【教科版】新版语文三年级上学期：同步练习(含答案)动物是怎样“洗澡”的
部编版小学语文三年级上册同步练习试题含答案(全册)
部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。
1.读拼音写词语。
zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ________ ________ ________ ________ ________ ________________2.把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。
3.照样子，填一填。
①例：（擦）桌子________招呼 ________国旗 ________游戏________课文 ________孔雀舞②例：（安静）的教室________的国旗 ________的服装 ________的铜钟________的粉墙 ________的老师4.课文回顾。
（填序号）①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。
（）A. 西部边疆B. 北部边疆C. 西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）__________________________________________（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）__________________________________________（3）同学们向小鸟打招呼。
（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。
（4）他的声音好听。
（改为感叹句）_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
教科版小学三年级科学上册第一单元同步练习(含答案)
第1课水到哪里去了一、选择题。
1.玻璃杯中的水，过几天就会变少，其原因是（）。
A.水蒸发了B.杯子吸收了水C.水从杯底流出去了D.水变成了冰2.晒谷物时，把谷物（），才能干得更快。
A.摊开B.放在太阳下C.摊在通风、有阳光的地方D.堆放在通风的地方3.将透明塑料盒倒扣地上一段时间后，能够观察到（）。
A.没有明显现象B.盒内出现了小水珠C.盒外出现了小水珠D.盒内与盒外都出现了小水珠二、判断题。
4.水只有沸腾才能蒸发。
（）5.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。
（）6.水蒸气是水的一种形态，水蒸发时物质没有发生变化。
（）三、识图题。
7.如图所示，1号杯没有盖上盖子，2号杯盖上了盖子，两杯中放有一样多的水，那么，两天后观察到的实验现象是什么？四、简答题。
8.怎样让衣服干得快些？9.干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？答案1.A2.C3.B4.×5.√6.√7.1号杯中的水变少了，2号杯中的水几乎没有变化。
8.①把衣服展开②把衣服放在阳光下③把衣服挂在通风的地方。
9.①提高液体的温度②加快液体表面空气流动的速度第2课水沸腾了一、选择题。
1.通常情况下，水沸腾时的温度是（）。
A.0°CB.37°CC.100°CD.120°C2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A.大大增大B.增大一点C.减小D.不变3.给水加热用的仪器叫（）。
要知道水在加热过程中温度的变化，要用到的工具是（）。
A.温度计B.酒精灯B.铁架台 D.试管二、判断题。
4.将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底或壁。
（）5.通常情况下，水的沸点是100°C。
（）6.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是由液态变为气态，都吸热。
（）7.水变成水蒸气后，体积会变小。
（）8.水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。
（）三、识图题。
9.看图想一想，试管中的水能沸腾吗？四、简答题。
10.水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗？气泡又是如何变化的？答案1.C2.A3.B A4.√5.√6.√7.×8.×9.不能。
教科版三年级上册《第4课_雪猴》小学语文-有答案-同步练习卷
教科版三年级上册《第4课雪猴》同步练习卷一、积水成渊)1. 看拼音，写词语。
2.3. 给下面的多音字注音并组词。
4. 比一比，组成词语写下来。
5. 组词开花。
6. （《雪猴》）根据原文缩句或扩句。
（1）在这里，雪猴会为你热情地送上一份森林中的礼物。
缩句：________（2）这就是雪猴。
扩句：________7. 照样子，写句子。
（1）战士们上课，它们也会不远不近地学着他们席地而坐，凝神听讲，只有身上不舒服时才用爪子搔一搔。
________（2）如果来了新客人，它们就会热情地送上一点儿森林中的礼物。
它们就会热情地送上一点儿森林中的礼物。
________（3）它们有的把头垂的很低，有的用爪子紧捂朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上。
________8. 阅读短文，回答问题。
一天，友人陪我到山下寨子里去采访。
归来时，我们在一片青草地上休息，聊天。
突然，猴王带领它的部下把我们团团围住。
它们有的把头垂得很低，有的用爪子紧捂朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它们左蹦右跳，扯着嗓子乱叫。
我正大惑不解时，友人忙拉我快走。
他说这里的天气变化莫测，常常一个时辰内就可能既有雨、雪，又有霜、雹。
雪猴对这里的天气变化最敏感，刚才它们是向我们预报有大雨，催我们快走。
果然，我们刚回到哨所，天就下起了暴雨，雨中还夹着冰雹。
（1）文中划线的句子运用了什么修辞方法？（2）雪猴做各种各样的动作是表现什么意思？（3）雪猴很可爱，你还喜欢哪些小动物，请用一句话描绘一下它们的可爱之处？9. 阅读短文，回答问题。
小白兔我家有只可爱的小白兔。
它长着一双红红的眼睛，像两个小红灯。
两只长长的耳朵，像两小蒲扇，一扇一扇的，一有声响，两只耳朵马上警惕地竖了起来。
它那白白的毛跟雪一样。
短短的尾巴，像个小棒槌。
它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。
小白兔真是讨人喜欢。
（1）这段话共有________句，总起句是________（2）分述部分的四句话是怎样打比方的。
教科版三年级上册《第10课_讲信用》小学语文-有答案-同步练习卷
教科版三年级上册《第10课讲信用》同步练习卷一、积水成渊)1. 看拼音，写词语。
2. 读一读，给加点的字找朋友。
3. 比一比，再组词。
4. 配上反义词。
5. 填数量词。
6. 读一读下面的句子，并加上标点。
（1）她转身对爸爸说今天上午我哪儿也不去了（2）为什么爸爸惊讶地问（3）好极了爸爸紧接着问道你的朋友来了吗7. 照样子，写句子。
例：解（理解）我能理解妈妈做的一切都是为我好。
服________准________喝________8. 选词填空。
赞扬表扬称赞（1）上语文课时，我的课文读得非常流利，老师________了我。
（2）爸爸妈妈连连点头________。
（3）孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的________。
信任信用（1）您不是告诉我们说，做人要讲________嘛!（2）人与人之间相互________是多么地重要啊!9. 阅读短文，回答问题。
爸爸妈妈走了。
宋庆龄独自回到书房，一边做功课，一边等小珍。
9点，10点，11点，整个上午过去了，小珍也没来。
（1）用“一边……一边……”造句。
________（2）读画线句子，你能体会出宋庆龄等小珍的心情吗？写一写。
________（3）如果你是小珍，后来得知宋庆玲为等自己而失去了到李伯伯家玩儿的机会，你会怎么想，怎么做？________10. 阅读理解。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用！”蜡烛看了一眼趾（zhǐ）高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫（xuàn）耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
语文三年级上册 20 美丽的小兴安岭 同步练习题(附答案)
20 美丽的小兴安岭课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”.膝．盖（xīqī）沉浸．（jìn qìn）还．给（hái huán）宿舍．（shě shè）人参．（shēn C ān）收藏．（zàng C áng）二、看拼音,写词语.nǎo D ài shì xiàn huā tán C āng C uì（）（）（）（）fēi wǔ míng guì yào C ái shù D òng（）（）（）（）三、改正下面句子中的错别字.1.森林向人们献出了酸柑可口的山葡萄.（）2.千万缕像利箭一样的金光,穿过树梢.（）3.秋风吹来,落叶在林间飞午.（）四、写出下列词语的近义词.抽出——（）欣赏——（）苍翠——（）名贵——（）刮过——（）美丽——（）五、巧妙连一连.绿色的木耳抽出视线美丽的花坛挡住白雪鲜嫩的海洋没过枝条巨大的宝库积满膝盖六、按要求写句子.1.太阳放射出金光.（扩句）2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的.（改为“被”字句）3.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.（仿写句子）几百里树木连成一片,真像.七、按春、夏、秋、冬的顺序排列下面描写小兴安岭树木的句子.（）落叶在林间飞舞.（）树叶长得葱葱茏茏.（）树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.（）树上积满了白雪.课时2一、课文理解.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着,溪里涨满了春水.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子.1.找出文中的拟人句,用“”画来出来.2.在这段话里描写了春天的哪些景物？请写下来.3.从“抽出”这个词语中,你能体会到什么？二、阅读短文,回答问题.美丽的长白山在吉林省的东部,有一座雄伟的大山,那就是长白山.长白山的主峰很高,山顶常年积雪.长白山上有一个蓝色的湖,湖水很深很清,这就是著名的长白山“天池”.“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖.湖的南部是朝鲜的领土,北部是中国的领土.长白山有一处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”.“天池”的水流出后,飞流直下,从悬崖上落下来形成了“瀑布”.“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴撒向山洞,真好似“银河落九天”.长白山还有温泉.温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了.长白山有大片大片的原始森林,还有许多珍贵的动物和植物,像著名的东北虎,名贵的人参等.每年的七八月份,是到长白山旅游的最佳季节,暑假时你也去长白山看看吧！1.长白山天池是一个蓝色的湖,这个湖是如何形成的？2.在括号里依次填入作者的写作顺序.主峰→（）→（）→（）←（）3.读了短文,使我们知道了长白山上有、、、等自然景观.到长白山旅游的黄金季节是.参考答案课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”.膝．盖（xī√qī）沉浸．（jìn√qìn）还．给（hái huán√）宿舍．（shě shè√）人参．（shēn√C ān）收藏．（zàng C áng√）二、看拼音,写词语.nǎo D ài shì xiàn huā tán C āng C uì（脑袋）（视线）（花坛）（苍翠）fēi wǔ míng guì yào C ái shù D òng（飞舞）（名贵）（药材）（树洞）三、改正下面句子中的错别字.1.森林向人们献出了酸柑可口的山葡萄.（甜）2.千万缕像利箭一样的金光,穿过树梢.（剑）3.秋风吹来,落叶在林间飞午.（舞）四、写出下列词语的近义词.抽出——（长出）欣赏——（鉴赏）苍翠——（翠绿）名贵——（宝贵）刮过——（吹过）美丽——（漂亮）五、巧妙连一连.绿色的木耳抽出视线美丽的花坛挡住白雪鲜嫩的海洋没过枝条巨大的宝库积满膝盖六、按要求写句子.1.太阳放射出金光.（扩句）火红的太阳放射出耀眼的金光.2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的.（改为“被”字句）森林被密密层层的枝叶封得严严实实.3.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.（仿写句子）几百里树木连成一片,真像绿色的海洋.七、按春、夏、秋、冬的顺序排列下面描写小兴安岭树木的句子.（3）落叶在林间飞舞.（2）树叶长得葱葱茏茏.（ 1 ）树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.（4）树上积满了白雪.课时2一、课文理解.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着,溪里涨满了春水.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子.1.找出文中的拟人句,用“”画来出来.2.在这段话里描写了春天的哪些景物？请写下来.树木、河水、动物.3.从“抽出”这个词语中,你能体会到什么？枝条快速而有力的长出来的样子.二、阅读短文,回答问题.美丽的长白山在吉林省的东部,有一座雄伟的大山,那就是长白山.长白山的主峰很高,山顶常年积雪.长白山上有一个蓝色的湖,湖水很深很清,这就是著名的长白山“天池”.“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖.湖的南部是朝鲜的领土,北部是中国的领土.长白山有一处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”.“天池”的水流出后,飞流直下,从悬崖上落下来形成了“瀑布”.“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴撒向山洞,真好似“银河落九天”.长白山还有温泉.温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了.长白山有大片大片的原始森林,还有许多珍贵的动物和植物,像著名的东北虎,名贵的人参等.每年的七八月份,是到长白山旅游的最佳季节,暑假时你也去长白山看看吧！1.长白山天池是一个蓝色的湖,这个湖是如何形成的？由于泉水和雨水汇聚而形成了湖.2.在括号里依次填入作者的写作顺序.主峰→（天池）→（瀑布）→（温泉）←（森林）3.读了短文,使我们知道了长白山上有天池、瀑布、温泉、原始森林等自然景观.到长白山旅游的黄金季节是每年的七八月.。
部编人教版三年级语文上册全册同步练习课课练(含答案)
大青树下的小学 、在加点字正确的读音下画 “ ” 。
扬起 (yánɡ yán) 汉族(h àn hàng)摔跤 (ji áo ji āo) 坪坝 (bà pà) 打扮 (bàn pàn) 凤尾竹 (fènfèng)二、看拼音，写词语。
Xi ā ny à n cū zhu à ng (鲜 ) ( 壮） f ú zhu ā ng d ú sh ū ( )( 书) zǎ o c h é n ( )三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉(）望 米（ )打() 缤( ) 2．静 净 情睁干（ )安（ ) 感() ( )开四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟做 孔雀舞 洁白的 老师读 游戏 敬爱的 粉墙五、 按要求完成句子练习。
1． 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩）2. ______________________ 写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生， 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
（用加点词写句子 ） 动物园里有好多动物，有 ___________ ，有 ____________________________ ，有 ______ 和 _________ 。
还有 ___ 。
六、我是小判官。
（对的打“√”，错的打“×”。
） 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
（ ）2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
（ ） 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
（ ）4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
（ ）七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
2024年人教版三年级语文上学期期末知识点归纳复习同步练习题单
2024年人教版三年级语文上学期期末知识点归纳复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 将下列词语补充完整并选择恰当的词语填在下面句子中。
（___）疾（___）快（___）干（___）燥（___）心吊（___）张（___）舞（___）披（___）散（___）（___）红（___）赤他俩为了一点小事争得__________，太不应该了。
我们已经运动一个多小时了，感到__________。
交警叔叔__________，把正要过马路的小男孩抱了起来，避免了一场悲剧。
2. 把下列词语补充完整，再根据意思写词语。
翩翩（___）（___）（___）（___）一惊人（___）人（___）（___）（___）澎湃（___）（___）惚惚走南（___）（___）（___）（___）大笑（___）（___）稳稳（___）（___）大方1．形容轻快地跳起舞来。
（_____________）2．形容对发生的意外事情非常吃惊。
（_____________）3．形容人心神不定，神志不清。
（_____________）3. 把下列词语补充完整，并完成练习。
秋（___）气（___）（___）（___）知秋（___）（___）飘香秋风（___）（___）层林（___）（___）春（___）秋（___）果实（___）（___）五谷（___）（___）天（___）云（___）1．按分类填写上面的词语。
描写秋天天气的词语：_____________________________________描写秋天丰收景象的词语：__________________________________2．根据下列解释选填相应的词语。
（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。
（__________）（2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。
（__________）（3）看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。
教科版三年级上册《第8课_女主人与乞丐》小学语文-有答案-同步练习卷
教科版三年级上册《第8课女主人与乞丐》同步练习卷一、积水成渊)1. 读拼音，写词语。
2. 比一比，组词语。
3. 在括号里填上适当的词语。
4. 选词填空，再把句子读一读。
新鲜清新（1）雨过天晴，________的空气扑面而来。
（2）妈妈给我买了许多________的蛋糕。
贴近靠近（1）小明的作文________生活，显得很真实。
（2）小强，你太________我啦，你能远一点儿吗？5. 连词成句，并加上标点。
（1）一条递给毛巾女主人乞丐雪白的________（2）送给那你就人吧都没有把房子连一只手的________（3）放在到底您啊把砖想哪儿________6. 请把下面每组的两句话组合成一句，并加上恰当的关联词语。
（1）我们不能接受你的照顾。
我们家人个个都有两只手。
________（2）砖放在哪都一样。
搬不搬对乞丐来说，可就不一样了。
________（3）我是一个乞丐。
你不能捉弄我。
________7. 按要求写句子。
（1）一个坐着轿车的人来到这个庭院。
缩句：________（2）乞丐乞讨。
扩句：________8. 阅读短文，回答问题。
乞丐怔住了，他用异样的目光看着女主人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于俯下身子，用那唯一的一支手搬起砖来。
一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累的气喘如牛，被汗水湿透的几绺儿乱发贴在额头上，脸上沾满了灰土。
（1）给加点的字注音。
喉结________ 一枚________搬起________ 湿透________（2）“乞丐怔住了”这是什么描写？________（3）乞丐为什么用异样的目光看着女主人？________（4）你对女主人的做法是怎样理解的？________9. 阅读短文，回答问题。
为了一粒丢了一把有一只小猴子，不知从什么地方弄来一大把豆子，他用双手小心地捧着，匆忙地走在回家的路上。
前面出现一条小水沟，小猴子跳的时候不小心，掉了一粒豆子。
三年级语文上册 第6课《秋天的雨》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第6课《秋天的雨》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01我会写盒hé（果盒、盒盖、铅笔盒）颜yán（颜料、颜色、五颜六色）料liào（材料、料理、出乎意料）票piào（发票、票房、邮票）飘piāo（飘扬、飘香、飘摇）争zhēng（争夺、争论、争分夺秒）仙xiān（仙女、神仙、仙境）淡dàn（淡绿、淡黄、平平淡淡）闻wén（新闻、奇闻、闻到）梨lí（梨子、香梨、梨花）勾gōu（勾画、勾结、勾引）曲qǔ（歌曲、曲调、乐曲）丰fēng（丰收、丰年、丰衣足食）02我会认钥yào（钥匙）匙shi（汤匙、钥匙扣）缤bīn（缤翻、五彩缤纷、落英缤纷）枚méi（几枚、一枚、不胜枚举）喇lǎ（喇叭、喇嘛、哈喇）厚hòu（厚实、厚纸、厚度）03多音字乐yuè（音乐）lè（欢乐）扇shàn（扇子）shān（扇风）04近义词温柔——温顺留意——留心炎热——酷热凉爽——凉快香甜——甘甜加紧——赶紧欢乐——欢快五彩缤纷——五光十色05反义词温柔——粗暴炎热——寒冷凉爽——温暖香甜——苦涩欢乐——伤心06理解词语颜料：用来着色的材料。
五彩缤纷：五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
邮票：由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。
凉爽：清凉爽快。
勾住：把人的身心捆住。
丰收：收成好。
频频点头：连续不断地点头。
07句子解析1.秋天的雨，是一把钥匙。
这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。
【一课一练】教科版小学三年级科学上册同步练习：8. 它们发生了什么变化 (含答案)
课时作业8它们发生了什么变化一、填空题。
1.有些物质在变化中,只改变了物质的状态、形状.大小等,没有产生不同于原来的新物质,我们把这类变化称为变化。
2.把一张纸折成一个纸飞机,纸的发生了变化。
3.当我们用力捏橡皮泥时,橡皮泥的会发生变化。
4.水的三态变化是变化理由是5.玻璃碎了之后构成玻璃的物质发生改变。
(填“有”或“没有”)二、判断题。
1.物质的变化与我们的生活息息相关。
( )2.把橡皮泥捏成不同的形状,它的质量会发生变化。
( )3.水结成了冰,这是产生了新的物质。
( )4.有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。
( )5.一张纸被撕成小片后仍然是同一种物质。
( )6.热胀冷缩现象是物理变化。
( )三、选择题。
1.把白糖放在水中,白糖一会儿就不见了,这是( )。
A.物理变化B.化学变化C.没有变化2.水从液态变化成气态是( )。
A.物理变化B.化学变化C.没有变化3.下列不属于物理变化的特征的是( )。
A.物质的状态改变B.产生新的物质C.物质大小改变D.物质的形状改变4.下列变化中,没有新物质产生的是( )。
A.燃放烟花B.木材燃烧C.盐溶于水D.燃煤发电5.把橡皮泥捏成了一个小兔子,下列说法正确的是( )。
A.小兔子还是原来的橡皮泥B.小兔子已经变成泥了C.小兔子变成彩色的了6.下列诗句只涉及物理变化的是( )。
A.野火烧不尽,春风吹又生.B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针7.像易拉罐压扁、玻璃碎裂.折纸等这样的变化是( )。
A.形态发生了改变B.产生新的物质C.没有什么变化8.下列属于物理变化的是( )。
A.水蒸发变成水蒸气B.铁生锈C.蜡烛燃烧D.淀粉遇到碘酒变成蓝紫色参考答案一、1.物理2.形状3.形状4.物理没有产生新的物质5.没有二、1.√2.×3.×4.×5.√6.√三、1.A2.A3.B4.C5.A6.C7.A8.A。
部编人教版三年级上册语文同步练习(含答案)
部编人教版三年级上册语文同步练习(含答案)部编人教版三年级上册语文同步练习含答案1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bà pà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
Xiān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shū zǎo chén(鲜) ( 壮) ( ) ( 书) ( )三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍场景。
()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
wéi qún kě lián hán lěng là zhúhuǒ yàn fù rén sù shuōlíkāi2．下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）A．挣．扎挣．钱B．几．乎茶几．C．晃．眼晃．动D．喷．香喷．射3．“小女孩只好赤．着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”句中“赤”字的意思是（）A．红色B．真诚，患诚C．象征革命D．光着，露着4．文中多次出现“那一定会很好”这句话，以下哪项分析不正确？（）A．“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。
B．前后重复啰嗦，没有必要的，可以删掉。
C．写出自己内心的追求，表现了一种坦然、乐观的人生态度。
D．这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。
5．关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（）A．虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B．现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C．虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D．美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
6．根据课文内容，选出都正确的一项（）①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！②她俩在______和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。
D．①温暖；明亮；蜡烛；幸福。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
（一）课内回放。
教科版三年级上册《锡林郭勒草原》小学语文-有答案-同步练习卷
教科版三年级上册《锡林郭勒草原》同步练习卷一、填空题)1.2. 形近字。
3. 照样子，在括号里填上适当的字（词）。
例：一块（板）4. 照样子，填上恰当的词。
（美丽的）草原（清亮的）湖水（放声地）歌唱5. 按课文《锡林郭勒大草原》填空。
________草滩上，嵌着________湖水。
6. 按课文《锡林郭勒大草原》填空。
________草原上，散落着________蒙古包。
7. 按课文《锡林郭勒大草原》填空。
牧民骑在________马背上，________挥舞着鞭子，________歌唱……8. 按课文《锡林郭勒大草原》填空。
草丛中开满了________野花。
________山丹丹花，________牵牛花，________铃铛花，散发出阵阵清香。
9. 照样子写句子，用上带点的关联词。
水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
________10. 照样子写句子，用上带点的关联词。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
________11. 联系课文《锡林郭勒大草原》内容，填空。
“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界”这句话概括了锡林郭勒大草原的________ 和________ 两个特点。
其中第一个特点在课文第________ 自然段作了具体介绍，第二个特点在课文第________自然段作了具体介绍。
12. 改错。
我们要增强克服困难的信心和方法。
________13. 改错。
我们要认真纠正自己的缺点和错误。
________14. 游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。
只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。
“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”一个个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。
教科版新版语文三年级上学期同步练习(含答案)青蛙
青蛙一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。
专．家（zhuān zhuǎn ）浮．萍（ píng pín ）寂．静（ jì shū）20倍．（ bèi péi ）颤．音（zhàn chàn ）有益．（ yí yì）二、请试着填一填合适的量词。
一（）青蛙一（）短鸣一（）动物一（）短文三、根据下面的意思找出课文中与之相对应的词语。
1.腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
（）2.这里起来，那里落下，形容连续不断。
（）3.用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
（）四、按要求改写句子。
青蛙善于捉害虫。
改成疑问句：____________________________?改成感叹句：____________________________!参考答案：一、zhuān píng jì bèi chàn yì二、只声种篇三、 1. 蹒跚 2.此起彼伏 3. 另眼相看四、疑问句：青蛙善于捉害虫吗？感叹句：青蛙善于捉害虫啊！1 大青树下的小学第一课时教学目标：1.认识“坝、汉”等10个生字。
会写“晨、绒”等13个字。
[^@~#*]2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
[&#@*%]3.背诵自己喜欢的部分课文。
教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。
课前准备: [@~#*^]1.学生查找与课文有关的资料，预习课文。
2.教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片。
3.准备生字书写的多媒体演示。
[@~%^&]教学过程：一、举行“民族风情”展示会1.我国是一个多民族的大家庭。
五十六个民族，五十六朵花。
不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。
下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
三年级上册语文s版同步练习及答案
第一课练习1、看拼音，写词语。
Wén cháo làng fān波（）（）声（）花渔（）Fān gǔn bēn téng（）（）Chuān suōzhàn kāi（）（）2、根据课文内容填空。
在海边，我们看到了、、、；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的。
3、读句子，回答括号里的问题。
⑴那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
（这句话勾勒出了怎样的画卷？）⑵风儿不闹了，浪儿不笑了。
（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？表达了作者怎样的心情？）4、本课的语句优美，请赶快把自己喜欢的句子摘抄下来。
第一课练习1、看拼音，写词语。
Wén cháo làng fān波（纹）（潮）声（浪）花渔（帆）Fān gǔn bēn téng（翻滚）（奔腾）Chuān suōzhàn kāi（穿梭）（绽开）2、根据课文内容填空。
在海边，我们看到了雾、云、波纹、浪潮；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的渔帆。
3、读句子，回答括号里的问题。
⑴那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
（这句话勾勒出了怎样的画卷？）这句话为我们勾勒出了这样一幅美丽的画卷：无边的蓝天，一朵朵白云在天空飘荡着；鸟儿张开翅膀在天空自由地翱翔着。
⑵风儿不闹了，浪儿不笑了。
（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？表达了作者怎样的心情？）这里是用拟人的修辞手法，表达了作者愉快的心情4、本课的语句优美，请赶快把自己喜欢的句子摘抄下来。
第二课练习1、看拼音，写字词。
Mào pōshuǎhuāng ( )子山（）玩（）（）张Qīzuǐbāshéwúkěnài hé（）（）2、词语巧搭配。
（）的草地（）的竹竿（）的小鸟（）地耍闹（）地下山（）地议论3、词语模仿秀。
教科版(2023秋) 三年级上册1.5水能溶解多少物质同步练习(含答案)
教科版（2023秋）三年级上册1.5水能溶解多少物质同步练习（含答案）1.5 水能溶解多少物质一、选择题1．在做水能溶解食盐的实验中，搅拌棒的作用是（）。
A．把水搅浑B．让食盐无法溶解C．使食盐充分溶解2．在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（）。
A．食盐强B．小苏打强C．溶解能力一样3．比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（）。
A．溶解速度和溶解的量B．相同量的水中，哪种物质溶解得多C．哪种物质的溶解速度快4．下面的（）组物质，全部能够在水中溶解。
A．糖、食用油、米醋B．糖、香油、米醋C．食盐、洗衣粉、味精D．食盐、肥皂、塑料5．在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（）。
A．比较准确地计算出食盐的溶解能力B．保持实验的趣味性C．加快溶解速度6．小轩在帮妈妈烧菜时，不小心将食盐撒到芝麻里，他想分离食盐和芝麻，于是把混合物放入水中搅拌，利用水来分离食盐和芝麻，利用的是（）。
A．两者在水中溶解情况不同B．两者颜色不同C．两者颗粒大小不同7．在50毫升水中加入20克食盐，充分搅拌后发现杯底有食盐没有溶解，这是因为（）。
A．搅拌得还不够充分B．搅拌得还不够快C．食盐在水中的溶解能力是有限度的8．常温下，食盐和小苏打在水中的溶解能力相同吗？（）A．相同B．不同，食盐的溶解能力强C．不同，小苏打的溶解能力强二、判断题9．只有固体物质能溶解在水中。
( )10．通过实验发现，在相同条件下，食盐比小苏打的溶解能力强。
( )11．水能溶解所有物质。
( )12．食盐、味精、碱和食用油都能溶解在水中。
( )13．在常温下，等量的100毫升水中溶解的小苏打要比食盐多。
( )三、连线题14．请按分类连一连。
固体液体气体石块牛奶纸片空气醋木块食盐沙子红糖水蒸气可以溶解在水中不可以溶解在水中四、排序题15．三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。
现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。
14 小狗学叫 同步练习(含解析)部编版语文三年级上册
14* 小狗学叫同步练习----部编版语文三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．看拼音，写词语。
tǎo yàn tè bié pīpínɡdān bǎo2．比一比，组词语。
球( )挑( )抖( )臂( )救( )桃( )料( )壁( )3．下列加点字的读音全部正确的一组是（）A．讨厌（tǎo）疯狂（fēn）B．批评（pī）访问（fǎn）C．差不多（chà）搞错（gǎo）D．发怒（nù）模仿（mú）4．把下列成语补充完整，再选词填空。
( )( )观天邯郸( )( )( )( )效颦刻舟( )( )( )( )待兔上面的成语中，( ) 和( )这两个成语的主人公与课文中的小狗有类似的经历。
5．选词填空。
观察考察（1）他们到各地( )水利工程。
（2）看我的嘴，注意( )我，学我的样子。
逼真真切（3）小狗发出的喔喔喔的叫声是那么( )，那么好听！（4）他的小动作，老师看得非常( )。
6．给画线词语选择恰当的反义词。
A．犹豫B．喜欢C．困难（1）他们对惹人讨厌的猫叫。
( )（2）狗索性到树林里练。
( )（3）我觉得很容易。
( )7．在《小狗学叫》中，我觉得这是一只________的小狗（）A．勤奋努力B．没有自尊心C．不思进取D．有语言障碍8．按要求填空《小狗学叫》是一篇（体裁），具有情节（越来越深入反复）的特点。
我们边读边（预测翻阅）后面的内容，其结果跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。
课内阅读小狗学叫（节选）从前，有一条不会叫的狗。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
9．读一读，注意加点的词语，试着写一写这样的句子。
10．把下面的叫声和相应的动物连线。
嘶嘶喵喵汪汪哞哞咩咩黄牛骏马山羊狗花猫11．从小狗学叫的故事，你明白了：12．选取课文中三个结局的其中一个结局，想一想，接下来会发生什么？13．本故事的第二种结局有无限可能，但是别忘记要围绕着“小狗学叫”来进行猜想哦，快写下来吧。
教科版三年级上册语文 快乐读书屋 二 动物是怎样洗澡的第2课时 课件
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题： 动物为什么会有各不相同的“洗澡”方式呢？ 因为每一种动物选择的“洗澡”方式都是在它 的生活习惯的基础上来进行的。
串珠问题：
1.一读：读课文，说说课文写到了哪几种动物的洗澡
方式。
课文写到了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、
我们人类如果感到身上脏了，可以洗头、洗澡，那动 物呢？ 小鸟也经常用水洗澡。天一亮，它们醒来的第一件事 就是飞到有水的地方，痛痛快快地洗个澡。如果找不到水， 它们就用沙子代替，把沙土扬到身上，除掉身上的污垢和 羽虱。乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用蚂蚁洗澡。它们先飞落到 蚂蚁群里，张开翅膀下面的蓬松羽毛，不断地翻转着身子，
总起全文——方式各不相同
毛驴——土浴 野马——风浴 家猪——泥浴
具体 介绍
蛇——草浴 乌鸦——蚁浴 鸡——沙浴 鸭子——太阳浴 大白鹅——冰水浴
适 合 自 己
课文主旨
课文采用总分的结构方式给我们介绍了毛驴、野 马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅的不同的 “洗澡”方式。
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动物的“个人卫生”
五、把括号中的内容添加到句子中，使句子更生动形象。 1.小河的水结了冰。（一层 薄薄的） 小河的水结了一层薄薄的冰。 _____________________________________________ 2.老师关心我们。（像妈妈一样） 老师像妈妈一样关心我们。 _____________________________________________
动物是怎样“洗澡”的
第 二 课时
品பைடு நூலகம்释疑
结构主旨
课堂拓展
教科版新版语文三年级上学期：同步练习(含答案)动物是怎样“洗澡”的
动物是怎样“洗澡”的一、给加点字选择正确的读音。
除去（chū chú）任凭（pín píng）蓬松（pēng péng）消灭（xiāo xuē）二、选出书写错误的一项。
（）A 任凭蚁酸皮肤B背嵴土浴蓬松三、辨字组词。
蓬（）灭（）肤（）篷（）灾（）扶（）四、下列动物是怎样“洗澡”的，连一连。
冰水浴鸭子太阳浴毛驴沙浴大白鹅风浴蛇草浴野马土浴鸡参考答案：一、chú píng péng xiāo二、B三、蓬松帐篷消灭灾难皮肤扶起四、冰水浴鸭子太阳浴毛驴沙浴大白鹅风浴蛇草浴野马土浴鸡《骆驼和羊》教学设计教材分析：《骆驼和羊》是人教版小学语文二年级上册的一篇选读课文，这是一篇富有哲理的童话故事。
讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处，用自己的长处和别人的短处比，谁也不服谁，因而争论不清，最后只好找老牛评理的故事。
这节课的教学重点是让学生懂得一个道理：不能只看到自己的长处和别人的短处，要懂得自己也是有短处的，要学会正确地对待自己和别人。
同时，要能在了解课文内容的基础上，将故事完整地讲下来。
教学目标：1、正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。
初步了解课文内容。
2、理解课文，理解老牛的话，懂得要正确对待自己和正确对待别人。
教学过程：一、引言揭题：二年级一班的孩子个个都是会动脑筋的孩子，你们一定会猜谜语。
1、出示谜语：沙漠一只船，船上两座山，个子高又大，耐暑顶呱呱。
谜底――骆驼。
（师板书“骆驼”并强调读音，生观察师的板书，读准字音。
）出示出示骆驼的图片、相关资料的介绍。
2、出示谜语：年纪并不大，胡子一大把，不管见到谁，开口叫妈妈。
谜底――山羊。
（师板书：羊，生观察师的板书。
）出示羊的图片、相关资料的介绍。
3、揭示课题，齐读课题。
揭示学习目标。
4、高大的骆驼和矮小的羊之间会发生什么事情呢？（板书：争论）争论什么呢？（高好还是矮好。
）二、初读课文：1、翻开课文P175，给自然段标上序号，自读课文，划出不会读或容易读错的生字词。
1-1水到哪里去了 同步练习 (含答案) 教科版科学三年级上册
一.水1.水到哪里去了同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1.水蒸气是态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
2.我们可以用、的方法让水蒸发得更快。
水蒸气是的水，（填“有”或“没有”）固定的形态和体积，存在于空气中。
3.水、冰、水蒸气（填"是''或"不是”）同一种物质。
4.生活中的水以、、三种形态存在，它们之间是可以相互转化的。
5.下列物质变化中，物质本身组成成分没有改变的是（）。
面包发骞6.小慧吃火锅时，虽然没往锅里继续放盐，但汤却越来越咸，这是因为（）。
A.盐和水分一起蒸发B.盐蒸发了，水未蒸发C.水蒸发了，盐未蒸发7.冬天小科用保温杯带水到学校，这天他忘了把保温杯盖拧紧，下午放学时这杯水的温度大约是（）oA.约10摄氏度B,约56摄氏度 C.约0摄氏度8.下列现象属于蒸发的是（）oA.挂着的湿毛巾变干B.冬天池塘的水结成冰C.白糖放入水中变成了糖水9.用湿抹布擦黑板，过一会儿，水干了，这种现象称为（）。
A.蒸发B.冷却C.凝结10.湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（）。
A.观察不够仔细B.水看不见C水蒸气看不见11.冬天洗澡时，浴室里面会出现大量的“白汽”，这与自然界中的（）很像。
A.霜B.雾C.雪三、判断题12.水在蒸发的时候要吸收周围的热。
（）13.在科学课上，观察就是用眼睛看。
（）14.在干燥的冬天，空气里没有水蒸气。
（）15.对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（）16.水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。
（）17.水蒸气是无色有味的气体。
（）四、简答题18.根据你所学习的科学知识，解释下列自然现象：冬季，早晨会出现雾和霜，太阳出来后，解释为什么太阳出来后雾和霜很快消失？五、实验题19.小科家的水缸装满了水。
几天后，他发现水缸里的水少了一大截。
他想知道水去哪儿了，于是他设计了以下实验。