2018版生物人教版选修二练习：章末检测卷3 Word版含解
生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练练习题
第1节减数分裂和受精作用一、选择题1．下列细胞中含有同源染色体的是( D )①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A．①②⑤B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤⑥[解析]减数第一次分裂后期同源染色体分离，减数第一次分裂结束形成次级性母细胞(次级卵母细胞或次级精母细胞)，因此次级性母细胞中没有同源染色体，性细胞(精子或卵细胞)中也就没有同源染色体。
2．(2018·湖北十堰市高二期末)已知黄色小鼠与黄色小鼠交配，子代出现黄色∶黑色＝2∶1的性状分离比；黄色小鼠与黑色小鼠交配，子代出现黄色：黑色＝1∶1的性状分离比。
下列有关叙述错误的是( B )A．黄色小鼠的初级精母细胞中都含有2个黄色基因B．黄色小鼠的次级精母细胞中都含有1个黄色基因C．黑色小鼠的初级精母细胞中都含有4个黑色基因D．黑色小鼠的次级精母细胞中都含有2个黑色基因[解析]黄色小鼠与黄色小鼠交配，子代出现黄色∶黑色＝2∶1的性状分离比，黄色小鼠与黑色小鼠交配，子代出现黄色∶黑色＝1∶1的性状分离比，说明黄色对黑色为显性，由1对等位基因控制，黄色基因纯合致死，并且该黄色小鼠为杂合子。
由于在减数第一次分裂前的间期DNA已经完成复制，所以黄色小鼠的初级精母细胞中都含有2个黄色基因，A正确；由于黄色基因和黑色基因在减数第一次分裂过程中随着所在的同源染色体的分开而分离，分别进入到两个次级精母细胞中，所以黄色小鼠的次级精母细胞中含有2个或0个黄色基因，B错误；黑色小鼠的精原细胞含有两个黑色基因，在减数第一次分裂前的间期DNA 完成复制后，其初级精母细胞中都含有4个黑色基因，C正确；4个黑色基因在减数第一次分裂过程中随着所在的同源染色体的分开而分离，分别进入到两个次级精母细胞中，所以黑色小鼠的次级精母细胞中都含有2个黑色基因，D正确。
3．如图为基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂图，该细胞( D )A．名称是初级精母细胞B．在分裂间期发生了基因突变C．含有2个四分体，8条染色单体D．产生的生殖细胞基因型是Ab或ab[解析]分析题图，可确定其为减数第一次分裂后期的细胞图像，由于该细胞的细胞质分裂不均等，因此该细胞为初级卵母细胞，A错误；根据图中A、a所在的染色体及题干分析，该细胞最可能在四分体时期发生了交叉互换，B错误；该细胞中构成四分体的一对同源染色体已分离开，因此不存在四分体，C错误；根据卵细胞形成的特点，该细胞形成的生殖细胞的基因型是Ab或ab，D正确。
2017-2018学年高中生物 模块综合检测(二)新人教版选修2
模块综合检测(二)(满分：100分时间：45分钟)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．在种植业和畜牧业生产中，使用抗生素可能造成耐药菌株的出现。
下列对此理解正确的是( )A．是在抗生素的作用下普通菌株变异的结果B．繁殖速度快，个别个体具有应变能力C．抗生素对该种耐药菌不起作用D．长期使用抗生素，对菌株选择的结果解析：选D2．人们吃了滥用抗生素培育的鸭子，这样的后果是( )A．该种抗生素进入人体后可以增强人们的免疫功能B．残留的抗生素通过食物链进入人体，影响人们的健康C．残留的抗生素不会通过食物链进入人体，也不会影响人们的健康D．残留的抗生素进入人体后，不会造成菌群失调解析：选B3．对恶性肿瘤进行基因诊断的过程为( )①将DNA转到一种特定的尼龙膜上②构建基因探针③从人体的尿液或血清等体液中获得少量的脱落细胞，提取DNA，经热处理成单链DNA④将探针与尼龙膜上的DNA分子结合⑤对单链DNA进行PCR扩增⑥将扩增获得的DNA热处理得到大量的DNA单链A．②①③⑤④⑥ B．②③⑤⑥①④C．②③⑤⑥④① D．①②⑤⑥③④解析：选C4．2000年，在我国的“863高科技项目”展览中，一背上长着“人耳”的裸鼠与众人见面，它背上的“人耳”以一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架，培植“人耳鼠”的生物工程技术是( )A．细胞和组织培养B．细胞融合C．动物胚胎移植D．细胞核移植解析：选A5．将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。
不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。
此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。
下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是( )A．抗体具有特异性结合抗原的功能B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原C．特异性免疫细胞具有记忆功能D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远解析：选C6．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是( )A．体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B．浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C．在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化D．人体中的特异性免疫由细胞免疫和体液免疫共同完成解析：选D7．目前，我国设施栽培的主要作物是( )A．玉米 B．大豆C．花卉和果蔬 D．香蕉解析：选C8．在设施的生产过程中也允许使用少量的杀虫剂，但长期使用会使害虫出现抗药性，对此理解正确的是( )A．害虫对农药产生了定向的变异B．害虫对农药进行了定向的选择C．害虫对农药产生了隔离D．杀虫剂对害虫的抗药性变异进行了定向选择解析：选D9．口蹄疫的致病病毒是( )A．口蹄疫病毒 B．乙肝病毒C．甲肝病毒 D．感冒病毒解析：选A10．被小狗咬伤、抓伤后除注射狂犬疫苗外，还要注射破伤风疫苗，破伤风疫苗的代谢类型是( )A．异养厌氧 B．异养需氧C．自养厌氧 D．自养需氧解析：选A11．下列有关细胞工程的叙述，错误的是( )A．在细胞整体水平上定向改变遗传物质B．在细胞器水平上定向改变遗传物质C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D．在细胞整体水平上获得细胞产品解析：选C12．在完全显性的条件下，基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，根据自由组合规律，子一代中表现型不同于双亲的个体占子一代个体总数的比例为( ) A．5/8 B．3/4C．1/2 D．1/4解析：选D13．挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。
人教版 高二 选修3 第二章 分子的结构与性质 章末测试题(带答案)
人教版第二章分子的结构与性质章末测试题一、单选题1.下列说法正确的是()①非极性分子中一定含有非极性键②s−sσ键与s−pσ键的电子云形状相同③含有π键的化合物与只含σ键的化合物的化学性质不同④中心原子采取sp3杂化的分子，其立体构型不一定是正四面体⑤氢键不仅存在于分子之间，有时也存在于分子内⑥3p2表示3p能级有两个轨道A. ③④⑤B. ①②③④⑤C. ②③④D. ②③④⑤⑥2.关于[Cr(H2O)4Br2]Br·2H2O的说法正确的是()A. 配体为水分子，配原子为O，外界为Br−B. 中心离子的配位数为6C. 中心离子Cr3+采取sp3杂化D. 中心离子的化合价为+2价3.下列说法中正确的是()A. PCl3分子是三角锥形，这是因为P原子是以sp2杂化的结果B. sp3杂化轨道是由任意的1个s轨道和3个p轨道混合形成的四个sp3杂化轨道C. 凡中心原子采取sp3杂化的分子，其VSEPR模型都是四面体D. AB3型的分子立体构型必为平面三角形4.关于CO2说法正确的是()A. 碳原子采取sp杂化。
B. CO2是正四面体型结构。
C. 干冰是原子晶体。
D. CO2为极性分子。
5.下列说法正确的是()A. VSEPR模型就是分子的空间构型B. 在共价化合物分子中一定存在σ键C. Na3[AlF6]、Na2[SiF6]和[Cu(NH3)4]Cl2的配位数都是6D. 共价键键长越短，键能一定越大6.三氯化磷分子的空间构型是三角锥形而不是平面正三角形，下列关于三氯化磷分子空间构型理由的叙述，正确的是()A. PCl3分子中P−Cl三个共价键的键长、键角都相等B. PCl3分子中P−Cl三个共价键键能、键角均相等C. PCl3分子中的P−Cl键属于极性共价键D. PCl3分子中P−Cl键的三个键角都是100.1°，键长相等7.向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水，首先形成难溶物，继续添加氨水，难溶物溶解得到深蓝色的透明溶液．下列对此现象说法正确的是()A. 反应后溶液中不存在任何沉淀，所以反应前后Cu2+的浓度不变B. 沉淀溶解后，将生成深蓝色的配合离子[Cu(H2O)4]2+C. 在[Cu(NH3)4]2+离子中，Cu2+给出孤对电子，NH3提供空轨道D. 该实验能证明[Cu(NH3)4]2+比氢氧化铜稳定8.碘单质在水溶液中溶解度很小，但在CCl4中溶解度很大，这是因为()A. CCl4与I2分子量相差较小，而H2O与I2分子量相差较大B. CCl4与I2都是直线型分子，而H2O不是直线型分子C. CCl4和I2都不含氢元素，而H2O中含有氢元素D. CCl4和I2都是非极性分子，而H2O是极性分子9.下列物质中不存在氢键的是()A. 冰醋酸中醋酸分子之间B. 液态氟化氢中氟化氢分子之间C. 一水合氨分子中的氨分子与水分子之间D. 可燃冰(CH4⋅8H2O)中甲烷分子与水分子之间10.下列叙述正确的是()A. P4和CO2分子中都只含有共价键B. CCl4和NH3的分子的立体结构都是正四面体形C. BF3分子中各原子均达到8e−稳定结构D. 甲烷的结构式为，它是对称的平面形分子11.根据科学人员探测：在海洋深处的沉积物中含有可燃冰，主要成分是甲烷水合物，其组成的两种分子的下列说法正确的是()A. 它们都是极性键形成的极性分子B. 它们都只有σ键C. 它们都是极性键形成的非极性分子D. 它们的立体结构都相同12.现有如下各种说法，正确的是()①在水中氢、氧原子间均以化学键相结合②分子中键能越大，键长越长，则分子越稳定③干冰受热变为气体和碘升华所克服的粒子间作用力属于同种类型④H2S和CS2分子都是含有极性键的极性分子⑤气态双原子分子中肯定存在着σ键，可能存在着π键⑥CH4、NH3、CCl4分子的空间构型是正四面体形A. ②③⑤B. ②⑥C. ③⑤D. ①④⑤13.下列说法中错误的是()A. KAl(SO4)2⋅12H2O不属于配合物B. 配位化合物中的配体可以是分子也可以是阴离子C. 配位数为4的配合物均为正四面体结构D. 已知[Cu(NH3)2]2+的空间构型为直线形，则它的中心原子采用sp杂化14.下列分子或离子中，不含孤电子对的是()A. H2OB. H3O+C. NH3D. NH 4+15.下列各组物质中，都是由极性键构成的极性分子的一组是()A. CH 4和Br2B. NH3和H2OC. H2S和CCl4D. CO2和HC116.N2的结构可以表示为，CO的结构可以表示为，其中椭圆框表示π键，下列说法中不正确的是()A. N2分子与CO分子中都含有三键B. CO分子中有一个π键是配位键C. N2与CO互为等电子体D. N2与CO的化学性质相同二、填空题17.第四周期过渡元素Mn、Fe、Ti可与C、H、O形成多种化合物。
高2生物人教版选修3专题检测卷(3) Word版含答案 (2)
专题检测卷(三)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是( )A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.判断卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体答案 D解析采集到的精子应经过体外获能处理，卵子培养到减数第二次分裂中期方可具备受精能力；排卵并非排出成熟卵细胞，它仅指从卵巢中排出卵母细胞；卵细胞形成的减数第二次分裂过程应在输卵管内完成。
2.中科院动物研究所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。
下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是( )A.在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C.克隆出的早期胚胎中，各细胞间一般具有相同的遗传信息D.在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化答案 D解析兔子卵母细胞的细胞质中含有激发大熊猫细胞核的全能性的物质，重组细胞依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段形成早期胚胎，细胞分裂的方式为有丝分裂，克隆出的早期胚胎中，各细胞间一般具有相同的遗传信息；在形成早期胚胎的过程中，囊胚期已开始细胞分化。
3.下列各项中与“试管婴儿”的培育有关的是( )①体外受精②体内受精③主要在体外发育④主要在体内发育⑤运用基因工程技术⑥运用胚胎工程技术A.①③⑥B.②③⑥C.①④⑥D.①④⑤答案 C解析“试管婴儿”是让精子和卵子在体外条件下结合而成为受精卵，然后再利用胚胎移植技术送回母体子宫里发育成熟，妊娠与正常受孕妇女一样，怀孕足月，正常分娩。
人教版(新教材)高中生物选修2第2章 群落及其演替章末检测试卷(二)
12.下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”，说法错误的是 A.如果要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度，应设计一个
数据收集统计表
√B.调查土壤小动物的物种丰富度可采用样方法
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
5.下列能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是
√A.森林中有乔木层、灌木层和草本植物层
B.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 C.豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植 D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
C.丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法 D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数 解析 调查土壤小动物的物种丰富度常采用取样器取样法。
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
13.下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”的说法，错误的是 A.不同地点，土壤中小动物的丰富度一般不同
14.(2021·厦门高二检测)以下群落演替，属于初生演替的是 A.火灾过后的草原上的演替 B.过量砍伐后的森林上的演替 C.弃耕的农田上的演替
解析 引入的另外一种真菌与原真菌的形态结构、生理特征相似，因此 两者最有可能是种间竞争关系，B项正确。
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
3.生活在白蚁肠道内的鞭毛虫，能消化白蚁肠道中的木质纤维素，若没
最新人教版高中生物选修二随堂训练题(全册 共30页 附答案)
最新人教版高中生物选修二随堂训练题（全册共30页附答案）目录第1章生物科学与健康第1节抗生素的合理使用第2节基因诊断与基因治疗第3节人体的器官移植第4节生殖健康第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术第2节现代生物技术在育种上的应用第3节植物病虫害的防治原理和方法第4节动物疫病的控制第5节绿色食品的生产第6节设施农业第3章生物科学与工业第1节微生物发酵及其应用第2节酶在工业生产中的应用第3节生物技术药物与疫苗第4章生物科学与环境保护第1节生物性污染及其预防第2节生物净化的原理及其应用第3节关注生物资源的合理利用第4节倡导绿色消费[随堂练习]·巩固1.发现最早的抗生素是()A.链霉素B.青霉素C.金霉素D.土霉素答案B2.每次注射青霉素，病人是否都要做“皮试”？其目的是()A.不必要，只要以前未发生任何过敏反应即可B.不必要，只要以前未发生青霉素过敏反应即可C.必要，决定青霉素的药剂量D.必要，确定是否有相应抗体解析皮试是皮肤(或皮内)敏感试验的简称。
过敏反应的发生与抗生素内在的致敏原及患者自身的过敏性体质密切相关。
青霉素的致敏原为β内酰胺环。
青霉素过敏反应的原因主要是青霉素的降解产物作为半抗原进入人体后与蛋白质或多肽分子结合成全抗原。
答案D3.(多选)下列关于合理使用抗生素的叙述，正确的是()A.根据自己对病情的了解购买和使用抗生素B.相同的病症可选用相同的抗生素进行消炎C.严格控制预防用药D.应用抗菌药物治疗应采用对敏感菌最有选择性的药物，疗程应适宜解析选用药物要依据病人的性别、年龄、生理、病理及免疫功能等不同情况制订用药方案，生病时应经专业医生明确诊断，在医生的指导下使用抗生素。
广谱抗生素的使用易选择出多重耐药病原菌，因此治疗应采用对敏感菌最有选择性的药物，疗程应适宜。
答案CD4.抗生素能抑制或杀灭细菌、霉菌、支原体、衣原体等微生物，它的使用帮助人类战胜了多种疾病。
关于抗生素的使用，下列说法中正确的是()A.当周围有人感冒发烧时，可以吃些抗生素以防被传染B.上呼吸道感染、咽痛等病毒性疾病应该使用抗生素治疗C.抗生素在治病的同时也有副作用，没有一种抗生素是绝对安全而无副作用的D.使用某抗生素一两天后病情没有明显好转，应尽快换用其他抗生素解析大多数的感冒是由病毒引起的，而抗生素主要是杀灭细菌的，A、B两项错误；“是药三分毒”，C项正确；使用某抗生素一两天后病情没有明显好转，若是专业医生开的药应继续使用，否则药量不足会有利于耐药菌群的出现，D 项错误。
生物选修2试题试卷及答案
生物选修2试题试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 催化化学反应2. 以下哪个不是细胞器？A. 核糖体B. 内质网C. 线粒体D. 细胞壁3. 染色体的主要成分是什么？A. 蛋白质和脂质B. 蛋白质和RNAC. 蛋白质和DNAD. DNA和RNA4. 以下哪个过程不是细胞分裂的一部分？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 细胞凋亡5. 基因突变通常会导致什么？A. 细胞死亡B. 细胞周期延长C. 蛋白质结构改变D. 细胞体积增大6. 以下哪个是植物特有的激素？A. 胰岛素B. 生长素C. 肾上腺素D. 甲状腺素7. 以下哪种物质不是植物光合作用的产物？A. 葡萄糖B. 氧气C. 水D. 二氧化碳8. 以下哪个是动物细胞特有的结构？A. 叶绿体B. 线粒体C. 中心体D. 核糖体9. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期10. 以下哪个不是真核细胞的特征？A. 有核膜包围的细胞核B. 有线粒体C. 有核糖体D. 没有细胞壁答案：1-5 B D C C C；6-10 B C C B D二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜主要由_______和_______构成，它们以双层的形式排列。
答案：磷脂，蛋白质2. 细胞分裂过程中，_______分裂是细胞数量增加的主要方式。
答案：有丝分裂3. 染色体是由_______和_______组成的。
答案：DNA，蛋白质4. 植物的光合作用主要发生在_______中。
答案：叶绿体5. 细胞分化是指细胞从一种_______状态发展成具有特定功能的状态。
答案：未分化三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
答案：细胞凋亡是一种有序的、程序化的细胞死亡过程，通常由内部信号触发，对维持组织稳态和发育至关重要。
新人教版生物选修2(期末)word同步测试题
福建龙海市2008—2009学年第二学期期末考试试卷高二生物试题（B卷）请考生将自己的学校、班级、姓名、座号在答题卡上填写完整。
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分第I卷（选择题）一、选择题：（每题只有一个答案，1—10题每题1分，11—30题每题2分）1. 下列关于隔离的叙述中不正确．．．的是A、自然界中新物种的形成一般都要经过长期的地理隔离B、植物多倍体物种的形成不需要经过地理隔离C、东北虎和华南虎是经过生殖隔离而形成的两个亚种D、不同物种的个体之间存在着生殖隔离2. 下列关于生物进化的叙述中，正确的是A、种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成B、生物进化的基本单位是生物群落C、地理隔离必然导致生殖隔离D、种群之间的基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因3. 当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A、①③B、①④C、②③D、②④4. 右图所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd。
用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是A、刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”变为“外正内负”B、刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”变为“外负内正”C、刺激b点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转D、刺激b点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转5. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误．．的是A、饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B、人体内的甲状腺激素可能完成H过程C、人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D、当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回。
6. 如果某人的下丘脑受到损伤时，则可能导致①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成A、①②③B、①②C、③④D、①②③④7. 设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20分钟后的产热速率为a2，散热速率为b2。
2018年生物同步优化指导必修2练习：章末质量评估2 3-4
章末质量评估(二)基因的本质基因的表达(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是()A．用R型活细菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C．用烟草花叶病毒感染部分烟草，可证明DNA是遗传物质D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性解析：R型肺炎双球菌无毒性，加热杀死后的S型细菌不能繁殖，故将其分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡；噬菌体的蛋白质分子被35S标记，该物质没有进入被侵染的细菌中，故子代噬菌体中无35S标记；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA；用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，沉淀物中具有较强的放射性。
答案：A2．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的()A．34%和16%B．34%和18%C．16%和34% D．32%和18%解析：如图所示，设该DNA分子的两条链分别为1链和2链，双链DNA分子中，G 与C之和占全部碱基总数的34%，则A＋T占66%，又因为双链DNA分子中，互补配对的两种碱基之和占整个DNA分子比例和每条链中的比例相同，因此A1＋T1＝66%，G1＋C1＝34%，又因为T1与C1分别占该链碱基总数的32%和18%，则A1＝66%－32%＝34%；G1＝34%－18%＝16%，根据DNA分子的碱基互补配对关系，所以T2＝A1＝34%，C2＝G1＝16%。
答案：A3．下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是()解析：DNA分子中的碱基互补配对原则为：A与T配对，G与C配对，A与T之间形成两个氢键，G与C之间形成三个氢键，两条链反向平行，所以A项正确。
答案：A4．某双链DNA分子中共有含氮碱基1 400个，其中一条单链上(A＋T)/(C＋G)＝2/5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()A．150 B．200C．300 D．400解析：双链DNA的一条链中，(A＋T)/(G＋C)与另一条互补链中(A＋T)/(G＋C)以及整个DNA分子中(A＋T)/(G＋C)相等。
高中生物选修2全册同步习题集(含答案)
高中生物选修2全册同步习题集目录1-1抗生素的合理使用1-2基因诊断与基因治疗1-3人体的器官移植1-4生殖健康2-1农业生产中的繁殖控制技术2-2现代生物技术在育种上的应用2-3植物病虫害的防治原理和方法2-4动物疫病的控制2-5绿色食品的生产2-6设施农业3-1微生物发酵及其应用3-2酶在工业生产中的应用3-3生物技术药物与疫苗4-1生物性污染及其预防4-2生物净化的原理及其应用4-3关注生物资源的合理利用4-4倡导绿色消费第1章《生物科学与健康》章末检测第2章《生物科学与农业》章末检测第3章《生物科学与工业》章末检测第4章《生物科学与环境保护》章末检测第1章生物科学与健康第1节抗生素的合理使用(时间：30分钟满分：50分)难度及题号考查知识点及角度基础中档稍难抗生素的作用机制1、7 2抗生素的合理使用3、4 6实验设计及其他 5 8一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．对下列概念的叙述不正确的是()。
A．抗菌药的抗菌范围称为抗菌谱B．抗菌药的抑制或杀灭病原微生物的能力称为抗菌活性C．抑菌药一般是指抑制病原菌生长繁殖的药物D．只有应用抗肿瘤的药才称为化学治疗解析抗生素是指微生物在代谢过程中产生的，能抑制或杀死其他微生物的化学物质。
抗生素治疗都是化学治疗。
答案 D2．结合以下图表分析，下列有关说法正确的是()。
抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A．环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D．①～⑤可发生在人体健康细胞中解析题图为中心法则的表达式，①代表DNA的复制，②代表转录，③代表翻译，④代表RNA的复制，⑤代表逆转录。
④和⑤都是在特殊情况下发生的，RNA复制只在RNA病毒中存在。
在DNA复制的时候，需要先用解旋酶使DNA的两条链打开，因此，环丙沙星作用于①环节。
高中生物选修2人教版同步习题解析-第3章章末综合检测
高中生物选修2 第3章章末综合检测一、选择题(本题共20小题，每题2.5分，满分50分)1．在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是()A．后者所含营养丰富、能量少B．后者所含营养单一、能量少C．前者所含营养丰富、能量少D．两者所含营养和能量都相同解析：选A。
发酵后淀粉分解成小分子有机物，释放少量能量，所以营养物质丰富而能量减少，小苏打发酵馒头则无此变化。
2．从自然界分离出的菌种经多种先进的选育方法选育出生产用菌种，高产青霉菌株是通过下列哪种方法选育的()A．细菌工程B．基因工程C．杂交育种D．诱变育种解析：选D。
菌种的选育是培育性状优良的菌种，从而通过发酵获得种类、产量和质量等方面都符合人们要求的产品的先决条件。
菌种选育方法很多，如人工诱变、细胞工程、基因工程等，必修教材已经讲述过高产青霉菌株是通过诱变育种的方法选育出来的。
3．发酵工程的最重要的工作是选择优良的单一纯种，消灭杂菌。
获得纯种的方法不．包括() A．根据微生物对碳源需求的差别，使用含有不同碳源的培养基B．根据微生物需要生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素解析：选C。
微生物生长所必需的营养物质有碳源、氮源、无机盐、水和生长因子。
不同微生物对营养物质的要求不同(水除外)，可以根据微生物的生长对碳源、氮源、无机盐和生长因子的需求来配制特殊的选择培养基，以便获得单一的菌种。
也可以根据微生物对不同抗菌素的敏感性的差异，加入不同的抗菌素来获得单一的目的纯种。
核酸虽然是微生物的组成成分，但不是它们所需要的营养成分，微生物不会因为培养基中加入的核酸不同，而培养出不同的物质。
故C选项不合题意。
4．如图属于细菌生长对数期的是()A．①B．②C．③D．④解析：选B。
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高中生物选修2第三章质量检测（人教版）
生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。
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一、选择题
1、下列属于发酵工程的过程依次是( )
① 提取目的基因② 发酵过程③ 动物细胞融合④ 菌种的选育⑤固定化
⑥ 灭菌⑦ 扩大培养⑧ 植物组织培养⑨ 培养基配制
⑩ 分离提纯
A、①⑦⑥⑤⑩
B、①④⑥⑦⑤⑩
C、④⑥⑦⑤⑩
D、
④⑨⑥⑦②⑩
2、能够为发酵工程提供菌种的是( )
A.植物体细胞杂交;
B.动物细胞融合;
C.聚乙二醇处理大肠杆菌;
D.目的基因转移
3、关于菌种的选育不正确的是( )
A.自然选育的菌种不经过人工处理
B.诱变育种原理的基础是基因突变
C.通过有性杂交可形成工程细胞
D.采用基因工程的方法可构建工程菌
4、能影响发酵过程中温度变化的因素是( )
A.微生物分解有机物释放的能量;
B.机械搅拌;
C.发酵罐散热及水分蒸发;
D.A、B、C都对
5、下列关于微生物代谢产物的说法中，不正确的是( )
A、微生物的代谢产物是指营养物质氧化分解产生的产物
B、微生物的初级代谢产物既可以分布在细胞内也可以分布在细胞外
C微生物的次级代谢产物具有物种的特异性D氨基酸、核苷酸、维生素都属于微生物初级代谢产物。
高中生物第3章生物科学与工业章末检测卷新人教版选修2(2021年整理)
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第3章生物科学与工业章末检测卷（三）（时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分，共60分）1.在微生物群体的生长规律中，种内斗争最显著、最激烈的时期是( ）A.延迟期B。
对数期C.稳定期D.衰亡期解析种内斗争反映了种内生物对生存空间和生活资源的争夺。
在生存空间充裕、营养充足的时候，种内斗争较弱。
随着微生物个体数目的增加，每个个体的生存空间越来越少,可利用的营养物质也越来越少，种内斗争就越来越激烈.由此可知，在稳定期时种内斗争最激烈。
在衰亡期，微生物的数目已经开始减少，pH已经极度不适于微生物的生存，次级代谢产物积累到很高的程度，此时微生物的生存斗争主要是与外界环境的斗争。
答案C2.下列物质中不能通过发酵工程获得的是( )A.乙肝疫苗B。
紫草素C.抗生素D。
单细胞蛋白答案B3.当横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积时，下图中最可能是实验结果的曲线是( )解析pH变化影响酶活性，果胶酶活性越高，榨出的果汁就越多，体积就越大.答案A4.有关自养微生物的营养的叙述中,正确的是 ( ）A.NaHCO3可提供两类营养物质B.N2在一般条件下可成为氮源C.含C、H、O、N的物质可提供碳源、氮源、能源D.自养微生物的培养基中必须有碳源解析NaHCO3可以作为碳源,也可以作为生长因子.N2只能作为固氮微生物的氮源。
2018-2019年高中生物 模块综合试卷(二)新人教版选修3
模块综合试卷(二)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是( )A．氢键碱基与脱氧核糖之间B．氢键碱基与碱基之间C．磷酸二酯键磷酸与脱氧核糖之间D．磷酸二酯键脱氧核糖与碱基之间答案 C解析DNA连接酶的作用是催化DNA片段的“缝合”，能恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，不能催化氢键形成。
2．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1)，拟将其与质粒(图2)重组，再借助农杆菌导入菊花中。
下列操作与实验目的不符的是( )A．用限制性核酸内切酶Eco RⅠ和DNA连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用DNA分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上答案 C解析在构建基因表达载体时，为保证目的基因与载体的连接，需要用同种限制性核酸内切酶进行切割产生相同的黏性末端，才能通过DNA连接酶连接，图中目的基因的两端和启动子与终止子之间都有限制性核酸内切酶Eco RⅠ的切割位点，选用限制性核酸内切酶Eco RⅠ切割目的基因和载体，A项正确；菊花为双子叶植物，将目的基因导入双子叶植物细胞的常用方法是农杆菌转化法，B项正确；图2重组质粒中的抗性基因为潮霉素抗性基因，应该在培养基中添加潮霉素筛选被转化的菊花细胞，C项错误；要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，常用DNA分子杂交技术，D项正确。
3．关于限制酶识别序列和切开部位的特点，叙述错误的是( )A．所识别的序列都可以找到一条中轴线B．中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列C．只识别和切割特定的核苷酸序列D．在任何部位都能将DNA切开答案 D解析一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的位点上切割DNA分子。
高2生物人教版选修3综合检测卷Word版含答案
综合检测卷一、选择题( 此题包含( 时间： 90 分钟满分：100分)20 小题，每题 3 分，共 60 分，在每题给出的 4 个选项中，只有1 项切合题目要求)1. 有关基因工程表达正确的选项是()A. 限制酶只在获取目的基因时才用B. 重组质粒的形成是在细胞内达成的C.只需目的基因进入细胞就能成功实现表达D.蛋白质的氨基酸摆列次序可能为合成目的基因供给线索答案 D分析在基因工程中，不单要用限制酶切割目的基因，还要用同一种限制酶在质粒上切割出一个切口，使目的基因与质粒切口的黏性尾端能进行碱基互补配对；重组质粒是在细胞外进行的；目的基因导入受体细胞但不必定能成功表达；在人工合成目的基因的方法中，有一种方法是依据已知蛋白质的氨基酸序列，推断出相应的mRNA序列，而后依照碱基互补配对原则，推断出它的构造基因的核苷酸序列，最后经过化学方法，以脱氧核苷酸为原料合成目的基因。
2. 以下对于目的基因的检测与判定的表达，错误的选项是()A. 目的基因在真核细胞中可否稳固遗传的重点是目的基因能否插入质DNA中B.检测受体细胞能否含有目的基因及其能否成功转录的方法都是分子杂交法C.目的基因的判定往常是在个体水平长进行的D.如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质，可确立目的基因首端含有启动子答案 A分析目的基因在真核细胞中可否稳固遗传的重点是目的基因能否插入到核DNA中；检测目的基因用的方法是 DNA分子杂交法，检测 mRNA用到的是 DNA—RNA分子杂交法；基因能成功表达，说明其首端含有启动子。
3.以下对于图中 P、Q、 R、 S、G的描绘中，正确的选项是 ()A.P 代表的是质粒RNA， S 代表的是外源 DNAB.Q 表示限制酶的作用，R 表示 RNA聚合酶的作用C.G 是 RNA与 DNA形成的重组质粒D.G 是转基因形成的重组质粒DNA答案 D分析质粒是小型环状 DNA分子，所以 P 是质粒 DNA， S 是外源 DNA， G 是质粒和外源 DNA 经过DNA连结酶连结而成的重组质粒；质粒和外源 DNA需经过同一种限制酶切割出同样的黏性尾端。
专题03 章末测试卷(基础)(原卷版)
专题03章末测试卷一、单选题1．（2018·山东淄博市·七年级期中）在ABC ∆中，15AB =，13AC =，高12AD =，则三角形的周长是（ ）A ．42B ．32C ．42或32D ．37或33 2．（2019·全国）直角三角形的一条直角边长是另一条直角边长的13，斜边长为10，则它的面积为( )A ．10B ．15C ．20D ．30 3．（2020·广西防城港市·八年级期中）已知一个直角三角形的两边长分别为3和5，则第三边长是( )A ．5B ．4CD ．44．（2018·安徽九年级专题练习）如图，在△ABC 中，AB=AC=5，BC=6，点M 为BC 的中点，MN ⊥AC 于点N ，则MN 等于（ ）A ．125B ．95C ．65D ．165 5．（2020·浙江杭州市·八年级期中）如图,在ABC ∆中,90C ∠=︒,2AC =,点D 在BC 上,AD =ADC 2B ∠=∠,则BC 的长为（ ）A 1B 1C 1D 16．（2020·山东德州市·八年级月考）已知a、b、c是三角形的三边长，若满足2a c--=，则这个三角形的形状是（）(6)|10|0A．等腰三角形B．等边三角形C．锐角三角形D．直角三角形7．（2018·安徽全国·八年级单元测试）如图是一个十字路口，O是两条公路的交点，点A，B，C，D表示的是公路上的四辆车．若OC＝8m，AC＝17m，AB＝5m，BD＝m，则C，D两辆车之间的距离为()A．5m B．4m C．3m D．2m 8．（2020·河南许昌市·八年级期中）如图，点P是平面坐标系中一点，则点P到原点的距离是（）A．3B C D 9．（2018·安徽全国·八年级单元测试）如图，已知AB⊥CD，△ABD，△BCE都是等腰直角三角形．如果CD，7，BE，3，那么AC的长为（，A．8B．5C．3D．410．（2019·全国八年级单元测试）在如图所示的网格中，每个小正方形的边长都为1，△ABC的顶点都在格点上，三边长分别为a、b、c，则a、b、c的大小关系是( )A．a<c<b B．a<b<c C．c<a<b D．c<b<a二、填空题11．（2020·全国九年级课时练习）如图，在△ABC中，∠B＝90°，∠A＝60°，BC＝5，将△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移2个单位长度，到达△DEF，AC与DE 交于点G，则EG的长为__．12．（2020·郑州市第六十三中学八年级月考）如图所示,李明从家出发向正北方向走了1200米,接着向正东方向走到离家2000米远的地方,这时,李明向正东方向走了____米.13．（2020·高台县南华初级中学八年级月考）如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝4，分别以AC，BC为直径作半圆，面积分别记为S1，S2，则S1＋S2等_________．14．（2020·辽宁葫芦岛市·八年级期末）如图，一根旗杆在离地面5 m处断裂，旗杆顶部落在离旗杆底部12 m处，旗杆断裂之前的高为____.三、解答题15．（2020·山东济南市·八年级月考）如图，已知在四边形ABCD中，∠A＝90°，AB＝2cm，AD，CD＝5cm，BC＝4cm，求四边形ABCD的面积．16．（2020·西安市曲江第一中学八年级月考）在杭州西湖风景游船处，如图，在离水面高度为5m的岸上，有人用绳子拉船靠岸，开始时绳子BC的长为13m，此人以0.5m/s 的速度收绳.10s后船移动到点D的位置，问船向岸边移动了多少m？（假设绳子是直的，结果保留根号）17．（2020·江阴市敔山湾实验学校八年级月考）如图，公路PQ和公路MN交于点P，且∠NPQ＝45°，公路PQ上有一所学校A，AP＝米，现有一拖拉机在公路MN 上以10米∕秒的速度行驶，拖拉机行驶时周围100米以内会受到噪声的影响，请判断拖拉机在行驶过程中是否对学校会造成影响，并说明理由，如果造成影响，求出造成影响的时间．18．（2020·牡丹江市田家炳实验中学）如图，OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片，O为原点，点A在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，OA=10，OC=8．在OC边上取一点D，将纸片沿AD翻折，使点O落在BC边上的点E处，求D，E两点的坐标．19．（2019·郁南县蔡朝焜纪念中学八年级月考）如图，已知∠ABD=∠C=90°，AD=12，AC=BC，∠DAB=30°.求BC的长.20．（2020·上海市静安区实验中学九年级课时练习）如图，一张长8cm，宽6cm的矩形纸片，将它沿某直线折叠使得A、C重合，求折痕EF的长．21．（2020·宁夏吴忠市·八年级期末）一种盛饮料的圆柱形杯，测得内部底面半径为2.5㎝，高为12㎝，吸管放进杯里，杯口外面至少要露出4.6㎝，问吸管要做多长？22．（2020·山东济宁市·八年级期末）已知：如图，一块R t△ABC的绿地，量得两直角边AC=8cm，BC=6cm.现在要将这块绿地扩充成等腰△ABD，且扩充部分（△ADC）是以8cm为直角边长的直角三角形，求扩充等腰△ABD的周长.（1）在图1中，当AB=AD=10cm时，△ABD的周长为．（2）在图2中，当BA=BD=10cm时，△ABD的周长为．（3）在图3中，当DA=DB时，求△ABD的周长.23．（2020·全国八年级课时练习）到三角形三条边距离相等的点，叫做此三角形的内心，由此我们引入如下定义：到三角形的两条边距离相等的点，叫做此三角形的准内心．举例：如图，若AD平分∠CAB，则AD上的点E为△ABC的准内心．应用：（1）如图AD为等边三角形ABC的高，准内心P在高AD上，且PD＝12AB，则∠BPC的度数为度．（2）如图已知直角△ABC中斜边AB＝5，BC＝3，准内心P在BC边上，求CP的长．。
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章末检测卷(三)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1.在微生物群体的生长规律中，种内斗争最显著、最激烈的时期是()A.延迟期B.对数期C.稳定期D.衰亡期解析种内斗争反映了种内生物对生存空间和生活资源的争夺。
在生存空间充裕、营养充足的时候，种内斗争较弱。
随着微生物个体数目的增加，每个个体的生存空间越来越少，可利用的营养物质也越来越少，种内斗争就越来越激烈。
由此可知，在稳定期时种内斗争最激烈。
在衰亡期，微生物的数目已经开始减少，pH已经极度不适于微生物的生存，次级代谢产物积累到很高的程度，此时微生物的生存斗争主要是与外界环境的斗争。
答案 C2.下列物质中不能通过发酵工程获得的是()A.乙肝疫苗B.紫草素C.抗生素D.单细胞蛋白答案 B3.当横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积时，下图中最可能是实验结果的曲线是()解析pH变化影响酶活性，果胶酶活性越高，榨出的果汁就越多，体积就越大。
答案 A4.有关自养微生物的营养的叙述中，正确的是()A.NaHCO3可提供两类营养物质B.N2在一般条件下可成为氮源C.含C、H、O、N的物质可提供碳源、氮源、能源D.自养微生物的培养基中必须有碳源解析NaHCO3可以作为碳源，也可以作为生长因子。
N2只能作为固氮微生物的氮源。
含C、H、O、N的物质对于异养微生物来说可以提供碳源、氮源和能源。
自养微生物能利用CO2合成有机物，培养基中可以不加碳源。
答案 A5.溶菌酶有明显的抗菌和消炎作用，原因是()A.能够分解病原菌的细胞壁B.能够分解病原菌的蛋白质C.能够破坏病原菌细胞膜的选择透过性D.能够使病原菌的通透性发生改变解析溶菌酶通过分解病原菌的细胞壁起到抗菌和消炎的作用。
答案 A6.测定尿糖含量的酶试纸与尿液相遇时，很快就会因尿液中葡萄糖含量的少或多而依次呈现出浅蓝、浅绿、棕色或深棕色，这种酶试纸中不含的物质是() A.葡萄糖氧化酶 B.过氧化氢酶C.无色的化合物D.石蕊试剂答案 D7.发酵工程中，若不进行扩大培养，直接接种将导致()A.对数期提前出现B.调整期延长C.代谢产物减少D.稳定期缩短答案 B8.发酵过程中，不会直接引起pH变化的是()A.营养物质的消耗B.微生物产生的CO2C.微生物细胞数目的增加D.次级代谢产物的积累解析微生物细胞数目的增加不会直接引起pH变化。
答案 C9.在适宜的温度条件下，在如图所示的装置中都加入干酵母(内有活酵母菌)，其中适于产生酒精的装置是()解析注意题目所暗示的条件，仔细审题就会发现，此题是让你说明酵母菌在什么条件下会产生酒精。
这就要求我们首先要弄清楚发酵的条件：①要有葡萄糖和水溶液和酵母菌；②必须在密封的条件下(无氧条件下)，如果有氧气存在，酵母菌进行有氧呼吸，产生CO2和H2O。
这两个条件缺一不可，可见A项符合，B、C、D三项都不符合。
D项容易让人产生错觉，因为与A项加入的物质相同，同时搅拌使葡萄糖和酵母菌混合均匀，更有利于反应的进行，殊不知它没有密封，暴露在有氧的环境中，酵母菌不能进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸。
答案 A10.下列有关酶的叙述中不正确的是()A.酶比无机催化剂更能显著降低化学反应的活化能B.淀粉酶被水解的最终产物是氨基酸C.光合作用所需的酶仅存在于叶绿体基质中D.胰岛B细胞的细胞质中有作用于DNA的解旋酶解析光合作用所需的酶存在于叶绿体基质及类囊体上。
答案 C11.(2015·盐城模拟)下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述中，正确的是()A.DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB.胰蛋白酶是细胞工程中常用的工具酶，可获得单个动物细胞C.Taq酶是用PCR仪对RNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的RNA聚合酶D.纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种解析DNA连接酶可以将DNA片段连接在一起，Taq酶是一种耐高温的DNA 聚合酶；纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，然后再融合为一个细胞，属于植物细胞工程育种。
答案 B12.下列属于胞内酶的是()A.呼吸氧化酶B.胃蛋白酶C.肽酶D.唾液淀粉酶解析呼吸氧化酶参与细胞呼吸，在细胞内起作用。
答案 A13.目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于应用中面临的实际问题的是()A.酶通常对强酸、强碱、高温非常敏感，但对有机溶剂不敏感B.酶的结构比较稳定，所以催化功能很强C.酶用于生产时可能会混在产物中，影响产品质量D.直接用于生产中的酶可以多次利用答案 C14.下列关于固定化酶中的酶的说法中正确的是()A.酶的种类多，可催化一系列的酶促反应B.酶被固定在不溶于水的载体上，可反复利用C.酶作为催化剂，反应前后结构不改变，所以固定化酶可永远利用下去D.固定化酶由于被固定在载体上，所以丧失了酶的高效性和专一性的特点解析固定化酶一般只有一种酶，只能催化一种或一类化学反应，固定化酶被固定在不溶于水的载体上，所以可以反复利用；但酶是有机物，易失活，所以也有有效期；固定化酶虽然被固定在载体上，但仍具有高效性和专一性的特点。
答案 B15.在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈的患者甲的血清注射到另一SARS患者乙体内后能够提高对患者乙的治疗效果。
甲的血清中具有治疗作用的物质是()A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体解析本题主要考查人体特异性免疫中有关抗原、抗体的区别。
人体感染SARS 病毒后会产生特异性免疫反应，体内效应B细胞产生相应的抗体会将SARS 病毒消灭；治愈后患者甲的血清中在一段时间内含有相当数量的抗体。
当SARS 患者乙接受了治愈后的患者甲的血清后，该血清中的抗体对患者乙体内的SARS病毒起到了一定的杀伤作用，因此能够提高患者乙的治疗效果。
答案 D16.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择了10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃和70 ℃的温度梯度，在其他条件都一致的情况下，发现40 ℃时洗涤效果最好，由此可以得出()A.40 ℃为该酶的最适温度B.40 ℃不是该酶的最适温度C.40 ℃时酶活性最高D.不能确定该酶的最适温度解析该同学在其他条件都一致的情况下做实验，符合实验设计原则。
对于最适温度的确定，同一种加酶洗衣粉，也与洗涤时间(即酶反应时间)长短有关，另外温度梯度差过大，只能说明在该条件下40 ℃时洗涤效果最好。
至于最适温度，应围绕40 ℃再设置较小梯度差的温度进一步测定。
答案 D17.科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，下列相关叙述中正确的是()①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④解析基因工程可将控制特定性状的外源基因导入受体细胞，从而定向改变生物的性状，而且操作过程不受亲缘关系远近的制约，即克服了远缘杂交不亲和的障碍。
在基因工程操作程序中，所用的DNA连接酶连接的不是目的基因与载体黏性末端的碱基对，而是目的基因与载体DNA的两条链的骨架，也就是说，DNA连接酶只能催化断开的DNA双链重新形成磷酸二酯键。
由蛋白质中的氨基酸序列可推知相应的mRNA中的核苷酸序列，进而可推测相应基因中的核苷酸序列，从而可以用化学合成方法人工合成目的基因。
转基因羊的乳腺细胞及全身所有的组织细胞均来自受精卵的有丝分裂，遗传物质都与受精卵完全相同，而受精卵体积较大，操作较容易，也能保证发育成的个体的所有细胞中都能含有外源基因。
答案 B18.DNA疫苗是用于激发人体产生主动免疫的一种新兴疫苗，这种疫苗的作用原理是()A.让病原体DNA直接作为抗原，引发人体产生免疫应答B.让病原体抗原DNA在人体细胞内表达，引发人体产生免疫应答C.让病原体DNA在人体细胞内表达，产生减毒病原体，引发人体产生免疫应答D.让抗病原体抗体DNA在人体非B淋巴细胞内表达，使人体产生更强的免疫能力解析DNA疫苗发挥作用的原理是：将病原体DNA导入人体细胞内，表达出相应的抗原性物质，刺激人体产生相应的免疫反应。
答案 B19.“生物导弹”是指()A.单克隆抗体B.带有特定药物的单克隆抗体C.杂交细胞D.B淋巴细胞解析带有特定药物的单克隆抗体也被称为“生物导弹”，可用于癌症的治疗。
答案 B20.在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软。
这两种方法中，馒头中的营养物质及所含有的能量情况相比较，最可能的情况是()A.后者所含营养物质丰富、能量少B.后者所含营养物质单一、能量少C.前者所含营养物质丰富、能量少D.两者所含营养物质和能量都相同解析酵母菌发酵后淀粉被分解成小分子有机物，释放少量能量，所以馒头中的营养物质丰富而能量减少；小苏打发酵馒头则无此变化。
答案 A二、非选择题(共40分)21.(8分)由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示)。
(1)图甲中，过程①需要的酶有________。
为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以________作为唯一碳源。
②③过程需要重复几次，目的是___________ __________________________________________________。
(2)以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种________菌的发酵罐需要先排气，其原因是___________________________。
解析本题考查了基因工程、微生物的培养和发酵、蛋白质的提取和分离等相关知识。
(1)步骤①为将目的基因与运载体连接，需要先用限制性核酸内切酶分别切割质粒和目的基因，露出相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶连接为重组质粒；在以淀粉为唯一碳源的培养基中，其他微生物难以利用淀粉而被抑制，从而筛选高效利用淀粉的工程酵母菌；重复筛选多次可以提高目的菌的纯度。
(2)由于工程酵母菌能够更高效的利用淀粉，因此在以淀粉为原料的培养条件下，可以更快地进行增殖和发酵，酒精发酵产生的二氧化碳较多，所以需要先排气。
答案(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶淀粉进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌(2)工程酵母工程菌分解淀粉产生葡萄糖的能力强，导致酒精发酵产生CO2的速率更快22.(15分)单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。
利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。
回答下列问题：(1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗________的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了________反应，再从小鼠的________中获取B淋巴细胞。