部编版小学二年级语文上册《我是什么》课课练 一课一练
2023年部编版小学语文二年级上册一课一练(含答案)2我是什么
2我是什么
一、我会看拼音写字词。
bàng wǎn（傍晚），妈妈dài（带）我去公园散步。
我置身于花的hǎi yáng（海洋）中，真想biàn chéng（变成）一只蝴蝶，gěi（给）花儿们传播花粉。
二、给加点字选择正确的读音，在下面画“”。
由于人们过度的砍伐，没．有（méi mò）了树木的防护，山洪淹没．（méi mò）
了庄稼
．．（zhuāng jiàzhuāng jia），冲毁了小村庄。
三、我是阅读小达人。
我在空中越升越高,体温越来越低，变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起（③）下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球（②）下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（①）下来，人们又叫我“雪”。
1.将下列动词的序号填入选文中恰当的位置。
①飘②打③落
2.从第1题中任选一个动词，仿写一个句子。
秋天，树叶变黄了，从枝头上飘下来。
3.选文中的“我”是水，“我”会变成雨、冰雹和雪
四、根据课文内容连一连，再根据提示填空。
我暴躁
．．时往往做的是坏．事，给人们带来灾难；我（温和）时往往做的是（好）事，帮助人们工作。
部编版语文二年级上册2 我是什么 同步课时练(附答案)
小学语文二年级上册2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
二、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？参考答案第一课时一、变成极小一遍海洋带来二、农田发动淹没房屋三、送给带给工作作用傍晚依傍坏事坏人第二课时一、1.落雨打冰雹飘雪2.池子小溪江河海洋唱歌开大会二、“我”是水，“我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。
“我”做的坏事是：淹没农田，冲毁房屋部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
2019统编版二年级上册语文：第2课(课时作业)我是什么
《我是什么》课课练一、看拼音写词语。
xiǎo xīwúshùsàn bù jiānɡhébānɡzhù( ) ( ) ( ) ( ) ( )bēn pǎo hǎi yánɡjíxiǎo piāo fúhuài shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )hǎo shì wēn hé tián dì pínɡchánɡhéshuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡōnɡzuóshuìjiào fādónɡfánɡwūzāi hài( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子组字组词。
西（西瓜）火（）中（）（晒）（晒台）（）（）（）（）力（）不（）方（）（）（）（）（）（）（）三、按课文内容填空。
1.我在空中（），体温越来越低，变成了无数（），小水滴聚在一起落下来,人们叫我（）。
有时候我变成（）打下来，人们就叫我（）。
到了冬天，我（）飘下来，人们又叫我“雪”。
2.有时候我很（），有时候我却很（）。
四、照样子写句子。
1.上课的时候，老师很温和．．，我们学习很愉快。
温和——2.同学有困难的时候，我们要热心帮助．．。
帮助——五、读诗歌。
水从哪儿来，到哪儿去？泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。
无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。
夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，反复变化永不停息。
说一说：1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？2.水有哪些变化？六、写出你所知道的，水所能变化的状态。
最新人教部编版二年级语文上册一课一练《我是什么》课课练(含答案)
我是什么习题
一、读读填填
太阳一晒，我就变成（）。
遇到冷风，我就变成（）和雹子。
到了冬天，我又会变成（）。
二、连一连
灾暴躁池灌溉浮淹稼器ch0 z1i b4o gu4n z4o g4i y1n ji4 q@ f*
三、涂一涂
把相应的拼音和字涂成相同的颜色。
四、游乐园
看看下面这幅图，在括号里填入适当的序号。
然后和爸爸妈妈一起来编个故事。
①水②水汽③云④雹子⑤雨⑥雪
水的旅行
答案：
一.
太阳一晒，我就变成（气）。
遇到冷风，我就变成（雨）和雹子。
到了冬天，我又会变成（雪）。
二.
三.
y1n b4o b2o g4i hu!gu4n
淹暴雹溉毁灌
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
部编版二年级上册第2课我是什么练习题及答案
2 我是什么一、连一连.cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜bàng wǎ去公园散步.好多的花呀！五颜六色的.我置身 hǎi yáng biàn chéng gěi于花的一只小蝴蝶、花儿们传播花粉、让花儿尽情的开放.三、选词填空.温暖温和1.老师的态度很（）.2.同学们亲切的话语让我感到很（）.往常平常3.妹妹像（）一样、早早来到学校.4.（）、我最喜欢散步了.四、照样子、写句子.例：我变成小花朵飘下来.（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来.太阳升起来.（火红的缓缓地）五、课文整体梳理.通过本课的学习、我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空、然后变成（）、遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）.六、重点段落品析.有时候我很温和．(hé huo)、有时候我很暴躁.我做过许多好事、灌溉田地、发动机器、帮助人们工作.我也做过许多坏事、淹没．(méi mò)庄稼、冲毁房屋、给人们带来灾害.1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”.2.从文中找出两对反义词、写在下面括号里.（）-（）（）-（）3.这段共有句话.主要写的是 . “灌溉田地、发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼、冲毁房屋”是“我”做的 .七、用所给词语写一段话.漂浮温和灌溉参考答案一、略.二、傍晚带我海洋变成给三、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、火红的太阳缓缓地升起来.五、汽云雨冰雹雪六、1.hé mò2.温和暴躁好坏3.有时候“我”很温和、有时候“我”很暴躁好事坏事七、示例：望着天空漂浮的一缕白云、爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉、谁也不例外.”。
【优质文档】部编版二年级上册第2课我是什么练习题及答案
2 我是什么一、连一连。
cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ，妈妈去公园散步。
好多的花呀！五颜六色的。
我置身 hǎi yáng biàn chéng gěi于花的中，这时，我真想一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常3.妹妹像（）一样，早早来到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
六、重点段落品析。
有时候我很温和．(hé huo)，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没．(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（）-（）（）-（）3.这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉参考答案一、略。
二、傍晚带我海洋变成给三、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、火红的太阳缓缓地升起来。
五、汽云雨冰雹雪六、1.hé mò2.温和暴躁好坏3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁好事坏事七、示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。
”。
人教部编版二年级语文上册一课一练2.我是什么(有答案)
人教部编版二年级语文上册一课一练2 . 我是什么一、看拼音写词语。
biàn chéng hǎi yáng gōng zuò huài shìdài lái bàng wǎn jí xiǎo sòng gěi二、用“√”给加点字选择正确的读音。
小溪． (hé xī) 水滴． (dī zhāi) 冲毁． (hǐu huǐ)房屋． (wū zhì) 猜．测(cāi qīng) 晒．太阳(sài shài)三、形近字组词。
级（）旁（）作（）坏（）极（）傍（）做（）环（）四、加部首组成新字,再组词。
例：皮披(披衣服) 包 ( ）合 ( ）( ） ( ） ( ）五、根据课文内容连线。
灌溉房屋红袍披在身上雨发动庄稼小水滴落下来云淹没田地小硬球打下来雪冲毁机器小花朵飘下来冰雹六、阅读课文片段，回答问题。
平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.找出文中两组反义词。
（）——（）（）——（）2.选择合适的词语填在文中的括号内。
3.“光”的意思有：①明亮；②景物；③只。
“光做好事”中的“光”的意思是：（）4.“我”做了哪些好事？5.“我”做了哪些坏事？七、阅读短文，回答问题。
下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。
滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
【部编版】语文二年级上册 第14课《我要的是葫芦》一课一练(带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第14课《我要的是葫芦》一课一练第一课时一、根据拼音写汉字.yǔ yán lín jū qí guái sī xiǎng zhì lǐ（）（）（）（）（）二、照样子写一些.冷邻（邻居）抬（）顶（）颗（）三、选词填空.结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫,（）葫芦一个个都落了.2.我们要珍惜他人的劳动（）.3.秋天,果园里（）累累,一派丰收景象.四、读课文片段,完成练习.从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次.1.这段话共有__ 句话.2.这段话中表示颜色的词语有 .3.用" "画出写葫芦藤样子的词语4.哪句话写出了那个人特别喜欢小葫芦?用" "来.第二课时一、给加点的字选择正确的读音.zhǎng C háng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶.zhòng zhǒng2.春天,农民伯伯开始种．( )地,把一颗颗种．( )子埋在土里.二、排列句子.（）小葫芦最后都落了.（）从前,有个人种了棵葫芦,结了许多小葫芦.（）葫芦的叶子上生了虫子,他不管.（）邻居劝他治虫,他不听.三、照样子改写句子.例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕.1.这点困难怕什么？2.天不过井口那么大,还用飞得那么远吗？四、重点段落品析.一个邻居看见了,对他说：“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧！”那个人感到很奇怪,说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦.”没过几天,叶子上的蚜虫更多了.小葫芦地变黄了, 都落了.1.在横线上填上合适的词.2.照样子,写一写.治一治一一3.最后小葫芦都落了,原因是（）A .藤上结的小葫芦太多了.B .叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下来.参考答案第一课时一、语言邻居奇怪思想治理二、抬治（治病）顶盯（盯着）颗棵（一棵）三、结果成果果实四、1.52.绿雪白3.细长的4.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次. 第二课时一、C háng zhǎng zhòng zhǒng二、（4）（1）（2）（3）三、1.这点困难不怕什么.2.天不过井口那么大,不用飞得那么远.四、1.慢慢一个一个2.看一看说一说3.B。
最新部编本人教版语文二年级上册精品练习 《我是什么》
《我是什么》同步练习
1.给下面的字注上正确的读音。
雹（ ）
躁（ ） 淹（ ）
2.看拼音，写汉字。
yīfu bīnɡxuě jiānɡhé
3.句子练习。
（1）太阳一晒，我就变成气体。
（用黑体词语写句子）
（2）我在池塘里 ，在小溪里 ，在江河里 ，在海洋里
、 。
（补全句子）
4.按照课文内容填空。
“我”变成水珠落下来，是（ ），变成小硬球打下来，是（
），变成小百花飘下来，是（ ）。
1.比一比，组成词语。
硬（ ） 飘（ ） 池（ ） 常（ ）
便（ ） 漂（ ） 他（ ） 赏（ ）
2.写出下列词语的反义词。
认真（ ） 失败（ ） 温暖（ ） 浪费（ ）
3.用下面的词语说句子。
温和：
帮助：
参考答案基础知识达标:
1. báozàoyān
2.衣服冰雪江河
3.示例：1.太阳一出来，地上的雪就化了。
2.睡觉散步奔跑跳舞、唱歌
4.雨冰雹雪
课后能力提升:
1.硬球飘舞池水常常
方便漂亮他们观赏
2.马虎胜利寒冷节约
3.温和：爷爷温和地对我说：“知错就改就是好孩子。
”
帮助：帮助别人是很快乐的事。
二年级上册语文一课一练-我是什么人教
我是什么1.用“ ”给加点字选择正确的读音。
小溪．(héxī)水滴．(dīzhāi)冲毁．(hǐu huǐ)房屋．(wūzhì) 猜．测(cāi qīng)晒．太阳(sài shài)2.读拼音，写词语。
hǎo huàigōng zuòběi jí3.将下列可以搭配的词语连线。
4.读句子，找出每句中的反义词写下来。
(1)我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
()——()(2)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
()——()1.“我”会变成、、、冰雹和。
2.“我”在里睡觉，在小溪里，在江河里，在里跳舞、、开大会。
有时候我()着白衣服，有时候我()着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍()在身上。
人们叫我“云”。
1.选择合适的词语填在文中括号里。
穿披2.“红袍”是指()A.红色的长袍B.朝霞和晚霞3.“我”是。
2019年3月1日下午4时左右，江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响，突发雷雨大风天气，造成4死20多人伤，部分房屋设施受损。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
1.新闻中的“雷雨”是变成的。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
2020部编版语文二年级上第2课《我是什么》一课一练
参考答案
一、基础知识积累
1.傍晚；变成；海洋；带给；作文
2.灾害；冲锋；房屋；灭火；中国；教室
3. 晒；晾晒；极；极小；雹；冰雹；坏；坏人
4.落；打；飘
5. 完；玩；买；卖
6.奔跑、跳舞；唱歌；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害
7. A；B；A；A；B；B
8.3；2；5；4；1
9. 汽；水珠；云；水珠；雨；小硬球；雹子；雪；池子；小溪；江河；海洋；温和；帮助；灾害；办法；光做好事；不做坏事 21教育网
10.雷；闪电
【分析】主要考查学生对谜语的理解，天上有面鼓，藏在云里头。
响时先冒火，声音震山谷。
根据描述，就是雷，雷的响声很大，而且藏在云里面，打雷时先有闪电。
脚踏千江水，手扬满天沙。
惊起林中鸟，折断园中花。
根据描述是闪电。
闪电之后不久就会打雷下雨，从而形成脚踏千江水，手扬满天沙。
惊起林中鸟，折断园中花的现象。
【点评】学生应注意理解谜语的意思，而理解的前提是对自然现象有一定的了解。
二、语段阅读
11.（1）hé；mò
（2）温和；暴躁；好；坏
（3）3；有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁
（4）好事；坏事
三、诗歌鉴赏
12. （1）植
（2）动
（3）万
【分析】“我”是第一人称，联系上下文，“我”指“水。
【点评】对阅读中概括能力的考查。
二年级上册语文一课一练-第2课 我是什么 部编版(含答案)
第2课我是什么一、看拼音写词语。
biàn chéng hǎi yáng zuòwén huài shìdài gěi bàng wǎn jíxiǎo yípiàn二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
淹没．（mòméi）水滴．(dīzhāi) 屋．子（fáng wū）没．有（mòméi）傍．晚(bàng páng) 晒．干（sài shài）三、形近字组词。
级（）榜（）作（）坏（）极（）傍（）做（）环（）四、选词填空。
温暖温和老师的态度很________。
同学们亲切的话语让我感到很________。
往常平常妹妹像________一样，早早来到学校。
________，我最喜欢散步了。
连忙急忙要迟到了，小刚_________背起书包向学校跑去。
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，__________追上去。
五、写出下列词语的反义词。
小—（）长—（）宽—（）快活—（）低头—（）雪白—（）六、给下列句子加上恰当的标点。
1.鱼阿姨___我们的妈在哪里___2.你们已经长成青蛙了___快跳上来吧___3.平常我在池子里睡觉___在小溪里散步___在江河里奔跑___在海洋里跳舞___唱歌___ 开大会___七、句子大观园。
1.太阳一．晒，我就．变成汽。
（用加点词语写句子）一……就……___________________________________________2.早晨和傍晚我把红袍披在身上。
（改成被字句）________________________________________3.我变成小雪花飘下来。
（把句子写具体）________________________________________八、把字词连成句。
二年级上册语文一课一练-我是什么∣语文S版
第13课《我是什么》同步练习一、读拼音写词语。
bīnɡ lěnɡ hǎi yánɡ jiānɡ hé jí xiǎo biàn huà（）（）（）（）（）二、辨字组词。
冰（）坏（）级（）水（）怀（）极（）三、连线。
池塘里歌唱小溪里睡觉江河里散步海洋里奔跑四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。
1.有时候我很温和．．，有时候我很暴躁。
温和：_______________________________________________________________________ 造句：_______________________________________________________________________2.我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害．．。
灾害：______________________________________________________________________造句：______________________________________________________________________ 五、给下列句子排序。
（）她先洗筷子，再洗碗和盘子。
（）最后，她把碗和盘子里的水控（kònɡ）干，放进碗橱里。
（）吃过晚饭，小芳把碗，盘子和筷子收拾好，放进厨房的水池子里。
（）她还真细心呢，每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（）然后，她学着妈妈的样子，系上围裙，拧开水龙头。
六、给下面句子加标点。
1.平常（）我在池塘里睡觉（）在小溪里散步（）在江河里奔跑（）在海洋里跳舞（）唱歌（）2.有时候我穿白衣服（）有时候我穿黑衣服（）早晨和傍晚我又常常把红纱披在身上（）人们叫我云（）七、阅读。
早晨，森林里散发出阵阵清香。
树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。
二年级上册语文一课一练-我是什么人教
我是什么1.用“ ”给加点字选择正确的读音。
小溪．(héxī)水滴．(dīz hāi)冲毁．(hǐu huǐ)房屋．(wūzhì) 猜．测(cāi qīng)晒．太阳(sài shài)2.读拼音,写词语。
hǎo huàigōng zuòběi jí3.将下列可以搭配的词语连线。
4.读句子,找出每句中的反义词写下来。
(1)我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。
()——()(2)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
()——()1.“我”会变成、、、冰雹和。
2.“我”在里睡觉,在小溪里,在江河里,在里跳舞、、开大会。
有时候我()着白衣服,有时候我()着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍()在身上。
人们叫我“云”。
1.选择合适的词语填在文中括号里。
穿披2.“红袍”是指()A.红色的长袍B.朝霞和晚霞3.“我”是。
2019年3月1日下午4时左右,江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响,突发雷雨大风天气,造成4死20多人伤,部分房屋设施受损。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
1.新闻中的“雷雨”是变成的。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
新版部编本二年级上册《我是什么》一课一练
我是什么班级姓名一、看拼音写词语。
xi ǎo x īw ú shùsàn bùjiānɡ hébānɡ zh ù() () () () ()bēn pǎo hǎi yánɡjí xiǎo piāo f úhuài shì() () ()() ()hǎo shìw ēn hétián dìp ínɡ ch ánɡh é shu ǐ() ()()()()ɡōnɡ zu?shuì ji ào f ā d?nɡ f ánɡ wūzāi hài () ()()() ()二、仍旧子组字组词。
西（西瓜）火（）中（）（晒）（晒台）（）（）（）（）力（）不（）方（）（）（）（）（）（）（）三、按课文内容填空。
1. 我在空中（）着，碰到凉风，就变为（）落下来，这时我叫（）。
有时变成小（），人们又叫我（），冬季，我（）飘下来，人们又管我叫“雪”。
2. 我（）人们做过好多好事，但也给人们带来好多（）。
四、仍旧子写句子。
1.上课的时候，老师很平和，我们学习很快乐。
．．平和——2.同学有困难的时候，我们要热情帮助．．。
帮助——五、读诗歌。
水从哪儿来，到哪儿去？泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。
无数水流汇在一同，形成江河奔向海洋。
风吹日晒水面蒸发，变为气体看不见啦！碰到冷气形成云雾，阳光照出漂亮的彩霞。
夏季清晨空气清爽，花花草草露水晶莹。
正午仍是晴空万里，夜晚突然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，滂沱大雨下个不断。
冬季刮起凛烈北风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗透地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，频频变化永不暂停。
说一说：1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？2.水有哪些变化？六、写出你所知道的，水所能变化的状态。
【部编版】语文二年级上册一课一练 2我是什么(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练2.我是什么一、看拼音写词语.yí piàn biàn chéng hǎi yáng jì xiǎo bàng wǎn二、用“√”给加点字选择正确的读音.小溪．(héxī)水滴．(dīzhāi)冲毁．(hǐu huǐ)房屋．(wūzhì) 猜．测(cāi qīng)晒．太阳(sài shài)三、辨字组词变（）极（）片（）傍（）并（）级（）皮（）旁（）四、填上合适的动词.雨（）下来冰雹（）下来雪花（）下来（）机器（）庄稼（）田地（）房屋五、我会写反义词.好——（）上——（）升——（）大——（）多——（）来——（）六、我会连.灿烂的露珠倾盆的微笑晶莹的大雨美丽的花朵七、照样子，写句子.例：我变成小花朵飘下来.（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来.太阳升起来.（火红的缓缓地）八、把下列句子排列成通顺的一段话，在横线上标上序号.________远处，有一片绿色的竹林.________山谷里，一条小溪静静地流着.________这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！________竹林边开放着一朵朵粉红色的野花.________蓝蓝的天空飘着几朵白云.九、课内阅读.有时候我很温和，有时候我却很暴躁.我做过许多好事，( )田地，( )机器，帮助人们工作.我也做过许多坏事，( )庄稼，冲毁( )，给人们带来灾害.1．在文段中找出下列词语的反义词.好——( ) 暴躁——( )2．选择正确答案，将序号填入文中的括号里.①发动②灌溉③房屋④淹没3．在“我”做好事的句子下面画“____”，做坏事的句子下面画“”.十、课外阅读.菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜.它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜.小熊就要吃萝卜的叶子.熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃.”它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜.小熊就要吃白菜的根.熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子.熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实.”小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”1.短文共（）个自然段.2.用横线把熊妈妈说的话画下来.3.短文中写了几种蔬菜?它们是（）（）（）4.小熊学到了什么知识?5.你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音.（）要吃它的（）（）要吃它的（）参考答案一、一片变成海洋计较傍晚二、xīdīhuǐwūcāi shài三、变成极小一片傍晚并且年级表皮旁边四、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋五、坏下降小少去六、灿烂的微笑倾盆的大雨晶莹的露珠美丽的花朵七、火红的太阳缓缓地升起来.八、3；2；5；4；1九、1.坏温和2.②①④③3.灌溉田地，发动机器，帮助人们工作淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害十、1.五2.熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃.”熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实.”3.萝卜白菜西红柿4.不同的蔬菜能吃的部分是不一样的.。
部编版二年级语文上册2《我是什么》同步课时训练
2 我是什么一、连一连。
cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎhǎi yáng biàn chéng gěi一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常3.妹妹像（）一样，早早来到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
六、重点段落品析。
有时候我很温和．(hé huo)，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没．(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（）-（）（）-（）3.这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉参考答案一、略。
二、傍晚带我海洋变成给三、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、火红的太阳缓缓地升起来。
五、汽云雨冰雹雪六、1.hé mò2.温和暴躁好坏3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁好事坏事七、示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。
”。
【部编版】语文二年级上学期 一课一练-课文14《我要的是葫芦 》(含答案)
2020-2021 学年二年级上学期 部编版语文一课一练14《我要的是葫芦 》一课一练【基础再现】一、根据拼音写词语。
yá C hónɡkě àiměi tiānnán ɡuāC ónɡ qiánxì C hánɡlǜ yèxuě B ái二、词语积累。
1、写出近义词。
盯——( ) 雪白——( ) 奇怪——( )2、写出反义词。
多——( ) 雪白——( ) 可爱——( )奇怪——( ) 慢慢——( )三、照样子,写一写。
胡+艹=葫（葫芦 )虫+牙=( ) ( )户+( ) =( ) ( )射+( ) =( ) ( )相+( ) =( ) ( )四、填上合适的词语。
( ) 的小花( ) 的葫芦( ) 地说( ) 的葫芦藤 ( ) 的蚜虫( ) 地盯着五、写出带有下列偏旁的字。
木：( ) ( ) ( )1氵( ) ( ) ( )目：( ) ( ) ( )阝( ) ( ) ( )六、读句子加标点。
（1) 邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦( )（2) 你知道小葫芦为什么都落了吗( )（3) 我要去北京旅游多好哇( )七、比一比,再组词。
订( ) 呀( ) 铃( ) 把( )盯( ) 蚜( ) 岭( ) 吧( )八、排一排顺序,把序号写在括号里。
( ) 小葫芦落了。
( ) 从前,有个人种了棵葫芦,结了小葫芦。
( ) 葫芦的叶子上生了虫子,他不管。
( ) 邻居劝他治虫,他不听。
九、 课文直通车。
《我要的是葫芦》是一篇寓言课文。
课文主要写了() 不懂得事物之间的联系,只盯() ,叶子上长了蚜虫() ,邻居劝他() ,结果小葫芦() ,一个个()。
【能力提升】十、按要求写句子。
1、把下面句子换个说法：（1) 有几个虫子怕什么？（2) 叶子上的虫子还用治？2、例：多么可爱的小葫芦啊！（仿写)十一、读句子,完成练习。