2015-2016学年七年级生物上册第一次月考调研测试2

2015年秋第一学月考试生物试题（适用年级：七年级测试时间：45 分钟满分：100 分）1、生物多样性不包括（）A.生态系统多样性B.环境多样性C.物种多样性D.遗传多样性2、下列属于生命现象的是（）A.潮起潮落B.开水沸腾C.火山爆发D.雨后春笋3、世界上最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.荒漠生态系统D.生物圈4、下列不属于生态系统的是（）A.一群大雁B.一块农田C.一块草地D.一片森林5、下列特征不属于所有生物共同具有的是（）A.都能繁殖后代B.都具有应激性C.都能进行新陈代谢D.都具有细胞结构6、自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。

下列属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.蘑菇D.珊瑚礁7、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A.呼吸B.生长现象C.繁殖能力D.对外界刺激作出反应的能力8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”引起这一现象的主要原因是（）A.温度B.水分C.光照D.土壤9、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境能够相互影响10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语揭示了动物之间的（）A．互惠互利 B.捕食关系C.竞争关系D.种内斗争11、竹节虫、枯叶蝶的身体形态和周围环境相似，这说明了（）A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.环境能影响生物D.环境能适应生物12、物种多样性的重要原因是（）A.遗传多样性B.形态的多样性C.生存环境的多样性D.适应的多样性13、血液循环的发现是首次使用了研究方法A.观察法B.调查法C.实验法D.分类法14、探究“湿度对霉菌生活的影响”实验中的实验变量是（）A.光照B.温度C.湿度D.空气15、首次提出“生物学”这个科学名词的是（）A.拉马克B.达尔文C.林奈D.沃森16、在下列分类等级中，最基本的分类单位的是（）A.界B.属C.种D.科17、当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行，你认为正确的顺序是（）①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论A.①②③④B.①②④③C.③①②④D.①④②③18、观察前，在操作显微镜下降镜筒前时，眼睛一定要看着（）A.目镜B.物镜C.反光镜D.镜座19、下列镜头组合中，哪一组视野内所看到的物像最大（）A.目镜5×物镜4×B.目镜10×物镜4×C.目镜10×物镜10×D.目镜16×物镜10×20、在使用显微镜时，可选用反光镜和遮光器来调节视野明暗程度，光线过弱，可选用（）A.平面镜、小光圈B.凹面镜、大光圈C.平面镜、大光圈D.凹面镜、小光圈21、当发现显微镜的镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A.用手擦B.用擦镜纸擦C.用纱布擦D.以上方法均可22、用显微镜观看“b o x”这个单词时，会看到的影像是（）A．p o x B．x o d C．x o qD．b o x23、使用显微镜观察标本时，放大倍数增大，（）A.视野变亮，细胞数目增多B.视野变亮，细胞数目减少C.视野变暗，细胞数目增多D.视野变暗，细胞数目减少24、若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在（）A.目镜上B.物镜上C.玻片上D.反光镜上25、在绘制生物图时，对图中较暗部位的正确画法是（）A.用铅笔涂黑B.用铅笔打细点C.用钢笔打细点D.用钢笔画斜线26、人体细胞与番茄细胞基本结构的不同之处是人体细胞不具有（）A.细胞质B.细胞壁C.细胞膜D.细胞核27、在我们给梨削皮时，会有一些汁液流出，这汁液是（）A.叶绿体B.细胞液C.细胞质D.水28、观察人体口腔上皮细胞时，为什么要将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中（）A.使细胞透明B.避免细胞干燥C.减慢细胞的运动D.使细胞维持正常生理形态29、用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察到的结构是（）A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.细胞膜30、科学家曾用变形虫做实验，证明对细胞的生命活动起控制作用的是（）A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.线粒体31、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片时，第二步操作都是在载玻片的中央滴一滴液体，两者滴的液体分别是（）A.都是清水B.都是生理盐水C.生理盐水、清水D.清水、生理盐水32、下列生物中，不具有细胞结构的是（）A. 珊瑚虫B. 流感病毒C. 草履虫D. 蚯蚓33、一些有毒有害物质不容易进入细胞，这与细胞的哪种结构相关（）A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质34、苹果的甜味来自（）A.植物吸收的糖分B.细胞液中的糖分C.细胞壁的糖分D.果实中的糖分35、制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①刮口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑤⑥C．②⑤①④③⑥D．①④③⑥②⑤36、在细胞中被喻为遗传信息库的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁37、植物细胞和动物细胞相比，在细胞分裂过程中不同的是，植物细胞还要形成（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁38、细胞分裂时最先发生变化的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核39、植物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两部分，每部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③细胞中央形成新的细胞膜④产生的新的细胞壁A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.④②①③40、一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）A.细胞体积增大B.细胞数量增多C.细胞体积增大与细胞数量增多D.种子中细胞吸水膨胀所致二、判断题（每题1分，共10分）（对的打“A”，错误的打“B”）41、动物和植物都具有应激性。

42、柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是土壤。

43、田里的水稻和杂草是竞争关系，老鹰和老鼠是捕食关系。

44、现代生物学研究的重要方法是实验法。

45、一片森林中的所有生物是一个生态系统。

46、对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。

47、绿色植物的每个细胞中都有线粒体和叶绿体。

48、细胞分裂的结果是生物体细胞的体积增大。

49、同种生物的个体之间只由竞争关系。

50、细胞中的遗传物质在细胞分裂过程中一分为二，平均分到两个细胞中。

2015年秋初一第一学月考试生物答卷一、选择题（每题1分，共40分, 注意题号对应，对应答案涂黑）1. [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D] 11. [A] [B] [C] [D] 16. [A] [B] [C] [D]2. [A] [B] [C] [D] 7. [A] [B] [C] [D] 12. [A] [B] [C] [D] 17. [A] [B] [C] [D]3. [A] [B] [C] [D] 8. [A] [B] [C] [D] 13. [A] [B] [C] [D] 18. [A] [B] [C] [D]4. [A] [B] [C] [D] 9. [A] [B] [C] [D] 14. [A] [B] [C] [D] 19. [A] [B] [C] [D]5. [A] [B] [C] [D] 10. [A] [B] [C] [D] 15. [A] [B] [C] [D] 20. [A] [B] [C] [D]21. [A] [B] [C] [D] 26. [A] [B] [C] [D] 31. [A] [B] [C][D] 36. [A] [B] [C] [D]22. [A] [B] [C] [D] 27. [A] [B] [C] [D] 32. [A] [B] [C][D] 37. [A] [B] [C] [D]23. [A] [B] [C] [D] 28. [A] [B] [C] [D] 33. [A] [B] [C] [D] 38. [A] [B] [C] [D]24. [A] [B] [C] [D] 29. [A] [B] [C] [D] 34. [A] [B] [C] [D] 39. [A] [B] [C] [D]25. [A] [B] [C] [D] 30. [A] [B] [C] [D] 35. [A] [B] [C][D] 40. [A] [B] [C] [D]二、判断题（每题1分，共10分，对的选“A”，错误选“B”）41. [A] [B] [C] [D] 46. [A] [B] [C] [D]42. [A] [B] [C] [D] 47. [A] [B] [C] [D]43. [A] [B] [C] [D] 48. [A] [B] [C] [D]44. [A] [B] [C] [D] 49. [A] [B] [C] [D]45. [A] [B] [C] [D] 50. [A] [B] [C] [D]三、连线题（每题1分，共8分）（将左右两列相关的内容用线连起来）（1）用线段连接下列人所对应的贡献51、林奈A、血液循环52、达尔文B、DNA分子的双螺旋结构53、哈维C、物种起源与生物进化论54、沃森和克里克D、生物分类系统(2)将下列细胞结构所对应的功能连接起来55、细胞壁A、许多生命活动的场所56、细胞膜B、保护和支持57、细胞核C、保护、控制物质交换58、细胞质D、控制细胞的生命活动四、填空题（每空1分，共10分）59、生物圈的范围包括______________、整个水圈、______________。

60、生物体结构和功能的基本单位是____________61、生物区别于非生物的特征有_______、生长、繁殖、________、其中最基本的特征是。

62、我们在设计探究实验的时候，常常需要设计两组实验，这样做的目的是作_________，两组实验的变量只能设计______个。

63、由一个细胞构成的生物叫做_______________，如酵母菌，衣藻，由多个细胞构成的生物叫做_______________。

五、识图题（每空2分，共32分[ ]内填字母，横线上填文字）64、根据显微镜的结构图回答：（1）显微镜的放大倍数等于[ ]_________与[ ]________放大倍数的乘积。

（2）在取显微镜时，一手握[ ]_____________，一手托[ n ]_镜座 。

（3）在观察时如果已经找到物像，要把物像调得更清晰，要用[ ]__________。

（4）在实验操作中，我们通过[ ]_________与[]________来调节光线强弱。