'国际化背景下旅游职业教育发展模式研究'调查问卷
职业教育质量调查问卷模板
尊敬的职业教育工作者及学生：您好！为了更好地了解我国职业教育的发展现状和教学质量，提升职业教育水平，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）55岁以上3. 您所在的职业教育类型：（1）技工学校（2）职业高中（3）高职院校（4）其他4. 您所在的职业院校名称：二、教学资源与设施5. 您所在院校的教学楼、实验室、实训基地等设施是否齐全？（1）非常齐全（2）较齐全（3）一般（4）较少（5）没有6. 您所在院校的图书、期刊等教学资源是否充足？（1）非常充足（2）较充足（3）一般（4）较少（5）没有7. 您所在院校的网络教学资源是否丰富？（1）非常丰富（2）较丰富（3）一般（4）较少（5）没有三、师资队伍8. 您所在院校的教师数量是否满足教学需求？（1）非常满足（2）较满足（3）一般（4）较不满足（5）非常不满足9. 您所在院校的教师学历结构是否合理？（2）较合理（3）一般（4）较不合理（5）非常不合理10. 您所在院校的教师教学水平如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低四、课程设置与教学11. 您所在院校的课程设置是否紧跟行业发展？（1）非常贴近（2）较贴近（3）一般（4）较不贴近（5）非常不贴近12. 您所在院校的教学内容是否具有实用性和针对性？（1）非常实用（2）较实用（3）一般（4）较不实用13. 您所在院校的教学方式是否灵活多样？（1）非常灵活（2）较灵活（3）一般（4）较不灵活（5）非常不灵活14. 您所在院校的教学效果如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差五、学生就业与创业15. 您所在院校的毕业生就业率如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低16. 您所在院校的毕业生创业情况如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差六、其他17. 您对所在院校的总体满意度如何？（1）非常满意（2）较满意（3）一般（4）较不满意（5）非常不满意18. 您对职业教育发展的建议：请您在下方填写您的联系方式（可选），以便我们后续联系您进行访谈或进一步了解情况：姓名：（）电话：（）邮箱：（）感谢您的参与！祝您生活愉快！。
中国职业教育发展大型问卷调查报告
中国职业教育发展大型问卷调查报告职业教育研究课题组 / 王湘蓉 孙智明 王楠 周彩丽 赵琼花 袁嘉妮职业教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，是一种重要的教育类型。
2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），把奋力办好新时代职业教育细化为具体行动。
前不久召开的全国职业教育大会，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
早在2021年3月，为全面了解我国职业教育发展现状，努力办好新时代人民满意的职业教育，《教育家》杂志联合相关教科院采用随机发放问卷的形式，面向全国职业院校、家庭、企业等进行了广泛的调查。
此次调查内容主要包括六个方面：一是受访者基本情况，包括性别、年龄、学历、职业、所在地域等；二是职业教育整体情况，包括职业院校学生的整体状态、选择就读职业院校的途径、对职业教育的期望以及当前职业教育发展的主要困难等；三是职业院校内涵建设情况，包括专业设置、教育、教学、实习实训、学生发展和社会服务等；四是职业院校学生就业创业情况，包括职业规划、技能培养、证书获取、供需关系、就业情况等；五是校企合作情况，包括校企合作的对象、效果、影响校企合作的相关因素等；六是职业院校教师队伍建设情况，包括教师队伍现状与教师专业发展等。
此次调查共回收来自31个省（区、市）的106125份有效问卷，下述分析仅针对本次调查的数据。
第一部分 基本情况一、性别情况本次参与调查的男性47343人、女性58782人，分别占44.61%、55.39%，女性占比略高。
从答题者的身份来看，在校学生64043人，其中男生32653人、女生31390人，男女生比例大致相当；参与答题的教师15535人，其中男教师5459人、女教师10076人，分别占教师总数的35.14%、64.86%。
二、身份情况参与此次调查的职业院校在校学生较多，其中中职学生42630人，占总数的40.17%；高职学生21413人，占总数的20.18%。
职业教育国际化研究
职业教育国际化研究随着全球化的深入发展，职业教育国际化成为一个备受关注的话题。
越来越多的国家和地区开始意识到职业教育国际化的重要性，并采取一系列措施推动职业教育国际化的进程。
在这样的背景下，职业教育国际化研究变得愈发重要，它可以帮助我们更好地了解职业教育国际化的现状、问题和挑战，为职业教育国际化的未来发展提供有益的参考和建议。
一、职业教育国际化的背景和意义职业教育国际化是指在全球化的背景下，不同国家和地区之间开展职业教育合作与交流，促进职业教育资源的共享和整合，推动职业教育的国际化发展。
具体来说，职业教育国际化包括开展国际合作办学、推动职业教育课程国际化、加强师资队伍国际化建设等方面的工作。
职业教育国际化具有重要的意义。
职业教育国际化有助于提高人才培养质量。
通过引进和借鉴国外先进的职业教育理念、技术和经验，可以丰富我国职业教育的教学内容和方法，提高人才培养质量，满足社会对高素质技能人才的需求。
职业教育国际化有助于推动教育国际交流与合作。
通过与国外高等职业教育机构进行合作办学、联合开展科研与实训等活动，可以促进我国职业教育与国际接轨，提升职业教育的国际竞争力。
职业教育国际化还有助于促进经济社会的发展。
通过推动职业教育国际化，可以促进技能人才的国际流动和交流，为经济社会的发展提供智力支持，助力我国在全球化进程中走向世界舞台。
目前，我国职业教育国际化取得了一些进展，但与国际先进水平相比还存在一定差距。
一方面，我国职业教育国际化的发展水平不高。
目前，我国的国际合作办学项目数量有限，教育资源的跨境流动程度较低，师资队伍的国际化程度有限，职业教育课程的国际化程度不够高。
我国职业教育国际化的特点不明显。
在职业教育国际化进程中，我国存在一些问题和挑战，如国际交流合作的体制机制不够完善、国际课程设计与认证的标准不够统一、国际化师资队伍的培养和引进缺乏有效的机制和途径等。
为了更好地推动职业教育国际化进程，我们需要加强对职业教育国际化的研究。
职业教育专业调查问卷
职业教育专业调查问卷1. 个人信息1.1 姓名：1.2 年龄：1.3 职业：1.4 教育程度：1.5 工作经验：1.6 所在地区：2. 职业教育背景2.1 是否接受过职业教育培训？（是/否）2.2 如果接受了职业教育培训，请回答以下问题：2.2.1 培训机构名称：2.2.2 培训内容：2.2.3 培训时长：2.2.4 对培训质量的评价（优/良/中/差）：3. 对职业教育的认知3.1 您对职业教育的定义是什么？3.2 您认为职业教育对个人职业发展的重要性如何评价？（很重要/重要/一般/不重要）3.3 您是否认为现有的职业教育体系满足了社会对人才培养的需求？（是/否）3.4 如果不满足，您认为应该如何改进？4. 职业教育的效果评估4.1 在您的职业生涯中，职业教育对您的职业发展有何影响？4.2 您是否认为职业教育培训后能够提高就业机会？（是/否）4.3 您对目前职业教育培训机构提供的就业服务质量有何评价？（优/良/中/差）4.4 您认为职业教育培训对提升个人职业素质的有效性如何评价？（很有效/有效/一般/无效）5. 对职业教育的建议5.1 您认为职业教育应该关注哪些方面的内容？5.2 您对职业教育培训的方式和方法有何建议？5.3 您觉得在职业教育领域中存在哪些问题，有何改进方向？6. 其他意见和建议请在下方留下您对职业教育的其他意见和建议：----------------------------------------------感谢您抽出时间填写该调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进职业教育体系，并提供更好的教育服务。
所有的调查信息将严格保密，仅用于研究分析之用。
再次感谢您的参与！以上是一份职业教育专业调查问卷的示例，您可以根据实际情况对问题进行适当修改和扩展。
问卷长度应达到800字以上，根据需要可以增加更多的问题或细化问题。
请确保提供的个人信息和调查结果得到保密，并表明感谢参与者的合作。
旅游问卷调查问题设置模板
一、基本信息1. 您的性别是？（1）男（2）女2. 您的年龄范围是？（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业是？（1）学生（2）白领（3）公务员（4）自由职业者（5）企业主（6）其他4. 您的平均年收入是多少？（1）5万元以下（2）5-10万元（3）10-20万元（4）20-30万元（5）30万元以上二、旅游习惯与偏好5. 您每年旅游的频率是？（1）1次以下（2）1-3次（3）4-6次（4）7-9次（5）10次以上6. 您最喜欢的旅游方式是？（1）跟团游（2）自由行（3）自驾游（4）火车游（5）其他7. 您在选择旅游目的地时，主要考虑以下哪些因素？（1）景点知名度（2）交通便利程度（3）住宿条件（4）美食特色（5）当地文化（6）其他8. 您在旅游时，最关注的消费类型是？（1）住宿（2）餐饮（3）交通（4）购物（5）娱乐（6）其他9. 您在旅游过程中，最常使用的支付方式是？（1）现金（2）信用卡（3）支付宝（4）微信支付（5）其他三、旅游体验与评价10. 您对旅游服务质量的总体评价是？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为以下哪些旅游服务需要改进？（1）景点讲解（2）导游服务（3）交通安排（4）住宿环境（5）餐饮质量（6）购物体验（7）其他12. 您在旅游过程中，遇到过哪些不愉快的经历？（1）景点拥挤（2）导游讲解不专业（3）住宿条件差（4）餐饮卫生问题（5）购物陷阱（6）其他13. 您对旅游过程中的安全问题满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您认为以下哪些措施可以提高旅游安全性？（1）加强景区安全管理（2）提高导游素质（3）完善旅游保险制度（4）加强法律法规宣传（5）其他四、旅游需求与建议15. 您认为我国旅游业有哪些优势和不足？（1）优势（2）不足16. 您对我国旅游业的未来发展有何建议？（1）加强景区基础设施建设（2）提高旅游服务质量（3）丰富旅游产品种类（4）加大宣传力度（5）其他17. 您希望旅游企业为您提供哪些增值服务？（1）定制旅游方案（2）提供专业导游（3）提供优惠门票（4）提供免费Wi-Fi（5）其他通过以上问题，我们可以全面了解游客的基本信息、旅游习惯与偏好、旅游体验与评价以及旅游需求与建议，为旅游企业制定更合理的旅游产品和服务提供参考依据。
中职学校职业教育教学现状调查问卷(教师卷)
中职学校职业教育教学现状调查问卷(教师卷)中职学校职业教育教学现状调查问卷（教师卷）1. 学校名称：______________2. 教师姓名：______________3. 所在学科：______________教学资源- 教师是否有充足的教学资源？- 是- 否- 如果回答否，请简要说明缺乏的教学资源。
教学设备- 教室是否配备了适当的教学设备？- 是- 否- 如果回答否，请简要说明缺乏的教学设备。
教学方法- 您在教学中使用了哪些有效的教学方法？（可多选）- 讲授式教学- 实实训- 分组讨论- 案例分析- 项目制教学- 其他，请具体说明：_______________- 您是否愿意尝试新的教学方法以提高教学效果？- 是- 否- 如果愿意，您希望尝试哪些新的教学方法？（可多选）- PBL（问题驱动式研究）- 视频教学- 远程教育- 游戏化教学- 其他，请具体说明：_______________课程设置- 您认为当前的课程设置能够满足学生的职业需求吗？- 是- 否- 如果回答否，请简要说明您认为哪些方面需要改进。
学生评估- 您如何评估学生的职业教育成果？（可多选）- 课堂测试- 实践项目评估- 报告和论文评估- 学生自我评估- 其他，请具体说明：_______________- 您认为当前的评估方式是否准确反映了学生的职业能力和知识水平？- 是- 否- 如果回答否，请简要说明您认为哪些方面需要改进。
对职业教育的期望- 您对学校的职业教育有哪些期望或建议？其他问题（可选）- 您认为还有哪些其他方面需要关注或改进的地方？感谢您填写本调查问卷！您的意见对我们非常重要。
请尽量如实填写，保证问卷的准确性和可靠性。
如有需要，您的回答将会保密处理。
谢谢！。
研学路线调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解社会各界对研学路线的需求和期望，以及优化研学旅行的内容和形式，我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的职业：A. 学生B. 教师C. 企业员工D. 公务员E. 自由职业者F. 其他4. 您所在地区：A. 一线城市B. 新一线城市C. 二线城市D. 三线城市E. 四线城市及以下二、研学路线认知5. 您是否了解研学旅行？A. 非常了解B. 了解一些C. 不太了解D. 完全不了解6. 您认为研学旅行的意义和价值主要体现在哪些方面？A. 增长知识B. 培养兴趣爱好C. 锻炼意志品质D. 增强团队协作能力E. 其他（请注明：__________）7. 您是否愿意参加研学旅行？A. 非常愿意B. 愿意C. 不太愿意D. 完全不愿意三、研学路线需求8. 您希望研学路线的时长是？A. 1-2天B. 3-4天C. 5-7天D. 7天以上9. 您希望研学路线的主题是？A. 历史文化B. 科技创新C. 自然生态D. 休闲度假E. 其他（请注明：__________）10. 您希望研学路线的出行方式是？A. 飞机B. 火车C. 汽车D. 其他（请注明：__________）11. 您希望研学路线的住宿环境是？A. 四星级酒店B. 三星级酒店C. 二星级酒店D. 经济型酒店E. 青年旅社F. 其他（请注明：__________）12. 您希望研学路线的餐饮安排是？A. 自助餐B. 团餐C. 自由选择D. 其他（请注明：__________）13. 您希望研学路线的导游服务是？A. 专业导游B. 自由行C. 半自由行D. 其他（请注明：__________）14. 您希望研学路线的价格区间是？A. 0-2000元B. 2000-4000元C. 4000-6000元D. 6000元以上四、其他建议15. 您对研学路线还有什么其他建议或要求？（请您在此处详细描述：__________）再次感谢您的参与和支持！祝您生活愉快！。
高等教育国际化发展状况调查问卷概览高职高专
2019中国高等教育国际化发展状况调查问卷概览（高职高专院校）一、国际化战略表1.1国际化发展战略与定位二、组织与管理表2.1组织机构2.国际化工作委员会或领导小组：包含外事处。
3.校部行政管理人员：在高校职能部门从事教学管理、科研管理等行政管理的工作人员，包括学校党委书记、校长、各职能部门（如教务处、科研处、人事处、财务处、国际处等）以及院系内等从事行政管理的人员，都属于高校行政管理人员的范畴。
4.专职负责外事管理的人员：在高校各职能部门负责外事管理的全职人员。
表2.2规章制度填写说明1.指标编号2.2.1的统计时间截止到2018年12月31日。
表2.3经费6.当年外籍与港澳台专任教师聘用资金：指聘用具有教师资格，专职从事教学工作的其他国籍与港澳台人员所用经费，不包括聘用短期（一个月内）外籍与港澳台教师费用。
三、教师表3.1专任教师结构表3.2专任教师的海外经历与国际参与度工作经历的专任教师人数。
四、学生表4.1在校生和毕业生填写说明1.指标编号4.1.1-4.1.5的统计时间为2018年1月1日-2018年12月31日。
指标解释1.在校生：指具有学籍（如上学年大一生）并在2018自然年进行学籍注册的学生，包括学历生和非学历生，含港澳台侨学生。
2.国际职业资格证书：指由国际权威组织认可或颁发的从事某种职业所应具备的条件或身份证明。
表4.2出国留学生5.境外：含港澳台，例如去台湾的交换生或出国（境）实习（不修学分）在统计范围内。
6. 出国升学项目：指2+X或者3+X等项目。
表4.3来华留学生和港澳台侨学生永久居留权，在我国高等学校注册并接受学历教育或非学历教育我国公民。
5.学历港澳台侨学生：指港澳台侨学生中以取得我国内地高校的学历学位为目的的学生，包括普通专科生、普通本科生、硕士研究生、博士研究生。
6.非学历港澳台侨学生：指港澳台侨学生中不以取得我国内地高校的学历学位为目的的各类学生，包括高级进修生、普通进修生、语言生、短期生。
国内外旅游教育研究现状和研究趋势综述
国内外旅游教育研究现状和研究趋势综述————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：国内外旅游教育研究现状和研究趋势综述-旅游管理国内外旅游教育研究现状和研究趋势综述怀宝珍二战后，伴随旅游教育人才培养过程出现的问题，旅游教育研究随之出现。
本文利用知网搜索平台数据，通过整理、分析相关文献，研究、发现国内外旅游教育主要集中于旅游人才培养目标、旅游教育实践教学、人才培养模式、校企合作和旅游教育国际化等方面，旅游教育集团化发展和毕业生的继续教育将成为今后旅游教育的研究趋势。
二战后，伴随旅游教育发展和人才培养过程出现的一系列问题，旅游教育研究便随之出现。
利用CNKI中国知网搜索平台，以“旅游教育”为主题，以2001年为起始年，2014年为结束年共检索到期刊论文2353篇，其中学位论文307篇。
通过整理、分析相关文献，发现当前旅游教育研究的现状和今后一段时间旅游教育研究的发展趋势。
一、旅游教育研究现状国内外学者对旅游教育的研究，突出以下几方面的内容：（一）人才培养目标旅游教育的核心问题是旅游教育的本质，即为什么进行旅游教育，培养什么样的人才。
Tribe认为旅游教育应该培养在更广阔的世界里实践智慧和才能，同时也作为一种谋生手段，对社会经济发展有所贡献（尤其在旅游相关行业），工作在旅游相关行业并承担社会发展的责任。
D．Stergiou’s指出旅游高等教育应该开发学生自我思考的能力，激励智力好奇心以及审视和改进知识，也就是培养学生的开拓创新能力。
Inui，Wheeler和Lankford在《反思旅游教育：院校应该教什么》一文中，严厉批评了就业导向的旅游高等教育蒙蔽了教育本身的意义，阐述了可持续发展的旅游高等教育观点。
Holden和Wickens在发表的《“世界公民”还是“管理傀儡”?旅游高等教育的定位》一文中，对北美式的以培养管理经理为主的旅游高等教育产生质疑，主张旅游高等教育的根基建立在认识世界和理解世界的哲学概念上，整合社会学、心理学、地理学、人类学等理论。
新常态下的旅游职业教育存在问题与对策
03
新常态下旅游职业教育的发展 对策
加强政府引导和支持
制定旅游职业教育发展规划
政府应制定旅游职业教育发展规划，明确发展目标、重点任务和保障措施，为旅游职业 教育发展提供指导。
加大财政投入
政府应加大对旅游职业教育的财政投入，提高旅游职业教育经费在教育经费中的比例， 为旅游职业教育发展提供资金保障。
详细描述
新常态下，旅游市场正在经历着转型升级，需要更多的高素质、高技能的人才支撑。因 此，旅游职业教育机构需要不断更新教育内容和方法，以适应市场的变化。同时，还需
要加强与行业的合作，了解行业的发展趋势和需求，为行业提供更好的人才支持。
旅游职业教育资源不足
要点一
总结词
当前旅游职业教育资源不足，需要加强师资队伍建设、教 学资源建设和校内外实训基地建设。
究，不断优化实践教学体系。
THANKS
谢谢您的观看
2
旅游职业教育逐渐与市场需求接轨，实践教学得 到重视。
3
旅游职业教育师资力量得到提升，教学质量有所 提高。
旅游职业教育的特点与优势
旅游职业教育注重实践操作能力的培 养，有利于提高学生的就业竞争力。
旅游职业教育涵盖了多个学科领域， 有利于培养学生的综合素质和跨学科 能力。
旅游职业教育与旅游行业发展紧密结 合，能够及时反映市场需求和行业动 态。
完善政策支持
政府应完善旅游职业教育的政策支持，包括税收优惠、金融扶持、人才引进等方面，鼓 励企业和社会力量参与旅游职业教育。
创新人才培养模式
深化产教融合
加强学校与企业的合作，共同制定人才培养方案，实现产教深度 融合，提高人才培养的针对性和实用性。
推行现代学徒制
推行现代学徒制，通过学校教师和企业师傅联合传授的方式，提高 学生的实践技能和职业素养。
关于职业教育的调查问卷
关于职业教育的调查问卷
1. 您是在那种类型的学校?
职业学校
本科
2. 您所学的专业是______。
3. 您对职业学校的印象是？
就业有保障
获得一技之长
打发时间
混个文凭
4. 您进入职业学校的原因是？
打发时间
兴趣爱好
父母所迫
就业压力
5. 您认为职业学校师资力量如何?
较好
一般
较差
好
6. 您认为您所在学校师资力量在哪些方面有待提升？（多选）专业理论知识
实践技能
教学态度
道德素质
教学质量
7. 您认为职业学校基础设施如何？
较好
好
较差
一般
8. 您认为职业学校有与校外企业进行合作吗?
有
没有
9. 您所在学校与校外企业进行合作的方式有哪些？（多选）
企业与学校签订就业协议
校园招聘会
企业导师到学校进行教学
劳动和教学相合、工学交替
学生到企业进行实习
企业为学校提供基地、设备、原料
10. 您认为你所学的职业教育对于您未来就业有多大程度的帮助？
很大帮助
较大帮助
一点帮助
没有帮助
11. 您希望职业学校在哪些方面还需要提升？（多选）师资力量
基础设施
校企合作
加大宣传
社会观念
政府补助监督
12. 您认为职业学校最迫切需要解决的问题是_________。
旅游人才调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国旅游行业人才现状，促进旅游人才的培养与发展，我们特开展此次调查。
本问卷采取匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 55岁以上3. 您的最高学历：- 高中及以下- 大专- 本科- 硕士- 博士4. 您目前所在行业：- 旅游行业- 非旅游行业二、旅游人才需求现状5. 您所在单位目前对旅游人才的需求状况：- 非常紧张- 较为紧张- 一般- 较为宽松- 非常宽松6. 您认为目前旅游人才在哪些方面存在短缺：- 管理人才- 技术人才- 服务人才- 其他（请注明）7. 您认为目前旅游人才在哪些方面存在不足：- 专业技能- 团队协作能力- 沟通能力- 创新能力- 其他（请注明）三、旅游人才培养与教育8. 您认为我国现有的旅游人才培养模式是否合理： - 合理- 较为合理- 一般- 较不合理- 不合理9. 您认为高校在旅游人才培养中应注重哪些方面：- 理论知识- 实践能力- 职业素养- 创新创业能力- 其他（请注明）10. 您认为旅游行业应如何加强与高校的合作，培养更多优秀人才： - 建立实习基地- 联合开展科研项目- 定期举办行业讲座- 其他（请注明）四、旅游人才职业发展11. 您认为旅游人才在职业发展过程中应关注哪些方面：- 职业规划- 继续教育- 职业晋升- 薪酬福利- 其他（请注明）12. 您认为旅游行业在人才职业发展方面有哪些优势：- 行业前景广阔- 职业晋升空间大- 工作环境优美- 薪酬待遇合理- 其他（请注明）13. 您认为旅游行业在人才职业发展方面有哪些不足：- 职业稳定性差- 工作压力大- 薪酬待遇较低- 发展空间有限- 其他（请注明）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解旅游人才现状，为我国旅游行业的可持续发展提供有力支持。
旅游调查问卷模板范文
尊敬的游客：您好！感谢您抽出宝贵时间参与本次旅游调查问卷。
为了更好地了解您的旅游需求和满意度，以便我们不断改进服务质量，提升旅游体验，我们诚挚地邀请您填写以下问卷。
您的意见对我们非常重要，请您根据自己的实际情况和真实感受作答。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您的年龄段是：（）A. 18岁以下（）B. 18-25岁（）C. 26-35岁（）D. 36-45岁（）E. 46-55岁（）F. 56岁以上3. 您的职业是：（）A. 学生（）B. 企事业员工（）C. 自由职业者（）D. 退休人员（）E. 其他4. 您所在的地区是：（）A. 一线城市（）B. 二线城市（）C. 三线城市（）D. 四线城市（）E. 县镇二、旅游经历5. 您最近一次旅游的时间是：（）A. 1个月内（）B. 3个月内（）C. 半年内（）D. 一年内（）E. 一年以上6. 您最近一次旅游的目的地是：（）A. 国内游（）B. 国际游7. 您选择旅游目的地的首要因素是：（）A. 景点吸引力（）B. 交通便利性（）C. 价格（）D. 朋友推荐（）E. 其他8. 您在旅游过程中最关注的旅游项目是：（）A. 景点观光（）B. 民俗体验（）D. 购物（）E. 其他9. 您对旅游过程中遇到的以下问题是否满意？（）A. 交通（）B. 住宿（）C. 餐饮（）D. 导游服务（）E. 景点管理（）F. 其他10. 您认为旅游过程中最需要改进的地方是：（）A. 交通（）B. 住宿（）C. 餐饮（）D. 导游服务（）E. 景点管理（）F. 其他三、旅游需求11. 您在旅游过程中最关注的旅游产品类型是：（）A. 团队游（）B. 自助游（）C. 自驾游（）D. 亲子游12. 您对以下旅游服务项目的需求程度如何？（）A. 线上预订（）B. 导游讲解（）C. 门票优惠（）D. 交通接送（）E. 住宿推荐（）F. 其他13. 您认为以下哪些因素对您的旅游体验影响最大？（）A. 景点质量（）B. 服务质量（）C. 价格（）D. 交通（）E. 住宿（）F. 其他四、意见和建议14. 您对我们旅游服务有哪些意见和建议？15. 您是否愿意推荐我们的旅游产品给亲朋好友？感谢您的参与！祝您旅途愉快！。
游学调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解家长对游学活动的看法和需求，以便我们提供更优质的服务，特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的年龄：（）A. 6-10岁B. 11-15岁C. 16-20岁D. 21-25岁2. 您孩子的年级：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学3. 您孩子所读专业是否为国际班项目？（）A. 是B. 否4. 对应学校的目的地国家是：（）A. 美国B. 英国C. 澳大利亚D. 加拿大E. 新西兰F. 德国G. 法国H. 日本I. 韩国J. 其他：（）二、游学经历及意愿5. 孩子目前的英语水平：（）A. 初级B. 中级C. 高级D. 流利6. 之前是否有出国游学或海外交换生的经历？（）A. 有B. 没有7. 游学时间：（）A. 1-2周B. 3-4周C. 1个月D. 2个月E. 3个月以上8. 曾去过的国家：（可多选）A. 美国B. 英国C. 澳大利亚D. 加拿大E. 新西兰F. 德国G. 法国H. 日本I. 韩国J. 其他：（）9. 是否曾带孩子出国旅游或探亲？（）A. 是B. 否10. 去过哪些国家？（可多选）A. 美国B. 英国C. 澳大利亚D. 加拿大E. 新西兰F. 德国G. 法国H. 日本I. 韩国J. 其他：（）11. 是否有计划未来让孩子留学？（）B. 没有12. 向往哪些国家？（可多选）A. 美国B. 英国C. 澳大利亚D. 加拿大E. 新西兰F. 德国G. 法国H. 日本I. 韩国J. 其他：（）13. 何时送孩子去留学？（）A. 高中毕业后B. 大学毕业后C. 25岁以后D. 不确定三、游学顾虑及需求14. 周围是否有同事朋友的孩子，参加过游学或有计划？（）A. 有B. 没有15. 是否想过让自己的孩子进行短期出国游学？（）B. 否16. 希望孩子单独去还是和父母一起？（）A. 单独B. 和父母一起17. 出于哪些顾虑？（可多选）A. 安全问题B. 语言沟通C. 生活习惯D. 学业影响E. 经济负担F. 其他：（）18. 适合的游学周期：（）A. 1-2周B. 3-4周C. 1个月D. 2个月E. 3个月以上19. 希望孩子去哪些国家游学？（可多选）A. 美国B. 英国C. 澳大利亚D. 加拿大E. 新西兰F. 德国G. 法国。
国际化项目人员培训需求调研表
国际化项目人员培训需求调研表1、姓名【填空题】________________________2、工作单位【填空题】________________________3、职务【填空题】________________________4、作为国际化海外市场序列后备人才，您认为自身最需要提高的能力有哪些？（最多可选3项）【单选题】○ 外语能力○ 跨文化沟通与适应能力○ 全球化视野○ 创新能力○ 冲突解决能力○ 项目管理能力○ 国际业务知识与实践能力5、您希望公司每次集中培训时长是? 【单选题】○ 1天○ 2天○ 3天○ 看课程需要来定6、您希望的或者所能接受的培训的频率是？【单选题】○ 每月一次○ 每月两次○ 每季度一次○ 每年两次7、您认为哪些培训方式培训效果较好？（最多可选择3项）【多选题】□ 外聘专家培训□ 公司内部专家培训□ 网络学习平台（视频课程）□ 外派培训□ 案例研讨分析□ 读书、自学8、您想参加下列哪些通用素质提升类课程？（最多可选择5项）【多选题】□ 跨文化沟通与管理□ 国际商务礼仪规范□ 国家实务□ 海外应急、安全常识□ 海外语言培训□ 情绪与压力管理□ 公司国际化战略□ 海外市场信息搜集与分析□ 公司海外运营案例□ 公司海外经营管理实践□ 企业国际化战略及实施途径□ 其他（请在下面一题详列）9、请详细列出您想参加的通用素质类课程：【填空题】（选填）________________________10、您想参加下列哪些海外市场类专业课程培训？（最多可选择5项）【多选题】□ 海外市场营销技巧□ 国际市场营销与客户关系管理□ 海外市场拓展与运营管理□ 海外项目融资知识□ 海外经销商渠道拓展□ 国际工程市场调查分析□ 国际工程管理意识及国际工程承包市场动态□ 国际工程项目资金运筹、风险与对策□ 商务运作及市场开拓□ 境外输变电EPC工程投标介绍□ 海外电力市场及监管政策□ 海外市场情报收集与分析□ 其他（请在下面一题详列)11、请详细列出您想参加的海外市场序列专业课程：【填空题】（选填）________________________。
中国教育国际化发展状况调查问卷
中国教育国际化发展状况调查问卷（本科院校填写）问卷目录一、国际化战略 (2)表 1.1 国际化发展战略与定位 (2)二、组织与管理 (3)表 2.1 组织机构 (3)表 2.2 规章制度 (4)表 2.3 经费 (5)三、教师 (6)表 3.1 专任教师结构 (6)表3.2 专任教师的海外经历与国际参与度 (7)四、学生 (8)表 4.1 在校生和毕业生 (8)表 4.2 出国留学生 (9)表 4.3 来华留学生和港澳台侨学生 (10)五、学科与课程 (12)表 5.1 学科建设 (12)表 5.2 专业 (13)表 5.3 课程 (14)六、涉外办学 (15)表 6.1 中外合作办学 (15)表 6.2 境外办学 (17)七、学术交流与合作 (18)表 7.1 学术交流 (18)表 7.2 国际学术会议与合作 (19)表 7.3 评价与激励机制 (20)八、人文交流与特色发展 (21)表 8.1 人文交流 (21)表 8.2 特色发展 (22)一、国际化战略表1.1国际化发展战略与定位填写说明1.指标编号1.1.1-1.1.3的截止时间为2017年6月30日。
二、组织与管理表2.1组织机构填写说明1.指标编号2.1.1-2.1.3的截止时间为2017年6月30日。
2.指标编号2.1.4-2.1.5的统计时间为2016年（2016年1月1日到12月31日，下同）或2016-2017学年。
指标解释1.党委委员名单及职务：请提供负责国际交流的党委委员名单及职务。
2.国际化工作委员会或领导小组：包含外事处。
3.校部行政管理人员：在高校职能部门从事教学管理、科研管理等行政管理的工作人员，包括学校党委书记、校长、各职能部门（如教务处、科研处、人事处、财务处、国际处等）以及院系内等从事行政管理的人员，都属于高校行政管理人员的范畴。
4.专职负责外事管理的人员：在高校各职能部门负责外事管理的全职人员。
表2.2规章制度填写说明1.指标编号2.2.1的截止时间为2017年6月30日。
旅游方案设计调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您的旅游需求和偏好，我们特此设计此问卷，以便为您的旅游提供更加个性化和贴心的服务。
您的宝贵意见将对我们改进旅游方案设计工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）企业员工（）公务员（）自由职业者（）其他4. 您的年收入范围：（）5万元以下（）5-10万元（）10-20万元（）20-30万元（）30万元以上二、旅游偏好5. 您更喜欢哪种类型的旅游？（可多选）（）观光旅游（）休闲度假（）探险旅游（）文化体验（）商务考察（）其他6. 您理想的旅游目的地是？（）国内（）国外7. 您更喜欢哪种旅游方式？（可多选）（）跟团游（）自由行（）自驾游（）火车游（）徒步游（）其他8. 您在旅游过程中，更注重以下哪些方面？（可多选）（）风景优美（）文化底蕴（）交通便利（）住宿舒适（）美食丰富（）购物方便（）其他三、旅游预算与时间9. 您在旅游方面的月均消费是多少？（）500元以下（）500-1000元（）1000-2000元（）2000-3000元（）3000元以上10. 您平均每年旅游几次？（）1-2次（）3-4次（）5次以上11. 您通常选择旅游的时间是？（）节假日（）周末（）平时四、特殊需求与偏好12. 您在旅游过程中，是否需要以下特殊服务？（可多选）（）接送机/站（）导游服务（）住宿预订（）景点门票（）餐饮推荐（）其他13. 您是否对以下旅游项目有特别偏好？（）民俗风情（）自然风光（）历史遗迹（）美食小吃（）休闲娱乐（）其他14. 您是否愿意参加旅游活动中的互动环节？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意五、其他15. 您对旅游方案设计还有什么其他建议或意见？感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！。
旅游管理问卷调查
１．毕业后的去向（）A．就业B．毕业C．继续深造２．你对现在求职形势的看法（）A．乐观B．有难度，但能克服C．不乐观，不知如何是好３．你觉得自己在就业求职过程中，最具竞争实力的方面是什么（）A．学习成绩B．专业技能C．实习经历D．考试证书／技能认证E．其它４．你对于你未来想从事的职业是基于什么原因选择的（）A.属于朝阳行业,前途远大B.该职业收入较高C.与自己的专业对口D.创业机会大E.我的兴趣F.工作稳定G.其它５．你在大学期间考取了多少证书( )A.<3B.小于等于5C.小于等于7D.>7６．您现在所学的专业与你未来的职业发展方向对口吗( )A.一致B.不一致C.仍没有职业方向７．您对学校就业指导的看法( )A.非常实用，能对自己求职成功起到重要作用B。
一般，有一定作用C.没有太大作用D.说不清楚８．您对旅游管理专业了解吗A.非常了解B.比较了解C.一般D.比较不了解E.非常不了解９．您是否清楚旅游管理专业的定位A.是B.否10.您认为本科层次培养的旅游管理人才应该是什么类型的人才A.研究型B.应用型C.复合、应用型D.其他11.根据您的现实实况,您打算毕业后从事的行业工作是( )A.旅游业B.与旅游无关的行业C.公务员/教师D.其他12.您觉得本科层次旅游管理专业的发展前景如何A.很有前途B.较有前途C.一般D.较无前途E.很无前途13.您认为本科层次的旅游管理人才培养模式中哪个方面做的最好A.职业素养B.专业知识C.实践能力D.其他14.据您所知,本科层次的旅游管理人才培养存在的主要问题是什么多选A.学校投入不够B.教学模式陈旧C.培养目标不明确D.学生对行业了解不够E.其他15.您认为旅游企业在本科层次的旅游管理人才培养方面,应该起到什么作用多选A.无任何作用B.行业支持作用C.联合培养作用D.其他16.您对本科层次旅游管理人才培养有什么建议多选A.加大教师队伍建设B.建立现代化实习基地C.利用旅游资源进行互动培养D.与旅游行业的交流合作E.人才培养效果的评估F.与信息技术紧密结合G.其他17.您对贵校旅游管理专业的课程体系设置是否满意A.非常满意B.比较满意C.一般满意D.不满意E.非常不满意18.您认为贵校课程体系设置存在哪些问题多选A.课程设置单一B.内容重复,设置混乱C.课程设置落后,跟不上时代要求D.其他19.您认为贵校课程体系设置与市场需求是否一致A.非常一致B.比较一致C.一般一致D.比较不一致E.非常不一致20.您对旅游管理专业本科教学有必要增加专业技能课程的观点A.强烈赞成B.同意C.中立D.不赞成E.极不赞成21.贵校专业老师上课的教学形式是多选A.”满堂灌”式教学B.案例教学C.多媒体教学D.双语教学E.启发式教学F.讨论式教学22.您认为专业课老师是否有必要有在旅游企业的实战经验A.必要B.没必要C.无所谓23.贵校是否曾经有旅游企业人士来进行讲座或教学A.有B.没有24.您觉得一名旅游管理专业的本科教师应具备一下哪些素质多选A.理论知识扎实B.有行业实践经验C.良好的教学能力D.良好的研究能力E.密切关注行业热点和动态F.与业界保持良好关系25.您认为专业实习时间安排在哪个阶段比较合理A.第五学期B.第六学期C.第七学期D.第八学期26.您认为在旅游管理专业实习环节上,时间为多长时间最合理A.一个月B.两个月C.三个月D.半年E.半年以上27.您认为专业实习应该由谁来安排A.学校安排B.学生自己联系28.您觉得实习单位应由学校安排的原因多选A.由学校安排实习可以让学生省时省力B.学校可以安排到较好的单位接受规范熊的实习培训C.学校安排实习可以对学生进行统一管理D.学校可以较强与企业的长期合作关系29.您觉得实习地点应由学生自己联系的原因多选A.学生可以选择自己喜欢的企业进行实习B.学生可以跟实习单位协商工作时间和工作内容C.学生可以利用自身的社会网络关系得到更好的实习机会30.你在择业时首先考虑的因素是多选A.专业对口B.兴趣爱好C.行业类别D.企业发展前景E.薪资待遇F.地理区域G.个人发展空间31.您认为木恰旅游行业亟待解决的问题有多选A.完善政策、法律法规B.提高从业人员素质C.改善基础设施建设D.学习发达国家的管理经验E.其他32.若您在旅行社工作,那打算从事什么职业A.计调B.销售C.财务D.其他33.您对本科生从事导游工作的看法如何A.适合从事,导游行业同样需要高学历人才B.不适合从事C.没看法34.您有做过导游的经历吗A.有B.没有35.您会考虑回生源地就业吗A.会B.不会36.您选择不回生源地就业,其原因是A.工资水平低B.地理位置偏远C.晋升空间,个人发展前途小D.其他原因37.如果你选择在旅游行业就业,您认为理想的就业去向是什么A.酒店B.旅行社C.高尔夫球场D.景区E.会展公司F.旅游开发(咨询)公司38.您选择不在旅游行业就业,其原因是A.工资低B.工作辛苦,强度大C.需要从基层做起,压力大D.晋升空间小,个人发展前景不好E.其他原因39.您对学习旅游管理专业的态度多选A.很感兴趣B.一般C.感兴趣D.非常讨厌40.您对待课堂的态度是多选A.能认真听讲B.基本能认真听讲C.有时感觉有些课很无聊,听不进去D.很多课都不愿听,很烦上课41.您认为实习与第一份工作有关系吗多选A.有关,很多人就是在实习单位就业的B.有关,实习经历对找工作帮助很大C.没什么关系,帮助不大D.不好说,这个问题得因人而异42.您认为本专业的学生考导游证的必要性A.必须考B.遵循个人意见C.无所谓D.看情况而定43.到目前为止,有实践教学的课程吗A.有B.没有44.您认为专业课程实践教学效果如何A.很好,接触实际,增长知识B.效果一般,形式主义C.好,但时间不足D.效果不理想,老师太少,学生太多,知道不到位45.撰写论文对您来说,是A.自身能力提高的过程B.获得本科文凭的手段C.没必要存在46.您认为先进旅游管理专业本科毕业论文的质量A.很高B.较高C.一般D.较差E.很差47.您对毕业论文相关只是的了解主要来自何处A.指导老师B.论文写作课C.日常论文写作训练D.学院组织的有关讲座48.您选题的主要一句(来源)是A.自己感兴趣的研究课题B.老师提供的研究方向C.可利用材料丰富的题目D.参考他人选题49.在大学阶段的学习中,您对笨专业的课堂学习的设想是100字以内50.随着大学扩招效应的显现,以及金融危机的影响,大学生就业越来越困难,你对”先就业,后择业”这种观点的看法是什么?。
关于高等教育国际化的调查问卷
关于高等教育国际化的调查问卷说明：在以下选项中，请对高等教育国际化与贵校的符合程度及其重要程度进行打分。
符合程度分“非常符合、符合、基本符合和不符合”。
非常符合为3分，符合为2分，基本符合为1分，不符合为0分。
重要程度分“非常重要、重要、比较重要和不重要”。
非常重要为3分，重要为2分，比较重要为1分，不重要为0分一．国际化办学理念符合程度重要程度1．贵校在办学定位中强调了国际化教育（）（）2．在贵校的战略规划中，国际化是重点考虑的因素之一（）（）3．贵校制定了全校范围的国际化发展战略（）（）4．贵校正式地评估了过去3-5年学校在国际化方面（）（）取得的成绩及存在的问题5. 贵校师生员工对国际化普遍持理解和支持的态度（）（）6．贵校在全校范围内有意识地营造国际化的氛围（）（）7．贵校对各院系在国际化方面提出了量化考核要求（）（）8．贵校的国际交流与合作由校长亲自负责（）（）9．贵校每1-2年召开1次全校外事工作会议（）（）10．贵校每年签署了3项或以上的实质性的对外合作协议（）（）11．贵校在招生宣传和新生录取时重点宣传了国际教育（）（）项目、活动和机会12．贵校多数院系指定了负责国际交流与合作的院领导和秘书（）（）二．组织与制度保障1．贵校成立了学校国际化工作委员会或领导小组（）（）2．贵校设有独立的国际交流与合作处（外事处）（）（）3．贵校成立了国际教育学院或类似机构（）（）4．贵校在国境外大学设立了教学或研究机构（）（）5．贵校制订了本科生及研究生国际联合培养管理规定（）（）6．贵校制订了资助学生出国留学或参加国际会议的管理规定（）（）7．贵校制订了举办国际或双边会议的管理规定并设有（）（）专款予以资助8．贵校制订了详尽的外事接待程序和管理规定（）（）9．贵校制订了奖励教师在国际重要学术刊物上发表文章的（）（）管理规定10．贵校制订了来华留学生管理规定（）（）11．贵校制订了外籍教师管理规定（）（）12．贵校制订了师生因公出访管理规定（）（）13．贵校制订了授予外籍人士名誉学衔的管理规定（）（）14. 贵校在提拔干部和职称评聘时把国际教育经历（）（）和背景作为考核的因素之一15．贵校在国际化进程中因地制宜地修订、废止或制订相关（）（）管理规定三．基础条件及资金保障1．贵校拥有比较完善的英文网页并适时维护更新（）（）2．贵校拥有学校及各院系英文版简介并及时更新（）（）3．贵校拥有成型的英文版本科生及研究生培养计划（）（）4．贵校定期印发有关国际教育机会的通讯或新闻简报（）（）5．贵校定期通过学校网页或内部电子邮件系统将有关（）（）国际教育活动和机会的信息发布到各个院系6．贵校在过去3年中投入大量经费购置外文书刊和电子资源（）（）7．贵校在外事经费、人员编制、办公场地等为学校的（）（）国际化提供了必要的保障8．贵校修建了足够的留学生宿舍及活动场所（）（）9．贵校修建了足够的外专外教公寓及活动场所（）（）10．贵校为留学生和外教提供了较好的生活、工作条件（）（）11．贵校积极寻求并设有专门用于国际教育项目和（）（）活动的基金12．在过去3年中，贵校获得过国家层面的资金专门（）（）用于学校的国际项目和活动13．在过去3年中，贵校获得过省级层面的资金（）（）专门用于学校的国际项目和活动14．在过去3年中，贵校获得过私人团体（基金会、企（）（）业或是校友）资助专门用于学校的国际项目和活动15．在过去3年中，贵校获得过其他来源的资助专门用（）（）于学校的国际项目和活动四．人员的国际性流动1．贵校的师资中外籍员工占师资总人数的1%或以上（）（）2．贵校的外国留学生占学生总人数的1%或以上（）（）3．贵校有在国外学习经历的学生人数占学生总人数的1%或以上（）（）4．贵校的短期国际学者人数占教师总人数的1%或以上（）（）5．从国外来贵校从事博士后研究的人数占贵校博士后总（）（）人数的1%或以上6．贵校派往国外合作院校的交换生占学生总人数的1%或以上（）（）7．贵校派往国外合作院校的联合培养生占学生总人数的1%或以上（）（）8．贵校每年由导师或学校资助20人次以上出国参加国际学术（）（）会议或竞赛的学生9．贵校的师资中本年度出席在国外举办的国际会议并（）（）在会上宣读过论文的人数占师资总人数的5%或以上10．贵校每年在校内召开国际或双边学术会议3次或以上（）（）11．贵校定期组团赴国外大学进行交流与恰谈合作（）（）12．每年来贵校交流访问的国境外大学代表团在100人次以上（）（）13．贵校每年组织学生赴国外大学进行夏令营活动（）（）14．贵校每年接收并安排来自国外大学的学生夏令营活动（）（）五．教学与课程设置1．贵校对本科生与研究生的入学有外语语言要求（）（）2．贵校对本科生与研究生的毕业有外语语言要求（）（）3．贵校要求本科生上四个学期的外语课（）（）4．贵校要求研究生上二个学期的外语课（）（）5．贵校本科生必修课中与国际接轨的课程占10%以上（）（）6．贵校研究生必修课中与国际接轨的课程占10%以上（）（）7．贵校全英文或双语授课的课程数占总课程数的15%以上（）（）8．贵校多数院系指定了负责国外游学项目的工作人员和教师（）（）9．贵校三分之一以上的院系开展了国外游学项目（）（）10．贵校三分之一以上的院系开展了与国外高校合作举办的（）（）联合培养学历和非学历项目11．贵校在校内举办1项或以上的中外合作办学学历项目（）（）六．学校对师资的投入1．在过去3年中贵校拨专款用于资助教师带队本科生（）（）或研究生赴国外学习或实习2．在过去3年中贵校拨专款用于资助教师赴国外大学（）（）任教或开展研究3．在过去3年中贵校拨专款用于资助教师参加在国外举办（）（）的国际会议4．在过去3年中贵校拨专款用于资助教师赴国外大学学习（）（）5．在过去3年中贵校拨专款用于资助教师进行课程（）（）国际化的探索6．在过去3年中贵校为教师举办了有关课程国际化（）（）的专题讨论会7．在过去3年中贵校为教师提供了如何使用技术手段提高（）（）教师所任教课程国际化程度的专题讨论会8．在过去3年中贵校为教师提供了提高外语技能的机会（）（）9．在过去3年中贵校为教师设置了参与国际化活动的（）（）特定奖励10．在过去3年中贵校拨专款用于资助管理人员赴国外（）（）大学短期学习或研修11．在过去3年中贵校为教师和管理人员举办了国际（）（）礼仪讲座七．国际学生与项目1．贵校设有专款用于来华留学生的招生宣传活动（）（）2．贵校留学生人数与来源国别逐年增长（）（）3．贵校的留学生主要是通过口碑选择贵校的（）（）4．贵校专门设置了来华留学生奖学金（）（）5．贵校经常在校园里举办各种国际文化活动（如系列（）（）讲座、文艺表演与比赛等）6．贵校为本科生提供了将中国学生与留学生配对的（）（）语言搭档项目7．贵校的留学生在生活和学习上可以享受与国内学生（）（）一样的待遇8．贵校为本科生提供了留学生宿舍的开放及融合中国学生（）（）和留学生的室友项目9．贵校为留学生专门开设了全英文或双语专业（）（）10．贵校为交换来校留学生免费开设了汉语语言文化课（）（）11．贵校多数院系指定了负责来华留学生事务的工作人员（）（）八．师资的国际化背景1．贵校师资中有在国外留学或工作背景的人数占师资总（）（）人数的10%或以上2．贵校管理人员中有在国外留学或工作背景的人数占管理（）（）人员总数的5%或以上3．贵校师资中在国际重要学术刊物中担任编委的人数占（）（）师资总人数的1%或以上4．贵校师资中在国际学术刊物中担任评论员的人数占（）（）师资总人数的1%或以上5．贵校熟练掌握一门外语的师资占师资总人数的10%或以上（）（）6．贵校师资中在国际重要学术刊物上用外语发表过论文（）（）的人数占师资总人数的5%或以上九．国际科研合作1．贵校师资中目前在国外高校或研究所进行合作研究（）（）的人数占师资总人数的1%或以上2．贵校师资中获得国际项目资助的人数占师资总人数的1% （）（）或以上3．去年贵校师资中与国境外同行合作成功申报国际项目5项（）（）或以上4．去年贵校师资中与国境外同行合作成功申报的国际项目（）（）总经费为100万美元或以上5．去年贵校师资中与国境外同行合作成功申报国家外专（）（）局引智项目3项或以上6．贵校与国境外合作院校在校内设立了教学、实验室（）（）或研究中心7.在过去3年中贵校成功申请到5项或以上的国外科技专利（）（）8．贵校国际科研合作项目在学校科研项目中的比重逐年增加（）（）请按重要程度为以下九项指标进行排序，排第一的为9分，排第二的为8分，余此类推国际化办学理念（）组织与制度保障（）基础条件及资金保障（）人员的国际性流动（）教学与课程设置（）学校对师资的投入（）国际学生与项目（）师资的国际化背景（）国际科研合作（）。
国际化人才培养问卷调查
累计海外工作年限最长连续海外工作时间（一）在您的工作中，目前困扰您的主要问题有哪些？（按重要性选择3项）1．语言交流障碍2．跨文化适应问题3．工作责任分工不明确4．家庭与工作冲突5．得不到及时的后勤支持（指设施、装备、材料等的供应）6．行政干预太多导致重复性工作7．长期超负荷工作8．工作上经常处于孤立无援的境地9．时常面临中方利益和外方利益的重大冲突10．所在国当地员工管理11．外派人员适应性和岗位要求12．其它（二）您认为，胜任海外工作最需要具备的能力素质特征包括哪些？（按照重要性选择5项）1．外语水平高2．积极乐观的心态，有兴趣爱好3．善于表达和沟通4．高水平的专业素质5．能独立工作的开拓能力6．跨文化适应能力7．爱国主义情怀和奉献精神8．善于调整自我身心状态9．其它（四）您认为胜任目前的工作所需要的知识主要包括：1. 对国际化人才需求A. 短缺，迫切需要B. 基本能够满足C. 无特别需要8. 贵企业对国际化人才所采取的开发培养措施（或意向中应采取的措施）A. 对相关人员进行专业培训B. 在工作中学习，在业务实践中锻炼C. 分层次分专业分别培养D. 校企合作培训E. 直接招聘有相关工作经验的外部人员F. 其他课后反馈：请您对培训机构人才培养模式相关情况以下方面作出评价：13. 您认为国际化人才培训机构在培训课程设置上存在哪些问题A. 课程内容未能紧贴集团公司海外业务发展需要B. 课程结构单一，不利于学员国际化能力的全面培养C. 课程设置未能全面考虑学员的国际化基础和发展需求D. 课程缺乏实用性，难以运用到国际化经营实践中E. 不清楚或或其他对以下哪些培训内容感兴趣，请告诉我们A. 国际化与跨国经营战略B. 国际商务理论与实务C. 特定目标国/地区环境解析（政治、法律等）D. “走出去”的中国企业实例研究E. 跨国并购与国际市场开拓F. 跨国经营特定技能拓展与实战模拟G. 其他对以下哪些培训内容感兴趣，请告诉我们A. 国际化与跨国经营战略B. 国际商务理论与实务C. 特定目标国/地区环境解析（政治、法律等）D. “走出去”的中国企业实例研究E. 跨国并购与国际市场开拓F. 跨国经营特定技能拓展与实战模拟G. 其他贵企业所希望的培训形式A. 课堂讲课式B. 案例分析和小组研讨C. 相关企业界人士和政府官员交流沟通D. 特定目标国/地区实地考察学习贵企业所希望的师资构成A. 院校教授B. 相关研究机构的专家、学者C. 跨国公司高管D. 海外运营实战经验丰富的中国企业高管。
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“国际化背景下旅游职业教育发展模式研究”调查问卷
（旅游行政管理部门部分）
尊敬的女士/先生：
您好，欢迎您百忙中参加本次调查！
目前，我国旅游业发展的国际化程度越来越高，旅游职业教育已经成为我国旅游业人力资源的主要供给渠道，但也出现了单位用工荒与学生就业难并存的状况，业界经常有毕业生来不了、用不上、留不住的现象。
山东省社科规划办2010年度课题“国际化背景下旅游职业教育发展模式研究”（10CJYZ06）调查问卷（旅游行政管理部门部分）旨在从业界人才使用的角度，了解您对我国旅游职业教育的感知、评价、要求与建议，您的观察、思考与回答将成为我们进一步了解其现状、经验、规律、问题与趋势，建构与创新其发展模式的第一手资料！因此，建立于您真实、认真回答基础上的研究结论的客观性和准确性十分重要！
请将您所选定的答案前的英文字母涂成红色，并将完成后的问卷，最好于7月31号前发回到山东省旅游发展研究中心邮箱：sdtrc@
本调查不记名，调查结果仅用于本课题研究。
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“国际化背景下旅游职业教育发展模式研究”课题组 2011-07-20
1.贵单位参与过旅游职业学校何种实践教学活动？（可多选）
A. 就学校专业课程设置、教学计划制定和校本教材开发等方
面，从单位用人需求的角度，向学校提供建议
B. 共建校内外实训基地
C．接受学生顶岗实习
D．向学校派出兼职授课教师
E. 接受学校专职教师来单位顶岗实践
F. 其它
2.贵单位从旅游职业学校获得过哪些服务？（可多选）
A. 接受毕业生，补充新员工
B. 培训在职员工
C. 解决技术难题，参与技术改造、技术创新与产品开发
D. 技能鉴定
E. 其它
3.如果贵单位安排学生顶岗实习存在困难，主要是：（可多选）
A. 同一批次实习学生较多，造成工位不足
B. 部分岗位技能要求较高，不宜作为实习岗位
C. 单位人手紧张，难以保障对学生的实践指导
D. 安排学生顶岗实习，单位所付的成本较高
E. 其它
4.您认为，政府在完善学生到旅游行业顶岗实习制度上，哪些方面做得还不够？（可多选）
A. 缺乏系统的可行的法律、法规
B. 缺乏对校企合作的协调、指导
C. 缺乏对企业有针对性的激励政策
D. 缺乏对合作成效的检查评比机制
E. 其它
5.据您了解，旅游职业学校毕业生总体工作表现是:
A. 敬业，专业水平高，有创新能力
B. 敬业，专业水平高，但缺乏创新能力
C. 敬业，但专业水平低，缺乏创新能力
D. 专业水平高，有创新能力，但不敬业
E. 不敬业，专业水平低，缺乏创新能力
6.您认为旅游职业学校毕业生存在的突出问题是：（可多选）
A. 所掌握的理论知识、专业技能与实际工作需求脱节
B. 好高骛远，不安心本职工作
C. 不能正确处理人际关系
D. 缺乏踏实、勤奋、耐劳、主动的工作精神
E. 缺乏细致、体贴、宽容、克己的服务精神
7.您认为旅游职业学校人才培养的目标定位应该是：
A. 有优秀的职业精神、优良的职业素养、熟练的专业技能的
应用型、单一型人才
B. 有优秀的职业精神、优良的职业素养、熟练的专业技能的
应用型、复合型人才
C. 不必过分强调职业精神、职业素养，只要有专业知识与技
能就成
D．重在培养职业精神、职业素养，而不必过分强调专业知识与技能
8.除身体素质外，您觉得学生在校期间哪些素质和能力的培养极其重要?（可多选）
A. 思想心理素质、职业道德水准
B. 专业知识
C. 社会交际、合作沟通和社会适应能力
D. 分析、解决实际问题的能力
E. 组织管理能力
F. 开拓创新能力
9.您认为出现毕业生就业困难的原因是：（可多选）
A. 本地经济发展水平较低，就业容纳力小
B. 毕业生职业素质和实践能力水平较低
C. 社会或用人单位对毕业生存在歧视
D. 学校专业设置、课程设置不适应本地产业结构需要
E. 社会对毕业生的就业援助、服务保障不到位
F. 其它
10.您认为造成毕业生在旅游行业留不住、流失率高的原因是：（可多选）
A. 毕业生所学的知识、技能不适合岗位的要求
B. 毕业生的工资、福利、保险等物质待遇低
C. 毕业生事业发展的空间小，对未来没有信心
D. 继续学习深造
E．其它
11.贵单位员工受过旅游职业专门教育的人数比例能达到：
A. 10%以下
B. 20%以下
C．30%以下
D．40%以下
E. 50%以下
F. 50%以上
12.您的单位是:
A. 旅游行政管理部门
B. 旅行社
C. 景区或景点
D. 饭店
13.您在单位是:
A. 主管领导
B. 部门领导
C. 普通工作人员。