准时上课：每个同学必须准时到达教室，在上课铃响起前进入教室，并迅速整理好桌椅和课本。
2. 集中注意力：上课期间，每个同学要保持安静深思，专心听讲，不得打闹、嬉笑、说悄悄话，不得玩手机、电子游戏等影响学习的物品。
3. 课堂秩序：课堂上，每个同学要自觉遵守座位、停靠小红花、禁止吃零食等规定，不得在课堂上交头接耳，不得互相打闹和抄袭。
4. 作业完成：每个同学要按时和认真完成布置的作业，不得抄袭、代写，书写字体工整，规范，在作业本上正确标注姓名和日期。
第三章安全纪律1. 安全出行：每个同学必须按照学校的交通安全规定，安全上下楼梯，守规矩排队，不得翻越栏杆、奔跑、打闹，交通工具要正确使用并妥善保管。
2. 食品卫生：每个同学要自觉遵守学校食堂的卫生规定，不得随地乱扔食物残渣，不得随意换座位，保持食堂整洁，用餐文明礼貌。
3. 课间安全：每个同学在课间要保持安静有序，不得互相追逐、斗殴，要认真爱护学校财物，不得损坏和乱丢书籍、文具。
4. 火灾安全：每个同学要认真学习火灾逃生知识，遇到火灾要保持冷静，按照老师的指令进行逃生，不得逞强或懵懂无知。
第四章行为纪律1. 尊重师长：每个同学要尊重和爱护老师，遵守老师的教学纪律和管理要求，不得对老师进行辱骂、恶作剧或其他不礼貌的行为。
2. 同学友善：每个同学要友好相待，互相帮助，不得欺负同学、嘲笑同学，要和睦相处，共同营造一个和谐的班级氛围。
3. 禁止打架：每个同学都要遵守和平相处的原则，禁止打架斗殴、欺凌他人，发现打架斗殴行为要及时上报老师。
4. 文明礼貌：每个同学要保持文明礼貌，有礼貌地对待他人，不得说脏话、恶语相向，不得摔门、乱丢垃圾等不文明行为。
5. 禁止偷窃：每个同学要诚实守信，不得偷窃他人财物，不得以任何方式侵害他人的利益，如有发现偷窃行为要及时向老师报告。
小学班级纪律管理制度范文
小学班级纪律管理制度范文小学班级纪律管理制度一、教室纪律管理1. 学生入教室时，要保持整齐划一的队形，按照班级标准进入教室。
2. 教室内禁止追逐、打闹、吵闹等行为，保持安静的学习环境。
3. 坐姿要端正，不准趴桌、趴窗、搭腿，保持整齐的坐姿。
4. 不得乱扔纸屑、果皮、食品包装袋等垃圾，保持教室整洁。
5. 尊重教室物品，不得随意涂写、撕损桌椅、墙壁等。
6. 上课期间不得随意吃东西、喝水，经老师允许可以饮用水。
7. 上课期间，要认真听讲，积极参与课堂活动。
8. 课间休息时间，要按时离开教室，保持教室整洁。
二、校园纪律管理1. 学生出入校门要排队，保持整齐划一的队形，遵守交通规则。
2. 学生禁止在校门口玩耍、打闹，确保校门口秩序井然。
3. 假期禁止学生在校园内玩耍，违者将受到相应处罚。
4. 学生禁止穿着违反校服规定的服装，必须穿戴整齐干净的校服。
5. 学生不得私自离校，在校外活动必须有家长或老师陪同。
6. 不得在校园内吸烟、饮酒、赌博等违法行为，否则将受到严厉惩罚。
7. 尊敬校园草坪、花坛等绿化环境，不得踩踏或破坏。
8. 在校园内不得乱喊、乱叫，保持安静学习环境。
三、操场纪律管理1. 学生在操场上活动时，要保持规矩、井然有序的队形。
2. 运动前，要进行热身活动，预防运动损伤。
3. 不得在操场上随地吐痰、乱扔垃圾，保持操场整洁。
4. 不得在操场上追逐、打闹、滚球等行为，以免发生意外。
5. 尊重教练和队友，服从教练的安排和指挥。
6. 在体育活动中要展现团队合作精神，互相帮助、鼓励。
7. 操场上严禁吸烟、饮酒等不良行为，不得随地乱丢烟蒂等。
四、食堂纪律管理1. 排队进入食堂，保持整齐的队列，不得插队。
2. 在食堂内保持文明用餐，不大声喧哗、打闹。
3. 按规定时间就餐，不得擅自离开食堂。
4. 用餐后将餐具摆放整齐，不得乱扔餐具和食物残渣。
5. 尊重食堂工作人员，不得与其发生争执、冲突等行为。
6. 食堂内禁止吸烟、饮酒等不良行为。
小学班级管理规定(三篇)
小学班级管理规定尊敬的家长朋友：为了更好地管理和组织小学班级工作，促进学生的全面发展，我校特制定了以下班级管理规定，请大家积极配合。
一、班级准备1.每个班级要做好班级会议记录、作业本、作业本签名表等日常工作准备，且妥善保管。
2.每月初应制定班级活动计划，并且事先与家长沟通，确保家长有充足的时间准备。
二、班级纪律1.学生必须按时到校上课，不得迟到早退。
如遇特殊情况，请提前与班主任请假。
2.学生要遵守校规校纪，不得在校内乱丢垃圾，不得擅自离开教室。
3.学生要保持课堂秩序，不得打闹、大声喧哗，不得随意走动，听老师讲话时要认真倾听。
三、班级卫生1.每日上午、下午课前，学生要将课桌椅保持整洁，教室环境保持整洁卫生。
2.学生要保持个人卫生，保持整洁干净的衣着，不得懒散邋遢。
四、班级活动1.每周至少举行一次班级活动，组织学生参与体育运动、文艺比赛、读书分享等各类活动，促进学生的全面发展。
2.重要活动事先公布，班级成员齐集，不得迟到早退，不得请假。
五、家校联系1.班主任要经常与家长沟通，定期召开班级家长会，及时向家长汇报学生的学习和表现情况。
2.家长应关注学生的学习情况，积极参与学生的学习和成长，与班主任保持密切联系。
以上是我校小学班级管理规定的一部分，我们将严格按照规定执行。
希望家长能对学校的工作给予支持和理解，共同努力为孩子的成长提供一个良好的环境和条件。
谢谢！您诚挚的XX小学班主任小学班级管理规定（二）一、课堂纪律规定：1. 上课铃响后迅速进入教室，整理好课桌椅，准备好学习材料。
2. 坐姿端正，保持安静，专心听讲。
3. 严禁在课堂上交头接耳，人、物、声音不得过分干扰他人学习。
4. 老师提问时，积极举手回答问题。
5. 不得随意离开座位，上厕所需事先请假。
6. 完成老师布置的作业，不得抄袭、抄写，认真检查和订正错误。
7. 爱护教室设施和学习用品，不得随意涂画、损坏它们。
8. 课间休息期间保持安静，不追逐、打闹，保持教室整洁。
小学班级纪律教育方法
小学班级纪律教育方法纪律教育在小学班级管理中起着至关重要的作用，对于培养学生的自律能力、规范学习行为和维护良好的学习环境具有重要意义。
本文将介绍几种有效的小学班级纪律教育方法，帮助教师更好地管理班级。
一、制定明确的班规班规是班级纪律的基础，通过制定明确、可执行的班规，能够帮助学生明确行为规范，并激发他们对遵守纪律的自觉性。
在制定班规时，教师应该参考学生的实际需要，包括课堂纪律、作业完成、集体活动等方面的规定。
班规应该具体而简明，便于学生理解和记忆。
二、建立奖惩机制奖惩机制是班级纪律教育的有效手段之一。
教师可以设立奖励机制，包括嘉奖优秀生、表彰文明守纪模范、班级奖励等，以激励学生主动遵守纪律。
同时，对于违反纪律的行为，教师也应该建立相应的惩罚措施，例如批评、警告、罚站等，以制止不良行为的发生。
三、实施纪律教育活动纪律教育不仅仅是说教，更需要通过实际活动来加深学生对纪律的认识和理解。
教师可以组织班会、集体活动和体验式教学等形式，引导学生通过参与互动，感受纪律带来的秩序和正能量。
同时，教师还可以邀请校外专家进行讲座，引导学生践行纪律、培养自律能力。
四、建立良好的师生关系良好的师生关系是班级纪律教育的前提和基础。
教师应该关心、理解学生，建立起相互尊重、信任的关系。
通过增强师生之间的互动和沟通，教师可以更好地引导学生遵守纪律，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
五、家校合作共育家庭是学生个性和行为习惯的主要形成地，家校合作是班级纪律教育的重要一环。
教师应积极与家长沟通，互相了解学生的情况，共同制定纪律要求，并在教育过程中保持密切的联系。
家长的关注和支持对学生的纪律养成起着重要的促进作用。
六、示范引导和激发兴趣示范引导是培养学生纪律意识和行为规范的有效方法。
教师应该以身作则，做学生的榜样，坚守纪律，遵守规范。
同时，教师还可以通过引导学生参与兴趣小组、社团活动等形式，调动学生的积极性和主动性，培养他们对纪律的兴趣和自觉遵守。
班级纪律管理措施
班级纪律管理措施班级纪律是班级正常运转和学生良好学习的重要保障。
一个纪律良好的班级能够营造出积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。
为了实现这一目标，以下是一些切实可行的班级纪律管理措施。
一、明确班级纪律规则1、制定详细的班级规章制度在开学初，班主任应与学生共同商讨并制定一份详细的班级规章制度。
这份规章制度应涵盖课堂纪律、课间纪律、作业完成情况、考试纪律等方面。
例如，在课堂上，学生应遵守不随意讲话、不做小动作、认真听讲等规则；课间休息时，要文明活动，不追逐打闹；按时完成作业，不抄袭；考试时严格遵守考场纪律等。
2、规则的明确表述制定好的规章制度要用清晰、简洁、易懂的语言表述出来，避免使用模糊、含混的词汇。
同时，将规章制度张贴在教室显眼的位置，如黑板旁边或教室后面的墙上，以便学生随时查看。
二、加强纪律教育1、开展主题班会定期组织以纪律为主题的班会活动，通过案例分析、讨论交流等形式，让学生深刻认识到遵守纪律的重要性。
例如，可以列举一些因违反纪律而导致不良后果的案例，让学生从中吸取教训。
2、个别教育对于经常违反纪律的学生，班主任要及时进行个别教育，了解其违反纪律的原因，帮助他们认识到自己的错误，并引导他们改正。
在教育过程中，要注意方式方法，尊重学生的人格，以关爱和鼓励为主。
三、建立有效的监督机制1、设立纪律委员选拔责任心强、有一定组织能力的学生担任纪律委员，负责监督班级的纪律情况。
纪律委员要及时记录违反纪律的学生名单，并向班主任汇报。
2、实行小组监督将班级学生分成若干小组，每个小组内部互相监督。
小组之间开展纪律竞赛，对于表现优秀的小组给予奖励，激励学生自觉遵守纪律。
3、教师巡查班主任和任课教师要加强课堂巡查，及时发现并处理学生的违纪行为。
同时，也要关注学生的课堂表现，及时表扬遵守纪律的学生，为其他学生树立榜样。
四、建立合理的奖惩制度1、奖励措施对于遵守纪律的学生，要给予及时的表扬和奖励。
奖励可以是精神奖励，如颁发奖状、表扬信，也可以是物质奖励，如小奖品、学习用品等。
小学班级管理规定范文（二篇）
小学班级管理规定范文一、守时1.1 学生要准时到校，不迟到或早退。
迟到超过3次的将被记录，每次迟到20分钟以上将被罚写检讨。
1.2 上课前5分钟所有学生必须已经在教室内，准备好课本和学习用具。
上课铃响后，教室门将要关闭，迟到者将被要求在教室门外等候并进行书面检讨。
二、课堂纪律2.1 学生在课堂上应保持安静，不得随意说话、打闹或做出其他干扰学习的行为。
2.2 学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，不得偷懒或走神。
2.3 未经老师允许，不得离开座位和课堂，上课期间不得玩手机或使用其他电子设备。
2.4 学生应尊重老师和同学，不得进行歧视、欺负或恶意损害他人。
三、作业完成3.1 学生应按时完成老师布置的作业，不得拖延或敷衍了事。
3.2 完成作业时，应保持字迹工整、纸张整洁，按照老师要求的格式和要求进行。
3.3 作业被认定为抄袭、剽窃或与他人雷同的，将被视为不诚实行为，会受到相应惩罚。
四、秩序维护4.1 学生在操场、教室和其他公共场所应保持秩序，不得乱扔垃圾、乱涂乱画或破坏公物。
4.2 出入教室、图书馆、食堂等地方应排队，并保持队伍整齐，不得挤压他人或穿插插队。
4.3 学生应遵守操场上的纪律，不得打架、骂人、捉弄他人或进行其他有悖于体育精神的行为。
五、校服着装5.1 学生应按照学校要求穿戴整齐、干净的校服，不得穿着花哨、暴露或不符合规定的衣物。
5.2 学生应保持整洁的个人卫生，不得散发异味或穿戴不卫生的衣物。
5.3 学生应将长发整齐束起，不得留长发遮挡脸部或影响学习。
六、考勤管理6.1 学生应按照上课时间表和课程表准时参加课程，不得擅自请假或旷课。
6.2 请假需提前向班主任请假，说明原因并得到批准。
未请假擅自离校的，将视为旷课，每次旷课将记录并给予相应处分。
七、奖惩制度7.1 学生在课业、品德、纪律等方面表现突出的，将受到奖励。
奖励方式包括表扬、奖章或其他形式的奖励。
7.2 学生违反校规校纪的，将受到相应的惩罚。
班级纪律管理措施
班级纪律管理措施班级纪律是维护良好教学秩序、保障学生学习效果和促进学生身心健康发展的重要因素。
一个有良好纪律的班级，能够营造出积极向上的学习氛围，让学生们在有序的环境中充分发挥自己的潜力。
为了实现这一目标，我们需要采取一系列有效的班级纪律管理措施。
一、建立明确的班级规章制度无规矩不成方圆，首先要制定一套清晰、明确、合理且具有可操作性的班级规章制度。
这些规章制度应涵盖学习、考勤、课堂表现、作业完成情况、行为规范等方面。
例如，规定学生必须按时上课，不迟到、早退；在课堂上要保持安静，认真听讲，积极参与讨论；课后要按时完成作业，不抄袭；遵守学校的各项纪律，不打架斗殴、不吸烟喝酒等。
在制定规章制度时，要充分听取学生的意见和建议，让他们参与到规则的制定过程中，这样可以增强他们对规则的认同感和遵守的自觉性。
同时，规章制度要以书面形式呈现，并张贴在教室显眼的位置，以便学生随时查看和对照。
二、加强班级文化建设良好的班级文化能够对学生起到潜移默化的教育和约束作用。
通过营造积极向上、团结友爱、文明有序的班级文化氛围，可以让学生在无形中受到感染，自觉遵守纪律。
可以组织学生共同设计班级的班徽、班歌、班级口号等，增强班级的凝聚力和归属感。
在教室里布置一些激励性的标语、优秀学生的作品展示栏等，营造良好的学习氛围。
定期开展主题班会，如“文明礼仪伴我行”“诚信在我心中”等，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
三、加强与学生的沟通交流了解学生的需求和想法是做好班级纪律管理的重要前提。
班主任和任课教师要经常与学生进行沟通交流，关心他们的学习和生活情况，及时发现并解决他们在思想、心理和行为上出现的问题。
建立良好的师生关系，让学生感受到老师的关爱和尊重，从而愿意听从老师的教导。
在沟通时，要注意方式方法，采用平等、民主的态度，倾听学生的心声，给予他们充分的表达机会。
对于学生的错误和不足，要以批评教育为主，避免简单粗暴的训斥。
四、培养学生的自律意识自律是遵守纪律的最高境界。
小学班级纪律的管理制度
小学班级纪律的管理制度前言班级是学校最基本的组织形式之一，在班级中学生学习、生活、交往，品行和行为表现影响着整个班级的形象和氛围。
为了保证良好的班级氛围，树立优良的班级形象，培养学生的良好行为习惯和自律精神，班级纪律的管理制度显得尤为重要。
纪律管理原则班级纪律管理要坚持以下原则：1.遵循国家法律法规和学校纪律制度，维护学生的合法权益。
2.以学生为中心，尊重学生的个性和差异性，通过关心、指导和帮助，引导学生健康成长。
3.坚持“惩戒与教育相结合”，让学生真正认识错误，接受纪律约束，树立正确的看待错误的态度。
4.班主任要在班级纪律管理中起到重要的作用，做到公正、明确、严格、有效。
纪律管理制度一、日常管理制度1.出勤管理（1）学生必须准时到校，迟到、早退和未到校的学生必须向班主任请假。
（2）老师必须按时到校，缺勤的老师必须向校领导请假。
2.作业管理（1）学生必须按照要求完成作业，并按时交到老师手中。
（2）老师必须及时批改学生作业，并及时反馈给学生。
3.课间管理（1）课间时间要求学生在校园内活动，不得在校门口、马路等人流密集的地方逗留。
（2）禁止学生在课间时间吃零食、垃圾食品等。
4.食堂管理（1）学生必须按时到食堂用餐，不得在食堂内吵闹、乱扔垃圾等。
（2）老师和工作人员要全面管理食堂，确保食品安全和学生健康。
5.个人卫生管理（1）学生必须要保持个人卫生，不得在教室内乱扔垃圾、随地吐痰等。
（2）老师要加强对学生卫生的宣传教育，从小养成良好的卫生习惯。
6.安全管理（1）学生必须要注意交通安全，遵守交通规则，不得私闯红灯或斑马线。
（2）老师要加强对学生交通安全的宣传教育，让学生认识到交通安全的重要性。
二、班级管理制度1.班级考勤（1）班级考勤记录每天学生的迟到、早退和缺勤情况，并及时通知学生家长。
（2）每周定期汇总考勤情况，及时反馈给学校领导和家长。
2.班级学习管理（1）班级学习情况要求每周定期汇总，并根据汇总结果加强教育和指导。
如何管理小学班级纪律4篇-班级管理
如何管理小学班级纪律4篇-班级管理如何管理小学班级纪律第1篇树立起教师的威严，让学生知道你说到做到，上课不敢不听。
如果是低年级，学生不会记仇，下课还会和你一起玩。
建立好的班级制度，可以根据班内实际情况定。
多奖励少惩罚，多夸奖，树榜样。
一定要学会成为一个演讲家，会灌输心灵鸡汤，可以举事例，可以动之以情，晓之以理。
一定要贴近生活。
一定要做到关怀差生，因为班集体的程度基本是差生的程度。
一定要和差生谈心，找到不学习不听话的点然后去突破这个点。
差生都变好了，那么班集体会差吗？花更多的时间和学生做朋友，必须以及只能是课下的朋友。
上课的时候一定要是个老师，一个有威严的老师，不能混淆。
班级里面一定要有自己的小朋友，班长，学习委员，纪律委员，体育委员，等等。
不一定要最好的，但一定要最合适的，一定要懂得是非。
如何管理小学班级纪律第2篇1、教育学生上课听到铃响后，不要奔跑，不要拥挤，不要着急，快速走进教室，当老师说上课两个字，班长喊起立，老师说坐下，大家再集体坐下。
这样做既能够培养学生的安全意识，又培养良好的礼貌习惯，久而久之，形成了习惯，慢慢地适应集体生活。
2、上课的过程中，不是特别紧急的情况不要打报告，有问题要先举手，手要放平，要举右手，上课不要和其他同学再说话，大闹。
上课的过程中有些同学总是因为一点小事就要报告老师，容易分散其他同学的注意力，影响教师正常上课思路。
上课时，桌面上只允许摆放和本节课相关的书籍，文具盒。
以免孩子分散注意力。
3、关于文具的管理。
告诉学生自己的文具要做上记号，尽量不要借其他同学的文具使用。
当使用完文具时，要放回原来的地方，同学之间不要因为文具产生矛盾，影响同学间的友谊。
如何管理小学班级纪律第3篇1.注重感情投资记住这样的名言：学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。
虽然，你并不需要和他们成为挚友。
利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。
当然，这可能会花时间，但是很多成功的教师非常清楚与学生维持良好的师生关系的重要性。
小学班级纪律管理制度
小学班级纪律管理制度1. 引言本文档旨在明确小学班级纪律管理制度，为保持良好的班级秩序和学习环境提供参考依据。
班级纪律管理是培养学生良好习惯、自律和集体荣誉感的重要环节，有助于学生全面发展和良好学习表现。
2. 基本原则班级纪律管理以以下基本原则为指导：•公平性：班级纪律制度执行公平，对所有学生一视同仁。
•适度性：纪律管理的措施应当适度，既要惩戒不良行为，也要鼓励和奖励良好行为。
•宽严相济：对于轻微违纪，可以适当施行纠正，对于严重违纪行为，应当采取更严厉的处理措施。
•培养自律：班级纪律管理旨在帮助学生形成自觉自律的好习惯，促进学生健康成长。
3. 纪律要求3.1 出勤纪律•准时到校：学生应按时到校，不迟到、不早退。
•请假制度：如需请假，学生应提前向班主任请假并得到批准。
•病假规定：学生如因病不能上课，须由家长陪同前往医院，并提供相关证明。
3.2 课堂纪律•尊重老师：学生应尊敬、听从老师的教导，不得干扰课堂秩序。
•守时完成作业：学生应按时完成作业，不得拖延或抄袭。
•爱护教室和设备：学生应保持教室整洁，爱护学校设备和物品。
•不带电子设备：学生不得携带手机等电子设备，课上需关闭手机。
3.3 行为纪律•尊重他人：学生应友好、尊重班级同学和其他师生，不得欺负或歧视他人。
•文明礼貌：学生应礼貌待人，懂得感恩，不说脏话、不打闹。
•禁止校园欺凌：学生不得进行任何形式的欺凌行为，如体罚、恶作剧等。
•禁止赌博、抽烟：学生不得参与赌博、吸烟等不良行为。
4. 纪律管理措施4.1 纪律奖励•表扬：对表现优秀的学生进行公开表扬。
•班级表彰：根据学生综合表现评选班级荣誉称号。
•奖品激励：设立奖品，鼓励学生树立良好行为榜样。
4.2 纪律惩戒•口头警告：首次轻微违纪，给予口头警告，并进行教育。
•记过：对于重复违纪者，给予记过处分，记录在个人档案中。
•批评教育：对于严重违纪行为，进行严肃批评，并追究责任。
5. 纪律管理流程5.1 违纪发现教职工、班主任、同学及学生本人均有责任发现和报告违纪行为。
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如何管好小学班级纪律
导语：我们要根据每一个学生不同的性格特点，使用不同的方法。
一年级的学生刚从幼儿园小朋友变成小学生会有许多不适应的地方，还是要多鼓励，让学生知道，老师之所以严格管教他们是因为爱他们。
如何管好小学班级纪律
一、建立班级管理规范。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。
建班之初就要统筹考虑班级管理的方方面面：包括每日到校时间，课堂听讲要求，举手发言要求，上课坐姿，作业本和书籍的摆放位置，课间走廊行走要求，见到老师和客人的礼貌要求等等。
老师都要事无巨细列举清楚。
然后将这些条款分门别类张贴在墙上，督促学生日常践行。
二、勤检查，亲督促，帮助学生养成习惯。
“
习惯成自然”，对于这么多的条条框框，学生一开始可能会不太适应，执行不到位是在所难免的，这就需要老师“立下规矩”后，要亲自检查、督促，帮助学生克服问题。
这个过程，老师是辛苦的，你要勤观察，多走多看，自己发现问题，做到说话有理有据。
千万不能偏听偏信，也不能让学生互相写字条揭发，更不能安插所谓的“眼线”听小报告，这种管理方式对学生的影响是很坏的。
三、发挥团队的力量。
很多学校现在都推行小组为单位的合作学习。
其实，小组合作在班级管理上也是大有可为的。
以小组为单位开展小组间整体评价，会让组内成员间形成相互的依存关系，同学间的互助互励，共存共荣，小组长就起到了小老师的作用。
只有小团队的组织纪律加强了，才能在竞争中获胜。
这样班级整体的纪律管理就得到了保证。
如何管好小学班级纪律
(一)、课前准备
1、要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室。
2、进教室后齐背纪律儿歌(脸统一朝着讲台前)。
(二)、上课问候方式
教师先说“上课”，然后班长喊“起立”，待学生整齐站立后，教师先问候学生“同学们好”，学生再问“老师好”，最后班长喊“坐下”。
(三)、坐姿
右手在上，左手在下，平放在胸前，头正、身直、足安(双脚平放于课桌下)。
(四)、课堂纪律
上课期间不能吃食物喝饮料，上课期间不能削铅笔，上课期间不能啃铅笔头，上课期间不能随便下位，上学期间不能带削铅笔的小刀，只准带卷笔刀。
(五)、回答问题
1、要求学生说普通话，随时订正学生语法上的错误，培养口头表达能力，特别注意学生说话要完整、通顺。
2、先举手，被老师允许后才能回答。
举手时，要举右手，而且胳臂肘不得离开桌面，更不能站立举手。
3、回答时需站立，呈立正姿势。
有必要端书时，要双手端书读书时，做到“心到、眼到、口到”。
4、特别注意要求其他学生认真倾听，不打断别人发言，安静听课。
(六)、握笔写字的姿势
写字时做到“头正、身直、臂开、足安”，一尺、一寸、一拳。
握笔时特别注意大拇指不能压在食指上，要呈“捏”的姿势，其它三指要自然弯曲，不得平伸。
(七)、下课常规
1、下课铃响后，由值日生统一发令师生道别。
2、临下课前告诉学生下节课所上学科。
3、学生在下课后准备好下一节课的学习用品，练习本放置于课桌左上角，书本放置于课桌中间，文具盒放置于课桌右上角。