病句专题(教师用)
病句修改专项练习(教师用)
初中常见的病句类型举例（一）成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。
）例2：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
）（二）词序不当：例3：数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
）（三）搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。
）（四）重复罗嗦：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
（“具体”与“详”重复。
）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
）（五）否定不当：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
）例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
）（六）误用歧义：例11：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”）例12：做手术的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人。
）（七）前后矛盾：例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。
）（八）用词不当：例15：我忽然感到她是个很智慧的人。
（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
病句训练题(教师版)
病句训练题1 、下列各句中，没有语病的一句是( )A．历届亚运会曾“火”了韩国泡菜、“热”了日本寿司,本届亚运会，广州自然也不会错过展示“食在广州”这块金字招牌。
B. 铁道部所属单位、中国银行及中国银联等相关机构将筹建合资公司，并以该合资公司为运营平台推出类似公交一卡通的银联标准铁路预付卡。
C. 发表在美国《营养研究》上的一项最新报告显示，早餐吃鸡蛋，能减少人的饥饿感，降低午餐以及一整天的热量摄入，达到控制体重又不影响健康的作用。
D. 有消息说，在刚刚进行的人口普查登记中，各种稀少罕见的姓氏进入了普查员的视线，如“啊”“哦”“个”“百”“千”等。
【答案】B(A缺宾语，句末加“的大好机会”；C“达到……作用”，谓宾搭配不当，应为“起到……作用”；D成分赘余，删去“稀少”)2、下列各项中没有语病的一项是（）A、据史料记载，蒙军攻打钓鱼城时，合州军民曾三次修筑城墙抵御进攻，但却一直没有发现当时修筑的城墙实物。
B、昆曲是一种精政、典雅的“小众”艺术，但是奇怪之处在于，它虽然是小众的艺术，却能以苏州为中心，进行并非纯粹小众的传播。
C、烟花是中国引以为傲的发明之一，但是在运输、制造和燃放等方面却有着令人可悲的安全纪录。
D、恒春是台湾岛的最南处，一如其名，四季如春，几无冬天，这里的气温是台湾一月平均温度最高的地区。
【解析】A、最后一个分句缺主语。
C、“令人可悲的安全纪录”搭配不当。
D、删去“的气温”，且将“一月”改为“一月份”。
3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.自姚明加盟火箭队后，篮球这项运动在中国就更加流行了，在中国的公园里、学校里，无数的青少年都在打篮球。
B.在全国产品质量和食品安全专项整治工作电视电话会议上，国务院副总理吴仪明确表示，要禁止取缔以公众人物、专家名义证明疗效的药品广告。
C.湖北省博物馆是湖北惟一的省级综合性博物馆，有馆藏文物20多万件，其中包括曾侯乙编钟、越王勾践剑、郧县人头盖骨等珍贵文物展出。
(病句专题教师版)专题一 夯实语法基础,积累病句常识
专题一夯实语法基础,积累语病常识（复习案）1.汉语一般可分为五级语法单位:语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群(语段)。
句群是最大的语言单位,句群也叫句组或语段,是前后衔接连贯的、能表达明晰的中心意思的一组句子。
2.（1）词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。
它由语素构成。
例如:“人”,单独使用就是一个词,而在“人民”这个词中,它则是一个语素,也就是说“人民”一词是由“人”和“民”两个语素构成。
一、了解语法单位语法是语言组合的规律和规则。
汉语一般分为五级语法单位:语素、词、短语(也称词组)、句子(包括单句和复句)、句群(语段)。
二、词根据词的意义和语法功能,可以分为实词、虚词两大类。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
（2）词可分为实词和虚词两类。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词,虚词包括连词、介词、副词、助词、叹词和拟声词。
（3）虚词巩固练习①他在．教室。
( ) ②他在．检测点做检测。
( ) ③他在．修自行车( )答案：动词介词副词④这件事,他和．我都知道。
( )⑤山,好大的山啊．!( )⑥．啊．!好大的一座山!( )答案：连词语气词叹词三、短语(词组)按照结构特点,短语可以分为并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语、动补短语、介宾短语、连动短语、兼语短语、复指短语等。
短语类型示例并列短语名词并列:抱负与使命动词并列:发展与超越形容词并列:雄伟壮丽偏正短语 中心词是名词:伟大贡献中心词是动词:不断创新中心词是形容词:十分灵敏动宾短语发表意见、迎着北风 主谓短语露珠晶莹、技术发展 补充短语动补短语:讲清楚、跑得满身是汗 形补短语:亮得刺眼、轻一点 介宾短语在信息化时代、从本质上讲 连动短语上书店买本书、开门走出来 兼语短语请他进来、使我感到喜悦 复指短语首都北京、《红楼梦》作者曹雪芹并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词、数量词等组合而成,词与词之间互不修饰限制(但不少并列短语中的词有先后顺序),中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等词连接。
病句修改专项训练-教师用卷
病句修改专项训练一、选择题（本大题共16小题，共32.0分）1.请选出下列词语中加下划线字读音无误的一项（）A. 尴尬（gà）分歧（qí）树杈（chà）屏息（píng）B. 须臾（yú）荫蔽（yīn）寒战（zhàn）央求（yāng）C. 瘫痪（huàn）绰号（chuò）粼粼（lín）祷告（dǎo）D. 感慨（kài）惭愧（cán）搓捻（niǎn）停滞（zhì）【答案】C【解析】本题考查学生对汉字的认读能力。
对于常见的字词平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
做字形题，要积累词语，注意书写。
特别是同音异形字或多音字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
A项中“屏”应读“bǐng ”；B项中“荫”应读“yìn”；D项“慨”应读“kǎi”；结合题意，故选C。
2.下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高．B. 环境治理一定要避免陷入“污染-治理-再污染”的恶性循环．C. 在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见．D. 是否具备良好的职业道德，乃是评判一个优秀员工的首要条件．【答案】B【解析】A．“通过…使”，连续使用介词淹没主语；B．没有语病；C．“采纳和听取”语序不当，二者互换位置；D．“是否”是两面，“优秀”是一面，一面与两面不搭配．故选：B病句，就是有毛病的句子．凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误．常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑．要注意了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．要熟悉改病句的常规方法．3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书B. 如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列C. 贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯D. 第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践【答案】B【解析】A．重复啰嗦．“大约”与“左右”重复；B．正确；C．搭配不当．动词“停止”与宾语“职业生涯”搭配不当，可将“停止”改为“结束”；D．成分残缺．可在“创新实践”后面添加“能力”，作“培养”的宾语．故选：B．本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累．4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 从他上学的那天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣．B. 我们要认真宣传《中学生守则》，防止中学生不做坏事．C. 南通的蓝印花布不仅享誉世界，而且闻名全省．D. 冬天的百草园比较的无味．【答案】D【解析】A．语序混乱，改为“他就对语文产生了浓厚的兴趣”；B．否定词误用，去掉“不”；C．递进关系的复句，后一句程度加深，改为“不仅闻名全省，而且享誉世界”；D．正确．故选：D．本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．5.下列句子中没有语病的一项是（）A. 我国正在全面建设小康社会，努力为构建社会主义和谐社会．B. 华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗．C. 学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的新高潮，增进了彼此的友谊．D. 经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍．【答案】C【解析】A．成分残缺，应在句末加“而奋斗”．B．语序不当，“使用、研制”对调；C．正确；D．用词不当，“一倍”改为“一半”．答案：C本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．6.下列选项括号中的内容判断正确．．的一项是（）A. 鹅的吃饭，常常使我们发笑．（“鹅”是名词，“常常”是介词）B. 这件事在我们学堂里讨论了许多天．（“我们”和“许多”都是代词）C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛．（去掉“使”，或去掉“在…的过程中”．）D. 那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无．（“分外”和“非常”颠倒位置）【答案】C【解析】A．鹅是名词，但常常不是介词，而是表示频率的副词．本项错误．B．我们是人称代词，但许多是形容词．本项错误．C．正确．D．非常与分外都是表示程度的副词，用在这里属于语义重复．去掉一个即可．本项错误．故选：C．答案：C．本题考查学生对词性和修改病句的理解与掌握．现代汉语的词可以分为12类．实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词．虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词．7.下面句子没有语病的一项是（）A. 电视剧《人民的名义》讲述的是反腐集团与位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事．B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的关注．C. 许多父母对孩子过于溺爱，养成饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的．D. 从王老师的这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性．【答案】A【解析】A．正确；B．改为：广泛的关注；C．“衣来身手”后加“的习惯”；D．将前面的“从”“里”去掉；故选A．本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．8.下列句子中没有语病的一项是( )A. 我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
病句 教师用
海淀一模4．下列各句中没有．．语病、表意明确的一句是A．《十月围城》剧组在北京召开誓师大会，制片人、导演和主演等十几位影帝影后级巨星都悉数到场，为电影上映造势。
B．中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。
C．实施学历证书电子注册制度，主要目的是规范高校办学行为，遏止招生中介伪造学历证书的欺诈行为而采取的一种管理措施。
D．法院认为，被告人以暴力手段围攻、阻止执行公务，并编造谎言蛊惑群众，诋毁执法人员．严重妨碍了执法工作的正常进行。
B．(A．（成分赘余、表意不明）C．句式杂糅）D．（成分残缺）)海淀二模4．下列句子中，没有语病、表意明确的一项是A．不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。
B．记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。
C．这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。
D．因为作者没有很好地把握作品主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
A(B成分残缺C．不合逻辑D．搭配不当)东城一模4. 下列句子中，没有．．语病的一句是A. 一些遭受地震破坏影响的国家日前汇聚在一起，共同商讨如何应对可能出现的局面。
B. 从去年9月份至今，我国西南很多地区降水量不足200毫米，还不到正常年景的一半。
C. 2009年，来自台湾的魔术师刘谦首开在中央电视台春节晚会上表演近景魔术的先河。
D. 公司自从提出狠抓质量的要求后，各部门就积极落实上级要求，强化员工质量意识。
B （ A 搭配不当C 赘余重复D 语序不当）东城二模4. 下列句子中，没有．．语病的一句是A. 教育部颁布了《国家教育考试违规处理办法》，将考生及考试工作人员可能发生的违规行为做了具体划分，使得违规作弊有法可依。
病句专项练习-教师用卷答案及解析
病句专项练习-教师用卷答案及解析专项练习1、下列句子中没有语病的一项是（）A. 近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼．B. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼．C. 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了．D. 目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制．【答案】D【解析】A．搭配不当，将“发现”改为“发明”；B．表意不明，“其他学校领导”是“”学校的其他领导“”还是“”其他学校的领导“”不清楚；C．关联词错误，“只有…才”或“只要…就”，将“就”改为“才”；D．表述正确．故选：D．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．2、下列各句中，没有语病的一项是（）A. 我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章B. 他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白C. 在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性D. 汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围【答案】D【解析】A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；3、下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
B. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
C. 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。
专题05 修改病句(教师版)
专题05 修改病句（教师版）考点解读修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。
小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。
✒【考点要求】1.掌握常见的病句类型。
2.了解修改病句的常用方法。
3.能准确判断句子有没有语病。
4.掌握破解病句题的技巧，并能对病句进行恰当的修改。
✒【复习要点】✒【辨析与修改病句的步骤】1.读：读懂原句,弄清本意.首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。
2..找：查找病因,确定病症.围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句，一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
3..改：对症下药,修改病句.弄清病因后,要针对句子存在的问题,采用增、删、调、换等方法,然后动手把错的地方改正过来。
4.检查：改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保留了句子的原意。
注意：在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
✒【常用的修改符号及作用】①删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
②恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
③对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
④改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
⑤增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
⑥重点号：专用于赞美写得好的词、句。
⑦提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
⑧调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
⑨起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
⑩并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
⑪缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
高中语文：病句辨析与修改(教师版)
题型一病句辨析1.下列句子中有语病．．．的一项是（）。
A.据联合国环境规划署分析，全球供热和制冷的能耗约占全部建筑物能耗的50%。
B.引导青少年养成良好的阅读习惯，提高其阅读品味，是学校、家庭的共同责任。
C.学校通过开展“禁毒”征文、演讲等比赛，来实现“小手拉大手”的教育效果。
D.泛知识类短视频受到热捧，是因为它迎合了人们用碎片化时间学习的需求。
【答案】C【解析】搭配不当，把“实现”改为“体现”。
故选C。
2.下列句子没有语病．．．．的一项是（）。
A.第六次人口普查结果显示，普洱市总人口为2542898人，与第五次人口普查相比，人口增长了7.12%，文盲率由16.2%下降为7.31%。
B.据说当年徽州男人大多出外经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C.为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。
D.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
【答案】A【解析】B. 重复累赘，“妇孺”包括妇女和幼儿，与“孩童”不能构成并列。
应去掉“及孩童”；C. 否定不当，应删去“避免”或“不再”；D. 语序不当，应改为“了解、研究传统文化”；故选A。
3.下面一段文字中有语病．．．的一项是（）。
①当前，山东新冠疫情形势总体可控，部分地区防控形势持续向好势头。
②青岛莱西市防范区连续3天未检出阳性感染人员，初步实现社会面动态清零。
③当然由于本次疫情流行毒株以奥密克戎变异株为主，病例症状不典型，容易引起隐匿性传播，发现难度大，传染源头查找有难度，存在多个传播链条等原因，不排除个别地方疫情存在进一步发展的可能。
④下一步，在省委省政府坚强领导下，进一步落实综合性防控措施，严控疫情外溢，防止疫情反弹。
A.第①句。
B.第②句。
C.第③句。
D.第④句。
【答案】A【解析】A.成分残缺，应在“部分地区防控持续向好势头”后面补充谓语“明显”。
系列2 专题14 修改病句题(教师版) 备战2023年中考语文二轮考点专题卷
专题14 修改病句题姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共18题；共36分）1.（病句诊所）下列句子没有语病的一项是（）A. “阳光教育”为学生发展提供了丰富的个性化“菜单”，涌现出大批优秀的阳光少年。
B. 市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
C. “非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
D. 我校“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。
【答案】B【解析】【分析】A.搭配不当，将“提供”改为“设置”；B没有语病；C.搭配不当，将“热情”改为“高潮”；D.语序不当，将“了解”和“热爱”调换顺序。
故答案为：B【点评】本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
2.下列语句中没有．．语病的一项是（）A. 实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
B. 日前，我区安全生产工作会议作出具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生。
C. 是否具有精益求的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D. 通过设立交通安全宣传站，发放传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。
【答案】A【解析】【分析】B.语序不当，“杜绝”与“防范”互换位置。
C.两面对一面，可去掉“是否”。
D.缺少主语，去掉“通过”或“使”。
故答案为：A【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句，常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
修改病句(教师)
修改病句1.搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)③主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。
) 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）④修饰语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。
) 只要稍微深思一下,就会理解这个问题.(状语中心词搭配不当,稍微改为认真)⑤关联词搭配不当。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
)2.语序不当常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
例如：①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
）②我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。
（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。
）⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（"即使"应移到"文字"前。
照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。
）3.成分残缺(1) 缺主语。
通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
病句辨析40题专项练习(教师用)
病句辨析40题专项练习1.下列句子中没有语病的一项是（）A.随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
1.答案为：C2.下列句子没有语病的一项是（）A.通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。
B.这个人谁都不认识。
C.我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。
D.每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材。
2.答案为：D3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B.漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
D.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
3.答案为：D4.下列句子中没有语病的一项是（）A.经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。
B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。
C.磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。
D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。
4.答案为：D5.下列句子没有语病的一项是（）A.目前已经收到捐款40万元，这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。
B.“五一”期间，我市个别景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。
对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
C.网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。
D.“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
病句分类练习(教师版)
病句分类练习（教师版）一、搭配不当：1.下列各句中,没有语病的一句是( )A.一些家长期望通过使用补品、保健品来提高和增长孩子的智力的做法，是子女教育中的一个误区。
B.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的茅草房子,那崎岖的山道,那熟悉的乡音,那大别山里人所特有的幽默爽朗的笑声。
C.由于准确预报了台风“云娜”,40万居民安全转移,使损失减少到最低程度,中国获得了世界气象组织颁发的2004年度“台风减灾奖”。
D.通过在中国这几个月的生活,我已经把这一点感觉到了。
答案C。
解析A项搭配不当，“增长”和“智力”不搭配。
B项“看到”与“乡音”“笑声”搭配不当。
D项搭配不当，“感觉”这一非动作性动词不能用于把字句中,应改为“我已经感觉到了这一点”。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.将于7月份推出的“市民卡”，除包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外,还可享受各类公共服务。
B.党的“十六大”以后,全国各族人民欢欣鼓舞, 人们的精神面貌从来没有像今天这样振作。
C.由于我国人口结构老龄化的增长,老人生活、保健用品的需求也将不断增长。
D.共青团中央、全国学联与新生代市场监测机构共同发布的《2008年中国大学生消费与生活形态研究报告》表明,大学生群体正呈现出越来越明显的四大特性。
答案D。
解析A项搭配不当,“市民卡”不能“享受服务”。
B项“面貌”与“振作”不能搭配。
C项搭配不当“结构老龄化”与“增长”搭配不当。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.加强安全教育,增强学生的安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力，不仅是全面提高学生综合素质的需要，也是学生安全工作的更高要求。
B.超微型电脑已经尽显了巨大的魅力,但研究人员认为其微型特点还可以发展到更高要求。
C.近几年,非法职业中介活动越来越多,每逢节后民工大量进城,就是黑中介机构编造虚假信息,，骗取民工钱财猖獗之时。
D.北大有关人士称,此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养,避免学生因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
病句典例 教师版
语病典例 (教师版)【第一组】主干不搭配1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
2.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
3.我们班早读迟到的现象逐步下降。
4.这所学校的教改有声有色，先后有二万三千多人次前来参观。
5.因为风调雨顺，今年麦子的收成是几年来最好的一年。
【第二组】并列短语部分不搭配1.这个文化站已成为教育和协助后进青年，挽救和培养失足青年的场所。
2.相关部门对极少数侮辱环卫工人的事件，即时实行了批评教育和严肃处理。
3.经过科研攻关，香蕉的数量和质量都显著提升了。
4.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
【第三组】语序不当1.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
2.开考半小时后，就有人陆续交卷。
3.博物馆展出了八千年前新出土的水稻。
4.我们的祖国再也不是一个四分五裂、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。
5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
6.天山南北分别是准噶尔盆地和塔里木盆地。
【第四组】定语状语误用1.在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
2.物价部门将于本月27日举行价格听证会，听取各方广泛的意见。
3.他提出的这个建议热烈地引起了大家的讨论。
4.一批普及型的学术著作最近广泛引起了读书界的注重。
【第五组】宾语残缺1.理解沙尘暴是为了从科学角度达到实行预防，减少损失。
2.针对国际原油价格步步攀升，各国纷纷建立或增加了石油储备。
3.随着社会进步，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者倾斜。
4.醋含有氨基酸、钙、磷和维生素B等成分，被皮肤吸收后能够改善面部皮肤营养缺乏。
【第六组】介词关联词造成主语残缺1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起相关部门的重视呢？2.因为李昊坚持训练，使他的技术水平显著提升。
3.通过技术革新，使我理解到群众的智慧是无穷的。
【第七组】暗更主语1.匪徒们偷袭游击队时，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。
病句分类(教师版)
2014—2018年病句题分类汇编语序不当1．无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。
【2018天津卷D】（语序不当，“一批”应放在“支持”前面）2．出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
【2018浙江卷A】（语序不当，或者结构混乱，双主语，“除了”应放在“出版社”前面）3．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
【2017新课标Ⅰ卷B】（语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”）4．这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。
【2017新课标Ⅱ卷D】（语序不当，将“最后”放在“公司”后。
有人认为，“虽然”应放在“这家公司前面”）5．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。
【2016新课标Ⅲ卷D】（语序不当，多层定语排序不当，“本市历时三年开展的”应改为“本市开展的历时三年的”）6．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
【2016浙江卷C】（语序不当，或者结构混乱，双主语，应该把“自从”放到“在线教师”前面）7．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
【2015安徽卷B】（语序不当或不合逻辑，先培养兴趣，后“热爱并且投身于滑雪运动”）8．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
【2015江苏卷B】（语序不当，并列短语排序混乱，“接受、理解和掌握”应为“理解、接受和掌握”。
考编语文病句
考编语文病句
在考编（教师招聘考试）的语文科目中，病句辨析及修改是常考的一项内容。
病句可能存在成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等问题。
以下是一些典型的语文病句例子。
1.病句：他的成绩很优秀，但是缺点是太骄傲。
修改：他的成绩很优秀，但是他的缺点是过于骄傲。
2.病句：虽然天气很冷，但是他却坚持去跑步。
修改：尽管天气很冷，他还是坚持去跑步。
3.病句：这个苹果既甜又酸，真好吃。
修改：这个苹果既甜又酸，非常好吃。
4.病句：老师问我们有没有问题，我们都说没有。
修改：老师问我们是否有问题，我们都表示没有。
5.病句：他因为生病，所以没有参加比赛。
修改：由于他生病了，所以没有参加比赛。
在修改病句时，需要保持原句的意思不变，同时遵循汉语的语言规范。
在考编语文科目中，对病句的辨析和修改能力是考查考生语言运用能力的重要方面。
考生在备考时，应多阅读优秀文章，培养语感，并掌握一定的语法知识，以便在考试中正确识别和修改病句。
专题04：病句辨析与修改-八年级语文上学期期末专题复习(部编版)(教师版)
专题04 病句辨析与修改1.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 升旗时，全校师生的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
B. 能否在公众场所戴口罩，是巩固防疫成果的重要前提。
C. 为了防止学生不再下河洗澡，我校举行了一次全校性的“防溺水”主题班会。
D. 我们阅读优美的散文，可以培养审美情趣。
【答案】D【解析】A.搭配不当，去掉“和歌声”；B.两面对一面；去掉“能否”；C.否定不当，去掉“不”；故选D。
2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我的耳边。
B. 我们要用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。
D. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
【答案】B【解析】A.搭配不当，可改为“晚会以后，她那优美的舞姿还浮现在我的脑海里，动听的歌声还回响在我的耳边”或去掉“优美的舞姿”及其之后的顿号；C.否定不当，去掉“不”；D.缺主语，去掉“由于”或“使”；故选B。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
B. 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。
C. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
D. 一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。
【答案】D【解析】A．语意重复，“服务G20，奉献G20”和“作为目的”重复，可以删去“作为目的”；B．成分残缺，“加大了对上市蔬菜抽样检测”后缺少宾语，其后可加上“的力度”；C．用词不当，“描写”用词不当，应改为“写”；故选D。
4．下面句子没有．．语病的一项是（）A．秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。
考点08 病句(真题训练)(教师版)
考点08 病句真题训练1.（贵州黔西•统考中考真题）没有语病的句子是（）A．一个人崇拜什么样的偶像，会促进他成为一个有理想的人。
B．不管瑰丽多姿的唐人边塞诗词不乏佳作，但与范仲淹的《渔家傲•秋思》相比，还是稍逊一筹。
C．科学家“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”，为民族富强、科技进步、人类文明做出了巨大贡献。
D．我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
答案：D解析：A.一面与两面搭配不当，应将“什么样”改为“积极正能量”；B.关联词搭配不当，应将“不管”改成“尽管”；C.语序不当，应将“科技进步”与“民族富强”调换位置。
故选D。
2.（广西柳州•统考中考真题）下列句子中有语病的一项是（）A．神舟十四号的航天员们牢记嘱托，不辱使命，勇做新时代中国航天事业的奋斗者。
B．保持清正廉洁，是关系到党和政府能否取得广大人民群众信任、支持的重大保证。
C．柳州青少年宫以音乐教育促进美育工作，引导广大青少年发现美，感受美，创造美。
D．中渡古镇历经千年岁月洗礼，积淀了深厚的历史文化底蕴，彰显出浓浓的古韵遗风。
答案：B解析：B.“保持清正廉洁”与“能否取得信任、支持”一面与两面搭配不当，去掉“能否”。
故选B。
3．（四川绵阳•统考中考真题）下列各句中，没有语病的一项是（）A．北京自成为2022年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。
B．《2021年外卖骑手职业报告》显示，我国外卖骑手当中，男性人数为87%，女性为13%。
C．打造独具特色的出版品牌，是各大出版机构抢占图书出版市场、提升知名度的常用手段。
D．九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也将更紧密。
答案：C解析：A.语序不当，应将“北京自成为2022年冬奥会主办城市以来”改为“自北京成为2022年冬奥会主办城市以来”；B.搭配不当，应将“为”改为“占比”；D.成对地使用关联词语，如果两个分句的主语不同，主语要放在关联词语的后面。
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病句修改专题（教师用）一、考点简析：《语文课程标准（实验稿）》在“课程目标”中要求“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思”。
这就要求要正确的运用祖国的语言文字，在日常生活和学习中，不仅要能够准确地辨析句子的正误，即是否合乎语法习惯、句意表达是否明确、有无逻辑错误、运用修辞是否正确等，还要能够在不改变句子原意的情况下进行修改。
近年来，各地的中考试题大都涉及病句修改。
句段中涉及的语言毛病大概可以分为以下几种类型：（1）语序不当，（2）搭配不当，（3）成分残缺或赘余，（4）结构混乱，（5）表意不明，（6）不合逻辑等。
要提高辨析语病的能力，必须反复思考，加强训练，摸索规律，培养语感。
修改原则是尽量保留原句的意思，多就少改，不能另造一句而代之。
可以采用增、删、换、调等方法去修改。
二、知识要点复习：本节主要内容是辨别句子的正误和修改常见的病句。
同时大纲要求初中生要“初步养成修改文章的习惯。
”即“语病辨析、病句修改”是修改文章的最基本的要求，是初中生备考的基本能力之一。
病句，即有毛病的句子；病句一般可分为两大类：一类是不通顺的句子；一类是不合事理的句子。
（一）句子不通顺。
它常常是由于成分残缺或成分之间搭配不当造成的。
成分残缺包括：①主语残缺；②谓语（中心词）残缺；③宾语（中心词）残缺；介宾结构残缺。
例如：“我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
”是“我”“他”中的哪一个呢？这个句子缺主语。
又如：“写到这里，我无比激动的心情，再也写不下去了。
”这个句子中，“我无比激动的心情”缺谓语，如果视此为短语，那么，“再也写不下去”就缺主语。
搭配不当的形式有：①主谓搭配不当。
如“老校长的一生，挽救了不少失足青年。
”句中“一生”和谓语“挽救”不搭配，应去掉“的一生”，主语变为“老校长”才与“挽救”搭配。
②动宾搭配不当。
如“《三国演义》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。
”句中“塑造”与“事迹”不搭配，应把宾语“事迹”改为“形象”。
③定语与中心词搭配不当。
④状语与中心语搭配不当。
⑤主宾搭配不当。
（二）不合事理的句子。
这种病句叫逻辑病句，常见的形式有：①语序不当。
如“几个学校的老师在讨论听取教学工作。
”句中有两处语序不当。
一处是多项定语排列不当，容易产生歧义，应把“几个”移到“老师”前面。
另一处是“讨论听取”排列语序不当,应改为“听取讨论”。
②前后矛盾。
如：“这时，教室里没人，只有班长坐着读书。
”句中的“没人”和“只有班长”自相矛盾，可改为“这时，教室里只有班长坐着读书。
”③重复累赘。
如：“张大爷的头上头发全白了。
”句中“头发”语义已明，定语“头上”多余，应删去。
④偷换概念。
如：“在会上，大家谈了自己对学校的看法，看来，大家的希望不一致。
”句中前边用了“看法”，后边换成了“希望”，更换了概念。
⑤用词不当。
如：“武重去年生产总值突破二千五百万元，今年增加了四千万元，近翻了一番。
”据文意，“四千万”是包括基数在内的增加数，不是净增数。
应改“增加了”为“增加到”。
（三）修改病句的方法。
常见有四种方法：增（增加字词），删（删去多余字词），调（调整字间顺序），换（更换字词），不论使用哪种方法，都不能改变句子原意。
三、典型例题解析（一）常见病句类型（1）用词不当①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
）②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
）（2）搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
）②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
（“聚集”的应该是“专业化人才”。
）③主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）（3）成分残缺①缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
（这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”）（4）语序不当①逻辑语序不当如：学校通过并研究了新的规章制度。
（“通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”）②关联词语序不当如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。
）（5）前后矛盾①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）②否定多余。
如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）③范围不清。
如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。
）（6）重复啰嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个）（7）表意不明（歧义）如：牧童牵着牛在吃草。
（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。
”）（二）修改病句的方法（原则）1．检查文句，判明原因。
先阅读原句，看看毛病出在哪儿。
语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。
找出病因是修改病句的前提。
2．先主后次，对症下药。
如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。
3．修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。
不能另造新句。
修改病句练习题1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
(8分)A主语残缺B谓语残缺C宾语残缺D主谓搭配不当E动宾搭配不当F语序不当G．不合理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
( )②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
( )③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。
( )④农业生产必须走现代化。
( )⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。
( )⑥我国有世界上没有的万里长城。
( )⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
( )⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
( )2．下列句子没有语病的是(3分) ( )A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3．下列句子中没有语病的一句是(3分) ( )A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
5．下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来(3分) ( )A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。
(4分) ( )①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。
③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
(改为“繁花无比的天山”) A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。
B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。
C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。
D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。
8．下列表述正确的一组是(3分) ( )A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
9．对下列病句的修改，错误的是(3分) ( )A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
(把“变化”改为“改变”)B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
(删掉“当”和“时”)C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
(把“厚厚的”调到“放着”后)D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)10．修改下面病句。
(4分)①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。