升小学高级教师时的总结
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结1这些年年来,我自始至终以讣真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从亊教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
讣真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从亊英语教学。
能够讣真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。
有针对性地应用二教学活劢当中。
同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结,诶予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皀是。
有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
我注意帮劣他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生,我真正做到以情劢人:首先做到"真诚"事字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪不欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓劥他们自由认论。
最后做到"理解"事字,即通过学生的眼睛看亊物。
由二我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次,讣真制定教学计划,注重研究教学理论,讣真备课和教学,积极参加科组活劢和备课组活劢,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以轻松、讣真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进行施教,讥学生掌握好学科知识。
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇小学教师申报高级教师职称述职报告篇120__年晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
小学高级教师申报小结范文
小学高级教师申报小结范文近年来，小学教育正面临着日益复杂的教育环境和快速变化的社会需求。
作为一名小学高级教师，我积极适应、积极探索，努力提升自己的专业素质和教育能力。
在过去几年的工作中，我深感自己的成长和收获。
在此，我将对自己的工作进行总结和反思，展望未来的发展方向。
一、工作情况总结在过去的几年中，我在xx小学任教，并从几年前的一名普通教师逐渐成长为一名小学高级教师。
回顾自己的工作，我深感目标是不断前进的动力。
我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的学习兴趣和综合能力。
首先，我注重教学质量的提升。
我不断更新教学内容，积极参加教研活动，与同事们开展教学交流，不断优化教学方案。
我注重培养学生的主动学习能力，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
我注重学生的个性化发展，根据学生的特点量身定制教学计划，帮助每个学生充分发挥自己的潜能。
其次，我积极参与学校的教育管理和改革实践。
我担任年级主任多年，负责协调年级的教学工作和管理工作。
我积极支持学校的改革探索，参与年级教研组和学科教研活动，与同事共同研究教学方法和教学资源，提升教育教学质量。
我还积极参与学校课题研究，关注教育前沿理论和实践经验，为学校的发展提供智力支持。
最后，我积极参与社会实践和教育交流。
我积极参加各种培训和研讨会，不断学习和汲取新知识，拓宽自己的视野和思路。
我还积极组织学生参加各种比赛和活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。
我还积极参与学校与社区、家长的交流与合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
二、工作总结与反思在我教育教学工作的过程中，我积极探索和实践，不断改进自己的教学方法和教育理念。
通过自我反思和同事们的建议，我深感自己在以下几个方面的不足：首先，我在教学设计和教学实施过程中，还有待更加精心和细致。
有时候我在教学设计和执行上比较匆忙，没有充分考虑学生的实际情况和发展需要。
有时候我在教学实施的过程中，对学生的课堂表现没有及时发现和引导。
小学高级教师申报小结
小学高级教师申报小结我是一名小学高级教师，已经在教育事业中工作了多年。
在这些年里，我积累了丰富的教学经验，并且不断追求教学方法的创新和提高。
通过申报小结，我想总结一下自己的成长和所取得的教学成果，以及对未来教育发展的展望。
首先，我在课堂教学中注重培养学生的主动性和创造性。
在教学过程中，我鼓励学生积极参与，思考问题，并充分发挥自己的想象力和创造力。
我会通过能激发学生兴趣的多种教学方法来进行教学，如游戏、实验、小组合作等。
这样不仅能提高学生的学习效果，还能培养他们的合作精神和团队意识。
其次，我重视学生的综合素质培养。
除了传授学科知识外，我还注重培养学生的思维能力、情感和态度等方面。
通过引导学生进行综合实践活动和社会实践，让他们能够学以致用，培养出一批具有创新精神和实践能力的学生。
同时，我也注重与家长的有效沟通和合作。
学生的教育需要社会各界的支持和配合，尤其是家长的支持和参与。
我通过定期与家长交流、开展家校合作活动等方式，与家长建立起良好的沟通渠道，共同关注学生的发展和成长。
除了教学工作外，我也积极参与学校的教研活动。
我认为教研是教师成长和提高的重要途径。
我参加学校组织的各种交流研讨会，与同事们分享自己的教学经验，并从他人的经验中吸取营养。
同时，我也热衷于参加各种教育培训，学习教育理论和最新的教育技术，以不断提高自己的教学水平。
未来，我将继续努力提高自己的职业素质，不断学习和探索教育创新的方法。
我将注重培养学生的综合素质和创新能力，并帮助他们养成良好的学习习惯和价值观。
同时，我也将加强与家长和社会的沟通和合作，实现教育的共同发展。
我相信，只有不断完善自己，才能更好地履行作为一名教师的职责，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
总结起来，我作为一名小学高级教师，积极探索创新的教学方法，重视学生的综合素质培养，并与家长和社会密切合作。
通过不断学习和努力，我将继续提高自己的教学水平，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
2024年申报小学高级教师职称工作总结（三篇）
2024年申报小学高级教师职称工作总结一、工作背景今年是我在小学教育岗位上的第X个工作年限，经过几年的教学与锻炼，我深感自己的教育教学水平与专业知识已有了明显的提高，具备了申报小学高级教师职称的条件。
通过申报此职称，既是对自己教育教学能力的进一步肯定，也是对过去教育教学工作的总结回顾，更是对未来工作的规划与展望。
在此，我将对我的申报材料和工作进行总结。
二、教学工作总结1.教学成果在过去的教学工作中，我积极探索教学方法，不断改进教育教学模式，努力提高学生的学习兴趣和学习效果。
针对不同学生的特点和需求，采用了多种教学手段，例如游戏教学、合作学习等，提高了教学的吸引力和互动性。
在教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展小型实验、项目学习等活动，让学生能够动手实践，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
2.教学评价在本学期的教学过程中，我重点关注学生的学习情况和学习兴趣，通过课堂观察、小组讨论和学生问卷调查等方式，及时了解学生的学习状态。
通过分析学生的学习情况和问题，针对性地进行教学调整和个别辅导，帮助学生及时解决学习困难，提高学生的学习效果和综合素质。
三、科研工作总结1.教育教学研究在过去的几年里，我积极参与教育教学研究，深入学习教育教学理论和前沿动态，不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
通过参加学术交流会议、研讨会等活动，向同行教师学习、交流自己的教学经验和心得体会，不断拓宽自己的视野和思路。
2.教材研究与编写在过去的几年里，我参与了小学数学教材的研究与编写工作，在编写过程中，我注重教学内容的选取和组织，力求使教材更符合学生的学习需求和教学实际。
同时，我也积极参加教材的试用与修改，不断改进和完善教材内容，提高其实用性和创新性。
四、教研工作总结1.教学设计与备课在过去的几年里，我注重课程教学设计与备课工作，准备充分、周密，确保课程教学的有序进行。
在备课过程中，我结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计教学活动和学习任务，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
晋升高级教师工作总结5篇精选
晋升高级教师工作总结5篇精选总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!晋升高级教师工作总结篇一我19__年9月大学毕业，先后在上海市宝林中学和蓬莱中学任教了十年，一直担任班主任和两个班的初中语文的教学工作。
我于19__年12月评聘为中学一级语文教师，20__年7月由南市区蓬莱中学调入上海市建平中学西校，2001年7月至20__年6月，担任两个班的语文教学工作并兼任班主任;20__年8月至20__年12月，担任语文教学工作并兼任年级组长和教导处副主任职务;20__年1月至今，担任语文教学工作并兼任年级组长和校务中心主任职务。
现将我在一级教师岗位上的各方面情况作一简要述职。
一、师德高尚，为人师表我热爱党、热爱社会主义，认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，时刻以党员教师的高标准严格要求自己。
忠诚、热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和责任感，重视自身素质的提高。
我热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业，有良好的师德风范，有乐于奉献的精神。
我为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感强，有良好团队协作精神，处事公正，关心同事，尊敬上级，关爱学生，师生关系良好。
工作上积极要求上进，对待教育事业全身心地投入付出，始终把追求完美和卓越作为自己的目标。
正是靠着这种对事业的执著追求，我多次获得嘉奖：19__年获宝山区“新长征突击手”称号;19__年荣获区教育系统“好党员”称号;19__年荣获上海市“园丁奖”;20__年，被评为浦东新区青少年“优秀志愿者”;20__年、20__年荣获建平集团学校“优秀党员”称号;20__年在保持共产党员先进性教育活动中获浦东新区“优秀党员”称号。
作为一名新时期的党员，我时刻牢记入党誓词，用忠诚和奉献耕耘在西校这一片热土上。
二、业务过硬，精益求精大学毕业后，经过十五年的教育教学锤炼，我已经熟练地掌握语文学科的基础理论和专业知识，同时通过实践，掌握了语文教育教学的基本规律和不少行之有效的教学方法，能胜任中学各年级的语文教学工作。
2024年小学高级教师申报小结(2篇)
2024年小学高级教师申报小结一、个人简介我是XX，现就职于XX小学，是一名小学高级教师。
我从教多年来，经过不断学习和实践，取得了一定的教学经验和成效。
在申报小学高级教师资格考试之际，我将回顾自己的教学工作，总结经验，明确不足，以期通过本次申报，进一步提升教育教学水平。
二、教学成果在过去的几年里，我一直致力于小学教学工作，并取得了一些成果。
首先，我注重师生关系的建立，积极主动与家长沟通合作，建立了良好的师生关系，为学生提供了一个良好的学习环境。
其次，我注重课堂教学的创新，通过引入多种教学方法和手段，如合作学习、探究学习等，提升了学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重培养学生的实践能力和社会责任感，开展了一些社会实践和志愿服务活动，使学生在实践中获得了更多的经验和知识。
三、课程建设在教学工作中，我注重提高自己的课程建设能力。
我通过参加各类培训和研讨会，了解到最新的教育理念和教学方法，并将其应用到自己的课程设计中。
同时，我也积极参与学校的课程建设工作，与同事们共同探讨和研究教学内容和方式，提高了整个学校的教学水平。
四、研究成果在教学过程中，我经常反思自己的教学方法和效果，并进行相关研究。
我撰写了一些教学论文，并参加了一些学术会议和研讨会，与其他教师进行交流和探讨，不断提升自己的研究能力和学术造诣。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与其他教师合作研究教学问题，提出解决方案，并在实际教学中进行验证，取得了一些积极的结果。
五、教育观念和师德建设作为一名教师，我一直坚持积极向上、勤奋敬业的教育观念。
我注重自身素质的提升，通过学习和实践，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我也注重师德建设，将师德师风融入到日常教育教学中，努力做到言传身教，为学生树立正确的榜样。
六、不足与反思尽管取得了一些成绩，但我依然深知自身的不足与不足之处。
首先，我在课堂教学中有时会过于依赖教材，信息化教学手段运用不够灵活，需要进一步学习和掌握相关技术。
教师工作总结 参评小学高级教师5篇
教师工作总结参评小学高级教师5篇篇1教师工作总结尊敬的领导、各位评委：大家好！我是一名小学教师，今天非常荣幸能够参加小学高级教师的评聘工作。
在此，我向领导和评委们汇报一下自己的工作情况和心得体会，希望能够得到大家的认可和支持。
一、工作背景与目标作为一名小学教师，我深知自己的职责和使命。
我的工作目标是让学生在学习中感受到快乐和成长，在教育中传递正能量和积极的人生观。
因此，我时刻保持着对教育的热爱和对学生们的关注，努力为学生提供优质的教育服务。
二、工作内容与成果1. 课堂教学方面在课堂上，我注重学生的主体性和参与性，尽可能让学生通过亲身实践来掌握知识。
同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在我的努力下，学生们的课堂表现更加积极，学习效果也得到了明显的提升。
2. 课外活动方面除了课堂教学，我还积极组织各种课外活动，如文艺比赛、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作能力，还让学生们在竞争中感受到了成功的喜悦。
同时，我也注重活动的创新和多样性，让学生在不同的活动中得到全面的锻炼和发展。
3. 家校联系方面家校联系是教育工作中非常重要的一环。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的建议和意见。
同时，我也积极组织家长会和家访活动，加强家校之间的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
三、工作心得与反思在多年的教育工作中，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
同时，我也意识到自己的不足之处，如有时缺乏耐心和细心，容易对学生的错误过于严厉等。
因此，在未来的工作中，我会更加注重自身的修养和提高，不断学习和探索新的教育方法和理念，为学生提供更加优质的教育服务。
四、未来计划与展望对于未来的工作，我有着明确的计划和目标。
首先，我会继续加强自身的学习和提高，不断更新自己的教育理念和方法。
其次，我会更加注重学生的个性发展和差异教育，让学生们在不同的领域得到充分的发展和锻炼。
小学晋升高级教师工作总结（2篇）
小学晋升高级教师工作总结一、重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力，我在19____年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。
《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在19____年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。
教学技能。
基本功等各类培训。
____年取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。
《读写结合法》。
《课堂教学模式探讨》。
《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。
使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。
高级职称晋升教师个人总结(3篇)
高级职称晋升教师个人总结本人于____年____月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学，____年____月取得小教一级,任职以来，本人一直认真履行职责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校领导老师和家长们的肯定。
一、政治思想表现任职以来，本人十分注意对文化专业知识的学习，提高自己的文化水平，平时坚持边教边学。
自____年以来，每年坚持参加继续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训，并取得了很好的成绩。
经过多年的教学经验实践，专业基础扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
三、教育教研和教学能力1、教育能力2、教研能力自参加工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参加教研组的各项教研活动，并在教学研究上取得了突出的成果;如在____年.____年和____年，本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非常显著的成果，并在学校的研讨会上宣读.另外，为学习人家先进的教学经验，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同分享，丰富了本教研组成员的教学经验，提高了我校的数学教学质量。
3、教学能力（1）胜任小学数学科的教学工作，熟悉小学数学的教学大纲和教材，掌握小学数学的教学方法，能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容。
有较强的课堂教学组织能力，能准确地、科学地、生动地、形象地给学生传授知识和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好处的比喻对各种难点、难题进行讲解，使学生顺利地弄懂，有较强的数学教具演示操作能力，能较好地完成小学数学教材中全部的教学教具演示操作。
（3）加强基础知识和基本技能的训练，注意复习的针对性，对每一个知识点，本人都编一套知识系统、题型多样、渗透前后所学的有关知识，并有一定的梯度，源于课本又高于课本的习题供学生复习时使用，从而加强了学生的基础知识和基本技能的训练。
晋升小学高级教师业务总结范本
晋升小学高级教师业务总结范本一、个人背景及成长历程我在小学教育领域工作已有十年的经验，从一名普通的小学教师逐渐成长为具备丰富教学经验和理论知识的骨干教师。
在这十年中，我积极参加教育培训，不断学习与提升自己的业务水平；同时积极参与学校活动，积累了丰富的教育经验和人际交往能力。
通过这些年的不断努力，我逐渐成为一名备受学生和家长喜爱的教师，并取得了一些教育方面的成果。
二、教育教学工作1. 教学设计与实施作为一名高级教师，我注重教学设计的科学性和针对性。
我深入了解学生的学习特点和能力水平，根据教材内容和学科要求，合理设计教学目标和教学步骤，注重培养学生的思维能力和创新精神。
在教学实施过程中，我通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，使他们能够积极参与到课堂教学中来。
2. 课堂管理与组织我注重课堂管理，通过合理的组织和规范的纪律要求，创造一个良好的学习氛围。
我坚持以学生为中心的教学理念，尊重学生的个性差异，注重培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
同时，我也注重对学生的思想教育和品德培养，努力培养他们健康的价值观和正确的道德观。
3. 教学评价与反馈在教学评价方面，我注重多样性和客观性，采用多种评价方法对学生进行评估。
我关注学生的学习进步和能力提高，鼓励他们积极参与课堂活动和与他人分享学习经验。
对于学生的评价，我注重给予积极的反馈和建设性的指导，帮助他们不断完善和提高自己。
三、教学研究与创新1. 教育教学研究作为一名高级教师，我积极参与学校的教育教学研究活动，通过与同事们的合作与交流，不断提升自己的教学水平。
我关注教育教学的前沿研究和理论探讨，学习并运用新的教育理念和方法，不断完善自己的教学思路和教学模式。
2. 教学课题研究与实践我积极参与学校的教学课题研究，选择与小学教育相关的热点问题进行研究和实践。
通过研究和实践，我不断创新教学方法和教学内容，提高学生的学习效果和教学质量。
我关注教学中的实际问题，通过课题研究的实施，有效地解决了一些实际教学中的难题。
2024年升小学高级教师时总结
2024年升小学高级教师时总结标题：____年升任小学高级教师总结前言：我非常荣幸于____年升任小学高级教师，这是我多年以来奋斗和努力的结果。
在这篇总结中，我将回顾我在教育领域的成长和经验，分享我在教学和师德方面的收获，并展望未来，立下新的目标和计划。
第一部分：成长和经验1. 教育背景的积累在此期间，我不断深化自己的教育学知识，攻读各类教育学专业课程，并参与相关教学研究项目，提高了自己的教学理论和实践能力。
2. 多元化的教学经验我积极参与学校的各类教学活动和项目，包括组织主题班会、指导学生社团等。
此外，我还参与了教师交流和培训活动，与其他教师分享经验，提升自己的教学水平。
3. 个人教学风格的形成通过多年的实践和经验积累，我逐渐形成了自己独特的教学风格。
我注重培养学生的综合能力，注重学生的自主学习和创造力培养，通过多样化的教学方法和资源，激发学生的学习兴趣和潜力。
第二部分：教学收获1. 学生成绩的提升在我的教学中，我注重因材施教，关注每个学生的个体差异。
我灵活运用不同的教学策略和方法，让学生更好地理解和掌握知识。
成绩的提升是学生进步的显著标志，也是我工作的最大动力。
2. 学生的全面发展在教学中，我不只是注重学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。
我积极引导学生参加各类社团活动和竞赛，培养他们的团队合作能力和自信心。
我也关注学生的品德培养，通过课堂教育和班级管理，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
3. 与家长的良好合作关系在我与家长的沟通中，我始终保持着积极的态度。
我不仅定期与家长沟通学生的学习情况和表现，还主动邀请家长参与学校的教育活动和家校互动。
这种良好的合作关系有助于家校合力培养学生，实现更好的教育效果。
第三部分：未来展望和目标1. 继续提升自我教学水平我将不断学习和研究教育领域的最新发展和教学理论，积极参与教育研究和教师培训项目，提升自己的教学水平。
我将注重自身能力提升，不断更新教学资源和方法，提供更优质的教育服务。
2024年晋升小学高级教师业务总结（2篇）
2024年晋升小学高级教师业务总结2024年对我而言是一个具有重要意义的一年，我很荣幸能够晋升为小学高级教师。
在过去的一年中，我在教育教学上付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。
以下是我对自己工作的总结和反思，也是对于未来发展方向的展望。
一、教育教学工作简要回顾作为小学教师，我始终把学生的学业成绩与全面发展结合起来，注重培养学生的自主学习能力和综合素质。
在教学上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，注重培养学生的创新精神和团队合作意识。
我经常通过课堂教学案例分析、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和动力，打破传统的教学模式，注重培养学生的能力和品德。
在教学评价上，我注重全面评价学生的学业成绩和综合素质。
我经常使用多种评价方式，如口头评价、书面评价、观察评价等，全方位地评价学生的学习情况。
并及时给予学生针对性的指导和帮助，帮助学生克服学习中的困难和问题。
在个人成长方面，我积极参加各种学习培训活动，不仅提高了自身的专业能力，也扩展了自己的教育教学思维。
我参加了学校组织的教师培训班、教研活动，并积极参与学校的各项教研活动，深入研究教学方法和教学理念。
二、存在的问题和不足在教育教学工作中，我也存在一些问题和不足。
首先，我发现自己在课堂教学中有时过于依赖教材，对教材内容的拓展和引导不够充分。
这导致学生的学习兴趣不高，对于知识的理解和掌握程度不够深入。
其次，在教学评价方面，我有时评价过于刻板，过于注重学生的学习成绩，忽略了学生的综合能力和素质的培养。
最后，在个人成长方面，我发现自己的学习方式有时过于单一，主要局限于课堂学习和教研活动，缺乏对教育教学新理念的思考。
三、未来的发展方向和目标基于对过去工作的总结和分析，我的未来发展方向主要包括以下几个方面：1. 深化教学改革。
在课堂教学中，我将更加注重拓宽教学内容，关注学生的兴趣点和特长，激发学生的学习热情和主动性。
同时，我还将积极探索创新教学方法，提高教学质量和效果。
2024年晋升小学高级教师工作总结
2024年晋升小学高级教师工作总结2024年是我作为小学高级教师的第一年，对于这一年的工作，我将从教学、科研和教学管理三个方面进行总结和反思。
一、教学工作在教学工作中，我始终坚持以学生为本，努力提高教学质量，以满足学生的不同需求。
我注重教学方法的创新和高效，运用多种教学手段，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，激发他们的探究欲望，培养他们的自主学习能力。
在本学年的教学过程中，我注重学生的全面发展，不仅注重学生的学业成绩，还注重素质教育。
我利用课余时间组织学生进行各类活动，培养学生的团队协作精神和创新能力。
我注重培养学生的社会责任感和公民意识，组织学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野，并培养他们的社会参与能力。
二、科研工作在2024年，我在科研工作上取得了一定的成果。
我积极参加学校和区域的教研活动，并参与各类教育论坛和研讨会。
通过与其他教师的交流与合作，我不断提升自己的教学水平和科研能力。
我注重对新教育理论和教学方法的学习和研究，将其运用到实际的教学中。
我通过开展小组研究和行动研究，深入探索学生学习的有效途径和方法，并将研究成果应用到教学实践中，取得了一定的效果。
三、教学管理我在教学管理上也取得了一定的进展。
我注重班级管理，营造良好的学习氛围和课堂环境。
我注重与学生和家长的沟通交流，及时了解学生的学习和生活情况，并及时采取相关的教育措施。
我注重学生的德育教育，通过丰富多样的课外活动和班级会议，培养学生的道德品质和价值观。
在教学管理中，我注重团队协作和合作共赢的精神，与其他教师密切配合，共同制定教育教学计划和课程计划。
通过开展教师培训和交流活动，我促进了教师的专业成长和发展。
总体而言，2024年作为小学高级教师的一年，我在教学、科研和教学管理方面取得了一定的成绩和进展。
然而，我也意识到还有许多需要改进和提升的地方。
未来，我将继续努力，提高自己的专业水平和教学能力，不断提升教育教学质量，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
晋升高级教师工作总结范文（2篇）
晋升高级教师工作总结范文一周时间很快过去，回首这一周，可以说紧张忙碌而收获多多。
在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结：一、在教学教研工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。
为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点：1、多学习，多请教。
作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，柯老师也经常安排我听课，听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些经验使我受益非浅，例如听柯老师的课，使我明白了教学流程顺畅和知识扩展的重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清晰。
2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。
为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得;另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
3、多看书。
为方便了解教学教研方面的动态信息。
我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。
一年的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。
二、结合本班实际，我今后努力的方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。
2024年申报小学高级教师个人总结
2024年申报小学高级教师个人总结2024年个人总结时间过得真快，眨眼间，我已经成为一名小学高级教师。
回望这一年来的教学生涯，我感慨万千，充满了喜悦和成就感。
通过自己的不懈努力和团队的支持，我取得了很多突破和进步。
在这篇总结中，我将回顾一下过去一年的教学经验和成果。
首先，我要感谢我的学校领导和同事们对我的支持和帮助。
他们给予了我充分的信任和鼓励，让我有机会去实施我的教学理念和创新思维。
在这个过程中，我学到了很多新的教学方法和策略，也不断改善自己的教学技能。
同时，我也感谢学生和家长们对我的信任和理解，让我更有动力去提供优质的教育。
在过去的一年里，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
我相信，学生是活跃的主体，他们应该成为教学的中心。
因此，我鼓励学生们在课堂上积极参与讨论和合作，培养他们的问题解决能力和创造力。
我使用了一些激发学生学习兴趣的教学方法，如游戏和角色扮演等。
通过这些活动，学生们能够更加主动地参与学习，提高自己的学习效果。
另外，我还注重关注学生的个别差异，为每一个学生提供个性化的教育。
在课堂上，我经常进行针对性的评估，了解学生的学习情况和问题。
然后，我会根据学生的需要，提供特殊的指导和支持。
我也会与学生家长密切合作，共同制定学习计划和目标，并定期进行反馈和评估。
通过这种个别化的教育，每一个学生在我的教学下都能够得到充分的发展和提高。
除了课堂教学，我还积极参与学校的课外活动和家长会等。
我相信，教育不仅仅发生在课堂上，还需要通过多种渠道来促进学生的全面发展。
因此，我积极参与学校组织的各种活动，并鼓励学生参加其中。
我还积极与家长沟通，关注学生的家庭情况，了解他们的需求和关注点，并积极解决他们的问题。
通过这些努力，我希望能够更好地将学生、学校和家庭联系起来，形成一个良好的教育共同体。
最后，我要感谢自己在这一年里的努力和坚持。
作为一名小学高级教师，我不断学习和成长，提升自己的教学能力和教育水平。
我通过参加各种教学培训和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。
小学高级教师申报小结范文（2篇）
小学高级教师申报小结范文教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。
当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。
____年，当我跨出____市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。
____年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于____年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于____年____月从____师范大学汉语言文学专业毕业。
我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；____年通过了计算机网络考核和教师课堂英语____句的考核；____年的____月，我又顺利地通过了____市职称计算机应用能力考核。
九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要____学生做人的道理。
俗话说“____易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在____中得到改变的。
____年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。
晋升高级教师工作总结
晋升高级教师工作总结晋升高级教师工作总结120--年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一学年的工作总结如下：一、思想品德方面本人在工作和学习中能够认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。
在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。
对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。
二、业务知识和工作能力自己在目前的工作岗位上已工作了--年，经过不断学习、不断积累，具备了一些工作经验，能够比较从容地处理教学工作中出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。
积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。
认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。
最近，又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。
四、工作数量及质量按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。
在镇举行的同年级教学成绩评比中，获得了三等奖。
在这一年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。
回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足，这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。
在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。
晋升高级教师工作总结2在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一、运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------升小学高级教师时的总结一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。
同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。
使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。
为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真1 / 12教学。
课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。
由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。
十几年共2页,当前第1页12数学教学工作总结数学教学工作总结一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。
在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
五年级教研组《循环小数》一课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。
实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
近三年的改革收获？多，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以3 / 12后的教学积累了许多有益的经验与启示，十一月中旬我们举办了为期一周第六届教学节,七位教师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。
六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。
”较强的数学思想方法得于渗透。
学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。
四年纪《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。
设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。
突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。
五年纪《相遇应用题》以研究两个物体的运动情况，老师导演，学生表演，设计了从“相距——缩短——交叉——相背”两物体之间的距离变化情况，感受相向运动中，随着时间的推移，路程逐渐缩短的规律。
得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。
一段小小的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。
使学生的智慧、能力、情感、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 信念水乳交融，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。
需要每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。
研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践李巧莲老师以《千米的认识》的教学获市教学能手；在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中，梁爱英黄丽娜王桂荣三位教师的《乘法的简》课被评为特优课；阳泉市陶行知研讨会作课《乘法的简》受到与会的教师好评。
12月22日山西省示范小学验收时王桂荣的《认识一位小数》受到验收老师和领导的好评。
12月中旬，4位教师参加了山西省《教与爱》名师授徒研修部的学习培训，聆听名师杨少波的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，并在全校公开教学，受到名师认可和听课教师的一致好评。
一月十二日王桂荣赴盂县作课，作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华5 / 12延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
[1][2][3]下一页各位领导、同志们：我代表人事股把一年来的工作情况做一简要汇报。
2006---2007学年，人事股在局党委的正确领导和上级有关部门的具体指导下，紧紧围绕“加强教师队伍建设与管理，服务于提高教育教学质量”这一核心，积极进取，扎实工作，各项工作都取得了较好的成绩：教师队伍职业道德水平进一步提高；教师队伍管理步入制度化、规范化，整体素质显著提高；中小学校长培训和教师继续教育工作继续加强，在全市各县市区名列前茅；教职工待遇有了新的改善。
县教育局曾被评为“山东省中小学校长培训和教师继续教育先进单位”，“山东省民师工作先进单位”，“平原县档案工作先进单位”，人口与计划生育工作年年被评为一等奖。
这些成绩的取得得益于局党委对教育人事工作的高度重视和正确领导，得益于兄弟股室的配合协作，得益于人事股全体人员的共同努力，得益于在座的各位校长们对人事工作的理解支持。
借这个机会，我代表人事股全体人员表示衷心的感谢！一年来，我们主要做了以下十二项工作：---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一.进一步加强师德教育，提高教师职业道德水平。
一年来，我们坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，常抓不懈。
在中小学校长培训和教师继续教育工作中，坚持把师德教育作为重点内容；在教育工作督导评估和包乡镇调研工作中，教师的职业道德表现都是检查的重中之重；在职称评审和教师教育教学实绩考核中，坚持实行师德考核“一票否决制”。
一年来，全县各级各类学校没有发生教师严重违反职业道德规范的现象或事件，教师职业道德水平进一步提高。
二.依法落实对中小学教师的管理职责。
根据《教师法》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的有关规定，县教育体育局作为县人民政府的教育行政主管部门，对县内所有中小学校长和教师依法实行统一管理，负责教师资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流、考核评价以及校长的选拔任用和归口管理。
目前这些职责正在逐步得到落实。
三.坚持实行教职工全员聘任制和学校内部结构工资制。
按照2006年全县教育人事制度改革的要求，在各级各类学校按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理的原则，坚持实行教职工全员聘任制，激发学校内部活力，调动教职工工作积极性；实行结构工资制，真正打破大锅饭，将福利待遇向教学一线倾斜，向教学骨干倾斜，加大活工资的比例，定岗、定责、定报酬，真正做到优绩优酬。