三年级品德与社会下册2.2换个角度想一想 PPT精品课件1新人教版

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部编人教版三年级道德与法制下册《换个角度想一想》名师课件

部编人教版三年级道德与法制下册《换个角度想一想》名师课件

感谢您的欣赏
同学们,再见!
二、寻找同学身上的闪光点
我喜 欢我的同 桌,她是 个热爱班 集体的人。
我不喜 欢我的同桌, 他实在太笨 了。
二、寻找同学身上的闪光点
张晶的 作文写得真 好!
பைடு நூலகம்
我不觉 得有多好。
二、寻找同学身上的闪光点
➢ 情景表演。
➢ 采访情景表演中同学 的感受。
➢ 你认为两位同学哪位 同学的朋友多,在集体中更 快乐,为什么?
找一找班里同学的闪光点。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
一、体验别人的感受
一、体验别人的感受
你把我 弄脏了,赔 我的裙子!
对不起!
一、体验别人的感受
➢ 这个女同学为什么哭? 弄脏女同学衣服的男同学 心情会怎样?
➢ 请同情女同学和同情 男生的同学代表,分别谈 谈自己的感受。
一、体验别人的感受
➢ 联系自己的生活体验,说 说因不小心弄坏了别人的东西; 因说话不注意,引起当事人不高 兴;当别人责怪自己或生气时, 自己的心情是什么样的。想一想, 这时希望对方怎么做。

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT课件2

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT课件2
人教新闹 过不愉快呢?原因是什
么?你觉得你有错吗?
一、假如我是他
我不想玩。
咱们三个玩 跳皮筋。
来吧,差一 个没法玩。
一、假如我是他
这也值得生 气?我不就 是不想玩嘛
以后不找 她玩了。
哼,真不 够朋友。
一、假如我是他
我们演一演图片中的同 学并互换角色。
同学好心想帮助他,
李勇为什么生气?
三、他为什么生气
联系自己的生活实际想一想:
1、当自己的心情不好,或遇到
麻烦时,自己希望别人怎 么
对待自己?
2、如果别人在旁边议论自己,
自己会是怎样的感觉?
三、他为什么生气
以小组为单位,结合
大家的生活体验,设计
情境,演一演,怎样去 宽慰别人,帮助别人解 除烦恼。
你们知道吗? 三、他为什么生气 李勇的妈妈 下岗了。
真的?他爸 爸病休在家, 这回可惨了。
假如你是李勇, 听到这些话有 什么感觉?
三、他为什么生气
谁要你的钱。 李勇,没关 系,我家有 钱,以后你 需要钱说一 声,我给你。
我好心帮助 他,他为什 么生气?
三、他为什么生气
当别人议论李勇时,
他会是怎样的心情?
采访一下和你闹过不 愉快的同学或朋友,问问 当时他们是怎么想的。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎 接每一件事,让生命的每一天都有滋有味。

小学人教版品德3年级下册 2.2【教学课件】《换个角度想一想》(人教)

小学人教版品德3年级下册 2.2【教学课件】《换个角度想一想》(人教)

我不想三年级 | 下册
这也值得生气? 我不就是不想玩 嘛!
以后不找她玩了。 哼,真不够朋友.
二.阅读材料,说一说
人民出版社出版社 三年级 | 下册
说一说。 三个好朋友为什么会产生矛盾?
二.阅读材料,说一说
人民出版社出版社 三年级 | 下册
学生想一想解决矛盾的好办法?
二.阅读材料,说一说
人民出版社出版社 三年级 | 下册
现在试着让她们换个角度想一想, 看看结果会怎样?
三.情绪变变变
判断
人民出版社出版社 三年级 | 下册
三.情绪变变变
人民出版社出版社 三年级 | 下册
请同学们把准备好的图画纸和彩笔拿出, 画出不同情绪下人的面部表情, 如高兴、生气、快乐、悲伤等等。
第二单元 · 我们共欢乐下
换个角度想一想
人民教育出版社 三年级 | 下册
一.以图导入,激发兴趣
人民出版社出版社 三年级 | 下册
说说图片里画的是什么?
一.以图导入,激发兴趣
人民出版社出版社 三年级 | 下册
为什么看到同一张图片, 有的同学说是花瓶,
有的同学说是人的侧脸呢?
二.阅读材料,说一说
咱们三个玩跳皮筋。
换个角度想一想如花般绽放。
谢谢观看!
三.情绪变变变
人民出版社出版社 三年级 | 下册
挑选一个你画出的情绪, 根据这种情绪复述一件事情? 并谈一谈为什么会感到这样?
四.总结激励,升华情感
人民出版社出版社 三年级 | 下册
世界上最宽广的是海洋, 比海洋更宽广的是天空, 比天空更广阔的是人的胸怀。
换个角度想一想, 我们更容易
宽容他人、理解他人、欣赏他人, 我们的生活会因为

人教部编版道德与法制三年级下册《换个角度想一想》名师课件

人教部编版道德与法制三年级下册《换个角度想一想》名师课件
活动一 对方会怎么想 (点击播放动画:运动会风波)
活动一 对方会怎么想
你和同学进行游戏或做其他事情时, 有没有发生过类似的冲突。如果有的话, 请当事人双方说说当时的情况和自己的 心得。换个角度想一想,看看结果会怎 样。
活动二 体验别人的感受 (点击播放动画:值日风波)
活动二 体验别人的感受
结合情境,并联系自己的生活体验 进行交流研讨,让同情女生和同情男 生的同学代表,分别谈自己的感受。
课后总结
1
学生:同伴之间相互交流学习心得。
2 师生:共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢谢 指导
2022
活动三 寻找同学身上的闪光点
三组情景中,六位同学对张晶、欢欢、刘 辉的看法有什么不同?
张晶、欢欢、刘辉各有什么样的感受?
同一组情景中的两位同学谁的朋友多? 在集体中更快乐?为什么?
活动三 寻找同学身上的闪光点
要学会欣赏他人,善 于发现他人身上的闪光点, 进而学习多角度地看待和

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT实用课件2

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT实用课件2

你们知道吗? 三、他为什么生气 李勇的妈妈 下岗了。
真的?他爸 爸病休在家, 这回可惨了。
假如你是李勇, 听到这些话有 什么感觉?
三、他为什么生气
谁要你的钱。 李勇,没关 系,我家有 钱,以后你 需要钱说一 声,我给你。
我好心帮助 他,他为什 么生气?
三、他为什么生气
当别人议论李勇时,
他会是怎样的心情?
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来,春天还会远吗? ──雪莱 读书而不思考,等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间,就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境,但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功,是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

三年级品德与社会下册2.2换个角度想一想 PPT精品课件3新人教版

三年级品德与社会下册2.2换个角度想一想 PPT精品课件3新人教版
你有没有和同学 闹过不 们应该怎么做呢?
三年级品德与社会下册
教学目标
1、在与他人的交往中,学会 从他人的情感和想法等角度,去
看待和思考问题。
2、学会宽容、欣赏他人, 做一个快乐的儿童。
我不想玩。
咱们三个玩 跳皮筋。
来吧,差一 个没法玩。
这也值得生 气?我不就 是不想玩嘛
谁要你的 钱。 我好心帮 助他,他 为什么生 气?
其次,体验别人的感受
你给我 弄脏了, 赔我的裙 子!
对不起!
第三,寻找同学身上的闪光点
我喜欢 我的同桌, 她是个热 爱班集体 的人。 我不 喜欢我的 同桌,他 实在太笨 了。
张晶 的作文写 得真好!
我不 觉得有多 好。
找一找班里同学 的闪光点。
以后不找 她玩了。
哼,真不 够朋友。
假如我是他……
我们演一演 图片中的同学并 互换角色。
为了避免和解决 冲突,同学之间应该
这样来做。
首先,要了解他人的情绪

伤心
惊讶
你们知道吗? 李勇的妈妈 下岗了。
真的?他爸 爸病休在家, 这回可惨了。
假如你是李勇, 听到这些话有 什么感觉?
李勇,没关 系,我家有 钱,以后你 需要钱说一 声,我给你。
当别人不小心弄坏了 你心爱的东西,刚开始你 觉得 ,换个角度想 你又认为 。
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世,舍我其谁! 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤,不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍,金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树,结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间,该做就做。 15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。

三年级品德与社会下册2.2换个角度想一想 PPT精品课件1新人教版

三年级品德与社会下册2.2换个角度想一想 PPT精品课件1新人教版

真的?他爸爸 病休在家,这 回可惨了。
假如你是艾 力,听到这 些话有什么 感觉?
他为什么生气
谁要你的 钱。
艾力,没关 系,我家有 钱,以后你 需要钱说一 声,我给你。
我好心帮助 他,他为什 么生气?
讨论: 如何换个角度来安 慰艾力?
体验别人的感受
对不起! 你把我 新裙子弄脏 了,赔我的 裙子!
咱们三个玩 跳皮筋。
我不想 玩。
来吧,差一 个没法玩。
这也值得生 气?我不就 是不想玩嘛!
以后不找 她玩了。
哼,真不 够朋友。
大家说一说:
三个好朋友为什么会产生矛盾? 你能帮他们想一个解决矛盾的 好办法吗? 换个角度想一想,看看结果会 怎么样?
了解人的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绪
他为什么生气
你们知道 吗?艾力 的妈妈下 岗了。
联系自己的生活实际想一想
生活瞭望
采访一下你闹过不愉快的同学 或朋友,问问他们当时是 怎么想的?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

第五课《换个角度想一想》ppt

第五课《换个角度想一想》ppt
2、使孩子们在与他人的交往互动中,尝试多 角度地看待和思考问题。
3、让孩子们懂得在人际交往中要尊重他人的 选择,理解他人,积极乐观地思考和对待事情, 做一个快乐的儿童。
四、说教学重、难点
引导孩子从他人的角度出发,体会他人 的想法和感受, 学会理解和宽容。
五、说教学方法
在教学活动中我主要采用情境教学法。 即创设相应的环境气氛和教学情境,通过层 层递进的一系列活动,让孩子们在活动中通 过亲身的体验,进行有目的的交流和探究, 从而获得情绪上的感染,情感上的共鸣,思 想上的升华。
人教版品德与社会 三年级下册第二单元第二课
教材 学情 教学目标 教学重、难点 教学方法 教学过程 板书设计
一、说教材
这节课的内容主要是围绕学生在生活中遇到的困 难和烦恼而编排的,同时也向孩子们呈现出在人际交 往中应注意的问题。强调教学要与孩子们的生活紧密 相连,以体验去感受生活,从而使孩子们从心灵深处 真正理解、关爱、尊重他人,从行动上真正帮助他人。
理解
包容
快乐
你们知道吗? 李勇的妈妈 下岗了。
真的?他爸 爸病休在家, 这回可惨了。
假如你是李勇, 听到这些话有 什么感觉?
李勇,没关系,我 家有钱,以后你需 要钱说一声,我给 你。
谁要你的钱。
我好心帮助 他,他为什 么生气?
▪ 听完老师讲述后,请孩子们进行表演, 让他们从不同的角度、立场体会李勇的心 情和感受,然后畅所欲言地表述自己的观 点。
六、说教学过程
活动一: 画出我Байду номын сангаас的“情绪”
✓ 将事先准备好的纸、笔、剪刀、胶水 等分发给各小组,要求孩子们画出情绪化 的面部表情(高兴、伤心、愤怒等)。
✓ 孩子们展示后,再引导他们讨论:什 么时候你感到高兴?你怎么知道他人感到 伤心?
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人教新课标三年级品德与社会下册第二单元
换个角度想一想
听故事 《哭婆婆和笑婆婆》
思考:听了这个故事你知道了什么?
从前,有一只小猪,一只小绵羊和一头乳 牛,被关在同一个牲口栏里。有一次,牧 人捉住小猪,小猪大声号叫,猛烈地抗拒。 绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫,便说: ‘‘他常常捉我们,可我们并不大呼小叫 啊。’’小猪听了很委屈。
真的?他爸爸 病休在家,这 回可惨了。
假如你是艾 力,听到这 些。
艾力,没关 系,我家有 钱,以后你 需要钱说一 声,我给你。
我好心帮助 他,他为什 么生气?
讨论: 如何换个角度来安 慰艾力?
体验别人的感受
对不起! 你把我 新裙子弄脏 了,赔我的 裙子!
联系自己的生活实际想一想
生活瞭望
采访一下你闹过不愉快的同学 或朋友,问问他们当时是 怎么想的?
有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。商人来了,说:你愿意跟我走吗?马摇摇头说:我是千里马,怎么可能为一个商人驮运货物呢?士兵来了,说:你愿意跟我走吗? 马摇摇头说:我是千里马,怎么可能为一个普通士兵效力呢?猎人来了,说:你愿意跟我走吗?马摇摇头说:我是千里马,怎么可能去当猎人的苦力呢?日复一日,年复一年, 这匹马一直没有找到理想的机会。一天,钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣,说:我就是你要找的千里马啊!钦差大臣问:那你熟悉我们国家的路线吗?马 摇了摇头。钦差大臣又问:那你上过战场、有作战经验吗?马摇了摇头。钦差大臣说:那我要你有什么用呢?马说:我能日行千里,夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去,但只跑了几步,它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了,不行!钦差大臣说完,转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量,今天 你所经历的每一次不开心、拒绝,都是在为未来打基础!不要等到老了跑不动了再来后悔!学历不代表有能力,文凭不代表有文化,过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以,昨 天怎么样不重要,关键是今天做了什么,明天会怎么样!感悟人生!珍惜现在,不要做让自己后悔的事!海边,有个年轻人,捡了一条遗弃的漏船,补了又补,可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海,即使空网而归,下了船,躺在沙滩上,晒着太阳,唱着歌,非常快乐。有个鱼贩,住在岸边的别墅,每天早出晚归,回到家后,总是忙着算今天赚了多少、失 了多少,整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气,担心鱼价的涨跌,根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆,听见年轻渔夫的歌声,羡慕年轻人,怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼,唱着歌回家,自己却每天担忧,一点也不开心。鱼贩非常困惑,心想,我拥有这么多鱼,可这么不快乐;他一条鱼都没捞着,怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因,找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说,我有办法试试他,是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌,鱼贩偷偷在渔夫的小船上,放了一大块金子。太阳落 山,渔夫回到小船上,一眼看见这块金子,喜出望外,这是老天给的礼物吗?渔夫手里掂着这块金子。这块金子,可以换掉这条补了又补的漏船,换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼,然后再买更大的船,雇几个渔夫,为他去打鱼。船,越换越大,整个大海的鱼,都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩,把鱼价垄断了,他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜,那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察,他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起,渔夫就有了烦恼心,再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船,用那块金子,负上高利贷,买了一条大船。扛了一大笔债务,每天活在压力下,他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船, 面有忧色,心事重重。她问老公:“你是怎么做到的,让他也像我们一样,不知快乐为何物。”鱼贩说:“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已,这样就引发了他的贪欲。 贪多一点,就是贫,他就再也没有了快乐。”很多年以后,渔夫也成了鱼贩,住在岸边的别墅,忙着算钱,整天愁眉苦他每天看着大海和天气,担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静,没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁,损失惨重。渔夫心情糟透了,一脸焦灼,到沙滩上踱步,碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子,问流浪汉:“你一无所有,怎么这么快乐呢?”流浪汉说:“怎么会一无所有呢,我有沙滩,有阳光,有健康,衣食无忧。”渔夫略有所悟,这个世上,只 有知足,才能快乐。知足常乐,不是说说,而是每时每刻,内心真的知足。他看着快乐的流浪汉,本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前,再也回不到他的本真。从 那一块金子开始,他不再知足。 那一块金子,夺走了他的快乐。而那块金子,又是什么呢,让人这样轻易而又彻彻底底,丢失了本真,丢失了快乐,丢失了内心的宁静。从那以后,他在每条船上,都刻上“知 足”二字。他知道,对抗压力,唯一的药,就是“知足”。但是,没有一秒钟,他是知足的。欲望,像雪球一样,越滚越有了大船,要更大的船。有了更大的船,要更多的船。 有了别墅,要更大的别墅。有了更大的别墅,要更多的别墅。有了貌美如花的女人,要更年轻风情的女人。欲望,再也不能满足。压力,再也摆脱不了。欲望,是永远也不能满 足的。永远不知足,是一种流行病。我们仔细一看,身边没有知足的人,包括我们自己。我们来到世上,每天忙忙碌碌,无非为了内心快乐。 而我们沉迷于外相,一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨,压力山大。这些压力,细细想来,不是别人给的,恰恰是自己给自己的。一生就这么过了,没有几个快乐的日子。 快乐,本来就在内心里,反而是财富,让我们忘了快乐。说起来,快乐很简单,就是知足。可当下的人,没有一分钟,是知足的。或许,每天醒来,让自己“知足”三分钟,真 心地对自己说,“我们拥有的已经足够了,该是知足的时候了,” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单,感恩,知足,微笑。人生的道理,就这么一点点,却没几个 人做得到。知足,才能无忧。无忧,才能心静。心静,才能自在。自在,才能发自内心的快乐。不知足,拥有再多财富,也是穷人。知足,才是真正的,不可思议的财富。让知 足成为一种习惯,念念不忘,必有回响。 大海中的一滴水,沙滩上的一粒沙,你没那么重要,何须在意别人的看法。流星背后的月光,落叶堆积的泥沙,世事纷繁变化,何必 沉湎昨日的童话。生活在此处,不在别处,在你的心里,不在别人的眼里。泰戈尔曾说:如果你因错过太阳而哭泣,那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需 要攀比,生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法,每个人有每个人的精彩。生活不是数学题,没有标准答案;生活也不是千篇一律的设计模板,世界之所以有趣, 恰恰是因为生活各异。子非鱼安知鱼之乐”,不要在意别人的评价,自己的日子自己过,他们没法代替你。生活如人饮水,冷暖自知,自己开心就好,生活不过是自己取悦自己 的过程。别人的生活看起来光鲜亮丽,但可能并不适合你,自己过的开心就好,让自己感到高兴是人最大的能力。庄子曾面对悠悠天地感慨“人生天地之间,若白驹过隙,忽然 而已”,人生苦短,不过匆匆几十年,若在这几十年间还需要事事违背自己的意愿,看他人的脸色过活,岂不痛苦。蜩虫讥笑大鹏往万里之外的南海是愚蠢之举,但大鹏一飞冲 天并未将蜩虫的看法放在心上,正因如此大鹏才收获了更美好的天地。倘若大鹏因蜩虫的一言,拘泥于他人的看法,就不会有鹏程万里的说法。庄子拒绝楚王的邀请,宁愿如泥 中的乌龟一样生活,这也正是坚持了自己的信念与想法。别活在别人的眼睛里,让自己满意才是最重要的。 别活在自己情绪里范仲淹有句名言“不以物喜,不以己悲”,有情绪不要紧,人最怕的是在沉迷于情绪中走不出来很多人遭遇一次失败就一蹶不振,不是因为他们能力不
咱们三个玩 跳皮筋。
我不想 玩。
来吧,差一 个没法玩。
这也值得生 气?我不就 是不想玩嘛!
以后不找 她玩了。
哼,真不 够朋友。
大家说一说:
三个好朋友为什么会产生矛盾? 你能帮他们想一个解决矛盾的 好办法吗? 换个角度想一想,看看结果会 怎么样?
了解人的情绪
他为什么生气
你们知道 吗?艾力 的妈妈下 岗了。
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