2011高考备考—高中语文答题方法及要点汇总
高中语文答题方法技巧归纳总结
高中语文答题方法技巧归纳总结
学习语文，答题技巧是很重要的。
许多面对语文答题时都会产生紧张情绪，或者不知道该如何作答。
所以，正确的答题方法和技巧是很重要的。
一般来说，在高中语文答题中，可以归纳如下几点技巧：
一、分析答案要求
在做语文题目时，首先要分析答案要求，了解其要求。
比如，有的题目是求填空，要求你根据上下文内容理解句子，然后给出答案；有的要求你应用你的文字知识，比如求解汉字的意义、古文材料的说明等。
无论是什么答案要求，都需要仔细分析，之后才能够更好地作答。
二、运用有效的阅读方法
阅读文章时，一定要用有效的阅读方法，比如先阅读文章的大意，然后推导文章的细节，再提取有用的信息和细节，再将细节综合归纳总结，最后再全文把握，形成有效的答题思路。
运用有效的阅读方法，能够更好地了解文章，从而更好地回答问题。
三、要掌握必备知识和技巧
在答题时，需要掌握一些必备的知识和技巧。
比如对汉字的音义性知识、古文材料的分析、课文内容的理解等都是很重要的知识点。
这些知识点的掌握是不可缺少的，因为它们是在答题中的基础知识，要掌握这些知识点，才能更好地练习和回答问题。
四、注意回答技巧
答题时，要注意回答技巧。
比如在求填空时，要注意对语言规范
的要求，把握词汇语法的正确性；在写作时，注意文体、文章结构与写作技巧，可以运用比喻、排比、借代等修辞手法；在解释文章时，要给出清楚的理由，尽量使用实例分析，并附上解释的有力的例证，以表明自己的观点。
以上就是高中语文答题的方法技巧归纳总结。
希望大家在练习和答题时，一定要注意运用这些技巧，不断提高语文水平，获得更高的分数。
2011年高考语文试卷答题技巧指导(课标版)
2011年高考语文试卷答题技巧指导一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
首先，做三次深呼吸，告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷此时不可用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
四、时间安排策略：分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷70分钟左右，13—17题20分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。
五、具体答题策略：第Ⅰ卷阅读题第一题现代文阅读第1-3题1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思，提别注意定义概念和一些修饰限制词。
2、再读三道选择题，看清题干的陈述对象：理由原因特点结果等。
3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。
4、解题。
正常思路是：定位——核对——判断。
解题时要将选择枝与原文作比较进行判断。
要注意以下几种情况：（1）在题目中划出要求你回答的对象；（2）明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。
注意：第3题根据原文推断，不必拘泥于原文字句，而是运用原文理论得出结论。
高中语文中的答题技巧
高中语文中的答题技巧高中语文作为一门重要的学科，对于学生来说，除了掌握基本知识和技能外，还需要具备一定的答题技巧。
本文将探讨一些在高中语文答题中常用且有效的技巧，帮助同学们在考试中取得好的成绩。
一、审题准确在回答语文题目之前，首先需要仔细审题。
审题是学生答题的基础，只有准确理解题目要求才能给出正确的答案。
在审题时，同学们要注意题干中的关键词，例如"解释"、"说明"、"比较"等，这些词语能够帮助我们确定回答问题的角度和方法。
二、提取关键信息当我们阅读文章或题目时，应该学会提取关键信息。
关键信息包括人名、地名、时间等，以及文章中重要的观点、事件等。
通过提取关键信息，可以帮助我们快速理解文章，准确回答问题。
三、扩展背景知识高中语文的考试重点通常是对文学作品的理解与分析，因此，我们需要积累一定的背景知识。
在平时的学习中，同学们可以多阅读经典的文学作品、了解历史背景、审视社会现象等，这些背景知识的积累将有助于我们更好地理解文章，解答相关问题。
四、注重语言表达语文答题不仅要求我们准确理解问题，还需要我们能够用准确、精炼的语言表达答案。
因此，我们要注重语言的准确性和规范性。
在回答问题时，避免使用随意、模糊或夸张的表达方式，尽量使用准确、简洁的语言表达自己的观点。
五、合理利用分析工具在高中语文答题中，我们可以合理利用一些分析工具来帮助我们的思考和分析。
例如，可以使用思维导图整理文章的结构、关键字等；可以使用归纳总结法来概括文章的主题和观点；可以使用表格或图表来对比和统计数据等。
这些分析工具能够帮助我们更好地理解文章和解答相关问题。
六、多做练习题在掌握了一定的答题技巧后，同学们还需要通过多做练习题来巩固和提升自己的能力。
可以选择一些历年高考真题或模拟试题进行练习，通过反复演练，逐渐熟悉题型和考点，提高解题的准确性和速度。
总结起来，高中语文答题技巧需要从审题准确、提取关键信息、扩展背景知识、注重语言表达、合理利用分析工具以及多做练习题等方面进行提升。
高考语文答题技巧全套
高考语文答题技巧全套一、阅读理解类题目解答技巧：1. 阅读题干：仔细阅读题目要求，了解所需要回答的问题类型和要求。
2. 找关键词：在文章中寻找包含关键信息的词语或句子，以便筛选出与题目相关的段落。
3. 跳读文章：根据问题关键词，在文章中快速寻找并定位相关段落，一般通过标题、首段、首尾句或者关键词。
4. 理解文章：通过细读相关段落，理解其中的观点、事实、论据等信息，从而回答问题。
5. 注意选择题的陷阱选项：注意选项中的极端词语、干扰词汇等，避免误选。
6. 解答时注意控制篇幅：不要回答偏题或过度展开的情况，尽量简明扼要地回答问题。
二、短文改错类题目解答技巧：1. 逐行逐词检查：逐行仔细检查每个单词的拼写和语法是否正确。
2. 注意上下文语义：考虑上下文的一致性和连贯性，判断是否需要调整文中的句子顺序或单词形式。
3. 特别注意常见错误：如冠词、数词、时态、语态等，注意遵循语法规则进行改错。
4. 避免重复错误：遇到相同类型的错误时，应特别关注，避免重复犯错。
5. 注意标点符号：检查标点符号的使用是否正确，避免造成句意不清晰的问题。
三、写作类题目解答技巧：1. 理解题意：仔细阅读题目要求，明确写作任务的类型、主题和要求。
2. 规划文章结构：根据写作任务，合理规划文章的段落结构和内容安排，确保逻辑清晰、文理有序。
3. 开头吸引读者：通过吸引人的开头引起读者的兴趣，增加文章的吸引力。
4. 表达准确明确：使用恰当的词汇、短语和句式，确保语言表达准确明确，避免歧义。
5. 结合材料：如果题目提供了材料，要充分利用材料中的信息和观点，合理引用并加以发挥。
6. 注意行文流畅：在写作过程中注意句子的连接和衔接，使文章的逻辑关系流畅、上下文连贯。
7. 总结和呼应：在文章结尾进行总结或呼应，使文章结束有力，给读者留下深刻印象。
四、古文阅读类题目解答技巧：1. 理解古文：仔细阅读古文，理解其中的词义、句义以及上下文的逻辑关系。
2. 弄清篇章结构：理清古文的篇章结构，把握主旨，确定阅读重点。
高中语文考试答题技巧及套路
高中语文考试答题技巧及套路
高中语文考试答题技巧及套路
一、抓住关键词
一般语文题目都会用一些关键词进行描述，这些关键词属于固定搭配，大家只要把握住关键词的意思，就可以轻松答题。
比如：叙述、阐释、分析、比较、审视、探讨、对比、其它、证明等，大家只要熟悉这些关键词的意思，然后将这些词汇联系起来，在语文作文或试卷中就可以有条理的表达，自然而然能够让得分增加。
二、熟悉常用范文
范文是拿来参考的，不是拿来直接抄袭的！在考试的时候，有许多同学不理解作文写作的情况下，去参考一些范文，看看别人是如何表达的，这样也能帮助自己表达的更准确更有深度。
阅读量的增加也会让文笔更加的丰富，所以，利用范文可以大大提升文字表达能力。
三、梳理与总结
在回答完一个问题之后，大家要主动梳理自己的思路，把自己的推理过程总结出来，让老师能够更清楚的把握到自己的观点，也是得到更高的分数的必要条件。
大家在总结的时候可以选择表格、图表或者文字等方式，只要自己表达准确，就不会出错。
四、多表达情感
语文试卷的答案不仅要真实准确，也要体现出一定的情感，这样才能得到语文老师的青睐。
大家可以选择在文章中多加入一些正面的情感词汇，例如：感动、慷慨、热烈、勤奋、优秀等，这样能够更深
的引起老师的共鸣，也能得到更高的分数。
五、穿插式写作
穿插式写作可以让文章更加丰富，也能让文章更有条理，同时更容易得到很高的分数。
大家可以选择将自己的观点穿插在语句之间，也可以在每段文章之间穿插一些观点，这样能够表现出更强的说服力。
2011高考语文答题技巧
备战高考备战高考提醒备战高考提醒一：临阵该“磨”哪些“枪”专家提示：仔细阅读《考试说明》，对复习准备工作进行系统整理，进行针对性攻关。
老考生提示：确认自己参加考试的考点和考场。
提醒二：手机的“烦恼”专家提示：手机是参加考试严禁携带的物品。
携带手机参加考试，你会被视为考试违规，考试机构将会按规定对你进行处罚。
监考员提示：如将手机带入考场，考生须立即向监考老师报告，关机后按照规定存放于指定位置。
提醒三：考试必备专家提示：考生证、考试用条形码是考生参加考试必须携带的证件和物品。
考试用条形码记录了考生参加考试所在的考场、座位号等信息，考试时，考生须将考试用条形码粘贴在客观题答题卡的指定位置上。
班主任提示：考生拿到考生证、考试用条形码后，要认真仔细核对上面记录的内容是否正确，如有疑问或错误，须立即反映。
提醒四：考试必知老考生提示：在考试前，确认自己所在的考点，确定到达考点的最佳路线，计算好路途所需时间。
考点、考场、座位在考试用条形码上已标明。
班主任提示：考生入场，要首先确认是否是自己的应试考场，并对号入座，将有关证件放在考桌左上角以便监考员核对。
如果走错了考场，监考员老师根据规定会谢绝你入场考试的。
提醒五：考试莫迟到交警提示：在确定了去考场的路线和交通工具后，考试期间最好不要随意变换路线和交通工具，不要走容易堵塞的道路，避免因为交通堵塞而延误进入考场的时间。
监考员提示：根据规定，考生自身迟到所延误的时间也不予增补。
开考15分钟后，考生就不得进入考点了。
提醒六：备齐证件、考试用品老考生提示：考试的前一天，考生在临睡前应该将考生证、身份证和考试用条形码放进考试专用袋。
转天出门前应该再次确认是否已经带在身上。
班主任提示：考生在考试的前一天，应把考试用品(钢笔、签字笔、填涂答题卡用的2B铅笔、橡皮、手表等)都准备好，最好将文具用品准备双份备用。
考生出发前，家长应再次提醒考生带齐考试证件和用品。
提醒七：告别失眠的苦恼医生提示：考前复习最好不要熬夜，每天睡觉前20分钟做腹式深呼吸效果会更好。
高中语文答题技巧方法
高中语文答题技巧方法高中语文是学生比较重要的一门学科，不仅代表着中国文化的底蕴，更是聚焦于四大基本技能：听、说、读、写。
对于许多学生来说，高中语文的难度极高，因而需要考试技巧和方法方可取得好的成绩。
本文将介绍一些高中语文答题技巧和方法，帮助学生应对高中语文考试。
一、语文答题技巧方法1.题目阅读在阅读题目时，一定要仔细读懂题目，理解目的。
如果有必要的话，可以多读几遍。
在阅读时可以关注题目的要求，例如需要你解释词语或理解文章的意义，等等。
阅读题目时，可以画出关键词、概括信息，帮助自己更好的整理、思维。
2. 阅读材料在阅读材料时，先看清题目要求，弄清材料中要素和重点，并画出关键词和信息。
同时注重文章的结构与体裁并加深对文章的理解。
根据要求，逐步查找信息，这样不会浪费时间也使回答问题更准确。
3. 分析题干在阅读完材料后，要认真分析题干，确定题目类型。
根据题目要求，进行不同的答题思路和方法，例如：阐释题、写作题、综合阅读题等。
4. 总结记忆当完成答题后，一定要及时进行总结，重新回顾与巩固对答题的理解。
可以将做过的题目进行分类总结，并理解与记忆其中的关键点。
同时，考虑使用记忆练习和讲解方式巩固学习。
二、高中语文答题方法1. 阅读材料的技巧高中语文考试的题材较为广泛，因此需要有丰富的阅读技巧。
阅读材料时，要注重抓住重点，建立自己的思维模型，从而更容易答出问题。
另外，可以把自己的思考清晰化，梳理好各种问题的思路，将答案组织成逻辑性的结构。
2. 写作技巧高中语文考试中也涉及了写作题目，这也是考察学生语文的重要环节。
写作时，一定要先明确目的，明确叙述的对象和主题。
然后，根据碎片化的信息，逐渐拓展思路，完成文章的规划与结构。
在写作时，还可以在草稿纸上进行整理和计划，加强思考时间并提高写作效率。
3. 阐释题的技巧高中语文考试中，阐释题是重要的一部分。
阐释内容时，需要认真分析题干和具体内容，了解文章的主旨，并把握精准的措辞。
高中语文答题公式及技巧归纳总结
高中语文答题公式及技巧归纳总结高中语文作为一门重要的学科，对于我们来说至关重要。
考试中的语文答题也是学习中的难点，需要掌握一些答题技巧和公式。
本文将就高中语文答题公式及技巧进行归纳总结，以帮助大家更好地应对考试。
一、阅读理解阅读理解是高中考试中占比较大的一部分，需要我们掌握一些技巧。
1. 必要的读题技巧在做阅读理解时，先要通读全文，把握文章主题和结构，然后再针对每个问题进行分析，找出问题所涉及的信息点。
例如，“这篇文章的作者是谁？”，答案可能就在开头、结尾或中间。
2. 着重细节和主旨练习在练习时，可以先从细节入手，逐步提高解题能力。
同时也要注意在解答主旨题时，不能被细节信息所干扰，要围绕文章的主题进行分类。
3. 利用排除法在选择题中，如果有一些选项很明显不正确，可以利用排除法缩小范围，从而更快地找到正确答案。
二、完形填空完形填空也是高中考试中常考的题型，需要我们掌握一些解题技巧。
1. 集中注意力在做完形填空时，一定要集中注意力，不要被一个词所迷惑而忽略其他单词的重要性。
对于中文翻译有困难的单词，可以尝试利用语境解释。
2. 找到语法关系在做题时要注意，填入的单词或短语必须符合文法要求。
例如，“那天下着雨，他拖着鞋干巴巴地走了回来”，语法结构是并列结构，空填入的词必须与“那天下着雨”有关。
3. 对比选项在完形填空中，有时会出现相同和相似的选项，要仔细对比才能找到正确答案。
同时，要注意选项中隐含的语病或歧义，避免被误导。
三、作文作文是高中语文的重点，需要我们掌握一定的作文技巧和规律。
1. 注意文体结构在写作文时，要注意不同文体的结构，如议论文、记叙文、说明文等，结构不同，需要注意所阐述的观点、内容和重点。
2. 细致思考首先要思考文章要表述的观点和重点。
如果题目没有要求立场，可以从不同角度进行展开，使文章更具有争议性。
同时要注意根据不同文体的要求，适当地加入具体生活细节和例证。
3. 注意语法用词写作文时，要注意使用正确的语法和词汇。
2011年高考语文各题型答题技巧
2011年高考语文各题型答题技巧一、语文基础题先说时间的分配。
第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。
做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。
静下心仔细阅读，力求准确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。
表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。
设题的错误项大都与原文有些偏差。
细微处要搞清楚。
高中语文答题技巧和模板
高中语文答题技巧和模板
以下是高中语文答题技巧和模板的补充信息：
一、答题技巧
1. 阅读理解题：先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。
注意题干中的提示语，按提示语先筛选出有用的信息。
抓住中心句和中心语段。
要善于利用文章的内在联系，理清文章思路，把握作者情感。
2. 文言文阅读：先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。
注意题干中的提示语，按提示语先筛选出有用的信息。
明确虚词的意义和用法，固定句式的特点和使用方法，掌握特殊句、段落的含义和作用。
3. 诗歌鉴赏：先掌握题目、作者、注释等重要信息。
注意诗中的关键词语、意象、情感色彩等。
按照题目要求，组织语言规范作答。
4. 作文：审题是关键，要分析好题目要求和材料中心。
记叙文要有真情实感，要有生动的描写和详略得当的安排。
议论文要有鲜明的观点和充分的论证。
语言表达要准确、生动、形象。
二、模板
1. 阅读理解题：按照题干要求，筛选重要信息，结合文章中心思想作答。
注意语言简明扼要，避免答非所问。
2. 文言文阅读：对于虚词、固定句式的题目，要分类整理并熟记。
对于翻译题，要逐句对照直译，注意调整语序和补足省略成分。
3. 诗歌鉴赏：分析意象、意境、情感色彩等，明确表达技巧和作用。
答题时注意把握诗歌的整体风格和思想内容。
4. 作文：记叙文要突出情感表达和情节安排；议论文要观点鲜明、论证严密。
在语言表达上要注意运用修辞手法和多样化的句式，提高语言表现力。
高中语文答题技巧
高中语文答题技巧高中语文是中学语文学科中的重要科目之一，考试难度较大，因此需要掌握一些答题技巧，以提高答题效率和成绩。
以下是一些高中语文答题技巧，供同学们参考。
一、阅读理解1.仔细阅读题目，理解题意。
理解题目的关键词、语句、段落，以此来了解文章的主旨及要点，从而更好地解答问题。
2.有针对性地读文章。
根据题目的要求和关键词来有针对性地读文章，在有限的时间内抓住文章的重点，这样就能更快地解答问题。
3.注意时间的合理分配。
针对不同难度的题目，分配不同的时间，尽可能地争取更多的答题时间，这样可以更好地完成试卷，避免因时间不足而错过一些简单的题目。
4.多做模拟题。
通过做模拟题可以锻炼提高自己的阅读速度和理解能力，也可以更好地掌握答题技巧。
二、作文1.理清写作思路。
在写作之前，先理清自己的写作思路，明确文体、主题、结构、论点等，这样可以使文章有条有理，层次分明。
2.注意时态的正确使用。
写作中，不要随意变换时态，应根据文章的情况来选择合适的时态，确保文章的逻辑性和连贯性。
3.注重论点的表达。
在写作中，要注意陈述自己的论点或观点，结合现实生活中的事例来支持自己的观点，展示自己的个性和思想。
4.注意段落的结构。
在文章中，不同的段落应具有明确的主题，统一的思路，以及有条理的结构，显得整篇文章有层次和条理。
5.注意语言的得体和准确。
文章中的语言要注意得体和准确，用词要精准、恰当，避免用错词、用语不当等问题。
三、翻译1.理解原文的意思。
在翻译之前，要先对原文进行仔细的阅读和理解，掌握其语言的意图和表达方式，才能准确翻译出来。
2.注意语法和语态。
在翻译的过程中，要注意语法和语态的准确，特别是对于多种句式的翻译，要做到准确无误。
3.注意词义的正确理解。
在翻译中，有些词汇和短语的语义并不与原文相同，要根据上下文来正确理解其词义，然后再做翻译。
4.理性思考，灵活运用。
在翻译的过程中，要理性思考，通过对上下文的分析和理解，从而更好地运用词汇和语言，达到准确无误的翻译。
高中语文答题方法总结
高中语文答题方法总结高中语文是一门重要的学科，它的学习需要具备一定的答题方法。
正确的答题方法可以帮助学生更好地理解课文内容，提高语言表达能力和思维能力。
本文将总结一些高中语文答题方法，以帮助学生在备考和考试中取得好成绩。
一、阅读理解题的答题方法1. 快速阅读全文：在开始回答问题之前，首先要进行快速阅读全文。
不要停留在细节上，要抓住大意，了解全文的主题和结构。
2. 标注关键词：在阅读过程中，可以用笔或者标记工具标注一些关键词或者重要句子，帮助理解文章内容。
3. 多角度理解问题：在回答问题时，可以从不同的角度思考问题内容。
例如，有些问题可能需要理解作者的观点，有些问题可能需要理解文章的结构，有些问题可能需要推测文章的隐含意思等等。
4. 学会运用排除法：如果遇到一些比较难的问题，可以先排除一些明显错误的选项，然后再从剩下的选项中选择最合适的答案。
二、文言文阅读题的答题方法1. 熟悉古代文言文的语言特点：文言文的语言结构和现代汉语有很大的不同，所以在阅读文言文时，要熟悉其特点，例如古汉语词语的用法，句子的结构等等。
2. 掌握常见的句子结构：文言文的句子结构比较复杂，有很多特殊的句式和修辞手法。
在阅读过程中，要注意识别并理解这些句子结构，以帮助理解文章的内容。
3. 重点分析关键词汇：在阅读文言文时，要注意分析文章中的关键词汇，特别是一些常见的修辞手法和典故。
对于生僻的词汇或者不熟悉的典故，可以通过查字典或者查阅相关资料进行解释。
4. 多读多练：文言文的阅读需要多读多练，通过大量的阅读和练习，可以熟悉文言文的用法和句子结构，提高对文言文的理解能力。
三、古诗文解析题的答题方法1. 熟悉古诗文的背景和作者：在阅读古诗文时，要了解其背景和作者的生平，这样有助于理解古诗文的内容和意义。
2. 分析古诗文的诗意和意象：古诗文大多数是通过意象和修辞手法来表达情感和思想。
在解析古诗文时，要注意分析诗意和意象，理解作者的情感和思想。
高中语文答题技巧总结归纳
高中语文答题技巧总结归纳语文是高中学习中非常重要的一门学科，掌握好语文的学习方法和答题技巧对于提高成绩非常有帮助。
下面是对高中语文答题技巧的总结归纳。
一、审题阶段：1. 仔细阅读题目，理解题目要求。
特别是注意题目中的关键词和要求，明确答题的方向。
2. 分析题目类型，判断题目要求。
根据题目的形式和内容，判断题目要求的是应用、分析、解释、评价还是记叙、描写、说明等。
3. 确定文章的主旨和中心思想，把握文章的核心内容。
二、解题阶段：1. 进行材料分析，结合具体材料进行思考。
对于阅读理解、短文写作等题型，要仔细阅读文本材料，把握文章的内容、结构和脉络。
2. 进行思路整合，进行思考和总结。
在理解题目要求的基础上，根据自己的知识和经验，进行思考和总结，形成自己的观点和看法。
3. 进行观点陈述和论证。
在回答问题时，要明确自己的观点，并进行合理的论证和支持，提供充分的理由和证据。
4. 语言的运用要准确、简练和得体。
注意使用恰当的词汇和句式，表达清晰、准确和连贯。
三、答题方法：1. 题目细化：对于比较宽泛的题目，可以通过细化题目的内容来进行回答。
例如，可以通过列举具体的例子、进行细致的分析等方式来回答问题。
这样可以使回答更具体、更有说服力。
2. 结合个人经验和实际情况：在回答问题时，可以结合自己的经验和实际情况进行回答。
这样不仅能够使答案更生动、更具体，还能够体现出个人的思考和理解能力。
3. 学会逻辑推理和举一反三：在回答问题时，要进行逻辑推理和思维跳跃，从一个方面引申出更多的观点和看法。
通过举一反三的方式，可以使回答更加全面、深入。
4. 注意辨析、区分：对于一些含义相近的词语、观点等，要进行辨析和区分，明确它们的区别和特点。
这样可以避免答题时出现概念混淆和理解错误。
四、记忆与复习：1. 多做习题：通过做大量的练习题，可以巩固知识点和答题技巧，提高解题能力。
2. 总结归纳：在学习过程中，及时总结归纳已学的知识点和答题技巧，形成自己的笔记和思维导图，方便复习和回顾。
高中语文答题技巧总结归纳
高中语文答题技巧总结归纳高中语文学习中考试是升入大学的重要环节，要想在语文考试中取得好的成绩，除了平时的学习积累，还要掌握一些答题技巧。
下面，就来总结一些高中语文答题技巧，帮助同学们更好地应对考试。
一、阅读理解题技巧1. 先读题目，再看文章在做阅读理解题时，我们不妨先看一遍所有的题目，有个大致的了解，然后再带着问题去读文章。
这样可以提高我们的阅读效率，还能确保不会漏掉问题。
2. 关注关键词在做阅读理解选择题时，我们可以通过关注文章中的关键词来确定答案。
如“因此”、“所以”等关键词意味着这句话是一个结论，我们可以选出与之相对应的前提句，从而确定正确答案。
3. 做题时先读选项有时候，文章比较难理解，做出选择题会很困难。
此时，我们可以尝试先读选项，再带着选项去细读文章，从而确定正确的选项。
二、作文题技巧1. 文件分类作文题目大多数都是议论文或说明文，我们可以在考前对这两种文体进行梳理和分类。
议论文主要在阐述自己的观点，说明文主要在描述某一事物的特点或发展过程，并给出解决问题的措施。
通过对这两种文体的区别分类，我们就能在考试中更快地判断题目的文体类型，从而作出更合适的写作方向。
2. 抓住主题在写作过程中，我们要时刻记住文章的主题，围绕主题进行写作。
不要东拉西扯，离题太远，否则考官可能会认为你没有认真思考所给的主题。
3. 认真过题在作文过程中，我们要认真过题，保证自己的答案是有说服力的同时也要尽量写到主题上。
写完作文后，要抽时间仔细检查一遍，看看自己的文章是否符合题目要求，是否有语法和拼写错误，还要注意概括和总结。
三、古诗文阅读技巧1. 注重蕴含在古诗文阅读时，我们要注重蕴含在文字中的信息，认真品味诗句背后的含义。
有些诗句看似简单，但最深刻的含义可能需要用自己的生活经验去体悟。
2. 关注词语的意义在古诗文阅读时，我们要注重每一个词语的意义，了解它背后的文化内涵和历史背景。
这样，我们就可以更好地理解古人的思想，从而更好地领会和欣赏他们所写的诗词。
2011年高考语文满分答题技巧总结
2011年高考语文满分答题技巧总结审清每一道题的题文表述；标清每一题答题的关键所在；写清每一处关键的答案要点。
第一版块：古诗文阅读与鉴赏（7题33分）1．名句名篇默写题与文学常识题知识范围：课标建议的60个背诵篇目；文学常识以中国古代作家为主及60个背诵篇目名称、作家及朝代。
默写时要注意：（1）今年高考是四选三选默，选择最有把握的几句来填写，千万不要多默。
（2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。
（建议拿到试卷就先填写默写内容）（3）要求“一字不差”。
如默写内容印象不深，可先记得几个字默几个字，后面想起来了再默。
2．诗歌鉴赏题【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。
再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。
注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想）；（2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。
（3）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤独自寂）。
后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。
（即我们平时讲的五读：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。
）【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。
小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：●（1）采用的写作手法：常见写作手法(技巧)见后面所附四大类13小类。
●(2)手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。
●（3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。
（内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。
形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）（注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。
高中语文考试答题技巧
高中语文考试答题技巧高中语文考试对于学生来说是一项重要的考试，尤其是对于想要进一步深造的学生。
掌握一些答题技巧可以帮助学生提高分数，下面将介绍一些针对高中语文考试的答题技巧。
技巧一：熟悉题型高中语文考试中，常见的题型有阅读理解、填空、改错、解答等等。
在考前的复习阶段，学生应该对不同的题型有基本的了解和熟悉，清楚每种题型的要求和解题方法。
这样可以更有针对性地进行备考和答题。
技巧二：认真审题考生在答题时，要先认真审题，理解题目的要求和意思。
有时一句话的理解可能会直接影响答案的正确与否。
如果对题目有任何疑惑，可以在答题纸上做标记，待答完其他题目后再仔细思考。
技巧三：注重细节高中语文考试中，一些题目可能会涉及到细节的理解和把握。
因此在答题时，应该对细节部分进行重点关注。
细节往往能说明问题，并且对于解答一些题目有重要的作用。
要做到细心观察、仔细思考，提高对细节的把握能力。
技巧四：多读经典作品高中语文考试中，经常会涉及到对经典作品的理解和分析。
因此，多读经典作品是提高语文成绩的有效途径。
经典作品中蕴含着丰富的思想和情感，通过阅读可以拓宽视野和提高对文学作品的理解水平，进而更好地应对考试。
技巧五：注意语法和表达准确性语文考试中，语法和表达的准确性是非常重要的。
在回答选择题和填空题时，应注意句子的语法结构是否正确，词汇的选用是否恰当。
此外，在回答解答题时，要注意表达的流畅性和准确性，尽量避免错别字和语法错误。
技巧六：合理安排时间考试时间是有限的，所以要合理安排时间，控制好答题的进度。
建议在答题前花几分钟做好时间的规划，根据题目的分值、难易程度合理安排答题顺序。
不要过分纠结于其中某一道题目，要灵活应对。
技巧七：多做模拟题模拟题是了解考试要求的有效工具。
在备考阶段，建议多做模拟题，对照参考答案检查自己的答题水平和解题能力。
通过多次的模拟演练，可以增加对题目的熟悉度，提高答题的自信心。
技巧八：背诵范文高中语文考试中，作文是必考题型之一。
高考语文答题技巧及方法总结
高考语文答题技巧及方法总结在高考语文答题中，技巧和方法的正确运用可以帮助考生提高答题的准确性和效率。
下面总结了一些高考语文答题的技巧和方法，希望对考生们能有所帮助。
一、阅读理解题的答题技巧和方法：1. 精读题目：在阅读文章之前，先读懂题目要求，明确要回答的问题是什么，然后有目的地阅读文章，提高答题的针对性和准确性。
2. 不做无关题：某些阅读理解题往往包含一些无关信息，只是为了迷惑考生。
学会忽略这些无关信息，专注于与题目相关的内容。
3. 遵循先易后难原则：可以先从比较简单的题目开始解答，再逐渐解答难度递增的题目。
这样可以提高解题的信心和积极性，防止时间浪费在过于困难的题目上。
4. 寻找线索：在阅读文章的过程中，要注意寻找关键词、重要句子和段落，这些都是解答题目的线索和依据。
5. 注意句意的细微变化：同一段落或同一句子中可能有一些微妙的句意变化，要仔细辨认这些变化，不要因为忽略细节而错失正确答案。
6. 多角度理解文章：阅读理解题的文章往往有多个层次和角度，不仅要理解表面的意思，还要能够从作者的角度思考问题，以及与自己的观点进行对比和辩证。
7. 排除干扰选项：在进行选择题时，要对选项进行逐个排除，将不可能的选项剔除，从而增加选择正确答案的概率。
二、作文题的答题技巧和方法：1.理清题意：在开始作文之前，要仔细阅读题目要求，理清楚写作的目的、内容和要求，确定写作的立意和主题。
2.多角度思考：在写作之前，要先思考多个角度和观点，分析问题的多面性，尽量做到全面客观地看待问题，这样可以帮助写作更加立体和有深度。
3.合理组织结构：作文的结构要合理，分段清晰，逻辑连贯。
可以根据事例、观点和论证等要素来组织段落，使文章的结构更加清晰和有说服力。
4.提纲式写作：可以在写作之前先列出一份提纲，将主要的观点和要点列出来，这样可以帮助写作更加有条理性和逻辑性。
5.注重语言的表达：语言的准确性和得体性对于作文的质量有重要影响。
高考语文的答题技巧和方法
高考语文的答题技巧和方法
1. 仔细审题：在答题前，仔细审题是非常重要的。
要理解题意，明确要求，不加偏见地看待问题。
2. 掌握知识点：高考语文考试的重点在于基础知识的掌握和应用。
要熟练掌握诗歌、文言文的阅读、判断推理、写作技巧等知识点。
3. 有条理地阅读：阅读理解是高考语文考试的重要内容之一，要有条理地阅读文章，理清文章脉络，发现文章的主题、结构、意图等。
4. 明确答题方式：在回答题目之前，要明确自己的答题方式，如一定要写作文、要怎样列出要点、如何归纳所学知识点等。
5. 注意语言规范：高考语文考试要求考生的语言表达规范，要注意语法、标点、用词等方面的准确性。
6. 适当运用技巧：可以适当运用技巧来提高答题效率，如利用关键词、每个选项做选择题、利用完形填空中的题干及选项等。
7. 把握时间：高考语文考试时间紧张，要把握好时间分配，不要浪费过多时间在某一个问题上。
8. 多做模拟题：通过多做模拟题来检验自己的掌握程度和答题技巧，提升自己的考试水平。
高中语文答题方法技巧归纳
高中语文答题方法技巧归纳随着高中语文的深入，考试难度逐渐增加，而做好考试却是我们必须要面对的问题。
而其中关键的一点就是掌握合适的答题方法和技巧。
有了恰当的解题方法和技巧，才能让更多的题目被我们解决。
本文就结合自己的学习经验对高中语文答题方法技巧归纳一些经验，希望对各位同学有所帮助。
一、认真审题，理解题意首先，要想在高中语文考试中做得好，就需要学会认真审题和理解题意。
在我们做高中语文的选择题时，我们需要细究选项、题干，而在解答题时，则需要深刻理解题目，掌握所需要的知识，才能得出正确的答案。
为此，我们可以在平时的学习中多阅读优秀的文章，加强自己的语文素养，提高自己的语感和阅读理解能力。
二、丰富词汇，灵活运用在高中语文考试中，难免会涉及到大量的作文和题目，因此词汇是我们必须要掌握的。
我们需要有一个优美、丰富的词汇库才能写出优美的文章和翻译正确的句子。
此外，在高中语文考试中，我们还需要灵活运用词汇和结构，以便让自己的文章更有魅力，并增加文章的深度和广度。
三、突出重点，应用排除法在做高中语文的选择题时，我们需要突出题目的重点，抓住题目的焦点，快速找到正确答案。
那么，我们如何更快速地找到正确答案呢？可以采用排除法。
排除法可以帮助我们快速地排除一些错误答案，从而更精确地找到正确答案。
四、提高阅读理解能力在高中语文考试中，阅读思维是非常重要的一部分。
如果我们没有好的阅读理解能力，就无法看清答案和题目之间的联系。
因此，在学习语文的过程中，我们需要经常阅读，加深对内容的理解，扩大阅读面，提高阅读理解能力。
五、全面把握套路在高中语文考试中，有很多套路是非常重要的，了解并掌握这些套路能够帮助我们更好地应对考试。
例如，了解常用标点符号的用法、句型结构、修辞手法以及常用的生僻字等，都是非常重要的。
六、遵循规律，逐层递进如果我们的答题方法、技巧没有规律，那么我们在解答题目时也会很困难。
所以，我们需要逐步学习、逐层递进，了解答题规律，从小到大慢慢学。
高中语文做题方法和技巧归纳
高中语文做题方法和技巧归纳高中语文做题方法和技巧归纳高中语文是一门重要的科目，它是中国文化传统的重要组成部分，也是考生大学入学考试的必考科目。
如何学好高中语文，很多考生不仅需要掌握相应的知识和技能，还需要掌握一定的做题方法和技巧。
本文将着重介绍高中语文做题方法和技巧，以帮助考生提高成绩。
一、了解题型及题目难易程度对于考生来说，了解题型和难易程度是非常重要的。
试题类型主要包括文言文阅读、现代文阅读、古诗文鉴赏、现代汉语和写作。
其中，文言文阅读是整个高中语文考试中难度最大的一部分，现代汉语和写作则是最易于掌握的部分。
所以，考生如果想要在高中语文考试中取得好成绩，就需要针对性地做题。
二、掌握阅读策略在具体做题前，考生需要掌握一定的阅读策略。
首先，要注意阅读速度。
在考试过程中，通常需要在有限的时间内完成大量的题目，快速阅读是非常必要的。
其次，注意阅读文本的结构和组织，包括段落分隔、标点符号以及主干句等。
最后，要注意抓住文章的中心思想，并将其与题目联系起来。
三、提升语言运用能力高中语文考试中，语言运用能力是考生必须具备的技能之一。
这包括语法、词汇、语篇、表达等多个方面，需要考生反复练习，不断提升自己的语言水平。
为此，考生可以多阅读课外书籍，增加自己的词汇量，注意语法的正确性，逐渐提高自己的写作能力。
四、掌握做题技巧除了基本技能外，考生还需要掌握一些做题技巧，以提高做题效率和准确度。
以下是一些常见技巧：1. 通读全文。
在文言文阅读、现代文阅读和古诗文鉴赏等题型中，通读全文可以帮助考生把握文章的整体思路，找出相关的信息和重点词语。
2. 确定题目的考点。
不同的题目可能涉及到不同的考点，考生需要有意识地寻找和确定题目的考点，以便准确解答题目。
3. 利用排除法。
在考试中，考生往往需要在若干个选项中找出正确的答案。
为了更加准确地选择答案，考生可以先排除一些明显错误的选项，减少选择的难度。
4. 注意语法和标点符号。
在做语法题和标点符号相关题目时，需要特别注意一些常见的语法错误和标点符号用法，例如主谓不一致、倒装语序、虚词搭配等。
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2011年备考高中语文各类题型答题方法及要点汇总【特别说明】高中语文考试试题相比初中要难，要灵活，为了帮助同学们应对语文考试，提高各类题型的答题准确率，特根据平时考试和高考的考试题型，提供答题的方法和答题要点给大家，要求每一个人要认真阅读，在平时的训练中按照本方法积极练习，用好用活！语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比修辞方法及表达作用--比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。
排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。
设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。
反问：加强语气，增强语势，表达了的情感，使文章有起伏。
答题模式: (1)点明何种表现手法 (2).表现了什么内容(3)表达了怎样的感情? 如：此句运用了，从而生动形象表现了，表达了。
三、说明顺序：１、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
四、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用打比方：生动形象说明了------ 增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
五、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）六、人物描写的方法：1、肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；2、正面描写与侧面烘托七、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融八、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设臵悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人。
环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展九、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）典型题实战兵法社会环境描写的主要作用：１、交代作品的时代背景。
２、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
自然环境描写（景物描写）句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；2、推动情节发展；3、渲染气氛；4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；5、突出、深化主题。
句子在文章结构上的作用分析：1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；3、对上下文：承上启下（过渡）。
根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：1、用第一人称来回答："我觉得（认为）……"2、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
根据语境，补写心理活动： 1、必须用第一人称； 2、必须仔细研读具体语境。
提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
说明文中词语作用的认识与辨析--主要有两种题型：Ａ、"××"词好在哪里？★答题方式：用了"××"词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
Ｂ、"××"词能不能删掉？★答题方式：①不能，用了"××"词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉"××"词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了"××"词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；２、一般是往前找；找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
★各类题型应试答题方法、技巧★一、知识积累与运用1、字形题：本题考察的是学生的准确书写能力，要求平时就要认真规范书写，不出现错别字；不乱画涂改，不要使用涂改液、修正带等；重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
* 温馨提示："以词断字"就是通过词义推断字形。
2、字音题：平时要读准字音，特别注意那些多音字，学会归纳那些形似字。
此题和上题共六分，关键也是在平时读写的准确规范。
如果考试把两题综合在一起考，可以采取"划线法"，即把句子分成一个个的词语和短语，在每一个下面划线，能帮助我们发现字形和字音错误。
注意常见多音字,形似字的读音。
侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字，如"狙击"中的"狙"，不能读声旁，而应读"jū"；二是多音多义字，音随义移，如"气喘吁吁"的"吁"读"xū"，"呼吁"中的"吁"读"yù"* 特别提醒："声韵调，三位一体"，特别注重声母和韵母。
必要时可以组词成句试读。
根据破音异读的原则，意思不同的字，读音也往往不同。
3、成语题：平时要有意识积累一些常见成语，特别是教材中的；做题时除了要清楚成语的意思外，还要清楚它的感情色彩、使用范围和对象；学会联系它所在的句子环境进行分析选择。
高考成语命题时，往往从六个方面设臵误点。
第一，曲解词义，要注意不能望文生义；第二，误用褒贬，要体会成语的感情色彩；第三，用错对象，要注意成语使用范围；第四，自相矛盾（成语和语境的矛盾）；第五，搭配不当；第六，用词重复（成语和语境的重复）。
* 善意的提醒：生僻的成语可能是对的。
4、实词选择题：对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。
语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。
对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
* 小心敬告：比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
组词法：如"权利、权力"，差别就在一个字上，前者可以组词"利益"，所以"权利"就是"权力和利益"的意思；后者组词"力量"，所以"权力"的意思是"权势力量"。
联系语境分析法：词语所在的句子就是它存在的语言环境，仔细阅读，就能明白该句应该选用什么样的词语。
5、虚词辨析题：虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。
在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。
分析应考虑这样几点：一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分；四是在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。
* 友情提醒：最关键的是仔细分析分句之间的关系，切不可武断草率。
6、病句辨析题--病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
做这类题目，考生要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位臵，看是否通畅自然。
有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法见词语题。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
* 特别注意：分析句子成分，帮你理清句子结构： 1、句子中的并列词语。
2、句首有介词的句子。
3、数量词定语可能造成的歧义。
4、一个谓语带两个宾语、两个谓语带一个宾语、两个谓语带两个宾语。
5、指代性词语的意义 6、理清主干找准搭配关系。
7、注意主宾语关系。
8、杂糅。
判断、修改病句的原则：能改一处不改两处。
删减、添加、替换、换位、重组；学会用语法去分析，特别是分析句子的主谓宾等成分；平时多阅读，培养自己的语感。
7、语言连贯题（包括选择句式）--先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，上下文句句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
还要注意语言音节上的和谐及押韵。
另外，并列词语或者短语字数少的在前，字数多的在后。
再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。