初中作文训练：一事一议(完美版)
初中作文写作训练：一事一议
一事一议一、写作导航（一）什么叫一事一议：是针对一件“事”发表自己的见解和主张。
“事”就是叙事,“议”就是议论，发表你的见解和主张。
理从事出，议论为主。
1.叙事例、明对象“事”，即“事例”，“事”在前，“议”在后，“事”是基础“事”的形式：一个童话、一则真人真事、一篇文章、一条新闻、一个事件、一种形象、一幅漫画、一首诗、一段歌词、一组素材、一句格言、一个成语、一个典故。
叙事例必须依据概括叙述的原则：体现原意，言简意赅，有侧重点对许多人都熟悉的，可以少说；对于一下子可以说清楚的，不多说；可以十个字说的，不用二十个字说；可以一句话说清楚的，不用两句话说。
既体现事件的本质，又简洁明了，不喧宾夺主，真正为议论服务。
例如：学生作文《从钱钟书“不借名”所想到的》无锡二中新校落成之际，学校领导曾请校友钱钟书为图书馆新楼题名为“钟书楼”，钱钟书回信拒绝了。
他说：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现成、朴实、大方，唯名与器不可假人；贱名务请勿用来命名。
”好一个“唯名与器不可假人”！它充分显示了钱钟书高尚的人格，也表现出他清醒的远见卓识，值得我们深思。
这个开头只用几句话，就把钱钟书“不借名”的谦虚、淡泊、求实的事例介绍清楚了，叙述简明扼要，概括性很强，为下文的议论作好准备。
至于钱钟书还有哪些感人事迹，则不是本文论述的主题，因此不须也不能详述。
2.谈看法、说见解议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。
一事一议的“议”，就是针对事情谈见解。
针对“好事”谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发；针对“坏事”谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。
此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。
《实力最重要》一文的第一段叙述是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。
初中一事一议议论文_作文1150字_初中议论文_
初中一事一议议论文议论文写作不仅仅能够让学生们在日积月累的写作过程中，不断锻炼自己的抽象逻辑思维能力和思辨能力，还可以让学生的议论能力得到大幅度的提高。
以下是小编为大家整理的初中一事一议议论文，欢迎大家参考阅读。
初中一事一议议论文篇1面对司马迁，心中感触颇多。
最多莫过于他忍辱负重，完成巨着的伟大精神。
于此同时也让我想起自己的处境。
——题记尚记两千年前，司马迁就在父亲临死之前继承了他父亲的职业，成为西汉的太史令。
然而他所继承的并不是一个令人羡慕的官位，而是一个责任——他父亲在临终前嘱咐他要完成他所未完成的事业。
这不仅是他父亲的遗愿，也是历史负于他神圣的使命。
但是美好的事情常常还会那么的一帆风顺——李菱事件发生了。
他被处以宫刑，这对一个男子来说是一件奇耻大辱，正如他在《报任安书》里说的“最下腐刑极矣”。
按理说他应该以死明志，但他没有这么做，因为他还没有完成自己的史命。
他不想就这么糊里糊涂地死去，他要以史雪耻。
正是他有这种常人所没有的精神，才最终完成了历史巨着《史记》。
回想司马迁一生坎坎坷坷，命运不济，遭遇悲惨。
但他最终成就了一番在事业。
这使我内心受到了时代的质问：司马迁能在那样的环境下取得成功，难道我们不会成功吗?答案是肯定的，我们一定能成功，因为我们具有司马迁所不具有的许多有利因素。
首先，我们生活在一个文明高度发达，人民平等自由的社会里。
社会高速发展，在各个领域里人才都供不应求。
所以人们才有所用，各司其职。
这为印我们的成功提供了有利的条件。
但是司马迁生活在两千年前封建君主专制社会里。
虽说他处在统治阶级行列，但他的命运完全不象是一个统治者。
这是因为他经常陪在皇帝身边，皇帝高兴时也只不不定期是一些微薄的赏赐而已，但当皇帝不高兴时他可能就要脑袋搬家了。
他被处以宫刑。
这也应了古人的话：伴君如伴虎。
但这也许已经很幸运了。
再说当他完成《史记》时汉武帝没有毁掉它已是不幸中的万幸了。
所以从一定程度上说，司马迁能完成《史记》是一件有风险的事，而《史记》能流传下来更是一件幸运的事。
中考作文写作技巧：一事一议_初中作文
中考作文写作技巧：一事一议中考作文写作技巧：一事一议一事一议的文章一般由叙事和说理两部分组成。
先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
1、叙事例、明对象在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。
我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
身边的事情，自己熟悉;感受深的事情，有看法可言。
如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。
选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样叙.对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。
与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些;反之，则可以少叙或不叙。
如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看--刀口完损无缺。
在人们的惊叹声中，刀一售而空。
同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。
据说这1 / 3刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。
'我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢?''那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。
'--原来如此!说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。
叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以理为核心展开议论也就顺理成章了。
2、谈看法、说见解一事一议的文章，虽然是由叙生议的，但重在发表议论，文章的主体部分是议论，这是一事一议的文章区别于记叙文的本质特征。
议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。
这就离不开对事情的分析。
对事情的分析清楚了，议论的内容也就明确了。
一事一议的议，就是针对事情谈见解。
一事一议话题作文初中
一事一议话题作文初中一事一议话题作文初中我们今天的作文题目，是比较热门的“一事一议”，大家准备好怎么写了吗?以下是店铺给大家带来一事一议作文范文，以供参阅。
一事一议作文篇1初中学生写议论文首先要学习“一事一议”。
这类文章是要针对某一件事(或某个问题、某种现象)发表自己的看法。
文章的特点是就事论理，理从事来。
这类文章的写法是：1.要选一件较为典型的事，能“以小见大”，从中悟出某一道理，给人以启示和教育。
比如初中第四册《文野之分》一文中讲述了北京有人随意打死天鹅和天津小孩保护天鹅的两个事例。
通过这两个事例阐明了什么是文明、什么是野蛮以及二者的分界。
2.文章一般从叙述事件开始，叙事要简明扼要，不必进行具体描写。
再以《文野之分》为例，文章开头简述这两个事例只用了100多字，在全文1400多字当中只占极小比例。
然而叙事虽简，却要说清楚，讲明白。
3.在叙述事件的基础上，要把这件事所包含的意义揭示出来，做到就事论理。
而所揭示的这个“理”就是这篇文章的中心论点。
4.围绕这个理——即文章的中心论点展开论述，指出这个道理的普遍意义或现实意义，文章结束时，应注意照应开头。
怎样写好一事一议的议论文呢?一是要紧扣文中的“事”选好“评论点”。
一个事件或一种现象，往往可以反映出许多问题。
比如《文野之分》一文中讲到的摧残与保护天鹅的事件，就可以从不同的角度去议论：可以分析这两种表现的实质，可以强调精神文明建设的重要，也可以阐述保护野生动物、保护自然资源的问题。
但一篇议论文只应当有一个中心，不可能面面俱到，怎样确定文章的“评论点”呢?最主要的，是要考虑从哪个角度议论最能反映问题的本质。
还要考虑自己的实际情况，考虑从哪个角度入手最有把握、最容易展开议论，就选择哪个角度，而要避开自己感觉比较难的，说不清楚的问题。
二是要处理好“叙事”与“议论”的关系。
一事一议的文章属于议论文，要以议论为主,而前面的叙事是议论的基础,是议论的对象。
因此，在叙述事实、介绍现象时，既要做到概括扼要，避免叙述过多过繁，以“叙”代“议”;又要做到清楚明白,不能出现叙述内容不明、失真的情况。
中考作文二轮练习：一事一议
中考作文二轮练习：一事一议知识要点：1、所谓一事一议，即就一件事发表议论，即事说理，有感而发。
2、一事一议的文章一般由叙事和说理两部分组成。
考试说明：不少学生在写一事一议的文章时，没有一个清晰完整的思路，结果写出来的文章头绪繁多，结构混乱。
针对这种现象，特作如下说明：一事一议的文章一般由叙事和说理两部分组成。
先表达一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
1、叙事例、明对象在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。
我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例；最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
身边的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。
如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。
2、谈看法、说见解一事一议的文章，虽然是由叙生议的，但重在发表议论，文章的主体部分是议论，这是一事一议的文章区别于记叙文的本质特征。
议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。
这就离不开对事情的分析。
对事情的分析清楚了，议论的内容也就明确了。
一事一议的议，就是针对事情谈见解。
针对好事谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发；针对坏事谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。
此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。
如«实力最重要»写道：由此，使人联想到了做人……哑人的成功充分说明了--实力是一个成功的必要条件。
而«要善于宣传自己»那么写的是：王阿姨买哑人的刀，是因为亲眼目睹了刀的优良性能，而我们没看到的人只能与此'良刀'无缘了。
哑人无言是处于无奈，但我们却可以得到这样一个启示：实力之外，要善于展示、宣传自己，这可以使人取得更大的成功！由以上两例，我们可以明白，事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。
一事一议材料作文
一事一议，在我们写作文中经常遇到，具体应该拿怎样的事例来写作文才会获得高分呢?以下是小编收集整理的关于一事一议的作文，希望对你有帮助。
一事一议的作文篇一：由一则寓言想到的曾读过一则寓言，内容大概是说：有一只猴子，在路上捡到一把刀，可刀很钝，连小树也砍不断。
于是，它便请教砍柴人，问他怎么样才能使刀锋利。
砍柴人告诉它在石头上磨磨就行了。
猴子照着去做了，它把刀口磨得越来越短，甚至把刀口磨得与刀背一样厚。
可当它拿这把刀再去砍树时就更砍不动了。
刚看这篇寓言时，我不禁笑这猴子实在太愚蠢了，只知道要磨刀，却不懂得如何去磨，为什么不问清楚了再做呢?而后，我才慢慢领悟到这则寓言真正要告诉我们的是：求学问不能一知半解，要会学习。
请教之后，要认真思考，不能浅尝辄止。
就像这只猴子，可能它从未接触过刀这种东西，如何让一把钝刀变得锋利，对于它来说是一个全新而陌生的事物。
这个时候，它就要问一些懂得该怎样做的人。
它问砍柴人：“你的刀为什么这么锋利?”，“因为在石头上磨过。
”砍柴人回答了它的问题，然后再也没说别的，因为猴子也没问别的。
可猴子似乎明白了一切，不就是在石头上磨一磨吗?既然如此，那就磨吧，管它三七二十一呢!大脑也不动一下，想当然地去做。
可实际上，猴子真的懂得该如何做吗?显然没有。
它不过是了解了事情的皮毛，却根本不清楚磨刀究竟该磨哪儿，该怎么磨。
我敢肯定地说，倘若它再多问一句话：“应该如何磨刀?”结果就不会是那样了。
生活中也是如此。
现在，我们还是学生，在学校里有老师向我们传授知识，正确地引导我们。
如果有不明白的问题，老师总会耐心细致地为我们讲解，直到我们弄懂为止。
可是，我们总有一天会离开学校，离开老师，步入社会。
要想适应现代化、高科技、以迅雷不及掩耳之势飞速发展的社会，就必须不断学习，不断给自己补充能量。
到了那个时候，一切可都要靠自己。
所以，会学习显得尤为重要。
所谓会学习，不单单是拥有快捷有效的方法，主要还是学习态度要端正：求学问不能一知半解，要有“打破沙锅问到底”不弄懂就不罢休的精神才行。
中考作文写作技巧：一事一议_作文1050字_中考作文指导_
中考作文写作技巧：一事一议中考写作技巧：一事一议一事一议的文章一般由叙事和说理两部分组成。
先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
1、叙事例、明对象在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。
我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
身边的事情，自己熟悉;感受深的事情，有看法可言。
如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。
选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样叙.对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。
与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些;反之，则可以少叙或不叙。
如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看--刀口完损无缺。
在人们的惊叹声中，刀一售而空。
同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。
据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。
'我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢?''那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。
'--原来如此!说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。
叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以理为核心展开议论也就顺理成章了。
2、谈看法、说见解一事一议的文章，虽然是由叙生议的，但重在发表议论，文章的主体部分是议论，这是一事一议的文章区别于记叙文的本质特征。
议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。
这就离不开对事情的分析。
对事情的分析清楚了，议论的内容也就明确了。
一事一议的议，就是针对事情谈见解。
初中作文指导：议论文写作：一事一议[优质作文]
![初中作文指导：议论文写作：一事一议[优质作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/11fe402fb84ae45c3a358c2f.png)
在春暖花开的季节里，我们随处可见到 一种可爱的小生灵，它们正嘤嘤嗡嗡忙着采 花酿蜜呢。
你对蜜蜂采花酿蜜这件事都知道些什么？ 说说对你有哪些启示，可提出哪些论点呢？
结合知识短文，从下列材料中提炼论点。
蜜蜂
所有的蜜蜂都以花粉和花蜜为食。在消化道中花蜜可以被转化 成蜂蜜。所有的雌蜜都有一种刺。蜜蜂和大蜂（一种体积较大的、 较圆的蜂，身子是黑色的）都是昆虫，但是这种种类的蜂大多数都 是单独居住，有一些蜂住在别的蜜蜂的蜂窝里，并且从别的蜂那里 获得食物。蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的蜂王，性别上未发 展进化的雌蜂（工蜂）；还有许多能生育的雄蜂。
话说回来，压力要适当、适度，把握分寸。试想， 小王同学如果撇开自身智力因素，忽视其学习基础，一 味提出苛刻的要求，想一举跃居班级之首，那分明是朝 自己脖子上套沉重的枷锁，眼望目标，高不可攀；肩负 重压，步履艰难。急于求成、盲目加压的举动，只能适 得其反，把事情办遭。
总之，研究实情，注重规律，适当加压，对于学习 和工作都大有裨益。
听了这则消息，你对中 国运动员的行为怎么看？
先叙述一件事，再就“这件事” 进行议论，发表自已的见解， 说明一个道理。
1、由叙事和说理两部分组成； 2、篇幅短小，结构也不复杂；
对一件事表示自己的看法是一事一议。 这里的“事”，不仅是一件具体的事，还包括 一种现象，或读到的某则材料。
怎样才能议好呢？除了态度要鲜明外，还 要注意什么？请阅读知识短文，划出要点。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
来自多方面的压力，产生了神奇的功效！记得王铁 人曾经说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”人 生活在一定的环境里，不论是工作还是学习，都应该感 到肩上有压力。如果安于现状，懒懒散散，那么必将浑 浑噩噩，无所作为。有了压力，就能跨越自身的心理障 碍，面对挑战，战胜对手，取得成功。小王不满足已有 的成绩，不断地给自己提出要求，这就是添负荷、加压 力。
初中作文训练：一事一议3优秀课件
给出事例
法国记者博迪因一场大病而全身瘫痪，整个身 体只有左眼能够眨动。可是，他还决心要完成患 病前构思的一部作品。
博迪通过眨动左眼与助手沟通，他逐个字母的 背出腹稿，助手每一次要按顺序把法语的常用字 母读出来，供博迪进行选择。当读到的字母合意 时，博迪就眨一下左眼表示肯定。进度异常缓慢， 每天只能录一两页。他们经历了千辛万苦，几个 月的时间，博迪共眨眼20多万次。但是他们终于 完成了这部150页的不平凡的著作——《蝴蝶与 潜水衣》。
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友，结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，万物赖以生长。无论身处何地，忘不了的是友情，让我们共同度着浓情岁月。友情，让我“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。
结 尾 的 方 法：
总结全文式结尾 突出强调式结尾 反问式结尾
不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。 大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。 长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。
2021年初中一事一议议论文
The most important thing in the world is not where we are, but where we are heading.（页眉可删）2021年初中一事一议议论文2021年初中一事一议议论文1书是有香味儿的，能享受与否其实全在乎自己的意念，感知则有，弗感毫无。
品味书香，要漫步书境中。
不管是杂文、散文还是随感、随笔，描摹情境的句子是经常可以看到的，每当此时，我便毫不犹豫地置身于__的境界中，跟随着作者的感受一齐感受——感受作者的欣喜愉悦，感受作者的离散愁苦，感受作者的愤懑抑郁……总之，置身于__的境界中，品读到的总会是那样真实，禁不住便与作者产生共鸣。
几日前有幸读到张承志先生的《心灵史》，__中写了二十世纪六十年代生活在沙沟庄子人们的凄苦生活(部分)，作者笔下的情境真的将我深深感染。
全村共四十户、二百零几口，就有过饿死七十多人的惨剧。
那时村子里都吃苦苦菜。
有家人的孩子进山挖苦苦菜，进了山就没有再回来。
人们天天都吃苦苦菜，身子逐渐就透明了……其中有这样几句：儿子死在山里，同伴吓得跑回村，告诉那孩子的母亲。
可是她刚刚弄来一碗糊糊汤，正打算等儿子挖回苦苦菜，给儿子喝，一听说儿子的死讯，这位母亲猛地抓起碗，只顾自己急急喝起来!读到这里你的大脑中会浮现出什么呢?是母亲狰狞的脸孔还是空气中弥漫的恐惧?还是……假若你就在桌旁，看着母亲这疯狂般的将糊糊汤喝下，估计，这该算是一种震撼了吧。
品味书香，更要怡情书香中。
所谓景为情设，置身景中自然会被其中弥漫的某种情致所感染，油然而生出感受。
这里的景当然不限于纯粹的美景。
感受了，有时会拍手称快，有时低徊欷歔，有时会心一笑，这就是情，__的情，作者的情，能传染的情……再看《心灵史》中的那段，母亲的行为一开始令我惊诧不已，本想母亲抓起碗后会重重的摔出去，然而她却将糊糊汤一口气喝下……这是发生在大西北二十世纪六十年代的真实事件，所以联系实际可以看出，这没有什么不可能，事件是真实的，那么给我们的感受又会是怎样的呢?失去儿子的痛苦，饥饿难忍的无奈，都被她伴着泪水狠狠喝下，我敢说她喝下的糊糊汤一定比苦苦菜苦涩百倍。
初中作文训练：一事一议ppt2
从另一个方面来看，学生作弊，
固然不对，可这能仅仅怪学生吗？难 道老师和家长就不该负一些责任吗？ 有些老师和家长，一味地把“分数” 看作衡量一个学生的惟一标准。许多 同学正是迫于这种压力才去作弊的。 这难道不应引起老师和家长们的反思 吗？
再次奉劝各位同学：与其考试时
费尽心机，偷偷摸摸地搞“地下活 动”，还不如平时踏踏实实地学习。 “作弊”是一种麻醉剂，我们应像远 离毒品一样远离它。
是啊，没有什么比拥有坦荡的心灵更令
人欣慰，没有什么比愧疚不安和失去他人的 信任更让人痛苦的；用谎言换来的短暂虚荣 终究是要破灭的。一位美国教育家曾说过： “在考试中作弊的学生也会在工作和婚姻中 作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立 足的时候，我们还能期望有一个什么样的社 会呢？”当你步入社会的时候，难道也要带 上书本、纸条去作弊吗？骗老师、骗家长， 到头来还不是骗自己呀！
一事一议
——从叙述到议论的桥梁
【设计思路】
“一事一议”是学写议论文的一项基本训练。 这里的“一事”，可以是一件事，也可以是一 个故事、一种说法、一种现象、一篇文章、一 部电影等等，甚至还可以指某人的一句话、一 个举动或某个事件中的某个细节等等。这里的 “一议”，是指从某一个角度集中阐述自己的 某一点看法，要力求把这一点看法说明白、讲 清楚，让人信服，使人接受，“一事一议”就 是对生活中的某个事件、某种现象或学习中读 到的某项材料表示自己的看法。
为什么每次考试都有人作弊呢？
其实，这也不足为怪。作弊的人无非 是想得高分，自己光彩，老师表扬， 父母也高兴。也有一些人是迫不得已， 怕考不好老师批，家长骂，棍棒加身， 只好铤而走险，蒙混过关。
考试作弊也叫“偷看”，在有些人看 来这实在是件绝妙的事：平时痛痛快 快地玩儿，考试只要稍稍用些心计， 就可以轻轻松松地得高分。作弊的人 只知用“假分数”来满足一个暂时的 虚荣心，却不知“千里之堤，毁于蚁 穴”。一次小小的作弊虽不会使他变 得十恶不赦，却在他心灵深处埋下了 一颗丑陋的种子。
初中作文训练：一事一议ppt3
5.问题式开头：开篇用一个独特的问题引 出文章的内容。
厚实的中间论证过程：联系生活，以大量的事 实或道理来证明自己的论点的过程。
列举古今中外能证明该观点成立的事例，构成 举例论证。
从正反两方面列举事例或讲述道理，增加论证 的力度，构成对比论证
引用名人名言，增加论述的权威性，简化论述 的过程，构成道理论证。
要求：
1.自拟题目，写一篇600字以上的议论文。就 以上题材感受最深的一个方面谈点看法。
2.要有明确的论点。论据要包括两个方面， 第一，对以上材料的叙述；第二，其他事实或 道理，并做一点分析。
写出你读完这则材料的几点感受：
几种开头方式：
1.论点式开头：即开篇就是中心论点。
2.故事式开头：即开篇先讲一个故事。 3.举现象式开头：即开篇先列举一些生活中 的现象，以引出后面的论述。
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功坚强的人， 才能成为最后的胜利者。
——魏巍
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 ——华罗庚
要成就一件大事，就必须从小事做起。 ——列宁
志不强者智不达。 —— 墨翟
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘
涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强 大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。 成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。
给出事例
法国记者博迪因一场大病而全身瘫痪，整个身 体只有左眼能够眨动。可是，他还决心要完成患 病前构思的一部作品。
初三语文第一单元读写训练六一事一议 —— 从叙述到议论的桥梁
初三语文第一单元读写训练六一事一议——从叙述到议论的桥梁路祥一、训练要点"一事一议"的文章一般由叙事和说理两部分组成。
先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
（一）叙事部分。
叙事是发表议论的对象，也是产生看法的基础。
议论中的叙述要注意以下几点：1．叙事要有选择。
在现实生活中，我们耳闻目睹的事情很多，我们要选择那些有话可说、有理可讲的事情。
它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例；最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
2．叙事要清楚、简约。
对所叙的事情的叙述，既要清楚，以便于议论，又要简约。
还要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。
与说理有关的部分要叙述得详一些，反之，与之无关的要少叙或不叙。
（二）议论部分。
"一事一议"的文章，总由"叙"生"议"，但重在"发表议论"。
所谓议论，即对所叙之事的是非、优劣或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。
这就离不开对事情的分析。
议论时要注意以下几点：1、议论要有针对性。
就是要针对事情谈见解。
针对"好事"谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发；针对"坏事"谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。
此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。
2．议论的角度要新颖。
事物本身往往具有多面性，对同一件事，也可以从不同的角度进行思考，挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。
因此，我们要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。
二、训练题目写议论文“ 从……说起” 或自拟题目三、作文提示作文题目：由……说起提示：可从身边的某一件事说起，也可从你看的某一本书说起，可以从一条标语、谚语、名言歌词说起，也可以从听到的一句话说起。
初中作文训练：一事一议ppt
事应怎么叙：概括、简洁、清楚。根据说理的 需要对有关材料作适当的取舍。
二、如何议
针对事情谈见解。
1、事情、现象、材料之后议。 2、过渡段、事例和名言、结论都议。 3、紧扣观点、材料、事例、名言议。
三、如何才能找出论点（论点： 名言、判断句、短语）
1、找出材料中的关键句。（体现事和人的精神和 品质。） 2、分析关键句中隐含的道理。 3、从道理中分析归纳论点。
作文训练：一事一议
学习目标
1、应如何写 2、清楚其模式 3、如何找准观点 4、如何议
一、什么叫一事一议（针对某件 事、现象、材料。）
某件事情
事
某种现象 学习中读到的某项材料
材 料
A、所给的：事件、一句 名言、一则新闻。 C、自己读到的一篇文 章、书、一句名言、一 则新闻。
B、结合实际举生活现象。
2、找出举例之后议论的句子
3、找出联系实际议论的句子
理想的阶梯，属于刻苦的人。马克思为实现解放全人类的嵩高理 想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学 会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研。数十年如一日， 座位下的地面竟然磨掉一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人 的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。 最后一次试验时，他骤精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在 旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！“诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔 乌黑，身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物 正是被一种嵩高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。 是理想的波涛激励着他们去刻苦奋斗。今天，我们为实现四化而奋 斗，这是中华民族空前的事业，其任务之艰，难度之大，更需要亿 万人民，特别是青年，百折不回地艰苦奋斗。有志于为这一嵩高理 想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人， 以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。