西师大版数学一年级下册《分类》课件2013
西师大版数学一年级下册 分类与整理(2)课件
2
⑤⑥
2
② ③④
3
我按男女分
③Hale Waihona Puke ⑥3①②④⑦4
还可以怎样分？
学以致用
看图画，填统计表
动物 2只 植物 3种
学以致用
动手操作，表示结果
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类 和计数的结果清楚地表示出来吗？ 提示：可以画一画，写一写，也可 以摆一摆。
学以致用
动手操作，分类表示
学以致用
动手操作，分类表示 问题：还有不同的表示方法吗？
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
颜色 蓝色 红色 黄色
个数 4
3
5
从统计表中你能看出哪种颜色的气球 最多？哪种颜色的气球最少吗？
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
一年级下册数学课件-总复习 分类与 整理 ｜西师大版 (共15张PPT)
今天是小熊的生日，他7岁了。
今天是你的生日， 爸爸给你带来了 一个礼物。
好棒！爸爸要送我什么礼物呀？
课堂 活动
考考你，看看你能 不能用学过的数学 知识找出礼物。
数学题难不倒我
你找礼物的时候只能问3个 问题，找到了礼物就是你的！
我想一想………
课堂 活动Βιβλιοθήκη 1、礼物有蝴蝶结吗?有
2、礼物是长方体的吗？ 不是
分类与整理
西师版一年级(下)
欢迎来我的 超市转一转
淘 气 超 市
水果
按用途分
服装
淘 气 超 市
分类标准
按种类分
服装
衣服 裤子
按颜色分 白色 绿色
服装
淘 气
水果
超
市
淘 气 超 市
分类标准
水果
按种类分 西瓜 香蕉 苹果
……？
水果
淘 气
分类、整理之后的超市~
超
水果
服装
市
水果
服装
√
生活中的分类与整理
3、礼物是红色的吗？ 不是
课堂小结 你学到了什么？
下课了， 我的小助手在哪里?
一年级下册数学课件《分类与整理》西师大版PPT课件
？
把一张长方形的纸，分成完全一样 的两部分，可以怎么分？
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
课堂小结
1、通过本节课的学习，谈谈 你的收获吧！
2、你还有哪些疑问吗？
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
课堂探索
我家的杯子太多了， 能帮我分一分吗？
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
2
5
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
பைடு நூலகம்课堂活动
温馨提示：
1、按照形状分一分 2、把你分的结果记录在白纸上。 3、让人一眼就能看出每种图形各有多少个。
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
红色小旗共有（ 6 ）面，白色小旗共有（ 4 ）面。
（2）按形状分
长方形小旗共有（ 5 ）面，三角形小旗共有（ 5 ）面。
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
善于思考
？
把一张长方形的纸，分成完全一样 的两部分，可以怎么分？
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
西师版一年级下册第九单元
总复习
—————— 分类与整理
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
一年级下册数学课件《分类与整理》 西师大 版PPT课 件
情景导入
西师大版一年级数学下册分类与整理(2)
第 八 单元 分类与整理 第 2 课时 分 类 与 整 理（2）
1
学习目标
1.进一步引导学生掌握分类的 方法。 2.经历简单的数据收集和整理 过程，能够用自己的方式呈现 收集的数据。 3.在分类的过程中体验分类结 果在单一标准下的一致性和 不同标准下的多样性。
2
探索新知
例3 分一分，填一填。
我按年龄分
2
⑤⑥
2
② ③④
3
我按男女分
③⑤⑥
3
①②④⑦
4
还可以怎样分？
3
学以致用
看图画，填统计表
动物 2只 植物 3种
4
学以致用
动手操作，表示结果
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类 和计数的结果清楚地表示出来吗？ 提示：可以画一画，写一写，也可 以摆一摆。
5
学以致用
8
动手操作，分类表示示 问题：还有不同的表示方法吗？
颜色 蓝色 红色 黄色
个数 4
3
5
从统计表中你能看出哪种颜色的气球 最多？哪种颜色的气球最少吗？
7
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy. com/ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy. com/
新西师版小学数学一年级下册精品课件第1课时 分类与整理(1)
探索新知
把颜色相同的 放在一起
把形说状一说相同的 放在一起
探索新知
例2 把下面的卡片分类。
这些数字该怎样分类呢？试着分 一分，再和同桌交流。
探索新知
我按单数、 单数 双数分。
我按一位 数、两位 数分。
一位数
双数 两位数
典题精讲
典题精讲
分一分：把形状相同、大小相同的图 形放在一起。
第 八 单元 分类与整理 第 1 课时 分 类 与 整 理（1）
学习目标
1.能按给定的标准或选择某个标准对 物体或图形进行比较、排列和分类， 在比较、排列、分类活动中，体会活 动结果在同一标准下的一致性。
2.培养同学们的比较能力、分析能力、 分类能力和初步的逻辑思维能力。
探索新知
例1 把图形分类。
想一想 每行中不同的是什么？
学以致用
议一议：可以怎样分？
大羊
白羊
按大小分：
按颜色分：
小羊
灰羊
学以色分： 蓝色的
长方体
白色的
西师版一年级下册数学(分类与整理PPT课件)杨
教学目标
1.能按给定的标准或选择某个标准对物体 或图形进行比较、排列和分类，在比较、 排列、分类活动中，体会活动结果在同一 标准下的一致性。 2.培养同学们的比较能力、分析能力、分 类能力和初步的逻辑思维能力。
结合生活情境，引入新课
引导学习
动手操作，把图形分类
Байду номын сангаас
先按颜色分，再按形状分 直接分
黑色的大羊
白色的大羊
黑色的小羊
白色的小羊
每行中不同的是什么？
可以怎样分？
赏识评价
孩子们今天上课的表现都很棒， 上课也特别的认真，发言也非常积 极，希望孩子们继续努力，争取更大 进步，加油！
谢谢指导
先按形状分，再按颜色分
分类一定要先确定一个标准， 例如按颜色、形状……
探究交流：把下面的卡片分类。
按单数、双数分：
单数
双数
按一位数、两位数分： 一位数 两位数
我知道：
分类的标准不同，分 类的结果就不同。
1.分一分：把形状相同、大小相同的图形放在一起。
2.把既能飞又有羽毛的圈起来。
3.议一议：可以怎样分？
西师版一年级下册数学分类精品课件优秀公开课
西师版一年级下册数学分类精品课件优秀公开课一、教学内容本节课选自西师版一年级下册数学教材，主要围绕“分类”这一章节进行展开。
详细内容包括：理解分类概念，学会运用不同标准进行物品分类，掌握分类方法，并能运用分类知识解决实际问题。
二、教学目标1. 让学生掌握分类概念，理解分类在生活中重要性。
2. 培养学生运用不同标准进行物品分类能力，提高观察能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生合作交流、自主探究学习习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解分类多样性，能够灵活运用不同标准进行分类。
2. 教学重点：掌握分类方法，并能将其应用于解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、分类卡片、磁性白板。
2. 学具：学生每人一套分类卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一幅超市货架图片，引导学生观察图片，提出问题：“你们在生活中见到过这样情景？谁能来说说这幅图中有哪些物品？这些物品有什特点？”2. 例题讲解（15分钟）（1）通过实物投影仪展示教材例题，引导学生思考：“如何将这些物品进行分类？”（2）邀请学生上台演示分类过程，并解释分类依据。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放分类卡片，让学生独立完成卡片上分类任务。
（2）分组讨论，每组选一个代表分享分类结果及思考过程。
（3）针对学生分类结果，进行点评和讲解，巩固分类方法。
4. 小结（5分钟）六、板书设计1. 板书主题：分类大比拼2. 板书内容：（1）分类概念及方法（2）不同标准下分类结果（3）生活中分类应用实例七、作业设计1. 作业题目：（2）列举出你所知道分类标准，并举例说明。
2. 答案：（1）水果分类：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓、西瓜。
（2）分类标准举例：按颜色分（红色：苹果、草莓；黄色：香蕉；橙色：橙子；紫色：葡萄；绿色：西瓜）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，发现学生在分类方面存在一定困难，需要多进行练习，提高分类能力。
西师版一年级下册数学分类课件优秀公开课
西师版一年级下册数学分类课件优秀公开课一、教学内容本节课选自西师版一年级下册数学教材，主要围绕“分类”这一主题展开。
教学内容包括第三章第一节“认识分类”，详细内容为：引导学生了解分类的概念，学会按照一定的标准对物体进行分类，并能用简单的语言描述分类过程。
二、教学目标1. 让学生掌握分类的概念，了解分类在生活中的应用。
2. 培养学生按照一定标准对物体进行分类的能力，提高观察能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生运用数学语言描述分类过程，增强表达交流能力。
三、教学难点与重点重点：学会按照一定标准对物体进行分类。
难点：用简单的数学语言描述分类过程。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、图片等。
学具：彩色笔、剪刀、胶棒、白纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的分类现象，如超市的货物摆放、图书角的书籍分类等，引导学生观察并说出这些现象的共同点。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解分类的概念，引导学生思考分类的作用。
（2）通过实例讲解，让学生了解分类的标准和方法。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生根据给定的标准对物体进行分类，并用自己的语言描述分类过程。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论，分享自己的分类方法和心得。
六、板书设计1. 分类2. 内容：（1）分类的概念（2）分类的标准和方法（3）分类的描述七、作业设计1. 作业题目：（1）请学生列举生活中的分类现象，并说明分类的标准。
（2）完成课后练习题。
2. 答案：（1）生活中的分类现象如：超市的货物摆放、图书角的书籍分类等。
（2）课后练习题答案见教材。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过引入生活实例，让学生了解分类的概念和作用，培养了学生的观察能力和逻辑思维能力。
但在教学过程中，要注意引导学生用简洁的数学语言描述分类过程。
2. 拓展延伸：（1）让学生尝试用不同的标准对同一组物体进行分类。
西师版一年级下册数学《分类与整理》课件(共2课时)
2020/7/20
课件PPT
课件PPT
按形状分： 圆柱体 按颜色分： 蓝色的
长方体
白色的
2020/7/20
学以致用 把下面课本分类。
课件PPT
语文
蓝皮的
按科目分：
按颜色分：
数学
红皮的
2020/7/20
学以致用
课件PPT
说一说应该怎样分？
提示：可以按水果种类分，也可 以按图片形状分等等。
2020/7/20
课件PPT
课堂小结
课件PPT
我按年龄分
2
⑤⑥
2
②③④
3
我按男女分 ③⑤⑥
3
①②④⑦
4
2020/7/20
还可 以怎 样分？
典题精讲
课件PPT
2020/7/20
你想按照哪种方法分组？ 数一数每组各有多少人。
按大人、 孩子分
按性别 分
典题精讲
课件PPT
按大人、 孩子分
大人 孩子 人数 8 4
2020/7/20
按性别
男女
学以致用
课件PPT
1.仔细观察，你看到了什么？可以怎样 分类呢？ 2.按水果的种类分一分。 3.按卡片的形状分一分。
2020/7/20
课件PPT
学以致用
动脑筋，做一做 1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 2.你能在表中把分组的结果表示出来吗？
男女 人数
3.观察统计表，你都知道了什么？ 4.你能提出什么数学问题？ 5.想一想，还可以怎样分？
探索新知
我按单数、 双数分。
单数
我按一位 数、两位 一位数 数分。
2020/7/20
新西师大版一年级数学下册 第2课时分类与整理例3 课件
学以致用
动脑筋，做一做 1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 2.你能在表中把分组的结果表示出来吗？
男 人数 女
3.观察统计表，你都知道了什么？ 4.你能提出什么数学问题？ 5.想一想，还可以怎样分？
课堂小结
能够用自己的方式呈现收集的数据。 学会了根据给定的信息填写 简单的统计表。
验证
典题精讲
1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。 左 右 人数 6 6 2.观察统计表，你都知道了什么？
易错提醒
分月饼
34 9 10 23 统计一定要仔细哟！
学以用
看图画，填统计表
动物 植物
2只
3种
学以致用
动手操作，表示结果 问题：你能用自己喜欢的方法，把分类 和计数的结果清楚地表示出来吗？ 提示：可以画一画，写一写，也可 以摆一摆。
情景导入
小兔子 家到了， 我们看 看它的 家是不 是整齐 有序。
情景导入
我有一个整 洁的家， 很棒吧！
所有 物品 分类 整理， 很棒！
情景导入
哇！小猴 子家好乱 啊！该怎 么帮它整 理呢？
探索新知
例3 分一分，填一填。
我按年龄分 我按男女分
⑤⑥ ②③④ ③⑤⑥ ①②④⑦
2 2 3 3 4
还可 以怎 样分？
学以致用
动手操作，分类表示
学以致用
动手操作，分类表示 问题：还有不同的表示方法吗？
颜色 个数 蓝色 4 红色 3 黄色 5
从统计表中你能看出哪种颜色的气球 最多？哪种颜色的气球最少吗？
学以致用
还可以怎样分？
学以致用
1.仔细观察，你看到了什么？可以怎样 分类呢？ 2.按水果的种类分一分。 3.按卡片的形状分一分。
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分类
2.比、分数、除法的联系和区别
比 前项 比号 后项 比值
联 联系 分数 分子 分数线 分母 分数值
系 和
除法 被除数 除号 除数 商
区
比 表示数量间的一种关系
别
区别 分数 一种数
除法 一种运算
返回Βιβλιοθήκη 分类3.求比值和化简比
意义 比的前项除以比的后项所得的商。
联
求比值 方法 用比的前项除以比的后项。
份数，求出其余各部分量。 ③求出未知量占已知量的几分之几，用已知量乘未知量占
已知量的几分之几，求出未知量。 ④求出已知量占未知量的几分之几，用已知量除以已知量
占未知量的几分之几，求出未知量。
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分类
相同点
联系
不同点
变化 方向
关系式
5.正比例和反比例
正比例
反比例
两种相关联的量，一种量变化， 另一种量也随着变化
分一分。
按得数分类与按算式名 称分类。
4-2 1+3 5-1 1+1 2+0 4-0 0+4
解答:
(1)按算式名称分类
(2)按得数分类
加法算式:1+3 1+1 2+0 0+4 得数是2的算式: 4-2 1+1 2+0
减法算式:4-2 5-1 4-0 得数是4的算式:1+3 5-1 4-0 0+4
返回
33
43
53
63
83
93
130
131
73
单 数
132
双 数
返回
分类
把下面的卡片分类。
可以按一位数、两位数 分成两类。分法如下: