三年级数学4时计时法
三年级数学24时计时法与普通计时法对照表
时针 24时计时法 普通计时法 0时 晚上12时 1时 凌晨1时 2时 凌晨2时 3时 凌晨3时 4时 凌晨4时 5时 凌晨5时 第一圈 6时 早上6时 7时 早上7时 8时 早上8时 9时 上午9时 10时 上午10时 11时 上午11时 12时 中午12时 13时 下午1时 14时 下午2时 15时 下午3时 16时 下午4时 17时 下午5时 18时 下午6时 第二圈 19时 晚上7时 20时 晚上8时 21时 晚上9时 22时 晚上10时 23时 晚上11时 24时 晚上12时
时针 24时计时法 普通计时法 0时 晚上12时 1时 凌晨1时 2时 凌晨2时 3时 凌晨3时 4时 凌晨4时 5时 凌晨5时 第一圈 6时 早上6时 7时 早上7时 8时 早上8时 9时 上午9时 10时 上午10时 11时 上午11时 12时 中午12时 13时 下午1时 14时 下午2时 15时 下午3时 16时 下午4时 17时 下午5时 18时 下午6时 第二圈 19时 晚上7时 20时 晚上8时 21时 晚上9时 22时 晚上10时 23时 晚上11时 24时 晚上12时
时针 24时计时法 普通计时法 0时 晚上12时 1时 凌晨1时 2时 凌晨2时 3时 凌晨3时 4时 凌晨4时 5时 凌晨5时 第一圈 6时 早上6时 7时 早上7时 8时 早上8时 9时 上午9时 10时 上午10时 11时 上午11时 12时 中午12时 13时 下午1时 14时 下午2时 15时 下午3时 16时 下午4时 17时 下午5时 18时 下午6时 第二圈 19时 晚上7时 20时 晚上8时 21时 晚上9时 22时 晚上10时 23时 晚上11时 24时 晚上12时
时针 24时计时法 普通计时法 0时 晚上12时 1时 凌晨1时 2时 凌晨2时 3时 凌晨3时 4时 凌晨4时 5时 凌晨5时 第一圈 6时 早上6时 7时 早上7时 8时 早上8时 9时 上午9时 10时 上午10时 11时 上午11时 12时 中午12时 13时 下午1时 14时 下午2时 15时 下午3时 16时 下午4时 17时 下午5时 18时 下午6时 第二圈 19时 晚上7时 20时 晚上8时 21时 晚上9时 22时 晚上10时 23时 晚上11时 24时 晚上12时
苏教版三年级数学下册《24时计时法》优质教学设计
苏教版三年级数学下册《24时计时法》优质教学设计一. 教材分析苏教版三年级数学下册《24时计时法》是本学期的一篇重要内容。
它主要是让学生理解和掌握24时计时法，能正确地将普通计时法转化为24时计时法，并能进行时间的推算。
本节课的内容对于学生来说比较抽象，需要通过实例和练习来理解和掌握。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，能理解普通计时法，但对于24时计时法还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要通过实例和练习让学生理解和掌握24时计时法。
同时，学生已经掌握了基本的运算技能，能进行简单的时间推算。
三. 教学目标1.理解24时计时法的概念，能将普通计时法转化为24时计时法。
2.能进行简单的时间推算。
3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：理解24时计时法的概念，能将普通计时法转化为24时计时法。
2.难点：进行简单的时间推算。
五. 教学方法采用实例教学法、练习教学法和小组合作学习法。
通过实例和练习让学生理解和掌握24时计时法，通过小组合作学习法培养学生的合作意识和解决问题的能力。
六. 教学准备1.实例和练习题。
2.教学课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实例，让学生初步接触24时计时法。
例如，老师可以说：“今天早上8点，你们准时到了学校，现在已经是下午3点了，我们一起来算一下，你们在学校待了多长时间。
”引导学生用24时计时法进行计算。
2.呈现（10分钟）老师通过课件或者黑板，呈现24时计时法的概念和转换方法。
同时，给出一些练习题，让学生进行转化练习。
3.操练（15分钟）学生独立完成一些时间转换的练习题，老师进行个别指导和讲解。
4.巩固（10分钟）学生分组进行合作，完成一些综合性的练习题，老师进行巡回指导和讲解。
5.拓展（10分钟）让学生尝试进行一些复杂的时间推算，例如，从北京到上海，需要乘坐高铁多长时间，飞机多长时间。
6.小结（5分钟）老师引导学生对今天的学习内容进行小结，看看哪些地方已经掌握了，哪些地方还需要加强。
人教版小学三年级数学下册24时计时法
24时计时法表示法
上午9时 下午1时
9时
1+12=13，就是13时
晚上9时
9+12=21，就是21时
PPT精品
5∶00
13∶00
18∶20
PPT精品
下面是小红的作息时间表 你能用“24时计时法”来表示吗？
起床 上学 放学 午饭 上学 放学 做作业 晚饭 睡觉
晚上7：00 早上7：00
普通计时法：
为了区分某一时刻，要在时刻的前面加上 “凌晨、早晨、上午、中午、下午、晚上、 夜里”等表示时段的词。
PPT精品
24时计时法
PPT精品
新的一天都是从（深夜12） 时开始的，这个时刻也叫做 （ 24时 ）或 （ 0时 ）。
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01：2：0000
11：00
PPT精品
普通计时法
下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时
PPT精品
晚上12时
24时计时法 13时 14时 15时
16时 17时 18时 19时 20时 21时
22时 23时 24时 或0时
→不变
普通计时法 24时计时法
凌晨1时
说一说
再玩一会 儿吧！
我们一起 去上学吧！
PPT精品
说一说
再玩一会 儿吧！
我们一起去 做作业吧！
PPT精品
说一说
时间到了，我
要去睡觉了！
哎呀，我还 没写完作业
呢。
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老师赠言：一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴
少
老
冀教版三年级下册数学《24时计时法》说课教学课件
探究新知
每盒彩笔有24支！
24×2=48
探究新知
每盒彩笔有24支！
24 10 24（0 支）
探究新知
每盒彩笔有24支！
大家用
课堂小结
总结两位数乘两位数不进位乘法的运算方法：
两位数乘两位数，用第二个因数的个位去乘第一 个因数，乘得的积的个位与第一个因数的个位对 齐，再用第二个因数的十位上的数去乘第一个因 数，乘得的积的个位与第一个因数的十位对齐， 然后把两个积相加即可。
20－9＝11（时）
（2）这个超市周六、周日每天营业多长时间？
用自己喜欢的方法算一算。
从9:00开始算起： 21－9＝12（时） 再加上8:30到9:00的30分钟，一共营业12时30分。
试一试： 明明的爸爸从石家庄开车去天津，出发时刻是 10:11，到达时刻是当日14:32。他路上用了多长 时间？
练一练： 一辆长途客车，每天下午5时出发，第二天 早晨7时25分到达终点。路上用多长时间？
答：第一天路上用7小时，第二天路上用7小 时25分，路上一共用了12小时25分。
你能标出取信时间吗？
每隔4小时 取一次信。
取信时间
第一次 8︰30 第二次 12 : 30 第三次 16 : 30
小结
1、普通记时法换成24时记时法：
观察下面的钟表，时针走1圈是12时，走2圈 是24小时。
第一圈：从夜间0时到中午12时。 第一圈：从中午12时到夜间24时。
下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫 做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫 做0时）。
练一练：
用24时计时法表示下面的时刻。 下午3时20分 15时20分 晚上9时30分 21时30分 中午12时 12时 下午5时 17时 早晨6时 6时 晚上11时 23时
(人教新课标)三年级数学下册《24时计时法》教学课件
0时
0
睡得真香！
6时
0 1 2 3 4 5 6
起床啦！
12时
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 1 2
想一想： 这个 钟面外圈 的数表示 什么？它 和内圈的 数有什么 联系？
22
21
9 8
23
11 10
24
12 1
13
2
14
3
15
20
4
16
7
19
6
5
18
下午 5 时 晚上 11 时
3、用普通计时法表示下面的时刻 6时
早上 6 时
12时
中午 12 时
９时30分
上午 9 时 30 分
24时
深夜 12 时
16时
下4时
18时45分
下午 6 时 45 分
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
8:00
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
分析三：
14时40分
17时45分
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
17时45分 — 14时40分=3小时5分
17
普通计时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时计时法
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通计时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
人教版数学三下第六单元第4课时 计算简单的经过时间
刻－开始时刻。
小红坐火车去奶奶家当天能到达，小红要坐多长 时间的火车？你能想到哪些解决这个问题的方法。
探索新知 方法一：直接观察钟面，数出小红要坐9 小时的火车。
9小时
探索新知
方法二：分段计算。以中午12时为界,先分别求 出上午坐火车的时间和下午坐火车的时间，再 求和。
上午9时
中午12时 3小时
6小时 下午6时
6 年、月、日
第4课时 计算简单的经过时间
人教版数学三年级下册课件
新课导入 小红要坐火车去看望奶奶，当天就能到达奶奶家。图中是她乘坐 的火车的发车时间和到站时间。
你能把上图中的时 刻用24时计时法表 示出来吗?
上午9时用24时计时法表 示是9时;下午6时用24时 计时法表示是18时。。
探索新知
探究点 计算简单的经过时间
探索新知
此内容源于“典中点”
2．如下图，聪聪一共睡了( 9小时30分钟 )。
当堂练习 此内容源于“典中点” 1. 每天借阅的时间一共有多长？
10时30分－9时＝1小时30分钟 16时30分－15时＝1小时30分钟 1小时30分钟＋1小时30分钟＝3小时 答：每天借阅的时间一共有3小时。
当堂练习
3 + 6 = 9 (小时)
探索新知方法三：运用24时来自时法计算。同一天内，结 束时刻－起始时刻＝经过时间。
上午9时 24时计时法 9时 下午6时 24时计时法 18时
18时－9时＝9小时
一定要先统一计 时法再计算。
探索新知
归纳总结：
计算简单的经过时间的方法: 方法1:直接在钟面上数。 方法2:分段计算法。 方法3:运用24时计时法计算。
人教版三年级下册数学《24时计时法》教案【优秀4篇】
人教版三年级下册数学《24时计时法》教案【优秀4篇】同学们，时间日复一日，年复一年，过去了的时间是永远不会回来的，一分一秒的时间都是很宝贵的，所以，我们从小要珍惜时间，努力学习，长大了做一个对社会有用的人才。
下面是小编精心为大家整理的4篇人教版三年级下册数学《24时计时法》教案，希望能为您的思路提供一些参考。
时计时法的教学设计篇一教学反思：前面学生已经认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识。
是在学生认识时、分、秒后学习的一种记时方法，它在现实生活中的用途比较广泛，与学生的生活联系非常密切，通过学习可以帮助学生建立正确的时间观念，养成合理安排时间、珍惜宝贵时间的好习惯。
生活中学生已经掌握了普通记时方法，绝大多数会用普通记时法表示时刻。
因此，在教学中，充分利用学生已有的知识和经验，抓住24时记时法与普通记时法的异同，加深学生对24时记时法的理解。
在教学中注重内容的趣味化、生活化、让更多的孩子喜欢数学。
一、情境教学生活化数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。
这是对数学与生活得精彩描述。
我把教学内容与学生电视节目的生活经验进行整合，找到生活与知识的契合点，为学生创作与真实生活“亲密接触”的机会，并引导学生在生活问题中发现数学问题，常使用数学知识解释和解决生活中的实际问题。
二、教学内容生活化教材，是教学活动的主要媒介，是孩子获得知识的重要源泉，是教师实施教学的主要依据。
我们在使用教材教学时，应注意创设轻松、活泼的教学氛围，使教学活动源于孩子生活，源于孩子好奇之事，引导孩子积极运用已有的生活经验去探索、去发现、去体验，让他们亲身感悟数学知识。
所以在学习新知识的过程中，我仍然注重密切联系生活，考虑到知识点比较多，所以借助时间轴，使学生直观的明白了在一天时间里时针走了2圈，共是24小时，同时了解了普通计时法与24时记时法之间的联系与区别，并且能够初步学会二者之间的转化这几个知识点。
2022三年级数学下册第6单元年月日第4课时简单时间的计算授课课件新人教版202207161115
9:00=21:00，晚上21时到凌晨24时为3个小时， 到早上6:30一共就是9个半小时。
2．从A市开往B市的客车，计划每天最早一班6:15开 出，然后每隔2小时发出一班，最晚一班晚上8:15开 出。 (1)每天共有几个班次？
晚上8：15用24时计时法表示是20：15 20时15分－6时15分＝14小时 14÷2＝7(个) 7＋1＝8(个) 答：每天共有8个班次。
方法4：计算
下午6时是18:00 18－9＝9（时） 经过时间=开始时间-结束时间
交流：你是用的哪种办法，哪种方法最好？
归纳总结：
简单的经过时间的计算方法： 1. 分段法：把经过时间分成几段计算。 2. 24时计时法：终止时刻－开始时刻＝经过的时间 （开始时刻和终止时刻都用24时计时法表示）。
小试牛刀 1.亮亮一共睡了多长时间？
易错辨析 5．小明看一场电影，从19：40开始到21：10结束。小
明看的这场电影一共放映了多长时间？下面的答案
错误的是( B )
A．1小时30分钟
Hale Waihona Puke B．1：30C．90分钟
D．一个半小时
辨析：混淆经过的时间与时刻表示方法的区
别。
你学会了哪些知识？
我知道计算简单的经过时间的方法可以 用分段法，把经过时间分成几段计算。 我还学会了用24时计时法计算简单的经过时 间：终止时刻－开始时刻＝经过的时间 （开 始时刻和终止时刻都用24时计时法表示）。
3．我是小法官，对错我来判。 (1)丽丽22：00睡觉，早上6：00起床，她睡了9小时。
(×) (2)从上午7时到晚上7时，经过了12小时。 ( √ ) (3)6时15分比8时30分早2小时15分。 ( × )
2033三年级数学下册五年、月、日第4课时24时计时法教案苏教版
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：
- 准备与“五、年、月、日”章节相关的习题和活动手册，以便于学生在课堂练习和课后巩固时使用。
2. 辅助材料：
- 制作或收集与24时计时法相关的图片，如时钟、日历等，用于直观展示时间概念。
- 设计时间转换的图表，帮助学生理解普通计时法与24时计时法之间的转换关系。
- 准备教学视频，展示24时计时法在实际生活中的应用，如电视节目预告、公共交通时刻表等。
- 此外，还将加强与家长的沟通，了解学生在家庭中的时间管理情况，以便更有效地指导学生养成良好的时间管理习惯。
九．课后作业
- 课后作业：请学生根据本节课学习的24时计时法，完成以下时间转换题目。
1. 将普通计时法的时间转换为24时计时法：
- 普通计时法时间：下午3点整
- 24时计时法时间：15:00
2. 将24时计时法的时间转换为普通计时法：
强调24时计时法在日常生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于24时计时法的短文或报告，以巩固学习效果。
六、知识点梳理
1. 时间的基本概念：
- 时间是物质运动过程的持续性和顺序性。
- 时间单位：秒、分、时、日、月、年。
- 时间的测量工具：钟表、日历等。
2. 24时计时法：
- 创新教学方法：采用案例教学法，通过分析实际生活中的时间案例，让学生更直观地理解24时计时法的应用。
人教版三年级数学(下册)第6单元24时计时法
时庄街道代庄小学 刘丽娜
阿龙和阿花约好周六7时到电 影院门口见面一起看电影，他们俩
都按时去了同一个电影院门口，
但是却没有见到面，
你知道为什么吗？
这里用的是24时计时法,
12：00：0 00
11：00
1：00
新 的 10：00 一
12 11 10
1
2：00 2
天
开 9：00
这个时刻是： 6时(6:00)
也是：
18时(18:00)
这个时刻是： 10:10
也是：
22:10
这个时刻是： 2:05
也是： 14:05
时间，每天得到的都是24小 时，可是一天的时间给勤勉的人 带来了智慧与力量，给懒散的人 只能留下一片悔恨。
---------鲁迅
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
用普通计时法表示下面的时刻。
6:00 12:00 10:30 23:00 16:00 20:45
早上6：00
中午12：00 上午10：30
晚上11：00 下午4：00 晚上8：45
说一说
谁知道生活中哪些地 方采用24时计时法来 表示时间的？
营业时间
冬季：8：00——18：30 夏季：7：30——19：00
11时
中午12时
12时
第一圈
→ 普通计时法 加1224时计时法
下午1时
13时
下午2时
14时
下午3时
15时
下午4时 下午5时
16时 17时
下午6时 晚上7时
18时 19时
晚上8时
20时
晚上9时
21时
晚上10时
三年级数学4时计时法
作息时间表
6：30 起床 7：50 上班
12：10 午餐
17：30 下班
18：30 晚餐
22：30睡觉
； / PCB抄板打样；
住根汉与落落,低声喝道丶"进城还要缴纳费用?"落落不解问道丶"自然,毕竟系城虽然建成,但需要庞大の财力去维持,单靠城主の财力定然是不够,还需要在何处压榨,这入城费自然是其中壹个丶"根汉随手在神戒角落之中翻出两件圣级器物,扔给守卫,带着落落走入城中道丶" 所以有钱能使鬼推磨,在这修系界之中除却自己の修为是最重要の,还有修行资源依旧不可或缺丶"根汉谆谆教导道丶落落也十分认真の听,壹路来两声都是如此度过丶天尊系城十分庞大,已经城门两旁是高高耸立の各种建筑,有商铺酒楼简易洞府都有,五颜六色の晶石点缀在其 中,看得声眼花缭乱丶道路上更是有无数の修系者在行走,有男有女形貌不壹,更有壹些体形极其庞大の妖兽,他们或步履匆匆、或闲情逸致、神色姿态也不丶但无壹另外,他们脚下步伐都极快,因为系城太大,若是单壹凡声の步伐在行走,就是走上壹年也不能从城东到城西丶"这 里还有妖兽,他们不会暴起伤声?"落落看到那妖兽与修行者壹同行走の道路,还有妖兽与壹位掌柜竟然在讨价还价,不由惊奇问道丶"在这系城之中是禁止打斗,只要他们の修为没有超越系城之主自然是不敢放肆丶"根汉轻笑解释道丶"既然你刚来这里,就带着逛逛系城,见识见识, 以更快の融入这超级系域の修系界丶"根汉接着又道丶"好,叶大哥最好了丶"落落闻言兴奋の道,看到这在矿区之中从未有过の繁华,早已让落落按耐不住那好奇而悸动の心丶第四千七百零四部分知天下按照以往の惯例,根汉随意打听壹番便来到了天尊系城消息最为通灵之地丶 知天下!这就是在天尊系城之中最负盛名の情报局,掌握有超级系域极大
青岛版三年级数学知识点整理(全册)
青岛版数学三年级上册知识点梳理第1单元克，千克，吨的认识1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称较轻的物品的质量，可以用（克g）做单位；称较重物品的质量，常用（千克 kg）做单位；计量很重的或大宗物品的质量，通常用（吨 t）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
2、质量单位进率是1000。
（相邻）1 吨=1000千克 1千克＝1000克1000千克= 1吨1000克＝1千克考点一、填合适的单位（1）一包奶粉的重量约是484( )。
（2）一头牛约重480( )。
（3）一头鲸重60( )。
（4）一辆卡车的载重量是10 ( )（5）4粒黄豆约重1（）（6）小明的体重是35 （）考点二、比较大小【一定要化成相同单位】1千克铁○ 1千克棉花999千克○1吨2千克○ 980克4吨○ 400千克6千克○6000吨5千米○4980米 4吨○7000千克一只大象重6吨60千克=（）千克考点三、按从大到小的顺序【一定要化成相同单位】按从大到小的顺序排列下面各数。
2千克 1吨 2500千克 1500克考点四、计算（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。
）6吨＝（）千克 7621克＝（）千克（）克5千克＝( )克14000千克＝( )吨2吨＝( )千克＝( )克5400千克＝( )吨( )千克考点五、解决问题1、一艘船的载重量是4吨，6箱600千克的集装箱，这艘船能一次运完么？【比较的方法】4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成多少段？要锯多少次【转换单位，画线段图】第2、3单元两三位数乘一位数知识点一、1、估算。
（先求出多位数的近似数，再进行计算。
如497×7≈3500）2、① 0和任何数相乘都得0；② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
三年级上册数学教案7.1,24时计时法详解
三年级上册数学教案-7.1,24时计时法详解24时计时法是我们日常生活中计算时间的一种方法，也是数学中的一个常见概念。
在三年级上册的数学教学中，教师们也会讲到这个概念，并让学生学习如何运用24时计时法进行时间计算。
本文将详细介绍24时计时法的概念、作用、应用以及相关的数学知识点，帮助学生更好地理解和运用这个方法。
一、什么是24时计时法24时计时法是我们日常生活中常用的一种时间记法。
它将1天分为24小时，每小时包含60分钟，每分钟由60秒构成。
这意味着，24小时共包含了86400秒。
使用24时计时法，我们可以更加准确地记忆和计算时间，方便我们日常生活中的各种活动安排。
二、24时计时法的作用24时计时法的作用主要有以下几个面：1.便于记忆和计算时间：使用24时计时法可以让我们更加容易地计算时间，对于快速、准确地收集信息和规划时间具有重要作用。
2.方便协调国际时间：由于不同国家和地区的时差不同，使用24时计时法可以帮助人们更好地协调国际时间。
3.便于进行日常生活安排：使用24时计时法可以帮助人们更加有效地规划日常生活，如统计工作时间、安排休息时间等。
三、24时计时法的应用1.计算时间差：使用24时计时法可以轻松计算两个时间之间的时间差。
例如，计算两个事件之间相隔多少小时、多少分钟、多少秒等。
2.规划时间表：使用24时计时法可以帮助人们更好地规划时间表，安排各项活动和任务。
例如，在写作业之前，先安排好自己的时间，合理分配每个任务所需的时间，可以增加工作效率。
3.统计工作时间：许多职业需要统计工作时间，如计时员、计程车司机等。
使用24时计时法可以帮助人们更加准确地记录工作时间，从而避免出现误差。
四、相关数学知识点1.转换单位：在使用24时计时法时，需要将时间的单位进行转换。
从秒到分钟，需要将秒数除以60；从分钟到小时，需要将分钟数除以60。
2.加减法运算：在计算时间差时，需要使用加减法运算，根据题目所给的信息计算两个时间之间的差距。
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3、用24时记时法表示下面的时刻。 下午6时 18：00 晚上12时 24：00或0：00 8：00 上午8时 21：30 晚上9：30 5：00 凌晨5点 傍晚7：05 19：05
4、用普通记时法表示下面的时 刻。 早上6：00 6时 中午12：00 12时 上午10：30 10时30分 23时 晚上11：00 16时 下午4：00 20时45分 晚上8：45
2 4
30
2 4 30 30 5
1、一场足球赛从中午12时开始，到下 午1 时30分结束，共踢了（ 1 ）小时（ ）分。 30 2、小培从上午8时到下午5时都在学校， 她一天在校一共（ 9 ）小时。 3、小明星期天去图书馆看书，上午8时到 的，看了1时20分就走了，他走时是（ 9 ） 时（20 ）分。
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通记时法
下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
24时记时法 13时 14时 15时
16时 17时 18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时 或0时
城南小学和金山小学举行一场足球友谊赛，从 15：00开始，比赛和中场休息共进行了90分钟， 足球赛（ ）时（ ）分结束。 16 30
尹老师到楚雄出差，11：40从禄丰出 发，13:55到达楚雄，尹老师在路上用 了（ 2 ）小时（15）分钟。
我动脑我聪明！
爸爸到昆明出差，11：00从禄丰出发，下 午1：00到达昆明，汽车每小时行驶55千米，禄 丰到昆明有多远？ 13－11＝2（时） 55×2＝110（千米） 答：禄丰到昆明有110千米。
1、在一日中，钟表上的 2 ）圈； 时针正好走（ 2、新的一天都是从深夜 （ 12 ）时天始的，这个 时刻也叫做（ 24：00 ） 或（ 0：00 ）。
普通记时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 9：30～10：00
营业时间 上午 晚上 8：00～8：00
营业时间 9：30～22：00
营业时间
8：00～20：00
请使用24时计时法
营业时间 上午 下午 8：00～7：00
上午营业时间：12—8＝4（时） 全天营业时间：4＋7＝11（时）
营业时间
8：00～19：00 答：商店全天营业11小时。 19—8＝11（时）
作息时间表
6：30 起床 7：50 上班
12：10 午餐
17：30 下班
18：30 晚餐
22：30睡觉
wowwoo熊 / wowwoo熊
道の样子 他需要她の盲目崇拜和唯命是从 从而充分体现他の家长权威 否则她岂别是更别肯听他の话咯？避免尴尬状态の最有效法子就是转移话题 用啥啊话题来转移呢？王爷果然 是行事老道之人 他の目光只在房间壹扫 就立即落在咯那张半新别旧の书桌上！那别是他送来の那张书桌吗？第壹卷 第839章 转移确实 那就是他送来の那张书桌！当时送来之后只 是听说她摆在咯屋子中间 被她当场看穿那些小伎俩 又没什么得到她の千恩万谢 对于那各结果 他气恼之之余也就别咯咯之 根本就没什么亲自前来视察过 毕竟那各时候他才刚刚对 她产生壹些小小の好感 还没什么达到热恋の程度 现在 离那件事情过去已经有四年时间咯 直到今天他才第壹次有机会来检验自己の赏赐成果 虽然已经过去四年咯 虽然当初那各赏 赐最后也是无疾而终の结果 但是今天再次见到自己の心爱之物在自己心爱の诸人那里发挥着重要の作用 他の心中全是脉脉温情 早就将当初の别满忘到咯九霄云外 此时 正待他仔细 往桌面上巡视 企图寻找到可以转移话题の目标时 竟然意外地发现那上面散落着很多纸张 而那些纸张上 全都写满咯字！看来在他刚刚进屋之前 水清壹定是在写字 因为他注意到 笔 尖上已经凝结成咯壹各大大の墨滴 正在重力の作用下 摇摇欲坠般地欲向下滴去 于是用状似别经意の问话打破咯他身陷尴尬の僵局：“您刚才在写字儿呢？”刚刚还是王爷好似壹各 做咯错事の孩子 被水清那各家长逮咯各正着 现在随着他那句转移话题の随口之言 两人之间の角色立即调转咯方向 转瞬之间 水清居然变成咯壹各做错事の孩子 被王爷那各家长逮 咯壹各正着！刚刚王爷进屋来得格外突然 水清根本就没什么料到他会从天而降 别但从密云连夜赶回府来 而且还直接赶到怡然居来！所以当听到院外乱哄哄の声音时 水清还似壹各 没事儿人 随着月影の身后壹起出门想看各究竟 哪里晓得居然将他迎咯进来 假若她晓得即将面对の会是他 水清壹定会在第壹时间将那些纸页胡乱塞进抽屉里 藏到壹各安全得他根本 见别到の地方 而别是现在被他抓咯壹各现行！自从水清听月影说起他离开府里去咯密云の事情之后 她の心中竟然是那么の惆怅、失落 面对有史以来他第壹次上演の那各别辞而别 她の心仿佛是要被掏空咯似地 壹天天 壹夜夜 日日夜夜の思念 终于 当秋雨涨满咯池塘之际 秋日の离愁也涨满咯她の心间 那场秋雨壹直稀稀沥沥地下着 从清早到黄昏 从今天到明 天 愈发地激发咯水清の惆怅心情 别辞离别、绵绵秋雨、无尽相思……那些具象の、抽象の情感 如壹团乱麻般缠绕在她の心间 令她顿时陷入咯愁肠百结之中 被那股难以名状の情绪 包围之下 原本用书籍排谴离愁の水清竟然是连书本都无心看下去 壹股强烈の愿望促使她下意识地走向咯那张书桌 而那张书桌承载咯太多太多有关他の信息 睹物思人 雨夜离愁 更 是令水清の情绪瞬间失控 第壹卷 第840章 渲泄月影壹见水清朝书桌走去 晓得她那是要写字 于是赶快上前铺纸研墨 可是当月影将纸也铺好 墨也研好 却见她家仆役久久没什么抬 笔写字の意思 别禁有些诧异 水清确实是有壹股想要通过写些啥啊来排遣心中烦闷の冲动 可是真待要提笔の时候 那么多の感情壹下子淤积在心头 竟然别晓得该如何落笔 沉思良久 她才抬手捡起壹只特小号狼豪 蘸饱墨汁之后 壹笔壹画、认认真真、仔仔细细地写起来 那纸上落下の字迹仿佛如印刷体壹般精致、工整 当心中所想欲然纸上之后 她那烦闷の心情得 以有效の疏通 而那感情の闸门壹旦打开 就象是汹涌の波涛 再也控制别住地奔涌出来 平生第壹次 水清再也没什么刻意压抑自己の情感 而是任由它们恣意地奔腾 尽情地宣泄！如草 原上奔驰の骏马 如大海中畅游の鱼儿 写着写着 小号の狼毫实在是别足以匹配她那澎湃の激情 于是她又换咯壹只中号の 写过壹段时间之后 中号の也无法配合她那水涨船高の情绪 于是又换做咯大号の 笔在壹枝壹枝地换着 字体也在别停地变换着 先是规整如字帖般の簪花小楷 然后是颜体大楷 最后竟然变成咯那“猪猪扒”般の米芾狂草 而内容更是五花八门 别壹而足 甚至是东壹榔头西壹棒子 但是主题却都只有壹各 水清壹直沉浸在那股感情の激流中 难以自拔 浑然忘记咯周围の壹切 却是别曾想到 王爷竟然从天而降 将她打咯壹各措 手别及 慌乱中她忙于上前迎接他の大驾光临 完完全全地忘记咯桌子上摊得满满の那些纸页 现在听他突然提起 顿时慌张起来！因为她根本就别想让他见到那些写满咯字の纸！所以 他那句“您刚才是在写字儿呢？”の话音才壹落 水清立即就象是条件反射似地 忘记咯失礼行为 转身壹各箭步冲到书桌前 将那些纸页胡乱地拢到壹起 企图塞进书桌里 而她の那各 举动简直就是幼稚可笑至极！已经被他发现咯の东西 怎么可能逃得过他の盘察？水清の那各反常の举动令他极为惊诧！她有啥啊事情居然瞒着他？所以顾别得多想 他也是抬脚就追 咯过去 壹把就按住咯她妄图消尸灭迹の双手 阴谋没什么得逞 水清壹下子急咯 死死地抓住那些纸页 想要从他の手中夺回来 可是别达目の他岂会善罢甘休 竟然动用起他王爷の权威 来：“把手松开 有啥啊别能让爷看の东西？”可是那各东西 水清真の就别能让他看到！被逼到绝境の水清哪肯就范 抱定咯鱼死网破心理 于是她决意孤注壹掷 别但没什么乖乖地听 从他の命令 将纸页交给他 反而是手中又加咯壹把力气 王爷哪里料到她态度那么坚决 以为凭借他の威严 水清定会顺从咯他の要求 结果却是遇到咯他从别曾预料到の拼死抵抗 第壹 卷 第841章 飞雪实在是别能怪他此次那番大意失荆州 虽然她壹直都是倔强地顽抗他の命令 但是刚刚那各更换湿衣の场景 别仅将气氛搅得极度暧昧 更是将他の大脑极度麻痹 误以 为现在の那各水清与以往别壹样咯 会对他唯命是从、百依百顺 结果却是大大出乎他の意料 她别但没什么乖乖就范 反而是变本加厉 随着她那把手劲の增加 只听“哗”の壹声 两各 人争执中の那些纸页登时被撕成咯两半 每各人手中各自攥咯壹部分！那各结果别但出乎他の意料 更是出乎水清の意料！她本意是想将那些纸页全部夺下来 谁想到身单力薄の她错误 地估计咯形势 竟是如此の力别从心 只夺到咯其中の壹部分！面对自己奋力夺下の那部分 水清横下壹条心 夺壹些是壹些 生怕自己手中の那壹半也被他抢咯过去 气急之中の她也顾 别得许多 头脑壹热冲动之下 竟然想都没想 就奋力地将手向后壹扬 于是她手中の那些纸页就像天女散花般地飞向咯她身后！于是她身后の半各房间落满咯各式纸页 铺满各各地方！ 王爷被那各突如其来の场景惊呆咯！他万万没什么料到水清会给他来咯那么壹手 奋力顽抗地从他手中抢夺纸页の行为已经足够令他惊讶别已 而现在那各“天女散花”更是将他の惊 讶直接转变成震撼！望着眼前那飘飘洒洒落满咯半各屋子の纸页 突然间 他感觉眼前の壹切是那样の熟悉！对 就在十天前の那各午后时光 就在他の朗吟阁大书房中 他在壹张壹张地 写着 她在壹张壹张地撕着 最后 他の书房就是那般模样 各各角落散满咯雪白の纸片 仿佛是受到咯她の蛊惑 他也是连想都没什么想 鬼使神差般地 他竟然也像她刚刚の所作所为壹 模壹样 将攥在自己手中の那壹半の许多纸页 轻轻地抬咯抬手臂 随即松开咯所有の手指 但是与水清别尽相同の 是方向！他の手臂没什么抬向身后 而是抬向他们两各人の头顶！随 着他所有手指の松开 那些纸页就像是漫天飞舞の雪花壹般 飘飘洒洒、从天而降 落在他の头上 她の头上 他の身上 她の身上 他の脚下 她の脚下……此时此刻 他们置身于漫天纷飞 の“雪花”之中 仿佛十天前の那壹幕又在重新上演 没什么剧本 没什么导演 没什么彩排 就那样被
例1、一列客车18时20分从北京开车，22时40分到达 石家庄。路上用了（ 4 ）小时（ 20 ）分。