北师大三年级语文下册课件奶奶最喜欢的铃儿课件
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部编北师大版三年级语文下册1.2《奶奶最喜欢的铃儿》优质课件
过渡。一方面承接上文，写冬冬帮助奶奶干活， 做一些力所能及的事情，另一方面引出“铃儿”， 为下文写“奶奶最喜欢的铃儿”埋下伏笔。
2 奶奶最喜欢的铃儿
自由朗读第3—10自然段：
1.这几个自然段主要用到了什么描写方法？
2.这几个自然段主要写了什么内容？
3.你从这几个自然段中体会到了什么？
2 奶奶最喜欢的铃儿
字词听写
2 奶奶最喜欢的铃儿
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文的 主要内容。那么，奶奶到底最喜欢哪一只 铃儿？为什么会喜欢这只铃儿呢？这节课 让我们继续继续走进课文去体会一下吧。
2 奶奶最喜欢的铃儿
互动课堂
自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出描写动作的词语。 2.想一想：这几个动词表现了什么？
2 奶奶最喜欢的铃儿
自由朗读第二自然段：
1.用“ ”画出奶奶为冬冬做了什么。
2.用“
”画出冬冬为奶奶做了什么？
3.想一想：你从这些做法中体会到了什么？
2 奶奶最喜欢的铃儿
2
奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶 油面包，还给她那片面包撒上砂糖或抹 上果酱。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶
把她收藏的铃儿擦一遍。
送这么多，我怎么吃得了啊！”
“吃不了，您放冰箱里存着，想什么时候吃都成！”
我给姥姥出主意。
2 奶奶最喜欢的铃儿
“你看看，”姥姥拉开冰箱，指着塞得满满的冰箱说，
“这鸡，是你大舅送的；这鸭是你二舅送的；这肉，是你
二姨送的；你今天又送来了鱼。鸡、鸭、鱼、肉都全了！”
“您把他们拉扯大了，他们就应该孝敬您呀！等我长
冬冬能够一一列举出奶奶收藏的铃儿，
让我体会到冬冬对奶奶的关心与了解，也体 会到这些铃儿虽然不是奶奶最喜欢的铃儿但
2 奶奶最喜欢的铃儿
自由朗读第3—10自然段：
1.这几个自然段主要用到了什么描写方法？
2.这几个自然段主要写了什么内容？
3.你从这几个自然段中体会到了什么？
2 奶奶最喜欢的铃儿
字词听写
2 奶奶最喜欢的铃儿
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文的 主要内容。那么，奶奶到底最喜欢哪一只 铃儿？为什么会喜欢这只铃儿呢？这节课 让我们继续继续走进课文去体会一下吧。
2 奶奶最喜欢的铃儿
互动课堂
自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出描写动作的词语。 2.想一想：这几个动词表现了什么？
2 奶奶最喜欢的铃儿
自由朗读第二自然段：
1.用“ ”画出奶奶为冬冬做了什么。
2.用“
”画出冬冬为奶奶做了什么？
3.想一想：你从这些做法中体会到了什么？
2 奶奶最喜欢的铃儿
2
奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶 油面包，还给她那片面包撒上砂糖或抹 上果酱。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶
把她收藏的铃儿擦一遍。
送这么多，我怎么吃得了啊！”
“吃不了，您放冰箱里存着，想什么时候吃都成！”
我给姥姥出主意。
2 奶奶最喜欢的铃儿
“你看看，”姥姥拉开冰箱，指着塞得满满的冰箱说，
“这鸡，是你大舅送的；这鸭是你二舅送的；这肉，是你
二姨送的；你今天又送来了鱼。鸡、鸭、鱼、肉都全了！”
“您把他们拉扯大了，他们就应该孝敬您呀！等我长
冬冬能够一一列举出奶奶收藏的铃儿，
让我体会到冬冬对奶奶的关心与了解，也体 会到这些铃儿虽然不是奶奶最喜欢的铃儿但
《奶奶最喜欢的铃儿》PPT
按响门铃的那一刻，冬冬带来的是对 奶奶的孝敬和关爱，这份亲情是千金难 买的。
文章借助奶奶和孙子都最喜 欢的门铃，来表达出孙子对奶奶 的孝敬和奶奶对孙子的疼爱。这 份珍贵的亲情，从对话描写中表 现了出来。
学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 永远不要浪费你一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 成功永远属于那些爱拼搏的人。 我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。
奶奶最喜欢的铃儿
—读懂对话，感受亲情
冬冬：是不是您当老师时用的 那只手摇铃儿？ 奶奶：不是。不过它确实让我 想起许多美好的时光。
既说明了手摇铃儿在奶奶一生中 的重要作用，也留下悬念，到底什 么铃儿呢？
冬冬：是不是这只珍珠铃儿？ 奶奶：不是。
“珍珠铃儿”从材料上看，是珍 珠做成的，肯定十分宝贵，难怪冬 冬猜想到它。
冬冬：是不是那串马脖子上戴的小圆铃 儿？ 奶奶：也不是，那串铃儿虽说声音好听， 还是比不上我最喜欢的铃儿。
马脖上戴的小圆铃响声好听，奶奶 一个人在家，这好听的声音可以陪伴奶 奶度过许多孤单的时光。
冬冬：快告诉我吧，您最喜欢哪只铃儿？ 奶奶：我最喜欢的是每个星期六早晨听 见你按响的那只门铃。 冬冬：那也是我最喜欢的铃儿。
文章借助奶奶和孙子都最喜 欢的门铃，来表达出孙子对奶奶 的孝敬和奶奶对孙子的疼爱。这 份珍贵的亲情，从对话描写中表 现了出来。
学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 永远不要浪费你一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 成功永远属于那些爱拼搏的人。 我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。
奶奶最喜欢的铃儿
—读懂对话，感受亲情
冬冬：是不是您当老师时用的 那只手摇铃儿？ 奶奶：不是。不过它确实让我 想起许多美好的时光。
既说明了手摇铃儿在奶奶一生中 的重要作用，也留下悬念，到底什 么铃儿呢？
冬冬：是不是这只珍珠铃儿？ 奶奶：不是。
“珍珠铃儿”从材料上看，是珍 珠做成的，肯定十分宝贵，难怪冬 冬猜想到它。
冬冬：是不是那串马脖子上戴的小圆铃 儿？ 奶奶：也不是，那串铃儿虽说声音好听， 还是比不上我最喜欢的铃儿。
马脖上戴的小圆铃响声好听，奶奶 一个人在家，这好听的声音可以陪伴奶 奶度过许多孤单的时光。
冬冬：快告诉我吧，您最喜欢哪只铃儿？ 奶奶：我最喜欢的是每个星期六早晨听 见你按响的那只门铃。 冬冬：那也是我最喜欢的铃儿。
《奶奶最喜欢的铃儿》PPT演示课件
奶奶：也不是，那串铃儿虽说声音好听， 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他
奶奶：不是。 家界育。人 在之监道狱影里响五着十历年朝的历他代，的现贤在能已人经士没，有他了的杀非人淡的泊勇无气以，明连志最，后非的宁勇静气无都以已致经远磨的灭人了生，态他度被净放化了了 出多去少，浮外躁面的有心许，多他的的汽慧车眼，识他才不选习才惯
用，才外策 面略没非有常了值亲得人我，们没借有鉴了。朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 但由影的片 内最心后！的这结件尾事给对人安一迪种和振阿奋瑞人都心是的一希个望不！小他的用震他憾的！睿失智去，身用体他的二自十由年并来不如可一怕日，的可坚怕持的，这用样一的把 体小制小，的让铁心捶也挖没开有一了条希通望道，终没于有成了功欲 越望狱，了 到！最并后且就取会走彻了底监的狱绝长望所！有为非了法打所发得无的聊钱的，时并间让，他监的狱丑中闻，大安白迪于还天带下了，一最个后学监生狱，长一自个杀年谢轻罪人。 ，真从叫不人识大字快开人始心，！一而点且一，点瑞的德教最他终， 也直被到释 他放完，成当高他考也所对有外的面课的程一，切在不一习次惯闲时聊，中也，准他备告结诉束，自说己曾的经生在命另时一，个他监想狱起里了，和听安一迪位的火约爆定脾，气那 的就老是犯一人起聊到起海过边，钩说鱼他，此那生是最多得么意自的 由事自情在 是，将多一么个的银无行拘家无的束妻，子那与才情叫人生杀活死。在他床找上到，约因定为的一地次方他，去找她到情了人盒家子偷和东钱西，最他终醒跟过安来迪了团，聚让！ 他是没的偷大成快心人里心很！不爽，找机会干掉他 一，、那自 天我正价好值杀的死充一分对展在现床离上不，开听富说有她合丈作夫精还神是的个团银队行，家个，人最的后荣还辱因得此失替不他能背超了越黑团锅队，。终从身事进教了育监工 狱作。二天十哪余，年这，工作的环境不同于诸 葛 《亮《时向代 诸的 葛为 亮生 借存 智空 慧间 》而读战 后的 感千 》军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的看第完一 的天感起悟就是坚，定社要会站真稳的讲有台很，黑向暗有的经一验面的，同人志性学也习有，很深丑入恶学的习一教面育，教比学如理自论私，快贪速婪地，迈脆进弱教，育不门 敢槛面，对全现面实提，高没教有育目教标学，基没本有功希，望面，
奶奶：不是。 家界育。人 在之监道狱影里响五着十历年朝的历他代，的现贤在能已人经士没，有他了的杀非人淡的泊勇无气以，明连志最，后非的宁勇静气无都以已致经远磨的灭人了生，态他度被净放化了了 出多去少，浮外躁面的有心许，多他的的汽慧车眼，识他才不选习才惯
用，才外策 面略没非有常了值亲得人我，们没借有鉴了。朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 但由影的片 内最心后！的这结件尾事给对人安一迪种和振阿奋瑞人都心是的一希个望不！小他的用震他憾的！睿失智去，身用体他的二自十由年并来不如可一怕日，的可坚怕持的，这用样一的把 体小制小，的让铁心捶也挖没开有一了条希通望道，终没于有成了功欲 越望狱，了 到！最并后且就取会走彻了底监的狱绝长望所！有为非了法打所发得无的聊钱的，时并间让，他监的狱丑中闻，大安白迪于还天带下了，一最个后学监生狱，长一自个杀年谢轻罪人。 ，真从叫不人识大字快开人始心，！一而点且一，点瑞的德教最他终， 也直被到释 他放完，成当高他考也所对有外的面课的程一，切在不一习次惯闲时聊，中也，准他备告结诉束，自说己曾的经生在命另时一，个他监想狱起里了，和听安一迪位的火约爆定脾，气那 的就老是犯一人起聊到起海过边，钩说鱼他，此那生是最多得么意自的 由事自情在 是，将多一么个的银无行拘家无的束妻，子那与才情叫人生杀活死。在他床找上到，约因定为的一地次方他，去找她到情了人盒家子偷和东钱西，最他终醒跟过安来迪了团，聚让！ 他是没的偷大成快心人里心很！不爽，找机会干掉他 一，、那自 天我正价好值杀的死充一分对展在现床离上不，开听富说有她合丈作夫精还神是的个团银队行，家个，人最的后荣还辱因得此失替不他能背超了越黑团锅队，。终从身事进教了育监工 狱作。二天十哪余，年这，工作的环境不同于诸 葛 《亮《时向代 诸的 葛为 亮生 借存 智空 慧间 》而读战 后的 感千 》军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的看第完一 的天感起悟就是坚，定社要会站真稳的讲有台很，黑向暗有的经一验面的，同人志性学也习有，很深丑入恶学的习一教面育，教比学如理自论私，快贪速婪地，迈脆进弱教，育不门 敢槛面，对全现面实提，高没教有育目教标学，基没本有功希，望面，
三年级下册语文课件-2.奶奶最喜欢的铃儿【第1课时】｜北师大版 (共22张PPT)
1.认识6个生字；会写7个生字；掌握多音字“抹”； 理解“看望、问候、收藏、喜欢、美好”等词语在 课文中的意思。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
我会写
línɡ
铃
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
péi
陪
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
shāo
捎பைடு நூலகம்
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
tánɡ
糖
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
1．在带点的字正确的读音下画“√”。
抹·布（m√ā mǒ mò）
撒娇（sǎ ·
s√ā）
看·望（kā√n kàn）
2．看拼音写词语。
mén líng
péi bàn
门铃
陪伴
táng guǒ
糖果
biàn bù
遍布
shāo xìn
捎信
ài dài
爱戴
3．选字填空。 带戴
（ ）戴红领巾 皮（ ）带 不共（ ）戴天 腰（ ）带 4．词语巧搭配。 （ 亲）切的问候 （ 热乎）乎的面包 （ 美）好的时光 （ 紧紧）地搂着
5．我会选择合适的关联词语填空。 总是……还…… 虽然……但是……
(1)（ 虽然 ）今天下大雨，（ 但是 ）我也要去学校。 (2) 奶奶（ 总是 ）先给她烤一片热乎乎的奶油面包，
（ 还 ）给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。
6．按要求写句子。 (1)冬冬擦了一遍奶奶的铃儿。（改为“把”字句和
“被”字句 ） “把”字句：_____冬__冬__把__奶__奶__的__铃__儿__擦__了__一__遍__。__ “被”字句：_____奶__奶__的__铃__儿__被__冬__冬__擦__了__一__遍__。__ (2)哪只铃儿您最喜欢？（改变词序，使句意不变） ____您__最__喜__欢__哪__只__铃__儿__？_______________________
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
我会写
línɡ
铃
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
péi
陪
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
shāo
捎பைடு நூலகம்
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
tánɡ
糖
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
1．在带点的字正确的读音下画“√”。
抹·布（m√ā mǒ mò）
撒娇（sǎ ·
s√ā）
看·望（kā√n kàn）
2．看拼音写词语。
mén líng
péi bàn
门铃
陪伴
táng guǒ
糖果
biàn bù
遍布
shāo xìn
捎信
ài dài
爱戴
3．选字填空。 带戴
（ ）戴红领巾 皮（ ）带 不共（ ）戴天 腰（ ）带 4．词语巧搭配。 （ 亲）切的问候 （ 热乎）乎的面包 （ 美）好的时光 （ 紧紧）地搂着
5．我会选择合适的关联词语填空。 总是……还…… 虽然……但是……
(1)（ 虽然 ）今天下大雨，（ 但是 ）我也要去学校。 (2) 奶奶（ 总是 ）先给她烤一片热乎乎的奶油面包，
（ 还 ）给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。
6．按要求写句子。 (1)冬冬擦了一遍奶奶的铃儿。（改为“把”字句和
“被”字句 ） “把”字句：_____冬__冬__把__奶__奶__的__铃__儿__擦__了__一__遍__。__ “被”字句：_____奶__奶__的__铃__儿__被__冬__冬__擦__了__一__遍__。__ (2)哪只铃儿您最喜欢？（改变词序，使句意不变） ____您__最__喜__欢__哪__只__铃__儿__？_______________________