湖南专版中考历史第一篇考点系统复习第一板块中国古代史复习课件

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湖南省中考历史教材知识梳理模块一中国古代史第四单元政权分立与民族融合PPT课件

湖南省中考历史教材知识梳理模块一中国古代史第四单元政权分立与民族融合PPT课件
措施:(1)把都城迁到洛阳; (2)在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语(《魏 书》:诏不得以俗之语言于朝廷,若有违者,免 所居官); (3)官员及家属必须穿戴汉族服饰;
(4)将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由 姓拓跋改为姓元;
(5)鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻; (6)采用汉族的官制、律令; (7)学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,
济重心逐渐南移奠定了基础(《宋书》:江南……地 方野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝 绵布帛之饶,覆衣天下)。
考点3 北魏孝文帝改革(理解)
背景:439年,北魏统一黄河流域,民族融合已成为趋 势。
目的:(1)为了革除落后习俗,学习和接受汉族的 先进文化;
(2)加强对黄河流域的控制,巩固北魏统治(根 本目的)。
3. 三国鼎立 形成:
国家 建立者 魏 曹丕 蜀 刘备
吴 孙权
建立时间 220年 221年 222年(称 王)
都城 洛阳 成都 建业(南 京)
三国鼎立形势图[2014张家界33]
意义:(1)政治上:三国鼎立实现了局部 统一,为最终统一奠定了基础;
(2)经济上:三国统治者都重视发展生产,为统 一提供了物质条件。
You Know, The More Powerful You Will Be
14
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
第一部分 教材知识梳理
模块一 中国古代史
第四单元 政权分立与民族融合
三国 时期 两晋
南北朝

中考历史复习:中国古代史ppt(9份) 岳麓版4

中考历史复习:中国古代史ppt(9份) 岳麓版4
明善于用人、勇于改革是一个国家得以强盛的关键,是推 动社会前进的强大动力。 (3)改革不是一帆风顺的,有时甚至要付出血的代价。 (4)改革成功的根本原因是要顺应历史潮流和社会发展趋势。 (5)今天我们要构建社会主义和谐社会,离不开深化改革、 勇于创新。
材料研读
1. 材料 商鞅变法触犯了贵族的特权,遭到了他们的强烈 反对。他们唆使太子反对新法,商鞅将太子的两个师傅分 别割鼻、黥首。太子即位后,贵族们诬告商鞅谋反,商鞅 被车裂。……秦国虽然杀了商鞅,而商鞅制定的新法仍继 续推行。
第一部分 教材知识梳理
模块一 中国古代史
第二单元 国家的产生和社会的 变革
时空观念
奴隶社会时期
封建社会形成时期
夏朝 建立
商朝 西周 西周 建立 建立 结束
东周时期
春秋时期
战国时期
约公元前 约公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前
2070年 1600年 1046年 771年 770年
上的权利,并废除贵族的特权。 (2)铁农具、牛耕的使用和推广,社会生产力的提 高。 目的:顺应新的形势,富国强兵。
主要内容[郴州2015.2]
内容
影响 改变旧有的生产关系,从根本上确立了
承认土地私有, 土地私有制,推动封建经济发展,提高 准许自由买卖[岳 农民生产积极性;初步确立了封建经济 阳2016.49(1)] 的基础(最能体现变法性质、最具有决定
性质:以周王室为中心的等级森严的奴隶制社会制度。 受封者权利:受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利 。 受封者义务:诸侯必须绝对服从周王的命令,要定期朝见天
子,缴纳贡物,战时要带兵随周王征战。 意义:西周通过分封诸侯,巩固了对原来商朝地区的统治,

湖南中考历史复习:世界古代史PPT优秀课件(4份) 岳麓版

湖南中考历史复习:世界古代史PPT优秀课件(4份) 岳麓版

益阳2016.18;邵阳2017.14)
湖南4年真题面对面 一 一 一 一 命题点 1 一
四大文明古国
2. (2016郴州13题)位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四 大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是( B ) A. 种姓制度 B. 金字塔和狮身人面像 C. 甲骨文 D. 《汉谟拉比法典》
埃及金字塔和狮身人面像 (岳阳2015.41;怀化 2015.34;湘西 2015.27)
《汉谟拉比法典》 石柱(局部) [郴州2017.32(1)]
【易错易混】亚非文明起源于大河流域,而欧洲文明则以海洋为中心。
考点 一 2 古希腊与罗马共和国(识记)
1. 古希腊 地位:欧洲文明源于古代希腊(西方文明的发源地、西方文 明的摇篮)。(郴州2017.12;岳阳2017.40;怀化 2016.15;湘潭2017.11;湘西2016.13) 特点:海洋文明。(益阳2015.16) 著名城邦:公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦。
四大文 明古国
古代埃及
古巴比伦
古代印度
中国
约公元前18世 约公元前15世 约公元前2070 约公元前3100 纪,古巴比伦 纪后,在印度 年,禹建立了 国家建 年,形成统一 国王汉谟拉比 河和恒河流域 中国历史上第 立 的奴隶制国家。 建立了统一的 建立了奴隶制 一个王朝—— 奴隶制国家。 小国。 夏朝。
联系
北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、 东亚的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区诞生了古代世界文明
面对面”过“考点 一
考点
1
亚非大河流域的文明古国(识记) 古代埃及 古巴比伦 古代 印度 印度 河和 恒河 流域 中国 黄河 和长 江流 域

湖南中考历史复习:中国古代史PPT优秀课件(9份) 岳麓版6

湖南中考历史复习:中国古代史PPT优秀课件(9份) 岳麓版6

蔡伦
唐代已有火药配方的记载,唐 四大发 末开始用火药制造武器。宋元 火药及 明经由 时期,火药在军事上广泛使用,火器传 阿拉伯 出现火箭、突火枪、火炮、火 入欧洲, 火 人传入 铳(chònɡ)等火药武器。人们也 加速了 药 西方, 用火药制成各种焰火和鞭炮。 欧洲封 对欧洲 我国是世界上最早发明火药的 建制度 及世界 国家。(益阳2017.4;怀化 的崩溃。 2016.6)

考点
2
南朝祖冲之推算圆周率(识记)
祖冲之(南朝):他是我国历史上伟大的科学家,在数学、天 文、历法、机械制造等方面成就突出;在世界上第一 次 把圆周率的数值精确到小数点后7位数,比欧洲早1 100 年。(怀化2017.6;益阳2017.3、2016.2)
考点
3
华佗、张仲景、李时珍(识记)[益阳2017.3;
解读:“新四大发明”的出现,促进了人类社会的进步,使
世界各地联系更加密切。古老中国创造的指南针、造纸术、
邵阳2015.21(1)(2)]
人物
朝代 主要医学成就
称谓
评价/影响
精通针灸和外科手术。 华佗 (1)创制麻醉药剂“麻沸 是世界上最早用 (岳阳 外科鼻 东汉 散”;(郴州2017.2) 全身麻醉方法做 祖 2016. (2)编成“五禽戏”锻炼 手术的医生。 31) 身体。
人物 朝代
主要医学成

称谓
第一部分 教材知识梳理
模块一 中国古代史
第八单元 中国古代的科学技术
面对面”过“考点
考点
1
司母戊鼎(识记)
河南安阳殷墟出土的商朝的司母戊鼎是
目前我国已发现的最大的青铜器,是商
王权力的象征。(郴州2017.2)
司母戊鼎(怀化 2016.36)

湖南中考历史 教材梳理 第一单元 中华文明的起源课件 岳麓版

湖南中考历史 教材梳理 第一单元 中华文明的起源课件 岳麓版
第一部分 教材知识梳理
模块一 中国古代史
第一单元 中华文明的起源
元谋人
北京人
河姆渡 原始居 半坡原
夏朝
民 始居民 传说时期 建立
距今约 距今约 170年 70万年
距今约 20万年
距今 距今 距今 约公元
6000 5000多 4000多 前2070




考点全解
考点一 我们的远古祖先 (识记) 1. 元谋人[’13湘潭2题]
墅村,位于长江下游。[’13邵 阳1题、’13衡阳1题] 生活状况: (1)生产工具——磨制石器和骨器
干烂式房屋复原图 这种干栏式房屋具 有通风防潮的功能, 适应当地潮湿闷热 的气候。
(2)生产活动——最早种植水稻,饲养猪、狗、水牛等
家畜,烧制黑色陶器。[’14怀化1题、’14株洲1题]
(3)居住情况——住干栏式房屋,过着定居的生活。
考点三 神奇的远古传说 (识记)
1. 炎帝和黄帝[’15邵阳1题]
炎黄战蚩尤:传说4 000多年以前,黄河流
域的部落首领神农氏炎帝和轩辕氏黄
帝结成部落联盟,在涿鹿打败蚩尤。 华夏族形成:黄帝和炎帝结成联盟,九黎族
黄帝像
的一部分也加入进来,成为中原地区的主体居民。
经过长期发展,形成了以后的华夏族。后人尊奉炎帝、 黄帝为华夏族的祖先,中国人和海外华人称自己是 “炎黄子孙”。[’13岳阳29题] 炎帝:传说炎帝是牛首人身,教民农耕,是农业生产的创 始人。炎帝为了给人们寻找治病的草药,“尝百草之 滋味,一日而遇七十毒”。 黄帝:黄帝被认为是中华文明的创始者,相传他和他的部 属有很多发明创造,如用玉做兵器,造车、船、宫屋, 教人挖井,染五色衣裳。他的妻子嫘祖发明养蚕,属 下仓颉造文字,大挠作干支,伶伦造乐器等。被称为 “人文初祖”。[’14娄底1题、’15郴州1 题、’15 衡阳1题、’15怀化1题]

湖南省中考历史总复习第一部分教材知识梳理模块一中国古代史第四单元政权分立与民族融合课件岳麓版

湖南省中考历史总复习第一部分教材知识梳理模块一中国古代史第四单元政权分立与民族融合课件岳麓版

唐朝
元朝
清朝
新中国成 立后
第十页,共20页。
【认识启示】结合北魏孝文帝改革的内容,谈谈对民族融合的认识。 (1)民族融合始终是历史发展的主流。各民族在冲突(chōngtū)和交
往 中相互学习、相互影响,促进了民族融合。 (2)魏晋南北朝时期的民族融合为中华民族的发展注入了新 鲜血液,为唐朝的开放与繁荣奠定了基础。 (3)中华民族的历史是各族人民共同创造的,我们要树立民 族平等、友好交往的意识。
第十五页,共20页。
(1)性质相同,都是封建性质 的改革;(2)都受到了守旧势 力的反对;(3)影响相同,都 相同点 顺应了时代潮流,加速了封 建化进程, 有利于封建经济 的发展
第十六页,共20页。
材料研读
1. 材料 实行官吏俸禄制,严惩贪污;颁布均田令;迁都洛阳;革 除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化。 ——岳麓版《中国(zhōnɡ ɡuó)古代史》七上 设问 结合所学知识回答上述材料是哪一改革的内容?有何影响? 北魏孝文帝改革。有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族 社会的进步,加快了北方民族融合的进程。
第八页,共20页。Fra bibliotek性质:是一场自上而下的封建性质的改革。 影响(yǐngxiǎng):有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各 族社
会的进步,加快了北方民族大融合的进程。(湘西 2016.29)
第九页,共20页。
【关联速记】
1. 中国历史上的民族(mínzú)关系的发展:
设置伊犁将军、
册封达赖好班
第十一页,共20页。

考点(kǎo diǎn) 3
人口(rénkǒu)南迁和江南地区的开发(识记)
1. 人口南迁 原因:东汉末年,北方多战乱,民族矛盾尖锐,人口大量南迁。 影响:北民南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和技术,

湖南省中考历史总复习第一部分教材知识梳理模块一中国古代史第七单元统一多民族国家的巩固和社会的危机课件

湖南省中考历史总复习第一部分教材知识梳理模块一中国古代史第七单元统一多民族国家的巩固和社会的危机课件
阳2015.33)
第二十页,共38页。
2. 雅克萨之战
概况:(1)清军入关后,沙俄又强占雅克萨、尼布楚
等中国领土,作为其侵略据点;
(2)康熙帝于1685年和1686年组织了两次雅

萨自卫反击战,中国均战胜,沙俄政府同 意
通过谈判解决中俄边界问题。(邵阳
2015.6)
性质:是一场反抗(fǎnkàng)外来侵略的正义战争。
时期 措施 顺治帝 对西藏:接见五世达赖并正式赐予“达赖喇嘛”的封号
康熙帝
(1)对西藏:册封班禅五世为“班禅额尔德尼”的封号;(2)组 织雅克萨之战,签订《尼布楚条约》
雍正帝 设置驻藏大臣, 同达赖和班禅共同管理西藏事务
(1)平定大小和卓叛乱;(2)对新疆:设置伊犁将军,管辖包括 乾隆帝 巴尔喀什湖在内的整个新疆地区;(3)实行“金瓶掣签制”;
第二十九页,共38页。
拓展提升
【归纳总结】 1. 中国古代民族团结的史实。 西域都护的设立、文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟碑、 元朝回族的形成,清朝册封达赖和班禅(bān chán)、设立伊犁将 军、设置驻藏大臣、“金瓶掣签”制的实行。[郴州2017.31(3)]
第三十页,共38页。
2. 清朝加强对边疆地区管辖(guǎnxiá)的措施。
军机处外景 (wàijǐng)
第十七页,共38页。
【地方特色(tèsè)】雍正帝时期,湖南成为中国 本部18行省之一。
第十八页,共38页。

考点(kǎo
郑成功收复(shōufù)台湾和雅克萨之
diǎn1). 4 郑成功收复战台(湾理解)
背景:明朝后期,荷兰殖民者侵占台湾。
概况:1661年,郑成功率军进攻台湾,1662年,荷兰殖民者
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