班风纪律
学校校纪班风考评细则范文
学校校纪班风考评细则范文一、引言学校校纪班风的考评工作是提高学校教育教学质量和学生综合素质的重要手段之一。
校纪班风考评旨在通过考评，对学生日常的行为举止、精神风貌、学风建设进行全面评价，充分发挥考核、督促、激励的作用，促进学生自觉遵守校纪校规，培养良好的学习和生活习惯，培养品德修养和社会责任感。
本文将详细介绍学校校纪班风考评的细则，以期引导学生树立正确的价值观和行为准则。
二、校纪班风评价指标校纪班风评价指标主要包括以下几个方面：1. 守纪律：严格遵守学校纪律，如不违规携带手机，不打架斗殴，不旷课旷工，不在课堂上使用电子设备等。
2. 尊师重教：对老师和教育工作者表示敬意，不对老师进行人身攻击，不与老师争吵，积极参与课堂活动，认真听讲，乐于表达意见和提出问题。
3. 爱岗敬业：对待学习和工作认真负责，勤奋学习，按时完成作业，积极参与社团、班级活动，乐于奉献自己的时间和精力。
4. 团结友爱：与同学和谐相处，互相帮助，尊重他人的个性和权利，不欺负、歧视他人，积极参与班级集体活动。
5. 乐于奉献：热心参与社会公益活动，关心他人，乐于帮助有困难的同学，积极参与校园文化建设活动。
三、考评程序1. 考评对象：考评对象为全校学生，分为小学部、初中部和高中部三个层次进行考评。
2. 考评标准：根据上述校纪班风评价指标，制定细致具体的考评标准，以确保考评的公正性和准确性。
3. 考评流程：（1）考评周期：每学期进行一次校纪班风考评。
（2）开展调研：校纪班风考评前，班主任和相关教师将对学生的行为表现、学习成绩等进行调研，形成初步评估结果。
（3）评估结果汇总：班主任将调研结果进行综合评估，形成最终的评估结果和个人评价。
（4）评估结果反馈：将评估结果和个人评价反馈给学生及其家长，让学生了解自己在校纪班风方面的表现，引导他们进行自我反省和改进。
四、考评奖励与惩处根据校纪班风考评的结果，学校将给予个人和班级的奖励和惩处，以激励学生自觉遵守纪律和规章制度。
班级班风班纪管理制度
班级班风班纪管理制度一、班级的重要性每个学校都有各个班级，班级是学校中最基本的组织单位，也是学生学习和成长的重要场所。
班级的班风班纪直接关系到学生的学习积极性和氛围，因此，制定和管理班级班风班纪管理制度是非常必要的。
二、班风的定义和作用班风是指班级中的学风和学术氛围，是学生学习态度、学习习惯和学习方法的总和。
良好的班风能够提高学生的学习效率和学习质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
三、班级班风的形成班级班风的形成有多种因素，包括教师的引导和教学方法、学生之间的相互影响、家庭教育的孕育等。
教师应起到积极引导和影响学生形成良好班风的作用。
四、班级班规的制定班规是班级管理的基础，是学生在班级中必须遵守的行为规范。
班规的制定应参考学校的规章制度，也可以结合班级实际情况进行制定。
同时，教师和学生之间可以进行讨论和协商，形成大家共同遵守的班规。
五、班级班规的内容班级班规的内容应包括学生的日常行为规范、学习习惯、班级活动安排等。
例如，如何保持教室的整洁、准时上课、听讲、做作业等。
这些规则和行为准则的遵守将有利于班级的有序发展和学生的个人成长。
六、班级纪律的重要性班级纪律是班级管理的重要内容，它是通过行为规范和制度约束来维护班级秩序和学生的学习积极性。
良好的班级纪律有助于培养学生的自律能力和团队协作精神。
七、班级班纪的建立和执行班级班纪的建立应该是学校和班主任的领导和指导下进行的。
班主任和教师们要加强对学生的班纪教育，通过讲解和示范，引导学生自觉地遵守班纪的要求。
同时，也要根据学生的实际情况和需求，逐步完善和调整班纪制度。
八、班级班纪的执行和监督班级班纪的执行需要全体教师和学生的共同努力。
教师应该做到权责明确、规章制度的公正执行，学生应积极主动地参与和遵守班纪。
同时，班级也可以通过班会、班级活动等方式进行相互监督和提醒。
九、班级班纪的奖惩措施班级班纪的奖惩措施是维护班级纪律的重要手段。
奖励可以通过表扬、加分等方式进行，以激发学生的积极性；惩罚可以通过扣分、责令整改等方式实施，以约束学生的行为。
班风学风整顿制度范文（3篇）
班风学风整顿制度范文第一章绪论一、背景与目的班风学风是一个班级正常发展的基础和保障。
为了进一步规范班级管理，促进学生成长成才，我们制定了本章程，以期通过整顿班风学风，营造良好的学习氛围，培养学生的思想品德和学习习惯。
二、制度的适用范围本章程适用于我们班级全体学生。
第二章班风整顿制度一、理念与目标1. 建立文明、和谐、团结、进取的班风；2. 建立刻苦学习、积极进取的学风；3. 建立相互关心、互帮互助的伙伴关系。
二、班级规章制度1.每位同学要自觉遵守班级规章制度，维护班级的良好秩序；2. 班级门禁制度：凡迟到者，需由班级门卫记录，连续三次迟到者将被作出相应处罚；3. 班级出入制度：学生外出需向班主任请假，并填写外出登记表；4.班级纪律制度：禁止任何形式的欺凌、歧视等不文明行为，如有发现，将进行处罚；5. 班级卫生制度：班级每日集体清洁，学生要保持自己的座位整洁。
三、班级活动制度1.班级班会制度：每周定期召开班会，班委成员按时到场，并主持会议；2. 班级文化建设制度：每学期组织丰富多彩的文化活动，如班级文艺晚会等；3. 班级志愿者制度：鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感。
第三章学风整顿制度一、学习目标1. 制定明确的学习目标，努力提高学习成绩；2. 培养良好的学习习惯，提高自主学习能力；3. 加强团队合作，促进集体进步。
二、学习方法与要求1. 合理安排学习时间，养成良好的学习习惯；2. 提高课堂听讲能力，积极参与课堂讨论；3. 负责完成作业，按时提交作业；4. 互相扶持，共同提高。
三、学习竞赛与活动1. 参加学科竞赛：鼓励学生积极参加学科竞赛，展示自己的才能；2. 组织学科讲座：定期邀请专业老师为学生讲座，拓宽学科知识面；3. 学习交流活动：组织同学之间的学习交流活动，互相借鉴成功经验。
第四章教师角色与责任一、班主任责任1. 组织班级管理工作，制定班风学风整顿计划；2. 监督学生遵守制度，及时发现并纠正不良行为；3. 做好学生思想教育工作，培养学生良好的思想品德和价值观。
班风班规大全完整版
班风班规大全HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】规范四字歌1、上课。
上课铃响，话不能讲，坐稳安静，集中思想。
2、课外。
不追不赶，不打不喊，文明休息，做做游戏。
3、站队。
集合迅速，队伍整齐，保持安静，严守纪律。
4、教室。
窗明几静，六面无尘，桌沿一线，摆设整齐。
5、校园。
彩旗鲜花，环境美化，人人爱护，不摘不画。
6、卫生。
讲究卫生，服装整洁，公共卫生，人人有责。
7、生活。
生活朴素，不乱花钱，爱惜粮食，不丢食物。
班训：我学习！我快乐！我成长！班风：勤学向上，乐于进取！班风：相亲相爱，和谐进取！班训：不要让自己成为我们的羁绊！三年级班规上课时，准备好，钢笔尺子不能少。
听课时，多动脑，回答问题缺不了。
操场上，做游戏，欢声笑语随风飘。
走廊上，静悄悄，说话声音听不到。
遇外宾，讲文明，外语对话面带笑。
做作业，要认真，独立完成不照抄。
在家里，尊长辈，不让父母多操劳。
讲文明，讲礼貌，优秀少年我做到。
三年级二班班训：团结、积极、勤奋、自信班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。
专心听讲勤动脑，作业工整按时交。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
班训文明守纪、勤奋学习班规见了老师有礼貌，衣着领巾穿戴好。
课堂上，用心听，读书认真勤思考。
站队快、静、齐，下课不乱跑。
地上纸花捡起来，自己的杂物不许掉。
只要大家都做到，我们的生活更美好。
班训：好习惯我养成班规：集体荣誉我维护，储蓄文明不停步。
保护眼睛视力好，你我一起做眼操。
积极锻炼身体好，楼道里面不乱跑。
见到脏物弯弯腰，环境卫生人人保。
班队活动心有数，班容整齐悦人目。
学习努力又刻苦，勤学互帮相鼓舞。
班名：小荷班班训：小荷才露尖尖角班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。
班级班风班训
7.2班班风班训班规
班训：服从、坚决服从、绝对服从
班规：1、按照学校作息表、按时到校、按时就座等候上课、按计划进行课程。
2、遵守课堂纪律、依照教师的安排进行课堂活动、做好应做笔记、并按时完成作业。
3、自习课自觉学习各门课程、安静而专心。
4、爱护公共环境和公共财物、不乱丢垃圾、不乱涂乱划画。
5、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
6、用语文明、举止、发言有分寸、尊重和维护他人的正当权益。
7、劳动积极、依照安排各自完成应尽义务。
每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅、并把清洁工具摆放整齐。
8、自觉维护班集体利益、离开教室时注意关闭门窗。
9、依照学校规定穿着、注意仪表的整洁大方。
朴素节约、不攀比、显摆身外之物。
10、放学后进行正当的活动、在家坚持学习、可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
不去网吧和机室及其他娱乐场所。
班级目标“班训、班风、班级目标、班规班约”
班级目标“班训、班风、班级目标、班规班约”班训：勤奋铸就辉煌！班风：自信、自律、活泼、惜时、务实、拼搏、团结、共进班级目标：让每一位同学在2011年都能上理想中的大学！班规班约：(五大点，二十小点)一、纪律方面1、按时上课，预备铃声响后立即回到教室，不迟到不早退，遵守班规校纪。
2、上课时间不听MP3，不打手机，不吃零食，不看小说杂志，不伏台睡觉，不过位，不传纸条，不做与学习无关的事情等。
3、自习课保持安静，讨论问题要小声(不要影响第三者)。
4、课余时间不能追逐打闹，下午6：30至晚读前保持教室安静，营造良好学习环境。
5、早上出操集队时要快静齐，动作要规范划一。
6、实行请假制度，不得无故请假，有事可当面向任课老师和班主任请假，请假时要注明请假时间，不能超过预定时间，否则按旷课处理，若在家里，请假条必须由家长签字，并且每人每学期请假次数不得超过15次(特殊情况除外)。
7、上课迟到应从前门进来，并向老师喊"报告"，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。
二、学习方面1、上课认真听讲，积极思考，勇于回答问题，不做与学习无关的事情。
2、独立按时完成作业，格式规范不抄袭，保持簿本的整洁，字体要端正漂亮，保质保量按时上交。
3、考试不作弊，认真回答问题，不东张西望。
三、劳动卫生方面1、保持教室的整洁，讲究卫生，不乱扔纸片、粉笔，不随地吐痰。
2、值日生认真完成任务，打水、扫地、擦黑板，摆放好工具，离开教室时要关好门窗、灯管和风扇。
3、劳动课自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。
4、穿戴整洁，注重仪表，男生不留长发，女生不佩首饰，不穿奇装异服。
四、寝室管理制度1、严格遵守作息制度，按时休息，不吵闹不影响他人休息，不能利用休息时间外出上网，内宿生不能在外留宿。
2、宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品，保持室内整洁与干燥，不要在宿舍和楼道内乱扔垃圾、乱泼水。
五、为人处事方面1、尊敬老师，见到老师要主动问好，建立和睦的师生关系；团结同学，同学间要互相帮助，不欺侮弱小同学及女同学。
班风班纪评比细则范文（3篇）
班风班纪评比细则范文一、引言班风班纪是学校教育的重要内容之一，是培养学生良好品行和积极行为的重要途径。
为进一步强化班级管理，促进班级文明建设，我们制定了班风班纪评比细则，以规范班级管理，培养学生的良好习惯和积极态度。
二、评比标准1. 守纪律1.1 课堂纪律表现（1）按时到达教室；（2）自觉遵守老师的要求，不随意嘈杂、乱动；（3）做好课前准备工作，不迟到、早退；（4）认真听讲，不在课堂上做与学习无关的事情。
1.2 慌状纪律表现（1）按时返校，不旷课；（2）不携带与学习无关的物品；（3）遵守校规校纪，不打架斗殴、不欺凌他人；（4）不在校园内随意涂鸦，保持环境整洁。
2. 乐于助人2.1 感恩敬师（1）对老师言行举止要尊敬，不越界、不顶撞；（2）课堂上主动回答问题，积极参与；（3）尊重老师的劳动，不翘课不逃课。
2.2 互助友爱（1）乐于助人，善良待人，不欺负他人，不歧视他人；（2）互相帮助，共同进步；（3）关心同学，温暖同学，帮助同学解决学业和生活中的困难。
3. 爱护环境3.1 班级环境卫生（1）保持班级环境整洁，不乱丢垃圾；（2）爱护班级公共设施；（3）班级会议后保持会议室整洁。
3.2 学校环境卫生（1）积极参加校园环境卫生整治；（2）保持校园环境整洁，不乱丢废物。
4. 团结合作4.1 班级活动配合（1）积极参加班级组织的各项活动；（2）主动配合班干部工作，做好自己的分内工作。
4.2 小组合作（1）积极参与小组活动，团结合作，取得共同进步；（2）愿意担任组织者或协调者，推动小组活动的顺利进行。
三、评比程序1. 自荐阶段班级成员可自愿报名参加班风班纪评比。
报名方式可以是书面报名、班会报名或口头报名。
2. 推荐阶段班级的班委会成员、任课教师等可以推荐合适的同学参加班风班纪评比。
推荐时需注明理由和推荐的评比项目。
3. 宣传阶段班级组织将参加班风班纪评比的同学名单进行公布，公示在班级公告栏、班级微信群等宣传渠道上，引导全班同学关注。
班级的纪律规章制度是什么
班级的纪律规章制度是什么
一、学习纪律
1. 每日按时到校，不迟到、不早退。
2. 着装整洁，不穿超短裙、破洞牛仔裤等不符合校规的服装。
3. 安静自习，不私自传阅文章、玩手机等会影响他人学习的行为。
4. 课堂上认真听讲，不打瞌睡或玩手机。
5. 完成作业，不抄袭、作弊等不道德行为。
6. 课外学习能力弱的同学，要积极参加辅导班或课外培训。
二、生活纪律
1. 遵守宿舍管理规定，不随意更换宿舍床位。
2. 宿舍内保持整洁，不乱扔垃圾。
3. 按时就寝，不熬夜影响学习效果。
4. 饭堂就餐遵守秩序，不插队或浪费食物。
5. 室内不允许吸烟，不带非法物品进校。
三、社交纪律
1. 尊敬师长，不对老师和同学恶语相向。
2. 禁止打架斗殴，不泼粪、扔鸡蛋等恶劣行为。
3. 不私自串通欺负他人，不传播不良信息。
四、考试纪律
1. 考试时不得弄清晰或传观考试内容，不得抄袭、与他人交流。
2. 考试后不可以在黑板上涂改分数，也不得与老师采取不正当手段争辩。
以上是班级的纪律规章制度，学生应该严格遵守，不得以任何理由违反规定。
同时，班主任和老师也应该严格执行纪律，对违反规定的学生进行相应的处理，以维护班级秩序和规范。
希望全体同学共同遵守纪律，共同努力，共同进步。
学校校纪班风考评细则
学校校纪班风考评细则
是指对学校的校纪和班风进行考评的具体规定和细则。
以下是一个可能的校纪班风考评细则的示例：
一、校纪考评细则
1. 守时：学生按时到校、按时上课，不迟到、早退。
2. 穿着整齐：学生着校服，衣着整洁干净，不穿异型服装。
3. 语言文明：学生言语文明，不说脏话、粗话，尊重师长和同学。
4. 遵守秩序：学生遵守校内各项秩序，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
5. 不早恋：学生不进行早恋行为，不交往异性，不影响学习和班级纪律。
6. 不抄袭：学生不抄袭他人作业和试卷，遵守学术道德。
二、班风考评细则
1. 课堂纪律：班级上课时，学生遵守纪律，不吃东西、不说话、不乱动。
2. 合作共进：班级开展集体活动时，学生积极参与，团结合作，共同完成任务。
3. 爱护公物：班级的公共设施和教学用具，学生不刻意损坏，爱护公物。
4. 干净整洁：班级环境整洁干净，学生保持自己的座位和周围环境整洁。
5. 照顾弱者：班级中的学生互相关心、互相照顾，不欺凌、不歧视弱者。
6. 互相尊重：班级中的学生互相尊重，不欺负、不侮辱同学。
以上只是一个示例，具体的校纪班风考评细则根据学校实际情况和教育目标可以进行相应的调整和补充。
这些细则的目的是帮助学生树立正确的行为价值观和道德观念，促进学校的良好学风和班级的和谐氛围的形成。
班风班训班规
三一文库（）〔班风班训班规〕*篇一：班风班训班规班风班训班规班风班训班规班风：团结友爱，严肃活泼，勤学向上，拼搏进取！班训：求真尚美，励志笃行！班规：1、进校：穿戴整洁重仪表，服装发饰不赶潮；进校说声老师好，晚来行礼打报告。
2、早读：勤奋好学争分秒，宁早三分不迟到；语数英综都重要，开口读书气氛好。
3、升旗：升旗仪式要做好，热爱祖国第一条；集散迅速有秩序，肃立致敬素质高。
4、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；睡觉打岔要不得，尊敬师长听教导。
5、课间：课间休息不喧闹，文明放松眼远眺；讲究卫生爱公物，遵循公德更重要。
6、学习：各门功课要学好，主动学习兴趣高；预习复习要自觉，知识系统才有效。
7、作业：审清题意独立做，格式规范不旁抄；本册整洁字工整，保证质量按时交。
8、考试：考前复习很重要，审题仔细多动脑；试卷下发写名号，先易后难成绩高。
9、活动：文体文娱热情高，体魄健壮素质好；积极参加爱集体，众人拾柴火焰高。
10、生活：爱惜粮食节水电，不比吃穿不发抛；男女交往要正常，遵守纪律觉悟高。
11、离校：值日卫生勤打扫，离校门窗关锁好；横穿马路左右看，安全法规要记牢。
12、目标：班级公约牢记心，言行举止常对照；同学之间勤勉励，团结友爱不争吵。
共同约定不违纪，学风班风自然好；全班同学齐努力，全面发展步步高。
*篇二：小学班风、班训、班规-(摘选)105班风、班训、班规班训：团结凝聚力量，信心源自实力。
班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春。
班风：竞争、互助、共同进步班规：集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。
班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。
尊敬师长记心间，齐心协力大无边。
同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。
课上发言要主动，用眼用笔更用心。
全面发展德为先，学有所长是关键。
校内校外要一样，诚实守信知感恩。
积极进取永不懈，自信自强更自奋。
班训：做人诚心学习细心友情真心生活开心班风：快马加鞭，勇往直前班级目标：用进取书写成长用快乐记录时光班规一、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
四年级班规班训班风
四年级班规班训班风一、班规。
1. 纪律方面。
- 按时到校，不迟到，不早退。
迟到者需向全班同学说明原因并承诺改进。
如果一个月内迟到三次以上，要为班级做一件好事（如打扫教室卫生一周）。
- 课堂上遵守纪律，积极回答问题，不随意讲话、做小动作或者打扰他人学习。
违反课堂纪律者，第一次警告，第二次罚站5分钟，第三次课后留校谈话并告知家长。
- 课间休息时，不在教室里追逐打闹，不进行危险活动。
如果因打闹造成同学受伤，要负责照顾受伤同学直至康复，并写检讨书在全班宣读。
2. 学习方面。
- 认真完成老师布置的各项作业，按时交作业。
未按时交作业者，需当天补做双倍作业量，并向老师解释原因。
- 积极参加课堂讨论，每周至少主动发言三次。
对于在课堂讨论中表现优秀的同学（由老师和同学共同评选），给予小红花奖励，积累一定数量的小红花可兑换小奖品（如笔记本、铅笔等）。
- 考试时遵守考场纪律，诚实作答。
如有作弊行为，该科成绩记为零分，并在全班作检讨，还要接受老师和家长的教育。
3. 文明礼仪方面。
- 尊敬师长，见到老师主动问好。
如果一周内被老师表扬有礼貌达五次以上，可获得“文明之星”称号。
- 团结同学，不骂人，不说脏话。
一旦发现说脏话者，罚抄文明用语10遍。
- 爱护班级公共财物，若故意损坏，照价赔偿，并负责一周的班级公物维护工作。
4. 卫生方面。
- 每天轮流值日，值日同学要认真打扫教室卫生，包括扫地、拖地、擦黑板、整理讲台等。
如果值日不认真被检查发现，第二天重新值日。
- 保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服。
个人卫生检查不合格者，要在当天改善并接受同学监督。
二、班训。
1. “自律自强，乐学善思，团结友爱，共创辉煌。
”- “自律自强”强调同学们要自我约束，不断提升自己的能力，培养独立自主的品质，在学习和生活中能够自觉遵守规则并积极向上。
- “乐学善思”是鼓励大家热爱学习，以学习为乐，并且善于思考问题，不仅仅是被动地接受知识，而是主动地探索知识的奥秘。
优良班风建设各项规章制度
优良班风建设各项规章制度
一、尊敬师长
1. 学生应尊重师长，不得对师长进行无礼行为，不得在师长面前大声吵闹或者无礼行为。
2. 学生应积极听从老师的教导，不得对老师进行挑衅或者抗拒。
二、团结协作
1. 学生之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，不得互相攻击、欺负同学。
2. 学生应积极参与集体活动，展现团结协作的精神，不得独断独行或者自私自利。
三、遵守纪律
1. 学生应遵守学校的规章制度，按时上课、自觉完成作业、不迟到早退。
2. 学生应注重卫生，保持校园环境整洁，不得在校园内乱扔垃圾或者有损校园形象的行为。
四、文明礼仪
1. 学生应遵守基本的礼仪，尊重他人、有礼貌，不得在公共场合大声喧哗或者进行粗鲁行为。
2. 学生应保持良好的形象，不得在栩栩教育或社会活动中穿着暴露、携带不良物品。
五、诚实守信
1. 学生应诚实守信，不得说谎欺骗他人，不得窃取他人的财物。
2. 学生应遵守约定，不得失约、擅自违背承诺。
以上是我们班级班风建设的一些规定，希望学生们认真遵守，共同维护班级的良好氛围和
团结合作的态度。
只有通过共同努力，我们的班级才能更加团结、和谐，让每一个学生都
能在这个大家庭中健康成长。
让我们一起为班级的发展贡献自己的力量，让我们的班风建
设取得更好的成绩！。
班级纪律班风
12 关注学生的心理 健康
关注学生的心理健康
学生的心理健康与班级纪律和班风密切相关。教师应该关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学
1 生的心理问题。通过提供心理辅导、开展心理健康教育等方式来帮助学生建立健康的心态和行为习惯。
同时，教师也应该鼓励学生积极参与集体活动、建立良好的人际关系，促进班级氛围的和谐稳定
9 建立奖惩机制
建立奖惩机制
对于表现优秀、遵守纪律
的学生，教师应该给予适 当的奖励和表扬，以激励
B
他们继续保持良好的行为
为了更好地维护班级纪律
A
和班风，建立奖惩机制是
非常必要的
同时，对于违反纪律、影
响班风的学生，教师也应
C
该采取适当的惩罚措施，
以纠正他们的行为
在奖惩过程中，教师应该
D
注重公正、公平和公开，
-
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2 树立良好的榜样
树立良好的榜样
教师是学生的重要榜样 ，他们的行为和态度会 对学生产生深远的影响
因此，教师应该以身作 则，遵守班级规则，保 持良好的课堂秩序，并 对学生的行为进行积极 的引导和激励
通过树立良好的榜样， 教师可以帮助学生形成 正确的价值观和行为习 惯
3
培养学生的自我 管理能力
培养学生的自我管理能力
1
积极的班级氛围能够激励学生积极参与学习和 活动，促进班级纪律和班风的提升
2
教师应该通过组织有趣的课堂活动、开展有益
的课外活动等方式来营造积极的班级氛围
3
同时，教师也应该鼓励学生相互帮助、关心和 支持，形成良好的班级人际关系
6
关注学生的个体 差异
关注学生的个体差异
毕业班班风班训
毕业班班风班训
作为一名毕业班的学生，我们不仅要关注学业，还要注重班级的管理和文化建设。
因此，我们制定了以下班风班训，希望大家认真遵守，共同营造一个良好的班级氛围。
1. 尊重他人：不歧视、不攻击、不嘲笑、不侮辱任何一个班级成员。
我们应该彼此尊重，不管是在言语上还是行动上。
2. 团结合作：班级是一个团队，我们应该团结合作，互相支持和鼓励。
学习上互相帮助，生活上互相照顾。
3. 诚实守信：做人要诚实，言出必行，承诺要兑现。
不说虚假话、不隐瞒真相、不私自承诺。
我们要以诚相待，建立彼此间的信任。
4. 保持纪律：遵守学校和班级的规章制度，不迟到早退，不玩手机、不打游戏，不随意离开教室。
我们要以身作则，严格遵守规定。
5. 积极进取：学习上要积极进取，不拖延作业，不抄袭作业，不作弊考试。
生活上要积极向上，不沉迷游戏，不看不良信息。
我们要不断进步，争取更好的成绩和未来。
以上就是我们班级的班风班训，希望大家认真遵守，相互监督，共同营造一个和谐的班级氛围，一路走来，我们一起努力，一起成长。
- 1 -。
学风、班风管理制度细则
学风、班风管理制度细则
是指在学校或班级中，为了规范学生的学习行为、培养良好的学风和班风，制定的一系列规定和管理办法。
以下是学风、班风管理制度细则的一些具体内容：
学风部分：
1.培养良好的学习态度和行为习惯，遵守学校及班级的学习规定和纪律。
2.按时完成作业和学习任务，提高学习效果和质量。
3.尊重老师，认真听讲，积极回答问题，不做无谓的干扰和打扰。
4.不抄袭、作弊，保持学术诚信，对他人的学习成果要尊重并引用。
5.积极参与课堂讨论和学术交流，表达个人观点和见解。
班风部分：
1.遵守班级规章制度，保持课堂纪律和秩序。
2.班级成员之间关系和谐，相互尊重，互帮互助。
3.班级活动要积极参与，互相支持和配合，共同营造良好的学习氛围。
4.班委成员起带头作用，教育引导其他同学遵守班级规则，并及时反馈问题和建议给班主任。
5.班级要定期开展集体活动，增进同学之间的交流和友谊。
以上仅是一些学风、班风管理制度细则的参考内容，具体的细则可以根据学校、班级的实际情况进行制定，并由学生、教师、家长等共同遵守和监督。
班风班规班级目标
班风：诚实、团结、努力、奋进学风：乐学、善思、好问、求实班级目标：团结协作，互相帮助，取长补短，积极进取，奋发向上，勤学好问。
班级公约一、纪律方面1、按时上课，预备铃声响后立即回到教室，做好课前五分钟读书事情，铃声就是命令，铃声一响，教室立即安静！不迟到不早退，遵守班规校纪。
2、在教室时间不听MP3，不手机，不吃零食，不看小说杂志，不伏台睡觉，不过位，不传纸条，不做与学习无关的事情等。
3、自习课保持安静，保证教室的安静。
4、课余时间不能追逐打闹，文明游戏、休息。
5、课间操跑操集队时要快静齐，动作要规范划一。
6、实行请假制度，不得无故请假，不准带假，有事需事先向班主任亲自请假。
7、上课迟到应向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。
二、学习方面1、上课认真听讲，积极思考，勇于回答问题，不做与学习无关的事情。
2、独立按时完成作业，格式规范不抄袭，字体要端正漂亮，保质保量按时上交。
3、考试不作弊，认真回答问题，不东张西望。
三、劳动卫生方面1、保持教室的整洁，讲究卫生，不乱扔纸片、粉笔，不随地吐痰。
2、值日生认真完成任务，扫地、擦黑板，摆放好工具，离开教室时要关好门窗、灯。
3、穿戴整洁，注重仪表，男生不留长发，女生不佩首饰，不穿奇装异服，不染发，不烫发。
注意讲个认卫生。
四、为人处事方面1、尊敬老师，建立和睦的师生关系；团结同学，同学间要互相帮助，不欺侮弱小同学。
2、不打架，注意文明礼貌，不讲脏话，人人争做文明的“自我”。
3、积极参与班级管理，维护班级荣誉，不做有损于班级荣誉的事，热爱班集体，积极为班集体做贡献。
严禁违反学校其他各项规。
班级班风班纪建设方案
班级班风班纪建设方案一、引言班级是学生在校园中的“第二个家”，一个良好的班风班纪对学生的个人发展和学校的整体氛围有着重要的影响。
为了提升班级的凝聚力和学习氛围，制定一套科学有效的班风班纪建设方案势在必行。
二、树立良好的班级形象一个班级的形象是由班风和班纪共同构成的。
我们要通过一系列的措施来树立和维护一个良好的班级形象。
三、加强班级纪律教育学生是班级的核心，他们的纪律意识对于班级的稳定运行和良好发展至关重要。
因此，我们将加强班级纪律教育，培养学生的自律能力和遵纪守法意识。
四、建设和谐的班级关系班级关系的融洽程度直接影响班级的凝聚力和发展。
我们要鼓励同学之间的互相关爱互助，树立和谐友好的班级关系。
五、促进班级活动的丰富多样班级活动是促进班级凝聚力的有效途径。
我们要制定一系列丰富多样的班级活动，包括学习、体育、文艺等方面，以增强同学们的归属感和凝聚力。
六、加强班费管理班费是班级开展活动的重要资金来源。
我们将加强班费的管理，确保班费的使用合规合理，提高班级活动的质量和影响力。
七、开展班级主题教育班级主题教育是培养学生的集体荣誉感和集体责任感的重要手段。
我们要通过开展班级主题教育，引导学生关注社会、珍惜资源、树立正确的价值观念。
八、加强班级管理班级管理是班风班纪建设的重要环节。
我们将加强班级管理，建立完善的管理机制，明确班干部的职责和权力，以保证班级的正常运行。
九、加强家校合作家庭是学生的第一课堂，而学校则是第二课堂。
家校合作是促进班级建设的重要因素。
我们将积极与家长合作，加强沟通交流，共同努力打造良好的班级环境。
十、组织班级文化建设班级文化是一个班级的精神支柱，能够凝聚同学们的情感。
我们要组织班级文化建设，包括班级口号、班歌、班徽等，使班级文化成为同学们认同和自豪的象征。
十一、建立和谐的班级网络空间现在是信息时代，网络是学生获取信息和交流的重要渠道。
我们要建立和谐的班级网络空间，规范网络行为，提倡正能量传播，营造健康向上的网络氛围。
班风学风整顿制度
班风学风整顿制度班风学风的整顿制度是指为了营造良好的班级氛围和培养良好的学习风尚，学校和班级制定的一系列规范和规定。
通过整顿制度的实施，可以促进同学们的自律，提高学习成绩，培养正确的价值观和行为习惯。
以下是一份班风学风整顿制度的草案，供参考。
一、守时守纪1.每日签到：每天上午第一节课开始，班级统一进行签到，缺勤者需要向班主任请假。
请假缺勤天数过多的学生将受到相关处分。
2.早操：每天早晨，班级全体学生参加早操活动，准时到达指定地点参与操练。
迟到者需要向班主任请假，超过3次将被通报批评。
3.上课守时：学生需要按时到达教室，听老师安排的教学内容，不得迟到早退。
进入教室后需立即安静就座，不得打闹嬉笑。
二、养成良好的学习习惯1.认真完成作业：学生需要按时、按量、按质完成各科作业。
不得代写、抄袭他人作业，否则将受到严厉处分。
2.讲卫生整洁：学生需要保持个人卫生，保持桌面整洁，卫生条件良好，不随意乱扔垃圾。
3.课堂纪律：学生在课堂上要遵守秩序，不得大声喧哗、玩手机等行为，不得打岔，积极参与课堂讨论。
三、加强学习互助1.建立学习小组：班级将会组建学习小组，组员之间互相交流学习经验，共同进步。
每周要有固定的学习小组讨论时间，学生需要参与其中。
2.互帮互助：学生之间要相互帮助，共同进步。
遇到学习问题时，可以向老师、同学寻求帮助，不得歧视、排挤他人。
四、严格考勤管理1.旷课：未请假缺课的学生，将被按照学校相关规定进行处分。
2.迟到早退：迟到、早退次数过多的学生，将受到相关处分。
3.请假制度：学生请假需提前向班主任请假，如遇突发情况请及时向班主任汇报。
五、奖惩机制1.文明行为奖：表现出特别优秀的学生将获得文明行为奖，奖励方式可以是班级表彰、奖状等。
2.懈怠惩罚：长期懈怠、不服从管理的学生将被通报批评，如情况严重，将被校级学生处分。
3.不良行为处分：有违纪违规行为的学生将受到相关处分，包括书面警告、批评教育、倒扣学分等。
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班风建设和班级纪律
经过一年的努力，团结一致、奋发进取，成为我们会计电算化四班的班级精神，班级建设效果明显，班级凝聚力增强。
一、建设班干队伍，服务全班同学。
我们知道，要想把全班同学紧紧团结在一起，首先要把班委紧紧团结在一起。
我们从班团委会成立时起，每月不定期地召开班委会，在会上，除了做好过去工作的总结和未来工作的安排外，我们相互之间还会交流自己最近遇到的趣事，在交流的过程中，我们之间的距离慢慢拉近了。
上学期班团干间虽存在沟通不足，但经过一次次的交流和总结后，班团干明白了各自存在的问题，本着“全心全意为同学服务”的宗旨，端正工作态度，积极做好各项工作，在本学期表现突出。
我们班团干之间坦言相对，互通有无，做好各项工作的分工与合作。
我们不仅是工作上的好伙伴，还是生活上的好朋友。
新学期开始到现在，班级各项工作有序和谐进行，这是最好的证明。
班团干都深知自己的权力是同学赋予的，是同学们给予我们锻炼的机会，我们既是管理者，又是服务者，所以班里的事务凡是涉及同学利益的，我们班团干都亲自到宿舍，向同学们介绍活动的具体内容，了解同学们对活动的建议，征求同学意见。
鉴于上个学期班团干们在工作中的不足，我们吸取教训，请教老师、改善我们的工作方式，确保任何活动的举办都能得到大部分同学的支持。
事实证明我们是成功的。
第二学期开学初，兼班给予班委的自主性增加，活动的成功举办就更加能看出班团干能力与同学的密切配合。
开学到现在，我们已经举办或参与了一系列集体活动，这些活动都是在同学们的积极配合下完成的。
二、增进同学情感，凝聚集体力量
大学第一任班团干，也许就是一个搭台的作用，为以后大学生活奠定一个良好的基础。
军训期间，同学们之间的交流还是很少，特别是男女生之间。
第一任班团干成立后，我们一直在探索加强同学间交流的良方，积极参加院组织的集体活动。
我们举办活动一直都是以同学的需要为基准，不追求数量，而是追求质量与特色。
即使是一些常规班会，我们也尽量高效率展开，避免浪费时间，争取会议形式、地点的多样化，把枯燥无味的班会，变得缤纷多彩。
在活动中，我们增进了对彼此的了解。
现在，班团干与同学们之间都能互相理解，在活动中，能做到激情饱满，互帮互助，团结友爱。
我们的班级荣誉感、集体凝聚力，正一步步的得到增强。
三、班级生活，和谐温馨。
同学们来自各地，远离家乡，特别是有一部分同学是第一次远离家门，第一次住在群体宿舍，生活方面会遇到许多烦恼的问题，但是大家都能互相关心，互相帮助，宿舍里没有发生矛盾，都能和睦相处。
同学们感受到了大家庭的温暖，更紧密地靠在会计四班班这个大家庭里。
上学期，由于班级内部交流不多，除了上课
时间，大家很少能在一块交流。
因此在班团干的组织下，开展了一系列内部交流活动。
在聚会中，大家敞开心扉，有说有笑，取得不错的效果。
平日里，宿舍间也积极开展宿舍活动，如聚餐、唱歌、交游等等，这不仅让我们有良好的生活环境，更营造了温馨的生活氛围，形成了一种家的归属感。
“窜”宿舍也是我们每天的活动，同学们之间的交流不会停留在下达消息的层面，而变成一种生活上的习惯，互相关心，互相体谅。
通过细微的关怀，我们成功地让同学们知道自己是班集体中重要的一员，即使没有血浓于水的情怀，但也有倍感温馨的温情，同学们以身为会计四班人为荣。
四、“无规矩不成方圆”
（一）我们的班规。
1、不迟到、旷课、早退
2、上课不许聊天、玩手机
3、不得随便出入教室，有事要报告
4、同学们要积极配合班干的组织和管理
5、班干要及时把通知通知到位
6、下课时，靠窗的同学负责把窗关好，值周班干最后离开
7、上课不许睡觉
8、不许乱扔垃圾、吐痰
9、不许破坏公共设施
10、不许辱骂老师和同学
11、不许在上课吃东西
12、班级活动不能随便缺席
13、同学回答问题时，同学们应保持安静
14、班干下达通知是，同学们应保持安静
15、班级内部要互相帮助、互相学习
16、上课不能接听电话
17、要按时完成作业
18、上课不许穿拖鞋、穿吊带、短裙进教室
19、服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费
（二）我们的工作守则。
1、班团干要以身作则，不触犯班规、校规，在班级中起带头作用。
2、班团干要提高自身管理组织能力，增强为班级服务意识，积极投身到工作中去。
3、班团干要主动加强与同学沟通，发现矛盾或问题应及时解决。
4、班团干要以全体同学为本，树立为同学服务的理念。
5、班团干应加强与老师、学校的交流，积极配合工作。
6、.在自身的各项工作中，要以学院活动为主，除身体不适外，不能缺席学院的各项活动：在参加各项活动时，班团干要起到带头作用；
7、班团干要定期向全班同学汇报近期工作成果以及接下来的工作计划，做到班务公开透明，提供各种渠道，使同学的意见和建议得以及时反馈。
8、班团干应增强时间观念，按时出席各项会议和活动；
五、硕果累累的一年，我们在不断成长。
一个成功的班集体，必须拥有同学们一起创造的成就。
从上学期开始，我们创建班级qq群，一串平凡的数字成为我们第一个重要班级财产。
寒假期间，我们还建立了班级博客，成为我们x人的第二个心灵港湾。
开学初不久，我们的班级建设迎来丰收，首先是班级qq群同学加入率为100%；班级飞信群成功开通，班团报顺利高质量完成，一件普通班服、一面普通的班旗、一首普通的班歌……都是我们x人集体努力的成果，它们是我们向外展示风采
班集体学风
学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。
学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。
它是一个班的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的基础。
我们班的同学对待学习的态度很认真，整个班级有明确的学习目的，有强烈的求知欲和刻苦钻研的学习精神，勇于坚持真理、独立思考，并具有大胆创新的科学精神，对自身专业有较高的认同度并形成良好的专业学习氛。
在学习生活上，大家养成了良好的习惯，遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不无故旷课，上课时，遵守课堂纪律，不做任何影响老师授课和他人听课的行为，课堂学习认真，气氛活跃，形成师生互动的良性循环，并且大家遵守考试纪律，在每场考试中均无作弊现象的发生。
在学习生活上，大家养成了良好的习惯，遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不无故旷课，上课时，遵守课堂纪律，不做任何影响老师授课和他人听课的行为，课堂学习认真，气氛活跃，形成师生互动的良性循环，并且大家遵守考试纪律，在每场考试中均无作弊现象的发生。
回望过去的一年，在我们大家的共同努力齐心协力之下，我们取得了骄人的成绩，但是我们永远要往前走，没有最好只有更好。
今后的我们将会更加努力，相信我们会做得更好。
班集体学习计划
回顾这学年，有收获亦有不足。
一直在思考：如何管理好这个班？如何把我班的整体成绩提升上去，把课余生活丰富起来？怎样提高班级凝聚力？鉴于上学期的不足，针对暴露出来的问题，经班委以及学生代表讨论，我们制定了如下学习和工作计划，具体思想上，学习健康的知识，提高自己的修养，倡导全班同学树立正确的人生观、价值观，争取、督促每位同学都树立一个正确的目标。
1学习委员做好上课考勤工作，做好请假﹑旷课﹑迟到的记录。
2.生活委员做好归宿情况统计及宿舍卫生检查工作、班费收支记录。
3.班干做好对突发事件的应急方案，传达好各项学校的通知。
4.宣传委员做好班级动态和会议记录工作以及班级宣传工作。
5.积极动员同学参与各项学校文体活动。
6.以心理委员为中心，及时了解同学们的心理问题并给予帮助，及时反馈学工办。
7.本学期内举办若干次主题班会。
8.每月组织一次大型集体出游活动。
9.不定时举行班际体育、文娱活动。
10.建立班级公共邮箱，与飞信群、QQ群，为大家讨论学习、生活提供平台。