2005年普通高等学校招生全国统一考试山东卷
2005年高考语文试题及答案(山东)
2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)第Ⅰ卷(42分)一、(18分,每小题3分)1.下列依次给出的加点字的注音,正确的一项是角色露骨力能扛鼎量体裁衣拾级而上A júe lòu kāng liàng shíB jiāo lù kāng liáng shèC jiāo lòu gāng liáng shíD júe lù gāng liàng shè2.下列词语中没有错别字的一组是A勘察前仆后继提纲挈领揠旗息鼓B慰藉优柔寡断穷兵黩武明火执仗C脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉D赧然贻笑大方提心吊胆日没途穷3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①在市场经济快速发展的今天,企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延,将会引起社会_____,各级政府必须高度重视,严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行_____,深刻认识问题的严重性。
A 理念震荡反省B观念振荡反思C 观念振荡反省D理念震荡反思4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清,只记得他们所到之处,大量畜牧企业脱颖而出。
B年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力,更需要不但超越的勇气。
C她扮演的众多角色尽管各不相同,但都有一种共同的东西,那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。
D这次来美国参加国际会议,要积极参加活动,既能向各国的同行学习,又能走马观花的感受美国的生活。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。
这到底是什么原因呢?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?B以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
2005年全国高考语文试题解析山东卷
2005年全国高考语文试题解析(山东卷)一、基础知识部分:1、【答案】D。
【解析】该题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。
能力层级为A级。
该题设计的一个最大特点是不考声调,只考认读,因而难度不大。
这五个多因多义字只有“扛(gāng)”“拾(shè)”稍嫌生僻。
2、【答案】B。
【解析】该题重点考查对现代汉语字形的正确识记。
能力层级为A级。
该题设计的一个最大特点是将词语、成语放在一起考查,考查的是由于同音字、形近字而造成的易错现象。
A“揠旗息鼓”应为“偃旗息鼓”。
C:“脉博”应为“脉搏”。
D:“日没途穷”应为“日暮途穷”。
本题中容易错误的还有如下几项:A中“勘”与“戡”、“提”与“题”容易相混。
B中“优”与“忧”、“仗”与“杖”,考生可能易混。
D中“贻”与“遗”、“吊”与“调”容易混淆。
3、【答案】A。
【解析】该题重点考查正确使用实词的能力。
能力层级为D级。
该题的正确选项为A项。
“观念”指思想意识,“理念”多指好的、新的观念。
“振荡”是物理学名词,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化;“震荡”指震动,动荡。
“反思”指思考过去的事情,从中总结经验教训;“反省”指回想自己的思想行动,检查其中的错误。
4、【答案】C。
【解析】该题重点考查正确使用成语的能力。
能力层级为D级。
该题的正确选项为C项。
“舍我其谁”说的是自视甚高,自认极重,与“傲气”搭配。
A“脱颖而出”比喻人的才能全部显现出来,不用于物。
B项“摧枯拉朽”比喻腐朽势力很容易打垮。
D项“走马观花”比喻粗略的观察事物,含有贬义。
5、【答案】D。
【解析】该题重点考查标点符号的使用。
能力层级为D级。
A项考问号的用法,“是……还是……”是一个表选择关系的复句,只在句末用问号,该句应标点为“是他的体型,他的亲切,还是他的什么?”;B应删去双引号; C项的句号应调到引号外面来。
6、【答案】C。
【解析】该题重点考查辨析病句的能力。
能力层级为D级。
该题的正确选项为C 项,A、B、D三项都犯了搭配不当的语病。
2005年高考语文试卷及答案(山东卷)
2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)第Ⅰ卷(42分)一、(18分,每小题3分)1.下列依次给出的加点字的注音,正确的一项是角色露骨力能扛鼎量体裁衣拾级而上A júe lòu kāng liàng shíB jiāo lù kāng liáng shèC jiāo lòu gāng liáng shíD júe lù gāng liàng shè2.下列词语中没有错别字的一组是A勘察前仆后继提纲挈领揠旗息鼓B慰藉优柔寡断穷兵黩武明火执仗C脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉D赧然贻笑大方提心吊胆日没途穷3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①在市场经济快速发展的今天,企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延,将会引起社会_____,各级政府必须高度重视,严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行_____,深刻认识问题的严重性。
A 理念震荡反省B观念振荡反思C 观念振荡反省D理念震荡反思4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清,只记得他们所到之处,大量畜牧企业脱颖而出。
B年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力,更需要不但超越的勇气。
C她扮演的众多角色尽管各不相同,但都有一种共同的东西,那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。
D这次来美国参加国际会议,要积极参加活动,既能向各国的同行学习,又能走马观花的感受美国的生活。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。
这到底是什么原因呢?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?B以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
山东卷历届05-12文言文真题
10.下列各组句子中,加点词的意义和用满喜欢相同的一组是 A.桀、之民不为 之使而归汤、武 .
3
于是为 长安群约车百乘,质于齐 . B.何者 ?上下之分也 . 不为者 与不能者之形,何以异 . C.景知大后怒而 固真言无罪 . 汝之结束了明而 不克藤其泽乎 . D.诸齐人以 《诗》显贵,皆固之弟子也 . 且以 一壁之哉逆强秦之欢,不可 . 11.以下六句话,分别编为四组,全都说明辕固生敢于直言的一组是 ①与黄生争论景帝 ②汤、武不得已而立,非受命为何 ③必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪 ④此是家人言耳 ⑤诸谏儒多疾毁固 ⑥公孙子,务正学以言,无曲学以阿世 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A. 王戎小时候视力极佳,看太阳时眼睛不花,裴楷看见后称赞说: ‚王戎 眼睛有光芒,就像山崖下的电光。 ‛ B. 阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑,时间都很短暂,但与 王戎交谈的时间却很长,主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。 C. 王戎不拘礼法,在母亲去世后仍然饮酒吃肉,经常下棋娱乐,以致容貌 憔悴,拄着拐杖才能站起来。 D. 和峤在服丧期间,用礼法约束自己,吃饭限量,皇帝认为和峤哀伤过度, 并为些担忧,但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。 四、 (24 分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)戎异之,他日问籍曰: ‚彼何如人也?
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.辕固生不同意黄生提出的商场、周武王得天下是弑君的说法,认为商汤、周 武王的做法不应当受到指责。 B.景帝无法评判黄生和辕固生辨论水平的高下,就以吃肉不中,秘马肝不能算 不懂道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚睐。 C.辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后,被罚到猪圈里去刺杀猪。景 帝暗中帮助辕固生,使辕固生摆脱了困境。 D.辕固生具有求真务实的治学态度,后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生 的见解为依据。 四、 (21 分) 13.把文言文阅读材料中间横线的句子翻译成现代汉语。 (8 分) (1)汤、武非受命,乃弑也。 (2)是后学者英敢明受命放杀者。 (3)景帝以固为谦直,拜为清河王太傅。
2005年高考语文试题及答案(山东)
2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)第Ⅰ卷(42分)一、(18分,每小题3分)1.下列依次给出的加点字的注音,正确的一项是角色露骨力能扛鼎量体裁衣拾级而上A júe lòu kāng liàng shíB jiāo lù kāng liáng shèC jiāo lòu gāng liáng shíD júe lù gāng liàng shè2.下列词语中没有错别字的一组是A勘察前仆后继提纲挈领揠旗息鼓B慰藉优柔寡断穷兵黩武明火执仗C脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉D赧然贻笑大方提心吊胆日没途穷3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①在市场经济快速发展的今天,企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延,将会引起社会_____,各级政府必须高度重视,严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行_____,深刻认识问题的严重性。
A 理念震荡反省B观念振荡反思C 观念振荡反省D理念震荡反思4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清,只记得他们所到之处,大量畜牧企业脱颖而出。
B年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力,更需要不但超越的勇气。
C她扮演的众多角色尽管各不相同,但都有一种共同的东西,那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。
D这次来美国参加国际会议,要积极参加活动,既能向各国的同行学习,又能走马观花的感受美国的生活。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。
这到底是什么原因呢?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?B以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
2005年高考.山东卷.理科数学试题精析详解
2005年普通高等学校招生全国统一考试 数学(山东理科类)试题精析详解一、选择题(5分⨯12=60分) (1)2211(1)(1)i ii i -++=+- (A )i (B) i - (C) 1 (D) 1- [答案] D【思路点拨】本题考查了复数的概念和运算能力,可直接计算得到结果. 【正确解答】2211111(1)(1)22i i i ii i i i-+-++=+=-+--,选D 【解后反思】熟练掌握复数的代数形式的四则运算及i 的性质.本题可把1i -化为cos()sin()44i ππ⎤-+-⎥⎦,1sin )44i i ππ+=+,用复数三角形式的乘法和乘方法则求得结果. (2)函数1(0)xy x x-=≠的反函数的图象大致是(A ) (B) (C) (D) [答案] B【思路点拨】本题考查反函数的概念及函数的图象。
利用互为反函数图象间的关系,考查识图(或作图)能力,可采用直接法,即求出原函数的反函数,并画出图象. 【正确解答】1(0)x y x x -=≠的反函数为1(1)1y x x =≠-+它的图象是将函数1y x=的图象向左平移1个单位后得到的 .,选B.【解后反思】函数与图象的性质是历年高考的重点,要深刻理解灵活运用函数的性质,本题也可从互为反函数的性质:互为反函数的定义域与值域互换进行分析可选C. (3)已知函数sin()cos(),1212y x x ππ=--则下列判断正确的是(A )此函数的最小正周期为2π,其图象的一个对称中心是(,0)12π(B) 此函数的最小正周期为π,其图象的一个对称中心是(,0)12π(C) 此函数的最小正周期为2π,其图象的一个对称中心是(,0)6π(D) 此函数的最小正周期为π,其图象的一个对称中心是(,0)6π[答案] B【思路点拨】本题考查三角函数的二倍角公式及图象和性质,化简函数解析式再利用图象的性质即可解决. 【正确解答】1sin()cos()sin(2)121226y x x x πππ=--=-,最小正周期为π,对称中心的横坐标为x =212k ππ+, 当k =0时,其图象的一个对称中心是(,0)12π,选B【解后反思】一般地,sin()(0)y A x ωϕω=+>的对称中心为1((),0)k πϕω-,对称轴方程为1()()2x k k Z ππϕω=+-∈,本题在求对称中心时也可用验证法,也就是在函数中取一个恰当的x 值使y=0.(4)下列函数中既是奇函数,又是区间[]1,1-上单调递减的是(A )()sin f x x = (B) ()1f x x =-+ (C) 1()()2x x f x a a -=+ (D) 2()2xf x lnx-=+ [答案] D【思路点拨】本题考查函数的奇偶性和增减性,可根据其定义逐个淘汰. 【正确解答】选项A :1()()()2xx f x a a f x --=+=,是偶函数,排除; 选项B :()|1|f x x -=--+,是非奇非偶函数,排除;选项C :()sin()sin ()f x x x f x -=-=-=-,是奇函数,在[1,1]-上单调递增,排除; 选项D :1222()ln ln()ln ()222x x xf x f x x x x-+---===-=--++,是奇函数,且在[1,1]-上单调递减,故选D.【解后反思】解决函数问题时,必须理解从初等函数的图象入手,联想其相关性质,也就是说要有数形结合的意识. (5)如果(3n x -的展开式中各项系数之和为128,则展开式中31x的系数是 (A )7 (B) 7- (C) 21 (D)21-[答案] C【思路点拨】本题主要考查二项展开式及通项公式的应用,凡是求二项式展开式中的特殊项或系数,常用其通项公式列出方程,求出n 或.r【正确解答】令1x =,则2128n=,解得7n =,展开式的一般项为77(3)(ttt C x -,31x的系数是11673(1)21C ⋅⋅-=.故选C. 【解后反思】熟练掌握1r T +的表达式及解方程的思想,这里二项式中“-”必须留心,并要注意二项式系数、多项式系数的和与指定项的系数的区别与联系.(6)函数2110,sin(),()0.,x x x f x x e π--<<⎧=⎨≥⎩若(1)()2,f f a +=则a 的所有可能值为(A ) 1 (B) (C) 1, (D) 1 [答案] C【思路点拨】函数解析式是高考的一个难点,本题考查分段函数的应用,函数的值域等,必须对a 的范围进行分类讨论.【正确解答】0(1)1f e ==,所以()1f a =, 当0a ≥时,1a =;当10a -<<时,2sin()1a π=,2a =-. 选C.【解后反思】因为(1)1f =,故()1f a =,本题实质上求方程()1f a =的解,而分段函数必须分段求,要注意各段函数定义域的范围,恰当地舍取和验证.(7)已知向量,a b r r ,且2,56,72,AB a b BC a b CD a b =+=-+=-u u u r u u u r u u u r r r r r r r则一定共线的(A ) A、B 、D (B) A 、B 、C (C) B 、C 、D (D)A 、C 、D [答案] A【思路点拨】本题考查向量的基础知识和运算能力,理解和掌握两个向量共线和三点共线的充要条件是解决本题的关键.【正确解答】24BC CD BD a b +==+u u u r u u u r u u u r ,因为2AB a b =+u u u r rv ,且有一个共点B 所以A 、B 、D 三点共线.选A【解后反思】一般地,,a b rr (0b ≠r v ),共线的充要条件是存在唯一实数λ,使a b λ=r r .因此寻找恰当的λ,注意共线向量与三点共线之间的区别与联系(8)设地球半径为R ,若甲地位于北纬045东经0120,乙地位于南纬075东经0120,则甲、乙两地球面距离为(A(B) 6R π (C)56R π (D) 23R π[答案] D【思路点拨】本量考查球的性质,球面距离的运算.,空间想象能力,可结合关于地球的经、纬度等知识、球的性质,求出球心与这两点所成的圆心角的大小、利用弧长公式解决. 【正确解答】∠A O B =120°,∴ A 、B 两点间的球面距离为120223603d R R ππ︒=⋅=︒.选D 【解后反思】本题是求同一经度上,两点间的球面距离,比较简单,而求在同一纬度上的点A 、B 间的球面距离必须构建基本图形:三棱锥1O AO B -,其中1OO ⊥纬度面AOB ,AO =OB =R (R 为地球的半径),11O AO O BO ∠=∠是北纬度角,1AO B ∠是A 、B 两点所在经度的夹角(劣弧),AOB ∠即是要所求A 、B 两点间的球面距离的大圆的圆心角θ(小于0180),则A 、B 间的球面距离为R θ,这里,θ是解决此类型问题的关键,也是难点.(9)10张奖券中只有3张有奖,5个人购买,每人1张,至少有1人中奖的概率是(A )310 (B) 112 (C) 12 (D)1112[答案] D【思路点拨】本题是考查概率的基础知识、概率的基本运算和应用能力,将“至少”问题转化为对立事件可简化为计算.【正确解答】10张奖卷中抽取5张可能的情况有510C 种, 5人中没有人中奖的情况有57C 中,先求没有1人中奖的概率,57510112C P C ==,至少有1人中奖的概率是5751011112C P C =-=,选DBO1【解后反思】概率与统计这部分内容要求不高,关键是掌握概念公式并能在具体问题中正确应用.(10)设集合A 、B 是全集U 的两个子集,则A B Ø是)A B U =U U (C (A ) 充分不必要条件 (B) 必要不充分条件 (C) 充要条件 (D)既不充分也不必要条件 [答案] A【思路点拨】本题考查集合的基本概念和基本运算,及充要条件的判断能力.抽象的两个集合,可用特殊值法,列举法或画出图进行分析.【正确解答】由A B Ø可推出()U C A B U =U ,反之,()U C A B U =U 不一定要满足A B Ø,因此为充分不必要条件,选A【解后反思】要熟练掌握数学符号语言的等价转化,它是解决数学问题的必要条件,也是是否具有数学素养的一个重要标志.(11)01,a <<下列不等式一定成立的是(A )(1)(1)log (1)log (1)2a a a a +--++> (B) (1)(1)log (1)log (1)a a a a +--<+(C) (1)(1)(1)(1)log (1)log (1)log (1)log (1)a a a a a a a a +-+--++<-++ (D) (1)(1)(1)(1)log (1)log (1)log (1)log (1)a a a a a a a a +-+---+>--+ [答案] A【思路点拨】本题考查对数函数的性质及绝对值不等式的应用.考虑到(1)log (1)a a +-与(1)log (1)a a -+互为倒函数的关系,可采用换元思想,简化问题结构达到问题的转化.【正确解答】令(1)log (1)a a t +-=,则(1)1log (1)a a t-+=,01011,110a a a t <<∴<-<+>∴<Q , 11||()()2||t t t t+=-+-≥Q 当且仅当1t =-时等号成立,||0t ≥∴A 一定成立,选A. 解法2:∵ 0<a <1,∴ 1+a >1,0<1-a <1, (1)(1)log (1)0,log (1)0a a a a +--<+<,∴(1)(1)lg(1)lg(1)log (1)log (1)[]2lg(1)lg(1)a a a a a a a a +--+-++=-+>+-.【解后反思】整体思想是重要的数学思想,而换元法是整体思想的具体体现,是考查学生的观察能力和宏观调控的重要手段,必须引起高度重视.(12)设直线:220l x y ++=关于原点对称的直线为l ',若l '与椭圆2214y x +=的交点为A 、B ,点P 为椭圆上的动点,则使PAB ∆的面积为12的点P 的个数为 (A ) 1 (B) 2 (C) 3 (D)4 [答案] B【思路点拨】本题考查直线和椭圆的位置关系的判定及相关性质,可用直接法求得结果或数形给合的方法.【正确解答】由题意得l ':220x y +-=,解不等式组2214220y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩得(0,2)A ,(1,0)B,||AB =,设(,)P x y, 111||222PAB S AB d ∆=⋅⋅==,得|22|1x y +-=,2214230y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩ (1)或2214210y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩(2) 方程组(1)无实数解,方程组(2)有两个不同的实数解,故满足条件的点P 的个数为2,选B.解法2:直线:220l x y ++=关于原点对称的直线为l ':2x +y -2=0,该直线与椭圆相交于A (1, 0)和B (0, 2),P 为椭圆上的点,且PAB ∆的面积为12,则点P 到直线l ’的距离为5,直线的上方,与2x +y -2=0平行且与椭圆相切的直线,切点为Q (22, 2),该点到直线P 点. 【解后反思】本题属于直线和圆锥曲线的小综合题,几何与代数之间的等价转化是解决这类问题的重要方法.二、填空题(4分⨯4=16分)(13)2222lim (1)n n nn C C n -→∞+=+__________ [答案]32【思路点拨】本题考查组合数公式和性质及数列极限的基本运算,先化简分子,分子分母除以n 的最高次幂就可得到结果.【正确解答】222222221(1)1322332lim lim lim lim21(1)(1)(1)221n nn nnn n n n n n C C C C n n n n n n -→∞→∞→∞→∞--⨯++====+++++. 【解后反思】要会求分子分母均是n 的多项式,当n →∞时的极限,分式是∞∞型时.1010()lim 0()()n a b a n a n a b n b n b αβααββαβαβαβαβ*→∞⎧=⎪⎪+++⎪=<∈⎨+++⎪>⎪⎪⎩L L (,N )不存在. (14)设双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点为F,右准线l 与两条渐近线交于P 、Q 两点,如果PQF ∆是直角三角形,则双曲线的离心率e =[答案]e =【思路点拨】本题是考查双曲线的几何性质,可根据对称性来分析,只可能是PFQ ∠为直角,由a 、b 、c 的关系不难解决.【正确解答】由PQF ∆是直角三角形,根据图形的对称性,必有2a ab PF FQ c a b c c c ⊥∴-=⇒=∴=即双曲线的离心率ce a==解法2:双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点为F (c , 0),右准线l 与两条渐近线交于P (2,a ab c c )、Q (2,a ab c c -)两点,∵ FP ⊥FQ ,∴ 22221ab aba c c a a bc c c c-⋅=-=---,∴ a =b , 即双曲线的离心率e =2.【解后反思】解决本题的障碍是对Rt PQF ∆的直角的确定,要深刻理解几何图形的特征是解决这类题型的关键.(15)设,x y 满足约束条件5,3212,03,0 4.x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎨≤≤⎪⎪≤≤⎩则使得目标函数65z x y =+的值最大的点(,)x y 是_______[答案] ()2,3【思路点拨】本题主要考查简单线性规划的基本知识,分二步,第一步是作出二元一次不等式表示的平面区域.,第二步从图形分析求z 最大值时点的坐标. 【正确解答】画出题中所给不等式组所表示的区域.当x=0时y=0, 650z x y =+=,点(0,0)在直线0:650l x y +=上,作一组直线0l 的平行直线:65()l x y t t R +=∈,要求使得z 最大的点,即要求使直线65z x y =+截距最大,由图可知,当直线过5x y +=和3212x y +=的交点(2,3)M 时,z 有最大值27.【解后反思】正确画出平面区域和直线0l 是解决这类问题的关键. (16)已知m 、n 是不同的直线,,αβ是不重合的平面,给出下列命题: ①若//,,,m n αβαβ⊂⊂则//m n②若,,//,//,m n m n αββ⊂则//αβ③若,,//m n m n αβ⊥⊥,则//αβ④m 、n 是两条异面直线,若//,//,//,//,m m n n αβαβ则//αβ上面命题中,真命题的序号是____________(写出所有真命的序号)[答案] ③④【思路点拨】本题考查立体几何中直线与平面的位置关系.本题是线线、线面和面面平行,线面垂直的判断题,可借助图形进行判断.【正确解答】如图所示,①中m 、n 可能异面,②中αβ,可能相交,③中,//m m n n αα⊥∴⊥Q 同理可证://n βαβ⊥∴即③是真命题,④中可过平面αβ,外任一点P 作直线,m n ''使//,//,m m n n m n ''Q 异面∴,m n ''必相交,设由,m n ''确定的平面为γ,////m m αα'∴Q ,同理可证:////n ααγ'∴,同理可证:////βγαβ∴.即④是真命题,综上所述,真命题的序号是③、④.【解后反思】要否定一个命题,只需要一反例即可.要熟悉掌握线线平行、平面平行、面面平行的关系和转化.即线线平行⇔平面平行⇔面面平行,其中线面平行起了桥梁作用,而②③的实质是两个平面平行的推论. 三、解答题(74分) (17)(本小题满分12分)已知向量(cos ,sin )m θθ=r 和2sin ,cos ),(,2)n θθθππ=∈r ,且825m n +=r r,求cos()28θπ+的值 【思路点拨】本题从向量及模的概念出发,考查三角变换能力和运算能力,通过5m n +=r r ,构建θ的三角函数关系式,再由此关系式与所求θ进行比较,消除角或函数的差异,达到转化. 【正确解答】解法一:(cos sin sin ),m n θθθθ+=-+r rm n +=r r===由已知5m n +=rr,得7cos()425πθ+= 又2cos()2cos ()1428πθπθ+=+-所以 216cos ()2825θπ+= ∵ 592,8288πθπππθπ<<∴<+<∴ cos()285θπ+=解法二:2222m n m m n n +=+⋅+r r r r r r22||||2m n m n =++⋅r r r r222[cos sin )sin cos ]θθθθ=+++4sin )θθ=+-4(1cos())4πθ=++28cos ()28θπ=+由已知5m n +=r r,得4|cos()|285θπ+= ∵5928288πθπππθπ<<∴<+<,∴ cos()028θπ+<, ∴cos()285θπ+=【解后反思】三角函数的求值问题,关键是角和函数的变换,难点是三角函数符号的确定,在解题过程中,两者必须都要兼顾到,不能顾此失彼. (18) (本小题满分12分)袋中装有黑球和白球共7个,从中任取2个球都是白球的概率为17.现有甲、乙两人从袋中轮流摸取1个球,甲先取,乙后取,然后甲再取L L 取后不放回,直到两人中有一人取到白球时即终止ξ表示取球终止时所需的取球次数.(Ⅰ)求袋中原有白球的个数; (Ⅱ)求随机变量ξ的概率分布; (Ⅲ)求甲取到白球的概率【思路点拨】本题考查了离散型随机变量的分布列和等可能事件概率的求法,可根据两者定义直接求得.【正确解答】(1)设袋中原有n 个白球,由题意知:2271(1)(1).767762n C n n n n C --===⨯⨯ 所以(1)6n n -=,解得3(n =舍去2)n =-,即袋中原有3个白球(Ⅱ)由题意,ξ的可能始值为1,2,3,4,5.3(1)7p ξ==: 432(2)767p ξ⨯===⨯: 4336(3)76535p ξ⨯⨯===⨯⨯ 43233(4)765435p ξ⨯⨯⨯===⨯⨯⨯: 432131(5)7654335p ξ⨯⨯⨯⨯===⨯⨯⨯⨯所以,取球次数ξ的分布列为:(Ⅲ)因为甲先取,所以甲只有可能在第1次、第3次和第5次取球,记“甲取到白球”的事件为A ,则 ()p A P =(“1ξ=”,或“3ξ=”,或“5ξ=”). 因为事件“1ξ=”、“3ξ=”、“5ξ=”两两互斥,所以 361()(1)(3)(5)7353535P A P P P ξξξ==+=+==++=【解后反思】离散型随机变量的基础则概率的计算,如古典概率、互斥事件概率和相互独立事件同时发生的概率,n 次独立重复试验有k 次发生的概率等,同时往往离散型随机变量的分布列上具有的性质.(如0,1,2,3,i p i ≥=L ,121p p ++=L )要理解地记忆,便于掌握. (19) (本小题满分12分)已知1x =是函数32()3(1)1f x mx m x nx =-+++的一个极值点,其中,,m n R ∈0m <. (Ⅰ)求m 与n 的关系表达式; (Ⅱ)求()f x 的单调区间;(Ⅲ)当[1,1]x ∈-时,函数()y f x =的图象上任意一点的切线斜率恒大于3m,求m 的取值范围【思路点拨】此题考查了可导函数的导数求法,极值的定义,以及可导函数的极值点的必要条件和充分条件(导函数在极值点两侧异号),含参不等式恒成立的求解问题,考查运算能力和分析问题、解决问题的能力. 【正确解答】(Ⅰ)解:2()36(1)f x mx m x n '=-++.因为1x =是()f x 的一个极值点,所以(1)0f '=,即36(1)0m m n -++=. 所以3n m =+(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知22()36(1)363(1)(1)f x mx m x m m x x m ⎡⎤'=-+++=--+⎢⎥⎣⎦当0m <时,有211>+,当x 变化时()f x 与()f x '的变化如下表:由上表知,当0m <时,()f x 在(,1)m -∞+单调递减,在(1,1)m+单调递增, 在(1,)+∞单调递减(Ⅲ)解法一:由已知,得()3f x m '>,即22(1)20mx m x -++>.Q 0m <. ∴222(1)0x m x m m-++<.即[]2122(1)0,1,1x x x m m-++<∈-. (*) 设212()2(1)g x x x m m=-++,其函数图象的开口向上. 由题意(*)式恒成立, ∴22(1)0120(1)010g m mg ⎧-<+++<⎧⎪⇒⎨⎨<⎩⎪-<⎩ 434,310m m ⎧<-⎪⇒⇒-<⎨⎪-<⎩又0m <.∴403m -<< 即m 的取值范围是43m -<< 解法二:由已知,得()3f x m '>,即23(1)(1)3m x x m m ⎡⎤--+>⎢⎥⎣⎦, 0m <Q . 2(1)1(1)1x x m ⎡⎤∴--+<⎢⎥⎣⎦. (*) 01 1x =时. (*)式化为01<怛成立.0m ∴<. 02 1x ≠时[]1,1,210x x ∈-∴-≤-<Q .(*)式化为21(1)1x m x <--- . 令1t x =-,则[)2,0t ∈-,记1()g t t t=- ,则()g t 在区间[)2,0-是单调增函数min 13()(2)222g t g ∴=-=--=--. 由(*)式恒成立,必有234,23m m <-⇒-<又0m <.304m ∴-<<.综上01、02知43m -<<【解后反思】要深刻理解和熟练掌握数学思想和方法,本题中运用了数形结合法、分离变量法、换元法等多种数学思想和方法.因此,在解答问题的过程中要领悟和体验这些方法,积累经验,必定能提高解决综合问题的能力.(20) (本小题满分12分)如图,已知长方体1111ABCD A B C D -,12,1AB AA ==,直线BD 与平面11AA B B所成的角为030,AE 垂直BD 于,E F 为11A B 的中点.(Ⅰ)求异面直线AE 与BF 所成的角;(Ⅱ)求平面BDF 与平面1AA B 所成二面角(锐角)的大小;(Ⅲ)求点A 到平面BDF 的距离【思路点拨】 本题考查了长方体的概念,异面直线、二面角、点到平面的距离的求法.考查逻辑推理能力,空间想象能力和运算能力,可根据长方体的特征,用定义或平面向量的知识是不难解决的. 【正确解答】解法一:(向量法)在长方体1111ABCD A B C D -中,以AB 所在直线为x 轴,AD 所在直线为y 轴,1AA 所在直线为z 轴建立空间直角坐标系如图.由已知12,1AB AA ==,可得(0,0,0),(2,0,0),(1,0,1)A B F .又AD ⊥平面11AA B B ,从面BD 与平面11AA B B 所成的角即为030DBA <=又2,,1,3AB AE BD AE AD =⊥==从而易得1(,(0,223E D(Ⅰ)1((1,0,1)2AE BF ==-u u u r u u u r Q cos ,AE BF AE BF AE BF∴<>=u u u r u u u r u u u r u u u r g u u u r u u ur 1-==即异面直线AE 、BF 所成的角为41(Ⅱ)易知平面1AA B 的一个法向量(0,1,0)m =r设(,,)n x y z =r是平面BDF的一个法向量.(BD =-u u u r 由n BF n BD ⎧⊥⎪⎨⊥⎪⎩u u u r r u u u r r 00n BF n BD ⎧=⎪⇒⎨=⎪⎩u u u r rg u u u r r g 0203x x x y -+=⎧⎪⇒⎨-=⎪⎩x zy =⎧⎪⇒=取n =r∴cos ,m n m n m n <>===r rg r rr r 即平面BDF 与平面1AA B 所成二面角(锐角)大小为L L L L (Ⅲ)点A 到平面BDF 的距离,即AB u u u r 在平面BDF 的法向量n r上的投影的绝对值所以距离||cos ,d AB AB n =<>u u u r u u u r r g ||||||AB n ABAB n =u uu r r u u u r g u u u r g r g ||||5AB n n ===u u ur rg r所以点A 到平面BDF 解法二:(几何法)(Ⅰ)连结11B D ,过F 作11B D 的垂线,垂足为K ,∵1BB 与两底面ABCD ,1111A B C D 都垂直,∴11111111FB BB FK B D FB B B D BB B ⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⋂=⎭1平面BDD 又111AE BB AE BD AE B BB BD B ⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⋂=⎭1平面BDD 因此//FK AE <∴BFK <为异面直线BF 与AE 所成的角连结BK ,由FK ⊥面11BDD B 得FK BK ⊥,1从而 BKF ∆为Rt在 1Rt B KF ∆和111Rt B D A ∆中,由11111A D FK B F B D =得111111122AD ABA DB F FK B DBD====g g又BF = ∴cosFK BFK BK <== ∴异面直线BF 与AE 所成的角为4(Ⅱ)由于AD ⊥面t AA B 由A 作BF 的垂线AG ,垂足为G ,连结DG ,由三垂线定理知BG ⊥∴AGD <即为平面BDF 与平面1AA B 所成二面角的平面角且90DAG <=o,在平面1AA B 中,延长BF 与1AA ;交于点S∵F 为11A B 的中点1111//,,22A F AB A F AB =, ∴1A 、F 分别为SA 、SB 的中点 即122SA A A AB ===,∴Rt BAS ∆为等腰直角三角形,垂足G 点实为斜边SB 的中点F ,即F 、G 重合易得12AG AF SB ===Rt BAS ∆中,AD =∴tan AD AGD AG <=== ∴arctan AGD <=即平面BDF 于平面1AA B 所成二面角(锐角)的大小B 1B 1为arctan3(Ⅲ)由(Ⅱ)知平面AFD是平面BDF与平面1AA B所成二面角的平面角所在的平面∴面AFD BDF⊥面在Rt ADF∆中,由A作AH⊥DF于H,则AH即为点A到平面BDF的距离由AH g DF=AD g AF,得AD AFAHDF===g所以点A到平面BDF【解后反思】立几中求角和距离的问题一般要具备作、证、算三步.本题中也可用等积变换求距离.空间向量的引入,给本题解答提供了新思路,关键是点的坐标和向量的正确,否则以全错而告终.(21) (本小题满分12分)已知数列{}n a的首项15,a=前n项和为nS,且*15()n nS S n n N+=++∈(I)证明数列{}1na+是等比数列;(II)令212()nnf x a x a x a x=+++L,求函数()f x在点1x=处的导数(1)f'并比较2(1)f'与22313n n-的大小【思路点拨】本题主要考查数列的通项,等比数列的前n项和以及导数的概念,考查灵活运用数学知识分析和解决问题的能力.知道数列的递推公式求数列的通项时,可直接代入求解,由nS与na间的关系求数列的通项公式时,只要利用1(2)n n na S S n-=-≥即可.对数的大小比较的常用方法是作差法,其差值可转化为关于n的函数,再利用函数的性质作出判断.【正确解答】解:由已知*15()n nS S n n N+=++∈可得12,24n nn S S n-≥=++两式相减得()1121n n n nS S S S+--=-+即121n na a+=+从而()1121n na a++=+当1n=时21215S S=++所以21126a a a+=+又15a=所以211a=从而()21121a a+=+故总有112(1)n n a a ++=+,*n N ∈又115,10a a =+≠从而1121n n a a ++=+即数列{}1n a +是等比数列(II )由(I )知321nn a =⨯-因为212()n n f x a x a x a x =+++L 所以112()2n n f x a a x na x -'=+++L从而12(1)2n f a a na '=+++L =()()23212321(321)n n ⨯-+⨯-++⨯-L =()232222n n +⨯++⨯L -()12n +++L =()1(1)31262n n n n ++-⋅-+ 由上()()22(1)23131212n f n n n '--=-⋅-()21221n n --=()()1212121(21)n n n n -⋅--+=12(1)2(21)n n n ⎡⎤--+⎣⎦①当1n =时,①式=0所以22(1)2313f n n '=-; 当2n =时,①式=-120<所以22(1)2313f n n '<-当3n ≥时,10n ->又()011211nnn nn n n n C C C C -=+=++++L ≥2221n n +>+所以()()12210nn n ⎡⎤--+>⎣⎦即①0>从而2(1)f '>22313n n - 【解后反思】1、由数列前n 项和和定义12n n S a a a =+++L 可知n S 和n a 之间的关系11(1)(2)n n n S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩要注意的是,n a =n S -1n S -仅局限在2n ≥的一切真整数,因此在n S 求n a 时,应分类讨论,只有当1a =1S 满足n a =n S -1n S -时通项公式才只有一个式子,否则就是分段函数.2、对一个指数或多项式大小比较时,必须采取放缩的技巧,而放缩的技巧是在需选择目标和确定放缩的程度,应恰到好处,放缩的方法还常有:去掉式子中的某些数,应用不等式的5个性质,应用正、余弦的有界性等等. (22) (本小题满分14分)已知动圆过定点,02p ⎛⎫⎪⎝⎭,且与直线2p x =-相切,其中0p >.(I )求动圆圆心C 的轨迹的方程;(II )设A 、B 是轨迹C 上异于原点O 的两个不同点,直线OA 和OB 的倾斜角分别为α和β,当,αβ变化且αβ+为定值(0)θθπ<<时,证明直线AB 恒过定点,并求出该定点的坐标【思路点拨】本题考查直线的有关概念、直线与圆的性质,抛物线及三角函数的基础知识,考查运用数学知识解决综合问题的能力,第(I )问可由圆的切线性质和抛物线的定义得到.第(II )问必须借助解析的思想和两角和的正切转化为坐标处理. 【正确解答】解:(I )如图,设M 为动圆圆心,,02p ⎛⎫⎪⎝⎭为记为F ,过点M 作直线2px =-的垂线,垂足为N ,由题意知:MF MN =即动点M 到定点F 与定直线2px =-的距离相等,由抛物线的定义知,点M 的轨迹为抛物线,其中,02p F ⎛⎫ ⎪⎝⎭为焦点,2p x =-为准线,所以轨迹方程为22(0)y px P =>; (II )如图,设()()1122,,,A x y B x y ,由题意得12x x ≠(否则αβπ+=)且12,0x x ≠所以直线AB 的斜率存在,设其方程为y kx b =+,显然221212,22y y x x p p==,将y kx b =+与22(0)y px P =>联立消去x ,得2220ky py pb -+=由韦达定理知121222,p pby y y y k k+=⋅=① (1)当2πθ=时,即2παβ+=时,tan tan 1αβ⋅=所以121212121,0y y x x y y x x ⋅=-=,221212204y y y y p-=所以2124y y p = 由①知:224pbp k=所以2.b pk = 因此直线AB 的方程可表示为2y kx Pk =+, 即(2)0k x P y +-=所以直线AB 恒过定点()2,0p -. (2)当2πθ≠时,由αβθ+=,得tan tan()θαβ=+=tan tan 1tan tan αβαβ+-=122122()4p y y y y p +-将①式代入上式整理化简可得:2tan 2p b pk θ=-,所以22tan pb pk θ=+,此时,直线AB 的方程可表示为y kx =+22tan p pk θ+即2(2)0tan p k x p y θ⎛⎫+--= ⎪⎝⎭所以直线AB 恒过定点22,tan p p θ⎛⎫- ⎪⎝⎭所以由(1)(2)知,当2πθ=时,直线AB 恒过定点()2,0p -,当2πθ≠时直线AB 恒过定点22,tan p p θ⎛⎫- ⎪⎝⎭【解后反思】1、解决直线和圆锥曲线的位置关系问题,一般方法是联系方程解,消元得一元二次方程,利用韦达定理处理.2、求某一角的三角函数值时注意其定义域,必须分类讨论由特殊到一般的思想,可猜测一般结论的正确性.3、研究直线y=kx+b 过一定点问题时,要建立k 、b 关系,而之个关系的建立必须借助αβθ+=为定值入手.。
2005年高考.山东卷.文科数学试题精析详解
【思路点拨】本题是考查双曲线的几何性质,可根据对称性来分析,只可能是 为直角,由a、b、c的关系不难解决.
【正确解答】由 是直角三角形,根据图形的对称性,必有
即双曲线的离心率 .
解法2:双曲线 的右焦点为 (c, 0),右准线 与两条渐近线交于P( )、 ( )两点,∵FP⊥FQ,∴ ,∴a=b,即双曲线的离心率e= .
【解后反思】一般地, 的对称中心为 ,对称轴方程为 ,本题在求对称中心时也可用验证法,也就是在函数中取一个恰当的x值使y=0.
(5)下列函数中既是奇函数,又在区间 上单调递减的是
(A) (B)
(C) (D)
【思路点拨】本题考查函数的奇偶性和增减性,可根据其定义逐个淘汰.
【正确解答】选项A: ,是偶函数,排除;
【解后反思】本题是求同一经度上,两点间的球面距离,比较简单,而求在同一纬度上的点A、B间的球面距离必须构建基本图形:三棱锥 ,其中 纬度面AOB,AO=OB=R(R为地球的半径), 是北纬度角, 是A、B两点所在经度的夹角(劣弧), 即是要所求A、B两点间的球面距离的大圆的圆心角 (小于 ),则A、B间的球面距离为 ,这里, 是解决此类型问题的关键,也是难点.
至少有1人中奖的概率是 ,选D
【解后反思】概率与统计这部分内容要求不高,关键是掌握概念公式并能的
(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件
(C)充要条件(D)既不必要也不充分条件
【思路点拨】本题考查集合的基本概念和基本运算,及充要条件的判断能力.抽象的两个集合,可用特殊值法,列举法或画出图进行分析.
(10)10张奖卷中只有3张有奖,5个人购买,每人1张,至少有1人中奖的概率是
2005高考试题——理综(山东卷)
2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第I 卷(选择题 共24分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能在答在试题卷上。
3.本卷共21小题,每小题6分,共126分。
以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量):C 12 O 16 Na 23一、选择题(本题包括13小题。
每小题只有一个选项符合题意)1.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的 ( ) A .DNA 碱基排列顺序不同 B .核糖体不同 C .转运RNA 不同 D .信使RNA 不同2.在光照下,供给玉米离体叶片少量的14CO 2,随着光合作用时间的延续,在光合作用固定CO 2形成的C 3化合物和C 4化合物中,14C 含量变化示意图正确的是 ( ) 3.镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。
检测这种碱基序列改变必须使用的酶是( )A .解旋酶B .DNA 连接酶C .限制性内切酶D .RNA 聚合酶4.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。
取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量裴林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。
结果是( )A .甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B .甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C .甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D .甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色5.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得量大捕鱼量,根据种群增长的S 型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。
2005高考英语真题及答案
2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语第I卷(共115分)第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)第一节:语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分)从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
例:It is generally considered unwise to give a child ____________ he or she wants.A. howeverB. whateverC. whicheverD. whenever答案是B。
21. – Have you been to New Zealand?-No, I’d like to, __________ .A. tooB. thoughC. yetD. either答案:B解析:too, either“也”不符题意;yet作副词“还,仍然”用于陈述句,位于句中或句末,不用逗号隔开,作为“已经”位于疑问句句末,不用逗号隔开,做连词“然而”往往位于句首,学生易于因汉语意思而选此答案;答案B(though),意思是“然而,但是”位于句末,用逗号隔开。
所以答案应是B.22. – Could you do me a favor and take these books to my office?-Yes, ________________ .A. for pleasureB. I couldC. my pleasureD. with pleasure答案:D解析:for pleasure“为了取乐,作为消遣”;I could语气不对,应为I can; (It’s) my pleasure“不用谢”回答Thank you; with pleasure“好的,十分愿意”,用于回答请求。
所以答案是D。
23. I knew _______ John Lennon, but not ______ famous one.A. 不填;aB. a; theC. 不填;theD. the; a答案:B解析:“我认识一位John Lennon,但不是非常出名的那个。
2005年高考试题——理综(山东卷)
2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第I 卷(选择题 共24分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能在答在试题卷上。
3.本卷共21小题,每小题6分,共126分。
以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量):C 12 O 16 Na 23一、选择题(本题包括13小题。
每小题只有一个选项符合题意)1.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的 ( ) A .DNA 碱基排列顺序不同 B .核糖体不同 C .转运RNA 不同 D .信使RNA 不同2.在光照下,供给玉米离体叶片少量的14CO 2,随着光合作用时间的延续,在光合作用固定CO 2形成的C 3化合物和C 4化合物中,14C 含量变化示意图正确的是 ( ) 3.镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。
检测这种碱基序列改变必须使用的酶是( )A .解旋酶B .DNA 连接酶C .限制性内切酶D .RNA 聚合酶4.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。
取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量裴林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。
结果是()A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色5.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得量大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。
高考语文试题及答案(山东)
2005 年一般高等学校招生全国一致考试(山东卷)第Ⅰ卷( 42 分)一、(18 分,每题 3 分)1.以下挨次给出的加点字的注音,正确的一项为哪一项角色露骨力能扛鼎对症下药拾级而上A j ú e lò u kā ng lià ng shíB jiā o lù k ā ng liá ng shèC jiā o lò u gā ng liá ng shíD jú e lù g ā ng lià ng shè2.以下词语中没有错别字的一组是A 勘探前赴后继纲要挈领揠旗息鼓B 安慰犹豫不决穷兵黩武明目张胆C 脉博同仇家忾见利忘义欺世盗名D 赧然见笑于人担惊受怕日没途穷3.挨次填入以下各句横线处的词语,最合适的一组是①在市场经济迅速发展的今日,公司经营 _____ 、公司品牌、公司形象、公司信用等无形财富,对公司的生计发展至关重要。
②诸如“艾滋病” “非典”这样重要疾病的延伸,将会惹起社会_____ ,各级政府必须高度重视,严实监控。
③最近几年来我国煤炭公司重要事故不停,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人一定对此进行 _____ ,深刻认识问题的严重性。
A 理念震荡反省B观点振荡反省C 观点振荡反省D理念震荡反省4.以下各句中,加点的成语使用合适的一句是A他们究竟扶助起了多少畜牧公司没有人记得清,只记得他们所到之处,大批畜牧公司崭露头角。
B年青的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和不堪一击的创建力,更需要不仅超越的勇气。
C她饰演的众多角色只管各不相同,但都有一种共同的东西,那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢手的英气。
D此次来美国参加国际会议,要踊跃参加活动,既能向各国的同行学习,又能浮光掠影的感觉美国的生活。
5.以下各句中,标点符号使用正确的一句是A 姚明在整个NBA 赛季中都会因为这样那样的原由成为关注的目标。
2005年高考.山东卷.文科数学试题精析详解
2005年普通高等学校招生全国统一考试 数学(山东文科类)试题精析详解一.选择题(5分⨯12=60分)(1){}n a 是首项11a =,公差3d =的等差数列,如果2005n a =,则序号n 等于 (A )667 (B )668 (C )669 (D )670 【思路点拨】本题考查等差数列的通项公式,运用公式直接求出.【正确解答】1(1)13(1)2005n a a n d n =+-=+-=,解得669n =,选C【解后反思】等差等比数列的通项公式和前n 项和的公式是数列中的基础知识,必须牢固掌握.而这些公式也可视作方程,利用方程思想解决问题. (2)下列大小关系正确的是(A )30.440.43log 0.3<< (B )30.440.4log 0.33<< (C )30.44log 0.30.43<< (D )0.434log 0.330.4<<【思路点拨】本题考查指数函数,对数函数的对称性质.实数的大小可用特殊值比较,如0,1等,也可用数形结合的思想作出相应函数的图象,从图象上观察得到. 【正确解答】解法1:4log 0.30<,0.431>,300.41<<,故30.44log 0.30.43<<,选C.解法2:在同一坐标系中分别得出40.4,3,log x xy y y x ===的图象,分别求出当自变量x 取3,0.4,0.3时的函数值, 得到30.44log 0.30.43<<.故选C.【解后反思】掌握特殊与一般的关系构造模型函数,利用图象 的性质较为便捷,要有数形结合的意识. (3)函数1(0)xy x x-=≠的反函数的图象大致是 (A ) (B ) (C ) (D )【思路点拨】本题考查反函数的概念及函数的图象。
利用互为反函数图象间的关系,考查识图(或作图)能力,可采用直接法,即求出原函数的反函数,并画出图象. 【正确解答】1(0)x y x x -=≠的反函数为1(1)1y x x =≠-+它的图象是将函数1y x=的图象向左平移1个单位后得到的 .,选B.【解后反思】函数与图象的性质是历年高考的重点,要深刻理解灵活运用函数的性质,本题也可从互为反函数的性质:互为反函数的定义域与值域互换进行分析可选C. (4)已知函数sin()cos()1212y x x ππ=--,则下列判断正确的是(A )此函数的最小正周期为2π,其图象的一个对称中心是(,0)12π(B )此函数的最小正周期为π,其图象的一个对称中心是(,0)12π(C )此函数的最小正周期为2π,其图象的一个对称中心是(,0)6π(D )此函数的最小正周期为π,其图象的一个对称中心是(,0)6π【思路点拨】本题考查三角函数的二倍角公式及图象和性质,化简函数解析式再利用图象的性质即可解决. 【正确解答】1sin()cos()sin(2)121226y x x x πππ=--=-,最小正周期为π,对称中心的横坐标为x =212k ππ+, 当k =0时,其图象的一个对称中心是(,0)12π,选B【解后反思】一般地,sin()(0)y A x ωϕω=+>的对称中心为1((),0)k πϕω-,对称轴方程为1()()2x k k Z ππϕω=+-∈,本题在求对称中心时也可用验证法,也就是在函数中取一个恰当的x 值使y=0.(5)下列函数中既是奇函数,又在区间[1,1]-上单调递减的是 (A )()sin f x x = (B )()|1|f x x =-+(C )1()()2x x f x a a -=+ (D )2()ln2xf x x-=+ 【思路点拨】本题考查函数的奇偶性和增减性,可根据其定义逐个淘汰. 【正确解答】选项A :1()()()2xx f x a a f x --=+=,是偶函数,排除; 选项B :()|1|f x x -=--+,是非奇非偶函数,排除;选项C :()sin()sin ()f x x x f x -=-=-=-,是奇函数,在[1,1]-上单调递增,排除; 选项D :1222()ln ln()ln ()222x x xf x f x x x x-+---===-=--++,是奇函数,且在[1,1]-上单调递减,故选D.【解后反思】解决函数问题时,必须理解从初等函数的图象入手,联想其相关性质,也就是说要有数形结合的意识. (6)如果(3n x 的展开式中各项系数之和为128,在展开式中31x 的系数是 (A )7 (B )-7 (C )21 (D )-21【思路点拨】本题主要考查二项展开式及通项公式的应用,凡是求二项式展开式中的特殊项或系数,常用其通项公式列出方程,求出n 或.r【正确解答】令1x =,则2128n=,解得7n =,展开式的一般项为77(3)(ttt C x -,31x的系数是11673(1)21C ⋅⋅-=.故选C. 【解后反思】熟练掌握1r T +的表达式及解方程的思想,这里二项式中“-”必须留心,并要注意二项式系数、多项式系数的和与指定项的系数的区别与联系.(7)函数21sin(), 10(), 0x x x f x e x π-⎧-<<⎪=⎨≥⎪⎩,若(1)()2f f a +=,则a 的所以可能值为(A )1 (B )1,2-(C )2- (D )1,2【思路点拨】函数解析式是高考的一个难点,本题考查分段函数的应用,函数的值域等,必须对a 的范围进行分类讨论.【正确解答】0(1)1f e ==,所以()1f a =, 当0a ≥时,1a =;当10a -<<时,2sin()1a π=,2a =-. 选C.【解后反思】因为(1)1f =,故()1f a =,本题实质上求方程()1f a =的解,而分段函数必须分段求,要注意各段函数定义域的范围,恰当地舍取和验证.(8)已知向量,a b ,且2AB a b =+,56BC a b =-+,72CD a b =-,则一定共线的三点是(A )A 、B 、D (B )A 、B 、C (C )B 、C 、D (D )A 、C 、D【思路点拨】本题考查向量的基础知识和运算能力,理解和掌握两个向量共线和三点共线的充要条件是解决本题的关键.【正确解答】24BC CD BD a b +==+,因为2AB a b =+,且有一个共点B 所以A 、B 、D 三点共线.选A【解后反思】一般地,,a b (0b ≠),共线的充要条件是存在唯一实数λ,使a b λ=.因此寻找恰当的λ,注意共线向量与三点共线之间的区别与联系(9)设地球半径为R ,若甲地位于北纬45︒,东经120︒,乙地位于南纬75︒,东经120︒,则甲、乙两地的距离为 (A(B )6R π (C )56R π(D )23R π 【思路点拨】本量考查球的性质,球面距离的运算.,空间想象能力,可结合关于地球的经、纬度等知识、球的性质,求出球心与这两点所成的圆心角的大小、利用弧长公式解决. 【正确解答】∠A O B =120°,∴ A 、B 两点间的球面距离为120223603d R R ππ︒=⋅=︒.选D 【解后反思】本题是求同一经度上,两点间的球面距离,比较简单,而求在同一纬度上的点A 、B 间的球面距离必须构建基本图形:三棱锥1O AO B -,其中1OO ⊥纬度面AOB ,AO =OB =R (R 为地球的半径),11O AO O BO ∠=∠是北纬度角,1AO B ∠是A 、B 两点所在经度的夹角(劣弧),AOB ∠即是要所求A 、B 两点间的球面距离的大圆的圆心角θ(小于0180),则A 、B 间的球面距离为R θ,这里,θ是解决此类型问题的关键,也是难点.BO1(10)10张奖卷中只有3张有奖,5个人购买,每人1张,至少有1人中奖的概率是 (A )310 (B )112 (C )12 (D )1112【思路点拨】本题是考查概率的基础知识、概率的基本运算和应用能力,将“至少”问题转化为对立事件可简化为计算.【正确解答】10张奖卷中抽取5张可能的情况有510C 种, 5人中没有人中奖的情况有57C 中,先求没有1人中奖的概率,57510112C P C ==,至少有1人中奖的概率是5751011112C P C =-=,选D【解后反思】概率与统计这部分内容要求不高,关键是掌握概念公式并能在具体问题中正确应用.(11)设集合A 、B 是全集U 的两个子集,则AB 是()U C A B U =的(A )充分不必要条件 (B )必要不充分条件 (C )充要条件 (D )既不必要也不充分条件【思路点拨】本题考查集合的基本概念和基本运算,及充要条件的判断能力.抽象的两个集合,可用特殊值法,列举法或画出图进行分析. 【正确解答】由AB 可推出()UC A B U =,反之,()U C A B U =不一定要满足A B ,因此为充分不必要条件,选A【解后反思】要熟练掌握数学符号语言的等价转化,它是解决数学问题的必要条件,也是是否具有数学素养的一个重要标志.(12)设直线:220l x y ++=关于原点对称的直线为l ',若l '与椭圆2214y x +=的交点为A 、B ,点P 为椭圆上的动点,则使PAB ∆的面积为12的点P 的个数为 (A )1 (B )2 (C )3 (D )4【思路点拨】本题考查直线和椭圆的位置关系的判定及相关性质,可用直接法求得结果或数形给合的方法.【正确解答】由题意得l ':220x y +-=,解不等式组2214220y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩得(0,2)A ,(1,0)B,||AB =,设(,)P x y, 111||222PAB S AB d ∆=⋅⋅==,得|22|1x y +-=,2214230y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩ (1)或2214210y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩(2) 方程组(1)无实数解,方程组(2)有两个不同的实数解,故满足条件的点P 的个数为2,选B.解法2:直线:220l x y ++=关于原点对称的直线为l ':2x +y -2=0,该直线与椭圆相交于A (1, 0)和B (0, 2),P 为椭圆上的点,且PAB ∆的面积为12,则点P 到直线l ’的距离为5,直线的上方,与2x +y -2=0平行且与椭圆相切的直线,切点为Q (22, 2),该点到直线P 点. 【解后反思】本题属于直线和圆锥曲线的小综合题,几何与代数之间的等价转化是解决这类问题的重要方法.二、填空题(4分⨯4=16分)13 某学校共有教师490人,其中不到40岁的有350人,40岁及以上的有140人,为了解普通话在该校教师中的推广普及情况,用分层抽样的方法,从全体教师中抽取一个容量为70人的样本进行普通话水平测试,其中在不到40岁的教师中应抽取的人数是 . 【思路点拨】本题是考查统计的基础知识,理解分层抽样的基本概念和方法不难解决. 【正确解答】设不到40岁的教师中应抽取的人数为x 人,则35014070xx=-,解得50x =.【解后反思】抽样是统计学的基础,统计的基本思想是用样本估计总体,因此,要理解常用的三种样本抽样方法:当总体的个数较少时,用随机抽样方法;当总体的个数较多时,用系统抽样方法;当总体中的个体个部分明显差异时,用分层抽样法.随着高考的内容设置的逐步提高,高考试题必然会愈来愈多地设置具有现实意义的应用题,要正确地处理从实际中比较三种抽样的方法.14 设双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点为F ,右准线l 与两条渐近线交于P 、Q 两点,如果PQF ∆是直角三角形,则双曲线的离心率e = .【思路点拨】本题是考查双曲线的几何性质,可根据对称性来分析,只可能是PFQ ∠为直角,由a 、b 、c 的关系不难解决.【正确解答】由PQF ∆是直角三角形,根据图形的对称性,必有2a ab PF FQ c a b c c c ⊥∴-=⇒=∴=即双曲线的离心率ce a==解法2:双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点为F (c , 0),右准线l 与两条渐近线交于P (2,a ab c c )、Q (2,a ab c c -)两点,∵ FP ⊥FQ ,∴ 22221ab aba c c a a bc c c c-⋅=-=---,∴ a =b , 即双曲线的离心率e =2.【解后反思】解决本题的障碍是对Rt PQF ∆的直角的确定,要深刻理解几何图形的特征是解决这类题型的关键.15 设x 、y 满足约束条件532120304x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎨≤≤⎪⎪≤≤⎩,则使得目标函数65z x y =+的值最大的点(,)x y 是 .【思路点拨】本题主要考查简单线性规划的基本知识,分二步,第一步是作出二元一次不等式表示的平面区域.,第二步从图形分析求z 最大值时点的坐标.【正确解答】画出题中所给不等式组所表示的区域.当x=0时y=0, 650z x y =+=,点(0,0)在直线0:650l x y +=上,作一组直线0l 的平行直线:65()l x y t t R +=∈,要求使得z 最大的点,即要求使直线65z x y =+截距最大,由图可知,当直线过5x y +=和3212x y +=的交点(2,3)M 时,z 有最大值27.【解后反思】正确画出平面区域和直线0l 是解决这类问题的关键. 16 已知m 、n 是不同的直线,α、β是不重合的平面,给出下列命题: ①若//m α,则m 平行于平面α内的任意一条直线 ②若//αβ,m α⊂,n β⊂,则//m n ③若m α⊥,n β⊥,//m n ,则//αβ ④若//αβ,m α⊂,则//m β上面命题中,真命题的序号是 .(写出所有真命题的序号)[答案] ③④【思路点拨】本题考查立体几何中直线与平面的位置关系.本题是线线、线面和面面平行,线面垂直的判断题,可借助图形进行判断.【正确解答】如图所示,①中m 、n 可能异面,②中αβ,可能相交,③中,//m m n n αα⊥∴⊥同理可证://n βαβ⊥∴即③是真命题,④中可过平面αβ,外任一点P 作直线,m n ''使//,//,m m n n m n ''异面∴,m n ''必相交,设由,m n ''确定的平面为γ,////m m αα'∴,同理可证:////n ααγ'∴,同理可证:////βγαβ∴.即④是真命题,综上所述,真命题的序号是③、④.【解后反思】要否定一个命题,只需要一反例即可.要熟悉掌握线线平行、平面平行、面面平行的关系和转化.即线线平行⇔平面平行⇔面面平行,其中线面平行起了桥梁作用,而②③的实质是两个平面平行的推论. 三、解答题(84分)17.已知向量(cos ,sin )m θθ=和2sin ,cos )n θθ=,(,2)θππ∈,且82||5m n +=,求cos()28θπ+的值. 【思路点拨】本题从向量及模的概念出发,考查三角变换能力和运算能力,通过82m n +=,构建θ的三角函数关系式,再由此关系式与所求θ进行比较,消除角或函数的差异,达到转化. 【正确解答】解法一:(cos sin 2,cos sin ),m n θθθθ+=-+22(cos sin 2)(cos sin )m n θθθθ+=-+++ 422(cos sin )θθ=+-44cos()4πθ=++21cos()4πθ=++由已知825m n +=,得7cos()425πθ+= 又2cos()2cos ()1428πθπθ+=+-所以 216cos ()2825θπ+=∵592,8288πθπππθπ<<∴<+<∴ cos()285θπ+=解法二:2222m n m m n n +=+⋅+22||||2m n mn =++⋅222[cos sin )sin cos ]θθθθ=+++4sin )θθ=+-4(1cos())4πθ=++28cos ()28θπ=+由已知825m n +=,得 4|cos()|285θπ+=∵ 5928288πθπππθπ<<∴<+<,∴ cos()028θπ+<, ∴ cos()285θπ+=【解后反思】三角函数的求值问题,关键是角和函数的变换,难点是三角函数符号的确定,在解题过程中,两者必须都要兼顾到,不能顾此失彼.18 袋中装有黑球和白球共7个,从中任取2个球都是白球的概率为17,现有甲、乙两人从袋中轮流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取……取后不放回,直到两人中有一人取到白球时即中止,每个球在每一次被取出的机会是等可能的. (1)球袋中原有的白球个数; (2)求取球2次终止的概率; (3)求甲取到白球的概率.【思路点拨】本题考查了离散型随机变量的分布列和等可能事件概率的求法,可根据两者定义直接求得.【正确解答】(1)设袋中原有n 个白球,由题意知:2271(1)(1).767762n C n n n n C --===⨯⨯ 所以(1)6n n -=,解得3(n =舍去2)n =-,即袋中原有3个白球(Ⅱ)由题意,ξ的可能始值为1,2,3,4,5.3(1)7p ξ==: 432(2)767p ξ⨯===⨯: 4336(3)76535p ξ⨯⨯===⨯⨯ 43233(4)765435p ξ⨯⨯⨯===⨯⨯⨯: 432131(5)7654335p ξ⨯⨯⨯⨯===⨯⨯⨯⨯所以,取球次数ξ的分布列为:(Ⅲ)因为甲先取,所以甲只有可能在第1次、第3次和第5次取球,记“甲取到白球”的事件为A ,则 ()p A P =(“1ξ=”,或“3ξ=”,或“5ξ=”). 因为事件“1ξ=”、“3ξ=”、“5ξ=”两两互斥,所以 36122()(1)(3)(5)7353535P A P P P ξξξ==+=+==++=【解后反思】离散型随机变量的基础则概率的计算,如古典概率、互斥事件概率和相互独立事件同时发生的概率,n 次独立重复试验有k 次发生的概率等,同时往往离散型随机变量的分布列上具有的性质.(如0,1,2,3,i p i ≥=,121p p ++=)要理解地记忆,便于掌握.19 已知1x =是函数32()3(1)1f x mx m x nx =-+++的一个极值点,其中,m n R ∈,0m ≠.(1)求m 与n 的关系表达式; (2)求()f x 的单调区间. 见理19【思路点拨】此题考查了可导函数的导数求法,极值的定义,以及可导函数的极值点的必要条件和充分条件(导函数在极值点两侧异号),含参不等式恒成立的求解问题,考查运算能力和分析问题、解决问题的能力. 【正确解答】(Ⅰ)解:2()36(1)f x mx m x n '=-++.因为1x =是()f x 的一个极值点,所以(1)0f '=,即36(1)0m m n -++=. 所以3n m =+(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知22()36(1)363(1)(1)f x mx m x m m x x m ⎡⎤'=-+++=--+⎢⎥⎣⎦当0m <时,有211>+,当x 变化时()f x 与()f x '的变化如下表: 由上表知,当0m <时,()f x 在(,1)m -∞+单调递减,在(1,1)m+单调递增, 在(1,)+∞单调递减【解后反思】要深刻理解和熟练掌握数学思想和方法,本题中运用了数形结合法、分离变量法、换元法等多种数学思想和方法.因此,在解答问题的过程中要领悟和体验这些方法,积累经验,必定能提高解决综合问题的能力.20 如图,已知长方体1111ABCD A B C D -,2AB =,11AA =,直线BD 与平面11AA B B 所成的角为30︒,AE 垂直BD 于E ,F 为11A B 的中点. (1)求异面直线AE 于BF 所成的角;(2)求平面BDF 于平面1AA B 所成的二面角(锐角)的大小; (3)求点A 到平面BDF 的距离.【思路点拨】 本题考查了长方体的概念,异面直线、二面角、点到平面的距离的求法.考查逻辑推理能力,空间想象能力和运算能力,可根据长方体的特征,用定义或平面向量的知识是不难解决的.【正确解答】解法一:(向量法)在长方体1111ABCD A B C D -中,以AB 所在直线为x 轴,AD 所在直线为y 轴,1AA 所在直线为z 轴建立空间直角坐标系如图.由已知12,1AB AA ==,可得(0,0,0),(2,0,0),(1,0,1)A B F .又AD ⊥平面11AA B B ,从面BD 与平面11AA B B 所成的角即为030DBA <=又2,,1,3AB AE BD AE AD =⊥==从而易得1(,(0,223E D (Ⅰ)13(,,0),(22AE BF ==-cos ,AE BF AE BFAE BF∴<>=14-==即异面直线AE 、BF 所成的角为4(Ⅱ)易知平面1AA B 的一个法向量m =设(,,)n x y z =是平面BDF 的一个法向量.(2,3BD =- 由n BF n BD ⎧⊥⎪⎨⊥⎪⎩ 00n BF n BD ⎧=⎪⇒⎨=⎪⎩ 020x x xy -+=⎧⎪⇒⎨=⎪⎩x zy =⎧⎪⇒= 取(1,3,1)n =∴3cos ,15m n m n m n <>===⨯即平面BDF 与平面1AA B 所成二面角(锐角)大小为5(Ⅲ)点A 到平面BDF 的距离,即AB 在平面BDF 的法向量n 上的投影的绝对值所以距离||cos ,d AB AB n =<>||||||AB n AB AB n=||||5AB n n ===所以点A 到平面BDF 5解法二:(几何法)(Ⅰ)连结11B D ,过F 作11B D 的垂线,垂足为K ,∵1BB 与两底面ABCD ,1111A B C D 都垂直,∴11111111FB BB FK B D FB B B D BB B ⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⋂=⎭1平面BDD 又111AE BB AE BD AE B BB BD B ⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⋂=⎭1平面BDD 因此//FK AE <∴BFK <为异面直线BF 与AE 所成的角连结BK ,由FK ⊥面11BDD B 得FK BK ⊥, 从而 BKF ∆为Rt在 1Rt B KF ∆和111Rt B D A ∆中,由11111A D FK B F B D =得111111122ADAB A DB F FK B D BD====又BF = ∴cos FK BFK BK <== ∴异面直线BF 与AE 所成的角为(Ⅱ)由于AD ⊥面t AA B 由A 作BF 的垂线AG ,垂足为G ,连结DG ,由三垂线定理知BG ⊥∴AGD <即为平面BDF 与平面1AA B 所成二面角的平面角且90DAG <=,在平面1AA B 中,延长BF 与1AA ;交于点S∵F 为11A B 的中点1111//,,22A F AB A F AB =, 1B 1∴1A 、F 分别为SA 、SB 的中点即122SA A A AB ===,∴Rt BAS ∆为等腰直角三角形,垂足G 点实为斜边SB 的中点F ,即F 、G 重合易得12AG AF SB ===Rt BAS ∆中,AD =∴tan 3AD AGD AG <===∴arctan 3AGD <=即平面BDF 于平面1AAB 所成二面角(锐角)的大小为arctan3(Ⅲ)由(Ⅱ)知平面AFD 是平面BDF 与平面1AA B 所成二面角的平面角所在的平面 ∴面AFD BDF ⊥面在Rt ADF ∆中,由A作AH ⊥DF 于H ,则AH 即为点A 到平面BDF 的距离 由AH DF=AD AF ,得2AD AFAH DF===所以点A 到平面BDF 【解后反思】立几中求角和距离的问题一般要具备作、证、算三步.本题中也可用等积变换求距离.空间向量的引入,给本题解答提供了新思路,关键是点的坐标和向量的正确,否则以全错而告终.21 已知数列{}n a 的首项15a =,前n 项和为n S ,且125n n S S n +=++(n N +∈)(1)证明数列{1}n a +是等比数列;(2)令212()n n f x a x a x a x =++,求函数()f x 在点1x =处的导数(1)f 'B 1【思路点拨】本题主要考查数列的通项,等比数列的前n 项和以及导数的概念,考查灵活运用数学知识分析和解决问题的能力.知道数列的递推公式求数列的通项时,可直接代入求解,由n S 与n a 间的关系求数列的通项公式时,只要利用1(2)n n n a S S n -=-≥即可.对数的大小比较的常用方法是作差法,其差值可转化为关于n 的函数,再利用函数的性质作出判断.【正确解答】解:由已知*15()n n S S n n N +=++∈可得12,24n n n S S n -≥=++两式相减得()1121n n n n S S S S +--=-+,即121n n a a +=+从而()1121n n a a ++=+当1n =时,21215S S =++,所以2112a a a +=+又15a =所以211a =,从而(21121a a +=+故总有112(1)n n a a ++=+,*n N ∈ 又115,10a a =+≠,从而1121n n a a ++=+,即数列{}1n a +是以()116a +=为首项,2为公比的等比数列;(II )由(I )知321nn a =⨯- 因为212()n n f x a x a x a x =+++所以112()2n n f x a a x na x -'=+++从而12(1)2n f a a na '=+++=()()23212321(321)n n ⨯-+⨯-++⨯- =()232222n n +⨯++⨯-()12n +++=()1(1)31262n n n n ++-⋅-+. 【解后反思】1、由数列前n 项和和定义12n n S a a a =+++可知n S 和n a 之间的关系11(1)(2)n n n S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩要注意的是,n a =n S -1n S -仅局限在2n ≥的一切真整数,因此在n S 求n a 时,应分类讨论,只有当1a =1S 满足n a =n S -1n S -时通项公式才只有一个式子,否则就是分段函数.2、对一个指数或多项式大小比较时,必须采取放缩的技巧,而放缩的技巧是在需选择目标和确定放缩的程度,应恰到好处,放缩的方法还常有:去掉式子中的某些数,应用不等式的5个性质,应用正、余弦的有界性等等. (22) (本小题满分14分)已知动圆过定点(,0)2p ,且与直线2px =-相切,其中0p > (1)求动圆圆心的轨迹C 的方程;(2)设A 、B 是轨迹C 上异于原点O 的两个不同点,直线OA 和OB 的倾斜角分别为α和β,当α、β变化且4παβ+=,证明直线AB 恒过顶点,并求出该顶点的坐标.【思路点拨】本题考查直线的有关概念、直线与圆的性质,抛物线及三角函数的基础知识,考查运用数学知识解决综合问题的能力,第(I )问可由圆的切线性质和抛物线的定义得到.第(II )问必须借助解析的思想和两角和的正切转化为坐标处理. 【正确解答】(I )如图,设M 为动圆圆心,,02p ⎛⎫⎪⎝⎭为记为F ,过点M 作直线2px =-的垂线,垂足为N ,由题意知:MF MN =即动点M 到定点F 与定直线2px =-的距离相等,由抛物线的定义知,点M 的轨迹为抛物线,其中,02p F ⎛⎫⎪⎝⎭为焦点,2p x =-为准线,所以轨迹方程为22(0)y px P =>; (II )如图,设()()1122,,,A x y B x y ,由题意得12,0x x ≠, 又直线OA,OB 的倾斜角,αβ满足4παβ+=,故0,4παβ<<,所以直线AB 的斜率存在,否则,OA,OB 直线的倾斜角之和为π从而设AB 方程为y kx b =+,显然221212,22y y x x p p==, 将y kx b =+与22(0)y px p =>联立消去x ,得2220ky py pb -+= 由韦达定理知121222,p pby y y y k k+=⋅=① 由4παβ+=,得1=tantan()4παβ=+=tan tan 1tan tan αβαβ+-=122122()4p y y y y p+- 将①式代入上式整理化简可得:212pb pk=-,所以22b p pk =+,此时,直线AB 的方程可表示为y kx =+22p pk +即()(2)20k x p y p +--= 所以直线AB 恒过定点()2,2p p -.【解后反思】1、解决直线和圆锥曲线的位置关系问题,一般方法是联系方程解,消元得一元二次方程,利用韦达定理处理.2、求某一角的三角函数值时注意其定义域,必须分类讨论由特殊到一般的思想,可猜测一般结论的正确性.3、研究直线y=kx+b 过一定点问题时,要建立k 、b 关系,而之个关系的建立必须借助αβθ+=为定值入手.。
2005年高考英语试题与参考答案(山东卷)
2005年高考英语试题与参考答案(山东卷)第I卷(共115分)第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A. £19.15B. £9.15C. £9.18答案是B。
1. How much will the woman pay if she buys two skirts?A. $18B. $19C. $202. What will the speakers discuss?A. A report.B. A computer.C. A report on computer.3. What are the speakers talking about?A. A child.B. A room.C. A present.4. What can we learn from this conversation?A. The woman does not get along well with the man.B. The woman does not get along well with her roommate.C. The man will talk with the woman's roommate.5. Where are the two speakers now?A. On the first floor.B. On the fourth floor.C. On the fifth floor.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话。
每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
05-11高考英语听力试题及答案
1.How much will the woman pay if she buys two skirts ?A.$18.B.$19.C.$20.2.What will the speakers discuss ?A.A report.B.A computer.C.A report on computer.3.What are the speakers talking about ?A.A child.B.A room.C.A present.4.What can we learn from this conversation ?A.The woman does not get along well with the man.B.The woman does not get along well with here roommate.C.The man will talk with the woman’s roommate.5.Where are the two speakers now ?A.On the first floor.B.On the fourth floor.C.On the fifth floor.听第6段材料,回答第6、7题。
6.What was the woman doing before she went home ?A.Typing a report.B.Rewriting a report.C.Reviewing a report.7.Where did the woman have her dinner ?A.In a restaurant.B.In her office.C.At home.听第7段材料,回答第8、9题。
8.Why does the man feel surprised ?A.The woman has found a new job.B.The woman doesn’t feel like leaving.C.The woman disagrees with him.9.What does the woman say abut her department ?A.thee is a lack of trust.B.There are serious problems.C.There is too much pressure.听第8段材料,回答第10至12题。
2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语试题及参考答案
2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语试题及
参考答案
佚名
【期刊名称】《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
【年(卷),期】2005(007)005
【总页数】13页(P98-110)
【正文语种】中文
【中图分类】H
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2005年普通高等学校招生全国统一考试 数学(理科山东卷)
2005年普通高等学校招生全国统一考试数学(理科山东卷)佚名【期刊名称】《数理天地:高中版》【年(卷),期】2005(000)008【摘要】一、选择题 1一i 1.下二一了-二丁万十气1十之)‘ (A)1.(B) 1+i (1一i)2 一1.(C)1.(D)一1. 壮井粉伟 (A) (B) (C) (D) 2.函数y一工二止二(二并0)的反函数的图象大致是( 3.已知函数y一则下列判断正确的是( /汀/兀“”、工一瓦产田“、工一瓦/’ ) 2005年第8期 2。
5年普通高等学校招生全国统一考试试题《数理天地》高中版 (A)此函数的最小正周期为2二,其图象的一个对称中心是(兵,。
). 、1乙, (B)此函数的最小正周期为7r,其图象的一个对称中心是(兵,。
). 、1乙, (C)此函数的最小正周期为27r,其图象的一个对称中心是(粤,。
). 、U广 (D)此函数的最小正周期为二,其图象的一个对称秘是(令。
). 4.下列函数中既是奇函数,又在区间「一1 l]上单调递减的是() (A)f(x)一五nx. (B) f(x)-一!x+1 1. _、,、1 (C)f(x)一于(ax+a一J). 、一“、一2、一’一 _、,、_2一x (D)f(x)一ln若,二二. 、一““一一“2+x‘ __l_1、九.___二__~ 5.如果IJx...【总页数】7页(P)【正文语种】中文【中图分类】G634【相关文献】1.2009年普通高等学校招生全国统一考试山东卷(文、理科数学)2.2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷3.2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷理科数学(全国新课标卷Ⅰ(2))4.2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷理科数学(全国新课标卷Ⅱ)5.2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷理科数学(全国新课标卷Ⅲ)因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
2005年高考.山东卷.文科数学试题精析详解
2005年普通高等学校招生全国统一考试 数学(山东文科类)试题精析详解一.选择题(5分⨯12=60分)(1){}n a 是首项11a =,公差3d =的等差数列,如果2005n a =,则序号n 等于 (A )667 (B )668 (C )669 (D )670 【思路点拨】本题考查等差数列的通项公式,运用公式直接求出.【正确解答】1(1)13(1)2005n a a n d n =+-=+-=,解得669n =,选C【解后反思】等差等比数列的通项公式和前n 项和的公式是数列中的基础知识,必须牢固掌握.而这些公式也可视作方程,利用方程思想解决问题. (2)下列大小关系正确的是(A )30.440.43log 0.3<< (B )30.440.4log 0.33<< (C )30.44log 0.30.43<< (D )0.434log 0.330.4<<【思路点拨】本题考查指数函数,对数函数的对称性质.实数的大小可用特殊值比较,如0,1等,也可用数形结合的思想作出相应函数的图象,从图象上观察得到. 【正确解答】解法1:4log 0.30<,0.431>,300.41<<,故30.44log 0.30.43<<,选C.解法2:在同一坐标系中分别得出40.4,3,log x xy y y x ===的图象,分别求出当自变量x 取3,0.4,0.3时的函数值, 得到30.44log 0.30.43<<.故选C.【解后反思】掌握特殊与一般的关系构造模型函数,利用图象 的性质较为便捷,要有数形结合的意识. (3)函数1(0)xy x x-=≠的反函数的图象大致是 (A ) (B ) (C ) (D )【思路点拨】本题考查反函数的概念及函数的图象。
利用互为反函数图象间的关系,考查识图(或作图)能力,可采用直接法,即求出原函数的反函数,并画出图象. 【正确解答】1(0)x y x x -=≠的反函数为1(1)1y x x =≠-+它的图象是将函数1y x=的图象向左平移1个单位后得到的 .,选B.【解后反思】函数与图象的性质是历年高考的重点,要深刻理解灵活运用函数的性质,本题也可从互为反函数的性质:互为反函数的定义域与值域互换进行分析可选C. (4)已知函数sin()cos()1212y x x ππ=--,则下列判断正确的是(A )此函数的最小正周期为2π,其图象的一个对称中心是(,0)12π(B )此函数的最小正周期为π,其图象的一个对称中心是(,0)12π(C )此函数的最小正周期为2π,其图象的一个对称中心是(,0)6π(D )此函数的最小正周期为π,其图象的一个对称中心是(,0)6π【思路点拨】本题考查三角函数的二倍角公式及图象和性质,化简函数解析式再利用图象的性质即可解决. 【正确解答】1sin()cos()sin(2)121226y x x x πππ=--=-,最小正周期为π,对称中心的横坐标为x =212k ππ+, 当k =0时,其图象的一个对称中心是(,0)12π,选B【解后反思】一般地,sin()(0)y A x ωϕω=+>的对称中心为1((),0)k πϕω-,对称轴方程为1()()2x k k Z ππϕω=+-∈,本题在求对称中心时也可用验证法,也就是在函数中取一个恰当的x 值使y=0.(5)下列函数中既是奇函数,又在区间[1,1]-上单调递减的是 (A )()sin f x x = (B )()|1|f x x =-+(C )1()()2x x f x a a -=+ (D )2()ln2xf x x-=+ 【思路点拨】本题考查函数的奇偶性和增减性,可根据其定义逐个淘汰. 【正确解答】选项A :1()()()2xx f x a a f x --=+=,是偶函数,排除; 选项B :()|1|f x x -=--+,是非奇非偶函数,排除;选项C :()sin()sin ()f x x x f x -=-=-=-,是奇函数,在[1,1]-上单调递增,排除; 选项D :1222()ln ln()ln ()222x x xf x f x x x x-+---===-=--++,是奇函数,且在[1,1]-上单调递减,故选D.【解后反思】解决函数问题时,必须理解从初等函数的图象入手,联想其相关性质,也就是说要有数形结合的意识. (6)如果(3n x 的展开式中各项系数之和为128,在展开式中31x 的系数是 (A )7 (B )-7 (C )21 (D )-21【思路点拨】本题主要考查二项展开式及通项公式的应用,凡是求二项式展开式中的特殊项或系数,常用其通项公式列出方程,求出n 或.r【正确解答】令1x =,则2128n=,解得7n =,展开式的一般项为77(3)(ttt C x -,31x的系数是11673(1)21C ⋅⋅-=.故选C. 【解后反思】熟练掌握1r T +的表达式及解方程的思想,这里二项式中“-”必须留心,并要注意二项式系数、多项式系数的和与指定项的系数的区别与联系.(7)函数21sin(), 10(), 0x x x f x e x π-⎧-<<⎪=⎨≥⎪⎩,若(1)()2f f a +=,则a 的所以可能值为(A )1 (B )1,2-(C )2- (D )1,2【思路点拨】函数解析式是高考的一个难点,本题考查分段函数的应用,函数的值域等,必须对a 的范围进行分类讨论.【正确解答】0(1)1f e ==,所以()1f a =, 当0a ≥时,1a =;当10a -<<时,2sin()1a π=,2a =-. 选C.【解后反思】因为(1)1f =,故()1f a =,本题实质上求方程()1f a =的解,而分段函数必须分段求,要注意各段函数定义域的范围,恰当地舍取和验证.(8)已知向量,a b ,且2AB a b =+u u u r ,56BC a b =-+u u u r ,72CD a b =-u u u r,则一定共线的三点是(A )A 、B 、D (B )A 、B 、C (C )B 、C 、D (D )A 、C 、D【思路点拨】本题考查向量的基础知识和运算能力,理解和掌握两个向量共线和三点共线的充要条件是解决本题的关键.【正确解答】24BC CD BD a b +==+u u u r u u u r u u u r ,因为2AB a b =+u u u r rv ,且有一个共点B 所以A 、B 、D 三点共线.选A【解后反思】一般地,,a b rr (0b ≠r v ),共线的充要条件是存在唯一实数λ,使a b λ=r r .因此寻找恰当的λ,注意共线向量与三点共线之间的区别与联系(9)设地球半径为R ,若甲地位于北纬45︒,东经120︒,乙地位于南纬75︒,东经120︒,则甲、乙两地的距离为 (A(B )6R π (C )56R π(D )23R π 【思路点拨】本量考查球的性质,球面距离的运算.,空间想象能力,可结合关于地球的经、纬度等知识、球的性质,求出球心与这两点所成的圆心角的大小、利用弧长公式解决. 【正确解答】∠A O B =120°,∴ A 、B 两点间的球面距离为120223603d R R ππ︒=⋅=︒.选D 【解后反思】本题是求同一经度上,两点间的球面距离,比较简单,而求在同一纬度上的点A 、B 间的球面距离必须构建基本图形:三棱锥1O AO B -,其中1OO ⊥纬度面AOB ,AO =OB =R (R 为地球的半径),11O AO O BO ∠=∠是北纬度角,1AO B ∠是A 、B 两点所在经度的夹角(劣弧),AOB ∠即是要所求A 、B 两点间的球面距离的大圆的圆心角θ(小于0180),则A 、B 间的球面距离为R θ,这里,θ是解决此类型问题的关键,也是难点.BO1(10)10张奖卷中只有3张有奖,5个人购买,每人1张,至少有1人中奖的概率是 (A )310 (B )112 (C )12 (D )1112【思路点拨】本题是考查概率的基础知识、概率的基本运算和应用能力,将“至少”问题转化为对立事件可简化为计算.【正确解答】10张奖卷中抽取5张可能的情况有510C 种, 5人中没有人中奖的情况有57C 中,先求没有1人中奖的概率,57510112C P C ==,至少有1人中奖的概率是5751011112C P C =-=,选D【解后反思】概率与统计这部分内容要求不高,关键是掌握概念公式并能在具体问题中正确应用.(11)设集合A 、B 是全集U 的两个子集,则A B Ø是()U C A B U =U 的 (A )充分不必要条件 (B )必要不充分条件 (C )充要条件 (D )既不必要也不充分条件【思路点拨】本题考查集合的基本概念和基本运算,及充要条件的判断能力.抽象的两个集合,可用特殊值法,列举法或画出图进行分析.【正确解答】由A B Ø可推出()U C A B U =U ,反之,()U C A B U =U 不一定要满足A B Ø,因此为充分不必要条件,选A【解后反思】要熟练掌握数学符号语言的等价转化,它是解决数学问题的必要条件,也是是否具有数学素养的一个重要标志.(12)设直线:220l x y ++=关于原点对称的直线为l ',若l '与椭圆2214y x +=的交点为A 、B ,点P 为椭圆上的动点,则使PAB ∆的面积为12的点P 的个数为 (A )1 (B )2 (C )3 (D )4【思路点拨】本题考查直线和椭圆的位置关系的判定及相关性质,可用直接法求得结果或数形给合的方法.【正确解答】由题意得l ':220x y +-=,解不等式组2214220y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩得(0,2)A ,(1,0)B,||AB =,设(,)P x y, 111||222PAB S AB d ∆=⋅⋅==,得|22|1x y +-=,2214230y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩ (1)或2214210y x x y ⎧+=⎪⎨⎪+-=⎩(2) 方程组(1)无实数解,方程组(2)有两个不同的实数解,故满足条件的点P 的个数为2,选B.解法2:直线:220l x y ++=关于原点对称的直线为l ':2x +y -2=0,该直线与椭圆相交于A (1, 0)和B (0, 2),P 为椭圆上的点,且PAB ∆的面积为12,则点P 到直线l ’的距离为5,直线的上方,与2x +y -2=0平行且与椭圆相切的直线,切点为Q (22, 2),该点到直线P 点. 【解后反思】本题属于直线和圆锥曲线的小综合题,几何与代数之间的等价转化是解决这类问题的重要方法.二、填空题(4分⨯4=16分)13 某学校共有教师490人,其中不到40岁的有350人,40岁及以上的有140人,为了解普通话在该校教师中的推广普及情况,用分层抽样的方法,从全体教师中抽取一个容量为70人的样本进行普通话水平测试,其中在不到40岁的教师中应抽取的人数是 . 【思路点拨】本题是考查统计的基础知识,理解分层抽样的基本概念和方法不难解决. 【正确解答】设不到40岁的教师中应抽取的人数为x 人,则35014070xx=-,解得50x =.【解后反思】抽样是统计学的基础,统计的基本思想是用样本估计总体,因此,要理解常用的三种样本抽样方法:当总体的个数较少时,用随机抽样方法;当总体的个数较多时,用系统抽样方法;当总体中的个体个部分明显差异时,用分层抽样法.随着高考的内容设置的逐步提高,高考试题必然会愈来愈多地设置具有现实意义的应用题,要正确地处理从实际中比较三种抽样的方法.14 设双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点为F ,右准线l 与两条渐近线交于P 、Q 两点,如果PQF ∆是直角三角形,则双曲线的离心率e = .【思路点拨】本题是考查双曲线的几何性质,可根据对称性来分析,只可能是PFQ ∠为直角,由a 、b 、c 的关系不难解决.【正确解答】由PQF ∆是直角三角形,根据图形的对称性,必有2a ab PF FQ c a b c c c ⊥∴-=⇒=∴=即双曲线的离心率ce a==解法2:双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点为F (c , 0),右准线l 与两条渐近线交于P (2,a ab c c )、Q (2,a ab c c -)两点,∵ FP ⊥FQ ,∴ 22221ab aba c c a a bc c c c-⋅=-=---,∴ a =b , 即双曲线的离心率e =2.【解后反思】解决本题的障碍是对Rt PQF ∆的直角的确定,要深刻理解几何图形的特征是解决这类题型的关键.15 设x 、y 满足约束条件532120304x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎨≤≤⎪⎪≤≤⎩,则使得目标函数65z x y =+的值最大的点(,)x y 是 .【思路点拨】本题主要考查简单线性规划的基本知识,分二步,第一步是作出二元一次不等式表示的平面区域.,第二步从图形分析求z 最大值时点的坐标.【正确解答】画出题中所给不等式组所表示的区域.当x=0时y=0, 650z x y =+=,点(0,0)在直线0:650l x y +=上,作一组直线0l 的平行直线:65()l x y t t R +=∈,要求使得z 最大的点,即要求使直线65z x y =+截距最大,由图可知,当直线过5x y +=和3212x y +=的交点(2,3)M 时,z 有最大值27.【解后反思】正确画出平面区域和直线0l 是解决这类问题的关键. 16 已知m 、n 是不同的直线,α、β是不重合的平面,给出下列命题: ①若//m α,则m 平行于平面α内的任意一条直线 ②若//αβ,m α⊂,n β⊂,则//m n ③若m α⊥,n β⊥,//m n ,则//αβ ④若//αβ,m α⊂,则//m β上面命题中,真命题的序号是 .(写出所有真命题的序号)[答案] ③④【思路点拨】本题考查立体几何中直线与平面的位置关系.本题是线线、线面和面面平行,线面垂直的判断题,可借助图形进行判断.【正确解答】如图所示,①中m 、n 可能异面,②中αβ,可能相交,③中,//m m n n αα⊥∴⊥Q 同理可证://n βαβ⊥∴即③是真命题,④中可过平面αβ,外任一点P 作直线,m n ''使//,//,m m n n m n ''Q 异面∴,m n ''必相交,设由,m n ''确定的平面为γ,////m m αα'∴Q ,同理可证:////n ααγ'∴,同理可证:////βγαβ∴.即④是真命题,综上所述,真命题的序号是③、④.【解后反思】要否定一个命题,只需要一反例即可.要熟悉掌握线线平行、平面平行、面面平行的关系和转化.即线线平行⇔平面平行⇔面面平行,其中线面平行起了桥梁作用,而②③的实质是两个平面平行的推论. 三、解答题(84分)17.已知向量(cos ,sin )m θθ=和2sin ,cos )n θθ=,(,2)θππ∈,且82||5m n +=,求cos()28θπ+的值. 【思路点拨】本题从向量及模的概念出发,考查三角变换能力和运算能力,通过82m n +=r r θ的三角函数关系式,再由此关系式与所求θ进行比较,消除角或函数的差异,达到转化. 【正确解答】解法一:(cos sin 2,cos sin ),m n θθθθ+=-+r r22(cos sin 2)(cos sin )m n θθθθ+=-+++r r422(cos sin )θθ=+-44cos()4πθ=++21cos()4πθ=++由已知25m n +=rr,得7cos()425πθ+= 又2cos()2cos ()1428πθπθ+=+-所以 216cos ()2825θπ+=∵592,8288πθπππθπ<<∴<+<∴ cos()285θπ+=解法二:2222m n m m n n +=+⋅+r r r r r r22||||2m n m n =++⋅r r r r222[cos sin )sin cos ]θθθθ=+++4sin )θθ=+-4(1cos())4πθ=++28cos ()28θπ=+由已知5m n +=r r,得 4|cos()|285θπ+=∵ 5928288πθπππθπ<<∴<+<,∴ cos()028θπ+<, ∴ cos()285θπ+=【解后反思】三角函数的求值问题,关键是角和函数的变换,难点是三角函数符号的确定,在解题过程中,两者必须都要兼顾到,不能顾此失彼.18 袋中装有黑球和白球共7个,从中任取2个球都是白球的概率为17,现有甲、乙两人从袋中轮流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取……取后不放回,直到两人中有一人取到白球时即中止,每个球在每一次被取出的机会是等可能的. (1)球袋中原有的白球个数; (2)求取球2次终止的概率; (3)求甲取到白球的概率.【思路点拨】本题考查了离散型随机变量的分布列和等可能事件概率的求法,可根据两者定义直接求得.【正确解答】(1)设袋中原有n 个白球,由题意知:2271(1)(1).767762n C n n n n C --===⨯⨯ 所以(1)6n n -=,解得3(n =舍去2)n =-,即袋中原有3个白球(Ⅱ)由题意,ξ的可能始值为1,2,3,4,5.3(1)7p ξ==: 432(2)767p ξ⨯===⨯: 4336(3)76535p ξ⨯⨯===⨯⨯ 43233(4)765435p ξ⨯⨯⨯===⨯⨯⨯: 432131(5)7654335p ξ⨯⨯⨯⨯===⨯⨯⨯⨯所以,取球次数ξ的分布列为:(Ⅲ)因为甲先取,所以甲只有可能在第1次、第3次和第5次取球,记“甲取到白球”的事件为A ,则 ()p A P =(“1ξ=”,或“3ξ=”,或“5ξ=”). 因为事件“1ξ=”、“3ξ=”、“5ξ=”两两互斥,所以 36122()(1)(3)(5)7353535P A P P P ξξξ==+=+==++=【解后反思】离散型随机变量的基础则概率的计算,如古典概率、互斥事件概率和相互独立事件同时发生的概率,n 次独立重复试验有k 次发生的概率等,同时往往离散型随机变量的分布列上具有的性质.(如0,1,2,3,i p i ≥=L ,121p p ++=L )要理解地记忆,便于掌握. 19 已知1x =是函数32()3(1)1f x mx m x nx =-+++的一个极值点,其中,m n R ∈,0m ≠.(1)求m 与n 的关系表达式; (2)求()f x 的单调区间. 见理19【思路点拨】此题考查了可导函数的导数求法,极值的定义,以及可导函数的极值点的必要条件和充分条件(导函数在极值点两侧异号),含参不等式恒成立的求解问题,考查运算能力和分析问题、解决问题的能力. 【正确解答】(Ⅰ)解:2()36(1)f x mx m x n '=-++.因为1x =是()f x 的一个极值点,所以(1)0f '=,即36(1)0m m n -++=. 所以3n m =+(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知22()36(1)363(1)(1)f x mx m x m m x x m ⎡⎤'=-+++=--+⎢⎥⎣⎦当0m <时,有211>+,当x 变化时()f x 与()f x '的变化如下表: 由上表知,当0m <时,()f x 在(,1)m -∞+单调递减,在(1,1)m+单调递增, 在(1,)+∞单调递减【解后反思】要深刻理解和熟练掌握数学思想和方法,本题中运用了数形结合法、分离变量法、换元法等多种数学思想和方法.因此,在解答问题的过程中要领悟和体验这些方法,积累经验,必定能提高解决综合问题的能力.20 如图,已知长方体1111ABCD A B C D -,2AB =,11AA =,直线BD 与平面11AA B B 所成的角为30︒,AE 垂直BD 于E ,F 为11A B 的中点. (1)求异面直线AE 于BF 所成的角;(2)求平面BDF 于平面1AA B 所成的二面角(锐角)的大小; (3)求点A 到平面BDF 的距离.【思路点拨】 本题考查了长方体的概念,异面直线、二面角、点到平面的距离的求法.考查逻辑推理能力,空间想象能力和运算能力,可根据长方体的特征,用定义或平面向量的知识是不难解决的.【正确解答】解法一:(向量法)在长方体1111ABCD A B C D -中,以AB 所在直线为x 轴,AD 所在直线为y 轴,1AA 所在直线为z 轴建立空间直角坐标系如图.由已知12,1AB AA ==,可得(0,0,0),(2,0,0),(1,0,1)A B F .又AD ⊥平面11AA B B ,从面BD 与平面11AA B B 所成的角即为030DBA <=又2,,1,3AB AE BD AE AD =⊥==从而易得1(,(0,223E D(Ⅰ)1(,(22AE BF ==-u u u r u u u r Q cos ,AE BF AE BF AE BF∴<>=u u u r u u u r u u u ru u u rg u u u r u u u r 14-==即异面直线AE 、BF 所成的角为4(Ⅱ)易知平面1AA B 的一个法向量m =r设(,,)n x y z =r是平面BDF 的一个法向量.(2,3BD =-u u u r 由n BF n BD ⎧⊥⎪⎨⊥⎪⎩u u u r r u u u r r 00n BF n BD ⎧=⎪⇒⎨=⎪⎩u u u r r g u u u r r g 020x x x y -+=⎧⎪⇒⎨=⎪⎩x zy =⎧⎪⇒= 取n =r∴cos ,m n m n m n <>===r rg r rr r 即平面BDF 与平面1AA B 所成二面角(锐角)大小为5L L L L (Ⅲ)点A 到平面BDF 的距离,即AB u u u r在平面BDF 的法向量n r上的投影的绝对值所以距离||cos ,d AB AB n =<>u u u r u u u r r g ||||||AB n ABAB n =u u u r r u u u r g u u u r g rg ||||AB nn ===u u u r rg r所以点A 到平面BDF 5解法二:(几何法)(Ⅰ)连结11B D ,过F 作11B D 的垂线,垂足为K ,∵1BB 与两底面ABCD ,1111A B C D 都垂直,∴11111111FB BB FK B D FB B B D BB B ⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⋂=⎭1平面BDD 又111AE BB AE BD AE B BB BD B ⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⋂=⎭1平面BDD 因此//FK AE <∴BFK <为异面直线BF 与AE 所成的角连结BK ,由FK ⊥面11BDD B 得FK BK ⊥, 从而 BKF ∆为Rt在 1Rt B KF ∆和111Rt B D A ∆中,由11111A D FK B F B D =得111111122AD ABA DB F FK BD BD====g g又BF = ∴cos FK BFK BK <== ∴异面直线BF 与AE 所成的角为(Ⅱ)由于AD ⊥面t AA B 由A 作BF 的垂线AG ,垂足为G ,连结DG ,由三垂线定理知BG ⊥∴AGD <即为平面BDF 与平面1AA B 所成二面角的平面角且90DAG <=o,在平面1AA B 中,延长BF 与1AA ;交于点S∵F 为11A B 的中点1111//,,22A F AB A F AB =, 1B 1∴1A 、F 分别为SA 、SB 的中点即122SA A A AB ===,∴Rt BAS ∆为等腰直角三角形,垂足G 点实为斜边SB 的中点F ,即F 、G 重合易得12AG AF SB ===Rt BAS ∆中,AD =∴tan 3AD AGD AG <===∴arctan 3AGD <=即平面BDF 于平面1AAB 所成二面角(锐角)的大小为arctan3(Ⅲ)由(Ⅱ)知平面AFD 是平面BDF 与平面1AA B 所成二面角的平面角所在的平面 ∴面AFD BDF ⊥面在Rt ADF ∆中,由A作AH ⊥DF 于H ,则AH 即为点A 到平面BDF 的距离 由AH g DF=AD g AF ,得AD AFAH DF===g 所以点A 到平面BDF 【解后反思】立几中求角和距离的问题一般要具备作、证、算三步.本题中也可用等积变换求距离.空间向量的引入,给本题解答提供了新思路,关键是点的坐标和向量的正确,否则以全错而告终.21 已知数列{}n a 的首项15a =,前n 项和为n S ,且125n n S S n +=++(n N +∈)(1)证明数列{1}n a +是等比数列;(2)令212()nn f x a x a x a x =++L ,求函数()f x 在点1x =处的导数(1)f 'B 1【思路点拨】本题主要考查数列的通项,等比数列的前n 项和以及导数的概念,考查灵活运用数学知识分析和解决问题的能力.知道数列的递推公式求数列的通项时,可直接代入求解,由n S 与n a 间的关系求数列的通项公式时,只要利用1(2)n n n a S S n -=-≥即可.对数的大小比较的常用方法是作差法,其差值可转化为关于n 的函数,再利用函数的性质作出判断.【正确解答】解:由已知*15()n n S S n n N +=++∈可得12,24n n n S S n -≥=++两式相减得()1121n n n n S S S S +--=-+,即121n n a a +=+从而()1121n n a a ++=+当1n =时,21215S S =++,所以2112a a a +=+又15a =所以211a =,从而(21121a a +=+故总有112(1)n n a a ++=+,*n N ∈ 又115,10a a =+≠,从而1121n n a a ++=+,即数列{}1n a +是以()116a +=为首项,2为公比的等比数列;(II )由(I )知321nn a =⨯-因为212()n n f x a x a x a x =+++L 所以112()2n n f x a a x na x -'=+++L从而12(1)2n f a a na '=+++L =()()23212321(321)n n ⨯-+⨯-++⨯-L =()232222nn +⨯++⨯L -()12n +++L =()1(1)31262n n n n ++-⋅-+. 【解后反思】1、由数列前n 项和和定义12n n S a a a =+++L 可知n S 和n a 之间的关系11(1)(2)n n n S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩要注意的是,n a =n S -1n S -仅局限在2n ≥的一切真整数,因此在n S 求n a 时,应分类讨论,只有当1a =1S 满足n a =n S -1n S -时通项公式才只有一个式子,否则就是分段函数.2、对一个指数或多项式大小比较时,必须采取放缩的技巧,而放缩的技巧是在需选择目标和确定放缩的程度,应恰到好处,放缩的方法还常有:去掉式子中的某些数,应用不等式的5个性质,应用正、余弦的有界性等等. (22) (本小题满分14分)已知动圆过定点(,0)2p ,且与直线2px =-相切,其中0p > (1)求动圆圆心的轨迹C 的方程;(2)设A 、B 是轨迹C 上异于原点O 的两个不同点,直线OA 和OB 的倾斜角分别为α和β,当α、β变化且4παβ+=,证明直线AB 恒过顶点,并求出该顶点的坐标.【思路点拨】本题考查直线的有关概念、直线与圆的性质,抛物线及三角函数的基础知识,考查运用数学知识解决综合问题的能力,第(I )问可由圆的切线性质和抛物线的定义得到.第(II )问必须借助解析的思想和两角和的正切转化为坐标处理. 【正确解答】(I )如图,设M 为动圆圆心,,02p ⎛⎫⎪⎝⎭为记为F ,过点M 作直线2px =-的垂线,垂足为N ,由题意知:MF MN =即动点M 到定点F 与定直线2px =-的距离相等,由抛物线的定义知,点M 的轨迹为抛物线,其中,02p F ⎛⎫⎪⎝⎭为焦点,2p x =-为准线,所以轨迹方程为22(0)y px P =>; (II )如图,设()()1122,,,A x y B x y ,由题意得12,0x x ≠, 又直线OA,OB 的倾斜角,αβ满足4παβ+=,故0,4παβ<<,所以直线AB 的斜率存在,否则,OA,OB 直线的倾斜角之和为π从而设AB 方程为y kx b =+,显然221212,22y y x x p p==, 将y kx b =+与22(0)y px p =>联立消去x ,得2220ky py pb -+= 由韦达定理知121222,p pby y y y k k+=⋅=① 由4παβ+=,得1=tantan()4παβ=+=tan tan 1tan tan αβαβ+-=122122()4p y y y y p+- 将①式代入上式整理化简可得:212pb pk=-,所以22b p pk =+,此时,直线AB 的方程可表示为y kx =+22p pk +即()(2)20k x p y p +--= 所以直线AB 恒过定点()2,2p p -.【解后反思】1、解决直线和圆锥曲线的位置关系问题,一般方法是联系方程解,消元得一元二次方程,利用韦达定理处理.2、求某一角的三角函数值时注意其定义域,必须分类讨论由特殊到一般的思想,可猜测一般结论的正确性.3、研究直线y=kx+b 过一定点问题时,要建立k 、b 关系,而之个关系的建立必须借助αβθ+=为定值入手.。
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2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科数学(必修+选修II )第I 卷(共60分)参考公式:如果事件A 、B 互斥,那么()()()P A B P A P B +=+如果事件A 、B 相互独立,那么()()()P A B P A P B ⋅=一.选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,选择一个符合题目要求的选项. (1)()()221111iii i -++=+- ( )(A )i (B )i - (C )1 (D )1- (2)函数()10xy x-=≠的反函数图像大致是( ) ((3)已知函数sin cos 1212y x x ππ⎛⎫⎛⎫=-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则下列判断正确的是( ) (A )此函数的最小周期为2π,其图像的一个对称中心是,012π⎛⎫⎪⎝⎭(B )此函数的最小周期为π,其图像的一个对称中心是,012π⎛⎫⎪⎝⎭ (C )此函数的最小周期为2π,其图像的一个对称中心是,06π⎛⎫⎪⎝⎭(D )此函数的最小周期为π,其图像的一个对称中心是,06π⎛⎫⎪⎝⎭(4)下列函数既是奇函数,又在区间[]1,1-上单调递减的是( )(A )()sin f x x =(B )()1f x x =-+(C )()1()2x x f x a a -=+(D )2()ln 2xf x x-=+ (5)如果3nx ⎛⎫ ⎝的展开式中各项系数之和为128,则展开式中31x 的系数是( ) (A )7 (B )7- (C )21 (D )21-(6)函数21sin(),10,(),0.x x x f x e x π-⎧-<<⎪=⎨≥⎪⎩,若(10()2,f f a +=则a 的所有可能值为( )(A )1 (B)2-(C)1,2- (D)2(7)已知向量,a b r r ,且2,56AB a b BC a b =+=-+u u u r r r u u u r r r ,72CD a b =-u u ur r r ,则一定共线的三点是( )( A )A 、B 、D (B )A 、B 、C (C )B 、C 、D (D )A 、C 、D(8)设地球的半径为R ,若甲地位于北纬45︒东经120︒,乙地位于南纬75︒东经120︒,则甲、乙两地的球面距离为( )(A(B )6R π(C )56R π (D )23R π (9)10张奖券中只有3张有奖,5个人购买,至少有1人中奖的概率是( )(A )310 (B )112 (C )12 (D )1112(10)设集合A 、B 是全集U 的两个子集,则A B ⊂是()U C A B U ⋃=的( ) (A )充分不必要条件(B )必要不充分条件(C )冲要条件(D )既不充分也不必要条件(11)01a <<,下列不等式一定成立的是( )(A )(1)(1)log (1)log (1)2a a a a +--++>(B )(1)(1)log (1)log (1)a a a a +--<+ (C )(1)(1)log (1)log (1)a a a a +--++<(1)(1)log (1)log (1)a a a a +--++ (D )(1)(1)log (1)log (1)a a a a +---+<(1)(1)log (1)log (1)a a a a +---+(12)设直线:220l x y ++=关于原点对称的直线为l ',若l '与椭圆2214y x +=的交点为A 、B 、,点P 为椭圆上的动点,则使PAB ∆的面积为12的点P 的个数为( ) (A )1 (B )2 (C )3 (D )4第II 卷(共90分)二.填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.答案须填在题中横线上.(13)2222lim __________(1)n n nn C C n -→∞+=+. (14)设双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点为F ,右准线l 与两条渐近线交于P 、Q 两点,如果PQF ∆是直角三角形,则双曲线的离心率___________e =.(15)设x 、y 满足约束条件5,3212,03,0 4.x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎨≤≤⎪⎪≤≤⎩则使得目标函数65z x y =+的最大的点(,)x y 是________.(16)已知m n 、是不同的直线,αβ、是不重合的平面,给出下列命题: ①若//,,,m n αβαβ⊂⊂则//m n②若,,//,m n m αβ⊂则//αβ③若,,//m n m n αβ⊥⊥,则//αβ④,m n 是两条异面直线,若//,//,//,//m m n n αβαβ,则//αβ上面的命题中,真命题的序号是______(写出所有真命题的序号)三.解答题:本大题共6小题,共74分.解答写出文字说明,证明过程或演算步骤.(17)(本小题满分12分)已知向量(cos ,sin )m θθ=u r和)()sin ,cos ,,2n θθθππ=∈r ,且5m n +=u r r 求cos 28θπ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的值.(18)(本小题满分12分)袋中装有黑球和白球共7个,从中任取2个球都是白球的概率为1,7现有甲、乙两人从袋中轮流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取……取后不放回,直到两人中有一人取到白球时既终止,每个球在每一次被取出的机会是等可能的,用ξ表示取球终止所需要的取球次数. (I )求袋中所有的白球的个数; (II )求随机变量ξ的概率分布; (III )求甲取到白球的概率. (19)(本小题满分12分)已知1x =是函数32()3(1)1f x mx m x nx =-+++的一个极值点,其中,,0m n R m ∈<, (I )求m 与n 的关系式; (II )求()f x 的单调区间;(III )当[]1,1x ∈-时,函数()y f x =的图象上任意一点的切线斜率恒大于3m ,求m 的取值范围.(20)(本小题满分12分)如图,已知长方体1111,ABCD A B C D -12,1,AB AA ==直线BD 与平面11AA B B 所成的角为30︒,AE 垂直BD 于E ,F 为11A B 的中点.(I )求异面直线AE 与BF 所成的角;(II )求平面BDF 与平面1AA B 所成的二面角; (III )求点A 到平面BDF 的距离. (21)(本小题满分12分)已知数列{}n a 的首项15,a =前n 项和为n S ,且*15()n n S S n n N +=++∈(I )证明数列{}1n a +是等比数列;(II )令212()nn f x a x a x a x =+++L ,求函数()f x 在点1x =处的导数(1)f '并比较2(1)f '与22313n n -的大小.(22)(本小题满分14分) 已知动圆过定点,02p ⎛⎫⎪⎝⎭,且与直线2p x =-相切,其中0p >.(I )求动圆圆心C 的轨迹的方程;(II )设A 、B 是轨迹C 上异于原点O 的两个不同点,直线OA 和OB 的倾斜角分别为α和β,当,αβA1A BCD1B F1C 1D E变化且αβ+为定值(0)θθπ<<时,证明直线AB 恒过定点,并求出该定点的坐标.2005年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)(试题参考答案)理科数学(必修+选修II )13.3214. e =15. ()2,3 16. ③④三.解答题17.考查知识点:(三角和向量相结合)解:()cos sin sin m n θθθθ+=-+u r rm n +=u r r =由已知m n +=u r r ,得7cos 425πθ⎛⎫+= ⎪⎝⎭又2cos 2cos ()1428πθπθ⎛⎫+=+- ⎪⎝⎭Q 216cos ()2825θπ+= ∴(),2θππ∈ ∴ 598288πθππ<+<∴ cos 028θπ⎛⎫+< ⎪⎝⎭ ∴ 4cos 285θπ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭18.(考查知识点:概率及分布列)解:(I)设袋中原有n 个白球,由题意知227(1)1(1)2767762n n n C n n C --===⨯⨯可得3n =或2n =-(舍去)即袋中原有3个白球. (II)由题意,ξ的可能取值为1,2,3,4,53(1);7P ξ==()4322;767P ξ⨯===⨯4326(3);76535P ξ⨯⨯===⨯⨯43233(4);765435P ξ⨯⨯⨯===⨯⨯⨯432131(5);7654335P ξ⨯⨯⨯⨯===⨯⨯⨯⨯所以ξ的分布列为:(III)因为甲先取,所以甲只有可能在第一次,第三次和第5次取球,记”甲取到白球”为事件A ,则()()()22()13535P A P P P ξξξ==+=+==19.(考查知识点:函数结合导数)解(I)2()36(1)f x mx m x n '=-++因为1x =是函数()f x 的一个极值点,所以(1)0f '=,即36(1)0m m n -++=,所以36n m =+(II )由(I )知,2()36(1)36f x mx m x m '=-+++=23(1)1m x x m ⎡⎤⎛⎫--+⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦当0m <时,有211>+,当x 变化时,()f x 与()f x '的变化如下表:故有上表知,当0m <时,()f x 在2,1m ⎛⎫-∞+ ⎪⎝⎭单调递减,在2(1,1)m+单调递增,在(1,)+∞上单调递减.(III )由已知得()3f x m '>,即22(1)20mx m x -++>又0m <所以222(1)0x m x m m -++<即[]222(1)0,1,1x m x x m m -++<∈-① 设212()2(1)g x x x m m=-++,其函数开口向上,由题意知①式恒成立,所以22(1)0120(1)010g m mg ⎧-<+++<⎧⎪⇒⎨⎨<⎩⎪-<⎩解之得43m -<又0m <所以403m -<< 即m 的取值范围为4,03⎛⎫- ⎪⎝⎭20.(考查知识点:立体几何)解:在长方体1111ABCD A B C D -中,以AB 所在的直线为x 轴,以AD 所在的直线为y 轴,1AA 所在的直线为z 轴建立如图示空间直角坐标系由已知12,1,AB AA ==可得(0,0,0),(2,0,0)A B ,(1,0,1)F又AD ⊥平面11AA B B ,从而BD 与平面11AA B B 所成的角为30DBA ∠=︒,又2AB =,AE BD ⊥,1,AE AD ==从而易得1,2E D ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(I)因为()1,,1,0,122AE BF ⎛⎫==- ⎪ ⎪⎝⎭u u u r u u u r 所以()cos ,AE BF AE BF AE BF ⋅=u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r14-=- 易知异面直线AE BF 、所成的角为arccos4(II )易知平面1AA B 的一个法向量(0,1,0)m =u r 设(,,)n x y z =r是平面BDF的一个法向量,(2,3BD =-u u u r 由00n BF n BF n BD n BD ⎧⎧⊥⋅=⎪⎪⇒⎨⎨⊥⋅=⎪⎪⎩⎩r u u u r r u u u r r u u u r r u u ur 020x z x y -+=⎧⎪⇒⎨=⎪⎩x z y =⎧⎪⇒=即()n =r所以cos ,m n m n m n⋅==u r ru r r u r r BDF 与平面1AA B 所成的二面角的大小(锐角)为 (III )点A 到平面BDF 的距离,即AB u u u r在平面BDF 的法向量n r 上的投影的绝对值,所以距离cos ,d AB AB n =⋅u u u r u u u r r=5AB n n⋅=u u u r rr 所以点A 到平面BDF21.(考查知识点:数列)解:由已知*15()n n S S n n N +=++∈可得12,24n n n S S n -≥=++两式相减得()1121n n n n S S S S +--=-+即121n n a a +=+从而()1121n n a a ++=+当1n =时21215S S =++所以21126a a a +=+又15a =所以211a =从而()21121a a +=+故总有112(1)n n a a ++=+,*n N ∈又115,10a a =+≠从而1121n n a a ++=+即数列{}1n a +是等比数列;(II )由(I )知321nn a =⨯-因为212()n n f x a x a x a x =+++L 所以112()2n n f x a a x na x -'=+++L从而12(1)2n f a a na '=+++L =()()23212321(321)nn ⨯-+⨯-++⨯-L=()232222n n +⨯++⨯L -()12n +++L =()1(1)31262n n n n ++-⋅-+ 由上()()22(1)23131212nf n n n '--=-⋅-()21221n n --=()()1212121(21)n n n n -⋅--+=12(1)2(21)nn n ⎡⎤--+⎣⎦①当1n =时,①式=0所以22(1)2313f n n '=-; 当2n =时,①式=-120<所以22(1)2313f n n '<-当3n ≥时,10n ->又()011211nnn nn n n n C C C C -=+=++++L ≥2221n n +>+所以()()12210nn n ⎡⎤--+>⎣⎦即①0>从而2(1)f '>22313n n - 22.(考查知识点:圆锥曲线)解:(I )如图,设M 为动圆圆心,,02p ⎛⎫⎪⎝⎭为记为F ,过点M 作直线2p x =-的垂线,垂足为N ,由题意知:MF MN =即动点M 到定点F 与定直线2px =-的距离相等,由抛物线的定义知,点M 的轨迹为抛物线,其中,02p F ⎛⎫⎪⎝⎭为焦点,2p x =-为准线,所以轨迹方程为22(0)y px P =>;(II )如图,设()()1122,,,A x y B x y ,由题意得12x x ≠(否则αβπ+=)且12,0x x ≠所以直线AB的斜率存在,设其方程为y kx b =+,显然221212,22y y x x p p==,将y kx b =+与22(0)y px P =>联立消去x ,得2220ky py pb -+=由韦达定理知121222,p pby y y y k k+=⋅=① (1)当2πθ=时,即2παβ+=时,tan tan 1αβ⋅=所以121212121,0y y x x y y x x ⋅=-=,221212204y y y y p -=所以2124y y p =由①知:224pb p k=所以2.b pk =因此直线AB 的方程可表示为2y kx Pk =+,即(2)0k x P y +-=所以直线AB 恒过定点()2,0p -(2)当2πθ≠时,由αβθ+=,得tan tan()θαβ=+=tan tan 1tan tan αβαβ+-=122122()4p y y y y p +-将①式代入上式整理化简可得:2tan 2p b pk θ=-,所以22tan pb pk θ=+,此时,直线AB 的方程可表示为y kx =+22tan p pk θ+即2(2)0tan p k x p y θ⎛⎫+--= ⎪⎝⎭所以直线AB 恒过定点22,tan p p θ⎛⎫- ⎪⎝⎭所以由(1)(2)知,当2πθ=时,直线AB 恒过定点()2,0p -,当2πθ≠时直线AB 恒过定点22,tan p p θ⎛⎫-⎪⎝⎭.。