颍上县2013年全国基层农技推广补助项目基层农技人员能力提升培训班在县农广校召开
2023基层农技推广工作总结
2023基层农技推广工作总结2023基层农技推广工作总结1____年在区农委的领导下，通过全站同志的共同努力，农业技术推广站各项工作均有序地进行，现将农业技术推广站各项工作完成状况总结如下：一、工作开展状况（一）引进新品种，搞好科学试验示范。
一年来，共进行了17个新品种、13个早熟鲜食玉米品种比较试验、玉米“3414”肥料效应田间试验、磷和弗硅唑2种农药的田间防治病虫害试验。
新品种种类有：豆角、番茄、辣椒、大葱、咖啡菜、菠菜、黄瓜等；早熟鲜食玉米品种有：奥白18、白玉无暇、白雪大地、银糯1号、北国之春、丹粘早7号等；其中：在桦树村进行的草莓柿子、辣椒等新品种试验，作物长势良好，进入市场后受到本地百姓的欢迎；在四道江村进行的早熟鲜食玉米品种比较试验，13个玉米品种长势良好，现13个玉米品种均已成熟上市，其中：奥白18、丹粘早7号品种，较其它品种成熟期早、果穗结棒均匀一致、品质好等优点；在东热村进行的玉米“3414”肥料效应田间试验，目前14个施肥处理的玉米植株长势良好，各生育时期的记录工作正有条不紊地进行着；为全区四个乡镇水稻种植大户和蔬菜种植户免费发放了60箱防治水稻虫害的农药磷乳油，可防治水稻病虫害3000余亩、3箱防治蔬菜病害的农药氟硅唑可湿性粉剂，可防治蔬菜病虫害900亩。
截至目前，已将两种农药下发到水稻和蔬菜种植户手中，种植户们有针对性地开始对水稻、蔬菜病虫害采取药剂喷雾防治。
（二）强化农技培训，提高农民科技素质。
根据农民需求，用心聘请有关专家来区讲课，先后聘请了粮食专家王立华、蔬菜专家张传文、市草莓专家纪炜、市水稻专家胡刚、等来区讲授了相关技术，通过“科技知识直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人”的新型农业技术推广服务机制将技术及时送到示范户家中和田间地头，确保了技术落实到位。
截至目前全区共举办各级各类科技培训班18期，开办科普大集3次，开展现场技术指导150次，发放技术资料1万份，培训基层农技人员12人，培育农业科技示范户96户，累计培训农民8700人次，确保全区每户农民有一名劳动者参与培训。
2023年农技人员年终工作总结
2023年农技人员年终工作总结农技人员年终工作总结1我叫xxx，在xx镇政府工作，多年来在上级农业主管部门和技术指导单位的正确领导、在同事和科技示范户的大力支持下，农业科技推广工作组织到位、措施有力、效果明显，多年来的工作状况总结如下：一、主动参与业务学习，提高自己的业务素养开展科技入户示范工程后，主动参与了县农业局组织的培训学习，更新了自己的学问，提高自己的业务素养，增加自己指导示范户的服务实力。
二、加强宣扬、营造氛围农业科技推广是传统农业向现代农业转变的机制创新，为争取社会各界对农业科技推广的支持，使全社会特殊是广阔农夫更多地了解和主动参加农业科技推广工程，实行黑板报、标语等多种形式宣扬农业科技推广工作，宣扬农业科技示范县的政策，宣扬面对市场的现代农业生产技术—蚕豆无公害栽培技术、大蒜高产无公害栽培技术、洋芋无公害栽培技术等，取得了较好的效果。
三、细心选择高素养科技示范户农业科技推广在我镇以种植业为主，科技示范户天经地义的要有肯定的种植水平，同时要有较强的号召力和影响力，能够将先进的农业科技在周边群众中推广开来，经过综合考虑，选择了以xx小组的x户素养较高的农户，作为科技示范户。
对x户示范户进行挨家挨户走访，具体了解各农户的.基本状况，了解他们对农业生产技术的需求，摸清当地耕作制度，并登记示范户的相关信息，收集他们对农技推广工作的各种看法、建议。
同时做好宣扬工作，加强科技示范户对农业科技推广工作的了解。
要求每户示范户带动x户辐射户，全面带动x个村民小组的全部农户学科学用科学。
四、加强农业生产新技术的推广与应用通过科技入户示范工程，我所指导的示范户和辐射带动户上有了很大的提高。
在摸清了各户的基本状况、了解了各户的需求后，细心设计了针对各户的技术指导方案。
主要推广应用了：大蒜测土配方施用BB控释肥技术，不但节约了成本，爱护农田环境，为实现保洱海和农业增产、增收相统一的目标打下基础；大蒜无公害栽培、防病虫技术，保证了大蒜产品的平安牢靠，指导农户细心选择优质早熟大蒜品种“红七星”；洋芋无公害栽培、防病虫技术，保证了洋芋产品的平安牢靠。
建立衔接融合机制推进农民中职教育高质量发展
建立衔接融合机制推进农民中职教育高质量发展作者：申育红来源：《农民科技培训》2024年第01期为满足新时期乡村产业振兴的人才需求，从供给端深化农广校体系教育服务能力，推进农民中职教育教学改革，界首市农广校成为全国29个中职教育教学改革试点校之一。
一、教改试点背景界首市地处安徽省西北边陲、豫皖两省交界处，域内面积667.3平方公里，辖15个乡镇3个街道。
全市82.8万人，其中农业人口72.2万人，耕地58.1万亩，人均耕地0.8亩，形成了优质小麦、马铃薯、果蔬、淮山羊等主导产业，农民人均可支配收入12910元。
人多地少是界首市农业的基本特点。
2012年被原农业部确定为全国100个新型职业农民培育试点县市。
2013年以来，界首市农广校积极实施新型职业农民培育试点示范工作，在探索实施教育培训、认定管理、政策扶持“三位一体”培育制度的基础上，解决高素质农民文化程度不高、知识结构不合理、现代农业发展理念不新、农业科技成果转化应用偏少等问题，统筹谋划农民职业教育、农业绿色生产学习交流及优势特色产业专项培训等素质提升项目，探索建立农民职业教育和农民职业培训相衔接的高素质农民持续培养机制。
二、教改试点的主要做法界首市实施农民职业教育与农民职业培训衔接培养机制，做好四个衔接和两个融合。
（一）专业设置与主导产业发展相衔接根据界首市农业主导产业发展需要，选择获得“国家农产品地理标志认证”的农产品马铃薯种植产业，开展家庭农场生产经营专业教学改革试点，2021年马铃薯种植班招生30人，培养马铃薯高产高效栽培技术人才，扩大马铃薯主导产业发展规模效益，更好地服务农业主导产业发展。
（二）教育教学与基地实训相衔接在马铃薯种植实训基地开展教学活动，通过马铃薯产业发展全过程教学实践，探索农民农业经营管理活动与《家庭农场生产经营专业教学标准》衔接融合的农广校办学特色，体现农民以实践为基础的自学中职教育教学特点，完成中职教学课程。
（三）中职学员选择与项目培训学员相衔接重点在经营管理型培训学员中优选中职学员。
农技人员培训心得(7篇)
农技人员培训心得（7篇）农技人员培训心得（精选7篇）农技人员培训心得篇1我有幸参加了为期5天的_省基层农技人员培训班学习。
5天的培训让我仿佛又回到了学生时代的校园生活，每一天都很充实，很快乐，并受益匪浅。
几天来，从教学培训内容的精心编排，到农技专家和老师们的言传身教和悉心辅导，无不体现了学校对本期基层农技人员培训的高度重视和亲切栽培，使学员们始终保持高度的热情和积极性投入培训，端正态度，自觉学习，上课认真做好笔记，下课相互交流和沟通，紧紧抓住这次难得的培训机会，千方百计增加农业知识，提高业务水平和能力，形成了学习培训的良好氛围。
通过这次学习培训，我主要有以下几点体会：一、知识面不断拓展，自身业务素质进一步提高。
通过学习，进一步增强了我对现代农业信息化技术推广应用、互联网普及、现代农业知识和科普文章写作等方面的理解和认识，学习储备了一定的农业互联网信息、现代农业知识，掌握了科普文章写作的标准和技巧，为下一步的工作与学习打下了良好基础。
二、培训意义重大，及时有效地查漏补缺。
通过学习，我发现平时知识储备甚少，经验积累不够，从而深切地认识到这次学习培训的意义重大，责任重大。
在这个科技日新月异的时代，新知识、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知识还有很多很多。
因此，不断加强业务学习和提高业务技能已经迫在眉睫。
我的家乡——_市犍为县是丘陵地貌的农业大县，农业科技推广和应用对于维护农村稳定、加快农业发展、增加农民收入等方面具有重要意义。
作为一名基层农技推广人员，我深感把新知识、新技术、新成果、新信息、新观念，通过试验、示范、培训、交流、引导、咨询等方法传播给农民朋友，使命重大，责任重大。
必须加强自身学习，及时有效地查漏补缺，不断更新知识库。
从某种意义上说，基层农技推广任重道远，学习是势在必行之事。
三、群策群力，信息互通共享形成合力。
虽然这次培训学习的时间很短，但是学员们团结奋进，互相帮助，齐心协力，使我拓展了思维，锻炼了意志，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心，知识上互补，能力上增值，性格上互容的团队精神所产生的巨大凝聚力和战斗力。
阳光工程实施方案
2013年周口职业技术学院农村劳动力培训阳光工程项目实施方案为贯彻落实《河南省农业厅河南省财政厅关于印发2013年河南省农村劳动力培训阳光工程项目实施方案的通知》（豫农科教【2013】17号）、《河南省阳光工程领导小组办公室关于印发河南省2013年农村劳动力培训阳光工程农业创业培训工作实施方案的通知》（豫阳光办【2013】5号）、《河南省农业厅关于印发河南省新型职业农民培育试点工作方案的通知》（豫农科教【2013】6号）精神，做好2013年我市农村劳动力培训阳光工程项目的实施，加快培育新型农业生产经营主体和新型职业农民，提高务农农民生产技能和经营管理水平，结合我市实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实2013年中央、省委一号文件和市委农村工作会议精神，紧紧围绕“两个千方百计、两个努力确保、两个持续提高”总体目标，以加快培育新型农业生产经营主体，提高广大务农农民从业技能和综合素质为核心，以种养大户、家庭农场、农民专业合作组织、农业社会化服务体系的骨干农民为重点对象，结合“粮棉油高产创建”、“菜篮子”产品生产、“病虫害统防统治”、“农技推广体系改革与建设”、“高标准粮田建设”、“农业产业化集群”等农业项目实施,大力开展农业专项技术培训、农业职业技能培训和农业创业培训，强化管理，创新机制，切实增强培训的针对性和实效性，为加快发展现代农业和建设新农村提供人才保障和人力资源支撑。
二、目标任务2013年省农业厅确定我院为阳光工程农业创业培训基地并下达我院180人培训任务。
结合我院实际和我市农业产业发展现状，分高效种植、高效养殖两个专业，着力培养在农业领域具有创业意愿和创业基础的中青年农民，特别是对农村初高中毕业生、复转军人、返乡农民等。
三、培训内容根据2013年《阳光工程农业创业工作实施方案》的培训要求，培训工作分集中培训、创业设计、市场考察、实践学习、创业发展五个环节。
(一) 集中培训。
根据生产周期分阶段进行。
农技人员年终工作总结
农技人员年终工作总结农技人员年终工作总结1一年的时间很快过去了，在一年里，我刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。
遵纪守法，努力工作，认真完成上级领导交办的各项工作任务，在上级各部门领导及同事们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现将本年度的工作总结如下：一、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
一是结合全市开展“三查三看”教育活动的学习，不断的提高自己的思想素养，查找不足，从思想上、学习上、工作上不断的提高自己的综合能力；二是认真学习工作业务知识，重点学习水稻病虫害的预测预报、节水抗旱技术的推广应用、无公害蔬菜生产技术及农业信息的采编与发布。
在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，有针对性地进行学习，不断提高自己的各项工作能力；三是认真学习法律知识，结合自己工作实际，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《种子法》、《农业法》、《农药管理条例》等，通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。
二、努力工作，按时完成各项工作任务1、圆满完成20xx—20xx年度的科技入户工作。
20xx年，是施甸县实施基层农技推广体系改革与建设示范县项目的第一年，我有幸成为了该项目的玉米产业技术指导员。
一年来，本着提高农民科技文化素质，提升我乡粮食生产能力的指导思想，通过自己的努力，较好的完成了预定目标。
我负责的科技入户项目涉及新街村后寨村民小组10户农户，玉米种植面积49亩，辐射带动周边6个村的200户808亩的玉米种植。
通过测产，10户科技示范户中，最高单产为694.43 kg/亩，最低单产为610.22 kg/亩，10户平均单产为660.46kg/亩，较去年的平均单产550.44 kg/亩增110.02kg/亩，增19.9%，超计划指标任务的9.9%；辐射带动周边200户808亩的玉米平均单产473.23kg/亩，较前三年的平均单产430.16 kg/亩增43.07kg/亩，增10.01%，超计划指标任务的5.01%。
农业技术推广站工作职责汇总
一、乡镇农业技术推广站主要职能1、制订本乡镇种植业生产的发展规划、生产计划、生产技术措施。
2、开展农业政策、法律法规宣传；组织农业技术培训、咨询服务工作。
3、关键技术及新品种、新技术的引进、试验、示范、推广。
4、农作物病虫害及灾情的监测、预报、防治和处置。
5、农产品生产过程的质量安全检测、监测。
6、为农民群众提供农业技术、信息服务和产业指导。
7、指导群众性科技组织和农民技术人员的农业技术推广活动。
8、完成上级业务主管部门和乡镇党委、政府安排的各项工作。
二、乡镇农业技术推广站考勤制度为了加强管理，严明纪律，激发乡镇全体农技人员勤奋敬业的精神，特制订本考勤制度。
1、按时上下班，做到不迟到、不早退，满勤工作，全年下村屯时间不少于150天。
2、站员下乡应向站长报告去向，并记录下乡工作情况。
3、实行请休假制度。
因事需请假必须写请假条，否则视为缺勤。
站员请假2天以内由站长批准，请假超过2天的由县农业局领导批准，局办公室备案；站长请假必须经县农业局领导批准，并向当地政府分管领导报告。
4、工作日未履行请假手续离开工作岗位的视为旷工。
5、实行考勤与年终考核挂钩。
迟到或早退3次计旷工1天，年内旷工超过3天，取消当年评优评先资格；年内连续旷工超过10天或全年累计旷工15天以上，年终考评为不合格，按有关规定处理。
三、乡镇农业技术推广站培训制度为切实抓好农业科技培训工作，提高农业科技普及率，加快农业新品种、新技术的推广应用，特制订本制度。
1、以提高农民的农业科技素质为目标，坚持“实际、实用、实效”的原则，采取灵活多样的形式，广泛深入地开展培训工作。
2、制订年度培训计划，并根据农事季节适时组织开展农技培训工作。
3、每年在本乡镇举办农业科技培训班不少于6期；每个农技人员全年上培训课不少于6次。
4、每次培训必须认真准备培训内容，并做好培训记录存档。
四、乡镇农业技术推广站技术咨询服务制度为了充分发挥农业技术人员的作用，实现农业技术推广人员与农民的零距离服务，切实提高服务质量，特制订本制度。
农民教育培训成效显著夏邑县典型经验最为突出
农民教育培训成效显著夏邑县典型经验最为突出作者：来源：《农民科技培训》2024年第02期编者按：2023年，农业农村部科技教育司首次会同中央农业广播电视学校联合开展农民教育培训专题调研，4个调研组分赴河北、黑龙江、福建、江西、河南、湖北、广西、陕西等8个省（区），实地走访24个县（区、市）、17所农广校、12所培训机构、24家农民田间学校、29家新型农业经营主体，与地方政府、培训机构、高素质农民学员代表千余人面对面交谈，掌握各省农民教育培训政策落地情况和工作开展情况，形成了一批调研成果，本刊将继续刊发，供学习参考。
农业农村部科技教育司、中央农业广播电视学校联合调研组根据工作安排，调研组一行于2023年5月23—26日，前往郑州市、焦作市温县、商丘市夏邑县、濮阳市濮阳县开展农民教育培训专题调研。
调研组实地走访了1所农广校、2家农业科研院所、2所农民田间学校和4个实训基地等，召开4次座谈会，与当地各级农业农村部门以及培训机构负责人、学员代表等50余人深入交流，全面了解农民教育培训开展情况、存在问题及对策建议。
现将有关情况报告如下。
一、河南省农民教育培训整体表现为“政策实、资金足、实力强、服务优”四个显著特征（一）有政策支持，为农民教育培训提供尚方宝剑。
河南省深入贯彻中央及农业农村部关于农民教育培训的有关文件精神，出台多项政策文件，高位推动农民教育培训工作落实落地。
2021年，河南省人民政府印发《河南省“十四五”乡村振兴和农业农村现代化规划》指出，“深入实施高素质农民培育计划、农村实用人才培养计划，大力培养现代农民。
”2023年，河南省农业农村厅党组书记孙巍峰在全省农业农村局长会议上强调，“要培育各类农业农村人才，大力开展农业从业者技能培训，培训高素质农民6万人以上”。
夏邑县委县政府把农民教育培训纳入县域国民经济和社会发展规划，列入全县综合管理目标，与重大任务、行动、项目同谋划、同部署、同检查。
印发《关于建强农民教育培训体系为乡村振兴提供人才智力支撐的意见》，就充分发挥农广校主体作用，建强农民教育培训体系提出明确要求。
2023年基层农技人员工作总结范文(四篇)
基层农技人员工作总结范文基层农技人员特色专业培训班学习心得体会我是一名基层农技推广人员，有幸参加了____省农业厅____的西北农林科技大学农业特色班的学习。
培训内容丰富，专家授课与实地观摩相结合。
通过学习，使我开阔了眼界，领略了现代农业发展____力，受益匪浅。
一、通过学习，使我对现代农业有了新的认识。
现代农业是农业发展的方向。
做为基层农技人员，虽然对现代农业进行了一定学习，但是认识还很不全面，听了专家的讲课，使我更全面更深入的认识了现代农业。
现代农业是产销一体，____化程度非常高的农业；现代农业是集约化程度很高的农业：小农经营效益低下，必须整合土地资源，走规模化集、约化发展道路。
现代农业是标准化的农业：在听了李鑫教授的标准化农业后，给我震动很大，认识到了标准化农业的重要性。
现代农业是先进技术集成的农业：我县农业发展必须要提高先进农业技术的贡献率。
二、对自己工作有了新的定位。
原来我对农技推广工作认识就是搞好技术服务，____农民怎样干就是全部。
通过学习，使我认识到，这种观念已经不能适应现代农业的发展要求。
必须转变观念，树立面向现代农业发展理念，用工业化的思维去谋划农业，必须跳出农业发展农业。
三、本次课程设置具有很强的实用性。
我感到，本次课程安排是学校老师费了很大的心血，充分照顾了我们基层农技人员的需求。
通过学习，使我掌握了很多适用并先进的技术，更好的服务农业。
在高素质团队训练一课中，对我如何工作启发很大，是我认识到去如何提高自己的执行力，更好的干好自己的本质工作。
最后，感谢西农老师对我们的辛勤付出。
基层农技人员工作总结范文（二）天峨县培训员：王永依根据自治区农业厅的统一安排，我参加____月____日—____月____日在河池民族农校举办的“基层农技人员河池农校培训班”学习，学习了《玉米栽培新技术》、《现代农业推广》、《现代农业信息代》等课程内容。
通过学习拓宽了视野，增进了新知识，提高了思想认识，对今后指导农村农业推广工作，促进粮食增产，农民增收，增强了信心。
基层农技推广培训总结6篇
基层农技推广培训总结6篇基层农技推广培训总结篇1本人1997年毕业于中等技术职业学校，至今任区大坡镇大坡村民委员会农民技术员，并在起被大坡镇农技110服务站聘请任电子农务首席信息员，被大坡镇科普惠农服务站聘请任科普信息员，在参加工作以来，一直从事农业技术推广服务工作，在这短短的几年里，我始终坚持“廉政勤政、服务群众”的思想作风和工作作风，扎实工作，积极进取，把科技兴农作为自己恪守之责，创造性地开展农技推广工作，为大坡镇的农业发展作出了自己的贡献。
作为一名农村基层的工，我的成长离不开领导的培养帮助和同志们的关心支持。
现将这一年来的工作情况向组织和领导汇报一下。
在工作中，我主要做了以下几方面：一、在市、区农业、科技部门和大坡镇委、镇政府的正确领导下，本人绝对听从上级领导指挥，坚持党的先进性、不断深入学习科学发展观，结合本人实际，扎扎实实完成各项工作，使市、区科工信局引起重视，给大坡服务站配备了led电子显示屏，投影机，显微镜，电脑，摩托车，蔬菜农药残毒检测仪等一批新设备，又刷新了房屋，还配备货架，支持站里进行农资经营，在市科工信局与区科工信局的帮助与扶持下，已经把大坡110服务站建成省级标准服务站。
二、求助市农技中心，帮助农民防治橡胶病。
1、从去年夏开始，很多农户都反映自家的橡胶黄叶严重，胶水产量严重降低，经我站反映给上级农技服务中心确诊为橡胶黄叶病。
为此，大坡服务站与市农技中心植保站联系，于7月16日借到烟雾机5部免费借给农民使用，并与农药公司挂钩配送农药，本人多次深入田头地角做技术指导或是亲身上阵防治，经过二个多月的艰苦奋战，使18个村庄的1235亩橡胶病害得到了防治。
2、去年晚造本镇多个村庄的水稻“稻飞虱”为害严重，本人多次下到本镇各田洋检查观察，在发生虫害村庄指导农民用“煤油+敌敌畏+叶蝉散”混干沙子进行深水撒施新方法，消灭水稻飞虱628亩，深受农民朋友欢迎。
3、指导大坡村“公司+农户”合作的300亩辣椒基地管理工作，长期与驻村外地技术员一齐走到田头地角为辣椒种植户做种植管理技术指导，确保丰收。
基层农技培训心得体会
基层农技培训心得体会基层农技培训心得体会1在今年的3月2—6日，我作为一名基层农技推广干部，参加了由河北省农广校和石家庄市农科院举办的基层农技推广人员培训班的学习。
经过五天的紧张学习，我深深的被各位农业专家丰富渊博的现代农业知识和经验、深入浅出的教学方法所折服，深切感受到参加这次培训的重要性和必要性。
一、转变观念、重新定位。
在参加这次培训以前，和大多数基层农技推广干部的观念基本一样，还滞留在由传统农业缓慢向现代农业发展过渡阶段。
在听了省农广校推广员何建斌的《农业推广理论与方法》、省经贸大学刘晓敏博士的《现代农业与可持续发展》、市农科院武金燚的《现代农业推广》课后，才知道什么是现代农业，它的`核心是科学化，特征是商品化，方向是聚约化，目标是产业化。
认识到造成我们观念的滞后的主要原因就是我们对栾城县发展现代农业的定位不准，农业产业化链条零碎，没有形成一定规模。
要打破制约传统农业向现代农业发展的“瓶颈”，就必须把地理位置和优势农产品定位准确，因地制宜发展适宜我县的优势农业产业、特色农业产业，以提高农产品竞争力为核心，使整个农业产业有效链接起来。
二、更新知识、努力掌握现代化农业推广手段。
听了专家们讲课，深刻认识到要掌握现代农业发展方向，做好基层农技推广工作，就必须通过网络、电视、报纸、杂志浏览最新的现代农业信息，加速更新自己的农业知识，掌握适宜我县发展的各种农作物新品种及最先进的综合配套栽培技术，病虫害防治技术以及现代化的农业推广手段，帮助农民朋友致富。
三、深入基层、学以致用。
通过这五天的系统学习，更感受到了自己作为一名基层农技推广工作者责任的重大。
在今后的工作当中，要严格要求自己，深入基层、学以致用、踏踏实实工作，把这次学到知识和技术认真消化吸收并传授给老百姓，为“三农”的发展做出自己的贡献。
基层农技培训心得体会220xx年5月6日至5月11日，我有幸参加了XXX举行的农技人员培训班的研究。
我仿佛一下子又回到了学校，讲授内容上的经心编排，领导、老师们的言传身教，无一不体现出学校对我们这批学员的高度重视和造就。
农民教育培训亮点突出农广校体系支撑有力有效
农民教育培训亮点突出农广校体系支撑有力有效作者：来源：《农民科技培训》2024年第02期农业农村部科技教育司、中央农业广播电视学校联合调研组根据工作安排，调研组一行于2023年5月24—26日前往陕西省西安、渭南、延安3市3县（区）调研农民教育培训工作情况。
调研组先后到陕西省农广校、澄城县农广校、黄陵县农广校和延安市农广校实地走访和座谈交流；深入澄城县新型职业农民协会、延安市安塞区南沟村，与村“两委”干部和农民群众进行访谈，到黄陵区科技创新中心、安塞区南沟农民田间学校，了解农民教育培训实情实效，总结经验、发现问题、研究对策。
现将有关情况报告如下。
一、陕西农民教育培训政策制度健全，农民教育培训工作亮点特色突出陕西省相较于其他省份最大优势在于制度建设贯穿农民教育培训始终。
从政策层面看，形成了以省政府加快新型职业农民培育工作意见为引领，以全省“十四五”高素质农民培育发展规划、高素质农民培育提升三年行动方案助推落实的政策体系，确保了全省农民教育培训工作有系统化政策保障、有条件能力建设资金支持、有专门机构支撑。
从教育培训制度看，建立了“政府主导、政策扶持、制度保障、产业带动”的高素质农民培育机制，探索出“在经营主体中培育、在产业链中成长、在服务体系中成熟、在政策扶持中壮大”的培育路径。
2014年起，陕西省农业农村厅列支专项资金支持农民教育培训体系建设，仅2020—2023年投入资金达7882万元。
全省培育高素质农民26万人，其中从事特色产业的占36%、果业占34%、粮食产业占12%、生猪产业占10%，覆盖全省所有产业类型。
（一）坚持目标导向，推动高素质农民“组组有”。
在全国首先提出到2025年实现高素质农民“组组有”目标，并在政策文件、培育方案、绩效管理中部署、落實、考核。
各地深入开展摸底调研，梳理高素质农民村组分布，制定精准培育方案。
农广校体系绘制作战图并挂图作战，逐步消灭空白村组。
目前全省已有70%的行政村组实现至少有一名高素质农民。
农民专业合作社管理人员培训方案
农民专业合作社管理人员培训方案为增强科技对农民专业合作社发展的支撑能力，通过培训提高管理人员的专业技术水平，改变传统的生产经营方式，整合当地的生态、资源优势，降低生产成本，提高产品质量及产品的市场竞争力，惠及合作社全体成员并带动周边农户的增产增收，根据上级有关要求，结合我县实际制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实中央一号文件精神，以围绕发展粮食生产，保障主要农产品供给和增加农民收入的目标，按照“行政推动、行业为主、社会参与、分级培训”的总体思路，坚持骨干培训与面上培训相结合、集中培训与分散指导相结合、知识更新与技能提高相结合的原则，以农民专业合作社骨干成员为重点，以现有农业技术推广项目为载体，以新知识、新品种、新技术为主要内容，充分利用现有农业教育、科研、推广等单位培训资源，合力推进合作社骨干成员培训工作，为我县现代农业发展和社会主义新农村建设提供有力的技术支撑。
二、主要目标今年共培训xx名农民专业合作社管理人员。
农民专业合作社管理人员培训重点，是培养善经营、会管理、懂技术，有奉献精神，能带领农民共同致富的合作社经营管理人才。
主要培训和提升合作社理事长的组织管理、创业经营、市场谈判、产品营销、风险控制、文化建设等方面的能力；培训能当家、善管理的合作社理财能手，提升合作社财会人员的理财能力以及合作社财务公开、民主理财、规范发展的水平；培训既有一定理论基础知识又有比较强的实际操作能力的骨干成员，提高他们的学习能力、操作能力和带动能力，为合作社造就一批留得住、用得上、养得起、影响力大、感召力强，能与广大成员打成一片的土专家、田秀才。
根据农民专业合作社发展的不同水平，确定培训重点和内容，认真选编农民专业合作社培训的教材。
要采取理论教学与实地考察等方式，开展合作社培训工作。
承担任务的县级农经主管部门和培训机构要严格按照有关规定，认真组织开展培训工作，把中央的惠农政策不折不扣地落实到农民手中。
安徽省农业委员会关于印发省农委2013年促进皖北地区现代农业发展具体措施的通知
安徽省农业委员会关于印发省农委2013年促进皖北地区现代农业发展具体措施的通知文章属性•【制定机关】安徽省农业委员会•【公布日期】2013.05.10•【字号】皖农计[2013]133号•【施行日期】2013.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文安徽省农业委员会关于印发省农委2013年促进皖北地区现代农业发展具体措施的通知（皖农计〔2013〕133号）皖北六市五县农委（畜牧、水产、农机局），委属各单位：现将《省农委2013年促进皖北地区现代农业发展具体措施》印发给你们，请认真贯彻落实。
委属有关单位要按照职能，主动与皖北地区农业部门进行对接，制定具体工作方案，将措施落到实处，并按要求报送实施进展情况。
安徽省农业委员会2013年5月10日省农委2013年促进皖北地区现代农业发展具体措施皖北地区六市五县是我省主要农产品重要产区，促进皖北地区现代农业发展对实现全省农业现代化具有举足轻重的意义。
根据省委省政府关于加快皖北地区发展战略决策，立足省农委职能，现提出2013年促进皖北六市五县现代农业发展具体措施。
一、促进粮食生产稳定增长。
深入实施千亿斤粮食生产能力规划、小麦高产攻关、水稻产业提升行动和玉米振兴计划，支持建设1895万亩小麦、600万亩玉米、448万亩水稻核心示范区和358个粮棉油万亩高产创建示范片。
巩固和扩大小麦千斤市县创建成果，整合资源支持亳州等地推进吨粮市县创建。
在涡阳、太和、临泉、定远等县启动实施粮食增产模式攻关试点，组装、集成和推广区域性、标准化成熟技术模式，增强科技支撑作用。
认真落实强农惠农富农政策，开展小麦良种补贴良种采购统供，推进霍邱、凤台等县水稻良种补贴与良种挂钩试点，落实小麦拔节肥、“一喷三防”补助和水稻标准化集中育秧等项目。
安排重大病虫害防治经费2600万元，专业化防治面积达到150万亩。
安排测土配方施肥项目补贴1265万元、土壤有机质提升项目补贴1050万元。
农技人员个人工作总结(精选多篇)
农技人员个人工作总结(精选多篇)第一篇：农技个人工作总结为加快推进基层农技推广体系改革与建设，加强农技推广工作，提升农民科学种田水平，全面推进农业科技进村入户，中央财政安排专项资金，实施了基层农技推广体系改革与建设示范县项目，2014年xx 区被列为农技推广体系改革与建设示范县。
在项目实施中，我是超级稻品种试验示范基地的负责人和甘蔗组科技示范户指导员。
一年来，在xx区农业局的正确领导下，我认真按照科技示范户指导员的工作要求和钦南区农技推广体系改革与建设示范县项目实施方案，努力工作，较好地完成了各项工作任务。
现将本年度工作情况总结如下：一、认真遴选科技示范户按照项目实施要求，我在确立科技示范户对象中做到首先向农户广泛宣传基层农技推广体系改革与建设示范县项目的目的和作用，其次是在各村委会推荐的农户中深入调查了解。
遴选出了10户有一定文化程度，有一定种植规模，科技种田知识接受能力强，在本村有一定影响力，并能带动周围农户的农户作为科技示范户。
二、主动入户指导，加强对示范户的了解和沟通项目开始实施后，按照技术员负责、任务落实到人的要求，我就主动入户，与示范户见面和沟通，摸清摸透示范户的基本情况，如家庭人口、劳动力、文化程度、种植面积、结构、生产中存在的什么问题等，在培训中和生产中做到目的明确，因人而异。
向示范户宣传项目基本知识，根据农情季节不定时进行农业生产指导。
三、制定年度工作计划实施方案为使项目实施工作做到有计划有目的，我深入示范户所在村调查了解甘蔗种植情况。
通过走访甘蔗科技示范户，了解了当地的甘蔗种植管理水平和生产中存在的技术问题和今后的发展方向，根据甘蔗示范户的需要和项目组的要求，结合本地实际，制定了指导员年度工作计划。
同时，根据不同甘蔗科技示范户的情况，分别编制了入户分户指导方案。
通过分户指导方案，可了解今年要为该户提高的技术服务内容和其他农业生产工作及注意事项等。
分户方案，使指导员能够有针对性的做好指导服务，更好地完成全年工作目标。
农技人员培训心得体会
农技人员培训心得体会农技人员培训心得体会120xx年6月29日至7月2日，我有幸参加了为期5天的湖北省基层农技人员知识更新培训班。
我仿佛一下子又回到了学校，教学内容上的精心编排，领导、老师们的言传身教，无一不表达出学校对我们这些学员的高度重视和培养。
学海无涯，通过参加此次培训班的学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。
感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论根底、实践知识有了进一步提高;感到遗憾，是因为学习的时间有限，而要学的东西太多。
21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。
要适应和跟上现代社会的开展，唯一的方法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。
此次培训，省局领导以及华农大专家教授在百忙之中抽出时间给我们进展发动讲话、讲课，不仅表达了省局对培训班的高度重视，而且更反映了各级领导对培训班学员的关心和鞭策，使我倍受感动和鼓舞。
专家们的讲解语言朴实、言简意赅、深入浅出、形象生动，分析了我省的当前农机化形势，传授了农技推广的理论根底和技巧，使我感到启发很大，受益匪浅。
通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识到要加强学习，要承受新思维、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。
认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。
只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
此次学习还使我自己的知识面得到了进一步拓宽。
领导、教授们通过言传身教，深入浅出的给我们分析了我省的农机化现状及农机化开展前景、信息化效劳等方面的知识，使我受益匪浅，感触颇深。
通过此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识构造，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的。
2024年农业技术培训心得体会样本(3篇)
2024年农业技术培训心得体会样本2024年，农业技术培训正值蓬勃发展的时期。
在这个时代，农业成为了国家经济发展的重要支柱，农民们纷纷加入到农业生产中，提高农业技术成为了摆在我们面前的一项紧迫任务。
而我有幸参与了一场2024年农业技术培训，通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和体会。
下面我将以____字的篇幅，结合个人经历和心得体会，分享给大家。
首先，这次农业技术培训的主题是现代化农业的发展与应用。
培训的目标是提高农民的农业科学知识水平，推广现代化农业技术。
通过培训，我们了解到现代化农业的发展趋势和重要性，以及现代化农业技术对提高农业产量和农民收入的积极影响。
在培训的过程中，我们学习了现代化农业的基本知识，如土壤养分管理、灌溉技术、种植技术等。
这些知识为我们提供了在农业生产中科学规划和决策的依据。
例如，在学习了土壤养分管理后，我了解到了不同作物对养分的需求不同，可以根据土壤的情况和作物的需求进行合理施肥，提高作物的产量和质量。
在学习了灌溉技术后，我了解到了不同作物对水分的需求不同，可以根据作物的需求和灌溉设备的性能进行合理的灌溉，从而达到节水、高效的目标。
在学习了种植技术后，我了解到了如何选择合适的品种、合理的密植和间作、科学的管理等，从而提高作物的产量和抗逆性。
另外，这次培训还注重了实践操作和示范。
通过实地考察和实际操作，我们亲身体验了现代化农业技术的应用和效果。
例如，在实地考察中，我们参观了一家现代化农业示范基地，了解了先进的农业设备和技术应用，如遥感技术、物联网技术等，这些技术的应用使农业生产更加智能化、精准化，提高了农业生产效益。
在实际操作中，我们亲自参与了土壤养分检测、灌溉设备操作等活动，深入体验了现代化农业技术的操作方法和效果。
通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我意识到了现代化农业技术对农业发展的重要性。
现代化农业技术不仅可以提高农业产量和农民收入，还可以改善农民的生活品质和环境质量。
100个全国农民教育培训发展典型案例
100个全国农民教育培训发展典型案例100个全国农民教育培训发展典型案例1.“校社共建田间学校”高素质农民培养案例（北京市昌平区农广校）2.校、站、点三级教育网络培训案例（北京市延庆区农广校）3.“七动”农民教育培训案例（天津市津南区农广校）4.搭建合作平台共推农民教育培训案例（河北省农广校）5.“农读结合型”农民职业培训案例（河北省石家庄市农广校）6.“收心归队建体系”农民职业教育案例（河北省石家庄市藁城区农广校）7.“三级贯通”农民职业培训案例（河北省唐山市丰南区农广校）8.“校村园社”农民职业培训案例（河北省平泉市农广校）9.“五结合”农民职业教育案例（河北省平泉市农广校）10.“产业育人人才兴业助力脱贫”农民职业培训案例（河北省平泉市农广校）11.“五强化”农民教育培训案例（河北省围场县农广校）12.“一二三四”农民教育培训案例（河北省饶阳县农广校）13.“理论＋实操＋互联网”农民教育培训案例（山西省平定县农业科学研究所）14.“农产品营销”培训案例（内蒙古农广校巴彦淖尔市工作站）15.“１２３４”高素质农牧民培育案例（内蒙古巴林左旗农广校）16.“人网、地网、天网”三网合一农民职业培训案例（辽宁省新宾县农广校）17.“四步培训三步跟进一步简化”农民职业培训案例（辽宁省阜蒙县农广校）18.“６５４３２１”农业职业经理人培育案例（吉林省长春市农民职业教育中心）19.“园区＋项目＋农民”农民教育培训案例（黑龙江省绥化市北林区农业技术推广中心）20.“１＋５＋X”青年农场主培育案例（上海市农广校）21.“四个标准化”高素质农民培育案例（上海市闵行区农广校）22.农民田间学校零距离为农服务案例（上海市嘉定区农业技术推广中心）23.农民田间学校“一站式”教育培训案例（上海市奉贤区农广校）24.农民田间学校“五统一”教育培训案例（上海市崇明区农广校）25.“突出学员主体性”农民教育培训案例（上海市崇明区农广校）26.“定制村官”农业农村人才培养案例（江苏省农广校）27.涉农专业大学生创新创业培训案例（江苏省农广校）28.农民职业教育和农民职业培训衔接案例（江苏省农广校淮安市分校）29.农民中高等职业教育衔接案例（江苏省农广校东台市分校；江苏农牧科技职业学院）30.平台“扶育式”农民职业培训案例（江苏省农广校涟水县分校）31.农民高等学历教育案例（江苏省昆山市农业农村局）32.“三维度”现代农民教育培训案例（扬州职业大学）33.“五大”特色农民教育培训案例（浙江省杭州市余杭区农广校）34.“大讲堂”学艺“竞技场”练兵“互联网”创业案例（浙江省永康市农广校）35.“三位一体帮培式”农民教育培训案例（浙江省云和县农民培训转移就业办公室）36.“云和师傅”精准助力产业扶贫案例（浙江省云和县农民培训转移就业办公室）37.农民职业教育和农民职业培训衔接教育培训案例（安徽省农广校界首市分校）38.农民合作创业产业帮扶案例（福建省清流县嵩溪爱珍专业合作社）39.“一条主线三个梯度五维构建九化实施”农民教育培训案例（江西生物科技职业学院）40.精准实施农民职业培训案例（山东省临沂市农广校）41.以“培育”为总抓手强化“四大平台”建设农民教育培训案例（山东省农广校长清区分校）42.“能人带动”农民教育培训案例（山东省农广校招远市分校）43.“５４１１”农民职业培训案例（山东省泰安市岱岳区农广校）44.“三位一体”农民职业培训案例（山东省肥城市农广校）45.充分激发“内生动力”农民教育培训案例（山东省德州市陵城区农广校）46.“３２２３”农民职业培训案例（山东省郯城县农广校）47.“五步走”农民职业培训案例（山东省莒南县农广校）48.“培训＋跟踪服务＋素质提升＋搭建服务平台”农民职业培训案例（山东省农广校成武县分校）49.“一联三多双四联动”农民教育培训案例（山东省潍坊慧三浓职业培训学校）50.推广应用农民田间学校教育培训案例（河南省农广校）51.“产教融合全产业链培育”农民教育培训案例（河南省洛阳市农广校）52.“４＋２”农民教育培训案例（河南省通许县农广校）53.“农广校＋田间学校”农民教育培训案例（河南省孟津县农广校）54.“教、学、论、跟”农民教育培训案例（河南省郏县农广校）55.“三结合四创新”农民教育培训案例（河南省商丘市梁园区农广校）56.“四步培养法”农民教育培训案例（河南省夏邑县农广校）57.“围绕产业办专业办好专业促产业”农民职业教育案例（河南省夏邑县农广校）58.“政府主导、多方联动、产教融合”农民教育培训案例（河南省夏邑县农广校）59.“三段式”农民教育培训案例（河南省黄泛区农场农广校）60.“四级联动四类协同”农民教育培训案例（河南省内乡县农广校）61.“三位一体”农民教育培训案例（河南农业大学）62.“七化”农民职业培训案例（湖北省长阳土家族自治县农广校）63.“五五”农民职业培训案例（湖北省宜都市农广校）64.“八化”高素质农民培育案例（湖北省宜昌市夷陵区农广校）65.“校企合作”农民教育培训案例（湖北省钟祥市农广校）66.“四位一体双轮驱动”农民职业培训案例（湖北省襄阳职业技术学院）67.“常德式”农民职业教育案例（湖南省常德市农民素质教育）68.“线上线下融合服务面上面下协调引导”农民教育培训案例（湖南省湘乡市农广校）69.“八个高标准”农村实用人才培训案例（农业农村部农村实用人才广东平甫村培训基地）70.“农学结合”农民中职教育案例（广西农广校）71.“一平台两阶段三年期多支撑”高素质农民培养案例（广西农广校广西大学农学院）72.“园区企业＋示范引领”农民教育培训案例（广西农广校广西中农富玉国际）73.“一主多元两任三教四结合五到位”农民教育培训案例（海南省农广校）74.“政策引领产教融合”农民教育培训案例（重庆市永川区农广校）75.“短训衔接学历培训结合培养提升人才素质”农民教育培训案例（四川省阆中市农广校）76.“一主多元多措并举分工合作”农民教育培训案例（贵州省普定县农广校）77.“围绕产业抓培育抓好培育兴产业振兴产业促脱贫”农民教育培训案例（云南省大理白族自治州农广校）78.“制度保障促发展”农民教育培训案例（陕西省西安市农广校）79.“产业引领协会搭桥融合发展”农民职业培训案例（陕西省安康市农广校）80.“五位一体”农民教育培训案例（陕西省凤翔县农广校）81.农民教育培训助力产业脱贫“３２３”产业扶贫案例（陕西省眉县农广校）82.“六联六创”农民教育培训案例（陕西省农广校三原县分校）83.“五个一”促进高素质农民培育强基提质教育培训案例（陕西省旬邑县农广校）84.“５３４２１”农民职业培训案例（陕西省农广校富县分校）85.“四位一体”农民职业培训案例（甘肃省定西市农广校）86.“一四四五”农民职业培训案例（甘肃省景泰县农广校）87.创新“８＋”农民教育培训案例（甘肃省清水县农广校）88.“一训三育”农民教育培训案例（甘肃省山丹县农广校）89.“农民田间学校＋”农民职业教育案例（甘肃省农广校庄浪县分校）90.“３５４３”农民职业教育案例（甘肃省敦煌市农广校）91.“五个配对”农民职业教育案例（甘肃省瓜州县农广校）92.“两点一线、六统一”农民职业培训案例（甘肃省农广校合水县分校）93.“１２４４４”农民职业培训案例（甘肃省榆中县农业技术推广中心）94.“三个三”农民职业培训案例（青海湟源县农广校）95.“田间学校＋示范基地＋创优提升＋政策扶持”农民教育培训案例（宁夏石嘴山市农广校）96.“两个带头人”农民教育培训案例（宁夏西吉县农技中心(农广校)）97.“４３２１”特色优势产业农民职业培训案例（宁夏隆德县农广校）98.“集中—田间—再集中”农民职业培训案例（新疆农广校）99.“三四五”农民职业培训案例（青岛市黄岛区农广校）100.农民创新创业教育培训案例（广东省农垦农业广播电视职业技术学校）。
高标准农田建设的治理困境与优化路径
高标准农田建设的治理困境与优化路径目录一、内容描述 (1)1.1 研究背景 (2)1.2 研究意义 (3)二、高标准农田建设的治理困境 (4)2.1 政策执行与监管的困境 (6)2.2 资金投入与管理的困境 (7)2.3 技术与人才短缺的困境 (8)2.4 农民参与度低的困境 (9)三、高标准农田建设的优化路径 (10)3.1 完善政策体系与加强监管 (11)3.2 加大资金投入与优化管理 (13)3.3 提升技术与人才培养水平 (14)3.4 提高农民参与度与加强宣传教育 (15)四、结论与展望 (16)4.1 结论总结 (17)4.2 研究展望 (17)一、内容描述本文深入探讨了当前高标准农田建设的治理困境，并提出了相应的优化路径。
文章开篇即指出，高标准农田建设作为提升农业生产能力、保障国家粮食安全的重要举措，其重要性不言而喻。
在实际建设过程中，却面临着诸多治理困境，如资金投入不足、土地流转困难、技术应用滞后等问题。
针对这些问题，文章进一步分析了其成因。
由于长期以来对高标准农田建设的重视程度不够，导致资金投入不足，制约了项目的顺利推进；另一方面，土地流转市场的不完善使得土地流转难度加大，影响了农田的规模化经营；同时，农业技术的不断更新和应用需求也对现有技术体系提出了挑战。
为了解决这些问题，文章提出了一系列优化路径。
加大资金投入力度，建立健全稳定的财政投入机制，确保项目建设的资金需求得到满足；其次，完善土地流转市场机制，推动土地流转规范化、市场化发展，提高土地利用效率；加强农业技术创新和推广，引入先进的农业技术和设备，提高农业生产科技含量。
文章还强调了政府在高标准农田建设中的重要作用，政府应加强组织领导、政策引导和监管考核工作，确保项目的顺利实施和高效运行。
还应积极引导社会资本参与高标准农田建设，形成多元化的投资格局，共同推动农业现代化的发展。
1.1 研究背景随着中国农业现代化的持续推进，高标准农田建设已成为提升农业生产效率、保障国家粮食安全的关键举措。
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颍上县2013年全国基层农技推广补助项目
基层农技人员能力提升培训班在县农广校召开
近日来，颍上县召开2013年全国基层农技推广补助项目基层农技人员能力提升培训会。
2013年12月10日上午，县农委副主任王林坤同志主持了第二期开班仪式，阐述了召开本次培训会的意义，并讲授了有关政策宣传。
10日，安农大园艺学院朱进东院长讲授了标准园建设技术。
省农委农技推广总站杨惠成研究员讲授了水稻生产技术。
省农科院作物所张平治研究员讲授了小麦生产技术知识。
11日，市动物疫控中心高级畜牧师郭强同志讲授了畜禽标准化养殖技术。
省农科院水产研究所丁凤琴主任讲授了水产养殖技术。
县动物疫控中心崔时典副主任讲授了畜禽生产调查方法。
县水产局副局长宋传宝讲授了水产生产调查方法。
县农技推广中心高级农艺师马广琴讲授了农作物田间调查方法。
县农技中心植保站站长马骥讲授了农作物病虫草害调查方法。
12日，县农委领导带领第二期全体农技员到长丰、庐江等地参观学习草莓等特色农业和现代农业园区，并听取了当地有关人员经验介绍。
通过这次培训学习，农技员们一致表示，坚决落实贯彻党的十八大精神，树立服务工作意识，提升服务工作能力，为全面建成美好乡村而努力奋斗，做一名合格的新时期最美农技员。
李超文/图。