年全国各地中考初三语文真题分类汇编：专题十五口语交际

专题十五口语交际(语言运用)1. （2015·山东临沂）阅读根据巴金小说《家》改编的一则故事，回答问题。

（3分）故事发生在1919年前后，主人翁是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫鬟凤鸣。

情节1 一天，凤鸣在走廊里遇见觉慧，便习惯的称觉慧为“三少爷”。

觉慧说：“不要叫我少爷，我早就对你说过直呼我的名字就可以了。

”情节 2 觉慧和凤鸣正在聊天。

觉慧说：“我要跟母亲讲，我要娶你…”凤鸣说：“那是不可能的事，我们的身份不同。

”这时，太夫人周氏派人来找凤鸣。

情节 3 周氏告诉凤鸣一个不幸的消息：“老太爷已经把你许配给了冯老爷。

”周氏虽有不忍，但这是老太爷的命令，自己也不敢反抗。

情节4 凤鸣抱定死的决心，她摸索到花园的池塘边，那是她被迫选定的归宿地。

问题：简要评价这则故事中觉慧、凤鸣、周氏的言行。

要求：评价内容中必须包含“先进思想观念、传统观念、封建礼制”。

语言力求简洁，观点鲜明，不超过50字。

觉慧：；凤鸣：；周氏：。

【答案】示例：觉慧——接受过先进思想观念的熏陶；凤鸣——受到传统观念的严重束缚；周氏——受到封建礼制的压迫，不敢反抗。

（言之成理即可得分）2．（2015·山东东营）观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

（3分）【答案】画面由瀑布、树木、山崖和溪流构成。

银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑，传来震耳欲聋的轰鸣，大有雷霆万钧之势。

瀑布下方水汽氤氲，上方源流蜿蜒，与瀑布的勇猛强悍相互映衬，显出刚柔相济的特色；而旁侧的瀑布半掩半露，与主体瀑布相得益彰，再添一层气势。

整个画面气韵生动、气势磅礴、浑然一体，充分表现出作者深厚独到的思想艺术造诣。

3．（2015·广东广州）阅读下列材料，按要求作答案。

（5分）近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。

被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对作教授很“惶恐”。

对此，网友们也有话说——@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。

@小雯：好开心！我一定要努力考进去，作偶像的学生。

@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。

基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。

（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。

（2分）（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。

（3分）【答案】（1）某明星被聘为大学教授，网友对此说法不一。

（2）跟帖：明星不等于艺术家，不要把学校当成一个追星舞台。

明星去学校任客座教授，会带来负面影响。

明星都有很多自己的粉丝，这些粉丝大多数都是不设防的年轻人，粉丝会被明星吸引而慕名报考学校，把校园变成追星的舞台，倒过来明星会变得更加“明星化”，这就变成了一个相互借光的恶性循环了。

5．（2015·浙江宁波）请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。

（5分）下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误？正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。

诗瑶：哎呀，太粗心了。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

▲【答案】示例：因工作疏忽，我们在本刊第三期“最美人物”栏目中，将园艺师傅方刚的名字错写成万刚，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。

5．（2015·浙江温州）根据要求，完成任务。

（10分）小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片（见图1）与家人分享。

请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他（她）介绍。

A.爷爷B.上小学的妹妹要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍；②至少包含内容、字体特点两方面；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得出现真实的校名、人名等。

【答案】示例一：爷爷，今天我在江心屿看到一块石头上的题字，是启功先生的笔墨。

您看，上面有“诗之岛”三个大字、落款和一个印章。

“诗之岛”是用行书书写的，三个字竖着排列，字的大小不一，笔画有粗有细，结构疏密得体，整体看来修长清秀，舒展流动，古韵悠长，您是不是和我一样喜欢呢？示例二：妹妹，今天我在江心屿看到一块石头上的题字，右边竖着写的三个大字“诗之岛”，这三个大字是行书，笔画有粗有细，笔画之间有点勾连，你在看，左下方有“启功题”三个小字和一个印章，告诉我们这三个大字是启功先生写的，题写的真好，下次带你去看看。

6．（2015·浙江杭州）阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。

（5分）今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。

他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。

在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。

，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。

网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。

”（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。

（2分）（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。

要求观点明确，理由充分，语言简洁。

（3分）【答案】（1）年轻人表达爱的方式引起了争议。

（2）示例一：这是年轻人有孝心的表现。

因为有些年轻人不习惯当面表达情感，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。

示例二：这是年轻人在作秀，是表演。

且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。

7．（2015·湖北襄阳）“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？（2分）【答案】示例：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？（有称呼，有观点，有理由，表达得体即可，2分）8．（2015·四川乐山）阅读情景材料，完成下列题目。

有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。

……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。

”他又说：“同学们不要把自己变成‘储钱罐．．．’，需．．．’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机要钱的时候可以随时靠能力去取。

但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。

你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。

”刚说完，台下掌声雷动。

①请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。

储钱罐：印钞机：②从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？【答案】①储钱罐：指依靠传统方式，被动积累钱财的人；印钞机：指凭借自身能力，不断创造财富的人②用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。

（2分）9．（2015·北京）学校准备组织同学们去博物馆参观。

下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。

（要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内）答：___________【答案】参观时既要爱护展品，不触摸、拍照，又不要喧哗打闹，影响他人。

10．（2015·湖南株洲）按要求回答问题（2分）课文《好嘴杨巴》中，李鸿章把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气。

杨巴说“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人，大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”但杨巴的机灵是以牺牲自己的人格做代价的。

如果杨巴生活在今天，他应该怎么说？（注意：在原话的基础上删改，既让李鸿章明白是碎芝麻，又要给他留足面子。

）【答案】示例：中堂大人息怒，我不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了您。

您，大人不记小人过。

饶了我这次。

今后一定改正。

（言之有理即可，2分）11．（2015·浙江衢州）语言运用（60分）18.育英中学广播站的读书栏目“开卷五分钟”开播了，现在向你约稿。

本期的主题是“挫折的苦味暗含成长的滋味”。

广播站提供了以下资料，请你选择其中一项，从人物经历和自己感悟两方面写一篇不少于150字的稿子。

（10分）A.《草房子》中的细马B.《童年》中的阿瘳沙C.《简·爱》中的简爱【答案】示例：幼小的阿廖沙生活在黑暗之中：小孩子做错了一点事，要脱掉裤子挨打；父子兄弟间为了分家，吵架斗殴，甚至打得头破血流；外祖母毫无过失，也逃不了外祖父的拳打脚踢；米哈伊尔舅舅为了寻开心，用烧红的顶针捉弄老匠人格里戈里；然而，阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活。

从阿廖沙的成长经历中，我感悟到挫折的苦味暗含成长的滋味，面对人生中的苦难、挫折，逃避不是办法，勇敢地迎面上前，才能将挫折和苦难踩在脚下，使自己得到磨练和成长。

12．（2015·重庆市A）在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。

学生的下列留言中不得体的一项是（）A.中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B.你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！【答案】B（向抗战老兵提出要求不符合学生身份，不得体）13．（2015·哈尔滨）下面情境下，表达最准确、得体的一项是（）【情境】“学雷锋小组”定于用日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问。

组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学，并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。

用五晚上，张红打电话通知了小组其他成员。

A．张红对周亮说：“你不是一直想入团吗，我现在就给你个机会。

本周日上午十点去孤儿院慰问，希望你参加并好好表现。

”B．张红对李爽说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问。

这既是一次公益活动，又是一次很好的社会实践活动，我们一起参加吧！”C．张红对王明说：“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友。

我看休平时愣头愣脑，笨手笨脚，要不你就别参加了！”D．张红对赵鹏说：“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！”【答案】B15．（2015·湖北武汉）根据要求完成17、18题。

17．百善孝为先。

尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。

学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。