国民经济评价的指标33页PPT
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国民经济评价ppt课件
不能有效配置资源的公益性项目和公共基础设施项目、保 护和改善生态环境项目、重大战略性资源开发项目； （2）政府各类专项建设基金投资用于交通运输、农林水利 等基础设施、基础产业建设项目； （3）利用国际金融组织和外国政府贷款，需要政府主权信 用担保的建设项目； （4）法律、法规规定的其政府性资金投资的建设项目； （5）企业投资建设的涉及国家经济安全、影响环境资源、 公共利益、可能出现垄断、涉及整体布局等公共性问题， 需要政府核准的建设项目。
项目的国民经济评价对项目的资源配置效率，即项目 的经济效益（或效果）进行分析评价.可为政府的资源 配置决策提供依据，提高资源配置的有效性。
5
3.政府审批或核准项目的重要依据
在我国新的投资体制下，国家对项目的审批和核准重 点放在项目的外部性、公共性方面，国民经济评价强 调从资源配置效率的角度分析项目外部效果，是政府 审批或核准项目的重要依据。
在国民经济评价中，项目的效益是指项目对国民 经济所作的贡献，分为直接效益和间接效益。直接效 益是指由项目产出物产生并在项目范围内计算的经济 效益，间接效益是指由项目引起而在直接效益中未得 到反映的那部分效益。
2
项目的费用是指国民经济为项目付出的代价，分为直 接费用和间接费用。直接费用是指项目使用投入物所 产生并在项目范围内计算的经济费用，间接费用是指 由项目引起而在项目的直接费用中未得到反映的那部 分费用。
6.比选和优化项目（方案）的重要作用
为提高资源配置的有效性，方案比选应根据能反映资 源真实经济价值的相关数据进行，这只能依赖于国民 经济评价，因此国民经济评价在方案比选和优化中可 发挥重要作用。
7
7.1.3国民经济评价的适应范围
现阶段需要进行国民经济评价的项目分为以下几类： （1）政府预算内投资用于关系国家安全、国土开发和市场
项目的国民经济评价对项目的资源配置效率，即项目 的经济效益（或效果）进行分析评价.可为政府的资源 配置决策提供依据，提高资源配置的有效性。
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3.政府审批或核准项目的重要依据
在我国新的投资体制下，国家对项目的审批和核准重 点放在项目的外部性、公共性方面，国民经济评价强 调从资源配置效率的角度分析项目外部效果，是政府 审批或核准项目的重要依据。
在国民经济评价中，项目的效益是指项目对国民 经济所作的贡献，分为直接效益和间接效益。直接效 益是指由项目产出物产生并在项目范围内计算的经济 效益，间接效益是指由项目引起而在直接效益中未得 到反映的那部分效益。
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项目的费用是指国民经济为项目付出的代价，分为直 接费用和间接费用。直接费用是指项目使用投入物所 产生并在项目范围内计算的经济费用，间接费用是指 由项目引起而在项目的直接费用中未得到反映的那部 分费用。
6.比选和优化项目（方案）的重要作用
为提高资源配置的有效性，方案比选应根据能反映资 源真实经济价值的相关数据进行，这只能依赖于国民 经济评价，因此国民经济评价在方案比选和优化中可 发挥重要作用。
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7.1.3国民经济评价的适应范围
现阶段需要进行国民经济评价的项目分为以下几类： （1）政府预算内投资用于关系国家安全、国土开发和市场
投资项目分析资料经济评价(ppt 33页)
现值（ENPV）
是反映项目对国民经济净贡献的 绝对指标。它是用社会折现率将 项目计算期内各年的净效益流量 折算到建设期初的现值之和。
ENPV= ∑(B-C)t(1+is)-t is—社会折现率
经济净现值等于或大于零表示国 家为拟建项目付出代价后，可以 得到符合社会折现率的社会盈余， 或除得到符合社会折现率的社会 盈余外，还可以得到以现值计算 的超额社会盈余，这时就认为项 目是可以考虑接受的。
分为直接效益和间接效益。 直接效益是指由项目产出物产生
并在项目范围内计算的经济效益。 （1）增加该产出物数量满足国内需求
的效益；
（2）替代其它相同或类似企业的产出 物，使被替代企业减产以减少国 家有用资源耗费（或损失）的效 益；
（3）增加出口（或减少进口）所增加 （或节支）的国家外汇。
间接效益（亦称外部效益）是指 由项目引起而在直接效益中未得 到反映的那部分效益。分为可计 量和不可计量两部分。
其表达式为：
经济节汇成本=
∑DRt 〞 (1+is)-t
∑(FI 〞 -FO 〞 )t(1+is)-t
DRt 〞—项目在第t年为生产替代进口产 品投入的国内资源（包括投资、
原材料、工资、其它投入和贸易
费用），人民币元；
FI 〞—生产替代进口产品所节约 的外汇，美元；
FO 〞—生产替代进口产品的外汇 流出（包括应由替代进口产品分 摊的固定资产投资及经营费用中 的外汇流出），美元；
经济节汇成本（元/美元）小于或 等于影子汇率，表明该项目产品 替代进口是有利的。
国民经济评价可 以在财务评价基 础上进行，也可 以直接进行。
在财务评价基础
直接做国民经济评价的项目，首先应 识别和计算项目的直接效益、间接效 益、直接费用和间接费用，然后以货 物影子价格、影子工资、影子汇率和 土地影子费用等计算项目固定资产投 资、流动资金、经营成本、销售收入 （或收益），并在此基础上计算项目 的国民经济评价指标。
第七章国民经济效益评价.pptx
7.3.2 外贸品与非外贸品影子价格的确定
要完成项目的国民经济效益评估，就必须确定合适 的价格。这种价格就是影子价格。使用影子价格是试 图把商品和服务的市场价格转化为它们的真正社会价 值。对一些没有市场价格的商品和服务，为了进行项 目的国民经济效益评估，估算其影子价格也是其必要 的步骤。
7.2 传统项目评估中的影子价格
7.2.1 影子价格方法的理论基础
7.2.2 影子价格的确定
（1）外汇的影子价格
在自由的外汇市场上，汇率由供求关系决定。但是在 一些国家，外汇市场处在政府的控制之下。通常政府出于 某种原因把汇率固定在一个低于自由市场汇率PE的水平， 需求QD超过供给QS，为了维持这个官方汇率P*，政府对 外汇的使用予以严格地限制，见图7-2。
价 格
7.1 影子价格概念与项目评估
7.1.1 影子价格的含义
影子价格是其可用量的边际变化对国家基本社 会经济目标所作贡献的价值。现代国民经济评估中 的影子价格方法,主要内容是经合组织(OECD) 和联 合国工业发展组织(UNIDO)分别在1968年和1971年 提出的建议。
7.1.2 线性规划中影子价格的数学表述
D S
PE
P*
S
D
QS
QE QD
产量
图7-2 政府管制下的外汇市场
（2）
垄断企业一般把价格定在PE的水平上，高于生产的 社会成本AC*，因此产生了超额利润。见图8-3。
价格与单位成本
D PE AC*
MC AC
图7-3
MR QE
D 产量
垄断企业的均衡
按照传统的费用效益分析，应把AC*作为影子价
格。若把市场物价定在AC*的水平上，垄断利润就 会取消，这正是完全竞争市场出现的情形。
第七章 国民经济评价《工程经济学》PPT课件
第三节 影子价格
二、影 子价格 的计算 方法
1.机会成本分析法
机会成本也叫机会费用，是建立影子价格的基础。我们知道，世界上的所有资 源都是有限的，项目投入物作为一种稀缺的资源，它有多种用途，投到项目上 去，就失去了用于别的用途获得效益的机会，那么，这种投入物投到项目上去 使国民经济所付出的代价就是放弃其他使用机会而获得的最大效益。也就是说， 在国民经济评价中，项目占用某种资源的机会成本是指用于项目的这种资源若 用于其他最好的替代机会所能获得的效益。机会成本代表了项目占用资源的影 子费用，反映资源影子价格的大小，机会成本分析的思想几乎体现在所有影子 价格或影子费用的确定中。
一、国民经济评价的含义 从投资管理的角度来看，需要进行国民经济评价的项目主要有以下几类： （1）政府预算内投资的用于关系国家安全、国土开发的项目，市场不能有效配置资 源的公益性项目和公共基础设施项目，保护和改善生态环境项目，重大战略性资源开发 项目。 （2）政府各类专项建设基金投资的用于交通运输、农林水利等基础设施、基础产业 项目。 （3）利用国际金融组织和外国政府贷款，需要政府主权信用担保的项目。
第三节 影子价格
二、影 子价格 的计算 方法
2.消费者支付意愿法
消费者支付意愿，是指消费者愿意为商品或劳务付出的价格。消费者支付意愿法与机会成本 分析法同属局部均衡分析法。在项目产出物投入到国内市场，影响国内市场供应量的情况下， 如果产品的市场价格不变，则消费者支付意愿的度量尺度就是市场价格本身，产出物的影子 价格可取市场价格；如果产品的市场价格下降，则消费者支付意愿等于消费者实际支付加增 加的消费者剩余。在项目产出物替代国内原生产企业的部分或全部生产的情况下，其影子效 益为原生产企业减产或停产向社会所释放资源的价值，等于这部分资源的消费者支付意愿。 项目投入物的影子价格的计算以此类推。在项目投入物来自国内生产量增加的情况下，其影 子费用就是增加生产所消耗资源的价值。在项目投入物来自挤占对该投入物原用户供应量的 情况下，其影子费用等于原用户因此而减少效益的价值。
《国民经济评价方法》课件
对主要指标的分析和解 读
通过研究和分析各类指标， 深入了解经济发展的过程和 特点，为总结和提炼规律提 供了重要的依据。
案例分析
实际案例展示
以制造业为例，说明国民经济评 价方法在现实生产中的应用。
案例分析过程和方法
介绍经济评价的基本流程和具体 操作方式。
案例分析结果及其启示
根据分析结果总结可行之策，帮 助企业和政府迎接经济变革和挑 战。
应用前景
1
国民经济评价方法的应用前景
应用前景广阔，在科研、政策制定及企
国民经济评价方法的局限性与未
2
事业单位经营中具有重要意义。
来发展方向
评价方法本身存在局限性，需要进一步
完善和改进。
3
国民经济评价方法的重要性和现
实意义
评价方法促进了对我国发展阶段的系统 理解，就我国发展前景、方向、重点做 出了科学的预测和判断，具有重要现实 意义。
总结
1 总结国民经济评价方法的重点内容
本课件通过引言、指标体系、案例分析、应用前景等部分，深入系统讲解了国民经济评 价方法的核心内容。
2 对此领域的未来展望
国民经济评价方法将在全面建设小康、实现中华民族伟大复兴中发挥至关重要的作用。
3 感言和谢辞
感谢大家对本课件的认真学习，希望大家通过课程的学习，对国民经济评价方法有更深 入的了解和认知！
3
国民经济评价方法的发展历程
1977年，我国正式启动国民经济核算工作，至今已历经几十年的发展。
指标体系
国民经济评价方法的指 标体系
由GDP、固定资产投资、生 产总值等基础指标，构成复 杂的经济评价指标体系。
主 生态环境评估等主要指标， 根据指标体系不同而变化。
国民经济指标PPT课件
间的分配越均匀，反之则分配越不均匀。 ❖ 通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。一般发达国
家的基尼指数在0.24～0.36，美国偏高，为0.4。
23
洛伦兹曲线
核 心 标指
C u m u lativ e sh are o f in co m e eam ed
❖ 为了研究国民收入在国民 之间的分配问题，美国统 计学家M.O.洛伦兹将一 国人口按收入由低到高排 队，然后考虑收入最低的 任意百分比人口所得到的 收入百分比。
17
国民收入
核 心 标指
❖ 国民收入（national income，NI）也是一个衡量产出的概 念，是指生产要素即国民提供生产性服务而取得的报酬， 也就是劳动、资本、土地、管理等生产要素所获得的全部 报酬，包括工资、利息、租金、利润。
❖ 国民收入＝工资＋利息＋利润＋租金 ❖ 国民收入＝NDP－企业转移支付－企业间接税 ❖ 国民收入与GDP最重要差别有两点：一是不包含折旧即重
❖ 潜在GDP与实际GDP之间的差距叫做GDP缺口（GDP gap）。
15
国民生产总值
核 心 标指
❖ 国民生产总值（gross national product，GNP）是一国 居民在一定时期内所拥有的投入要素所生产的最终产品 的总值。
❖ GNP是一国居民所拥有的劳动和资本所生产的总产出量， 依据的是国民原则；GDP是一国国境内的劳动和资本所 生产的总产出量，依据的是国土原则。
❖ 用支出法计算的GDP＝消费＋投资＋政府购买＋净出口
7
收入法
❖ 收入法又称要素支付法（factor payment approach），成 本法，即从收入角度来计算GDP，从居民向企业出售生产 要素获得的收入的角度看，从企业来说也就是从生产成本 （企业购买生产要素时支付的工资、利息、利润、租金就 构成生产成本）的角度看，就是社会在一定时期内创造了 多少收入。
家的基尼指数在0.24～0.36，美国偏高，为0.4。
23
洛伦兹曲线
核 心 标指
C u m u lativ e sh are o f in co m e eam ed
❖ 为了研究国民收入在国民 之间的分配问题，美国统 计学家M.O.洛伦兹将一 国人口按收入由低到高排 队，然后考虑收入最低的 任意百分比人口所得到的 收入百分比。
17
国民收入
核 心 标指
❖ 国民收入（national income，NI）也是一个衡量产出的概 念，是指生产要素即国民提供生产性服务而取得的报酬， 也就是劳动、资本、土地、管理等生产要素所获得的全部 报酬，包括工资、利息、租金、利润。
❖ 国民收入＝工资＋利息＋利润＋租金 ❖ 国民收入＝NDP－企业转移支付－企业间接税 ❖ 国民收入与GDP最重要差别有两点：一是不包含折旧即重
❖ 潜在GDP与实际GDP之间的差距叫做GDP缺口（GDP gap）。
15
国民生产总值
核 心 标指
❖ 国民生产总值（gross national product，GNP）是一国 居民在一定时期内所拥有的投入要素所生产的最终产品 的总值。
❖ GNP是一国居民所拥有的劳动和资本所生产的总产出量， 依据的是国民原则；GDP是一国国境内的劳动和资本所 生产的总产出量，依据的是国土原则。
❖ 用支出法计算的GDP＝消费＋投资＋政府购买＋净出口
7
收入法
❖ 收入法又称要素支付法（factor payment approach），成 本法，即从收入角度来计算GDP，从居民向企业出售生产 要素获得的收入的角度看，从企业来说也就是从生产成本 （企业购买生产要素时支付的工资、利息、利润、租金就 构成生产成本）的角度看，就是社会在一定时期内创造了 多少收入。
国民经济评价.完整版ppt资料
工程直接费用是指工程使用投入物所产生并在工程范围内计算的经济费用，一般表现为投入工程的各种物料、人工、资金、技术以及
自然资源而带来的社会资源的消耗。
国民经济评价论证工程的经济价值，为制订财务方案 直接效益是指由工程产出物产生并在工程范围内计算的经济效益，间接效益是指由工程引起而在直接效益中未得到反映的那局部效益。 提供依据。 分析结果说明，从国民经济角度看，本工程抗风险能力强。
1.正确反映工程对社会经济的净奉献，评价工 程的经济合理性
财务评价主要是从企业角度考察工程的效益。 由于企业的利益并不总是与国家和社会的利益 完全一致，工程的财务盈利性至少在以下几个 方面可能难以全面正确反映工程的经济合理性：
〔1〕国家给予工程补贴； 〔2〕企业向国家缴税； 〔3〕某些货物市场价格可能扭曲； 〔4〕工程的外部效果。 因此需要从工程对社会资源增加所做奉献和工
〔2〕政府各类专项建设基金投资用于交通运输、农林水利 等根底设施、根底产业建设工程；
〔3〕利用国际金融组织和外国政府贷款，需要政府主权信 用担保的建设工程；
〔4〕法律、法规规定的其政府性资金投资的建设工程；
〔5〕企业投资建设的涉及国家经济平安、影响环境资源、 公共利益、可能出现垄断、涉及整体布局等公共性问题， 需要政府核准的建设工程。
建设工程的国民经济评价与财务评价一道共同组成了 完整的工程经济评价。它们之间是相互联系的，既有 共同之处，又有区别。 两种评价的共同点有： 1.理论方法相同，两者都使用效益与费用比较的理论方法； 2.遵循原那么相同，两者都遵循效益与费用识别的有无比 照原那么； 3.盈利能力计算指标相同，依据资金时间价值原理，运用 动态分析方法.计算工程的内部收益率、财务净现值等 指标。
工程的国民经济评价对工程的资源配置效率，即工程 的经济效益〔或效果〕进行分析评价.可为政府的资源 配置决策提供依据，提高资源配置的有效性。
自然资源而带来的社会资源的消耗。
国民经济评价论证工程的经济价值，为制订财务方案 直接效益是指由工程产出物产生并在工程范围内计算的经济效益，间接效益是指由工程引起而在直接效益中未得到反映的那局部效益。 提供依据。 分析结果说明，从国民经济角度看，本工程抗风险能力强。
1.正确反映工程对社会经济的净奉献，评价工 程的经济合理性
财务评价主要是从企业角度考察工程的效益。 由于企业的利益并不总是与国家和社会的利益 完全一致，工程的财务盈利性至少在以下几个 方面可能难以全面正确反映工程的经济合理性：
〔1〕国家给予工程补贴； 〔2〕企业向国家缴税； 〔3〕某些货物市场价格可能扭曲； 〔4〕工程的外部效果。 因此需要从工程对社会资源增加所做奉献和工
〔2〕政府各类专项建设基金投资用于交通运输、农林水利 等根底设施、根底产业建设工程；
〔3〕利用国际金融组织和外国政府贷款，需要政府主权信 用担保的建设工程；
〔4〕法律、法规规定的其政府性资金投资的建设工程；
〔5〕企业投资建设的涉及国家经济平安、影响环境资源、 公共利益、可能出现垄断、涉及整体布局等公共性问题， 需要政府核准的建设工程。
建设工程的国民经济评价与财务评价一道共同组成了 完整的工程经济评价。它们之间是相互联系的，既有 共同之处，又有区别。 两种评价的共同点有： 1.理论方法相同，两者都使用效益与费用比较的理论方法； 2.遵循原那么相同，两者都遵循效益与费用识别的有无比 照原那么； 3.盈利能力计算指标相同，依据资金时间价值原理，运用 动态分析方法.计算工程的内部收益率、财务净现值等 指标。
工程的国民经济评价对工程的资源配置效率，即工程 的经济效益〔或效果〕进行分析评价.可为政府的资源 配置决策提供依据，提高资源配置的有效性。
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拉
60、生活的道路ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
国民经济评价的指标
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
国民经济评价的指标
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿