小学三年级下册晨诵诗歌ppt
合集下载
三年级下册晨读资料ppt课件
精选版课件ppt
56
历史故事
❖完璧归赵（蔺相如）
❖围魏救赵（孙 膑）
❖负荆请罪（廉 颇）
❖毛遂自荐（毛 遂）
❖纸上谈兵（赵 括）
卧薪尝胆（勾 践） ❖
精选版课件ppt
57
历史故事
❖鞠躬尽瘁（诸葛亮）
❖三顾茅庐（刘 备）
❖背水一战（韩 信）
❖十面埋伏（项 羽）
❖入木三分（王羲之）
闻鸡起舞（祖 逖） ❖
精选版课件ppt
58
历史故事
❖凿壁偷光（匡 衡） ❖乐不思蜀（刘 禅） ❖七步成诗（曹 植） ❖望梅止渴（曹 操） ❖胸有成竹（文与可） ❖惊弓之鸟（更 羸） ❖高山流水（俞精选版伯课件pp牙t 、钟子期） 59
神话故事是人类最早的
幻想性口头散文作品，是 远古时代的人民所创造的 反映自然界、人与自然的 关系以及社会形态的具有 高度幻想性的故事。
风雪不止，几乎所有昆虫
都被冻死了。燕子经过长
途跋涉，已经非常疲劳，
再加上找不到食物，饥寒
交迫，濒临死亡。
精选版课件ppt
8
听到消息后，居民
们纷纷走出家门，冒着
严寒，顶着满天飞舞的
大雪，踏着冻得坚硬的
山路，四处寻找冻僵的
燕子。
精选版课件ppt
9
山谷中，早先有过一个美丽的 小村庄。山上的森林郁郁葱葱， 村前河水清澈见底，天空湛蓝 深远，空气清新甜润。
对对子
清澈对浑浊 功劳对罪过 奖励对惩罚 善良对凶恶
廉洁对贪污 公正对偏心 优秀对恶劣 勤劳对懒惰
精选版课件ppt
19
反映动物与自然和谐相处的诗句
❖ 万壑树参天，千山响杜鹃（王维）
❖ 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄莺。
三年级晨诵ppt课件
就像焰火劈劈啪啪，
笑
绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌[sù sù]滑落， 如果微笑也会这样落下来，
【日本】金子美玲
会是多么 多么 美啊。
.
笑
金子美铃
它是美丽的蔷薇[qiáng wēi]色， 比罂粟[yīng sù]籽还细小， 当它散落地上时， 就像焰火劈劈啪啪， 绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌[sù sù]滑落， 如果微笑也会这样落下来， 会是多么 多么. 美啊。
.
妈
妈
黄
基的
博
·心
中
情 国 < orig_onmouse
台 湾
与黎明共舞！ 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意： 调整呼吸，准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
全：一放暑假， 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假？
[ ]
比罂粟[yīng sù]籽还细小， 当它散落地上时，
铃金
就像焰火劈劈啪啪， 绽放出大朵的花儿。
子 美
就像眼泪簌簌[sù sù]滑落， 如果微笑也会这样落下来， 会是多么 多么 美啊。
.
笑
与黎明共舞！ 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意： 调整呼吸，准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
才住两天半， 妈妈又为什么打电话来， 问我们要不要回家？
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
女：一放暑假， 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假？
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
男：才住两天半， 妈妈又为什么打电话来， 问我们要不要回家？
小学三年级晨诵诗歌ppt课件
朗读技巧指导与训练相促进
朗读技巧指导
教授学生正确的朗读方法，如气 息控制、声音变化、停顿处理等，
提高学生的朗读水平。
个性化朗读
鼓励学生根据自己的理解和感受 进行个性化朗读，培养学生的阅
读兴趣和表达能力。
多样化训练
通过分组朗读、角色扮演、配乐 朗诵等多种形式的训练，提高学
生的朗读技巧和表现力。
04
《雨巷》
戴望舒的这首现代诗歌，描绘了一个 雨巷中的景象，表达了诗人内心的孤 独和寂寞。
儿歌童谣
01
02
03
《小星星》
这是一首广为人知的儿歌 童谣，简单易学，旋律优 美，适合小学生晨诵。
《上学歌》
这首儿歌童谣以上学为主 题，表达了孩子们对学校 的热爱和对知识的渴望。
《春天在哪里》
这首儿歌童谣以春天为主 题，描绘了春天的美丽景 象，让孩子们感受春天的 气息。
领略诗歌的意境美
引导学生理解诗歌的意境和情感， 激发他们的想象力和创造力，培养 他们的审美情趣。
提高学生语言表达能力
丰富学生词汇
诗歌中蕴含着丰富的词汇和表达方式， 通过晨诵诗歌可以帮助学生积累词汇， 提高语言表达能力。
锻炼学生口语表达
晨诵诗歌是一种有声有色的语言艺术， 可以锻炼学生的口语表达能力和语音语 调。
传承中华优秀传统文化
弘扬民族精神
诗歌是中华民族的文化瑰宝，通过晨诵诗歌可以让学生了解和传承中华优秀传 统文化，弘扬民族精神。
培育学生文化素养
通过晨诵诗歌的学习，可以培育学生的文化素养和人文精神，提高他们的文化 品位和审美水平。
02
晨诵诗歌的选材与分类
经典古诗
《春晓》
孟浩然的《春晓》以春天清晨的景象为背景， 描绘了春天的美丽和生机，适合晨诵。
三年级晨诵课件
• 山居杂诗 元好问 • 瘦竹藤斜挂 • 丛花草乱生 林高风有态， • 苔滑水无声
• 《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
• 山亭夏日 • 高骈 –绿树阴浓夏日长， –楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， –满架蔷薇一院香。
一身乌黑光亮 的羽毛，一对俊 羽毛 俏轻快的翅膀， 翅膀 加上剪刀似的 尾巴，凑成了活 尾巴 凑 泼机灵的小燕子。
• 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家， • 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去， • 闲着中庭栀子花。
• 使至塞上 王维 • 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
• 枫桥夜泊
张继 月落乌啼霜满天， • 江枫渔火对愁眠。 • 姑苏城外寒山寺， • 夜半钟声到客船。
• 《劝学诗》朱熹
•
少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。
–劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
• 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧， 它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一 夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它 贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不 回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又 多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！
过了一会,响声越 来越大，只见东边
水天相接的地方出现了一条白线 ，人群 又沸腾起来。
三年级晨诵 ppt课件
事
寻遍了四周，
本
沙滩上一个脚印都没留下。 一定是天刚亮时
飞回南方的燕子
打算着写旅行日志
特地买好 却落在这里飞走了。
2020/12/27
9
阴天的晚上。 小星星不停地颤抖
一颗星。 寒冷的晚上。 船灯摇晃着映在水面
两盏灯。 寂寞的晚上。 大海的眼睛蓝蓝地忽闪
三只眼。
2020/12/27
海港之夜
10
我们一起和秋天对话 和蒲公英 和小鸟 和小虫
雨后
2020/12/27
15
爸爸，
我恨死了你的猎枪
爸爸，你知道吗 当我亲眼看见——你击伤了一支美丽的翅膀
我的梦就再也不能飞翔 从那时起，我恨死了你的猎枪
一到冬天，我就希望 那些小鸟小兽们跑得远远的 逃过你的目光，让你的猎枪不响 爸爸，你要是枪瘾来了，手发痒痒 那就把我当成列枪扛在肩上 我会给你讲一个刚刚学会的故事 直到你把打猎的事儿忘了： 想像我是一只小鸟，想像我是一只小兔 这样，我的好爸爸，你心里就充满了善良
和、、、、、、
2020/12/27
11
蒲
公
英
毛茸茸的希望，毛茸茸的天真，
乘风而起——轻轻、轻轻……
可是刚刚一起床，鸟儿和风就来争夺蒲公英，
风，要把它带到远方，作不可知的旅行。
鸟儿要把它衔去垒巢——在那青青的小树林。
哎！蒲公英，蒲公英，你别不高兴，一只鸟窝，
就是一对鸟儿的家庭。那里，雀娃娃正在做梦，
6
海浪
海浪是娃娃， 手牵手，笑着， 一齐跑过来。 海浪是橡皮檫， 把沙子上的字， 全都擦去了。 海浪是士兵， 从海上齐刷刷地涌来， 砰砰砰开枪射击。 海浪是糊涂虫， 把很美很美的贝壳， 忘在了沙滩上。
三年级晨诵诗 (1)PPT教学课件
2020/12/10
10
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
2020/12/10
11
题西林壁
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
2020/12/10
12
小池
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
2020/12/10
3
狗尾草
• 只见它在老师的手里，
扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳，
一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴
笑了；
一会儿，变成了一只小猫，送给我，我拍手
跳了；
一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给
我，我举着它到处飞跑！
……从那天起，我们也都喜欢狗尾草，
因为我们的小手呀，
也变得和老师的手一样灵巧！
因此，在每棵树上， 都挂着小鸟的歌。
2020/12/10
6
小树谣曲
小树， 在春风里摇，
绿了嫩芽， 绿了树梢。
小树， 在春风里摇，
红了花蕊， 红了花苞。
它召唤来
爱唱歌的小鸟，
和它说：
等我长成大树，
狂风来了，
也吹不倒；
你就在我的枝叶间，
2020/12/10
筑一个温暖的巢。
7
鸟巢
鸟巢，是大树的 另一种风景
然而你还像一株飞跑的小树， 高昂着你枝枝丫丫的角， 闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，
一会儿和那棵树，
交谈着春天的消息。
2020/12/10
9
尖尖的草帽
下过一阵雨以后，太阳又出来了。 我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔，它的翅膀亮 得像镀上了一层金子。 我眯着眼睛看它飞来飞去。 它一点儿也不怕我。它追着我飞。我好像还 听到了它扇动翅膀的声音。 我猜想：它一定是要落在我的草帽上，一定 是把草帽当成小草房尖尖的屋顶了吧！ 我停住了。我在草帽下微笑着。我等待着它 落在我尖尖的草帽上。 唉，可惜它飞走了。 我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不 然，它准会又飞回来，落在我尖尖的小草帽上。
三年级下晨诵古诗PPT课件
8 滁州西涧
唐 韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
注释： 滁州：在今安徽滁县以西。涧：山谷里的小溪。幽草：幽谷里的小草。 野渡: 野外无人的渡口。 译文： 喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂 鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍 茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
注释：
含：像含在嘴里一样，这里将“窗”人格化。千秋：时间很长。泊：停泊、停靠。
东吴：泛指今江苏、浙江一带。万里：路程很远。
译文：
早春时节嫩芽初发的柳枝上，成双成对的黄鹂在欢唱，好一片具有喜庆气味的生机！
晴空万里，一碧如洗，白鹭在此清新的天际中飞翔。（这不仅是一种自由自在的舒适，
.
3
小池 杨万里 宋代 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
.
4
晚出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无
4 大林寺桃花 唐 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
席佩兰 清女诗人。名蕊珠,字月襟,又字韵芬、道华、浣云,佩兰为其自号。 昭文(今江
苏常熟)人。诗人孙原湘之妻。为袁枚女弟子,故习染其“性灵”之说。亦善画兰。所著
有《长真阁诗稿》、《傍杏楼调琴草》。
译文：
正是暮春时节，再也看不到百花盛开时的热闹场面了。往日那些娇艳的花儿禁不住阵
阵风雨的吹打，早已飘落枝头，只留下空落落的树枝，告诉着人们春天曾经来过。树
三年级晨诵《可爱的女孩》 ppt课件
红色女生读 男色男生读
孩子们，我们这样读：
黄色字体男生读
绿色字体女生读 白色字体全班读
可爱的女孩
【美】艾米莉 活泼如羔羊 忙碌如蜜蜂—— 人们喜欢的小女孩 应该是这样。
谦虚如紫罗兰， 可爱如玫瑰初放—— 人们喜欢的女孩 应该是这样。
聪明如宝石， 纯洁如珍珠—— 每个人都喜欢 这样的女孩。
欢乐如知更鸟， 温和如白鸽—— 所有人都喜欢 这样的小女孩。
我四处飞翔，四处寻找， 我心目中的天使。 因为这样的女孩 才是我的珍爱。
老师希望我们班的女生们：
健康、孝顺、善良， 快乐、开朗、勇敢， 面对困难，坚持不懈。 犯了错误，敢于承担。 对待同学，友好和善。
可爱如玫瑰初放—— 人们喜欢的女孩 应该是这样。
三年级晨诵《可爱的女孩》
聪明如宝石，
三年纯级洁晨诵如《珍可爱珠的，女孩》
欢三乐如年知级更晨鸟诵，《可爱的女孩》
三年级温晨和诵如《白可鸽爱(的gē女)—孩— 》
聪明如宝石， 纯洁如珍珠—— 每个人都喜欢 这样的小女孩。
欢乐如知更鸟， 温和如白鸽—— 所有人都喜欢 这样的小女孩。
可爱的女孩
三年级晨诵《可活爱泼的如女羔孩羊》,
三年级晨诵《可爱的女孩》 忙碌如蜜蜂——
三年级晨诵《可爱的女孩》
(qiān xū ）
谦虚如紫罗兰，
可爱三如年玫级瑰晨初诵放《可爱的女孩》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
男色男生读 红色女生读 黑色全班读
活泼如羔羊, 忙碌如蜜蜂—— 人们喜欢的女孩 应该是这样。 谦虚如紫罗兰，
小学语文三年级晨诵PPT课件
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
注释
惠崇：北宋早期僧人，苏轼的朋友，能诗善画，《春江晚景》是他 的名作。 蒌（lóu)蒿（hāo）：一种野草，多生在河滩，春天开白色小花，茎 可以吃。 芦芽：芦苇嫩芽。 河豚：一种味道鲜美而有毒的鱼，加工处理后可食用。
CHENLI
19
画眉鸟 【唐】欧阳修
百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。
注释
随意移：自由自在地在树林里飞来飞去。
树高低：树木中的高处或低处。
金笼：镶金的鸟笼。
CHENLI
20
绝句 【唐】杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
注释
迟日：《诗经》里有“春日迟迟”的诗句，所以后人用
CHENLI
7
第二周 1、问刘十九（唐•白居易） 2、剑客（唐•贾岛） 3、子夜吴歌（唐•李白）
4、成语积累
CHENLI
8
问刘十九
【唐】白居易
绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无？
注释
绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。 醅（pēi）：没有过滤的酒。
CHENLI
9
剑客 【唐】贾岛
空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。
注释
鹿柴（zhài）：地名。
空：诗中为空寂、幽静之意。
但：只。
返景：夕阳返照的光。景，同“影”，日光。
CHENLI
6
成语积累（一）
描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 大义凛然 临危不惧 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁
4、成语积累
注释
惠崇：北宋早期僧人，苏轼的朋友，能诗善画，《春江晚景》是他 的名作。 蒌（lóu)蒿（hāo）：一种野草，多生在河滩，春天开白色小花，茎 可以吃。 芦芽：芦苇嫩芽。 河豚：一种味道鲜美而有毒的鱼，加工处理后可食用。
CHENLI
19
画眉鸟 【唐】欧阳修
百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。
注释
随意移：自由自在地在树林里飞来飞去。
树高低：树木中的高处或低处。
金笼：镶金的鸟笼。
CHENLI
20
绝句 【唐】杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
注释
迟日：《诗经》里有“春日迟迟”的诗句，所以后人用
CHENLI
7
第二周 1、问刘十九（唐•白居易） 2、剑客（唐•贾岛） 3、子夜吴歌（唐•李白）
4、成语积累
CHENLI
8
问刘十九
【唐】白居易
绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无？
注释
绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。 醅（pēi）：没有过滤的酒。
CHENLI
9
剑客 【唐】贾岛
空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。
注释
鹿柴（zhài）：地名。
空：诗中为空寂、幽静之意。
但：只。
返景：夕阳返照的光。景，同“影”，日光。
CHENLI
6
成语积累（一）
描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 大义凛然 临危不惧 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁
4、成语积累
晨诵诗歌PPT课件
节奏明快，易于朗诵和记忆。
特点
情感真挚，表达对生活的热爱和向往。
语言简练，意境深远。
晨诵诗歌的起源与发展
01
02
03
起源
晨诵诗歌起源于古代，人 们通过朗诵诗歌来祈求平 安、丰收 敬意和对美好生活的期许 。
现代
晨诵诗歌逐渐走向大众， 成为学校、家庭等场合的 一种文化习惯，旨在培养 气质、陶冶情操。
园环境。
02
纳入课程体系
将晨诵诗歌作为特色课程，纳入学校课程体系，确保活动的系统性和持
续性。
03
开展丰富活动
组织诗歌朗诵比赛、创作大赛等活动，激发学生对诗歌的兴趣和热爱。
在家庭中的实施与建议
家庭共读
鼓励家长和孩子一起晨诵诗歌，增进亲子关系，培养孩子 对诗歌的感悟力。
创设诗歌角
在家中创设一个专门的诗歌角，放置一些优秀的诗歌读物 ，让孩子随时可以欣赏和阅读。
通过欣赏晨诵诗歌，感受其带来的审美愉悦和心 灵震撼，提升审美情趣。
领悟情感
体会诗人在诗歌中所表达的情感和思想，引发共 鸣和思考。
3
拓展视野
通过了解不同风格、流派的晨诵诗歌，拓宽文化 视野和审美范畴。
06
晨诵诗歌的实践与应用
在校园中的推广与实践
01
营造诗意校园氛围
通过晨诵诗歌活动，让学生感受诗歌的韵律和意境，营造充满诗意的校
情感共鸣
诗人通过对清晨的赞美，表达对生命的热爱与珍 惜，激发读者对美好生活的向往与追求。
意象与意境在晨诵诗歌中的融合
意象与意境的统一
晨诵诗歌中的意象与意境相互映衬，共同构成一个和谐统一的艺 术整体。
意象对意境的深化
通过具体的意象描绘，使意境更加鲜明、生动，增强读者的审美体 验。
【ppt 课件】三年级 晨诵PPT精品文档21页
高品质资料
嚼成 松子的果香。 精心整理 . 精品课件
乌老师：早安，孩子们 孩子们：早安，乌老师 乌老师：整个早晨，
我一直 看着你们 ， 孩子们：整个早晨
我们一直 看着你
高品质资料
精心整理 . 精品课件
乌老师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。
孩子们：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。
月亮把夜天 当作一块 蓝幽幽的磨刀石
磨亮了镰刀 她就要去收割 像麦粒一样成熟的 满天星星了.
高品质资料
精心整理 . 精品课件
伴随着暖的风儿，嫩嫩的草芽儿，我 们一起去寻找春天，看，春天来了，小朋 友们，你们高兴不高兴？
高品质资料
精心整理 . 精品课件
春天 金波
晨光叫醒了风，
风叫醒了树，
树叫醒了鸟，
在雪花飘飞的冬天，你们最喜欢干什 么？
高品质资料
精心整理 . 精品课件
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏,
飘到广场上，
去堆胖雪人，
望着你笑眯眯,
我飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，
高品质资料
然后就快乐地融化。
精心整理 . 精品课件
如果我是一片雪花
全体起立，调整呼吸， 男生读黄全色体的起字立，，调整呼吸， 女生读绿男色生的读字黄，色的字， 白色的字女一生起读绿，色的字， 老师读红白色色的的字字。一起读，
老师读红色的字。
高品质资料
精心整理 . 精品课件
早安，小松鼠
刘可式
整个早晨，
我 一直 看着你 ，
三年级晨诵课件
三年级十月份晨诵
作课人 冀少霞
开启诗
当一颗颗晶莹的露珠在草地上跳跃， 明媚的阳光又掀开了新的一页。
师：孩子们早上好。 生：老师早上好。 师：全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气。 准备好了吗？ 生：准备好了。 师：请坐，让我们带着快乐的心情进入今天 的晨诵课。
第1周
示儿 陆游 死去元知万事空
但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
男：祖国，感谢您！ 女：感谢您所给予我的一切！ 千言万语，汇成一句： 齐： ——感谢您，我的祖国母亲！
男：祖国，感谢您！ 女：感谢您赐予我金色的生命！ 黄皮肤，黑头发，黑眼睛， 让我的身体里流着炎黄子孙的热血！ 男：祖国，感谢您！ 女：感谢您给予我优美的环境！
Байду номын сангаас
女：游黄山，登长城，过三峡 让我在这青山绿水中自由地徜徉，
男：祖国，感谢您！ 女：感谢您传授我渊博的知识！ 学天文，习地理，明历史 让我在知识的海洋中尽情地遨游！
第2周
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
《感谢您，我的祖国母亲》
男：祖国妈妈。 女：您是蓝蓝的天空， 我们是展翅高飞的小鸟。 男：祖国妈妈。 女：您是广阔的海洋， 我们是海中欢快的鱼群。
男：祖国妈妈。 女：您是富饶丰美的草原，
我们是幸福顽皮的小羊。
男：啊，祖国！ 女：您是慈祥的母亲， 儿女们要努力学习天天向上，长大为您添彩增光。
作课人 冀少霞
开启诗
当一颗颗晶莹的露珠在草地上跳跃， 明媚的阳光又掀开了新的一页。
师：孩子们早上好。 生：老师早上好。 师：全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气。 准备好了吗？ 生：准备好了。 师：请坐，让我们带着快乐的心情进入今天 的晨诵课。
第1周
示儿 陆游 死去元知万事空
但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
男：祖国，感谢您！ 女：感谢您所给予我的一切！ 千言万语，汇成一句： 齐： ——感谢您，我的祖国母亲！
男：祖国，感谢您！ 女：感谢您赐予我金色的生命！ 黄皮肤，黑头发，黑眼睛， 让我的身体里流着炎黄子孙的热血！ 男：祖国，感谢您！ 女：感谢您给予我优美的环境！
Байду номын сангаас
女：游黄山，登长城，过三峡 让我在这青山绿水中自由地徜徉，
男：祖国，感谢您！ 女：感谢您传授我渊博的知识！ 学天文，习地理，明历史 让我在知识的海洋中尽情地遨游！
第2周
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
《感谢您，我的祖国母亲》
男：祖国妈妈。 女：您是蓝蓝的天空， 我们是展翅高飞的小鸟。 男：祖国妈妈。 女：您是广阔的海洋， 我们是海中欢快的鱼群。
男：祖国妈妈。 女：您是富饶丰美的草原，
我们是幸福顽皮的小羊。
男：啊，祖国！ 女：您是慈祥的母亲， 儿女们要努力学习天天向上，长大为您添彩增光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
星星与蒲公英
金子美铃 在蓝天深处 就像在海底的小石子 日间的星星，沉落着等待夜晚的来临 在我们眼里是看不见的 虽然我们看不见，但他们存在着 有些事物看不见，但存在着 枯萎散落的蒲公英 静静地藏在屋瓦的缝隙里 它坚强的芽根，等待着春天的到来 在我们眼里是看不见的 虽然我们看不见，但他们存在着 有些事物看不见，但存在着
不应当只记得 米是从米缸里取出来的 还应当知道 米是稻谷碾出来的。 稻谷长在稻田里， 稻田里还有农民伯伯辛勤的汗水 .
老师读： 不应当只记得， 齐读： 我们是爸爸妈妈的孩子， 老师读： 还应当知道， 齐读： 这世界很大很大，
有许多许多的你我他， 共同生活在一个太阳下。 我们要记得别人的给予， 更要懂得回报大家。
不应当只记得 衣买还服回应是 来 当从 的 知市 道场稻稻上田田里米里米米米还是稻还是稻是是有不丛谷有不丛谷还稻还稻农应米长农应米长孙应谷应谷民当缸在民当缸在萍当碾当碾伯只里稻伯只里稻：知出知出伯记取田伯记取田道来道来辛得出里辛得出里的的勤来，勤来，。。的的的的汗汗水水 花花绿绿的衣裳是纺织女工织出来的。 丝线很细、很长 编织着纺织女工的梦想
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
感谢
汪国真
让我怎样感谢你
让我怎样感谢你
当我走向你的时候 当我走向你的时候
我原想收获一缕春风 我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个春天 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
感谢
汪国真
让我怎样感谢你
让我怎样感谢你
当我走向你的时候 当我走向你的时候
我原想收获一缕春风 我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个春天 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
让我怎样感谢你
当我走向你的时候 当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花 我原想亲吻一朵雪花你却给了我整个海来自 你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
它梦见—— 蝴蝶轻轻地吻它 春蚕张开了新房的金幔
它梦见—— 无数花朵睁开了稚气的
眼睛 就像月亮身边的万千星
点......
种子呵 在冻土里梦想春天......
梦想
顾城
种子在冻土里 梦想着春天 它梦见—— 自己舒展着颤动的腰身 长睫旁闪耀着露滴的银钻
它梦见—— 蝴蝶轻轻地吻它 春蚕张开了新房的金幔
它梦见—— 无数花朵睁开了稚气的
眼睛 就像月亮身边的万千星
点......
种子呵 在冻土里梦想春天......
我是一只小蝴蝶
周梦蝶
我是一只小蝴蝶 我不威武，甚至也不绚丽 但是，我有翅膀，有胆量 我敢于向天下所有的 以平等待我的眼睛说： 我是一只小蝴蝶！ 我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小
而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉
向着明亮那方
金子美铃
向着明亮那方
夜里的飞虫啊。
向着明亮那方，
向着明亮那方
哪怕一片叶子
向着明亮那方，
也要向着日光洒下的方向。哪怕只是分寸的宽敞
灌木丛中的小草啊。
让我怎样感谢你
让我怎样感谢你
当我走向你的时候 当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花 我原想亲吻一朵雪花
你却给了我整个海洋 你却给了我银色的世
界
人家帮我，永志不忘；我帮人 家，莫记心上。
—— 华罗庚
与黎明共舞
梦想
顾城
种子在冻土里 梦想着春天 它梦见—— 自己舒展着颤动的腰身 长睫旁闪耀着露滴的银钻
我是一只小蝴蝶
周梦蝶
我是一只小蝴蝶 我不威武，甚至也不绚丽 但是，我有翅膀，有胆量 我敢于向天下所有的 以平等待我的眼睛说： 我是一只小蝴蝶！ 我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小
而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉
与黎明共舞
爱读书的树叶
与黎明共舞
爱读书的树叶
雪野
爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸 爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安 一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读
不应当只记得
不应当只记得， 牛奶是从奶瓶里 倒出来的， 还应当知道， 牛奶是从奶牛身上 挤出来的—— 牛从大草原上走来， 草原很辽阔、很遥远。
雪野
爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸 爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安 一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读
星星与蒲公英
金子美铃 在蓝天深处 就像在海底的小石子 日间的星星，沉落着等待夜晚的来临 在我们眼里是看不见的 虽然我们看不见，但他们存在着 有些事物看不见，但存在着 枯萎散落的蒲公英 静静地藏在屋瓦的缝隙里 它坚强的芽根，等待着春天的到来 在我们眼里是看不见的 虽然我们看不见，但他们存在着 有些事物看不见，但存在着
不应当只记得
金波
红色的句子请女生读. 绿色的句子请男生读. 白色的句子男生女生一起来读.
不应当只记得, 牛奶是从奶瓶里 倒出来的. 还应当知道, 牛奶是从奶牛身上 挤出来的—— 牛从大草原上走来, 草原很辽阔,很遥远.
不应当只记得, 苹果是从奶奶的菜篮子里 取出来的. 还应当知道, 苹果是从树上 摘下来的—— 苹果树长在土地上, 土地很黑 , 很肥, 泥土里还有人们的汗水.
不应当只记得， 苹果是从奶奶的 菜篮子里取出来的， 还应当知道， 苹果是从树上摘下来的 苹果树长在土地上， 土地很黑，很肥， 泥土里还有人们的汗水。
不应当只记得， 你是你爸爸妈妈的孩子，
还应当知道， 人人都有自己的爸爸妈妈
这个世界很大很大， 有许多许多人， 共同生活在一个太阳下。
孩子们，怀有一颗感恩的心，能帮 助你在逆境中寻求希望，在悲观中 寻求快乐。 请心怀感恩地读：