[推荐学习]七年级生物下册第四单元第四章第三节输送血液的泵_心脏尖子生题新版

《输送血液的泵—心脏》尖子生题一．选择题（共20小题）1．根据你对瓣膜的理解，推测当左心室射血时，心脏瓣膜开闭及血流方向是（）A．房室瓣开放，主动脉瓣开放，血液由心室流向心房B．房室瓣关闭，主动脉瓣开放，血液由心室流向主动脉C．房室瓣关闭，主动脉瓣开放，血液由心房流向主动脉D．房室瓣开放，主动脉瓣开放，血液由心室流向主动脉2．如图是正常人体某部位毛细血管及血流方向示意图，下列针对此图的各种分析中，错误的是（）A．如果B是肺泡处的毛细血管，则A和C中流动的分别是静脉血和动脉血B．如果A和C中流动的都是动脉血，则B是肾小球C．如果B是小肠壁内的毛细血管，则血液流过B的变化是：葡萄糖增多，尿素增多，氧气减少D．如果B是肾小管外的毛细血管，则血液流过B的变化是：葡萄糖增多，尿素增多，二氧化碳增多3．根据如图分析，下列说法错误的是（）A．若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管B．若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管C．若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管D．若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管4．血液是人体内流动的组织，滋养全身并带走身体产生的代谢废物，下列说法正确的是（）A．当血液流经肺泡时，血液中的氧增多，动脉中的血液成为动脉血B．进食后，血液滚经小肠时，葡萄糖的含量增加，静脉中的血液成为静脉血C．血液流经肾脏时，静脉中的血液尿素含量增多D．血液流经胰腺时，胰腺分泌的胰腺液使静脉中的胰岛素增多5．如图是血液流经某器官的示意图，a、c示血管，箭头示血液流动方向，若c血管内流动脉血，你认为b结构可能代表的是（）①大脑②肺部③小肠绒毛④肾小球⑤肾小管⑥左心室．A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥6．小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（）①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室．A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨7．如图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示（）A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化B．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化C．血液流经肾脏时尿素含量的变化D．血液流经肺部时氧气含量的变化8．某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗．这种药物最先到达心脏的部位是（）A．左心房B．右心室C．左心室D．右心房9．如图是描述某种人体结构或生命活动的模型，下列叙述中，正确的是（）A．若乙代表人的左心室，甲代表肺静脉，则丙，丁可分别代表主动脉和肺动脉B．若乙代表人的小肠，甲代表食物中的脂肪，则丙，丁分别代表甘油和脂肪酸C．若乙代表B淋巴细胞，甲代表抗原，则丙，丁分别代表淋巴因子和记忆细胞D．若乙代表人的组织细胞，甲代表葡萄糖，则丙，丁分别代表乳酸和尿酸10．某人肌肉注射青霉素后，若进行标记跟踪检查，最先从他心脏的（）中发现该药物．A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室11．如图为人体的血液循环示意图，下列有关说法不正确的是（）A．当血液流经①时，血红蛋白与氧结合B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红C．图中虚线为肺循环路径，实线为体循环路径D．若②为肝脏，则饭后血液流经②，血液中血糖浓度会大大提高12．在一次心跳过程中，心房和心室都舒张时，则（）A．房室瓣开放，动脉瓣关闭B．房室瓣开放，动脉瓣开放C．房室瓣关闭，动脉瓣开放D．房室瓣关闭，动脉瓣关闭13．体循环和肺循环两条循环路线之间的关系是（）A．体循环和肺循环交替进行B．体循环和肺循环同时进行C．体循环在先，肺循环在后D．体循环在后，肺循环在先14．如图是人体部分血液循环模式图，阿拉伯数字表示人体内的某些器官或结构，下列说法正确的是（）A．在器官1处，吸气时静脉血才能变成动脉血，呼气时动脉血才能变成静脉血B．在血管6处的血液中，含氧少，含营养物质丰富C．血管3处与2处相比较，血液含氧、营养物质、含尿素等废物均少，含二氧化碳多D．往血管5处注射药物前，应该在7处扎胶皮管15．如图1、3代表血管，2代表人体某器官，箭头表示血流方向．下列叙述错误的是（）A．若能代表肺，则1中流静脉血，3中流动脉血B．若2代表小肠，则1中流富含营养物质的静脉血C．若2代表肾小球，则1、3中流的都是动脉血D．若2代表肾脏，则1中血液的代谢废物明显减少16．从同一人手臂的两根不同类型血管中抽取等量血液，测得其中氧气和二氧化碳的相对含量如图所示，以下叙述正确的是（）A．甲是从静脉抽取的 B．乙是从动脉抽取的C．甲是动脉血D．乙呈鲜红色17．如图表示人体内的血液循环（局部）（图中a、b、c、d、e、f、g、h分别表示不同的血管）．对于健康的人来说，下列有关叙述中，正确的是（）A．进食后，a血管中血液的血糖浓度比c血管中的高B．进食后，c血管中血液的血糖浓度比d血管中的低C．e血管血液中的尿酸的含量比f血管中的低D．g血管血液中的氧浓度比h血管中的高18．如图是血液由S流向P后，血红蛋白和氧气的结合情况以及血液中二氧化碳含量情况，则S、P表示的结构分别是（）A．左心室、右心室B．肾动脉、肾静脉C．肺动脉、肺静脉D．主动脉、下腔静脉19．肌肉注射青霉素后，要想到达头部，应几次经过心脏（）A．1次B．2次C．3次D．4次20．小肠吸收来的葡萄糖送到脑部组织细胞利用，并将细胞产生的二氧化碳送至肺部排出，整个过程中血液经过心脏的次数是（）A．1 B．2 C．3 D．6二．解答题（共9小题）21．如图为人体血液循环示意图，A、B、C、D表示心脏四个腔，E、F表示器官，a表示物质，“→”表示血流方向，请据图分析：（1）从F流出的是（填血液的类型）（2）限制血流只能由A→B或C→D的结构是．（3）若a物质是食物残渣，某人E器官发炎，医生为其臀部注射消炎药，则消炎药进入人体后到达发炎部位E器官经过图中字母所示的结构依次为：．（请用箭头将相关字母按顺序连结表示）．（4）若a物质是E器官形成的尿液，则从E器官中流出的血液与流入E器官的血液成分相比，增加了．22．如图是人体血液循环结构示意图，A、B、C、D表示心脏的四个腔，1﹣11表示部分动脉、静脉和毛细血管，箭头表示血流方向。

请结合所学知识回答问题：（1）图中肺循环的途径是（用数字、字母和箭头表示）．体循环和肺循环是同时进行的，并在处连通一起，构成一条完整的血液循环路线。

（2）动脉瓣是存在于（填标号）之间的瓣膜，其作用是防止血液从动脉倒流。

（3）饭后的血管[6]与[11]相比，血液中明显增加的是。

（4）某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物需经过心脏次才能到达病灶。

23．如图是血液循环和气体交换示意图，实线箭头表示血液流动方向，虚线箭头表示气体运动方向，据图回答下列问题．（1）在心脏的四个腔中，⑥代表右心室，③代表．（2）图中②指的是，⑧指的是主动脉．（3）血液由⑥射出，流经①、②至③的循环途径叫，血液由④射出，流经⑧至⑤的循环途径叫．（4）图中A处进行着之间的气体交换，结果血液由．B处进行着之间的气体交换，结果血液由．（5）某红细胞随血液流动至A处时，其中的血红蛋白与氧结合．请你写出该氧分子到达B 处组织细胞的途径（用序号、字母和箭头表示）A→→→→⑦→⑧→B．（6）人体消化吸收的主要场所是小肠，小肠吸收的营养物质经过怎样的途径到达A处毛细血管？（用序号、字母、箭头、文字表示）．小肠→肝脏→⑩→→→→A．24．在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1 500米的比赛项目．下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，A、B、C、D代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、蒸鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式结束后比赛开始，小明听到枪声，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍．（1）小明吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有．正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由分泌的．（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过乙图的途径是（用数字和箭头表示）．（3）甲图中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是；与平时相比，在此次长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有（填甲图中数字）．25．如图为人体内某结构的血液情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．衣据图回答问题：（1）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是．（2）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是，血管C中（填二氧化碳或氧气）的含量明显高于血管A．（3）若B代表的人体某一器官且C中尿素含量低于A中，则B表示．（4）若B代表的人体某一器官且C中营养物质比A中高，则B表示．26．图甲为人体部分生理活动过程的示意图，其中A、B、C表示物质，①②表示相关生理过程，请回答下列问题：（1）食物中的淀粉在系统中最终分解为葡萄糖．葡萄糖被吸收进入血液后，随着②过程的进行，健康人体内（填一激素名称）的分泌量将增多，从而使血糖的含量保持相对稳定；葡萄糖到达心脏的第一个腔是．（2）人体与外界进行气体交换的重要场所是．空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的结合，血液变成含氧丰富的．（3）葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放，供生命活动需要．27．考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解，这个过程是怎样的呢？（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的备用能源是，它的消化过程是图乙中的曲线，该过程中所需的消化液是由甲图中的（填序号）分泌的．（2）淀粉在消化道内最终被分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进血液后，由运输，随血液循环到达脑细胞的过程中，经过丙图结构的顺序依次是（用序号、字母和箭头表示）．（3）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．吸气过程中，肋间肌和膈肌的状态依次为．此时，肺内气压（大于/小于）外界气压．（4）氧气在肺泡处进入血液，与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．（5）最终，在脑细胞的中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量．28．请根据血液循环示意图判断：（1）血液循环流动是在心脏和血管组成的封闭的管道中进行的，图中②③④⑤组成的循环路线叫体循环，⑥⑦⑧⑨组成的循环路线叫肺循环．血液先经过体循环，再进行肺循环．（2）图中①是肺泡，它与肺部毛细血管网之间的气体交换是通过呼吸运动完成的．（3）假若某人意外受伤，左手手指伤口感染，医生在其右手静脉注射青霉素，青霉素到达伤口处至少应经过心脏2次．．29．如图是血液循环和气体交换示意图，1﹣﹣4表示心脏的四个腔，5﹣﹣9表示血管，据图回答下列问题：（1）心脏结构中心肌壁最厚的是[ ]（填数字），它是血液路径的起点．（2）和心脏的结构[3]相连接的血管是．（填写血管名称）（3）血液流经B处时会进行物质和气体交换，血液的颜色变化是．（4）图中表示动脉的是．（用数字填写）（5）血液在人体内循环流动，只能按一个方向流动而不能倒流，这是因为心脏和血管中有防止血液倒流．[k12]2017-2018学年难度偏大人教版七年级生物下册第四单元第四章第三节《输送血液的泵—心脏》尖子生题参考答案一．选择题（共20小题）1．B；2．D；3．A；4．B；5．B；6．B；7．C；8．D；9．B；10．B；11．D；12．A；13．B；14．C；15．A；16．C；17．C；18．C；19．B；20．C；二．解答题（共9小题）21．动脉血；房室瓣；A→B→F→C→D→E；二氧化碳；22．B→3→2→8→C；心脏；B与3、D与9；营养物质和二氧化碳；2；23．左心房；肺静脉；肺循环；体循环；肺泡与血液；静脉血变成动脉血；血液与组织细胞；动脉血变成静脉血；②；③；④；⑤；⑥；①；24．唾液、胰液、肠液；胰岛；收缩；3→6→7→1；肾小囊→肾小管；静脉血、动脉血；⑤；25．心脏；肺静脉；氧气；肾脏；小肠；26．消化；胰岛素；右心房；肺；血红蛋白；动脉血；能量；27．脂肪；W；①⑦⑧；血浆；①→A→B→③→④→C→D→②；收缩、收缩；小于；血红蛋白；线粒体；28．×；×；√；29．4；体循环；肺动脉；由鲜红变成暗红；⑤⑧；瓣膜；最新K12。