【学校工作计划】第一学期教研组工作计划
第一学期教研组工作计划(15篇)
第一学期教研组工作计划(15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的第一学期教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一学期教研组工作计划1一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。
2、以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。
3、积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。
4、以网络教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。
二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、工作举措(一)完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。
反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思教学设计。
评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
(二)加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3、推行集体备课制度。
新学期学校教研工作计划（通用6篇）
新学期学校教研工作计划新学期学校教研工作计划（通用6篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的新学期学校教研工作计划（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
新学期学校教研工作计划1一、基本情况综合组本学期共有教师7人兼任，分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作。
综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。
二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
三、目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
主要措施：1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。
人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。
继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。
第一学期教研室工作计划5篇
第一学期教研室工作方案第一学期教研室工作方案精选5篇〔一〕第一学期教研室工作方案教研室是学校科研、教学和管理工作的中心，也是老师职业开展的重要平台。
为了进步教研室工作程度，我们按照学校教学工作要求和教研室实际情况，制定了一系列工作方案，在教学科研中发挥更大的作用。
根据学科教学要求和教学大纲，制定全面、系统、科学的课程方案，明确教材选用标准和标准化使用。
同时，加强课堂教学管理，确保老师授课顺利、学生学习有效。
建立科学的课程评价体系，定量化、定性化地评估教学质量，促进教学改革、进步教学效果。
加强对教学方法、策略和技能的研究，引导老师进展反思、创新和改良，进步课堂教学质量和效果。
参加学校和行业组织的科研工程，同时根据学科特点和研究方向，组织开展教学科研工作，为教学改革、课程建立等提供理论研究和理论经历。
积极将科研成果与教学理论相结合，加强教育教学改革、进步教育教学质量，促进科研成果的转化和推广。
在教研室内或与其他学校或单位进展学术交流，进步老师的学术程度和教学质量，促进学科教育开展。
建立标准化、流程化的管理制度，保证工作的顺利开展，加强对教学、科研等工作的监视和管理。
建立完善的评价考核制度，定期对教学科研工作进展评价，及时发现和解决问题，同时鼓励和进步老师工作积极性和创造力。
定期组织老师培训活动，进步老师的教学、科研和管理程度，加强对老师的考核和管理，确保教学科研工作的顺利开展。
以上是我们教研室第一学期工作方案的内容，我们将按照方案，进步教研室的工作效率和质量，发挥教研室在教学科研和管理方面的作用，为教育教学事业的开展奉献力量。
第一学期教研室工作方案精选5篇〔二〕尊敬的领导、尊敬的各位老师：大家好！作为教研组长，我今天来给大家介绍一下我们教研组第一学期的工作方案。
首先，我们要把握好今年政府关于教育改革的要求，认真贯彻落实“以德育人、以学为本、以创新引领、以开放促进”四大理念，秉持“注重育人，重视素质，关注学生，追求卓越”的教育理念，加强教学质量的进步，促进全员教育的开展。
学校教研室第一学期工作计划6篇
学校教研室第一学期工作计划6篇第1篇示例：学校教研室第一学期工作计划为了更好地推动学校教学质量的提升，提高教师的教学水平，我们教研室制定了第一学期的工作计划。
本学期，我们将紧密围绕学校教学工作的实际需求，立足于提高学生学习效果和培养学生的综合素质，不断完善教研工作机制，加强教师教学团队的建设，力争为学校的教学工作提供有力支持。
1. 教研活动安排本学期，我们将围绕“提高学生学习效果”、“促进教学改革”、“推动教师专业成长”等方面，组织开展系列教研活动。
具体安排如下：- 定期召开教研组长会议，研究教学问题，分享经验，及时解决教学难题；- 开展课题研究活动，鼓励教师结合教学实践，在课堂教学中探索创新方法，提出改进建议；- 组织教研讨论、座谈等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；- 进行课堂观摩活动，邀请专家学者进行指导，帮助教师不断改进教学方法。
2. 教研课题研究本学期，我们将选取一些热点问题和教学难点，开展教研课题研究。
通过研究课题，促进教师间的交流和互动，提高教师的教学水平。
具体安排如下：- 积极响应学校教学改革的号召，选取与改革密切相关的课题进行研究；- 鼓励教研组成员积极参与课题研究活动，提供优质的研究成果；- 每月开展一次课题研究成果汇报会，让更多教师了解研究成果，促进教学方法的创新。
3. 教研成果推广在本学期，我们将积极推广教研成果，努力将优秀的教学方法、教学资源向更多的教师推广。
具体安排如下：- 启动“教研成果推广”专题活动，邀请优秀教师进行推广展示；- 制作教研成果宣传册，通过校园宣传栏、教学网站等渠道进行推广；- 建立教学资源共享平台，提供教学资源和教学经验的交流与分享。
4. 教研工作总结本学期结束时，我们将对学期工作进行总结，总结本学期的教研活动和成果，评估教研工作的效果和问题，为下学期的工作提供参考。
具体安排如下：- 召开教研总结大会，对本学期的工作进行全面总结，评审优秀教研成果；- 撰写教研工作总结报告，提出下学期工作建议，为教研工作的持续发展提供参考。
小学第一学期教研组工作计划(推荐3篇)
小学第一学期教研组工作计划（推荐3篇）1.小学第一学期教研组工作计划第1篇一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。
努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。
积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。
以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养，力争使我校成为县级语言文字示范校。
二、教研组成员概况本教研组共有 6位老师，平均年龄在三十五岁左右，是一支比较年轻的教研队伍，但我们也面临着很多实际情况，大家来自不同的地方，面临着从熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高的过程。
三、工作目标1. 教学成绩：合格率100%，优秀率40%, 100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。
2. 教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。
3. 常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
4. 教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。
2024年初中第一学期语文教研组工作计划（3篇）
2024年初中第一学期语文教研组工作计划本学期，我校语文教研组将秉承市教育局、教师发展中心和学校给予的教育教学工作指导意见，深化落实基础教育课程改革的精神。
我们将强调学科特性，增强文学与文化的教学内涵，并优化教学研究的方法。
教研组将秉持"推进教师专业成长、优化教学方法、促进学生全面发展"的方向，强化教学研究，以实现教师的专业发展和教育公平的进步，从而稳步提高我校语文学科的教学水平和品质。
为了实现这些目标，我们将执行以下计划：一、强化学习与观念更新，提升教学能力。
1.组织全体语文教师深入学习教育教学论著，例如《追求高品质的语文教学》和《语文学习心理奥秘探索》，或订阅主要语文教学研究期刊，例如《语文学习》和《语文教学通讯》。
推荐利用专业教育网站进行学习，以提升教师的教育理论素养和实践能力。
2.实施多样化的观课和议课活动，利用“研究课”促进教师的自我反思和日常教学，创建积极的教研环境，不断提高教师的观课和议课技能。
3.通过多种渠道吸收先进学校和教师的教学经验，防止教学经验的僵化和固化。
二、规范教研活动，深化教学训练，提高教学质量。
1.积极参与由市教育局和教研基地举办的学科培训活动，提升教师的专业技术水平。
2.强化理论学习，吸收新经验，传递新信息，交流学习成果，为教师教学和学生的自学提供高质量的资源。
3.为每位教师安排研究课，要求教师展现不同的课型，通过研究不断自我提升。
4.增强信息技术与学科教学的整合意识，激发学生的学习兴趣，克服教学难点，培养学生的自学能力和创新精神，从而提高语文教学的效率。
5.严谨规范地组织学科基本功竞赛活动。
三、专注课题研究工作。
1.积极参与学校课题《提升学生学习能力的研究》的工作，并妥善整理相关资料台账。
四、共同努力，确保毕业班教学成效。
进行年度中考质量的分析和总结，为下一年的中考教学工作提供参考；加强初三年级任课教师的专业培训，明确新学期毕业班教学的思路和计划。
关于学校第一学期教研工作计划8篇
关于学校第一学期教研工作计划8篇教研是通心力与和而不同。
通心力由厘清自己、换位体验及相互影响三个渐进过程得以发挥。
下面是小编给大家整理的学校第一学期教研工作计划，仅供参考希望能够帮助到大家。
学校第一学期教研工作计划篇1一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20__----20__)为指导，以县乡教育教学工作计划为指南，结合我校工作计划，遵循“科研兴教、科研兴校、立足校本、注重实效”的原则，树立“以人为本，为学生的终生发展奠定基础”的办学理念，大力开展教育创新，加大课程改革步伐，扎实推进素质教育，力争让我校的教育科研工作再上新台阶。
二、总体思路本学期通过规范教师的备课，课堂常规的检查提高教师的课堂教学能力，教研能力。
通过教师专业水平的提高来提高学生的成绩和素质。
三、工作目标1、加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
积极送培教师参加各级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究，提高教师教学能力，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。
要求每位教师业务学习笔记不能低于4000字。
2、认真执行国家课程计划，抓好教学常规管理工作。
3、抓教育科研，抓好新课题的实施工作，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高研究的有效性。
4、抓好教学质量全过程监控。
认真落实教学“八认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考试、认真实验、认真计划、认真总结)，抓好单元的质量监控。
对学生质量检测多元化，以考促教，以考促发展，确保质量全面完成。
5、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有计划，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。
6、重视毕业班工作，及学生良好习惯的养成教育。
7、督促教师听课，每位教师一学期至少听课6节。
教研组长全期听完该组成员的课。
8、将《弟子规》融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生智慧。
9、关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教育学生科学锻炼，培养他们良好的心理品质。
第一学期教研组工作计划（精选13篇）
第一学期教研组工作计划（精选13篇）第一学期教研组工作计划篇1组情分析本组共有4名教师，每人负责两个班的数学教学工作。
教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。
三年级学生已经熟悉了学校的环境及规定，各项常规要求能按要求顺利完成。
已经有了一些好的学习习惯，学习能力大大提高。
创建目标1. 深入学习《新课程标准》，不断更新教育观念，转变教学思想。
2. 按照学校常规管理要求，常规工作做精做细，注重整改工作中存在的问题。
3. 进一步发挥教研组功能。
开展听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。
提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。
4.提高教师办公效率，组内老师互相提醒，互相监督，形成良好的办公风气。
5.在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，成为学习型小团队。
重点工作及主要措施1.在日常工作中强化“五个有效”。
有效教学：积极倡导组内老师提前候课，课堂教学组织有序，使用普通话和文明教学。
有效备课：课前研读教材，进行个性化的个案修改，组内老师多交流教学策略，教学资源利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师能进行有实效的二次修改。
有效上课：以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以学生为主体，注重培养学生的各种能力，力争创设平等合谐的课堂气氛。
有效作业：坚持当堂检测，当堂写作业。
作业设计题型要丰富多样，内容全面细致，批发后指导学生及时纠错，并进行多样的评价。
有效辅导。
按照计划中培优辅差内容，扎实有效的工作，力求学生有所进步。
办公：组员之间互相提醒，在办公间减少与工作无关的行为。
2.组织好精品课活动。
参加人员：三年级数学组全体老师并邀请薛校长指导讲课安排：一案：高慧、尹丽娥二案：谢海荣、谭瑞君资料整理：谢海荣。
3.继续创建军学习型小团队(1)在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使每位老师感受到学习的价值与快乐。
第一学期教研组工作计划十四篇(模板)
第一学期教研组工作方案十四篇(模板)第一学期教研组工作方案篇一本学期小学英语教研工作将立足于小学英语课程建立、课堂教学以及教师开展的现状，本着“开展教师、开展学生”的教研方针，进一步加强教师队伍建立，为教师的专业成长搭建平台。
以市级评优课为契机，开展一系列专题研讨活动。
积极开展学生活动，基于xx市“四年级朗读比赛”，继续促进小学生朗读习惯和语音素养提升，并鼓励多元性和创造性，促进学生的语言关键才能和全人开展。
〔一〕教师培训：组织各类研修活动，促进教师专业开展1、本学期将重点关注年段起点的教学和教研工作。
重点加强三年级〔一级起始年级〕的教研标准和教学常规工作，关注五年级〔二级起始年级〕教材内容的难度陡升和两极分化问题，探究问题的解决策略。
强化核心素养落地的教学研究，重点关注学生思维品质和读写才能的提升。
2、继续加强评价研究。
以省测为契机，促进教师认真学习课程标准，在教学中进一步落实课程标准和学科关键才能的培养，以做好充分准备，迎接本学科第一次省测。
3、进一步加强教师队伍建立，整合优质资，为教师的专业成长搭建支架。
以省级、市级评优课比赛为契机，加强复习教学研讨，强化教师的教材解读才能、教学设计才能、教学施行才能以及教学反思才能的协同开展，促进青年教师语言教学才能的整体进步。
4、组织教师积极参加网络教研。
组织教师积极参与省牛津英语教研网以及教学新时空的互动活动。
鼓励教师利用好xx市、xx区小学英语百度云上的公共英语教学资库〔注：xx 百度云的名称是xx小学英语。
xx百度云的名称是漫步云端〕。
充实、更新和推广xx区教师开展中心小学英语栏目，引领教研方向、丰富教研资、扩大教研范围。
同时充分利用教研组长、xx汇等各类qq群和微信群〔注：教研组长群号是xxxx，第x届xx汇及新教师群号是xxx〕，开展资共享、热点问题研讨等。
〔二〕教研活动：基于一线教学现状，丰富教研活动类型1、直面教学真问题，抓住教师的兴趣点和困惑点，进展深化研讨和持续研究。
第一学期的教研组工作计划范文（五篇）
第一学期的教研组工作计划范文时间过得真快,一转又是一个新学年,一个新的学期又始了。
为了更好地让科学教学工作更好发展，充分发挥科学教学在中学阶段素质教育主阵地的作用，特拟定本学期我校科学教研组工作计划，具体工作如下：一、指导思想以____和初中科学新课程标准为指导，以全面提高科学教学质量为重点，促进教师素质的全面提高，扎实有效地开展教学研讨活动，增强教学能力提高自身素养，强化教研组建设。
以实施素质教育为目标，重视培养学生的特长，配合教导处进一步落实教学常规，倡导“求实创新”的教风、学风，进一步推进素质教育，进一步提高我校的科学教学成绩。
二、工作要点1、要求全组教师在进行上课前，必须认真了解、分析、处理教材，同时根据自己学生的实际情况，认真备课。
本学期，教研组将对教师备课情况进行定期和不定期相结合检查，并针对出现问题及时提出改进。
其次，根据本校科学教师的实际情况，加强备课组的活动，不定期地开展集体备课。
2、加强开课、评课的质量,注重反思。
（1）、开课以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。
本学期我们要致力于改变旧面貌，加强开课的质量。
（2）、评课本学期继续让主评老师针对一方面，准备教研发言稿，这样可以谈得深刻，挖得深，使开课的效果更好，更能提高教学质量。
活动中，鼓励每位教师均能发表看法，积极交流，并由专人做好活动记录。
在这样的评课中既注意突出重点，加强活动的针对性，又能体现出创新意识,提高教师的评课质量和教学效益。
3、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
（1）、单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。
（2）、期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
4、加强学习，教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。
本学期继续鼓励青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
学校第一学期教研工作计划(通用5篇)
学校第一学期教研工作计划（通用5篇）计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。
制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《学校第一学期教研工作计划（通用5篇）》，一起来看看！学校第一学期教研工作计划1一、指导思想：素质教育是提高民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素质教育的一个重要组成部分，是从“应试教育”转向“素质教育”的一个重要途径。
为此本学期本教研组工作重点是认真学习《小学美术新课程标准》，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习美术的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。
二、教研工作目标：1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作。
2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。
3、认真贯彻《小学美术新课程标准》，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
三、教研工作重点：1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。
2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对美术的兴趣。
培养他们积极创造习惯。
3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。
4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。
学校第一学期教研工作计划2一、指导思想xx年8月，学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的重大指导意义。
这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。
为了推动新课程的进一步顺利实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。
同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高提供高质量的服务。
第一学期的教研组工作计划范本(七篇)
第一学期的教研组工作计划范本一.指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把推进学校课程方案的实施和实施有效课堂教学作为中心工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量。
二.前一学期基本情况分析我校英语组上学期工作成绩斐然。
高考英语成绩优秀，保持了近几年来连续大市第一的优势。
学生的英语竞赛也成果累累。
继一人次取得全国英语口语大赛奖励后，又有两名同学获得了市英语电视口语大赛一等奖，并将参加省内的角逐。
组织高一年级学生参加中央电视台主办的希望英语风采大赛，有多人次在市区比赛获一等奖，有一人次参加省级比赛并获得好成绩。
与此同时，学生的自主学习能力也得到了很好的展示，高一学生以较高比例通过了国家公共英语三级考试，高二有数位学生通过了美国的sat考试，其中有两位同学获得了sat2满分的骄人成绩。
高三也有相当数量的学生通过英语笔试和面试，被国外和香港大学录取。
这表明英语教师在课堂教学的有效性、学生语用能力培养、以及学生自主学习方式的养成等方面做出了自己卓有成效的努力。
除此之外，我组教师自我研修方面也做了新的尝试。
除了传统的集体备课等方式之外，高一以“线索法”课题为载体，为青年教师的成长提供平台和契机；高二备课组建立了自己的网络平台，共享资源和体验。
高三加强与外校的沟通和交流，保证信息的传达和更新。
在教和学的过程中，我组教师撰写了一批高质量的论文，分获省、市的一、二等奖。
在全组教师智慧共享的基础上，诞生了学校的英语课程方案以及自编的课时练习，使全组教师在课程理念、外语教学实践探索等方面又前进了一大步。
当然学无止境，在课程意识和课程执行力、课堂实践的科学性和有效性、科研能力养成和提高等方面我们还有很长一段路要走。
第一学期教研室工作计划(3篇)
第一学期教研室工作计划（3篇）第一学期教研室工作计划（3篇）第一学期教研室工作计划篇1 围绕全区教育的中心工作，以质量提升和队伍建设为工作重点，认真履行“研究、指导、管理、服务”的职能，促进全区教学质量，教学管理进一步提升。
一、教研开展1、完善建立教研员教研工作交流制度，定期交流教研工作开展情况，相互借鉴，共同提高。
2、优化“区、片、校”三级教研网，强化联片教研，确立片长、教研室联系人，各教研片精心设计联片教研活动形式、内容、目标追求有效教研。
3、启动学科教研联系学校制度，教研员深入联系学校，进入课堂，参加校本教研，命题研究，质量分析。
做到“四定”（定学校、定时间、定内容、定目标），有效指导学科联系学校的课堂教学，提升教师教学水平和学科教学质量，强化学科教师队伍建设。
4、开展校本教研活动方案设计竞赛，汇编优秀校本教研活动案例，指导校本教研有效开展。
二、教师培养1、为市、区“学科带头人、优秀青年教师”成长搭建平台，每学期做到“四个一”，即“一节公开课、一篇论文、一个讲座、一次教学评析”。
2、开展以镇、直属校为单位的团体课堂教学竞赛，规定团体参赛人数、学科、年龄。
分设团体奖和各学科各年龄段各人名次。
促进各镇、校在教师队伍整体培养上多下功夫。
三、质量监控1、研讨、论证、优化小学部分年级质量调研机制，做好数据统计与分析工作，及时分析反馈学科教学现状。
2、开展命题研究，认真组织期中、期末质量检测，认真完成阅卷、数据统计、质量反馈等工作。
3、迎接“省中小学生学业水平测试”，做好相关年级复习、模拟等准备工作。
4、依托小数报、七彩语文、学英语报，尝试开展学科竞赛活动。
四、常规管理1、继续加强学科教学视导和随机教学综合视导和预约教学综合视导，发挥视导对学校教学的规范和引导作用，重点加强对薄弱学校，规模学校重点年级的学科教学，常规管理情况进行视导、矫正。
2、强化对技能科教学检测的管理，关注期中、期末期间各校技能科的课程开设情况，规范技能科期末考试。
第一学期教研室工作计划
第一学期教研室工作计划•相关推荐第一学期教研室工作计划范文集锦6篇日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写工作计划了。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编精心整理的第一学期教研室工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期教研室工作计划篇1一、指导思想我校教科研工作全面贯彻和落实上级精神，紧紧围绕“教研、科研、培训”展开，引领全校教师在教学、科研方面提升教育理念、强化业务素质，为学校的教学工作顺利开展奠定基础。
二、工作目标1、提升“精准教研”效率，通过教研提高课堂效率。
2、提高教研组长和备课组长履责意识，保证各学科教研活动取得成效。
3、确定教案书写模式，出台教案书写规范。
4、提升中考和结业学科教师专业能力，提高中考和结业考试成绩。
5、提升青年教师教学和科研素质，利于学校教学的可持续发展。
6、提升教师业务素质，加强与外界信息交流。
7、提升对科研重视程度，课题研究重实效。
三、主要工作1、完善“精准教研”流程，确定各学科教研研究主要议题。
教研室对各学科教研活动进行全方位督导。
2、召开教研组长和备课组长工作会议，通过在考评中加分等方式激励组长工作的积极性。
3、教研室组织骨干教师研究各学科教案书写模式，侧重三维目标具体落实措施，保证教案在教学中充分发挥功效。
4、收集整理中考学科、结业考试学科试题卷面分析，研究中考和结业试题方向。
开展交流活动，共同探讨复习中出现的问题，提出解决策略。
5、开展青年教师汇报课活动，35周岁以下青年教师准备一节公开课。
各教研组先进行组内研讨，整改，通过活动提升青年教师专业素养。
6、积极参加上级组织的教师培训活动。
按照市学院和区进修学校安排积极参加各级培训活动，做到参加市里培训教师有学习记录，参加外市培训教师有学习心得。
7、做好市级课题研究工作。
教研室组织教师按照课题计划开展工作，定期收集科研成果，组织课题组长按时撰写课题总结。
教研组第一学期工作计划（精选16篇）
教研组第一学期工作计划（精选16篇）教研组第一学期篇1一、指导思想：我校将继续积极贯彻落实市、区有关精神，以语文核心素养为引领，以备课组“同课异构”为平台，继续探索基于学科关键能力的“互动生成式”课堂教学，关注课堂转型，注重过程推进，打造“和爱课堂”，走向课程变革的新路，切实履行研究、指导、服务的职能，深入推进语文课程改革，进一步建立和完善符合发展要求的教研机制，实现全校语文教育教学的新突破。
二、主要工作(一)抓落实，让学科常规成为教师的职业习惯。
新学期，部编版教材全面推广，新教材的使用，不仅仅是选文的改变，更是一种教学理念的改变与深化。
如何把握教材，将是本学期的重要工作。
1.认真备课。
提升教师对“互动推进”的认知。
期初根据学科特点及教学要求，制定详细、具体、可行的学科教学计划，并就全册教材的体系进行深入研究，研究教学重难点，安排教学进度。
按单元进行集体备课，要求教师资源共享，追求创新，注重实效。
通过对单元教材进行具体研究，制定单元教学计划，并根据需求分工负责落实备课，提供纸质教案。
具体如下：以单元为单位研读教材，备课组长统筹安排,每人研备组长指定的单元。
每个单元都要分工到人。
由主备人负责打印，分发给相应教师。
组内其他教师根据提供的集体备课材料，根据自己班级的教学情况进行修改（用红色标注）。
以“一体化研课”为载体开展研讨、交流、听课、反思等一系列活动，轻负高质，切实提高课堂效益。
共同体课采用三备模式，个人自备，备课组集体交流修改，上课修改形成优秀课堂范示。
2.认真上课。
（1）推门课。
校长室、教导处将随机进入课堂听课，了解教师在常态情况下的教学准备、教学水平和班级管理等情况，对教师的教学情况进行有效地监督和帮助。
（2）随堂课、周二行政听课日。
每个星期二，校行政下班听课。
具体上课人员由教导处抽签决定，旨在督促老师认真备课，每周至少精心准备一节课，以提高教学水平。
（3）名师大课堂。
本学期，继续推进“名师大课堂”，五级梯队的老师率先垂范，课堂讲座，提升引领。
第一学期教研工作计划（通用17篇）
第一学期教研工作计划（通用17篇）第一学期教研篇1一、指导思想以教育科学发展观为指导，立足学校实际，坚持一个以教学工作为中心，抓好创新工作思路，细化工作落实，树立忧患意识、奉献意识、拼搏意识，努力提高教育教学质量，促进学校更好地发展。
二、工作目标：1、进一步创新学校管理模式，提升综合管理水平，使学校管理更加制度化、科学化、民主化。
2、进一步强化学案导学模式，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，确保20xx年高考再创优异成绩。
3、进一步创新学校教研模式，努力使教研的过程转变为改进教学方法的过程，打造学习型、科研型教师队伍，增强学校核心竞争力。
4、进一步创新德育工作模式，完善以人为本的校园文化，培育富有学校特色的精神文化，丰富学校育人内涵。
5、进一步加强教职工队伍建设，增强服务主动性、规范性。
求严、求细、求实、求恒，争取各项工作上一个新的台阶。
三、工作要点：（一）凝聚共识，形成合力，全面提高学校管理水平。
1、加强干部队伍作风建设。
当前我校正处于发展的关键时期，全体干部要在学校领导班子的带领下，统一思想，转变观念，把提高教育教学质量、促进学校快速发展作为第一要务，一心扑在学校发展上，带头干工作，带头抓落实，弘扬求真务实、干事创业的新风正气。
2、加强师德建设。
全体教师要强化师德修养，以德治教、以德修身、以德育人。
杜绝迟到、早退、上课接打电话、酒后进教室、从教不廉、体罚和变相体罚学生等不良行为。
各处室工作人员要进一步增强服务意识和大局观念，忠于职守，乐于奉献，遵守工作纪律，以高效的工作、热心的服务赢得认可和尊重。
3、加强学校制度建设。
制度建设是学校发展的前提和保证。
一要继续坚持校长带班、中层干部为值班组长的考勤和校园巡视制度。
规范请假手续，及时公布考勤情况，创建严格有序的工作环境。
二要进一步规范和完善教学常规管理制度。
各年级要安排专人，加大对早读、上课、学案编写、作业批改、听课评课、晚自习等常规检查力度，检查中坚持所有课程同等对待，坚决纠正提前下课、班级无人管理的松散现象，创建严格高效的教学秩序。
第一学期教研组工作计划15篇
第一学期教研组工作计划第一学期教研组工作计划15篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的第一学期教研组工作计划，希望能够帮助到大家。
第一学期教研组工作计划1一、指导思想：全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》，以新课程改革为导向，立足学校实际，以教师为研究主体，以教研实际问题为研究对象，积极探索新课程理念下的综合实践课的教学模式，提升教师的专业素养和教科研能力，富有成效地开展服装教研活动，努力提高综合服装实践课程的教学质量。
二、目标设定：1．切实转变教学理念。
通过教师培训、学习等方式，切实转变教学理念，尽快进入课改角色。
2．围绕两个工作重点。
其一为开展综合实践课的教学模式的探讨与研究，其二为提升教师的教学能力和教学质量。
3．抓好教研常规工作。
开展形式新颖的说课、上课、磨课、评课活动，促进教师教学能力的提高，尽快适应新的教学方法；开展集体备课，充分发挥集体智慧；积极进行课题研究，以课题研究促课程发展。
三、方法设定：1．强化三个本位教师本位：在教研活动中，教师要运用新的教学理念反思、分析和解决教学过程中遇到的各种问题，如教师行为和教师角色、教材处理、教学内容、教案设计、个案分析等问题的研究。
学生本位：研究学生的兴趣、爱好、个性及生活态度及价值观、研究学生已有的知识和能力，制订因需、因人而教的'策略和方案。
创新本位：教师要创造性地使用教材，理解教材，把握教材的编写意图，构建具体实效性的教学模式。
2．开辟三条途径：途径一：通过同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系，加强教师之间，课程实施过程等活动中的交流对话、沟通、协作和合作，共同分享经验与成功。
途径二：增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，提高研究和解决实际问题的能力。
途径三：充分发挥服装备课组功能，做实做好集体备课工作，发挥教师集体智慧，做到资料共享。
学校教研室第一学期工作计划8篇
学校教研室第一学期工作计划8篇第1篇示例：学校教研室第一学期工作计划随着教育事业的不断发展，学校教研室在教师专业发展和教学质量提升中扮演着至关重要的角色。
为了更好地推动教研工作，提高教学水平，制定一份完善的工作计划对于保证教研工作的顺利开展至关重要。
学校教研室第一学期工作计划应当包括以下内容：一、教研主题确定在新的学期开始之前，教研室应当确定本学期的教研主题。
主题可以根据学科发展、教学实际、教师需求等方面综合考虑确定。
通过设定明确的教研主题，有利于教师围绕重点问题展开教研活动，提高教研效率和成果。
二、教研活动规划基于教研主题，教研室应当制定一份详细的教研活动规划。
包括教研课题的确定、研讨会议的安排、研究方向的拓展等内容。
规划应当合理分配时间和资源，确保每位教师都能参与到教研活动中来，促进教研成果的共享和交流。
三、教研成果评估在教研活动的过程中，应当及时对教研成果进行评估。
可以通过定期开展研讨会议、撰写教研成果汇报等方式对教研成果进行评价，发现问题，总结经验，为下一步的工作提供参考。
四、师资培训在教研工作中，提升教师的专业素养和教学水平是至关重要的。
学校教研室应当对教师进行定期的师资培训。
培训内容可以包括教学方法的改进、课程设计的优化、学科知识的更新等方面，以提高教师的教学水平和专业素养。
五、教研资源整合教研工作需要各类资源的支持，包括教学资料、教学设备、研讨场地等。
学校教研室应当合理整合各类教研资源，为教师的教研活动提供充分支持，确保教研工作的顺利开展。
第2篇示例：学校教研室第一学期工作计划为了更好地提高教育教学质量，推动学校教研工作的开展，教研室制定了第一学期工作计划。
本计划旨在激励教师的创新动力，促进教研成果的共享，以提高学校整体的教学水平和研究能力。
一、教研主题确定本学期的教研主题将围绕“素质教育”展开。
通过对素质教育理念的深入研究和探讨，结合学校实际教学情况，制定一系列符合学校特色和教学需求的教研课题，并在教研小组中展开相关论证和讨论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一学期教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把推进学校课程方案
的实施和实施有效课堂教学作为中心工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量。
二．前一学期基本情况分析
我校英语组上学期工作成绩斐然。
高考英语成绩优秀，保持了近几年来连续
大市第一的优势。
学生的英语竞赛也成果累累。
继一人次取得全国英语口语大赛奖励后，又有两名同学获得了市英语电视口语大赛一等奖，并将参加省内的角逐。
组织高一年级学生参加中央电视台主办的希望英语风采大赛，有多人次在市区比赛获一等奖，有一人次参加省级比赛并获得好成绩。
与此同时，学生的自主学习能力也得到了很好的展示，高一学生以较高比例通过了国家公共英语三级考试，高二有数位学生通过了美国的sat考试，其中有两位同学获得了sat2满分的骄人成绩。
高三也有相当数量的学生通过英语笔试和面试，被国外和香港大学录取。
这表明英语教师在课堂教学的有效性、学生语用能力培养、以及学生自主学习方式的养成等方面做出了自己卓有成效的努力。
除此之外，我组教师自我研修方面也做了新的尝试。
除了传统的集体备课等方式之外，高一以“线索法”课题为载体，为青年教师的成长提供平台和契机；高二备
课组建立了自己的网络平台，共享资源和体验。
高三加强与外校的沟通和交流，保证信息的传达和更新。
在教和学的过程中，我组教师撰写了一批高质量的论文，分获省、市的一、二等奖。
在全组教师智慧共享的基础上，诞生了学校的英语课程方案以及自编的课时练习，使全组教师在课程理念、外语教学实践探索等方面又前进了一大步。
当然学无止境，在课程意识和课程执行力、课堂实践的科学性和有效性、科研能力养成和提高等方面我们还有很长一段路要走。
三．本学期基本任务和要求
（一）推进学校课程方案的贯彻和实施
这学期是学校课程方案和自编课时练初次试水的时期。
作为学校的一分子，外语组每位成员都要积极投身于课程实施和改革的实践活动中。
在试行过程中，每个人都是参与的主体也是评价的主体。
尤其要关注在推进和实施过程中所产生的问题，及时记录，并积极寻找解决问题的方法和途径，在不断的打磨和整合中，能够打造一个真正适应省常中教育和教学需要的学校英语课程体系。
（二）确保课堂教学的有效性和科学性
课堂教学的科学性是课堂教学有效性的保证。
外语组的每一位成员都要认真学习语言学习的原理和语言学习的原则，在确保教学过程的大容量和高密度的同时，能够符合语言学习的本质和规律，在教学过程中要体现移情的作用，充分体现学生的学习主导地位。
同时要处理好教师课堂教学共性和个性的关系，使课堂教学真正向促进学生的终身发展的方向而努力。
（三）加强科研能力的开发和提高
学校课程方案的实施给我们的科研提供了很好的平台和空间。
关注和跟踪新方案推进过程的问题得失即课程评价、课程资源重组的原则、英语课堂科学实施原则等问题将成为我组课题研究的主题。
同时，新高一的衔接教学也是我们所关注的一个热点。
确定每月一次的集体学习日，研读文本和考纲；聆听专家指导和点拨；外出学习和交流；反思师生的教与学过程；探求问题解决方法和途径。
以期在共享和交流中得到共同的进步和发展。
推荐语言教学研究书目和学习。