陕西省靖边县第四中学七年级英语上册 Unit 7 How much are these pants period 7导学案(无答案)(新版)
人教版新课标英语七年级上册《Unit 7 How much are these socks Sect
人教版新课标英语七年级上册《Unit 7 How much are these socks Section AGrammar focus-3c》教案7一. 教材分析本节课为人教版新课标英语七年级上册《Unit 7 How much are these socks》的Section A Grammar focus-3c部分。
本节课主要围绕购物场景展开，让学生掌握一般现在时的特殊疑问句和回答，以及如何用一般现在时描述日常生活中的习惯和爱好。
通过本节课的学习，学生能够熟练运用一般现在时进行问答，并能在实际情境中运用一般现在时描述自己的生活习惯和爱好。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对本节课的一般现在时已有初步了解。
但学生在实际运用中，对于一般现在时的特殊疑问句和回答仍存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要引导学生充分理解一般现在时的用法，并通过大量的练习，让学生在实际情境中运用一般现在时。
三. 教学目标1.知识目标：–学生能够掌握一般现在时的特殊疑问句和回答。
–学生能够在实际情境中运用一般现在时描述自己的生活习惯和爱好。
2.能力目标：–学生能够听懂、说出一般现在时的特殊疑问句和回答。
–学生能够在购物场景中熟练运用一般现在时进行交流。
3.情感目标：–学生能够激发对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度。
–学生能够在课堂上积极参与，提高合作意识和团队精神。
四. 教学重难点1.教学重点：–一般现在时的特殊疑问句和回答。
–在实际情境中运用一般现在时描述自己的生活习惯和爱好。
2.教学难点：–学生对一般现在时的特殊疑问句和回答在实际情境中的运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定购物场景，让学生在实际情境中学习一般现在时的特殊疑问句和回答。
2.交际法：引导学生进行角色扮演，进行购物场景的模拟交流，提高学生的口语表达能力。
3.任务型教学法：通过完成购物任务，让学生在实践中运用一般现在时。
4.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
人教版七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks 知识点
Unit 7 How much are these socks ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don't do/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二.英语中常见询问物品价格用语:1.How much is+the/this/that +单数名词物品/it ? ...多少钱？It's +基数词+货币单位.2.How much are+the / these / those +复数名词物品/they? …多少钱？They're +基数词+货币单位.3.What's the price of...? =How much is/are....?/ What's the price of...?It's +基数词+货币单位.三.用法1.Can I help you ？/What can I do for you ？/May I help you？Yes,please./No,thanks.2. I'll take it./I'll take them.3.Here you are.4.buy sb.sth.=buy sth.for sb. 给某人买某物buy sth. from... 从...购买某物5.sell sb.sth.=sell sth.to sb. 把某物卖给某人6.at a great sale相当于on sale，意为“减价出售”。
7.辨析for sale与on salefor sale 表示“待售；供出售”on sale 表示“出售、减价出售”8. 介词for用来表示物品的价格：价格+for+具体物品;Eg：30 dollars for shirt.9.at very good prices 以很优惠的价格at a low/high price 以低价/高价10.the price of ...的价格；the price of+其它；作主语时,谓语动词用单数；Eg：The price of this car is very high.11.expensive/cheap/high/low的区别1)expensive 描述物品贵；2)cheap 描述物品便宜；3)high 表示价格高；4)low 表示价格低；12.hundred,thousand,million(百万),billion(亿)等词，与具体数字连用时，用单数形式，其后不加s和of；当前面没有具体数字时,s和of都加上；Eg: three hundred men teachersEg: hundreds of women teachers13.辨析：clothes与clothingclothes指衣服、服装，作主语时，谓语动词用复数；clothing 指衣服，尤其是某种类型的服装，不可数，作主语时，谓语动词用单数；clothes 指衣服、服装，作主语时，谓语动词用复数；不能直接与数词连；但可以用these/those/some等词语修饰，表示一套衣服用“a suit of clothes”，谓语动词的单复数由suit的单复数决定；拓展：和a suit of 用法相同的还有：a set of；a pair of；14.表示货币等度量单位作主语时，谓语动词用单数；Eg:100 dollars is quite a lot of for him.15.trousers,socks,shorts,shoes等物品常常成双成对出现，它们作主语时，谓语动词常用复数形式。
人教版七年级英语上册Unit7Howmucharethesepants？学习教案设计
人教版七年级英语上册Unit7 How much are these pants ？Ⅰ.教学准备教师：1．设计课文中所涉及的服装图片、幻灯片或准备实物。
2．设计课后巩固练习的幻灯片。
3．谈论服装的价格和如何购物。
学生：收集一些常见的服装名词，并通过调查弄清常见服装的价格。
Ⅱ.教学目标1．掌握衣物名称词汇，能够描述自己和他人的衣物；会用how much 问句来询问和谈论衣物的价格。
2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力，提高语言交际能力；围绕shopping 这一话题，进行归纳总结，自编对话，进行表演。
3．培养合作和竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。
4．学生在一定程度上形成自主学习、有效交际和用英语思维的能力。
5．通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。
Ⅲ.教学重点1．掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。
2．熟练运用数字正确表示价格。
3．在购物的情景中熟练使用句型：How much is... ？/It's.../How much are they ？/They are...Ⅳ.教学难点1．指示代词this，that，these，those 的适当使用。
2．how much 引导的问句及回答，以及句中的主谓一致。
Ⅴ.教学步骤Step 1：Greeting组织上课，问候学生，让一个学生上台演讲。
(给学生一个表现自我的舞台，激励学生课后认真学习)Step 2：Lead- in建议1：Chant 导入What is this ？It's a hat. What color is it ？It is red.What is that ？It's a sweater. What color is it ？It is orange.What are these？They are shorts. What color are they ？They're yellow.What are those？They are shoes. What color are they ？They're black.建议2：Guessing game：How much is it/are they?目的：既是复习，又是练习3b 部分内容，设置挑战性的话题以激发学生的学习热情。
七年级上册英语Unit-7《How much are these pants》知识点
Unit 7《How much are these pants》知识点神木二中高巧巧【重点短语】1. how much 多少钱2. seven dollars 七美元4. want a sweater 想要一件毛衣5. clothes store 服装店6. at Huaxing's great sale 华兴服装大减价7. at a good price 以合理的价格 8. bags for sports 运动包9. see for yourself 亲自看一看10. have a look at 看一看…11. on sale 正在销售的；减价的【重点句子】1. How much is this T-shirt? 这件毛衣多少钱？ It's seven dollars. 七美元。
2. How much are these socks? 这些袜子多少钱？ They are two dollars. 两美元。
3. Can I help you? 要我帮忙吗？/ 您要买什么？4. I want a sweater. 我想要一件毛衣。
5. What color do you want? 您想要什么颜色的？6. Here you are.给你。
7. I'll take it.我买了。
/ 我要了。
8. Come and buy your clothes at Huaxing's great sale! 快来买衣服，华兴服装大减价了！9. We have sweaters at a very good price-only $25! 我们有价格合理的毛衣，每件只卖25元。
10. Do you need bags for sports? 您需要运动包吗？11. For girls, we have T-shirts in red, green, and white for only $18! 我们有女孩子穿的红色、绿色和白色的T恤衫，每件只售18元。
初一上册英语基础知识清单-Unit7 How much are these socks？
初一上册英语基础知识清单Unit7: How much are these socks询问价格或数量01关于双数词汇02货币单位03提供帮助的服务用语04其他句子05目录CONTENTS询问价格或数量Inquiry for price or quantity"What’s the price of+商品?"句型也是用来询问价格的，这个句型更直接地询问商品的价格。
例如：What's the price of that shirt?(那件衬衫多少钱？)在我们购买商品或者比较商品价格时，这个句型非常实用。
What’s the price of+商品?本单元我们学习了询问价格的句型之一是"How much is+单数商品?"，使用这个句型我们可以询问一个商品的价格。
例如:How much is this book?(这本书多少钱?)这种句型在日常生活中很常见，如超市购物，网购等情况都会用到。
How much is+ 单数商品?"How much are +复数商品?"，是另一个询问价格的句型。
当我们需要询问多样物品的价格时，我们使用这个句型。
例如:How much are these socks?(这些袜子多少钱?)学会这个句型，能够帮助我们更准确地询问和理解商品的价格。
How much are + 复数商品?询问价格的句型"How many + 可数名词"是询问数量的一个常用方式。
例如："How many apples do you have?" (你有多少个苹果?) 学习这个句型可以帮助我们理解和询问数量。
"How much + 不可数名词"可以用来询问不可数名词的数量。
例如："How much water do you want?" (你想要多少水?) 这个句型在日常生活，尤其是在烹饪，购物等环境中使用。
七年级英语上册 精讲精析 Unit 7 How much are these pants 人教新目标版
Unit 7 How much are these pants? Section A【视野聚焦】1. how much （价钱）多少2. seven dollars 七美元3. a red sweater 一件红色的毛衣4. want a sweater 想要一件毛衣1. How much is this T-shirt? 这件毛衣多少钱？It’s seven dollars. 七美元。
2. How much are these socks? 这些袜子多少钱？They are two dollars. 两美元。
3. Can I help you? 要我帮忙吗？ / 您要买什么？4. I want a sweater. 我想要一件毛衣。
5. What color do you want? 您想要什么颜色的？6. Here you are. 给你。
7. I’ll take it. 我买了。
/ 我要了。
学海拾贝】◆1. How much are these pants?（1）how much在这里用来询问物体的价格，回答时用“It’s + 价钱”或“They’re + 价钱”。
●例如：这块手表多少钱？ 100美元。
How much is this watch? It’s 100 dollars.●这些土豆多少钱？两美元。
How much are these potatoes? They are two dollars.询问价钱时我们还可以用到以下的句子：What’s the price of….?How much do/ does ... cost?●例如：这件红色的毛衣多少钱？What’s the price of this red sweater?=How much is this red sweater?●你的手表多少钱？How much does your watch cost?=How much is your watch?How much 还可以与不可数名词连用，用来提问量的多少。
七年级英语上Unit 7 How much are these pants教案(人教新目标版)
Unit 7 How much are these pants?教材分析How much are these pants选自义务教育课程标准实验教科书〈英语〉〉（人教版）初一年级上册。
新课程非常重视任务型的课堂教学特点，重视学生的知识与技能，强调学生在活动中完成任务。
本单元内容贴近实际生活，涉及商品的购买过程。
学生在小学时学过一些物体的名称和颜色，也学过简单的询问价钱等；这些都为开展这单元教学创造了较好的条件。
本单元主要学习使用How much引导的问句以及回答；学习一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。
本单元以谈论服装为主题，设计了三个活动：一是通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；二是通过介绍服装，学习“询问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollar．How much are these socks? They are two dollars．What color is it? It is red．What color are they? They are green．三是作价格报告。
通过本单元的教学，要让学生可以利用简单的英语进行购物，从而进一步培养学生运用英语的能力，激发学生学习英语的兴趣，获得学习英语的快乐。
单元总体目标本单元通过学习使用How much引导的问句以及回答，让学生学会谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。
单元重难点重点：1.复习词汇：bag, hat2.词汇：pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white, red, green, blue, big, short, long, Number 10-313.句型: How much is this T-shirt? It’s seven dollars.How much are these socks? They are two dollars.难点：使用how much引导的问句及回答。
七年级英语人教版上册Unit7 How much are these pants？核心单词讲解
七年级英语人教版上册Unit7 How much are these pants？核心单词讲解核心单词1.how much用于提问某物的价格，意为“多少钱”，其句式为“How much + be +主语?”当主语是不可数名词或可数名词单数时，be动词用is，答语为It’s+数额；当主语是可数名词复数时，be动词用are，答语为They’re+数额。
如：—How much is this bag? 这个包多少钱?—It’s six dollars. 六美元。
—How much are the apples? 这些苹果多少钱?—They’re two dollars a kilo. 两美元一千克。
2.socks是sock的复数形式。
在英语中，成双成对的物品常以复数形式出现。
例如：shoes shorts trousers glasses chopsticks scissors 此类词作主语时，谓语动词用复数形式；但与a pair of …（一双、一对或一副）连用作主语时，谓语动词用单数形式。
如：My shoes are under the bed. 我的鞋在床下了。
That pair of shorts is Jack’s. 那条短裤子是杰克的。
3.Can I help you? 我能帮助您吗？这是商店售货员或其他服务人员招呼顾客时的礼貌用语，相当于What can I do for you?。
接受对方的帮助常回答“Yes, please.”；拒绝对方的帮助用“No, thanks.”作答。
如：—Can I help you? 我能帮助您吗？—Yes, please. I want a pen. 是的。
我想要一支钢笔。
4. need是实义动词，意为“需要”。
常用于以下句式中：1) need+sth.，表示“需要某物”。
如：I need some erasers. 我需要一些橡皮。
2) need +to do sth. 表示“需要做某事”，这时need的主语是“人”。
陕西省靖边县第四中学七年级英语上册 Unit 7 How much are these pant
学习目标
1.能记住本节课P100的单词color — example及句子Here you are & You are welcome.共计18个。
2.用英语描述物品的颜色和大小。
3.会用英语进行简单的购物对话。
学习重点
学会使用询问价格的句型，并能正确回答
2、复习“How much is/are….?”句型（群学，老师抽号汇报）
【合作探究】：
1、学生看书P393a，补全对话。（小组内群学交流答案，并由各组2号进行展示）
2、学生自读对话，并进行自由对话。（对学，各组3号和4号展示）
3、小组内合作学习3a。翻译对话，并找出疑难点，小组内交流。提出小组问题并在班内解决，教师适当补充讲解。（群学）
5、Do you have _____(T--shirt)for girls?
自主互助学习
教后反思：
1、How much ____ (be) the blue socks?
2、He ______(need) a bag for sports.
3、Anybody can ______ (come) and see.
4、We sell _____(we)clothes at a very good price.
3、利用3b图片上的物品进行对话练习。（群学，并由1号和2号展示）
4、小组内合作造句，看哪个小组造的句子最多，并由小组1号进行展示。
【达标测评】：
让学生用10分钟的时间，独立完成，做完后，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改，最后教师对错误较多的试题反馈矫正。）
一、用括号内所给单词的适当形式填空。
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【快乐链接】
描述你喜欢的人穿着
板书设计：
自主互助学习
教 后 反 思：
The pants in blue, yellow, green, and brown are ______ yuan each.
The bags in blue, black, and purple are ____ the price of 28 yuan each.
We have sweaters in red, white and green ______ 35 yuan each.
red,blue
8
shorts
blue,yellow,red,
14
pants
blue,yellow,green，brown( 棕色)
30
bags
blue,black，purple(紫色)
28
sweaters
red,white,green
35
eg: We have T-shirts____white, yellow______ _____ yuan each.
【自主学习方案】：
I、预习交流
1.根据图片和对话等，预测新课内容；
2.根据音标拼读单词并牢记；
3.自学课文，勾画出重点和疑惑。
4.预习自我检测
看书中42页3a的图片信息完成下列各题。
1. 大甩卖
2. Huaxing Clothes
3. We have greenfor only.
4. Theis 18yuan.
Unit 7 How much are these pants period7
学习目标
1.学会用英语表述不同物品的价格，并尝试写出英语广告。
2. 学会价格的表达方式 和物品颜色的表达方 式。
学习重点
学会用英语表述不同物品的价格，并尝试写出英语广告。
学 案
教学设计（意图、指导、反馈）
教师寄语：Athousand mi le trip begins with one step.千里之行，始于足下。
The hats in black, blue and yellow are ______ yuan each.
The socks _____ red, blue are ____the price ___ ____ yuan each.
Wቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ have shorts _______blue, yellowand red______ 14 yuan each.
【合作探究】：
1.（对学与群学，各组3号或4号展示）
①小组学习朗读独学部分短语和句子，并翻译P42-3a短文。
参照P42-3b部分，根据物品价格表，完成句子。
clothes
color
price(yuan)
T-shirts
white,yellow
19
hats
black,blue,yellow
15
socks
5. Theskirt is.
6. We have yellow shoestheof 22yuan.
7. The greenis 12yu an.
8. Theis only 29yuan.
9. The trousersonly 20yuan.
10. We havefor 15yuan.
11. The grey shoesonly 16yuan.