黑龙江省双鸭山市饶河高中2015_2016学年高一生物上学期9月月考试卷1(含解析)
黑龙江省双鸭山一中2015届高三生物上学期9月月考试卷(含解析)
2014-2015学年黑龙江省双鸭山一中高三（上）月考生物试卷（9月份）一、选择（1-30每空1分、31-45每空2分）1．（1分）（2009•长宁区一模）关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的2．（1分）（2013秋•昆明校级期末）如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（）4．（1分）（2014秋•尖山区校级月考）2002年诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家苏尔斯顿教授发现了存在于高等生物细胞中的nuc﹣1基因，它所编码的蛋白质能使DNA降解（nuc7．（1分）（2014秋•梧州期末）如果采用了适当的临时装片的制作和染色方法，仍未能观察8．（1分）（2010•山东）蚕豆根尖细胞有含3H标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况9．（1分）（2014秋•马鞍山校级期末）取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如图．已知4种基因分别是：①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因和④血红蛋白基因．则基因1和基因4分别最可能的是（）11．（1分）（2014•揭阳校级三模）某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（））13．（1分）（2015春•隆化县校级月考）既不具有同源染色体又不具有姐妹染色单体的动物细）15．（1分）（2014•凉山州三模）如图表示某雄性哺乳动物精巢内细胞分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）17．（1分）（2014•兴平市校级四模）人的黑发对金黄色发为显性，由位于常染色体上的一对基因控制，一对夫妇全为杂合体黑发，他们的两个孩子中，符合一个为黑发，另一个为金黄C18．（1分）（2014•蓟县校级二模）a和b属于同一种物体内的两个细胞，通过对其核内DNA）21．（1分）（2014秋•尖山区校级月考）精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法22．（1分）（2011秋•和平区校级期末）如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）23．（1分）（2014秋•尖山区校级月考）如图是肝细胞的生命历程，I ﹣IV 代表细胞的生命现象．细胞1具有水分减少，代谢减慢等特征．细胞2可以无限增殖．下列相关叙述错误的是（ ）24．（1分）（2014秋•东海县校级期中）假如水稻的高秆（D）对矮秆（d ）为显性，抗瘟病（R ）对易染病（r ）为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F 1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F 1的基因型为（ ）25．（1分）（2014秋•尖山区校级月考）在家蚕中，蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的黑色与淡赤色是一对相对性状，黄茧和白茧是一对相对性状，控制这两对性状的基因自由组合且位于常染色体上，现有两个杂交组合，其子代（足够多）表现型及数量比如表所示，以下叙述中错误26．（1分）（2011•上海校级模拟）将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植．另将纯种的高茎和矮27．（1分）（2010•安徽）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a 和B、b），这两对基因独立遗传．现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜．据此推断，亲代圆形南瓜植株28．（1分）（2015春•舞钢市期中）基因A、B、C分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生，这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素，即无色物质X物质Y物质黑色C29．（1分）（2015春•舞钢市期中）水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对遗传因子自由组合．现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1，再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、30．（1分）（2015春•陕县校级期中）控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上．已知基因型为aabbccdd的玉米高10cm，基因型为AABBCCDD的玉）31．（2分）（2012•西安一模）玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色．现有一株有色植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如下：①M×aaccRR→50%有色种子；②M×aaccrr→25%有色种子；③M×AAccrr→50%有色种子．32．（2分）（2014秋•尖山区校级月考）人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）33．（2分）（2013•铁东区校级二模）某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd34．（2分）（2009•江苏）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合35．（2分）（2013秋•榕城区校级期末）人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次36．（2分）（2014秋•尖山区校级月考）百日红花中，叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有褐色和白色两种．现用普通叶白色种子纯种和枫形叶褐色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶褐色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律．下列对F2的描述中错误的中与亲本表现型相同的个体大约占37．（2分）（2013秋•绿园区校级期中）莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色．某人做了2233）杂合子占黑色占38．（2分）（2015春•衡水校级月考）某动物的毛色的深浅由两对独立遗传的基因（A和a、B 和b）所控制，显性基因A和B可以使色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb的个体与一个基因型为AaBB的个体交配，下列关于其子代颜色深浅的描述皮肤颜色深浅一样的个体占表现型相同的个体占39．（2分）（2014秋•正定县校级月考）一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色．若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色：鲜=140．（2分）（2010•江苏）喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g﹣基因决定雌株．G对g、g﹣，g对g﹣是显性．如：Gg是雄株，gg﹣是两性植株，g﹣g﹣是41．（2分）（2014•武威一模）某种鼠中，皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性．基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡．两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传．现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代有部分个体在胚胎期42．（2分）（2014秋•尖山区校级月考）A对a显性控制着生物的一个形状，B对b显性控制43．（2分）（2015春•巴中校级月考）图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（）145．（2分）（2014秋•尖山区校级月考）豌豆为自花传粉闭花授粉的植物，现用纯合高茎红花与矮茎白花杂交，F1全为高茎红花，F1自交得到F2，F2开花时，随机拔掉的红花，问F3中白C二、解答题（共4小题，满分40分）46．（10分）（2015•和平区校级一模）如图表示某生物（甲）细胞处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化，以及细胞周期各阶段的时长，请回答下列问题：（1）b表示分裂间期中的期，其主要进行的活动是．（2）核糖体功能较活跃的时期是a、c，这表明在该时期进行了大量的的合成．着丝粒分裂，染色体数目加倍发生在期（用图中字母表示），分开的两条染色体被牵引着移向细胞的两极．（3）若用放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养上述细胞后，所有处于b期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约h后会检测到被标记的分裂期细胞．（4）另有某种生物（乙）的细胞周期时长为24h，分裂期时长为1.9h．若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用（甲或乙）细胞更合适．（5）与高等植物细胞作比较，高等动物细胞有丝分裂所特有的表现有：间期；期由中心体发出星射线形成纺锤体；末期．47．（6分）（2014秋•尖山区校级月考）已知豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）是显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）是显性，植株高茎（D）对矮茎（a）是显性．三对基因分别位于不）甲和丁（填“能”或“不能”）作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是．（2）丙和丁杂交获得F1，再自花授粉，后代中出现子叶黄色、皱粒、矮茎的概率是．（3）若用杂交育种的方式培育出yyrrdd新类型，至少应选用上述品系中的作育种材料．（4）如图是藏獒的某组织切片显微图象，该图象来自于雌藏獒，依据是．（5）在细胞①与细胞②③中，具有同源染色体的细胞是．48．（10分）（2014秋•尖山区校级月考）佛手瓜是雌雄同株植物果皮的颜色由两对基因（ A 和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同），其基因型与表现型的对应关（1）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb绿色植株自交进行探究，可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a．，两对基因在两对同源染色体上．b．，两对基因在一对同源染色体上．c．若子代植株绿色：深绿色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上（另一种情况）．（2）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则绿色植株自交后代中：①子代白色植株的基因型有种，白花植株中a的基因频率是（用分数表示）．②子代深绿色植株中杂合体出现的几率是．49．（14分）（2014秋•尖山区校级月考）某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性．基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上．（1）正常情况下，基因R在细胞中最多有个．（2）用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中自交性状不分离植株所占的比例为，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为．（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是．缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是．（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常．现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种．（注：各种类型的配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）实验步骤：①②观察、统计后代表现性及比例结果预测：Ⅰ若，则为图甲所示的基因组成；Ⅱ若，则为图乙所示的基因组成；Ⅲ若，则为图丙所示的基因组成．2014-2015学年黑龙江省双鸭山一中高三（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择（1-30每空1分、31-45每空2分）1．（1分）（2009•长宁区一模）关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的2．（1分）（2013秋•昆明校级期末）如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（）染色体复制和中心粒复4．（1分）（2014秋•尖山区校级月考）2002年诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家苏尔斯顿教授发现了存在于高等生物细胞中的nuc﹣1基因，它所编码的蛋白质能使DNA降解（nuc7．（1分）（2014秋•梧州期末）如果采用了适当的临时装片的制作和染色方法，仍未能观察8．（1分）（2010•山东）蚕豆根尖细胞有含3H标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况9．（1分）（2014秋•马鞍山校级期末）取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如图．已知4种基因分别是：①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因和④血红蛋白基因．则基因1和基因4分别最可能的是（）①晶状体蛋白基因可在晶状体细胞中表达，、用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗的过程中发生了脱分化和再分化11．（1分）（2014•揭阳校级三模）某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（））13．（1分）（2015春•隆化县校级月考）既不具有同源染色体又不具有姐妹染色单体的动物细））次级精母细胞（性染色体组成为））精子（性染色体、男性脑细胞中性染色体组成为XY15．（1分）（2014•凉山州三模）如图表示某雄性哺乳动物精巢内细胞分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）17．（1分）（2014•兴平市校级四模）人的黑发对金黄色发为显性，由位于常染色体上的一对基因控制，一对夫妇全为杂合体黑发，他们的两个孩子中，符合一个为黑发，另一个为金黄C）占，金黄色发占孩子中，符合一个为黑发，另一个为金黄色发的概率为．18．（1分）（2014•蓟县校级二模）a和b属于同一种物体内的两个细胞，通过对其核内DNA）21．（1分）（2014秋•尖山区校级月考）精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法22．（1分）（2011秋•和平区校级期末）如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）23．（1分）（2014秋•尖山区校级月考）如图是肝细胞的生命历程，I﹣IV代表细胞的生命现象．细胞1具有水分减少，代谢减慢等特征．细胞2可以无限增殖．下列相关叙述错误的是（）24．（1分）（2014秋•东海县校级期中）假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为（）25．（1分）（2014秋•尖山区校级月考）在家蚕中，蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的黑色与淡赤色是一对相对性状，黄茧和白茧是一对相对性状，控制这两对性状的基因自由组合且位于常染色体上，现有两个杂交组合，其子代（足够多）表现型及数量比如表所示，以下叙述中错误组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同）所占的比例为，26．（1分）（2011•上海校级模拟）将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植．另将纯种的高茎和矮豌豆均为矮茎，小麦有高茎和矮茎27．（1分）（2010•安徽）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a 和B、b），这两对基因独立遗传．现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜．据此推断，亲代圆形南瓜植株分别是AAbb28．（1分）（2015春•舞钢市期中）基因A、B、C分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生，这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素，即无色物质X物质Y物质黑色C概率为；依此类推，据此答题．=．29．（1分）（2015春•舞钢市期中）水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对遗传因子自由组合．现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1，再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、30．（1分）（2015春•陕县校级期中）控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上．已知基因型为aabbccdd的玉米高10cm，基因型为AABBCCDD的玉）31．（2分）（2012•西安一模）玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色．现有一株有色植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如下：①M×aaccRR→50%有色种子；②M×aaccrr→25%有色种子；③M×AAccrr→50%有色种子．32．（2分）（2014秋•尖山区校级月考）人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）四显说明遵循基因的自由组合定律．先=．，占的个体所占的比例为，概率为，33．（2分）（2013•铁东区校级二模）某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd34．（2分）（2009•江苏）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合35．（2分）（2013秋•榕城区校级期末）人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次、由于减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，它们之间36．（2分）（2014秋•尖山区校级月考）百日红花中，叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有褐色和白色两种．现用普通叶白色种子纯种和枫形叶褐色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶褐色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律．下列对F2的描述中错误的中与亲本表现型相同的个体大约占中与亲本表现型相同的个体大约占+，37．（2分）（2013秋•绿园区校级期中）莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色．某人做了如下杂交实验：2233）杂合子占黑色占AABB AaBB、AABb、AaBb AAbb、Aabb aaBB、aabb=9，其中aaBb的基因频率为．，）个体所占比例为=，、杂合子比例为，纯合子比例为=，所以杂合子少于纯合子，38．（2分）（2015春•衡水校级月考）某动物的毛色的深浅由两对独立遗传的基因（A和a、B 和b）所控制，显性基因A和B可以使色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb的个体与一个基因型为AaBB的个体交配，下列关于其子代颜色深浅的描述皮肤颜色深浅一样的个体占表现型相同的个体占，）占，39．（2分）（2014秋•正定县校级月考）一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色．若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色：鲜40．（2分）（2010•江苏）喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g﹣基因决定雌株．G对g、g﹣，g对g﹣是显性．如：Gg是雄株，gg﹣是两性植株，g﹣g﹣是律推导出可能会产生雄株的结果而错选﹣杂交的后代也有的为纯合子；﹣个体自交后代有41．（2分）（2014•武威一模）某种鼠中，皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性．基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡．两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传．现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代有部分个体在胚胎期A_B_（AABb、AaBB、AaBb、A_bb、、使胚胎致死，所以子代存活个体的基因型及比例为、aaB_则他们交配后代为：、、aaBB所以子代存活个体的基因型及比例为AaBB则他们交配后代为：AAB_、AaB_ aaB_aaB_AaB_42．（2分）（2014秋•尖山区校级月考）A对a显性控制着生物的一个形状，B对b显性控制3））÷2=，），）÷2=（，）÷2=+）：），）÷2=（）：=943．（2分）（2015春•巴中校级月考）图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（）45．（2分）（2014秋•尖山区校级月考）豌豆为自花传粉闭花授粉的植物，现用纯合高茎红花与矮茎白花杂交，F1全为高茎红花，F1自交得到F2，F2开花时，随机拔掉的红花，问F3中白C的红花植株，因此剩余的植株中，中表现白花植株的比例是：+．二、解答题（共4小题，满分40分）46．（10分）（2015•和平区校级一模）如图表示某生物（甲）细胞处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化，以及细胞周期各阶段的时长，请回答下列问题：（1）b表示分裂间期中的S 期，其主要进行的活动是DNA的复制．（2）核糖体功能较活跃的时期是a、c，这表明在该时期进行了大量的蛋白质的合成．着丝粒分裂，染色体数目加倍发生在 d 期（用图中字母表示），分开的两条染色体被纺锤丝（体）牵引着移向细胞的两极．（3）若用放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养上述细胞后，所有处于b期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约 2.2 h后会检测到被标记的分裂期细胞．（4）另有某种生物（乙）的细胞周期时长为24h，分裂期时长为1.9h．若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用甲（甲或乙）细胞更合适．（5）与高等植物细胞作比较，高等动物细胞有丝分裂所特有的表现有：间期中心体倍增；前期由中心体发出星射线形成纺锤体；末期细胞膜从细胞中部向内凹陷，最终缢裂成两部分．47．（6分）（2014秋•尖山区校级月考）已知豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）是显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）是显性，植株高茎（D）对矮茎（a）是显性．三对基因分别位于不（1）甲和丁不能（填“能”或“不能”）作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是甲与丁之间只有一对相对性状．（2）丙和丁杂交获得F1，再自花授粉，后代中出现子叶黄色、皱粒、矮茎的概率是．（3）若用杂交育种的方式培育出yyrrdd新类型，至少应选用上述品系中的乙、丙、丁作育种材料．（4）如图是藏獒的某组织切片显微图象，该图象来自于雌藏獒，依据是图中细胞②的细胞质不均等分裂．（5）在细胞①与细胞②③中，具有同源染色体的细胞是细胞①．皱粒、矮茎的概率是=48．（10分）（2014秋•尖山区校级月考）佛手瓜是雌雄同株植物果皮的颜色由两对基因（ A 和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同），其基因型与表现型的对应关某课题小组选用了AaBb绿色植株自交进行探究，可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a．若子代植株绿色：深绿色：白色=6：3：7 ，两对基因在两对同源染色体上．b．若子代植株绿色：白色=1：1 ，两对基因在一对同源染色体上．c．若子代植株绿色：深绿色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上（另一种情况）．（2）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则绿色植株自交后代中：①子代白色植株的基因型有 5 种，白花植株中a的基因频率是（用分数表示）．②子代深绿色植株中杂合体出现的几率是．．，其中杂合体出现的几率是49．（14分）（2014秋•尖山区校级月考）某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性．基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上．（1）正常情况下，基因R在细胞中最多有 4 个．（2）用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中自交性状不分离植株所占的比例为，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为4：1 ．（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是（减数第一次分裂时）交叉互换．缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离．（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常．现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种．（注：各种类型的配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）实验步骤：①用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交②观察、统计后代表现性及比例结果预测：Ⅰ若宽叶红花与宽叶白花植株的比为1：1 ，则为图甲所示的基因组成；Ⅱ若宽叶红花与宽叶白花植株的比为=2：1 ，则为图乙所示的基因组成；Ⅲ若宽叶红花与窄叶白花植株的比为2：1 ，则为图丙所示的基因组成．中纯合子所占的比例为自交后代不发生性状分离植株所占的比例为中宽叶高茎植株的基因型及比例为MMHH、MmHH、MMHh、MmHh=×，因。
黑龙江省【最新】高一9月月考生物试题
黑龙江省双鸭山市第一中学【最新】高一9月月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．与DNA分子相比，RNA分子特有的碱基是()A．鸟嘌呤(G) B．胞嘧啶(C)C．尿嘧啶(U) D．腺嘌呤(A)2．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一3．下列关于生命系统的叙述，错误的是A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群B．生物不都具备全部层次的生命系统C．细胞是最基本的生命系统D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分4．近期，禽流感病毒H7N9因致病性强、致死率高而备受人们的关注，下列说法正确的是A．该病毒无线粒体,只能进行无氧呼吸B．该病毒内的DNA和RNA化学元素组成相同C．被该病毒感染的细胞的清除属于细胞坏死D．该病毒和颤藻均无发生染色体变异的可能5．下面属于生命系统结构层次同一层的是：（）A．骨骼肌；软骨组织；上肢B．西湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚C．三清山自然保护区；鄱阳湖；三江源地区D．一个大肠杆菌；大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌6．在“细胞学说”最初创立时，下列叙述中不正确的一项是A．细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．新细胞可以从老细胞中产生D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说7．下列生物中属于原核生物的一组是①发菜②大肠杆菌③变形虫④黑藻⑤霍乱弧菌⑥杏鲍菇⑦肺炎双球菌⑧青霉菌A．①③④⑧B．①②⑤⑦C．①②⑥⑧D．①②⑤⑧8．在脱氧核糖核苷酸中,三个组成部件的连接正确的是A．B．C．D．9．下列说法正确的是（）A．原核生物中既有自养生物，又有异养生物B．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素C．原核细胞没有核膜包被的细胞核，但有染色体分布在拟核区域D．单细胞生物均为结构简单的原核生物10．下列各组生物或细胞按照特征进行归纳，正确的一组是（）A．无核膜：念珠藻、支原体、酵母菌、放线菌B．无DNA：蛙的成熟红细胞、植物导管细胞、烟草花叶病毒、HIV C．有叶绿体：胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻D．有细胞壁：酵母菌、硝化细菌、蓝藻、菠菜11．对①～⑦中的物质或结构在下列生物中的叙述正确的是()①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤核膜⑥细胞膜⑦细胞壁A．①⑥在病毒、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B．⑤⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在C．①～⑦在衣藻体内都存在D．除⑤外，其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在12．下列为①②③④四类生物的部分特征，对应的叙述中，错误的是（）①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖．A．SARS病毒最可能属于①B．肯定都没有成形细胞核的细胞生物是②和④C．衣藻与洋葱根细胞都属于④D．有成形的细胞核的生物是③13．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A 转到B，其正确的操作步骤是：①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋（）A．②③④⑤B．①③②④C．④③①⑤D．③②⑤14．如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况。
黑龙江省双鸭山一中1415学年度高二9月月考——生物生
黑龙江省双鸭山一中2014—2015学年度上学9月月考高二生物试题（时间90分钟,满分100分）一、选择题：本题共45小题。
（1-35每题1分，36-45每题2分共55分）1、DNA分子链的解旋发生在：①转录②复制③翻译④逆转录A．①②B．②③C．②④D．①④2、对右图的分析不正确的是A、图中共有5种碱基B、图中共有6种核苷酸C、图中的过程遵循碱基互补配对原则D．图中过程不需要消耗能量3、在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸4.5．下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误．．的是：A．在同一个生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰岛腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．在真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质完成6、关于RNA的叙述，错误的是（）A、少数RNA具有生物催化作用B、真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C、mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子D、细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸7.已知一段mRNA有30个碱基，其中A和C共有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中G和T的数目以及该mRNA经翻译而合成肽链时，应脱去的水分子数目分别是（）A、12和30B、30和90C、18和0D、30和98.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为A．33 11 B．36 12 C．12 36 D．11 369.下列关于密码子的叙述中错误的是A.每种密码子都有与之对应的氨基酸B.GTA肯定不是密码子C.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子,可能由多种tRNA来携带D.信使RNA上的GCA在人和猪的细胞中决定同一种氨基酸10.如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变,这一变化一定导致A.遗传性状改变.B.遗传密码改变C.遗传信息改变D.遗传规律改变11.关于"中心法则"含义的错误叙述是A.表示遗传信息的传递方向B.表示基因控制蛋白质合成的过程C. DNA只能来自DNA的复制D.基因通过控制蛋白质合成来控制生物性状12．囊性纤维病的实例可以说明（）A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状D．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状13. 水毛茛这种植物的部分叶片生活在水中，呈丝状，部分叶片浮于水面，呈片状。
黑龙江省双鸭山市一中2015-2016学年高一上学期期末考试生物试卷
2015—2016学年度第一学期期末考试高一生物试卷考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间60分钟。
（1）答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚；（2）请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
（3）保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题）一、（每题2分，共60分）1．下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）A．草履虫 B．念珠藻 C．水绵 D．酵母菌2．淀粉、脂肪、蛋白质和DNA共有的化学元素是A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S3．下列关于鉴定糖类、蛋白质和脂肪实验操作的叙述中，正确的是（）A．鉴定还原糖的斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．鉴定脂肪的存在，可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样品的试管中4．下列关于糖类物质对应正确的是：①存在于DNA而不存在于RNA的糖类②植物细胞主的储能物质③动物特有的多糖④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类( ) A．核糖、纤维素、糖原、乳糖B．脱氧核糖、葡萄糖、糖原、蔗糖C．脱氧核糖、淀粉、糖原、乳糖D．核糖、淀粉、糖原、蔗糖5．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体 D．均能进行光合作用6．细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是( )A．细胞膜的选择透过性 B．线粒体的能量转换作用C．细胞核内遗传物质的稳定性 D．细胞结构的完整性7．下列各项关于氨基酸的叙述中，正确的是（）A.氨基酸是蛋白质分子的组成单位，由氨基和羧基组成B.每个氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基C.两个氨基酸分子脱水缩合形成多肽D.组成生物蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基，并连接在同一个碳原子上8．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从图1转为图2，其正确的操作步骤是（）①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准螺旋⑥向左下方移动载玻片A．①③②④ B．②③④⑥ C．⑥③②④ D．⑥③⑤④9．下图是组成细胞中核酸的单体，选项中描述不正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸B．在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种C．若a为核糖，则m可代表碱基尿嘧啶D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于HIV中10．如图是某细胞进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成（）A．DNA聚合酶B．胃蛋白酶C．性激素D．ATP合成酶11．制备细胞膜时，选取的细胞和处理的方法正确的分别是（）A．猪成熟红细胞，将其放入生理盐水中B．鸡成熟红细胞，将其放入清水中C．猪成熟红细胞，将其放入清水中D．鸡成熟红细胞，将其放入生理盐水中12．在甜菜的叶肉细胞中能产生CO2的场所是（）A.线粒体B.细胞质基质C.叶绿体D.线粒体基质和细胞质基质13．细胞内要消耗ATP的生理过程有 ( )A．丙酮酸在线粒体内氧化分解 B．蛋白质合成C．质壁分离及其复原 D．葡萄糖进入红细胞14．下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A.线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧参与D.细胞产生 CO2的部位一定是线粒体15．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（）A.细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B.核仁是与核糖体形成有关的细胞器C.核孔是ｍRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D.核膜的基本支架是磷脂双分子层16．.下列有关酶的叙述，正确的是（）A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶17．还原糖、脂肪、蛋白质和RNA四种有机物的鉴定实验中，选材或操作正确的是（）A．用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖B．向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪C．将双缩脲试剂A液与B液混合，摇匀后检测豆浆中的蛋白质D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用，呈现绿色18．硫氧化菌能将自然界的还原性的硫化物氧化成硫酸或硫磺，并利用从中获得的能量制造有机物。
2015-2016学年高一第一学期第一次月考英语试卷(答案有详解)
2015-2016学年度第一学期武山一中高一第一次月考卷英语试卷命题人：王映平第I卷（选择题）一、阅读理解（30分）第一节：阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
（共15小题；每小题2分，共30分）AEddie liked music very much when he was at school, but when he went to the university he decided to study medicine instead of music. When he passed his examinations and became a doctor, he had to work in a hospital for some time. There he discovered that a lot of patients were happier and caused less trouble if pleasant music was played to them When Eddie got an office and began to work for himself, he decided to keep his patients happy by having a tape recorder in his waiting-room play beautiful music for them.But soon after the tape recorder had been put in, Eddie‟s nurse heard a wo man, who was sitting in the crowded waiting-room one morning, complained, “Here we‟re all waiting to see the doctor, and he‟s just playing the violin in his office instead of doing his work.”1．Eddie became a student of medicine at university__________.A．because he had lost interest in musicB．because he thought medicine was more important than musicC．to find out new use of music in hospitalD．for reasons unknown from this passage2．Why did Eddie put a tape recorder in his office?A．He wanted to help patients waiting to see him pass the time easily.B．He discovered that music was of help to his patientsC．He enjoyed listening to music while he workedD．He wanted to attract more patients to his office3．From the passage we can see that__________.A．the woman thought Eddie was an unusual doctorB．the woman didn‟t understand musicC．the woman did not understand what Eddie meantD．the woman hated to be kept waitingBTwo men were sitting together in a plane. They were on a long journey. One of the men was a businessman. The other was a farmer. They sat without talking for a while, then the farmer said, “Let‟s do something to pass the time.”“What do you want to do?” the businessman asked. “We can ask each other riddles.” The farmer said, “You start.” “Let‟s make the rules first,” the businessman said. “That‟s not fair. You are a businessman with much knowledge. You know more things than I do. I am just a farmer.”“That‟s true.” The businessman said. “What do you want we should do?” “If you don‟t know the answer to a riddle, you pay me $100. And if I don‟t know the answer, I‟ll pay you $50.” The farmer said. The businessman thought about this, then he said, “OK. That‟s fair. Who will go first?”“I will,” The farmer said. “Here is my riddle. What has three legs when it walks, but only two legs when it flies?” The business man repeated the riddle, “What has three legs when it walks, but only two legs when it flies? Mm, that‟s a good one. I‟m afraid I don‟t know the answer.” He gave the farmer $100, then said, “Tell me the answer. What has three legs when it walks, but only two legs when it flies?” “I don‟t know.” The farmer said and gave him $50.4．The story happened ____________.A．on a farm B．in a shopC．before a long plane journey D．between two passengers5．What does the word “riddle” mean in this story?A．A difficult question to find the answer to.B．Something to help to make rules.C．Something to win money.D．a kind of game in doing business.6．Why did the businessman agree to give more money if he lost?A．He made much more money than the farmer.B．He thought he knew more than the farmer.C．He was interested in making riddles.D．He was better at playing riddle games.7．The farmer _________.A．enjoyed himself on his long journey.B．didn‟t want to pay even one dollarC．spent all his money on the plane ticket.D．won fifty dollars by playing the riddle gameCDoing homework not only can help children master the knowledge they have learned, but also can train their abilities of finishing the work alone, planning the time and doing the duties. But some children don‟t like to complete the work. Why? There are some reasons.Some children feel it is very difficult to do their homework, because they can‟t understand their teacher clearly, and can‟t follow their teacher‟s teaching process. Maybe there is something wrong with their intelligence.But some children‟s intelligence is normal. They are even cleverer, but they don‟t listen to the teacher carefully. It is hard for them to sit well and pay attention to anything. It needs to carry on the attention centralized（集中注意力）training to help the children.Some children love their teacher and then they like the subject. Their interest depends on the teacher who teaches them. So every teacher should be helpful and kind. It can make children love you and the subject you teach. So they can do their homeworkhappily.8．Doing homework can help children ___________.A．master the knowledge B．train their abilitiesC．lean new lessons D．Both A and B9．Some children find the homework difficult. Which reason is NOT right? A．They can‟t understand their teacher clearly.B．They can‟t follow their teacher‟s teaching process.C．The intelligence of all the students isn‟t normal.D．They don‟t listen to the teache r carefully.10．What‟s the Chinese meaning of the underlined word “intelligence”?A．作业B．智商C．思想D．方式11．According to the last paragraph, the writer thinks ________ is very important. A．a teacher B．a subjectC．attention D．homeworkDThe first day of school, our professor introduced an old lady Rose to us.“Why are you in college at such an age?” I asked her. She replied, “I always dreamed of having a college education and now I‟m getting one!” We became friends quickly. At the end of the term I invi ted Rose to make a speech to our football team. I‟ll never forget what she taught us. She said, “There are some secrets of staying young and being happy. You have to laugh and find humor every day. You must have a dream. When you lose your dreams, you will die. There is a huge difference between growing old and growing up. Anybody can grow older. That doesn‟t need any talent or ability. To grow up, you must always find the opportunity in change. Have no regrets. The people who are afraid of death are those with regrets.”At the end of the year, Rose finished her college. One week after graduation, Rose died peacefully in her sleep. We would always remember the great woman.根据短文内容，选择正确答案。
2015—2016学年度第一学期月考
2015—2016学年度第一学期月考高三生物测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷1至5页，第Ⅱ卷6至15页。
第I卷共21小题，每小题6分，共126分；第Ⅱ卷共174分；全卷共300分。
考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64第I卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括A．催化蛋白质水解为多肽B．特异性与抗原相结合C．刺激B淋巴细胞增殖和分化D．降低血糖浓度2．右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是A．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖B．若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部C．若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素D．若a表示水，b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP3.某同学为研究光对植物根生长的影响，做了如下实验：把一株植物培养在装有营养液的透明容器中，给予单测光刺激，一段时间后，该植物生长状况如图所示。
下列关于该实验的表述正确的是A. 根的背光生长与营养液的成分有关B．根的背光生长是由于生长素分布不均匀C．根的向光侧生长素分布比背光侧多D．该植物根系生长方向受重力的影响比受光的影响大4．下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都有含4个染色体组5．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，不正确的是A．当人体内血糖含量降低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加B．Na2CO3／NaHCO3，是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．在反射弧中，决定兴奋单向传导的结构是突触D．当人所处的环境温度从35℃降至5℃时，耗氧量增加尿量增加，酶活性基本不变6.群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的，下列说法正确的是①识别各种生物并列出它们的名录是测定物种丰富度的最简单方法②不同类型的植物配置在群落的不同高度，形成了群落的垂直结构③优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种④群落内的种间关系使生物通过自然选择而发生适应性进化A.只有一项B.只有两项C.只有三项D.全部正确第II卷（选择题共174分）三、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第22题～第32题为必考题,每个试题考生都必须作答.第33题～第40题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题(共11题,共129分)29.（10分）研究发现，神经、内分泌和免疫调节之间具有极为密切的联系，构成维持机体稳态的重要网络，完成一些生命活动的调节，如图所示。
【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试生物试题(A卷)解析(解析版)
第I卷1.下列生物中属于原核生物的一组是( )①蓝藻②酵母菌③草履虫④发菜⑤水绵⑥根霉菌⑦葡萄球菌A.①④⑦B.①②⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦【答案】A【考点定位】真核细胞、原核细胞【名师点睛】原核生物与真核生物的辨别技巧(1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。
蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。
(2)带有菌字的生物不一定是细菌：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
(3)带藻字的植物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。
(4)草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。
2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩叶绿体A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ B．③②①④⑦⑨⑧C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D．②①③①⑦⑨⑧【答案】B【解析】试题分析：生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，故B正确。
【考点定位】生命系统的结构层次3.从生物的微观结构看，它无核膜和叶绿体等多种细胞器，但从生态体统的营养功能分析，它又是生产者，此生物可能是( )A．大肠杆菌 B．衣藻 C．酵母菌 D．蓝藻【答案】D【考点定位】原核生物4.血红蛋白中不含的化学元素是（）A．C B．N C．Mg D．Fe【答案】C【解析】试题分析：组成血红蛋白的元素有C、H、O、N、Fe，故C错误。
【考点定位】组成蛋白质的元素【名师点睛】常见的无机盐离子参与形成的化合物5.由两条肽链构成的蛋白质分子，共有51个氨基酸，其失去水分子数及形成肽键数目分别为（）A．51和51 B．50和50 C．50和49 D．49和49【答案】D【解析】试题分析：肽键数＝脱水数＝氨基酸个数－肽链数，故D正确。
高一生物上学期9月月考试卷高一全册生物试题_
应对市爱护阳光实验学校州高一〔上〕月考生物试卷〔9月份〕一、单项选择题〔每题3分，共60分〕1．地球上最根本的生命系统是〔〕A．细胞B．组织C．生物圈D．系统2．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是〔〕A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质3．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是〔〕A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH4．原核细胞和真核细胞最主要的区别在于〔〕A．有无核物质B．有无细胞壁C．有无核膜D．有无细胞膜5．以下说法正确的选项是〔〕A．生命活动离不开细胞B．细菌不能单独完成各种生命活动C．SARS病毒能够单独完成各种生命活动D．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动6．绿色开花植物植物体的结构层次是〔〕A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体7．一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里的“放大50倍〞是指该细小物体的〔〕A．体积B．外表积C．像的面积D．长度或宽度8．人体血红蛋白中的一条肽链有145个肽键，那么形成这条肽链的氨基酸分子数及它们相互缩合过程中生成的水分子数分别是〔〕A．145个和144个 B．146个和145个 C．145个和145个 D．145个和146个9．一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，那么这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是〔〕A．264和266 B．265和264 C．264和3 D．2和210．某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基．如果氨基酸的平均相对分子质量是c，那么该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是〔〕A．b〔c﹣18〕+18a和18〔b﹣a〕B．b〔c+18〕+18a和18〔a+b〕C．b〔c﹣18〕﹣18a和18〔a﹣b〕 D．b〔c+18〕﹣18a和18〔b﹣a〕11．组成水稻细胞的最根本元素是〔〕A．C B．C、H、O C．C、H、O、N D．C、H、O、N、P、S12．在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有〔〕A． Fe、Mn、Zn、K B．Mn、Zn、Cu、C C．Mn、Zn、Cu D．Mn、Mo、Cu、Mg 13．创立细胞学说的家是〔〕A．达尔文B．施莱登和施旺C．胡克D．列文虎克14．细胞学说主要说明了〔〕A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物结构的统一性D．生物界的多样性15．以下选项中不属于生命系统的结构层次的是〔〕A．细胞B．原子C．种群D．系统16．在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方，把该细胞移到视野，具体做法〔〕A．向左上方移动装片B．向右下方移动装片C．移动载玻片上的样品D．调整细准焦螺旋17．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是〔〕A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同18．蛋白质的根本单位是〔〕A．DNA B．RNA C．氨基酸D．葡萄糖19．以下哪组试剂在使用过程中，必须经过加热〔〕A．斐林试剂鉴复原糖的过程中B．双缩脲试剂鉴蛋白质时C．苏丹Ⅲ染液鉴花生子叶中的脂肪时D．碘液鉴淀粉时20．真核细胞中染色体的主要成分是〔〕A．蛋白质B．DNA C．DNA和蛋白质D．RNA二、填空题〔40分〕21．如图是蓝藻和细菌和的结构图．请据图答复下面的问题．〔1〕属于生物〔原核生物/真核生物〕，构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有．〔2〕蓝藻细胞内含有和，因而可以进行光用．22．根据下面的化学结构式答复以下问题．〔1〕该式中，A表示，B表示，C表示．〔2〕该式表示化合物，含有个肽键．〔3〕该化合物由个氨基酸分子失去分子水形成，这种反叫．〔4〕该式中的氨基酸种类不同，是由决的．〔5〕假设氨基酸的平均相对分子量为90，那么蛋白质的相对分子质量约为．23．根据所学知识，将以下相的表格补充完整．检测物质所用试剂现象、结果斐林试剂甲，斐林试剂乙脂肪蛋白质淀粉蓝色州高一〔上〕月考生物试卷〔9月份〕参考答案与试题解析一、单项选择题〔每题3分，共60分〕1．地球上最根本的生命系统是〔〕A．细胞B．组织C．生物圈D．系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞．简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特的组成、结构和功能．解答：解：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统〞这一层次．由此可见，地球上最根本的生命系统是细胞．应选：A．点评：此题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的根底知识．2．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是〔〕A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：此题主要考查了病毒、蓝藻、酵母菌在物质和结构上的异同点．生物可分为病毒、原核生物和真核生物．病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成．病毒主要由蛋白质和一种核酸组成．原核生物的代表生物有细菌、蓝藻．真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌．原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质、核物质．原核细胞和真核细胞都有DNA和RNA两种核酸，遗传物质都是DNA．解答：解：ABC、病毒是非细胞生物，没有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁，ABC错误；D、病毒的遗传物质是DNA或RNA，蓝藻和酵母菌的遗传物质都是DNA，D正确．应选：D．点评：此题要求学生对知识的理解要比拟透彻，考虑要全面．细菌、酵母菌和植物虽然都有细胞壁，但它们三者细胞壁的组分各不相同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌细胞壁主要由D﹣葡聚糖和D﹣甘露聚糖两类多糖组成组成，植物细胞壁主要由纤维素和果组成．3．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是〔〕A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：从蛋白质的脱水缩合的过程解决问题．解答：解：一般通式为：﹣CO﹣NH﹣肽键一分子氨基酸的α﹣羧基HOOC ﹣H ﹣NH3和一分子氨基酸的α﹣羧基HOOC ﹣H﹣NH3脱水缩合形成的酰胺键HOOC ﹣H﹣CO﹣NH ﹣H﹣NH3即﹣CO﹣NH﹣．氨基酸借肽键联结成多肽链．应选：B．点评：根底题目，掌握氨基酸的脱水缩合过程．4．原核细胞和真核细胞最主要的区别在于〔〕A．有无核物质B．有无细胞壁C．有无核膜D．有无细胞膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．虽然原核生物只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质物质．解答：解：A、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如DNA，A错误；B、绝大多数原核细胞和真核细胞都含有细胞壁，B错误；C、原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜， C正确；D、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，D错误．应选：C．点评：此题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞结构，能对两者进行比拟，明确两者最大的区别是有无核膜，属于识记层次的考查．5．以下说法正确的选项是〔〕A．生命活动离不开细胞B．细菌不能单独完成各种生命活动C．SARS病毒能够单独完成各种生命活动D．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析： 1、细胞是生物体结构和功能的根本单位．单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动．多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切，共同完成一复杂的生命活动．2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活．在生物学分类上成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成．除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最根本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞．解答：解：A、生命活动离不开细胞，A正确；B、细菌为单细胞生物，可单独完成各种生命活动，B错误；C、SARS病毒必需寄生在活细胞内才能完成各种生命活动，C错误；D、多细胞生物中单个细胞只能完成某一种生命活动，D错误．应选：A．点评：此题考查生命活动离不开细胞的相关知识，意在考查考生对生命活动离不开细胞知识的要点的理解，具有识记、理解和思维的能力．6．绿色开花植物植物体的结构层次是〔〕A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统〞这一层次．据此答题．解答：解：A、高植物个体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，A正确；B、植物生命系统的结构层次还有器官，但没有系统，B错误；C、植物生命系统的结构层次还有组织，但没有系统，C错误；D、器官是由不同的组织按照一的次序结合在一起，D错误．应选：A．点评：此题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于识记层次的考查．7．一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里的“放大50倍〞是指该细小物体的〔〕A．体积B．外表积C．像的面积D．长度或宽度考点：细胞观察．分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．解答：解：显微镜的放大倍数是指被观察的物体的长度或宽度被放大的倍数，面积那么是放大倍数的平方倍．应选：D．点评：此题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．8．人体血红蛋白中的一条肽链有145个肽键，那么形成这条肽链的氨基酸分子数及它们相互缩合过程中生成的水分子数分别是〔〕A．145个和144个 B．146个和145个 C．145个和145个 D．145个和146个考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数．解答：解：根据形成多肽链时，形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数，所以某蛋白质的一条肽链上有145个肽键，那么形成该多肽的氨基酸分子个数=形成的肽键个数+肽链条数=145+1=146个；又在形成多肽链时，脱去的水分子数=形成的肽键个数，所以它们相互缩合过程中生成的水分子个数=肽键个数=145个．应选：B点评：此题考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用延伸规律结合题干中数据计算该蛋白质的相对分子质量，主要准确计算，防止不必要的错误．9．一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，那么这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是〔〕A．264和266 B．265和264 C．264和3 D．2和2考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的根本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．解答：解：根据蛋白质分子的一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基可知：266个氨基酸脱水缩合形成二条肽链，那么蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是2和2．应选：D．点评：此题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基．如果氨基酸的平均相对分子质量是c，那么该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是〔〕A．b〔c﹣18〕+18a和18〔b﹣a〕B．b〔c+18〕+18a和18〔a+b〕C．b〔c﹣18〕﹣18a和18〔a﹣b〕 D．b〔c+18〕﹣18a和18〔b﹣a〕考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的根本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．解答：解：蛋白质分子含有a条肽链，b个氨基酸残基，说明有b个氨基酸，平均分子质量是c，一共质量是cb，由于合成时，脱去了〔b﹣a〕分子的水，水的分子质量是18，共减少了18〔b﹣a〕，蛋白质分子质量为cb﹣18〔b﹣a〕=b〔c﹣18〕+18a．合成过程中脱去水的量就是蛋白质水解时需要水的量，为18〔b﹣a〕．应选：A．点评：此题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．11．组成水稻细胞的最根本元素是〔〕A．C B．C、H、O C．C、H、O、N D．C、H、O、N、P、S考点：碳原子的结构特点．分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的根本元素，C是组成细胞的最根本元素，因为碳链是构成生物大分子的根本骨架．据此答题．解答：解：大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为根本元素，C为最根本元素，O是含量最多的元素．应选：A．点评：此题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、根本元素及最根本元素，明确碳链是构成生物大分子的根本骨架，属于识记层次的考查．12．在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有〔〕A．Fe、Mn、Zn、K B．Mn、Zn、Cu、C C．Mn、Zn、Cu D．Mn、Mo、Cu、Mg考点：碳原子的结构特点．分析：在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素属于微量元素，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；而大量元素包括：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg．解答：解：A、K是大量元素，A错误；B、C是大量元素，B错误；C、Mn、Zn、Cu都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误．应选：C．点评：此题考查了组成细胞的元素，要求考生能够识记大量元素和微量元素所包含的种类；并且明确微量元素在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素，属于简单题．13．创立细胞学说的家是〔〕A．达尔文B．施莱登和施旺C．胡克D．列文虎克考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克〔发现死亡的植物细胞〕和荷兰的范•列文胡克〔发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现〕．2、理论思维和的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．解答：解：A、达尔文提出了进化理论，A错误；B、细胞学说是由施莱登和施旺创立的，B正确；C、胡克创造了显微镜，但没有创立细胞学说，C错误；D、列文虎克发现并命名细胞，但没有创立细胞学说，D错误．应选：B．点评：此题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展，只要考生识记相关知识点即可，属于识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的根底知识．14．细胞学说主要说明了〔〕A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物结构的统一性D．生物界的多样性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：〔1〕细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；〔2〕细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；〔3〕细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、细细胞学说未说明胞的多样性，A错误；B、细胞学说未说明细胞结构的复杂性，B错误；C、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了生物结构的统一性，C正确；D、细胞学说没有说明生物界的多样性，D错误．应选：C．点评：此题考查细胞学说的建立、内容及开展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说说明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于识记层次的考查．15．以下选项中不属于生命系统的结构层次的是〔〕A．细胞B．原子C．种群D．系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统的结构层次〔1〕生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．〔2〕地球上最根本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．〔3〕生命系统各层次之间层层相依，又各自有特的组成、结构和功能．〔4〕生命系统包括生态系统，所以包括其中的无机环境．解答：解：ACD、细胞、种群、系统都属于生态系统，ABD错误；B、原子不属于生命系统，B正确．应选：B．点评：此题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最根本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．16．在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方，把该细胞移到视野，具体做法〔〕A．向左上方移动装片B．向右下方移动装片C．移动载玻片上的样品D．调整细准焦螺旋考点：细胞观察．分析：光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．解答：解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察细胞时，细胞的物像位于视野的左上方，要使物像移至视野物像向右下方移动，因此玻片向左上方移动．应选：A．点评：此题考查了显微镜的使用以及成像原理，解答此题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反．17．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是〔〕A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意．应选：A．点评：此题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小．18．蛋白质的根本单位是〔〕A．DNA B．RNA C．氨基酸D．葡萄糖考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：蛋白质的根本组成单位是氨基酸，多糖的根本组成单位是葡萄糖；核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA．解答：解：A、DNA是脱氧核糖核酸，A错误；B、RNA是核糖核酸，B错误；C、氨基酸是蛋白质的根本组成单位，C正确；D、葡萄糖是多糖的根本组成单位，D错误．应选：C．点评：此题要求考生熟练识记蛋白质、多糖的根本组成单位和核酸的分类．19．以下哪组试剂在使用过程中，必须经过加热〔〕A．斐林试剂鉴复原糖的过程中B．双缩脲试剂鉴蛋白质时C．苏丹Ⅲ染液鉴花生子叶中的脂肪时D．碘液鉴淀粉时考点：检测复原糖的；检测蛋白质的；检测脂肪的．分析：生物组织中化合物的鉴：〔1〕斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖〔沉淀〕．斐林试剂只能检验生物组织中复原糖〔如葡萄糖、麦芽糖、果糖〕存在与否，而不能鉴非复原性糖〔如淀粉〕；〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反；〔3〕脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴，呈橘黄色〔或〕；〔4〕橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反，变成灰绿色；〔5〕甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈；〔6〕染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫．解答：解：A、斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖，A正确；B、双缩脲试剂检测蛋白质时，先参加A液，后参加B液，不需要加热，B错误；C、苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ染液检测动物组织中的脂肪时，不需要加热，C错误；D、碘液检测淀粉时，是在室温条件下，D错误．应选：A．点评：此题考查课本根底的原理和选材，意在考查学生能完成“生物知识内容表〞所列的生物，理解目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些涉及的方法和技能进行综合运用；并对现象和结果进行解释、分析、处理．20．真核细胞中染色体的主要成分是〔〕A．蛋白质B．DNA C．DNA和蛋白质D．RNA考点：细胞核的结构和功能．分析：细胞核的结构和功能：1、核膜〔双层膜〕，可将核内物质与细胞质分开；2、核孔：实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流；3、核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关；。
高一生物上学期9月月考试卷高一全册生物试题__02
应对市爱护阳光实验学校十一中高一〔上〕月考生物试卷〔9月份〕一．选择题〔1--30每题一分，31-45每题二分〕1．〔1分〕〔2021秋•区校级期中〕父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁〞是〔〕A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵2．〔1分〕〔2021秋•市期中〕高原动物研究所的家，近几年来跟踪研究一群藏羚羊的生长、繁殖及其他生活规律．他们的研究课题属于〔〕A．生态系统水平B．个体水平C．群落水平D．种群水平3．〔1分〕〔2021秋•南关区校级月考〕以下哪项研究内容，属于生命系统中的器官水平〔〕A．三尖瓣在心脏收缩和舒张中的作用B．光照对植物分布的影响C．不同植物根细胞膜对K+透性大小的研究D．水中溶解氧对鲫鱼的影响4．〔1分〕〔2021秋•期末〕下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤．要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，标准的操作步骤是〔〕①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋．A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤5．〔1分〕〔2021秋•期中〕以下生物结构与其他三种显著不同的是〔〕A．支原体B．蓝藻C．细菌D．青霉菌6．〔1分〕〔2021秋•期末〕在细胞内含量极少，但对维持正常生命活动必不可少的元素有〔〕A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo7．〔1分〕〔2021•区校级模拟〕如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的选项是〔〕A．蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、NB．蛋白质、水、脂质、糖类，N、H、O、CC．水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、CD．水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O8．〔1分〕〔2021秋•南关区校级月考〕关于水分代谢的表达不正确的选项是〔〕A．大米中的“米虫〞正常生活所需要的水来自代谢时产生的水B．结合水不参与细胞内代谢C．自由水是指在细胞内、细胞间可以自由流动的水D．自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态9．〔1分〕〔2021秋•校级期末〕当生物体陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内〔〕A．结合水与自由水的比值与此无关B．结合水与自由水的比值会降低C．结合水与自由水的比值会升高D．结合水与自由水的比值不变10．〔1分〕〔2021春•校级期末〕种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子〔如花生〕萌发时需氧量比含淀粉多的种子〔如水稻〕萌发时的需氧量〔〕A．少B．多C．相D．无规律11．〔1分〕〔2021秋•南关区校级期末〕医生给患急性肠炎病人静脉滴注葡萄糖液，目的是为了〔〕A．防止病人脱水，及时补充水分B．补充生命活动所需要的能源物质C．供应病人全面营养D．维持病人细胞渗透压平衡13．〔1分〕〔2021秋•期中〕獾在入冬之前，大量偷食农作物，为其冬眠时维持根本的生命活动而储存大量的能源物质，此物质是〔〕A．蛋白质B．糖原C．脂肪D．淀粉14．〔1分〕〔2021秋•南关区校级期末〕组成玉米体内细胞的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类各有几种？〔〕A．5、2、8 B．4、2、4 C．5、2、4 D．4、4、815．〔1分〕〔2021秋•校级期末〕在细胞中储存遗传信息的物质是〔〕A．核酸B．脱氧核糖核苷酸C．脱氧核糖核酸D．核糖核酸16．〔1分〕〔2021秋•期末〕观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是〔〕A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D．在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布17．〔1分〕〔2007•二模〕全每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡．鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽．假设20种氨基酸的平均分子量为128，那么鹅膏覃碱的分子量大约是〔〕A．1024 B．898 C．880 D．86218．〔1分〕〔2021秋•区校级期末〕有关遗传信息的表达正确的选项是〔〕A．遗传信息只贮存在DNA分子中B．HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的19．〔1分〕〔2021秋•校级期中〕以下是几位同学默写的氨基酸结构通式，请判断其中不符合要求的是〔〕A．B．C．D．20．〔1分〕〔2021秋•期末〕形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是〔〕①氨基酸②C、H、O、N元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质．A．②→①→③→④→⑥→⑤B．①→②→③→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤D．②→①→③→⑤→④→⑥21．〔1分〕〔2021秋•邱区校级期末〕现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，那么由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为〔〕A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和922．〔1分〕〔2021秋•南关区校级月考〕以下四种疾病的病原体不具有细胞结构的是〔〕A．肺结核B．破伤风C．非典型性肺炎D．细菌性痢疾23．〔1分〕〔2021秋•高台县校级月考〕与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是〔〕A．人的血液B．人的肌纤维C．人的肺D．人的循环系统24．〔1分〕〔2021秋•期末〕以下属于群落范畴的是〔〕A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的生物D．一个公园内所有的树木25．〔1分〕〔2021秋•校级期末〕以下各项组合中，能表达生命系统由简单到复杂的正确层次的是〔〕①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②④⑦⑩⑨26．〔1分〕〔2021秋•校级期中〕手足口病是由肠道病毒EV71引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，以下关于该病毒的说法正确的选项是〔〕A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养D．通过细胞分裂繁衍后代27．〔1分〕〔2021秋•校级期末〕一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假在其生命活动过程中含水量不变，那么以下有关温度对结合水和自由水比例的影响的表达正确的选项是〔〕A．温度升高，结合水比例减小，自由水比例增大B．温度升高，结合水比例增大，自由水比例减小C．温度降低，结合水比例减小，自由水比例增大D．温度降低，结合水和自由水比例不变28．〔1分〕〔2021秋•楚雄州期中〕幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时，植物体内陈代谢活泼，生长迅速；自由水与结合水的比值不断减小时，植物体内的陈代谢减弱，生长缓慢．下面解释正确的组合是〔〕①结合水是构成植物细胞结构的一；②结合水参与某些代谢反；③自由水是各种代谢活动的介质；④自由水参与某些代谢反．A．①②B．②③C．③④D．①④29．〔1分〕〔2021秋•校级期末〕某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a ，该蛋白质所含的氨基酸有，那么该蛋白质的相对分子质量约为〔〕A．ab﹣6b+18n B．ab﹣6bC．〔b﹣a〕×18D．ab ﹣〔b﹣n〕×1830．〔1分〕〔2021秋•校级月考〕分析一条多肽链得到如表结果：〔单位：个〕原子或基团 C H O N ﹣NH2﹣COOH多肽202 348 62 53 3 2推算这种多肽中氨基酸的数目及这些氨基酸中的羧基、氨基数依次是〔〕A．101 54 102 B．62 53 55 C．53 54 53 D．51 52 5331．〔2分〕〔2021•三模〕某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，那么这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需水分子总数依次是〔〕A．B．C．D．32．〔2分〕〔2021秋•邵校级期末〕如下图，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大〔〕A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、533．〔2分〕〔2021秋•南关区校级月考〕层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链〔α〕和两条轻链〔β1、β2〕经二硫键交联而成．假设将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是〔〕A．B．C．D．34．〔2分〕〔2021•校级一模〕以下对概念图的描述不正确的选项是〔〕选项 A B C D 概念图1 化学元素脂质有机物糖类2 大量元素固醇类蛋白质多糖3 微量元素激素胰岛素纤维素A．A B．B C．C D．D35．〔2分〕〔2021春•惠城区期末〕通过分析，发现甲、乙两个生物的细胞中DNA总量完全相同，4种碱基的量也分别相同，以下各项对此现象的解释，其中正确的选项是〔〕A．这两个生物的遗传信息相同B．这两个生物的DNA分子数相同C．这两个生物的性状相同D．还缺乏以作出以上三项判断36．〔2分〕〔1997•〕动物在饥饿状况下，组织内首先可能降低含量的物质是〔〕A．糖元B．氨基酸C．血糖D．脂肪37．〔2分〕〔2021秋•南关区校级期末〕如图表示淀粉的一段，数字对的“﹣〞表示单糖之间的化学键，那么淀粉酶发挥作用的位置可能是〔〕A．1处B．1、3、5处C．任何一处D．2、4、6处38．〔2分〕〔2021秋•菏期中〕根据表中分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的选项是〔〕物质各元素比例氧化分解时C O 耗氧量释放能量产生的水脂肪75% 13% 较多较多X糖类44% 50% 较少较少YA．相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B．脂肪中的H的比例是12%C．相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X＜YD．脂肪中H的比例较高，所以释放的能量较多39．〔2分〕〔2021秋•期中〕通常情况下，分子式为C65H105O45N18S2的多肽化合物中最多含有肽键〔〕A．63个B．62个C．17个D．16个40．〔2分〕〔2021•二模〕谷胱甘肽〔分子式C10H17O6N3S〕是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸〔C5H9O4N〕、甘氨酸〔C2H5O2N〕和半胱氨酸缩合而成的，那么半胱氨酸可能的分子简式为〔〕A．C3H3N B．C3H5ONS C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS41．〔2分〕〔2021•一模〕2080年代家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果说明〔〕A．RNA具有生物催化作用B．酶是由RNA和蛋白质组成的C．酶的化学本质是蛋白质D．绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA42．〔2分〕〔2021秋•黔西县校级期末〕英国医生塞达尼•任格在对离体蛙心进行的中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时．说明钙盐和钾盐〔〕A．对维持细胞的形态有着重要作用B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用43．〔2分〕〔2021秋•校级月考〕如图曲线能正确反映大豆种子萌发至幼苗过程中细胞中自由水/结合水的比值〔纵标〕数量变化的是〔〕A．a B．b C．c D．d44．〔2分〕〔2021秋•期末〕如下图，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，添加的化合物是〔〕A．Ca〔NO3〕2B．KCl C．KH2PO4D．K2SO445．〔2分〕〔2021•碑林区校级一模〕工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图．以下结论与结果不相符的是〔〕A．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响B．适浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长C．钙对花粉管生长有明显影响，而一范围内几乎不影响花粉的萌发D．硼对于花粉萌发有明显影响，而一范围内几乎不影响花粉管生长二．非选择题〔每空二分〕46．〔12分〕〔2021秋•甘谷县校级月考〕显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：〔1〕在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，假设要进一步放大观察，那么操作的主要程序为：①把移到．②．③调节至物像清晰．〔2〕图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，那么更换的物镜为〔放大倍数〕，放大的倍数指的是放大观察对象的．〔3〕细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．假设在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，那么实际的流动方向为．〔4〕用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，假设无染色剂，怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞？．47．〔10分〕〔2021秋•狮子山区校级月考〕互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最正确植物〞．某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系〞为课题，设计了如下：①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．②将长势相同、生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别每天以0h、5h、6h、12h和24h进行水淹处理．③在处理50d后，采集整株植株并测其自由水与结合水的含量，计算自由水与结合水的比值．如曲线甲所示．分析过程及结果，答复以下问题：〔1〕在该中，是影响结果的条件．〔2〕为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，用水为水，来源于．〔3〕自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据结果可知，互花米草在水淹时间为h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为h/d的环境下，代谢活动最旺盛．48．〔10分〕〔2021秋•南关区校级月考〕我国中科院生化所合成一种具有镇痛作用而又不会像那样使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡肽，下面是它的结构简式．据此答复：〔1〕脑啡肽的化学本质是一种，它的根本组成单位的结构特点是．〔2〕如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的，就可以改变其性质．〔3〕假设将脑啡肽完全水解，需要水分子个，水解后产生种氨基酸，造成这些氨基酸种类不同的原因是．49．〔8分〕〔2021秋•南关区校级月考〕某同学在互联上查到如下结论：重金属盐能使蛋白质沉淀而变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用．请你根据室提供的以下材料，完善下面的设计方案以证明这一观点．材料：试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅、唾液淀粉酶、硝酸银溶液、谷胱甘肽溶液〔1〕在以下设计方案空格处填写相的结果：试管编号序号甲乙丙1．唾液淀粉酶2mL 2mL 2mL2．谷胱甘肽溶液0mL 2mL 2mL3．硝酸银溶液2mL 2mL 0mL4．观察溶液变化〔2〕分析：如果第3步前移到第2步进行，那么失败，原因是．十一中高一〔上〕月考生物试卷〔9月份〕参考答案与试题解析一．选择题〔1--30每题一分，31-45每题二分〕1．〔1分〕〔2021秋•区校级期中〕父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁〞是〔〕A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵考点：受精作用．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．解答：解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁〞作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞．应选：A．点评：此题考查受精作用，解答此题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁〞作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案．2．〔1分〕〔2021秋•市期中〕高原动物研究所的家，近几年来跟踪研究一群藏羚羊的生长、繁殖及其他生活规律．他们的研究课题属于〔〕A．生态系统水平B．个体水平C．群落水平D．种群水平考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统〞这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特的组成、结构和功能．解答：解：由于研究对象为一群藏羚羊的生长、繁殖及其他生活规律，故为种群单位．那么他们的研究课题属于种群．应选：D．点评：此题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的根底知识．3．〔1分〕〔2021秋•南关区校级月考〕以下哪项研究内容，属于生命系统中的器官水平〔〕A．三尖瓣在心脏收缩和舒张中的作用B．光照对植物分布的影响C．不同植物根细胞膜对K+透性大小的研究D．水中溶解氧对鲫鱼的影响考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→析：生物圈．其中细胞是最根本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的根本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质在一起构成．③器官：不同的组织按照一的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：A、心脏属于器官，对心脏的研究属于器官水平，A正确；B、光照对植物分布的影响属于群落的空间结构，是对群落水平的研究，B错误；C、不同植物根细胞膜对K+透性大小的研究是对细胞水平的研究，C错误；D、水中溶解氧对鲫鱼的影响是对个体水平的研究，D错误．应选：A．点评：此题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的根底知识．4．〔1分〕〔2021秋•期末〕下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤．要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，标准的操作步骤是〔〕①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋．A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤考细胞观察．点：分析：图中可以看出，细胞小，乙中细胞大，并且可以看出乙图是左下角细胞的放大．高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察〔防止高倍镜头碰撞玻片〕，倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，重操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象〔切勿用粗调节器〕．解答：解：分析图可知，乙图气孔是甲图左下角气孔的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的，即将装片想左下方移动；然后转动转换器，移走低倍镜，换倍镜；换倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可．应选：A．点评：此题属于简单题，属于中用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．5．〔1分〕〔2021秋•期中〕以下生物结构与其他三种显著不同的是〔〕A．支原体B．蓝藻C．细菌D．青霉菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌〔如酵母菌、霉菌、蘑菇〕、原生动物〔如草履虫、变形虫〕及动、植物．常考的原核生物：蓝藻〔如颤藻、发菜、念珠藻〕、细菌〔如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌〕、支原体、衣原体、放线菌．另外，病毒既不是真核也不是原核生物．解解：A、支原体属于原核生物；答：B、蓝藻属于原核生物；C、细菌属于原核生物；D、青霉素属于真核生物．因此，青霉素的细胞结构与其他三种显著不同．应选：D．点评：此题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆〞、“球〞、“螺旋〞和“弧〞字样的都为细菌．6．〔1分〕〔2021秋•期末〕在细胞内含量极少，但对维持正常生命活动必不可少的元素有〔〕A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：组成细胞的化学元素分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．解答：解：在细胞内含量极少，但对维持正常生命活动必不可少的元素是微量元素．A、Mg是大量元素，A错误；B、Mg、Ca是大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误．应选：C．点评：对于大量元素和微量元素的种类的识记是此题考查的．7．〔1分〕〔2021•区校级模拟〕如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的选项是〔〕A．蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、NB．蛋白质、水、脂质、糖类，N、H、O、CC．水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、CD．水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：构成人体细胞的化合物中，占细胞鲜重最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质、糖类；组成患病的化学元素中占细胞鲜重最多的是O，其次是C，然后是H、N．解答：解：由题图可知，假设①②③④表示组成细胞的化合物，①含量据第二位，该是蛋白质，②含量最多，该是水，③是脂质，④是糖类；假设①②③④表示组成细胞的主要元素，①含量据第二位，该C，②含量最多，该是O，③是H，④是N．应选：A．点评：此题的知识点是细胞中水、蛋白质、糖类、脂质的含量，组成细胞的根本元素，细胞中根本元素的含量，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识点的记忆是解题的关键．8．〔1分〕〔2021秋•南关区校级月考〕关于水分代谢的表达不正确的选项是〔〕A．大米中的“米虫〞正常生活所需要的水来自代谢时产生的水B．结合水不参与细胞内代谢C．自由水是指在细胞内、细胞间可以自由流动的水D．自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态考点：水在细胞中的存在形式和作用．分水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组分，自由水是一种良析：好的溶剂，是各种生化反的介质，水还参与许多化学反，自由水的自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；生物体内水的来源有细胞代谢产生水和从外界吸水．解答：解：A、大米中的“米虫〞正常生活所需要的水来自代谢时产生的水，A正确；B、结合水是细胞结构的重要组分，不参与细胞代谢，B正确；C、自由水的概念是“细胞的水以游离的形式存在，可以自由流动，我们称为自由水〞，因此自由水是指细胞内可以自由流动的水，C错误；D、自由水的功能之一是参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态，D正确．应选：C．点评：对于细胞内水的存在形式和功能的理解，把握知识的内在联系并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是此题考查的．9．〔1分〕〔2021秋•校级期末〕当生物体陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内〔〕A．结合水与自由水的比值与此无关B．结合水与自由水的比值会降低C．结合水与自由水的比值会升高D．结合水与自由水的比值不变考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组分，自由水是良好的溶剂，是细胞内化学反的介质，运输营养物质和代谢废物，参与细胞的许多化学反，因此自由水与结合水的比例越高，细胞陈代谢的越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．解答：解：当生物陈代谢旺盛，生长迅速时，自由水与结合水的比值高．A、结合水/自由水的值与细胞陈代谢强弱密切相关，A错误；B、结合水/自由水的值降低，生物陈代谢旺盛，生长迅速，B正确；C、结合水/自由水的值升高，生物陈代谢减弱，生长缓慢，C错误；D、当生物陈代谢旺盛，生长迅速时，结合水与自由水的比值会降低，D错误．应选：B．点评：此题的知识点是细胞中水的存在形式和作用，对于细胞内水稻存在形式和不同存在形式的水的作用的理解是解题的关键．10．〔1分〕〔2021春•校级期末〕种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子〔如花生〕萌发时需氧量比含淀粉多的种子〔如水稻〕萌发时的需氧量〔〕A．少B．多C．相D．无规律考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的用；糖类的种类和作用的综合；脂质在生命活动中的作用．分析：花生中主要含脂肪，淀粉是糖类，虽然它们的元素组成均为C、H、O，但是两者的碳氢比例不同，因此耗氧量有区别．解答：解：与糖类相比，脂肪中C、H比例高、O比例低，所以质量的脂肪比糖类氧化时耗氧量多、产生的能量多；花生种子中脂肪含量多，其萌发时耗氧量多于淀粉多的种子．应选：B．点评：此题考查细胞中的化合物相关知识，属于理解层次，难度不大，意在考查考生对知识点的识记理解掌握程度．11．〔1分〕〔2021秋•南关区校级期末〕医生给患急性肠炎病人静脉滴注葡萄糖液，目的是为了〔〕A．防止病人脱水，及时补充水分B．补充生命活动所需要的能源物质C．供应病人全面营养D．维持病人细胞渗透压平衡。
黑龙江高一高中生物月考试卷带答案解析
黑龙江高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2014秋•赣榆县校级期中）组成家兔身体的主要元素是（）A．C、H、O、N、Fe、PB．H、O、K、S、P、MgC．C、P、O、S、H、ND．N、P、K、Ca、S、Zn2.（2013秋•滕州市校级期末）组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是（）A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．硅元素3.（2015秋•周口期中）生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．脂质C．糖类D．水4.（2014秋•珠海期末）不同氨基酸在分子结构上的主要区别是（）A．碱基的数量不同B．羧基的数量不同C．氨基和羧基与C连接的位置不同D．侧链基团（R基）的结构不同5.（2015秋•绥化校级月考）如果某蛋白质是由65个氨基酸构成的一条多肽链，则该肽链含有的肽键数目为（）A．63个B．64个C．65个D．66个6.（2014•绍兴县校级模拟）小麦的遗传物质由几种核苷酸组成（）A．2种B．4种C．5种D．8种7.（2015秋•邵阳县校级期中）组成DNA和RNA的核苷酸．五碳糖和碱基各共有（）A．8.8.8种B．8.2.5种C．2.2.4种D．2.2.8种8.（2015秋•泾阳县期中）细胞膜通常被脂质溶剂处理后溶解，由此可以推断，细胞膜的化学成分中含有（）A．蛋白质B．磷脂C．多糖D．核酸9.（2013秋•个旧市校级期末）单位质量的脂肪与淀粉相比，其所含元素与氧化时耗氧量的特点是前者（）A．含C、H多，氧化时耗氧多B．含C、H多，氧化时耗氧少C．含C、H少，氧化时耗氧多D．含C、H少，氧化时耗氧少10.（2014秋•泰兴市校级期中）下列关于水的功能的叙述中，正确的是（）A．自由水参与细胞代谢B．结合水运输养料和代谢废物C．自由水是细胞结构的重要成分D．结合水是良好的溶剂11.（2013秋•龙井市校级期末）某人在睡觉时经常发生小腿抽搐现象，可能因为他的体内缺少（）A．钙离子B．铁离子C．锌离子D．钾离子12.（2014秋•灌云县期中）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（）A．①是糖蛋白、②是蛋白质、③是磷脂B．③构成细胞膜的基本骨架C．细胞膜的流动性与②无关D．细胞识别与①有关13.（2014秋•乐山期末）科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成．这是因为（）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到14.（2015秋•宝坻区期末）在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体15.（2014秋•射阳县校级期中）如图表示细胞部分膜结构示意图，按①②③顺序最可能为（）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜B．线粒体膜、核膜、内质网膜C．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜D．叶绿体膜、线粒体膜、核膜16.（2015春•固原期末）染色体的主要成分是（）A．DNA和糖类B．DNA和蛋白质C．RNA和糖类D．RNA和蛋白质17.（2014春•上饶期末）将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是（）A．分生区细胞B．人的红细胞C．种子的胚细胞D．根毛细胞18.（2015•成都校级学业考试）下列结构中不含磷脂的细胞器是（）A．线粒体和中心体B．核糖体和染色体C．高尔基体和内质网D．核糖体和中心体19.（2014秋•宁城县期末）细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂20.（2013春•丹东校级期末）在真核细胞中，DNA存在于（）A．细胞核中B．细胞质中C．细胞核和细胞质中D．细胞核、线粒体、叶绿体中21.（2014•盐城一模）下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是（）A．被动运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB．在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C．肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2D．胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性22.（2015春•随州期末）以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A．核内存在易被碱性染料染成深色的物质B．在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同C．细胞核内的液体叫做细胞液D．核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道23.（2013秋•潍坊期中）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B．用新鲜肝脏研磨液检测生物组织中的蛋白质C．健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D．甲基绿、派洛宁（吡罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA24.（2015秋•铜陵校级期中）下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测B．脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒C．检测还原糖时，在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液D．双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液25.（2015秋•绥化校级月考）下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（）A．矿质离子的吸收B．分泌蛋白的分泌C．葡萄糖进入红细胞D．糖类等有机物的形成26.（2015秋•绥化校级月考）用含32P标记的磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是（）①脱氧核糖②核膜③细胞壁④线粒体基质⑤转运RNA⑥核糖体．A．②④⑤⑥B．①③⑥C．①④⑤⑥D．②④⑤27.（2014•惠州模拟）下列物质与功能的对应关系错误的一组是（）A．糖蛋白﹣﹣识别与信息交流B．纤维素﹣﹣为人体细胞提供能量C．DNA﹣﹣携带遗传信息D．磷脂﹣﹣构成生物膜28.（2014秋•衡水校级期末）在一台光学显微镜中，目镜和物镜均为最短的一组是（）A．目镜（15×）和物镜（40×）B．目镜（15×）和物镜（10×）C．目镜（5×）和物镜（10×）D．目镜（5×）和物镜（40×）29.（2015秋•许昌期末）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同30.（2013秋•金家庄区校级期中）动物体内高尔基体数量最多的细胞是（）A．神经细胞B．肌肉细胞C．腺细胞D．红细胞二、综合题1.（2014秋•灌云县期中）如图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：（“[]”内填序号“”填名称）（1）高等植物细胞特有的结构是[ ] [ ] 和[ ] ．（2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[2] 供给，其消耗的主要能源物质是．（3）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[8] ，其主要成分是．（4）植物细胞中对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是．（5）动物细胞分泌蛋白的合成在上进行，与其加工和分泌有关的细胞器还有（请填写图中序号）．2.（2015秋•绥化校级月考）如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是．（1）K+、O2（2）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助，该物质是在细胞内的上合成的．（3）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过方式进行，该种运输方式也体现出细胞膜的结构特点．（4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，方式将会受到较大影响．（5）影响B方式运输速度的因素为；与C运输方式有关的细胞器是．3.（2015秋•绥化校级月考）Ⅰ：图1为二个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图2为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30%蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞．请回答：（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图1中的相当于图1中的2（半透膜），相当于图1中的a溶液．（2）图2的4处的物质为，这种物质能到达4处是因为．Ⅱ：如图3为细胞核结构模式图，试回答：（3）图中③核膜是由层膜构成的．图中①是．（4）结构②核仁的功能是．4.（2015秋•延安校级期中）在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在图中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位．请根据图回答下面的问题：（1）图中⑦是；①的功能是；在②中加工成糖蛋白；③来自．（2）⑦在[ ] 中形成成熟蛋白．⑤来自．（3）用标号表示⑦的运输过程：．（4）由此可以看出，细胞内的生物膜在和上具有一定的连续性．（5）⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ] 供给的．（6）此动物细胞对⑦具有的功能．黑龙江高一高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2014秋•赣榆县校级期中）组成家兔身体的主要元素是（）A．C、H、O、N、Fe、PB．H、O、K、S、P、MgC．C、P、O、S、H、ND．N、P、K、Ca、S、Zn【答案】C【解析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．其中C、H、O、N、P、S占到了细胞总量的97%．据此答题．解：组成生物体的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S六种元素占到了细胞总量的97%，称为主要元素．故选：C．【考点】碳原子的结构特点．2.（2013秋•滕州市校级期末）组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是（）A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．硅元素【答案】A【解析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．解：本题考查对人体细胞内主要元素的含量记忆掌握情况．C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，由于水是细胞中含量最多的化合物，故细胞鲜重中含量最多的元素是O；因动物细胞中蛋白质相对含量比较多，而蛋白质中含氧和氮原子较少，所以在人体细胞干重中百分比最多的元素是C．故选：A．【考点】碳原子的结构特点．3.（2015秋•周口期中）生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．脂质C．糖类D．水【答案】D【解析】各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.5解：活细胞中含量最多的化合物是水，生活中沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物也是水．故选：D．【考点】水在细胞中的存在形式和作用．4.（2014秋•珠海期末）不同氨基酸在分子结构上的主要区别是（）A．碱基的数量不同B．羧基的数量不同C．氨基和羧基与C连接的位置不同D．侧链基团（R基）的结构不同【答案】D【解析】组成蛋白质的氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．解：由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，氨基酸的结构通式为：，组蛋白质的氨基酸在种类上的主要区别是R基不同．故选：D．【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．5.（2015秋•绥化校级月考）如果某蛋白质是由65个氨基酸构成的一条多肽链，则该肽链含有的肽键数目为（）A．63个B．64个C．65个D．66个【答案】B【解析】氨基酸脱水缩合反应过程中：形成的肽键数=氨基酸数目﹣肽链数．解：由于某蛋白质是由65个氨基酸构成，且只有一条多肽链，所以该肽链含有的肽键数目为65﹣1=64个．故选：B．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．6.（2014•绍兴县校级模拟）小麦的遗传物质由几种核苷酸组成（）A．2种B．4种C．5种D．8种【答案】B【解析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．解：小麦是真核生物，其细胞中同时含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是小麦的遗传物质，而DNA由四种脱氧核苷酸组成（腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸）．故选：B．【考点】DNA分子的基本单位．7.（2015秋•邵阳县校级期中）组成DNA和RNA的核苷酸．五碳糖和碱基各共有（）A．8.8.8种B．8.2.5种C．2.2.4种D．2.2.8种【答案】B【解析】DNA RNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基 A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶） A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U （尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）解：组成DNA和RNA的五碳糖分别是脱氧核糖和核糖，共2种；DNA碱基有A、G、C、T，RNA碱基有A、G、C、U，故碱基有5种；DNA的单体是4种脱氧核苷酸，RNA的单体是4种核糖核苷酸，故核苷酸共8种；磷酸都是一样的，1种．故选：B．【考点】核酸的基本组成单位；DNA与RNA的异同．8.（2015秋•泾阳县期中）细胞膜通常被脂质溶剂处理后溶解，由此可以推断，细胞膜的化学成分中含有（）A．蛋白质B．磷脂C．多糖D．核酸【答案】B【解析】细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，脂质中主要的是磷脂，其次细胞膜中还有少量糖类．解：根据相似相溶的原理，细胞膜能被脂质溶剂溶解，说明细胞膜的主要组成成分含有脂质．故选：B．【考点】细胞膜的成分．9.（2013秋•个旧市校级期末）单位质量的脂肪与淀粉相比，其所含元素与氧化时耗氧量的特点是前者（）A．含C、H多，氧化时耗氧多B．含C、H多，氧化时耗氧少C．含C、H少，氧化时耗氧多D．含C、H少，氧化时耗氧少【答案】A【解析】解答时从元素种类和产生能量来考虑，淀粉由葡萄糖组成，葡萄糖中只含有C、H、O，脂肪只含有C、H、O，等量的葡萄糖和脂肪氧化分解时，脂肪耗氧量多，产生的能量多．解：淀粉由葡萄糖组成，葡萄糖中只含有C、H、O，脂肪只含有C、H、O，脂肪和葡萄糖相比，脂肪的C、H比例比葡萄糖的含量高，等量的葡萄糖和脂肪氧化分解时，脂肪耗氧量多，产生的能量多．故选：A．【考点】脂质的种类及其功能；糖类的种类及其分布和功能；有氧呼吸的过程和意义．10.（2014秋•泰兴市校级期中）下列关于水的功能的叙述中，正确的是（）A．自由水参与细胞代谢B．结合水运输养料和代谢废物C．自由水是细胞结构的重要成分D．结合水是良好的溶剂【答案】A【解析】1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水．其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂．（2）细胞内的生化反应需要水的参与．（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分．解：A、自由水参与细胞代谢活动，A正确；B、自由水运输养料和代谢废物，B错误；C、结合水是细胞结构的重要成分，C错误；D、自由水是良好的溶剂，D错误．故选：A．【考点】水在细胞中的存在形式和作用．11.（2013秋•龙井市校级期末）某人在睡觉时经常发生小腿抽搐现象，可能因为他的体内缺少（）A．钙离子B．铁离子C．锌离子D．钾离子【答案】A【解析】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，无机盐的含量异常会出现相应的异常症，有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．解：血浆中如果钙离子浓度过低会肌肉发生抽搐，因此某人在睡觉时经常发生小腿抽搐现象，可能因为他的体内缺少钙离子．故选：A．【考点】无机盐的主要存在形式和作用．12.（2014秋•灌云县期中）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（）A．①是糖蛋白、②是蛋白质、③是磷脂B．③构成细胞膜的基本骨架C．细胞膜的流动性与②无关D．细胞识别与①有关【答案】C【解析】分析题图可知，①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂双分子层．解：A、分析题图可知，①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂双分子层，A正确；B、磷脂双分子层构成膜的基本骨架，B正确；C、细胞膜的流动性与磷脂和蛋白质分子都有关系，C错误；D、细胞间的识别作用与糖蛋白有关，D正确．故选：C．【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．13.（2014秋•乐山期末）科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成．这是因为（）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到【答案】C【解析】本题是制备细胞膜的方法，方法是哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水中吸水涨破．解：制备细胞膜时选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，提取的生物膜只有细胞膜．A、用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，不是因为哺乳动物红细胞容易得到，A错误；B、动物细胞在蒸馏水中都容易吸水涨破，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料的原因，B错误；C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构，提取的生物膜只有细胞膜，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，C正确；D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，D错误．故选：C．【考点】细胞膜的制备方法．14.（2015秋•宝坻区期末）在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体【答案】C【解析】线粒体：有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量；核糖体：蛋白质的“装配机器”，能将氨基酸缩合成蛋白质；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．解：唾液淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．故选：C．【考点】细胞器之间的协调配合．15.（2014秋•射阳县校级期中）如图表示细胞部分膜结构示意图，按①②③顺序最可能为（）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜B．线粒体膜、核膜、内质网膜C．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜D．叶绿体膜、线粒体膜、核膜【答案】D【解析】细胞器中根据膜结构分为三类：双层膜：叶绿体、线粒体；单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜：核糖体、中心体．另外，细胞核的核膜也具有双层面，而染色体没有膜结构．解：细胞中具有双层膜结构的有：叶绿体、线粒体和核膜．分析图解可知，图①中具有双层膜结构，并且内膜没有发生折叠，上面也没有孔状物，因此属于叶绿体膜；图②中内膜向内折叠形成嵴，属于线粒体膜；图③的膜上有孔，即为核孔，因此属于核膜．故选：D．【考点】细胞的生物膜系统．16.（2015春•固原期末）染色体的主要成分是（）A．DNA和糖类B．DNA和蛋白质C．RNA和糖类D．RNA和蛋白质【答案】B【解析】染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质．解：细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体，则染色体的主要成分也是DNA和蛋白质．故选：B．【考点】细胞核的结构和功能．17.（2014春•上饶期末）将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是（）A．分生区细胞B．人的红细胞C．种子的胚细胞D．根毛细胞【答案】D【解析】1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离．解：A、根尖分生区细胞属于未成熟的植物细胞，没有大的中央液泡，B、人的红细胞属于动物细胞，能发生渗透作用，但不能发生质壁分离，因为没有细胞壁，B错误；C、种子的胚细胞没有大的中央液泡，不能发生渗透作用，因此不能发生质壁分离，C错误；D、根毛细胞属于成熟的活的植物细胞，当外界溶液浓度高时，细胞失水，发生质壁分离，D正确．故选：D．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．18.（2015•成都校级学业考试）下列结构中不含磷脂的细胞器是（）A．线粒体和中心体B．核糖体和染色体C．高尔基体和内质网D．核糖体和中心体【答案】D【解析】磷脂是生物膜的主要成分，生物膜的基本骨架就是磷脂双分子层．生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，这些细胞器包括：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡和溶酶体等，而中心体和核糖体由于没有膜结构，因此不属于生物膜系统．解：A、线粒体具有双层膜，因此含有磷脂，A错误；B、染色体不属于细胞器，B错误；C、高尔基体和内质网均具有单层膜结构，因此成分中均含有磷脂，C错误；D、核糖体和中心体均没有膜结构，并且核糖体由蛋白质和RNA构成，中心体主要由蛋白质构成，其成分中均不含磷脂，D正确．故选：D．【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分．19.（2014秋•宁城县期末）细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂【答案】C【解析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．解：磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架，支持蛋白质，糖蛋白能进行细胞识别、保护和润滑等功能．故选：C．【考点】细胞膜的流动镶嵌模型．20.（2013春•丹东校级期末）在真核细胞中，DNA存在于（）A．细胞核中B．细胞质中C．细胞核和细胞质中D．细胞核、线粒体、叶绿体中【答案】D【解析】本题是考查DNA在细胞中的分布，真核细胞中DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量的DNA．解：据分析可知，真核细胞中DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量的DNA，故在真核细胞中，DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中．故选：D．【考点】核酸的种类及主要存在的部位．21.（2014•盐城一模）下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是（）A．被动运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB ．在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C ．肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O 2D ．胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性【答案】B【解析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散 协助扩散 主动运输运输方向 顺浓度梯度高浓度→低浓度 顺浓度梯度高浓度→低浓度 逆浓度梯度低浓度→高浓度载体 不需要 需要 需要能量 不消耗 不消耗 消耗举例 O 2、CO 2、H 2O 、N 2甘油、乙醇、苯、尿素 葡萄糖进入红细胞 Na +、K +、Ca 2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解：A 、被动运输包括自由扩散和协助扩散，其中自由扩散不需要载体蛋白协助，也不消耗ATP ，A 错误；B 、在质壁分离复原过程中，细胞吸水，导致细胞液浓度降低，B 正确；C 、肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖，通过自由扩散吸收O 2，C 错误；D 、胞吐过程充分体现了细胞膜的流动性，与载体蛋白无关，D 错误．故选：B ．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；胞吞、胞吐的过程和意义．22.（2015春•随州期末）以下关于细胞核的叙述，正确的是（ ）A ．核内存在易被碱性染料染成深色的物质B ．在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同C ．细胞核内的液体叫做细胞液D ．核孔是包括DNA 在内的大分子物质任意通过的通道【答案】A【解析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA 和蛋白质）、核仁（与某种RNA （rRNA ）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．解：A 、染色体和染色质都是由DNA 和蛋白质组成，可以被碱性染料染成深色，A 正确；B 、核仁与某种RNA （rRNA ）的合成以及核糖体的形成有关，因此蛋白质合成旺盛的细胞，核仁越大，B 错误；C 、细胞核内的液体叫做核质，液泡内的液体为细胞液，C 错误；D 、核孔是包括蛋白质和RNA 等大分子物质通过的通道，但DNA 不能通过，具有选择性，D 错误．故选：A ．【考点】细胞核的结构和功能．23.（2013秋•潍坊期中）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（ ）A ．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B ．用新鲜肝脏研磨液检测生物组织中的蛋白质C ．健那绿（詹纳斯绿B ）染色观察动物细胞的线粒体D ．甲基绿、派洛宁（吡罗红）染色观察动物细胞中的DNA 和RNA【答案】C【解析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA 和RNA 的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA 可以被甲基绿染成绿色，RNA 可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III （苏丹IV ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．解：A 、苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪属于化合物鉴定，不需要细胞保持活性，A 不符合；B 、肝脏研磨液需要将肝脏细胞磨碎提取，不需要保持细胞活性，B 不符合；C 、用健那绿染色观察动物细胞的线粒体，健那绿是活体染色剂，所以细胞是活的，C 符合；D 、用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA 和RNA ，要用盐酸处理细胞，改变细胞膜的透性，从而使细胞失去活性，D 不符合．故选：C ．【考点】观察线粒体和叶绿体；检测蛋白质的实验；DNA 、RNA 在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验．24.（2015秋•铜陵校级期中）下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ）。
黑龙江省饶河县高级中学高一生物下学期第一次月考试题
黑龙江省饶河县高级中学高一生物下学期第一次月考试题范围：分别定律+减数分裂时间：90分钟分值：100一、单项选择〔共50分〕1、以下图表示人体内的细胞在分裂进程中每条染色体DNA含质变化的曲线。
以下有关的表达，正确的选项是〔〕A．假定为有丝分裂，那么ef期的细胞都含有两个染色体组B．假定为有丝分裂，那么赤道板和纺缍体都出现于de期C．假定为减数分裂，那么cd期的细胞都有23对同源染色体D．假定为减数分裂，那么基因的分别与自在组合发作于cd期2、与细胞的有丝分裂比拟，减数分裂所特有的染色体行为是〔〕A．DNA分子的复制 B．着丝点的分裂 C．染色质构成染色体 D．出现四分体3、图示某种植物细胞生活周期中染色体数目变化，据图判别，发作着丝点分裂的区段有〔〕A．A—B和K—L B．D—E和J—K C．H—I和J—K D．D—E和K—L4、控制兔耳长短的基因显隐性未知。
一群雌雄短耳兔交配，偶然产下一只长耳兔。
假定一个含400只兔子的遗传平衡群体中有36只短耳兔子，且该群体只由一对等位基因决议耳朵的长短，央求出该群体中有多少只杂合兔〔〕A．196 B．168 C．120 D．845、用豌豆停止遗传实验时，以下操作错误的选项是〔〕A．杂交时，须在自花传粉前除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在自花传粉前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋6、右图表示某二倍体植物不同细胞分裂的图像，与此相关的表达错误的选项是〔〕A．①②③所示的细胞均存在同源染色体B．③所示的细胞有2个四分体C．①④所示的细胞不存在染色单体D．①③分裂发生的是体细胞7、减数第二次分裂的主要特征是〔〕A．染色体自我复制 B．着丝点不分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂为二，两个染色单体分开 D．染色体恢复成染色质细丝8、下面属于相对性状的是〔〕A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒D．人的双眼皮与单眼皮9、Y(黄色)和y〔白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只要白色。
黑龙江饶河高中2015――2016学年第一学期9月考试高一生物试题
饶河高级中学2015――2016学年第一学期9月考试2015级高一年级生物试题卷面分值：100分考试时间：60分钟考试内容：必修一第一章、第二章命题教师：赵志中选择题：（每题 3分，共计60分）1．下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸是2．组成生物体的化学元素的特点是A．种类大体相同，含量有差异 B．种类不同，含量大体相同C．种类和含量都相同 D．种类和含量都不同3．在鉴定可溶性糖的实验中，加入斐林试剂时，必须要（）。
A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后加入。
D．以上A、B、C三项操作方法都正确4. 鸡蛋煮熟后，蛋白质失去活性，原因是高温破坏了蛋白质的（）。
A．肽键B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸5．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A.若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是HO、蛋白质2B.若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是 O、C、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N6．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是A.B.C.D.组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的7．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是①青霉菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤8．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下列描述正确的是( )。
A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片9．如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质。
黑龙江省双鸭山一中2016届高三上学期第一次月考生物试卷
高三月考生物试题一、单项选择题（本大题共50小题，1—40题每小题1分，41—50题每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A．脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质B．存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖C．ATP、核糖、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PD．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中2．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是（）A．子代噬菌体的合成需要大肠杆菌提供模板、原料等条件B．人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水C．蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是DNAD．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸3．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．杂交、杂交、杂交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．测交、杂交、自交、测交4．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和815．关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是（）A．绿色植物从光照转入黑暗条件后，叶肉细胞内五碳化合物含量上升B．剧烈运动时，肌细胞中的ATP/ADP比值上升C．当种子从休眠进入萌发状态后，自由水/结合水比值下降D．酶与底物分子的结合，能降低化学反应的活化能6．人类历史长河中，每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法。
下表中有关7．关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间C．马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量D．高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应8．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律。
黑龙江省双鸭山一中高二生物9月月考试题
双鸭山一中2014-2015学年度上学期月考测试高二生物（时间90分钟,满分100分）一、选择题：本题共45小题。
（1-35每题1分，36-45每题2分共55分）1、DNA分子链的解旋发生在：①转录②复制③翻译④逆转录A．①② B．②③ C．②④ D．①④2、对右图的分析不正确的是A、图中共有5种碱基B、图中共有6种核苷酸C、图中的过程遵循碱基互补配对原则D．图中过程不需要消耗能量3、在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸4. 根据下表提供的信息,可以确定色氨酸的遗传密码是：A. ACCB.AGGC. UCGD.UGG5．下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是：A．在同一个生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰岛腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．在真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质完成6、关于RNA的叙述，错误的是（）A、少数RNA具有生物催化作用B、真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C、mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子D、细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸7.已知一段mRNA有30个碱基，其中A和C共有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中G 和T的数目以及该mRNA经翻译而合成肽链时，应脱去的水分子数目分别是（）A、12和30B、30和90C、18和0D、30和98.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为A．33 11 B．36 12 C．12 36 D．11 369.下列关于密码子的叙述中错误的是A.每种密码子都有与之对应的氨基酸B.GTA肯定不是密码子C.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子,可能由多种tRNA来携带D.信使RNA上的GCA在人和猪的细胞中决定同一种氨基酸10.如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变,这一变化一定导致A.遗传性状改变.B.遗传密码改变C.遗传信息改变D.遗传规律改变11.关于"中心法则"含义的错误叙述是A.表示遗传信息的传递方向B.表示基因控制蛋白质合成的过程C. DNA只能来自DNA的复制D.基因通过控制蛋白质合成来控制生物性状12．囊性纤维病的实例可以说明（）A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状D．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状13. 水毛茛这种植物的部分叶片生活在水中，呈丝状，部分叶片浮于水面，呈片状。
高三生物月考试题带答案-黑龙江省牡丹江市一中2016届高三上学期9月月考
高三学年九月月考生物试题一、选择题（本题共35小题，前30小题每小题1分，后5题每小题2分，共40分，每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1.下列关于细胞化合物和结构的说法正确的有几项①肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪．②C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素．③线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA．④蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞．⑤蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体．A. 都错误B. 一项C. 二项D. 三项2. 下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是A．图A、B中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体B．图B膜上［H］直接来源于葡萄糖的分解，其反应速率受温度的影响C．图A上产生的O2能被图B所在的结构利用，至少穿过4层生物膜D．图A和图B结构上发生的反应，除了产生图中所示的物质外，都能产生ATP等物质3.下列物质转化过程有可能发生在人体内的是A.H2O中的O转移到O2中B.CO2中的O转移到H2O中C.C6H12O6中的O转移到C2H5OH中D.H2O中的O转移到CO2中4．下列有关ATP的叙述，都不正确的一组是①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动③A TP中的能量可来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能④A TP和RNA具有相同的五碳糖⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成A TP⑥A TP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同⑦A TP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质⑧A TP与绝大多数酶的组成元素不存在差异A．①②⑦⑧B．①②③④C．⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥5.某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。
有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑＝3∶1，关于此现象合理的解释是A．子二代完全符合分离定律的性状分离比B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且双显个体才表现为黑色6．如图为果蝇性染色体结构简图。
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2015-2016学年黑龙江省双鸭山市饶河高中高一（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是( )A．B．C．D．2．组成生物体的化学元素的特点是( )A．种类大体相同，含量有差异 B．种类不同，含量大体相同C．种类和含量都相同 D．种类和含量都不同3．在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要( )A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D．以上A、B、C三项操作方法都正确4．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的( )A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸5．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N6．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是( )A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的7．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是( )①青霉菌②酵母菌⑨蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤8．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是( )A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片9．如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质( )A．由两条肽链组成B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成过程中脱去125分子的水10．参与形成某三十九肽的氨基酸中，有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，错误的是 ( )A．肽键数目减少了8个B．新生的4条肽链总共至少有4个氨基C．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在﹣R（侧链基团）上D．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子11．如图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例．下列相关叙述中，错误的是( )A．图中所示为细胞鲜重中元素的比重B．因为O元素含量最多，所以O元素是构成有机物的根本元素C．细胞失去大部分水分后，C元素比重最大D．图中含有的元素在非生物界也可以找到B．①是斐林试剂，使用时需水浴加热C．乙液可能是一种酶溶液D．②是紫色，③是核苷酸13．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是( )__________①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④14．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是( )A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体，存在基因C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核D．原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似15．下列生物中不具备核膜的是( )①噬菌体②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌⑥艾滋病病毒．A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①③④⑥16．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是( )A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性17．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是( )A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪18．甘氨酸（2H5O2N）和另一种氨基酸脱水缩合生成的二肽分子式为C7H12O5N2，则另一种氨基酸为( )A． B．C．D．H2N﹣（CH2）4﹣COOH19．下列有关蛋白质的叙述，正确的是( )A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质C．由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质中至少有n+m个氧原子D．细胞膜上的载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质20．关于生物体内氨基酸的叙述正确的是( )A．氨基酸是蛋白质分子的单体，由氨基和羧基组成B．组成生物体内蛋白质的氨基酸的结构通式如图所示C．每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D．组成人体蛋白质的氨基酸都能在人体内合成二、填空题（共5小题，每小题10分，满分40分）21．现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和碘液将它们鉴定出来．请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是__________，其中发生显色反应的一组是__________和__________溶液，不发生显色反应的一组是__________和__________溶液．（2）用__________试剂区分不发生显色反应的一组溶液，结果是__________溶液形成砖红色沉淀．22．我国中科院上海生化所合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡肽，下面是它的结构简式．据此回答：（1）脑啡肽的化学本质是一种__________，它的基本组成单位的结构特点是__________．（2）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的__________，就可以改变其性质．（3）若将脑啡肽完全水解，需要水分子__________个，水解后产生__________种氨基酸，造成这些氨基酸种类不同的原因是__________．23．现有某种链状多肽，其化学式是C55H70O19N10，消化后只得到下列四种氨基酸：则：（1）该多肽是由__________个氨基酸通过__________反应而形成的．（2）一分子该多肽被消化后，得到__________个谷氨酸分子．24．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液．然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B．请回答：（1）在a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________．（2）在b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________．25．加热会使蛋白质变性，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个探究“蛋白质在加热变性后肽键是否断裂”的实验．材料、用具：0.01g/mL的CuSO4的溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品．实验原理：__________．方法步骤：①__________．②__________．③__________．④__________．预期现象及分析：若__________ 则__________．若__________ 则__________．2015-2016学年黑龙江省双鸭山市饶河高中高一（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是( )A．B．C．D．【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构通式为：，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（﹣NH2）和一个羧基（﹣COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因．【解答】解：A、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH﹣HS，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，A正确；B、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣NH2，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，B正确；C、氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不符合氨基酸的结构通式，所以不是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH2﹣COOH，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，D正确．故选：C．【点评】本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的分子结构特点和结构通式．2．组成生物体的化学元素的特点是( )A．种类大体相同，含量有差异 B．种类不同，含量大体相同C．种类和含量都相同 D．种类和含量都不同【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：（1）从组成生物体的化学元素的种类来说，组成不同生物体的元素种类大体相同；（2）从组成生物体的化学元素的含量来说，组成不同生物体的元素的含量存在差异．故选：A．【点评】本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．3．在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要( )A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D．以上A、B、C三项操作方法都正确【考点】检测还原糖的实验．【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．据此答题．【解答】解：A、使用斐林试剂时，应将甲液和乙液混合后加入，A错误；B、使用斐林试剂时，应将甲液和乙液混合后加入，B错误；C、使用斐林试剂时，应将斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀后再加，C正确；D、A和B错误，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．4．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的( )A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸【考点】蛋白质变性的主要因素．【分析】蛋白质的空间结构是蛋白质分子多样性的原因之一，鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性．【解答】解：A、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解离不开酶的作用，B错误；C、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，C正确；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程氨基酸没有被破坏，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力．5．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】由题干可获取的信息有：①扇形图比典例代表化合物的含量多少，则正常细胞中A、B分别为H20和蛋白质；完全脱水的细胞中A为蛋白质．②柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量多少，则a、b、c分别为：O、C、H．【解答】解：A、细胞鲜重中含量最多的是水，其次是蛋白质．根据扇形图的比典例可判断正常细胞中A、B分别为水和蛋白质，故A正确；B、②柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量，含量最多是O，其次是C，再次是H，故B正确；C、生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，故C错误；D、完全脱水的细胞中A为蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，可能还含有S、P等其他元素，故D正确．故选：C．【点评】本题容易出的是鲜重和干重的区别．细胞中含量最多的元素有C、H、O、N．鲜重时：O＞C＞H＞N，干重时：C＞O＞N＞H．鲜重细胞中的物质，含量最多是水，其次是蛋白质；干重时含量最多是蛋白质．生物界与非生物界在所含元素方面具有的统一性与差异性．统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性是指组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．6．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是( )A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．其中C为最基本元素，C、H、O、N为基本元素，C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．【解答】解：A、虽然微量元素在生物体内含量很少，但人体仍存在微量元素缺乏症，如缺Se导致的克山病，A错误；B、不同生物体内元素的含量存在差异，B错误；C、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素（占生物体总重量万分之一以上）和微量元素（占生物体总重量万分之一以下）两大类，C正确；D、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，O是在细胞鲜重中含量最多的元素，D错误．故选：C．【点评】本题考查组成生物体的元素，要求考生识记组成生物体的元素及其种类，识记生物界和非生物界的统一性和差异性，明确C是最基本的元素，O是在细胞鲜重中含量最多的元素，再判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．7．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是( )①青霉菌②酵母菌⑨蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．【解答】解：①青霉菌是真菌，属于真核生物，①错误；②酵母菌是真菌，属于真核生物，②错误；③蓝细菌是细菌，属于原核生物，③正确；④大肠杆菌是细菌，属于原核生物，④正确；⑤乳酸杆菌是细菌，属于原核生物，⑤正确．故选：C【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．8．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是( )A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【考点】细胞观察实验．【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜．光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．【解答】解：A、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用②③⑤组合，A错误；B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B错误；C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，不是面积，C错误；D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系．只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察．9．如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质( )A．由两条肽链组成B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成过程中脱去125分子的水【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干和题图可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题图获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断．失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数．【解答】解：A、由题图可知，蛋白质中游离的羧基总数是17，R上的羧基15，所以该蛋白质的肽链数是17﹣15=2条，A正确；B、由题图可知，蛋白质中氨基酸总数是126，该蛋白质的肽链数是2条，所以共含有的肽键数为126﹣2=124个，B错误；C、由题图可知，蛋白质中游离的氨基总数是17，该蛋白质的肽链数是2条，所以R中共含17﹣2=15个氨基，C错误；D、由题图可知，该蛋白质含有126个氨基酸，形成2条肽链，失去水分子数=肽键数肽键数是126﹣2=124个，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是蛋白质合成，蛋白质的氨基酸个数、肽链数、氨基、羧基的个数之间的计算关系，主要考查学生的识图能力和对脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力．10．参与形成某三十九肽的氨基酸中，有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，错误的是 ( )A．肽键数目减少了8个B．新生的4条肽链总共至少有4个氨基C．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在﹣R（侧链基团）上D．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据肽键数=氨基酸数﹣肽链数，某39肽中共有丙氨酸4个，氨基酸共39个，肽键数=氨基酸数﹣肽链数=39﹣1=38个；三十九肽中共有丙氨酸残基4个，所以去掉其中的丙氨酸残基后，得到4条长短不等的多肽，这4条长短不等的多肽中，共含氨基酸35个，肽键数=氨基酸数﹣肽链数=35﹣4=31个．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数；②一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、三十九肽有38个肽键，4条长短不等的多肽肽键数为：6+7+8+10=31，少了7个，A错误；B、由于一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以新生的4条肽链总共至少有4个氨基，B正确；C、由于一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基，所以如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在﹣R（侧链基团）上，C正确；D、在蛋白质分子合成过程中，失去水分子数=肽键数．4条肽链若重新连接成一条长链，将新形成3个肽键，所以也将脱去3个水分子，D正确．故选：A．【点评】本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．11．如图所示是组成人体细胞的主要元素及其比例．下列相关叙述中，错误的是( )A．图中所示为细胞鲜重中元素的比重B．因为O元素含量最多，所以O元素是构成有机物的根本元素C．细胞失去大部分水分后，C元素比重最大D．图中含有的元素在非生物界也可以找到【考点】碳原子的结构特点．【分析】根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．其中鲜重中含量最高的元素的O，干重中含量最高的元素是C．【解答】解：A、氧元素含量最高，故图中数据是该元素占细胞鲜重百分比，A正确；B、C元素是构成有机物的根本元素，B错误；C、细胞失去大部分水分后，C元素比重最大，C正确；D、图中含有的元素在非生物界也可以找到，这体现了生物界结合非生物界的统一性，D正确．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．B．①是斐林试剂，使用时需水浴加热C．乙液可能是一种酶溶液D．②是紫色，③是核苷酸【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、斐林试剂用于鉴定还原性糖，还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖，其中麦芽糖是两个葡萄糖分子脱水缩合而成的二糖，故A正确；B、斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下出现砖红色沉淀，故B正确；C、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质发生紫色反应，故C正确；D、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，故D错误．故选：D．【点评】本题考查生物组织中还原糖和蛋白质的鉴定实验，意在考查考生的识记能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．13．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是( )__________①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】本题是对生命系统的结构层次和病毒的结构特点和代谢特点的考查，回忆生命系统的结构层次和病毒的结构与生命特征的体现特点，分析选项进行解答．【解答】解：①细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是一切生物体的结构与功能的基本单位，如病毒是生物体，但不具有细胞结构，①错误；②病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活，因此说细胞是最基本的生命系统，而病毒不是，②正确；。