生产管理人员工作技能提升资料
管理技能提升训练资料版-资料.ppt
7。从计划----到实施
利用PDCA达成工作目标与提升绩效
树立目标和计划
采取 措施
达成工作 目标/并
督促 实施
不断改善
2021/1/6
检查存在的问题
8. 计划的实施与跟进
人们不会做你希望的，人们只做你检查的
“如果你强调什么，你就检查什么，你不检查就等 于不重视。————IBM总裁郭士纳“
2021/1/6
把抓
• 4、管它有没有完成？虽有工作目标，但缺乏目标控制 • 5、我喜欢随意，走一步看一步。不善于、不习惯做计划 • 6、怕什么？有问题再说。救火现象普遍 • 7、谁能帮帮我？未经过系统的管理技能培训，知识不够
• 8、啊弥陀佛，幸好没什么变化，没出差错。
2021/1/6
四、研讨题：优秀主管应具备哪些能力
2021/1/6
生产主管的角色认知—自我定位
生产主管在工作作中充当了那些角色？
2021/1/6
生产主管角色认知—自我定位
a、作为下属的主管
常见的误区
b、作为同事的主管
（1）跳出“个人”与“本位主义”看问题 （2）明确你的内部客户是谁？ （3）常见的误区
2021/1/6
生产主管的角色认知—自我定位
• 计划是落实目标、实现目标的重要环节，为什么你常常感到“计 划赶不上变化”，不能按计划推进呢？
• 请从以下六个方面核查。
2021/1/6
（1）使用5W2H，使计划清晰； （2）列出完成计划的“瓶颈”和解决方法； （3）计划有无弹性； （4）是否列出优先顺序、轻重缓急 （5）向员工表达工作标准和期望了吗？ （6）事先同合作者进行充分沟通了吗？
精选生产主管管理技能提升讲师版
工程师甲：“我们已经尽了力，这段时间主要是因为增
领导权变理论
E=f(L·F·S)
E为领导的有效性 L为领导者 F为被领导者 S为环境。
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生产主管管理技能提升
情境领导
下属的发展过程：
意愿曲线
能力曲线
D4 D3 D2 D1 下属的发展过程
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生产主管管理技能提升
下属的发展过程
热情的憧憬者 梦醒的学习者 理由说明者
巅峰奉献者
D1：高意愿 低能力
D2：低意愿 低能力
方式 效果 性质
以行政命令的方式实现， 自觉接受，是一种内在的影响 是一种外在的作用
服从、敬畏、也可以调职、 追随、信赖、爱戴 离职的的方式逃避
强制性的性质
自然地影响
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生产主管管理技能提升
如何运用权力和影响力
➢ 要学会使用权力
如何使用权力，首先是一门技巧，其次才是一门艺术，千 万不要将现代企业中所规定的权力与传统政治的权力混为一谈。
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生产主管管理技能提升
设备部的检讨会
某公司最近两个月来设备故障率不断上升，影响了正常 生产进度，在公司月度经营会上营销总监不断向运营总监发 难，要求及时交货，总经理明确要求生产部必须作出有效改 进，运营总监窝了一肚子火。
会议结束后要求设备部必须采取有效措施。经理立即召 集所有设备维护人员开会，分析检讨。
生产管理人员工作技能提升
多能工
技 术 人 才
•技能研修
管 理 人 才
•阶层别管理培 训
•在职训练 •机会教育 培育管理人才时 • 自我学习提高 •工作态度培训 培育技术人才时 •技术知识培训 •读书会 •工作技能培训 储备人才时 •实际工作训练
有计划地做
教导时机 进厂1~3个月
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如何指导下属和辅导新人
生产管理人员ห้องสมุดไป่ตู้作技能提升 之“如何指导下属和辅导新人”
“如何提高领导能力”
20171206 合成车间
管理的概念
运用公司的有效资源,结合部属及众 人的智慧与努力,达成公司的目标.
运用资源
通过努力
把有限的投入 获得最大的产 出
达成目标
生产管理的 4M1E
人: Manpower 机: Machine 料: Material 法: Method 环: Environment
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如何指导下属和辅导新人
----工作指导的内容和分工
工作指导的责任分工
教 导
工作态度
工作知识 工作技能
专人 （人事部） 主管
主管
主管
部门主管 部门主管
经验：通过自身的积累、总结而提高！
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如何指导下属和辅导新人
----工作指导的内容和分工 工作指导的内容
普通员工成长历程：
资深员工 新员工 熟练员工
☆ 管理目标绩效
P (效率)
Q (质量) C (成本) D (交期) S (安全)
法(Method) 环(Environment ) ☆ 过程管得好才有好绩效!
M (士气)
4
如何指导下属和辅导新人
----有效指导的意义
提升生管的管理技能课件(一)
提升生管的管理技能课件(一)随着市场竞争越来越激烈，企业生产压力也越来越大，生产管理人员的职责愈加重要。
因此，提升生管的管理技能成为企业管理者、高管关注的热门话题。
提升生产管理技能是企业资源的成功管理之道，下面将从课件方面谈谈如何提升生管的管理技能。
一、了解企业生产流程在提高生产管理技能上，首先应该去了解企业的生产流程，熟知生产线的操作及每一个程序，这将有助于人员分配及生产计划的制定。
通常情况下通过制作课件的方式，生管可以通过VSM（价值流映射法）的方式来进行生产流程的学习。
VSM可以详细说明制程、物料、信息流的流向和获得信息的时间等信息，通过不断地优化工作流程、缩短生产时间、减少生产成本，提高工作效率和质量。
二、掌握产品标准为了确保产品的质量稳定，生产管理人员需要熟练掌握产品的标准。
生管可通过制作课件来讲解企业产品的相关标准，帮助生产线组织更快且精准地找到产品的优点和缺陷并加以改进。
三、管理与领导生产管理人员不仅需要提高自己的管理技能，还需要持续不断地提高领导力。
管理技能和领导力的结合，可帮助生管更加有效地进行生产管理，提高工作效率。
可以通过制作课件来介绍最新的管理技能知识及实践经验, 同时也可以学习领导力学中的成功案例并对其进行分析研究，从而提高领导能力。
四、精通数据统计生产管理人员可以通过制作数据管理的课件来进一步学习和了解制造业中的数据统计分析工具，例如SPC等等这些工具将帮助他们更好地了解生产效率、质量和延迟等关键性能指标。
课件还可以帮助生产管理人员了解如何将这些数据用于改进生产效率和降低生产成本。
五、持续改善现代企业管理中不断改善不断创新已经成为企业长期生存和发展的关键因素。
如何持续性改善还是一项需要管理人员不断提高自己的技能的问题。
生产管理者可以制作课件来学习经验和良好的惯例，以提高改善工作的质量和效率。
综上所述，提高生产管理技能是确保企业生产效率和质量的关键。
生产管理人员可以通过制作课件来了解并掌握相关知识，不断提高自己的技能，为公司的长期发展做出贡献。
生产管理人员工作技能提升(PPT167页)
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者异常管理 举一反三的预防
-- 确认类似场所、产品、设备等 -- 人员培训、及时展开 -- 处置方法标准化
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
生产主管应有的理念
我是本单位的最高主管 带领和指导下属做事，解决下属不能解决的问题 顾客的需求永远第一（外部和内部） 把资源效用最大化 只有标准的过程，才有标准的产品 细节决定成败 安全永远重要 工作改善意识
如何提高生产效率
----制约生产效率的因素
那些地方导致了生产效率低下？
如何提高生产效率
----制约生产效率的因素
生产现场的影响—表象之一 -- 人员问题 -- 设备/工装问题 -- 物流问题 -- 工艺品质问题 -- 现场管理问题
如何提高生产效率
----制约生产效率的因素
管理的影响—表象之二 -- 计划问题 -- 运作控制问题 -- 工作方法习惯问题 -- 异常累计问题 -- 缺乏工作领袖
生产主管应该具备的能力 管理能力
沟通能力
技术能力
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
生产主管应具备的能力 管理能力
-- 明确自己的职责，完成上级交办的任务 -- 善于利用公司赋予的权力，活用组织资源 -- 工作总结与自我超越
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
-- 连续生产和节拍生产的处理方法 产品的紧急处理 设备的紧急处理 人员的紧急处理
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者异常管理 问题的有效解决 -- 及时反馈信息并组织/协同处置分析
生产主管管理技能提升.doc
生产主管管理技能提升1《生产主管管理技能提升》课程大纲课程收益1.提高生产主管的责任感和执行力以及实施目标管理技能；2.增强与上下级（尤其是下级）的沟通能力，掌握有效处理问题员工的技巧；3.培养生产主管及时发现问题、分析问题和解决问题的能力；4.掌握对员工激励的方法，稳定员工队伍；5.掌握时间管理的技能，提升品质、提高效率、降低成本。
课程对象生产主管及与生产相关的管理人员培训方式实战研讨、案例分析、角色扮演、讨论互动、情景模拟等形式培训时间安排2天，7小时/天课程大纲情景模拟：破冰活动一．生产主管定位及认知(0.5小时)1.新形势下，养殖业面临的挑战和机遇2.生产管理管什么？3.生产管理水平的标准4.现场管理的标准5.生产主管的角色、职责、素质要求实战研讨：生产管理中常见的困惑及分析二．培养生产管理人员责任意识与执行能力（1小时）1。
提升自己与下属的责任意识如何替上司分担责任2．如何培养和塑造自己成为执行型人才？认真第一聪明第二结果第一理由第二锁定目标专注重复决心第一成败第二速度第一完美第二案例分析：没有任何借口三、生产主管技能之一：目标管理（2.5小时）1.目标管理的好处目标统一，劲往一处使在各自的层面上工作激发主动性抓住重点明确的考核依据2.目标的特征共同参与制定与高层一致SMART原则及时的反馈与辅导以事先设定的目标评估绩效3. 目标执行过程中的跟踪、监督和指导为下属制定目标如何化解来自下属的阻力处理目标变来变去管理下属的讨价还价处理不能达成共识的方法如何量化目标4.设定目标的七个步骤正确理解公司的整体目标并向下属传达制定符合SMART原则的目标检查目标是否与上司的目标一致案例分析：上级交给A一项工作，A交给下属B去完成，但此项工作并不在B的工作范围之内，B答应了并尽心尽力去做，由于某些原因（可理解为客观原因，主观原因，但不是故意的）工作未完成好，影响了业绩，上级处罚了A，A又处罚了B，处罚依据是：B未很好的完成上级交代的工作，造成损失。
生产岗位技能提升培训教材
渣浆泵的轴封型式
填料密封 副叶轮动力密封 机械密封
填料密封
渣浆泵的填料密封通常采用： 石棉纤维浸云母 石棉纤维浸四氟乙烯 苎麻 或根据用户要求。 注：采用填料密封必须要加高压轴封水。
副叶轮动力密封
副 叶 轮
增加轴封处的封压能力 平衡轴向力 防止固液混合物进入轴封处
机械密封
通常采用集装式机封结构，无泄漏， 密封效果好，安装与更换较方便。 不同结构形式适应不同的工况条件。 摩擦副材料采用高硬度硬质合金或碳 化硅。 机械密封设计符合介质流动状态，具 有较高的抗磨性和使用寿命。
四.泵型号及意义
1.ZJ系列： 卧式泵：如：250ZJ-I-A75其中：250-出口直径（mm），ZJ-渣浆，I-一 级泵（II表示：二级泵，一次类推），A-叶轮叶片数（A为5枚、B为4枚 、C为3枚、F为6枚、G为7枚、H为8枚），75-叶轮直径75cm 立式泵：如150ZJL-A35其中：150-出口直径（mm），ZJ-渣浆，L表示立式，A-叶片5枚，35-叶轮直径35cm
2.泵的试运行
（1）单级泵的启动 ①开启轴封水和冷却水； ②将进口阀门完全开启； ③开启注水阀门向泵内注水（倒灌泵不需要注水） ④将出口阀门开度调整到1/4； ⑤启动机组。待转速正常后，开启出口压力表，若压力正 常温度，即可缓慢开启出口阀门，知道完全开启或满足工况 要求为止。 注意：在全开出口阀门的状态下启动泵会造成电机超载； 采用关小进口阀门控制流量会造成泵气蚀，应该避免！
ZL、ZR：
其他传动方式，较少用。
四.立式电机为V1、B5 V1带盖。盖用于防雨，B5不带盖。
卧式泵传动方式
多种传动形式
直联传动（DC）
平行皮带传动(CR或CL)
尾架式传动(ZV)
生产经理个人学习提升计划
生产经理个人学习提升计划一、学习目标:1. 提升生产管理技能，提高生产效率和产品质量；2. 深入了解新型生产技术，掌握并应用先进的生产管理方法；3. 加强团队领导与管理能力，提高沟通协调能力；4. 提升自我学习能力，不断提高职业素养和综合素质。
二、学习内容:1. 生产管理知识和技能了解生产管理的基本理论知识，掌握生产排程、生产计划、物料控制等技能。
深入了解精益生产、6σ管理、TOC理论等管理方法，学习并应用现代管理工具，提高生产效率和产品质量。
2. 新型生产技术学习数字化制造技术、物联网技术、人工智能等新兴技术在生产中的应用，了解并掌握先进的生产设备和自动控制系统，提高生产线效率，减少生产成本。
3. 领导与管理能力学习团队领导管理知识和技能，提升团队建设和协作能力。
加强沟通协调能力，提高决策能力和应变能力，提高工作效率。
4. 自我学习与职业素养学习时间管理、学会合理规划学习计划和日常工作，提高思维品质和综合素质。
了解行业最新发展动态，不断学习和提升职业素养。
三、学习方法:1. 在线学习通过各类在线学习平台学习相关课程，包括生产管理、新型生产技术、领导与管理知识等方面。
2. 实践锻炼应用所学知识和技能，参与公司生产实践，积累经验，不断改善生产管理方式。
3. 书籍阅读选择相关专业书籍学习，了解生产管理的基本理论和方法，增强理论知识。
4. 培训学习参加各类生产管理、新型生产技术、领导管理培训班，并参与专业讨论，学习他人的经验。
四、学习计划:1. 第一年（1）前半年：- 学习生产管理基本理论和技能，掌握基本的生产排程、计划和物料控制技能。
- 学习领导与管理知识，提升沟通协调能力。
（2）后半年：- 学习精益生产、6σ管理、TOC理论等现代生产管理方法。
- 学习数字化制造技术、物联网技术的应用。
2. 第二年（1）前半年：- 学习新型生产技术，了解并应用先进的生产设备和自动控制系统。
- 参加团队领导与管理能力的培训课程。
生产岗位技能提升培训
生产岗位技能提升培训首先，生产岗位技能提升培训可以帮助员工掌握最新的生产技术和工艺，提高他们的操作技能和生产效率。
例如，随着自动化技术的推广应用，员工需要掌握相关操作技能和维护知识，以确保设备的正常运转和生产效率的提高。
其次，培训还可以提高员工的质量意识和安全意识，降低生产过程中的事故率，保障员工的人身安全。
此外，通过技能提升培训，员工可以了解到行业发展的趋势和未来发展的机遇，增强对企业的归属感，激发积极性和工作热情。
在生产岗位技能提升培训中，企业还可以引入外部专家和学者，组织员工进行技能竞赛和实践操作，提供岗位激励和晋升机会，以鼓励员工学习和提高技能水平。
总之，生产岗位技能提升培训不仅有利于员工的职业发展和个人成长，也有利于企业的持续发展和竞争力的提升。
企业应该积极关注员工的培训需求，不断完善培训机制，为员工提供更多的学习机会，共同实现员工与企业的共赢发展。
生产岗位技能提升培训是企业在不断变化的市场环境中为了适应发展变化，提高员工素质和技能水平而组织的一项关键举措，也是提升企业核心竞争力的重要手段。
一方面，随着科技的不断进步和生产技术的更新换代，员工需要不断学习新的技能和知识，才能适应新的工作要求。
例如在传统的车间生产中，传统的生产设备逐渐被自动化设备取代，这就需要员工掌握新的操作技能和安全操作规程。
通过培训，能够使员工及时掌握最新的生产技术和方法，提高生产效率和产品质量。
另一方面，随着经济全球化的加剧和市场竞争的日益激烈，企业需要不断提高员工的综合素质和竞争力。
通过培训，员工可以提高自己的沟通能力、协作精神和问题解决能力，这些都是提高员工综合素质的重要途径。
进而提高员工的整体素质，增强员工对企业的认同感，积极性和凝聚力。
员工在培训中能够接触到国外先进的生产技术和管理技巧，可以帮助企业引进国际化的生产理念和先进技术，提高员工的思维水平和眼界，提升员工的职业发展空间。
在生产岗位技能提升培训中，企业应该着重提高员工的文化素质和职业道德，加强对员工的职业道德教育，培养员工的责任意识和团队合作精神。
杰出生产一线管理者技能提升
生产异常处理与预防
建立异常处理机制：制定应急预案，明确处理流程和责任人 加强员工培训：提高员工技能和意识，减少人为因素导致的异常 定期检查设备：及时发现设备故障，避免因设备问题导致的异常 优化生产流程：合理规划生产流程，减少生产过程中的浪费和异常
PART 3
强化团队管理与领导力
有效沟通与协调
建立信任：与团队成员建立良好的信任关系，增强团队凝聚力 倾听与理解：倾听团队成员的意见和建议，理解他们的需求和期望 明确目标：明确团队的目标和任务，确保团队成员了解并认同 激励与鼓励：激励团队成员，鼓励他们发挥潜力，提高工作效率
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/01/01
品质教育：定期进行品质培训， 提高员工品质意识
品质策划与目标制定
品质策划：制定 品质目标、品质 计划、品质标准 等
目标制定：明确 品质目标，如提 高产品质量、降 低不良率等
品质管理：建立 品质管理体系， 如ISO9001、六 西格玛等
品质改善：持续 改进品质，如 PDCA循环、精 益生产等
品质控制与持续改进
创新思维与实践能力
创新思维：打 破常规，勇于 尝试新方法、
新思路
实践能力：将 创新思维转化 为实际行动， 不断尝试、改
进、优化
团队协作：与 团队成员共同 探讨、合作， 共同推动创新
与发展
持续学习：不 断学习新知识、 新技能，保持 创新与发展的
动力
跨部门协作与资源整合能力
建立跨部门协作机制，提 高工作效率
品质控制的方法：制定标准、 检查、反馈、改进
持续改进的方法：PDCA循 环，持续改进
品质控制的重要性：确保产 品质量，提高客户满意度
生产管理人员工作技能提升
汇报人：
成本优化：通过优化生产流程、提 高生产效率等方式降低生产成本
质量意识：树立 质量第一的理念 关注产品质量
质量控制：掌握质 量控制方法如PDC 循环、六西格玛等
质量改进：持续 改进产品质量提 高生产效率
质量保证：建立完 善的质量保证体系 确保产品质量符合 标准要求
PRT FIVE
学习新的管理理 念和方法
力
PRT FOUR
制定生产计划：根据市场需求、生 产能力、库存情况等因素制定合理 的生产计划
监控生产进度：实时监控生产进度 及时发现和解决生产过程中的问题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
调度生产资源：合理调度生产资源 确保生产顺利进行
调整生产计划：根据实际情况调整 生产计划确保生产目标的实现
掌握生产流 程和工艺
创新思维：不断探索新的管理 方法和技术提高生产效率
勇于承担责任：面对问题不 推诿积极解决
持续学习：不断学习新知识 提高自身素质和能力
团队协作：与团队成员密切合 作共同解决问题提高团队凝聚
力
建立信任：与团队成员建立良好的信任关系尊重每个人的意见 和想法
明确目标：设定明确的团队目标和个人目标确保每个人都清楚 自己的职责和任务
具备良好的团队协 作能力能够与团队 成员共同解决问题
具备较强的抗压能 力能够在压力下保 持冷静做出正确的 决策
创新精神：勇于创新敢于尝 试新方法、新思路
持续学习：不断学习新知识、 新技能提高自身素质
自我提升：不断自我反思、自 我提升提高工作效率和质量
团队协作：与团队成员密切合 作共同解决问题提高团队凝聚
学习新的生产技 术和工艺
学习新的法律法 规和政策
生产现场管理技能提升
三、激励原理
激 励
需求
动机
行为
需求 满足
新的需求
激励的基本概念
影响员工行为表现的因素
员工工作表现 = 能力(Ability) ×意愿(Motivation) ×环境(Environment)
能力──知识、技巧、性向 意愿──动机、兴趣、人格、态度、价值观、情绪 环境──管理制度、主管的经营理念与领导风格……
激励员工的技巧
1、物质（金钱）激励 2、晋升激励 3、认可与赞美
认可赞美的前提和环境
每个人都喜欢或愿意被别人认可与赞美， 这是激发其工作热情的源泉。
认可赞美的前提——信任 善于发现下属在工作中的一些微小的
变化，及时给予表扬 认可赞美的环境——宽容
允许下属犯错误，关注下属的改变、 提高
生产管理职责包括现场作业、工程质量、成本核算、 材料管理、机器保养等等。 ◆辅助上级
现场管理者应及时地向上级反映工作中的实际情况， 提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少 班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班 上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。
3、现场管理者的使命
◆提高产品质量
● 标示加油部位
● 标示加油油位
● 标示加油量
● 标示加油频度
● 标示加油责任
润滑图表
叉车加油部位一览表
加油 加油 顺序 部位
1
前门架
油类 黄油
2
方向盘底 刹车
部
油
3
发动机上 机油
方
4
发动机下 液压
方
油
所ห้องสมุดไป่ตู้ 工具
生产经营技能提升计划书内容
生产经营技能提升计划书内容
计划名称：生产经营技能提升计划
目的：为提高企业员工的生产经营技能，从而增强企业的生产力和竞争力，我们制定了这个计划。
目标：
1. 提高员工生产所需的专业知识和技能。
2. 增强员工在日常工作中的解决问题和创新能力。
3. 借助培训和实践活动，提升员工的团队合作和沟通能力。
计划内容：
1. 制定员工培训计划：
制定针对不同岗位的培训计划，包括生产技能、质量控制、卫生安全等方面的内容。
在制定计划的过程中，我们将结合企业的实际情况和员工的实际需求，确保培训内容的实用性和针对性。
2. 实施一系列实践活动：
除了培训课程外，我们还将组织一系列实践活动来增强员工的应用能力，比如以公司实际生产为背景的模拟活动，以及毛坯车间和成品车间的转岗实习等。
3. 加强交流和学习：
为了增强团队的交流和互动，我们将定期组织员工集中讨论，分享经验和学习心得。
同时，我们也鼓励员工参加产业协会、行业交流会等活动，加强企业与外界交流和学习。
预期效果：
1. 提高员工的专业技能水平，提高企业生产效能。
2. 改进员工的工作态度和习惯，提高质量、节能减排等方面的表现。
3. 提升企业的综合竞争力，提高员工的职业素养，为企业打造更强的核心竞争力。
计划实施期限：1年
责任部门：企业培训部、生产部、人力资源部和行政部实施方式：组织定期培训、实践活动和交流讨论等方式制定日期：__________月_______日。
生产岗位技能提升培训
生产岗位技能提升培训前言随着产业的快速发展和市场的竞争日趋激烈，生产岗位技能的提升成为了企业和个人都非常重视的问题。
本文将介绍生产岗位技能提升培训的重要性，并提供一些建议和方案，帮助企业和个人实现技能的提升。
为什么需要生产岗位技能提升培训？随着科技的进步和工业化程度的提高，生产岗位面临着越来越多的挑战和变化。
为了适应这些变化，提高生产效率和质量，生产岗位的员工需要不断提升自己的技能。
以下是一些需要生产岗位技能提升培训的原因：1.提高生产效率：通过技能提升培训，员工可以学习到更加高效的生产方法和技术，进而提高生产效率。
2.优化生产流程：技能提升培训可以帮助员工了解生产流程中的各个环节，从而找到优化和改进的方式。
3.降低生产成本：掌握先进的生产技术和方法可以帮助员工减少资源的浪费，从而降低生产成本。
4.提升企业竞争力：具备高水平的技能的员工可以为企业创造更多的价值，提高企业的竞争力。
生产岗位技能提升培训的方法和方案为了实现生产岗位技能的提升，以下是一些常见的培训方法和方案：1. 内部培训内部培训是利用企业内部资源进行技能提升培训的方式。
以下是一些内部培训的常见形式：•工作影响力：通过将具有丰富经验和技能的员工指导和培训其他员工，来提升整个生产团队的技能水平。
•岗位轮换：为员工提供机会在不同的岗位之间轮换，以促进技能的全面提升和跨岗位学习。
•内部讲座和培训班：邀请公司内部的专家进行讲座和培训，分享他们的经验和知识。
2. 外部培训外部培训是借助于专业培训机构或者行业协会进行的技能提升培训。
以下是一些常见的外部培训形式：•职业技能培训课程：参加由专业培训机构提供的职业技能培训课程，如生产流程优化、质量管理、安全操作等。
•行业研讨会和工作坊：参加行业组织或协会组织的研讨会和工作坊，了解行业最新的发展动态和技术趋势。
•参观学习：到其他企业进行参观学习，了解其先进的生产技术和管理经验。
3. 在线学习和自学随着互联网的发展，越来越多的在线学习平台提供了各种各样的学习资源。
生产主管能力提升实务
生产主管能力提升实务生产主管在现代企业中扮演着至关重要的角色，他们负责协调生产过程、管理生产人员、确保生产效率和质量。
要成为一名优秀的生产主管，不仅需要具备扎实的生产技术知识，还需要具备出色的管理能力和沟通协调能力。
本文将探讨生产主管能力提升的实操方法和技巧。
1. 加强领导力生产主管需要具备较强的领导力，能够有效地指导团队成员、激励员工积极性、处理工作纠纷等。
要提升领导力，可以通过以下方法：•制定明确的工作目标和计划：明确工作目标是领导者的首要任务，只有明确目标，才能有效地指导员工工作。
•建立良好的沟通机制：建立起畅通的沟通渠道，让员工可以随时向生产主管汇报工作情况和困难，及时解决问题。
2. 学习生产管理知识生产主管需要熟悉生产管理知识，了解生产流程、设备维护、原材料管理等方面，以便更好地指导生产工作。
可以通过以下途径学习生产管理知识：•参加相关培训课程：定期参加生产管理培训课程，了解最新的管理理论和方法，提升自己的管理水平。
•学习相关书籍和资料：阅读相关生产管理书籍和资料，深入了解生产管理的各个方面，做到知识储备充足。
3. 培养问题解决能力在生产过程中，常常会遇到各种问题和挑战，生产主管需要具备较强的问题解决能力，能够迅速分析问题的根源，采取有效的措施解决问题。
培养问题解决能力可以通过以下方法：•经验积累：在工作中遇到问题时，及时总结经验教训，积累解决问题的经验。
•开展团队讨论：组织团队成员开展问题讨论会，共同找出问题原因和解决方案，提升团队的问题解决能力。
4. 持续改进生产流程生产主管需要不断改进生产流程，提高生产效率和质量，降低生产成本。
持续改进生产流程可以通过以下方法实现：•引入先进技术：及时引入先进的生产技术和设备，提高生产效率。
•不断优化流程：定期审查生产流程，发现问题和瓶颈，并进行调整优化，提高生产效率。
5. 培养团队合作精神生产主管需要培养团队合作精神，激发团队成员的凝聚力和合作意识，共同完成生产任务。
生产技能提升工作计划范文
生产技能提升工作计划范文一、背景和目标随着社会的发展和技术的进步，生产工艺和技能不断更新。
为了提高生产效率和质量，公司决定对员工的生产技能进行提升培训。
本次培训的目标是让员工掌握新的生产技能和工艺，提高他们的工作能力和水平，为公司的发展做出更大的贡献。
二、培训内容1. 生产流程和工艺的更新2. 设备操作和维护3. 质量管理和精益生产4. 安全生产和应急措施三、培训方法1. 理论学习：通过讲座、课程和培训手册传授新的生产技能和工艺知识。
2. 实践操作：安排实际操作环节，让员工亲自动手操作设备和工具，掌握新的生产流程和工艺。
3. 经验交流：通过讨论和分享经验，让员工了解其他同事的工作方法和经验，相互学习和提高。
4. 现场观摩：安排参观其他企业先进的生产线，学习他们的生产技能和工艺经验。
四、培训对象本次培训对象为公司生产车间的所有员工，包括技术工人、操作工和质检人员等。
五、培训计划1. 确定培训时间：根据公司的生产计划和员工的工作安排，合理安排培训时间，避免影响生产进度。
2. 制定培训课程：根据培训内容确定培训课程，确定每个课程的学习内容和时长。
3. 安排培训场地和设备：为培训安排合适的场地和设备，确保培训能够顺利进行。
4. 招聘培训讲师：根据培训内容和课程安排，招聘合适的培训讲师和专家，确保培训质量。
5. 组织培训学习小组：根据员工的工作岗位和需求，组织成不同的学习小组，进行分类培训。
6. 制定培训安排：确定每个学习小组的培训安排，包括学习时间、地点和课程安排等。
六、培训评估1. 考核方式：通过考试、实操和案例分析等方式对员工的培训成绩进行评估，确保培训效果。
2. 反馈机制：建立培训学习小组，让员工对培训内容和方法进行反馈，及时调整培训方案。
3. 效果评估：定期对员工的新技能应用情况进行评估，发现问题及时进行跟进和改进。
七、培训资源1. 人力资源：培训讲师、专家和工作人员等。
2. 物质资源：培训场地、设备和教材等。
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如何提高生产效率
----提升生产效率的管理工具
IINDUSTRIAL ENGINEERING---工业工程，简 称IE 工业工程是对人员、物料、 设备、能源和信息 所组成的集成系统， 进行设计、改善和设置 的一门学科。它 综合运用数学、物理学和社 会科学方面 的专门知识和技术，以及工程分 析和设计的原理和方法，对该系统所取得的成 果进行确定、预测和评价。
生产管理人员工作技能提升
生产管理人员工作技能提升
大纲： 1、如何做一个称职的生产主管 2、如何提高生产效率 3、如何做好品质管理 4、如何指导下属和辅导新人
如何做一个称职的生产主管
a、管理的基本概念 b、生产主管的工作职责 c、生产主管的日常管理和异常管理 d、生产主管应有的理念、知识和技能 e、生产主管应防范的弊病
----TOC制约法的运用
TOC制约法的五大核心步骤 第一步，找出（Identify）系统中存在哪些约束。 第二步，最大限度利用（Exploit）瓶颈，即提高瓶颈利 用率。 第三步，使企业的所有其他活动服从于第二步中提出的 各种措施。 第四步，打破（Elevate）瓶颈，即设法把第一步中找出 的瓶颈转移到别处，使它不再是企业的瓶颈。 第五步，重返（Repeat）第一步，别让惰性成了瓶颈， 即持续改善。
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
企业管理的五大支柱：
生（产） （销）售 （人）力资源 研（发） （财）务
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
现场管理者的三种技能和角色
技术能力
人际关系
技能
系统思考
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
如何提高生产效率
----TOC制约法的运用
TOC的核心问题 1. 要改进什么？(What to change？) 2. 要改进成什么？(To what to change？) 3. 怎样使改进得以实现？(How to cause the change？)
如何提高生产效率
----提升生产效率的管理工具
生产管理者日常管理内容 上班中 工作进度监控 生产品质监控 生产过程监控 人员指导、考核 及时处理各种异常 5S检查、维持 数据收集、报表分析
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者日常管理内容 下班前 进度完成确认 检查设备/物料状况 确认明日生产计划 报表、数据完成 向上级报告工作完成情况，请示明日工作内容
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的工作职责
生产安全管理 -- 遵守安全生产规程 -- 人员安全意识宣导和监督 会议宣导、随时检查 -- 及时发现不安全因素并解决 设备防护装置、电气装置、物品堆放 -- 熟悉安全事故处置方式来自如何做一个称职的生产主管
----生产主管的工作职责
人员技能培训 -- 新人/转岗人员培训 工作技能、应知应会、确保培训后上岗 -- 生产变更时的宣导 产品设计变更、生产方法变更 -- 工作辅助项目的培训 安全生产、信息反馈途径、报表填写
----生产主管的日常管理和异常管理
讨论分析 -- 我们的日常管理内容有哪些？
-- 我们的异常管理内容有哪些？
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者日常管理内容 上班前 初上班 上班中 下班前 目标管理
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
----生产主管的工作职责
生产现场管理 -- 生产环境顺畅 -- 生产设备完好 -- 人员到位、有序
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的工作职责
生产成本控制 -- 物料的有效利用 必要损耗最少、资源有效回收利用 -- 合格率的有效控制 一次就做好是最大的节约 -- 能耗的有效管理 水/电/气的管理
管理的提升
方法的提升
如何提高生产效率
----提升生产效率的管理工具
标准工时是在标准工作环境下，进行一道加工所 需的人工时间。 通常使用的标准工时计算方法 标准工时=标准作业时间+辅助时间
标准作业时间：工艺/技术上的时间 辅助时间：观察、搬运、核对等辅助动作消耗时间。
如何提高生产效率
----提升生产效率的管理工具
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
生产主管应有的理念
我是本单位的最高主管 带领和指导下属做事，解决下属不能解决的问题 顾客的需求永远第一（外部和内部） 把资源效用最大化 只有标准的过程，才有标准的产品 细节决定成败 安全永远重要 工作改善意识
生产主管应该具备的能力 管理能力 沟通能力
技术能力
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
生产主管应具备的能力 管理能力 -- 明确自己的职责，完成上级交办的任务 -- 善于利用公司赋予的权力，活用组织资源 -- 工作总结与自我超越
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者日常管理内容 目标管理 确定QCDSPM目标 数据统计分析 异常原因分析改善 目标提升
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者异常管理 -- 发现问题 -- 问题的有效解决 -- 举一反三的预防
如何做一个称职的生产主管
如何提高生产效率
----提升生产效率的管理工具
工业工程的目的：
IE的核心是降低成本，提高质量和生产
率。
IE是综合性的应用知识体系（技术和管理） 注重人的因素是IE区别于其他工程学科特点之一。 IE是系统优化技术。 IE的面向--由微观向宏观管理。
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者异常管理 发现问题 “好”、“合格”的标准是什么？
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者异常管理 发现问题 哪些方面会有问题，怎么才能发现？
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者异常管理 发现问题 这些问题归我管吗？
----提升生产效率的管理工具
标准工时制定过程中的宽放率的运用 标准工时与宽放率的关系式如下所示： 标准工时 = 正常工时 X （1+宽放率） 正常工时是人工操作单元工时（经过速度评比）+机器自动作业 工时（不可作速度评比）的总和。 宽放率主要包括下面几个方面： 1．生理宽放 2．疲劳宽放 3．管理宽放 4．特殊宽放 工厂使用的宽放率一般在10%～20%，对一些特殊的工种，如体 力消耗较大的工种，宽放率可适当放宽一些。
管理提升---创造环境
资源有效利用---工具化的方法 人员意识提高---根本的道理
如何提高生产效率
----TOC制约法的运用
TOC制约法
theory of constraints
理论核心：整个系统的绩效通常总由少数因素 决定，这些因素就是系统的制约因素。 确定关键的少数---木桶原理
如何提高生产效率
如何提高生产效率
----制约生产效率的因素
本质原因之一—不是外因的外因 -- 订单问题 -- 供应链问题 -- 计划变化的问题
如何提高生产效率
----制约生产效率的因素
本质原因之二—真是的内因 -- 生产职责不清 -- 考核不严 -- 规划不好 -- 制度不明 -- 管理不力
如何提高生产效率
----提高生产效率的真理
如何提高生产效率
----制约生产效率的因素
那些地方导致了生产效率低下？
如何提高生产效率
----制约生产效率的因素
生产现场的影响—表象之一 -- 人员问题 -- 设备/工装问题 -- 物流问题 -- 工艺品质问题 -- 现场管理问题
如何提高生产效率
----制约生产效率的因素
管理的影响—表象之二 -- 计划问题 -- 运作控制问题 -- 工作方法习惯问题 -- 异常累计问题 -- 缺乏工作领袖
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的工作职责
产品品质控制 -- 开机/调机品质确认 首件确认、生产条件确认、人员确认 -- 生产过程巡检 产品的确认、过程的确认 -- 品质异常分析处理 异常时的紧急措施、与相关部门的沟通协调 -- 活用品质统计分析数据 生产目标、检验数据等
如何做一个称职的生产主管
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的工作职责
达成生产任务 产品品质控制 生产现场管理 生产成本控制 生产安全管理 人员技能培训 工作改善
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的工作职责
生产任务控制 -- 确定生产任务 周期任务/日期任务的确认 -- 合理的生产安排 生产顺序/资源合理调配 -- 生产进度监控 按照既定要求确认进度并协调 -- 物料出入管理 材料领出/配置、半成品/成品周转和入库
标准工时的作用 （1）作为部门和人员的考核标准； （2）安排生产加工任务； （3）与实际值比较不断调整修正标准工时。 标准工时的局限性在于，没有任何两个人、两台 设置和工作环境是一样的，因此标准工时只是一个参 考值，在反复从事相同工作的流程性企业或岗位有意 义，对以项目为主导的企业和单位不适用。
如何提高生产效率
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者异常管理 问题的有效解决 -- 是否有标准的处理预案 现有工作规定的处理流程 专项问题的处理方案 信息的联络途径以及解决责任人