生物必修一知识点归纳填空2
高中生物 第1章 知识点填空
班级姓名第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说1.创立者（主要）：2.细胞学说的内容：①②③3.意义：①揭示了，从而阐明了。
②标志着生物学的研究进入。
二、细胞是最基本的生命系统1.没有细胞结构，必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3.生命系统的结构层次：、、、、、、、、。
4.植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
（如：一个草履虫）5.地球上最基本的生命系统是。
6.种群：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7.群落8.生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
：在一定的区第 2 节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第 1 和第 4 步）1. 在 下找到物象，将物象移至 ，2. 转动 ，换上高倍镜。
3. 调节 和 ，使视野亮度适宜。
4. 调节 ，使物象清晰。
5. 二、显微镜使用常识1. 高倍镜：物象（大或小），视野 （亮到细胞数目 。
低倍镜：物象 ，视野 ，看到的细胞数目 。
2. 物镜： （有或无） 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。
目镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。
3. 放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数。
指的是放大物体的 或 三、细胞种类： 根据 ，把细胞分为原核细胞和真核细胞 原核细胞和真核细胞的比较： 1. 原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（环状 DNA 分子）集中的区域称为拟核；DNA 不与蛋白质结合，没有 ；细胞器只有 ；大多都有，成分为肽聚糖。
2. 真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的 ；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）； 一般有多种细胞器。
（哺乳动物成熟的红细胞除外） 3. 原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝细菌、 （如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体、衣原体等都属于原核生物。
高中生物必修一知识点汇总(填空版)
高中生物必修一知识点汇总(填空版)高中生物必修一知识点汇总（填空版）第一章走近细胞第一节：细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程1.建立者：主要是两位德国科学家 XXX 和 XXX。
2.细胞学说的内容：细胞是一个有机体，一切生命现象都是由细胞发育而来，并由细胞所构成。
细胞是一个自主的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
新细胞是由老细胞分裂产生的。
3、细胞学说的意义：细胞学说揭示了生命的本质和生命现象的基本规律，从而阐明了生命的起源和演化。
细胞学说使得生物学的研究由器官水平进入细胞水平。
4、细胞学说建立历程：①比利时的维萨里揭示了人体在组织水平的结构；比夏揭示了人体在器官水平的结构。
②XXX用显微镜观察植物的组织，发现由许多规则的小室组成，并把小室称为细胞；列文虎克用自制的显微镜，观察不同形态的细菌、红细胞和等。
③德国的XXX修正细胞学说，总结出细胞是生命的基本单位，所有生命现象都是由细胞发育而来的。
5、归纳法：分为完全归纳法和不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论不一定可信的。
二、细胞是基本的生命系统1、生命系统的结构层次：分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落，最大的生态系统是地球生态系统。
2、植物没有器官系统层次，单细胞生物既可做细胞层次，又可做个体层次。
3、最基本的生命系统是细胞。
病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。
4、种群：在一定的区域内同种生物的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内不同种生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）6、生态系统：由生物群落和它生存的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
三、病毒病毒是一种由核酸和蛋白质组成的微生物，无法自主繁殖，必须寄生于宿主细胞内才能生存。
第二节细胞的多样性和统一性一、原核细胞和真核细胞细胞可以根据其大小和本质区别分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞较小，没有以核膜为界限的细胞核，而真核细胞较大，有以核膜为界限的真正的细胞核。
生物必修一必记知识点填空
高考必胜必修一生物知识点填空考点一：细胞的基础：物质基础和结构基础（1）组成细胞的物质基础包括：、1、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同（体现了生物界与非生物界具有性，含量不同体现了生物界与非生物界具有性2、★组成细胞的元素①大量元素：②微量元素：不用记最基本元素（生命元素）⑤细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为3、组成细胞的化合物可分为？鲜重中含最多的是细胞干重中含量最多的是（2）★糖类的元素组成：糖类的作用：①单糖：、、、、②二糖：、、（要写出分别有哪两个单糖组成）★③多糖：（植物细胞）、（动物细胞）★植物细胞所特有的糖类：动物细胞所特有的糖类：动植物共有的糖类：23、脂质：（31. ★水存在形式：（含量：95.5％）和（含量：4.5％）功能①②③④⑤植物细胞内自由水与结合水的含量比值变，则新陈代谢加强。
2.★无机盐绝大多数以形式存在。
无机盐的作用：①。
（是组成叶绿素的重要元素；是组成血红蛋白的重要元素）②（哺乳动物血液中过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入；高温作业大量出汗的工人要多喝。
）③维持细胞和生物体的平衡、平衡生命活动的主要承担者―――蛋白质1、★蛋白质的基本组成单位是，氨基酸结构通式为，组成蛋白质的氨基酸有种，自然界中的氨基酸 20种，各种氨基酸的区别在于的不同。
根据人体是否能自身合成可分为和两种。
2、★三个氨基酸脱水缩合形成，连接两个氨基酸分子的化学键为，叫。
3、★脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=蛋白质的分子量＝氨基酸的数目×氨基酸的分子量—水分子数目×18（水的分子量）N条肽链上至少含有个氨基和个羧基；N条肽链上的所有氨基＝N（肽链数）＋基上的氨基数N条肽链上的所有羧基＝N（肽链数）＋基上的羧基数5、★蛋白质多样性直接原因：①②③④★蛋白质多样性根本原因：6、★蛋白质功能：①，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②，如绝大多数酶③，如血红蛋白④，如胰岛素和生长激素⑤，如抗体。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
生物必修一知识点归纳填空(附答案)高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1.细胞是生物的基本单位，没有细胞结构的生物无法生存，细胞内部结构简单，一般由细胞膜和细胞质构成。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基础。
3.生命系统的结构层次：原子、分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落、生态系统。
4.植物可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物，没有层次之分。
5.地球上最基本的生命系统是细胞。
6.种群是指在一定区域内个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。
7.群落是指在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不仅仅是鱼）。
8.生态系统是指由生物和它们生存的环境相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：1.使用高倍镜的步骤：将物象移至镜下，换上高倍镜，调节光源亮度，调节焦距使物象清晰。
2.显微镜的使用常识：高倍镜放大倍数大，可以看到更多的细胞；低倍镜放大倍数小，可以看到更大的视野。
物镜和目镜的放大倍数越大，放大倍数越大。
3.细胞种类：根据核的存在，将细胞分为原核细胞和真核细胞。
4.原核细胞和真核细胞的比较：原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有内膜系统，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；细胞壁成分与真核细胞不同。
真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
5.原核生物由原核细胞构成，如蓝藻、细菌、放线菌、支原体等；真核生物由真核细胞构成，如动物、植物、真菌等。
6.细菌和病毒的最主要区别在于结构上的区别。
7.根据核酸种类不同，人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于RNA病毒、DNA病毒、噬菌体。
8.细胞学说的创立者是Schleiden和Schwann，揭示了细胞是生物的基本单位，生物体结构和功能的基础。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
生物必修一知识点归纳填空(附答案)一、细胞基本理论•细胞学说：所有生命体都是由__细胞__组成的。
•所有细胞都具有以下共同特征：–细胞膜：细胞内和外的物质交换通道。
–细胞质：细胞内液体悬浮的各种物质。
–细胞核：细胞内控制生命活动的核心部分，包括__DNA__，细胞分裂时还有__染色体__。
–线粒体：__能量__的合成和供应。
–内质网：包括粗面内质网和平滑内质网，涉及到__蛋白质__的合成和运输。
–高尔基体：负责分泌，生产和合成的物质包括__酶__和多糖等。
•植物细胞拥有的特殊结构：–细胞壁：由__纤维素__组成，保护和支持细胞。
–叶绿体：绿色的光合成器官，使用__光能__合成__有机物__。
二、细胞的代谢•细胞活动的三大基本过程：__物质的转运__，__能量的转换__和__信息的传递__。
•细胞膜：–磷脂双分子层: 细胞膜的主要成分，具有两个亲水性头部和一个疏水性尾部。
–选透性：只有物质的大小，结构和溶解特性符合一定标准才能通过细胞膜。
–泵运：利用__ATP__让物质从浓度低的一面向浓度高的一面运动。
–扩散：物质由高浓度区向低浓度区自发运动。
•细胞能量的转换：–细胞呼吸：是有氧和无氧代谢能量最主要的过程。
有氧呼吸的部位包括__线粒体__和__细胞核__；无氧呼吸的部位只是细胞内的__胞质液__。
–光合作用：植物细胞中叶绿体的作用，使用__光能__和二氧化碳合成有机物和释放氧气。
•物质合成：蛋白质是生命体中最重要的有机物，其中的氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
–转录：将DNA中的信息转化成RNA的过程。
–翻译：将RNA中的信息转化为氨基酸序列的过程。
三、细胞分裂和遗传•细胞分裂的两种方式：–有丝分裂：包括准备期、早期、中期和晚期四个阶段。
–减数分裂：包括同源染色体配对、联会和交换、分离和细胞分裂等四个阶段。
•遗传物质是DNA，它是双螺旋结构，由__核苷酸__组成。
•基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的遗传特性，由特定的DNA序列编码。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理:1、没有细胞结构,但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活、结构简单,一般由与所构成。
２、生命活动离不开细胞,细胞就是生物体结构与功能得。
3、生命系统得结构层次: 、、、、、、、、。
４、植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次。
5、地球上最基本得生命系统就是、6、种群:在一定得区域内个体得总与。
例:一个池塘中所有得鲤鱼。
7、群落:在一定得区域内得总与。
例:一个池塘中所有得生物。
(不就是所有得鱼)8、生态系统:与它生存得相互作用而形成得统一整体。
第二节细胞得多样性与统一性知识梳理:一、高倍镜得使用步骤(尤其要注意第1与第4步)1 在下找到物象,将物象移至,2 转动,换上高倍镜。
３调节与,使视野亮度适宜、4调节,使物象清晰、二、显微镜使用常识１高倍镜:物象,视野(亮或暗),瞧到细胞数目、低倍镜:物象,视野,瞧到得细胞数目、2 物镜: (有或无) 螺纹,镜筒越,放大倍数越大。
目镜: 螺纹,镜筒越,放大倍数越大。
3放大倍数=得放大倍数х得放大倍数。
指得就是放大物体得或根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒(HIＶ)、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、、四、细胞学说1创立者:2揭示了细胞性与生物体结构得性。
第二章组成细胞得元素与化合物第一节细胞中得元素与化合物知识梳理:１、生物界与非生物界(从元素角度分析)具有统一性:差异性:2、组成细胞得元素含量最高得四种元素: 最基本元素:(干重含量最高)质量分数最大得元素:(鲜重含量最高)3、检测生物组织中糖类、脂肪与蛋白质(１)还原糖得检测与观察常用材料:苹果与梨,试剂(甲液:0、1ｇ／ml得NａOH乙液:0。
０5g/ml得CuSO４) 注意事项:①还原糖有②甲乙液必须后再加入样液中,现配现用③必须用加热,颜色变化:(2)脂肪得鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子,试剂:注意事项:①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有得地方清晰,有得地方模糊。
2022年生物必修一知识点归纳填空及答案
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞构造，但必须依赖活细胞才干生存。
专营细胞内寄生生活。
仅具有一种类型旳核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸旳病毒。
构造简朴，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能旳基本单位。
3、生命系统旳构造层次由小到大依次是：细胞\组织\器官\系统\个体\种群\群落\生态系统\生物圈4、血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。
5、植物没有系统层次。
单细胞生物没有组织\器官\系统层次,既可看做个体层次，又可看做细胞层次。
6、地球上最基本旳生命系统是细胞。
7、种群：在一定旳区域内同种生物个体旳总和。
例：一种池塘中所有旳鲤鱼。
8、群落：在一定旳区域内所有种群旳总和。
例：一种池塘中所有旳生物。
（不是所有旳鱼）9、生态系统：生物群落和它生存旳无机环境互相作用而形成旳统一整体。
10、以细胞代谢为基本旳生物与环境之间旳物质和能量旳互换；以细胞增殖、分化为基本旳生长与发育；以细胞内基因旳传递和变化为基本旳遗传与变异。
第二节细胞旳多样性和统一性一、高倍镜旳使用环节（特别要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央，2 转动转换器，换上高倍镜。
3 调节光圈和反光镜，使视野亮度合适。
4 调节细准焦螺旋，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野旳两种措施选用大光圈、选用凹面镜。
2高倍镜：物象较大，视野较暗，看到细胞数目较少。
低倍镜：物象较小，视野较亮，看到旳细胞数目较多。
3 物镜，镜筒越长，放大倍数越大。
目镜：镜筒越短，放大倍数越大。
注意：放大倍数越大视野范畴越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范畴越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数= 目镜旳放大倍数х物镜旳放大倍数四、细胞学说1创立者：施来登和施旺2细胞旳发现者及命名者：英国科学家罗伯特.虎克3内容要点：P10，共三点1、细胞是一种有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
高中生物必修一填空题知识归纳
高中生物必修一填空题知识归纳高中生物必修一填空题知识归纳很多高中的学生在必修一的生物考试中，填空题的得分都比较低，其实填空题的考察的知识点都是比较细的内容，都来自课本内容。
下面是店铺为大家整理的高中生物必修一知识，希望对大家有用!高中生物必修一填空题知识1.细胞学说的建立过程(1)细胞学说的创始人是施莱登和施旺。
(2)细胞学说的要点是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可从老细胞中产生。
(3)细胞学说的创立对生物的进化的重要意义是：它揭示了任何动植物均是由细胞构成的，从而说明动植物之间具有一定的亲缘关系，生物之间的亲缘关系对揭示生物进化具有重要价值。
2.多种多样的细胞(4)自然界的生命系统包括的层次有：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
(5)植物的生命系统层次中没有“系统”这个层次。
(6)原核细胞与真核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。
拓展：①原核细胞除核糖体外，无其他细胞器。
原核生物如细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物。
②原核生物的遗传不符合孟德尔遗传规律;真核生物在有性生殖过程中，核基因的遗传符合孟德尔遗传规律。
③自然条件下，原核生物的可遗传变异的类型只有基因突变;真核生物的可遗传变异的类型有基因突变、基因重组、染色体变异。
④原核细胞如细菌主要以二分裂的方式进行分裂;真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
(7)病毒不能独立生活，病毒的代谢和繁殖过程只能在宿主的活细胞中进行。
拓展：①病毒在生物分类上是既不属于原核生物，也不属于真核生物。
②组成每种病毒核酸的基本单位是四种脱氧核苷酸，或是四种核糖核苷酸。
③病毒的培养不能直接用培养基培养，因为病毒的繁殖必须在宿主的活细胞中进行。
高中生物必修一必考知识1.蛋白质、核酸的结构和功能(1)蛋白质主要由 C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有P、S 元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。
高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
高中生物必修一知识点归纳填空第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
结构简单，一般由和所构成。
2、细胞是生物体结构和功能的。
生命活动离不开细胞的原因：病毒的生命活动离不开细胞单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动多细胞生物依赖各种________________密切合作，完成复杂的生命活动二、生命系统的层次1、生命系统的结构层次：、、、、、、、。
2、植物没有层次，单细胞生物既可做层次，又可做层次。
3、地球上最基本的生命系统是。
病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次4、种群：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）6、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤1 在下找到物象，将物象移至。
（偏哪移哪）2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、高倍镜与低倍镜的比较2、物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3、放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的。
三、原核细胞和真核细胞的比较误区警示正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
四、细胞学说1创立者：2内容： 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞（魏尔肖）。
3意义：揭示了细胞 性和生物体结构的 性。
生物必修一知识点填空
生物必修一知识点填空1.人体细胞中的有丝分裂和_______分裂是细胞分裂的两种形式，前者在正常细胞分裂过程中发生，后者则在生殖细胞发生过程中发生。
2.简述DNA的结构：_______是由磷酸、五碳糖脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤）组成的巨大分子。
3.基因突变主要有_______和染色体突变两种形式，前者是指在基因序列中发生的变异，后者则是指染色体的结构或数量发生变化。
4.下列哪种细胞是在减数分裂过程中产生的：a)皮肤细胞；b)心脏细胞；c)精子细胞；d)肝细胞。
5.基因的表达包括基因的_______和基因的蛋白质翻译两个过程，前者是指DNA转录为mRNA的过程，后者是指mRNA翻译为蛋白质的过程。
6.遗传信息的传递通过DNA的复制和基因的_______两个过程进行，前者是指DNA分子复制自身的过程，后者是指遗传物质从一个细胞传递到下一代细胞的过程。
7.简述人体细胞有丝分裂的过程：有丝分裂包括程序性减少、有丝分裂前期、有丝分裂后期和有丝分裂期四个阶段，其中有丝分裂期又分为_______和有丝分裂末期两个阶段。
8.人体有_____对个体产生的有害突变和联会随机地简单使突变和联会继续累积，是自然界的延续。
9.遗传中的随机性主要体现在_______的组合和分离上，这是基因在有性生殖中会发生的现象。
10.产生遗传多样性的重要手段是_______，它通过两个不同个体的配子结合产生新个体，并通过淘汰和选择形成适应环境的个体。
11.下列哪种性状是由多个基因共同决定的：a)血型；b)眼睛颜色；c)性别；d)皮肤颜色。
12.基因是位于染色体上的一个单位遗传信息，它以一定的_______组成基因型，能够控制个体的性状。
13.封闭系统需要维持内外环境的稳定性，通过_______来调节体内环境，包括温度、pH值、血糖水平等。
15.分泌腺分泌的物质通过_____体、途径和方向不同，形成不同的分泌方式，如内分泌、外分泌和中分泌等。
高中生物必修一知识点填空
高中生物必修一知识点填空细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞膜具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞遗传信息的储存和传递中心。
细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自承担不同的功能。
线粒体是细胞的能量工厂，主要负责细胞呼吸作用，将营养物质转化为细胞所需的能量。
内质网分为粗面内质网和光面内质网，粗面内质网与蛋白质的合成有关，光面内质网则参与脂质的合成。
高尔基体在蛋白质的加工、修饰和分泌过程中起重要作用。
细胞分裂是细胞增殖的方式，包括有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是真核细胞的分裂方式，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
无丝分裂是原核细胞的分裂方式，过程相对简单。
遗传的基本规律包括孟德尔的三大定律：分离定律、独立分离定律和连锁定律。
分离定律描述了等位基因在生殖细胞中的分离过程；独立分离定律说明了不同基因座上的基因在生殖细胞中的独立分离；连锁定律则描述了基因在染色体上的排列关系。
DNA是主要的遗传物质，由四种核苷酸组成：腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G）。
DNA的双螺旋结构由两条互补的链组成，通过氢键连接。
DNA的复制是半保留性的，保证了遗传信息的准确传递。
RNA在遗传信息的表达中扮演重要角色，分为信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）和核糖体RNA（rRNA）。
mRNA携带遗传密码，tRNA负责将氨基酸运送到核糖体，rRNA是核糖体的组成成分之一。
蛋白质是生命活动的承担者，由氨基酸组成。
氨基酸通过肽键连接形成多肽链，多肽链通过折叠形成具有特定功能的蛋白质。
蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段。
酶是生物体内的生物催化剂，能够加速化学反应的速率。
酶的活性受温度、pH值等因素的影响。
酶的催化作用具有高度的专一性。
光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，产生ATP和NADPH。
生物必修一知识点归纳填空
生物必修一知识点归纳填空一、生物的基本概念1.生物是地球上独立存在的具有______的物质体。
2.生物学研究的对象主要有______、______、______和______等生物种类。
3.单细胞生物体有______一项或方向运动的能力。
4.如果一个生物种群中的个体___，则该种群将因为缺乏繁殖能力而最终灭亡。
5.生物与环境之间的相互作用表现为______。
二、生物的分子组成1.生物分子主要包括有机化合物和无机化合物两大类。
有机化合物主要是由______、______、______等元素组成。
2.生物体内重要的有机化合物包括______、______、______、______等。
3.生物体内重要的无机化合物包括水、无机盐等。
4.生物分子中重要的化学键包括______、______、______等。
三、细胞生物学1.细胞是生物的基本结构与功能单位。
细胞由______、______、______和______等组成。
2.根据细胞内是否有细胞核，细胞可以分为有核细胞和______。
3.细胞内最小的结构单位是______。
4.细胞膜是______，它可以允许通过的物质包括水、______、氧气、二氧化碳等。
四、遗传学1.生物的遗传信息存储在细胞的______中。
2.一个染色体上的所有基因构成一个______。
3.一个基因是一个具有一定______和______的DNA片段。
4.基因决定了生物的______。
5.一个个体的基因型展现为表型，即它的外部______。
6.遗传的基本规律由孟德尔提出，称为______。
7.孟德尔提出的自由组合定律描述了一对基因在______传代过程中的行为规律。
五、环境保护1.____是生物体生存的空间和条件。
2.生物在居住的环境中互动的行为称为____。
3.环境保护的目标是保护____，维护____。
4.防治生物灾害的措施包括____、____、____等。
以上是生物必修一知识点的归纳填空，希望能对你的学习有所帮助。
生物必修一知识点归纳填空
高一生物上册知识归纳要点 第一章 走近细胞 第一节从生物圈到细胞 1、 没有细胞结构，但必须依赖 才能生存。
专营细胞内 生活。
仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA ，没有含两种核酸的病毒。
结构简单，一般由 （DNA 或RNA ）和 所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的 。
3、生命系统的结构层次： 、 、 、 、 、、 、 、 。
4、血液属于 层次，皮肤属于 层次。
5、植物没有 层次，单细胞生物既可化做 层次，又可化 做 层次。
6、地球上最基本的生命系统是 。
7、种群：在一定的区域内 个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内 的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9、生态系统： 和它生存的 相互作用而形成的统一整体。
10、以 为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以 、 为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1 在 下找到物象，将物象移至 ， 2 转动 ，换上高倍镜。
3 调节 和 ，使视野亮度适宜。
4 调节 ，使物象清晰。
二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法 、 。
2高倍镜：物象 ，视野 ，看到细胞数目 。
低倍镜：物象 ，视野 ，看到的细胞数目 。
3 物镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。
目镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。
放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大 放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小 4放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数 5一行细胞的数目变化可根据视野范围与 成反比 计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数 如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5 6、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与 成反比计算 如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有 ，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有 ；有 ，成分与真核细胞不同。
生物知识点必修一填空总结
生物知识点必修一填空总结生物知识点必修一主要包括了细胞的结构和功能、生物分子、细胞的能量转化等内容。
这部分知识是生物学的基础，也是理解生物学其他领域知识的基础。
下面将对这些知识点进行整理和总结。
1. 细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，是所有生物体的组成部分。
细胞的结构和功能对于理解生物学乃至整个生命科学都非常重要。
细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
细胞膜是细胞的保护膜，保持细胞内外环境的稳定。
细胞质是细胞内的液体，包括细胞器和细胞质基质。
细胞核是细胞内的控制中心，包含着遗传物质DNA。
细胞器有各种功能，如负责合成蛋白质的核糖体、进行物质代谢的线粒体等。
2. 生物分子生物体内含有许多生物分子，包括核酸、蛋白质、碳水化合物和脂类。
其中，核酸是指DNA和RNA，是细胞内的遗传物质，蛋白质是细胞的重要组成部分，也是细胞内的酶和激素。
碳水化合物是细胞的能量来源，也是构成细胞的一种重要物质。
脂类是细胞膜的主要组成成分，还有储存能量的作用。
3. 细胞的能量转化细胞内的能量转化是维持生物体生命活动的重要过程。
在细胞内，能量的转化主要通过细胞呼吸和光合作用来实现。
在细胞内，有许多细胞器和分子参与到这些过程中。
细胞呼吸是将有机物质氧化成二氧化碳和水，产生能量的过程。
光合作用是光能转化为化学能的过程，是细胞内能量来源的主要途径。
生物知识点必修一中的这些内容是生物学的基础，也是生物学其他知识的基础。
通过学习这些知识，我们可以更深入地了解细胞的结构和功能，了解生物分子的结构和功能，了解细胞内的能量转化过程。
在学习的同时，我们还需要多进行实验操作，增加亲身体验，增强对知识的理解和掌握。
希望大家都能通过认真学习，深入理解这些知识，进一步掌握生物学的基础知识。
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高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、没有细胞结构,但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活.结构简单，一般由和所构成。
2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次: 、、、、、、、、。
4、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
5、地球上最基本的生命系统是。
6、种群:在一定的区域内个体的总和。
例:一个池塘中所有的鲤鱼。
7、群落:在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物.（不是所有的鱼)8、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步）1 在下找到物象，将物象移至，2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜.4 调节，使物象清晰.二、显微镜使用常识1高倍镜：物象，视野（亮或暗），看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野 ,看到的细胞数目 .2 物镜: （有或无）螺纹，镜筒越 ,放大倍数越大。
目镜：螺纹,镜筒越 ,放大倍数越大。
3放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的或根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、、四、细胞学说1创立者:2揭示了细胞性和生物体结构的性。
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高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理:1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒.结构简单，一般由（DNA或RNA)和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次: 、、、、、、、、。
4、血液属于层次，皮肤属于层次。
5、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
6、地球上最基本的生命系统是。
7、种群:在一定的区域内个体的总和.例：一个池塘中所有的鲤鱼.8、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
10、以为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以、为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异.第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在下找到物象,将物象移至，2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜.4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法、。
2高倍镜:物象，视野，看到细胞数目。
低倍镜:物象 ,视野，看到的细胞数目 .3 物镜: 螺纹,镜筒越，放大倍数越大。
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知识梳理：高一生物知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA，没有含两种核酸的病毒。
结构简单，一般由（DNA 或RNA）和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次：、、、、、、、、4、血液属于层次，皮肤属于层次。
5、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
6、地球上最基本的生命系统是。
7、种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
10、以为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以、为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1 和第 4 步）1.在下找到物象，将物象移至，2.转动，换上高倍镜。
3.调节和，使视野亮度适宜。
4.调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法、。
2、高倍镜：物象，视野，看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
3、物镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
放大倍数越大，视野范围越小，视野越暗，视野中细胞数目越少，每个细胞越大放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，视野中细胞数目越多，每个细胞越小4放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20 个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20 个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有；有，成分与真核细胞不同。
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高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒。
结构简单，一般由（DNA或RNA）和所构成。
（病毒、活细胞、寄生、核酸、蛋白质）2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次：、、、、、、、、。
4、血液属于层次，皮肤属于层次。
(组织、器官)5、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
（组织、细胞、个体）6、地球上最基本的生命系统是。
7、种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
10、以为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以、为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在下找到物象，将物象移至，2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法、。
2高倍镜：物象，视野，看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
3 物镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有；有，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
四、细胞学说1创立者：2细胞的发现者及命名者：英国科学家3内容要点：P10，共三点4揭示问题：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界统一性：差异性：2、组成细胞的元素微量元素：主要元素：含量最高的四种元素：最基本元素：（干重下含量最高）质量分数最大的元素：（鲜重下含量最高）3、组成细胞的化合物：p17页4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有②甲乙液必须后再加入样液中，现配现用③必须用加热颜色变化：（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同。
颜色变化：（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：（A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，，以便对比，颜色变化：（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：颜色变化：第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类是组成蛋白质的基本单位，组成蛋白质的氨基酸约有种。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个（-NH2）和一个（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。
氨基酸的种类由决定。
氨基酸分子通式：二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式：：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做，肽腱的结构式是。
三蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体的重要物质（肌肉毛发）2. 细胞内的生理生化反应3. 载体（血红蛋白）4. 传递信息，机体的生命活动（胰岛素）5. 功能（抗体）四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的，以及不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：，根据基的不同分为不同的氨基酸。
氨基酸分子中，至少含有一个－NH2和一个－COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去个水分子，形成个肽键，至少存在个－NH2和个－COOH，形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量－18（n－m）3、肽键数= —4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量————脱水缩合反应脱去的水的总分子量=氨基酸数目*氨基酸的平均相对分子质量————脱去水分子数*18第三节遗传信息的携带者——核酸一核酸的分类及结构DNA（脱氧核糖核酸）的基本单位：，由一分子，一分子和一分子组成。
若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为种；核苷酸种类为种。
DNA的碱基种类为种；脱氧核糖核苷酸种类为种。
RNA的碱基种类为种；核糖核苷酸种类为种。
核酸的化学元素组成是：三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
观察核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞，试剂：混合染色剂注意事项：盐酸的作用：现象：甲基绿将细胞核中的染成，吡罗红将细胞质中的染成。
DNA是中的遗传物质，此外，在中也有少量的分布。
RNA主要存在于中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质一、糖类1、糖类的元素组成是：2、糖类的种类：（1）单糖（5种）：常见的单糖有：等，主要能源物质是，参与遗传信息组成的是。
（2）二糖（3种）：植物中常见的二糖有：动物中常见的二糖有：（3）多糖：植物多糖有：，其中是植物的主要储能物质，参与植物细胞壁的合成；动物多糖有：3、可溶性还原性糖：二、脂质的种类及功能脂肪的功能：磷脂：固醇包括：三种第五节细胞中的无机物一、水的存在形式及功能：1、存在形式有：和。
2、功能：自由水：结合水：3、自由水与结合水的关系：4、细胞含水量与代谢的关系代谢活动旺盛，细胞内含量高；代谢活动下降，细胞中含量高。
二、细胞中的无机盐1、存在形式：细胞中大多数无机盐以的形式存在2、无机盐的作用：1.细胞中许多有机物的重要组成成分（参与血红蛋白的组成）2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用3.维持细胞的4、部分无机盐的作用缺碘：、，缺：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松。
缺铁：第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界知识网络：1、研究细胞膜的常用材料：2、细胞膜主要成分：细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞4、③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法（实验）原理：（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）选材：原因：因为材料中没有提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）三、细胞壁成分植物：，原核生物：，作用：和四、细胞膜特性：结构特性：举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）功能特性：举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工（1）双层膜：：存在于绿色植物细胞，光合作用场所：有氧呼吸主要场所（2）单层膜：：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所，：对蛋白质进行加工、分类、包装，：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态，：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜：：合成蛋白质的主要场所，：与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输三、生物膜系统1、概念：膜、膜，各种膜共同组成的生物膜系统2、作用：见课本49页。
使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递，为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所，把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：①是②是二、细胞的吸水和失水（原理：）1、动物细胞的吸水和失水：< ,细胞吸水膨胀，> ,细胞失水皱缩，= ,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是里面的细胞液。
原生质层：外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞，外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡1、质壁分离产生的条件：（1）（2）（3）2、质壁分离产生的原因：内因：外因：1、植物吸水方式有两种：（1）（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（2）(形成液泡)二、、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度——，对物质是否吸收以及吸收多少，都是由决定。
2、细胞膜是一层膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：）渗透：分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透（如：细胞的吸水和失水，相当于半透膜）选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体和不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
（如：细胞膜等各种生物膜）第二节生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程（略，见P65-67）二、流动镶嵌模型的基本内容构成了膜的基本支架。
蛋白质分子有的在磷脂双分子层表面，有的部分或全部磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层，磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动，因此细胞膜具有一定的。
糖蛋白（糖被）：组成：由细胞膜上的结合形成。
作用：细胞识别、免疫反应、保护润滑等。
第三节物质跨膜运输的方式一、被动运输：物质进出细胞，扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞(2)协助扩散：进出细胞的物质借助的扩散二、主动运输：从一侧运输到一侧，需要的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的，这种方式叫做主动运输。