高中语文必修1情景式课文默写

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史家之绝唱，无韵之《离骚》。
《记念刘和珍君》
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１.鲁迅认为真的猛士应该具有的品格是：
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2.鲁迅对反动派的暴行无法忍受的句子是：
，
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3.鲁迅痛惜于民族的衰亡，渴望爆发，他警示人们：
，
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4.鲁迅对反动文人的阴险论调表达无法忍受的愤怒之情的句子是
：，。
5.作者对“沉默”的预言（选择复句）是：
，
。
6.描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句
中“
，
”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
6.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句是：
，。
7.集中表现了离别的惆怅的是：
，
，
。
8.诗人挥手作别，悄然离开，不愿打破康桥的宁静，只想留下深情的眷恋的
诗句是：
，
，
，
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《再别康桥》
1.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”
《论语》
，
１.表明孔子善于取法他人的句子：
，
。
，
。
2.孔子对“恕”的理解的句子：
，
。
3.孔子认为为政者必须端正自己，说：
，
。
，
。
4.表明孔子虚心好学的句子：
，
。
5.孔子强调“学”与“思”的关系的句子：
，
。
6.孔子注重启发式教育的话：
，
。
，
。
7.孔子强调诚信的话：
，
。
8.孔子对君子和小人的评价：
，
。
《再别康桥》中“
，
”便直接抒发了这种情感。
在康河的柔波里，我甘心做一条水草
5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》
中“
，
”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥 6.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句是：
，。
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
7.集中表现了离别的惆怅的是：
，
，
。
悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
8.诗人挥手作别，悄然离开，不愿打破康桥的宁静，只想留下深情的眷恋的
诗句是：
，
，
，
。
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《荆轲刺秦王》
1.表现宾客同仇敌忾的画面：
，
。
2.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句
向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：三人行，必有我师焉。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为
师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不
亦君子乎？
5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我
如浮云。
6.表示既要从正面学习，又要从反面学习：择其善者而从之，其不善者而改
是：
，
。
3.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神：
，
。
4.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子：
，
。
5通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子：
。
6荆轲慷慨赴难的句子：
，
。
7.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：
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8.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：
，
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9.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是：：
，
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10.荆轲和而歌时宾客的表现： ①
的话就是：
，
。
11.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己
生活密切相关的事的句子是：
，
。
12.儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是：
，
。
《论语》
，
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
，
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５表现诗人雄心壮志和博大胸怀的茫大地，谁主沉浮？
６引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：
，
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携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
７蔑视权贵的句子：
《沁园春·长沙》 。
粪土当年万户侯。 ８表现革命者关注国家大事的言行的句子：
指点江山，激扬文字
９表现革命者力量强大的句子：
，
书生意气，挥斥方遒
。②
，
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《荆轲刺秦王》
1表现宾客同仇敌忾的画面：
，
。
士皆瞋目，发尽上指冠。
2写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句
是：
，
。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
3通过动作描写表现义无反顾精神：
，
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于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
4通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子：
荆轲和而歌，为变徵之声
子：
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，
，
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她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。 2. 行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？ ， 。
一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。
3. 诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句
是： ，
，
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，
，
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她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨， 哀怨又彷徨。
4、在“我”的长久的期待中，姑娘终于姗姗走来的诗句
9.孔子认为做人要有“志”的话：
，
。
10.孔子认为做事要有充分准备的话 ：
，
。
11.孔子批评大白天睡觉的宰予的话：
。
12.孔子对自己的评价：
，
，
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《论语》
，
１.表明孔子善于取法他人的句子：
，
。
，
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
2.孔子对“恕”的理解的句子：
，
。
己所不欲，勿施于人。
7.孔子强调诚信的话：
，
。
人而无信，不知其可也。
8.孔子对君子和小人的评价：
，
。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
9.孔子认为做人要有“志”的话：
，
。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。。
10.孔子认为做事要有充分准备的话 ：
，
。
工欲善其事，必先利其器。
11.孔子批评大白天睡觉的宰予的话：
。
朽木不可雕也
12.孔子对自己的评价：
3.孔子认为为政者必须端正自己，说：
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；
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
4.表明孔子虚心好学的句子：
，
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敏而好学，不耻下问。
5.孔子强调“学”与“思”的关系的句子：
，
。
学而不思则罔，思而不学则殆。
6.孔子注重启发式教育的话：
，
。
，
，
不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。
。 。 。
的比喻句：
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悄悄是别离的笙箫
2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，
表达了这种情感，这两句是：
，
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波光里的艳影，在我的心头荡漾。 3.运用拟人手法，表现出油油的青草多情可爱的两句是：
，
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软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，
之。
7.《论语》中强调复习重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
， 8.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情： 有朋自远方来，不亦乐乎？ 9.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如 斯夫，不舍昼夜。 10.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》 的话就是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 11.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己 生活密切相关的事的句子是：博学而笃志，切问而近思。 12.儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是：己所不欲，勿施于人。
，
，
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发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
圮的篱墙，走尽这雨巷。
7、描写姑娘消失在雨的哀曲里的神态的诗句
是：
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在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的
眼光，丁香般的惆怅。
8、写雨巷特点的句子是：
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撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。
《再别康桥》
1.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”
4.鲁迅对反动文人的阴险论调表达无法忍受的愤怒之情的句子是
：，。
流言，尤使我耳不忍闻。
5.作者对“沉默”的预言（选择复句）是：
，
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不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
6.描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句
子：
，
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惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。
7.批判 “庸人”的句子是：
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是：
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她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷 漠，凄清，又惆怅。
5、描写姑娘向我走近时的诗句是：
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她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般的，像梦一般 的凄婉迷茫。