大班音乐柳树姑娘精品
大班音乐《柳树姑娘》教案15篇
大班音乐《柳树姑娘》教案15篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的大班音乐《柳树姑娘》教案，希望能够帮助到大家。
大班音乐《柳树姑娘》教案1活动目标1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。
2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动重、难点重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。
难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴活动过程一、教学导入1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗?2、(点击PPT：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。
3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的?4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草二、听赏歌曲1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗?2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。
3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。
4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗?5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊?6、(第三次聆听《兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听。
不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点?三、学唱歌曲1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。
2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用(1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。
(2)师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。
(3)完整学唱：教师带领幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢?(请个别幼儿来演唱)四、音乐表演1、我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗?2、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。
大班音乐教案及教学反思《柳树姑娘》
《柳树姑娘》大班音乐教案及教学反思一、教学目标1.让学生掌握歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词。
2.培养学生用自然、优美的声音演唱歌曲。
3.培养学生的音乐欣赏能力和团队合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词，能够用自然、优美的声音演唱。
2.教学难点：歌曲中的节奏和旋律变化。
三、教学准备1.课件：歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词。
2.录音机、音响设备。
3.钢琴。
四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《柳树姑娘》，让学生初步感受歌曲的美妙。
2.教师提问：“同学们，你们听到歌曲中唱的是什么？歌曲中的柳树姑娘是怎样的？”（二）歌曲教学1.教师带领学生朗读歌词，让学生熟悉歌词内容。
2.教师用钢琴演奏歌曲旋律，引导学生跟唱。
3.教师逐句教唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏。
4.学生分组练习，教师巡回指导。
（三）歌曲表演1.学生分组，每组代表歌曲中的一个角色（柳树、姑娘、风等）。
2.教师为学生分配角色，指导学生进行角色扮演。
3.学生进行歌曲表演，教师给予评价和指导。
（四）音乐欣赏1.教师播放其他关于柳树的歌曲，让学生欣赏并感受不同歌曲的风格。
2.学生分享自己对柳树歌曲的感受和认识。
2.学生分享自己在学习过程中的收获和感受。
3.教师对学生的学习情况进行评价，提出改进意见。
五、教学反思1.教学过程中，教师注重引导学生主动参与，让学生在互动中学习，提高了学生的学习兴趣。
2.歌曲教学环节，教师逐句教唱，纠正学生的发音和节奏，保证了学生的学习效果。
3.歌曲表演环节，学生分组进行角色扮演，既锻炼了学生的表演能力，又培养了学生的团队合作意识。
4.音乐欣赏环节，让学生感受到了不同歌曲的风格，拓宽了学生的音乐视野。
5.教学评价环节，教师对学生的学习情况进行全面评价，既鼓励了学生的优点，又指出了学生的不足，有利于学生今后的学习。
1.教师在歌曲教学环节，对学生的个别问题关注不够，未能及时发现并纠正。
2.教学过程中，部分学生参与度不高，影响了整体教学效果。
大班音乐下学期教案及教学反思《柳树姑娘》
《柳树姑娘》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过学习歌曲《柳树姑娘》，了解柳树姑娘的形象特点，知道柳树姑娘在春天的变化。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，让幼儿能够熟练地唱出歌曲《柳树姑娘》。
3. 情感目标：培养幼儿对春天的热爱，让幼儿感受到春天的美好。
二、教学内容：1. 歌曲《柳树姑娘》的歌词。
2. 柳树姑娘的形象特点及春天的变化。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《柳树姑娘》。
难点：让幼儿理解柳树姑娘的形象特点及春天的变化。
四、教学方法：采用直观演示法、模仿法、分组合作法等。
五、教学准备：1. 教具：柳树姑娘的图片、春天的图片、录音机、音响设备。
2. 材料：歌曲《柳树姑娘》的乐谱。
3. 环境：宽敞的教室，舒适的座椅。
教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学过程：1. 热身活动：让幼儿听一首春天的歌曲，如《春天在哪里》，让幼儿感受春天的氛围。
2. 引入新课：向幼儿展示柳树姑娘的图片，让幼儿观察柳树姑娘的形象特点，并引导幼儿说出柳树姑娘在春天的变化。
3. 学习歌词：让幼儿学习歌曲《柳树姑娘》的歌词，边学边演示柳树姑娘的动作。
4. 唱歌练习：让幼儿跟着录音机或音响设备练习唱歌《柳树姑娘》，注意指导幼儿的音准和节奏。
5. 总结：让幼儿谈谈学习歌曲《柳树姑娘》的收获，引导幼儿热爱春天。
七、教学反思：1. 反思教学目标：检查教学目标是否达到，幼儿是否了解柳树姑娘的形象特点和春天的变化。
2. 反思教学方法：思考教学方法是否适合幼儿，是否需要调整。
3. 反思教学内容：考虑教学内容是否丰富，是否需要增加相关活动。
4. 反思教学效果：评估幼儿的学习效果，看是否需要加强练习。
八、作业布置：让幼儿回家后，向家长展示歌曲《柳树姑娘》，并和家长一起讨论柳树姑娘的形象特点和春天的变化。
九、教学评价：1. 评价幼儿的歌唱能力：看幼儿是否能熟练地唱出歌曲《柳树姑娘》。
2. 评价幼儿对柳树姑娘的形象特点和春天的变化的理解：通过问答方式，了解幼儿对柳树姑娘的形象特点和春天的变化的理解。
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教育活动教材，具体章节为《春天的歌》。
详细内容包括学习歌曲《柳树姑娘》、了解柳树的特点及春天的季节特征，通过歌曲学会表达对春天的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿能熟练地唱出《柳树姑娘》这首歌曲，掌握歌曲的节奏和旋律。
2. 通过歌曲的学习，让幼儿了解柳树和春天的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的音乐表现力，提高幼儿的集体合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分节奏较为复杂，幼儿掌握起来有一定难度。
教学重点：掌握歌曲的旋律和节奏，理解歌曲表达的季节特点。
四、教具与学具准备教具：吉他、钢琴、录音机、歌词卡片、柳树枝条。
学具：小鼓、沙锤、铃铛等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室外的柳树，让幼儿描述柳树的外貌特点，引出春天的主题。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
（3）分小组练习，让幼儿互相交流学习心得。
3. 例题讲解（10分钟）针对歌曲中的难点节奏，教师进行讲解和示范，帮助幼儿掌握。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组用打击乐器为歌曲伴奏。
（2）邀请个别幼儿上台表演唱。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 歌词卡片：柳树姑娘，柳树姑娘，嫩绿的叶子，长发飘扬。
3. 歌曲节奏：用符号表示歌曲中的节奏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，把今天学习的《柳树姑娘》唱给爸爸妈妈听。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察柳树、学习歌曲，让幼儿了解了春天的特点，培养了幼儿对大自然的热爱。
课后，教师应关注幼儿对歌曲的掌握程度，及时进行个别辅导。
拓展延伸方面，可以让幼儿尝试创作关于春天的歌曲或绘画作品，进一步激发幼儿对春天的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点中歌曲的节奏掌握。
大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》
大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》一、教学内容本节课选自大班音乐教材第四章《春天里》，详细内容为《柳树姑娘》。
通过学习这首歌曲，让学生了解柳树的特点，感受春天的美好，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《柳树姑娘》，了解柳树的生长特点，感受春天的气息。
2. 培养学生的音乐节奏感和集体合作能力。
3. 激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和集体合作演唱。
2. 教学重点：学会演唱《柳树姑娘》，了解柳树的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、柳树枝条、图片等。
2. 学具：音乐课本、笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园里的柳树，让学生描述柳树的外形特点，引导学生发现春天的美好。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放《柳树姑娘》，让学生初步感受歌曲的美。
b. 教师引导学生跟唱歌曲，注意指导学生掌握节奏。
c. 分组练习，让学生在小组内合作演唱，提高集体合作能力。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师选取歌曲中的一个节奏变化部分进行讲解。
b. 学生跟随教师一起练习，掌握节奏变化。
4. 随堂练习（5分钟）a. 学生独立完成歌曲中的节奏练习。
b. 教师挑选部分学生进行展示，给予鼓励和指导。
5. 歌曲演唱（10分钟）a. 教师带领学生集体演唱《柳树姑娘》。
b. 分组演唱，提高学生的自信心和团队协作能力。
a. 教师邀请学生分享学习心得。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 歌曲简谱3. 节奏变化部分七、作业设计1. 作业题目：演唱《柳树姑娘》，并描述柳树的特点。
2. 答案：学生演唱歌曲，并用自己的话描述柳树的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好，但对节奏变化的掌握仍有待提高。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他植物的生长变化，培养学生的观察力和环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
《柳树姑娘》大班音乐教案：让孩子们在音乐中快乐成长
《柳树姑娘》大班音乐教案：让孩子们在音乐中快乐成长一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《柳树姑娘》这首歌曲的内容，理解歌曲所表达的意境。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如音准、节奏、咬字等。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强集体合作意识。
二、教学重点与难点：重点：学会演唱《柳树姑娘》这首歌曲，掌握基本的唱歌技巧。
难点：音准、节奏的把握，以及情感的融入。
三、教学准备：1. 教具准备：录音机、CD、音乐乐谱、图片、头饰等。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入音乐氛围。
2. 新歌教学：教师播放《柳树姑娘》歌曲，让幼儿边听边跟唱，熟悉歌曲旋律。
3. 歌词教学：教师逐一教唱歌曲的歌词，注意纠正幼儿的音准和节奏。
4. 唱歌练习：教师分组带领幼儿进行唱歌练习，让幼儿充分展示自己的歌唱能力。
5. 情景表演：教师组织幼儿进行情景表演，扮演歌曲中的角色，如柳树姑娘、小鸟等。
6. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在演唱歌曲过程中的感受，总结经验教训。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在唱歌过程中的表现，如音准、节奏、情感等，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养集体合作意识。
3. 自我评价：鼓励幼儿自我评价，提高自我认知。
六、教学延伸活动：1. 创意绘画：让幼儿用自己的方式绘制一幅关于柳树姑娘的画，可以是在纸上画，也可以是在布上、板上进行创作。
2. 手工制作：指导幼儿用废旧材料制作小鸟、柳树等歌曲中的角色，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿充分发挥自己的想象力，扮演歌曲中的角色，进行情景再现。
七、家园共育：1. 家长指导：通过家长群、家访等方式，向家长介绍《柳树姑娘》这首歌曲的教学目标、教学内容，以及在家辅导幼儿的方法。
2. 家长参与：邀请家长参加幼儿的音乐活动，如歌唱比赛、音乐会等，让家长共同见证幼儿的成长。
幼儿园大班音乐教案 柳树姑娘9篇
幼儿园大班音乐教案柳树姑娘9篇柳树姑娘 1这一节课我针对教材内容及学生情况，在授课时充分放手给学生，让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去学习和创编歌曲。
一、导入环节，创设情境。
在这个环节中，我采取的是小组合作，以情景和谜语导入：本环节针对孩子好奇爱玩的心理特点，通过情境的创设，小组合作交流猜谜语来引出“柳树”使音乐贴近生活，激发学生的兴趣。
二、练习环节，巩固旧知。
这个环节我充分放手给学生，通过小组交流合作，让学生复习学过的附点四分音符节奏。
提问时采取小组裙带效应，多名小组成员共同参与。
三、新授环节，探究新知。
在新授的环节中，小组合作展示后，让学生自主发现问题，通过跟琴反复听比后自己下结论总结新学知识点。
四、展示环节，创设和谐氛围。
小组合作进行律动、创作、创编活动，让每个学生都主动有效地参加到这些活动中来，在展示中扬起自信的风帆。
五、总结环节，适当地与其他学科整合。
根据自己歌曲的实际情况而定，进行课程整合，结合朗诵赞美柳树的诗歌，拓展教学，拓宽音乐教学视野。
最后全体学生在歌声和舞蹈中结束本节课地学习，给全体同学一个展示的平台，这节课做到放手把课堂还给学生，学生为主体，充分发挥小组合作能力。
上课所选素材和学生的生活息息相关，学生掌握起来得心应手，让我感受到了充分放手给学生的成功。
一节课，老师教得轻松，学生学得快乐，更重要的是学有所获。
美国教育家苏娜丹戴克说：“告诉我，我会忘记;做给我看，我会记住;让我参加，我就会完全理解。
”学生参与是课堂生命力所在，让学生在参与丰富多彩的艺术活动中开心的掌握音乐知识和技能，让学生在欣赏美、表现美、创造美的过程中获得审美愉悦体验和成功的快乐，让音乐课堂方寸地成为培养、提升学生艺术素养的大舞台。
只要作好引导，没有不会探究的学生，也没有不会合作的学生。
实践证明，在课堂上放手，把权力归还给学生值得我继续探索与追求。
柳树姑娘 2本首歌曲是一首三拍子节奏的音乐。
大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》_3
大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》_3一、教学背景大班音乐是幼儿园音乐教育的一部分，通过音乐活动的开展，可以帮助幼儿培养良好的音乐素养，提高幼儿的听觉感知和语言表达能力。
《柳树姑娘》是一首富有童趣的儿歌，能够引发幼儿对自然环境的好奇和对柳树的情感认知。
本文将介绍一份针对大班幼儿的《柳树姑娘》音乐教案，并对教学过程进行反思。
二、教学目标1.能够正确听辨并模仿《柳树姑娘》歌曲的节奏；2.能够正确发声并模仿《柳树姑娘》歌曲的音高；3.能够使用肢体语言表达《柳树姑娘》歌曲的内容；4.能够体验《柳树姑娘》歌曲所表达的情感。
三、教学准备1.《柳树姑娘》音乐录音；2.柳树的图片；3.课堂上常用的打击乐器。
四、教学步骤第一步：引入歌曲（5分钟）1.与幼儿共同回顾前几堂课学习的内容：歌曲《柳树姑娘》的歌词、节奏和音高；2.引导幼儿回忆柳树的特征和它在歌曲中所扮演的角色。
第二步：音乐欣赏（10分钟）1.播放《柳树姑娘》音乐录音，引导幼儿用欣赏的态度感受音乐的节奏和旋律；2.听完音乐后，与幼儿一起讨论音乐中传递的情感。
第三步：歌曲教唱（15分钟）1.引导幼儿跟着音乐录音一起唱《柳树姑娘》；2.分节教唱，帮助幼儿掌握歌曲的节奏和音高；3.逐句教唱，帮助幼儿理解歌词的意思和表达方式。
第四步：肢体表演（15分钟）1.给予幼儿柳树的图片，引导幼儿观察柳树的特征，并进行简单的描述；2.引导幼儿运用肢体语言，模拟柳树在歌曲中的形象和动作；3.通过肢体表演，帮助幼儿更好地理解歌词的意义，增强对歌曲的情感表达。
第五步：小组合作创编（20分钟）1.将幼儿分成小组，每组选择一段歌曲进行创编；2.引导幼儿按照自己的理解和感受，结合肢体语言和音乐，创造出属于自己的舞蹈或表演；3.每组完成后，进行小组间的表演分享。
第六步：教学反思（5分钟）1.教师与幼儿共同回顾本节课的学习内容；2.引导幼儿进行自我评价，针对自己在歌曲教唱、肢体表演和创编等方面的表现进行反思。
大班音乐教案《柳树姑娘》
大班音乐教案《柳树姑娘》1200字
一、教学目标
1.了解民族音乐——广西民歌“柳树姑娘”；
2.学习歌曲的基本节奏和旋律；
3.学生能够在指导下正确演唱歌曲；
4.培养学生的音乐鉴赏能力和合作精神。
二、教学内容
广西民歌《柳树姑娘》。
三、教学步骤
1.导入新课
（1）播放广西民歌《柳树姑娘》。
（2）问学生是否听过这首歌曲，大家有什么感受？
2.学习歌曲的节奏和旋律
（1）老师唱一遍歌曲，让学生跟唱。
（2）指导学生唱歌的基本节奏和旋律。
（3）学生分小组合作，集体练习唱歌，班内教学相互帮助，互相学习。
3.分组演唱
（1）将学生分为若干小组，让小组内学生带领大家进行组内练习。
（2）学生小组进行演唱，其他学生可以为演唱的小组鼓掌。
4.合奏演唱
（1）将学生按照其声部分为两个部分，一个负责主旋律，一个负责伴奏。
（2）合奏演唱，让学生感受不同声部合起来的美妙。
5.巩固练习
（1）学生单独练习。
（2）学生小组合作练习。
（3）全班合作演唱，不断巩固练习，直到演唱流畅。
四、教学评估
观察学生在演唱的过程中是否能够掌握歌曲的基本节奏和旋律，以及合作精神。
五、教学感言
广西民歌《柳树姑娘》是一首优美的民歌，让学生能够在学习中感受课堂的快乐，在集体中体现团队协作的重要性，希望学生在音乐的学习中享受美好的课堂时光。
大班音乐教案：柳树姑娘(精选10篇)
大班音乐教案：柳树姑娘（精选10篇）大班音乐教案：柳树姑娘篇1活动目标：1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、美丽和活泼轻快的歌声演唱。
2、组织引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形式。
活动预备：1、带领幼儿观看春天景色，观看柳树风吹动态，引导幼儿绽开想象。
2、柳树挂图活动流程：一、提问导入课题：老师：孩子们知道现在是什么季节吗？（春天）春天有好多的小隐秘，你发觉了什么呢？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了）最终老师小结。
二、基本部分：1、师：孩子们听是谁的脚步声，轻轻的、柔柔的，让我们一起听一听（出示柳树的图片）柳树，那么我们一起来赞美一下它吧（用语言赞美柳树姑娘）。
2.柳树姑娘还把小伴侣赞美它的话编了一首歌曲送给你们，我们一起来听一听吧。
3.请幼儿再次观赏音乐，能够感知歌曲的旋律和歌曲的内容，小伴侣们可以自己打节奏。
三、出示图谱学唱歌曲师：这首歌曲是几拍子的？4/3的特点是什么？（强、弱、弱）老师有一种打法（出示本歌曲的节奏，小伴侣们有没有觉得很眼熟，原来就是我们的密码，我们把它加到歌词里好不好？请幼儿按三拍子的特点，边拍手边说歌词，可以第一拍拍头，其次、三拍拍肩等，表现三拍子的特点。
四、再次观赏歌曲，发觉歌曲的不同旋律老师带领幼儿有表情的演唱，提示幼儿是怎么唱的，争论前面和后面唱的一样吗？提示语：1.开头两句柳树姑娘，辫儿长长怎样唱（美丽的）。
2、洗洗洁净，多么美丽怎样唱（活泼轻快）。
五、学习简洁的二声部演唱1.有一个方法可以把这首唱歌的更好听，一部分小伴侣唱歌词，另一部分小伴侣跟着歌曲哼唱，最终一句"洗洗洁净'一起唱。
2.和幼儿一起想象，柳树姑娘会发出什么声音（沙沙沙）柳树姑娘唱歌什么声音（啦啦啦）3.练习，老师指导幼儿演唱。
六、鼓舞幼儿用肢体动作来表现歌曲的美丽舒缓大班音乐教案：柳树姑娘篇2(一)、律动及发声练习师：春天来了，各种各样的花儿开了，很多的小树长出了新芽，让我们一起听着音乐感受漂亮的春天吧。
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》含反思
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》含反思教学目标：1. 通过讲故事和唱歌，让幼儿了解柳树的生长习性和生态环境。
2. 通过发声练习，提高幼儿的唱歌本领和音乐感知本领。
3. 通过伴奏乐器演奏，提高幼儿的合作意识和协调本领。
教学内容：1. 讲故事：《柳树姑娘》在柳树生长的地方，有一个美丽的小姑娘，她姓柳，大家都叫她“柳树姑娘”。
柳树姑娘的身体长得很好看，相像一棵高大、修长、不冷不热的柳树。
她特别善良，爱帮忙人们，常常给他们带来无穷的欢快和欢快。
可是，一天，柳树姑娘蓦地感到身体中的气力消失了，花儿也不再开放，树叶也枯黄了……柳树姑娘特别哀痛，她想了很多方法，可是却始终没有方法让本身恢复过来。
最后，她在一个风雨交加的夜晚，与本身的姐妹们一起，用最后的气力为这片土地奉献最后的生命力。
2. 唱歌：《柳树姑娘》歌词：柳树姑娘多美丽整日到晚心地善花儿是她送来的开放给你我柳树姑娘多难过树叶枯黄花儿谢她想方法恢复元气可渐渐变得疲乏风雨狂鸣白天夜里姑娘们累得喘不过气为了这片土地生命力他们奉献最后的生命汁3. 发声练习1）发出“ah”音，重复多次，尽可能放松喉咙。
2）发出“ee”音，开始高音，重复多次。
3）通过唱歌，让幼儿练习高处与低处音调。
反思：1. 教学目标合理，但需要补充实在的评估方法。
例如，通过察看幼儿的唱歌表现和接受反馈看法等方式，评估教学效果。
2. 讲故事的表现方式需要更具互动性和趣味性，以吸引幼儿喜好和激发其想象力。
3. 唱歌环节需要注意把握节奏和调式，提高幼儿的音乐感知本领。
4. 通过发声练习，可以帮忙幼儿提高发音本领和唱歌声音稳定性。
总之，教学中应重视寓教于乐，制造有趣味味的教学环境，让幼儿在欢快中学习，实现教学目标。
大班音乐优秀精品教案及教学反思《柳树姑娘》
大班音乐优秀精品教案及教学反思《柳树姑娘》一、教学内容本节课，我们选取教材《幼儿园大班音乐活动指导手册》中第三章《春天歌》中《柳树姑娘》作为主要教学内容。
这部分内容详细描述柳树姑娘在春天中美丽景象，歌词优美，旋律轻快，旨在让幼儿通过音乐感受春天美好。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，学会独立演唱。
2. 培养幼儿节奏感和音乐表现力。
3. 增强幼儿对春天美好事物感知能力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中节奏变化和旋律起伏。
重点：让幼儿掌握歌曲演唱技巧，理解歌曲表达情感。
四、教具与学具准备教具：吉他、录音机、磁带、卡片、画有柳树姑娘图片。
学具：小鼓、沙锤、铃铛。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我们一起谈论春天，引导幼儿说出春天美好事物，如柳树、小花等。
2. 例题讲解（10分钟）播放《柳树姑娘》歌曲，让幼儿跟随音乐一起唱，讲解歌词中节奏和旋律。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行节奏练习，让幼儿用小鼓、沙锤等学具击打出歌曲节奏。
4. 歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿一句一句学唱歌曲，注意指导幼儿发音和节奏感。
5. 歌曲表演（10分钟）让幼儿分组进行歌曲表演，鼓励他们自由发挥，用动作表现歌曲情感。
对幼儿在课堂上表现给予肯定和表扬，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 歌曲名：《柳树姑娘》2. 歌词：按照歌曲节奏，书写歌词，突出节奏变化。
3. 节奏谱：用符号表示歌曲中节奏，让幼儿直观感受。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起演唱《柳树姑娘》。
2. 答案：幼儿能够熟练、准确地演唱歌曲。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，大部分幼儿能够掌握歌曲演唱技巧，但部分幼儿在节奏感方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试自己创作春天歌曲，激发他们创造力和想象力。
同时，鼓励家长参与孩子音乐学习，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排我需要确保选取内容既符合幼儿年龄特点，又能充分体现春天主题，使幼儿能够在学习过程中感受到春天美好。
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案一、教学内容本节课选用的歌曲为《柳树姑娘》，歌曲内容描绘了春天里柳树姑娘的美丽景象。
歌曲共两个乐段，第一乐段描绘了柳树姑娘在春风中舞动的情景，第二乐段则表现了柳树姑娘与小鸟的欢快对话。
通过学唱这首歌曲，让幼儿感受春天的美好，体会音乐带来的快乐。
二、教学目标1. 能让幼儿学会演唱歌曲《柳树姑娘》，并能用愉快的情绪演唱。
2. 培养幼儿对春天的认识，知道春天里柳树的变化。
3. 通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：学会演唱歌曲《柳树姑娘》。
难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、音响设备、乐谱架。
2. 学具：幼儿用书、歌谱、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领幼儿户外观察春天的景象，特别是柳树的变化，引导幼儿说出柳树的特点，如：嫩绿、柔美、摇摆等。
2. 歌曲学习：（1）教师播放歌曲《柳树姑娘》，让幼儿边听边体会歌曲的情感。
（2）教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿把握歌曲的音高和节奏。
（3）分组进行歌曲练习，让幼儿相互交流学习，共同进步。
3. 歌曲欣赏：教师播放不同版本的《柳树姑娘》，让幼儿对比欣赏，感受不同演唱风格。
4. 随堂练习：（1）教师出示歌谱，让幼儿独立完成演唱。
（2）开展“春天的音乐会”活动，让幼儿自由组合，进行歌曲表演。
5. 作业设计：（1）回家后，幼儿向家人演唱歌曲《柳树姑娘》。
（2）尝试自己画一幅春天的画面，包括柳树姑娘和小鸟。
六、板书设计板书歌曲《柳树姑娘》的歌词，标注重点音高和节奏。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集其他关于春天的歌曲，下节课一起分享。
（2）开展“春天里的故事”活动，让幼儿讲述自己在春天里的所见所闻。
重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 歌曲的结构：歌曲共分为两个乐段，第一乐段描绘了柳树姑娘在春风中舞动的情景，第二乐段则表现了柳树姑娘与小鸟的欢快对话。
大班儿童音乐启蒙教案——《柳树姑娘》
大班儿童音乐启蒙教案——《柳树姑娘》在大班儿童的音乐启蒙教育中，音乐教师需要选择一些适合儿童的歌曲，带领孩子们进行唱歌活动，激发他们的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。
《柳树姑娘》这首歌曲是一首非常经典的儿童歌曲，适合作为大班儿童的音乐启蒙教育的教学资源。
本文将从歌曲的表现形式、歌曲的教育价值、教学方法等方面进行分析，以期帮助音乐教师更好地进行教学。
一、歌曲的表现形式《柳树姑娘》是一首快板歌曲，节奏明快，富有动感。
歌曲的旋律简单易学，适合儿童听唱，歌词贴近儿童生活，让孩子们易于理解。
歌曲讲述了一个小女孩在柳树下唱歌跳舞的故事，歌曲气氛轻松欢快，富有童真童趣。
二、歌曲的教育价值1、培养儿童的音乐兴趣——《柳树姑娘》这首歌曲的旋律简单易学，歌词轻松愉快，适合小朋友的口味，能够引起孩子们的兴趣和注意力，激发他们对音乐的热爱。
2、促进儿童的身心发展——唱歌和跳舞是儿童非常喜欢的活动。
孩子们在跟着歌曲的节奏唱歌跳舞时，不仅可以锻炼身体协调能力，还能够促进心理和情感的发展，增强自信心和表达能力。
3、培养儿童的艺术素养——歌曲是一种艺术形式，能够开发孩子的音乐美感和创造力。
通过唱歌和跳舞，孩子们能够了解不同的音乐形式、音乐元素和艺术表现方法，提高他们的艺术素养和欣赏能力。
三、教学方法1、歌曲引入——教师可以采用图画、视频等形式，引入歌曲的主题和基本信息，让孩子们产生兴趣。
2、歌曲教学——教师可以进行分步教学，先教唱歌词，因为歌词简单易学，孩子们学习起来比较容易。
教师可以边教唱歌边模拟跳舞，让孩子在跟着歌曲节奏舞动的同时，学会唱歌。
3、带领学生合唱——等到孩子们掌握了歌曲的基本内容之后，教师可以带领孩子们进行合唱，让孩子们一起唱一遍歌曲，并通过重复唱练习，达到更好的掌握效果。
4、分组表演——教师可以把孩子们分成小组，让他们表演出自己的版本。
这种活动既能够激发孩子们的积极性和创造力，也能够锻炼他们的表演技能和团队意识。
2024年大班音乐活动柳树姑娘教案范文精选
2024年大班音乐活动柳树姑娘教案范文精选一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《春天的歌》，详细内容围绕歌曲《柳树姑娘》展开。
通过学习这首歌曲，让学生了解春天的美好，感受大自然的韵律，提高音乐素养。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《柳树姑娘》，培养学生的音乐表现力和审美能力。
2. 了解柳树的特点，培养学生对大自然的热爱。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 教学重点：学会演唱歌曲，培养学生的音乐素养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、图片、卡片等。
2. 学具：歌词单、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频，展示春天的美景，引导学生关注柳树的变化，激发学生对春天的喜爱。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师示范演唱《柳树姑娘》，让学生初步感受歌曲的美。
（2）学生跟唱，注意指导学生掌握节奏和音高。
（3）分句教唱，重点讲解难点部分。
（4）学生分组练习，互相纠正，共同进步。
3. 例题讲解（10分钟）（1）分析歌曲中的节奏变化和音高特点。
（2）通过实际操作，让学生感受音乐的美。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生独立演唱歌曲，教师给予评价和指导。
（2）分组进行合唱练习，培养学生的团队协作能力。
（2）各组展示合唱成果，互相鼓励，共同提高。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 歌词：柳树姑娘，柳树姑娘，她穿着绿色的衣裳，她在河边轻轻地摇荡，摇荡……七、作业设计1. 作业题目：画一幅春天的柳树画，并附上歌曲《柳树姑娘》的歌词。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的音乐元素，如大自然的声音、生活中的节奏等，培养学生的音乐素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 实践情景引入：如何有效吸引学生的兴趣和注意力。
3. 歌曲学习过程中的分组练习和互相纠正。
大班音乐《柳树姑娘》ppt课件(2024)
2024/1/29
22
2024/1/29
06
CATALOGUE
课程总结与回顾
23
关键知识点总结
2024/1/29
旋律和节奏
通过《柳树姑娘》这首歌曲，学生们掌握了基本的旋律和节奏， 能够准确地演唱歌曲。
音乐表现
学生们学会了如何运用音乐元素（如力度、速度、音色等）来表现 歌曲的情感和意境。
柳树文化
通过歌曲的学习，学生们了解了柳树在中国文化中的象征意义和相 关诗词歌赋。
2024/1/29
作品背景
《柳树姑娘》是一首经典的中国 儿童歌曲，以生动的歌词和优美 的旋律描绘了春天柳树的景象， 深受孩子们的喜爱。
作者简介
由著名儿童音乐家某某某创作， 其音乐作品多以儿童生活和大自 然为主题，风格清新、明快，具 有浓厚的民族特色。
4
教学目标与要求
01
02
03
04
知识目标
通过学习《柳树姑娘》，使幼 儿了解歌曲的背景、作者及音
02
CATALOGUE
音乐欣赏与感知
7
《柳树姑娘》歌曲欣赏
歌曲背景介绍
《柳树姑娘》是一首具有浓郁民族风 情的儿童歌曲，以优美的旋律和生动 的歌词描绘了柳树姑娘的美丽形象。
歌曲演唱欣赏
通过播放《柳树姑娘》的录音或视频 ，让孩子们感受歌曲的旋律和演唱技 巧，培养他们的音乐审美能力。
2024/1/29
8
9
情感表达与传递
歌词解读
讲解歌词中表达的情感和 意境，引导孩子们理解歌 曲所传递的思想和情感。
2024/1/29
情感表达
鼓励孩子们通过演唱、表 演等方式表达歌曲中的情 感，培养他们的情感表达 能力和音乐表现力。
大班音乐下学期精品教案及教学反思《柳树姑娘》
大班音乐下学期精品教案及教学反思《柳树姑娘》一、教学内容本节课选自大班音乐教材第四章《春天来》，主要内容为学唱歌曲《柳树姑娘》。
该歌曲描绘春天柳树发芽美丽景色，通过歌词与旋律结合，让学生感受春天美好。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《柳树姑娘》歌词及旋律。
2. 培养学生对音乐感知能力和审美情趣。
3. 增强学生团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中一些旋律跳跃较大，学生可能难以把握。
2. 教学重点：歌词记忆和旋律掌握，以及培养学生音乐感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、吉他、音响设备、歌词卡片。
2. 学具：音乐课本、笔、作业本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频，展示春天景色，引导学生关注柳树发芽过程，激发学生对春天喜爱。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教唱歌曲，学生跟随老师学唱《柳树姑娘》。
（2）分句教唱，让学生逐句掌握歌曲旋律。
（3）集体合唱，培养学生团队协作能力。
3. 例题讲解（10分钟）（1）分析歌曲中一些旋律跳跃，讲解如何正确演唱。
（2）讲解歌词中生词，帮助学生理解歌词含义。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组练习，让学生相互纠正，提高歌唱水平。
（2）挑选部分学生进行展示，给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，让学生谈谈自己收获和感受。
六、板书设计1. 歌曲名：《柳树姑娘》2. 歌词卡片：贴在黑板上，方便学生查看。
3. 旋律简谱：展示歌曲主旋律。
七、作业设计1. 作业题目：抄写《柳树姑娘》歌词，并熟练演唱歌曲。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生学习积极性较高，但仍有个别学生旋律掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：让学生课后观察身边春天景色，尝试创作一首关于春天歌曲，下节课分享。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排在选择教学内容时，我特别关注歌曲《柳树姑娘》旋律和歌词。
这首歌不仅旋律优美，而且歌词描绘春天景象，有助于学生感受季节变化和自然美好。