南京师范大学考研复试真题_公共行政学原理2009-2011年
南大行政管理专业课历年真题96～.doc
南大行政管理专业课历年真题96～2010年南京政治学原理考研试题一、概念比较（50分）1、权利与权力2、公共领域与私人领域3、政治情感与政治动机4、综合性改革方式与多项分进性改革方式5、利维坦与政府论二、简答题（50分）1、为什么说政治是一种公共性的社会关系2、国家机构设置原则的主要类型3、危机状态下政治决策的特点4、如何公共行政权力配置中的府际关系5、简述政治社会化的作用三、论述题（50分）1、论政治服从2、论政治决策的民主化与科学化及其相互关系2010年南京行政管理学学考研试题一、概念比较（50分）1、新公共行政与新公共服务2、行政决策与政策制定3、行政改革与行政发展4、客观责任与主观责任5、行政效率与行政效能二、简答题（60分）1、公共收入的主要原则2、渐进决策模式3、现代国家行政权力的主要来源4、依法行政的含义及其发展5、中华人民共和国成立以来国务院组织体制的演变6、管制型政府的行政职能模式三、论述题（40分）1、行政伦理的主要内容2、治理理论及其困境2009年南大行政管理真题一、解释概念并简答分析两者关系1 集权制行政体制与分权制行政体制 2 程序行政责任与实体行政责任 3 行政功能测量法与行政要素评分法 4 职能监督与主管监督 5 决策修正与追踪决策二、简答题 1 行政权力的内涵2 西蒙决策理论主要内容 3 巴纳德的组织平衡理论主要内容 4 行政权力运行的原则 5 贯彻行政组织的职能目标原则要注意那些问题 6 影响行政效率的组织因素包括那些方面7三、论述1 阐述行政职能体系的影响因素。
2 结合我国实际，论述如何进一步改革和完善我国人事行政运行机制。
简答题有一题记不得了，请牛人补充反正都是参考书上的，刚下考场时还感觉不错，现在才发现论述第二题答错了，写成行政体制改革的内容了，晕2009南大政治学原理真题一、概念比较 1 罗尔斯与诺齐克 2 政治情感与政治态度 3 总统制与议会制 4 公共事务与私人事务 5 政治投票与政治选举二、简答题 1 为什么要进行政治监督 2 政治权利的特征有那些 3 如何理解政治统治的法治方式（大致意思，表述有出入）4 5三、论述1 论政府权力体系中的执行权。
南京师范大学公共管理学考研真题收集分享版
南京师范大学公共管理学考研真题收集分享版南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目：公共管理学适用专业：行政管理（具体在文汇南师大考研网）一、简答题（每小题20分、共60分）1.简述“一国两制”国家结构形式对传统单一制的突破与发展。
2.简述政策执行的原则。
3.简述机构设置的原则。
二、论述题（每小题45分、共90分）1.论述从制度上强化对政策执行活动的监督。
2.试述建设中国城市圈的政策建议。
南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析一、简答题（每小题20分、共60分）1.简述“一国两制”国家结构形式对传统单一制的突破与发展【考察重点】：这属于超纲范围，要求考生在平时的复习当中如果有时间，可以多多涉猎有关此学科的经典教材。
此外，还有“和平共处五项原则”、“另起炉灶”、“一边倒政策”等等。
【答案解析】：（1）一国两制，指的是“一个国家，两种制度”，是前中华人民共和国领导人邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针，是目前中华人民共和国政府在台湾问题上的主要方针，亦为于香港及澳门两个特别行政区所采用的制度。
（2）单一制是指由若干行政区域单位或自治单位组成单一主权国家的结构形式。
单一制国家划分为各个地方行政区划，其划分是国家根据统治需要，按一定原则进行区域划分的结果，国家主权先于各个行政区划存在，地方行政区不是一个政治实体，不具有任何主权特征。
国家本身是一个统一的整体，只是为了便于管理，才把领土划分成若干行政区域，并据以建立起地方政权，即，各地方行使的权力来源于中央授权，并不是地方固有，地方的自主权或自治权是由国家整体通过宪法授予的，各地方政权一般没有单独退出该国的权利。
（3）①和平统一，一国两制构想创造性的把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。
②和平统一，一国两制构想创造性的发展了马克思主义的国家学说。
③和平统一，一国两制构想体现了既坚持祖国统一，维护国家主权的原则坚定性。
教育硕士入学考试教育综合真题南京师范大学2011年
教育硕士入学考试教育综合真题南京师范大学2011年一、名词解释1. “中体西用”答案：中体西用是19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想，是“中学为体、西学为用”的缩略语，“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说，“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。
中体西用的基本思想是传授经史之学，然后再学习西学中有用的东西，以补充中学的不足。
中体西用认可西学，给封闭僵化的封建文化打开了一个缺口，使西学在中国的传播和发展由可能成为“现实”，为中国近代社会的变革注入了新的物质力量和精神力量，加速了封建制度的解体，推动了中国近代化的步伐。
2. 教育答案：教育是一种培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，它有广义和狭义之分。
广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。
按照不同的分类标准，有不同的教育类型，如家庭教育、学校教育、社会教育、正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。
教育是人类社会特有的社会现象，具有多方面功能：保证人类延续、促进人类发展的功能；促进社会发展的功能；阶级斗争功能；选择功能等。
3. 班级授课制答案：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与已有知识水平编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
在班级授课制中，同一个班的每个学生的学习内容与进度必须一致，且开设的各门课程，特别是在高年级，通常由具有不同专业知识的教师分别担任。
班级授课制注重集体化、同步化、标准化，长于向学生集体教学，但不利于照顾学生的个别差异和对学生进行个别指导，不利于培养学生的兴趣、特长和发展他们的个性。
南京师范大学文学基础2007-2016年考研真题及答案解析
目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)南京师范大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2)南京师范大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (3)南京师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4)南京师范大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (5)南京师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6)南京师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (7)南京师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (8)南京师范大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (9)南京师范大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (10)南京师范大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (11)南京师范大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (12)南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (13)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (14)南京师范大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (14)南京师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (21)南京师范大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (24)南京师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (29)南京师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (35)南京师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (42)南京师范大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (49)南京师范大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (56)南京师范大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (63)南京师范大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (70)南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (77)备注：610文艺学综合基础在2017年科目变化为610文学基础，所以本真题中的2007-2016年编写的是610文艺学综合基础。
南京师范大学《公共行政管理学》期末试卷A卷
专业课复习资料（最新版）封面公共行政管理学试题（A ）卷（闭卷）2009--2010学年第二学期学号：姓名：一、填空题1、提出管理五项职能和14条管理原则的是 。
2、提出著名的POSDCRB，即七项管理职能的是 。
3、第一位试图建立公共行政学体系的是 。
4、1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书 。
5、行为科学时期的公共行政学研究的最大贡献是确立了 的管理思想，但是最大的弱点是不重视效率，在重视人际关系。
6、我国最早提出学习行政学的是 ，他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。
7、1876年梁启超在《论译书》中提出“ ”。
8、我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是 。
9、公共行政学研究的第一种取向就是 ，也就是企业管理取向。
它可以分为传统管理取向和新公共管理取向。
10、共行政学研究的第二种取向是 ，它产生于美国罗斯福新政和第二次世界大战期间对公共行政脱离政治的批判。
二、名词解释1、机能制：又称职能制，是指公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。
2、公共组织结构：是指公共组织各要素的排列组合方式，是由法律所确认的各种正式关系的模式。
3、管理层次：是指公共组织内部划分管理层级的数额。
4、管理幅度：是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。
5、非营利组织：是指组织的设立和经营不是以营利为目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。
6、学习型组织：是指组织通过个体学习、团体学习和组织学习，结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程。
7、任务型组织：8、领导：是指社会组织中承担主管职能的个人或集体在一定原则的指导下，依据法律或组织规章制度，行使其职权，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以共同实现组织目标的行为过程。
9、行政领导者：是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。
南师大研究生考试文学院历年各科真题
2010年文学院考研试题（2010年的试题是不完全的回忆版）综合基础第一部分各专业必做题一名词解释每题5分1风骚2文选3杨朔模式4意识流小说二简答题每题10分1《聊斋志异》的艺术特点2荷马史诗的艺术成就3灵感在文学创作中的作用的作用41980年代问题报告文学的特点第二部分中国现当代文学必做题一论述题每题20分1《文学改良刍议》与《文学革命论》的异同2都是以上海为描写对象，新感觉派小说与茅盾的《子夜》有何不同3新写实小说与传统现实主义小说的关系二分析题30分十七年文学和解放区文学的关联性中国古典文献学必做题标点符号题目是“天讲降大任于斯人，必先苦其心志......” 加标点，翻译。
30分比较文学与世界文学必做题一论述题每题20分1、《神曲》的艺术特色？2、为什么卢梭被称为欧洲浪漫主义之父？谈谈你的看法3、意识流小说的艺术特色？成就？二分析题30分中国文学现代化的进程中，外国文学资源对其产生了怎样的影响？古代文学论述部分应该有儒林外史还有两个，也是挺常见的专业写作一中国古代文学还有古代文化专业的是给了一段韩愈说那个不平则鸣的话要求：题目《不平则鸣》，联系历史事例，字数2000字以上二比较文学与世界文学影响你最大的一部外国名著要求：题目自拟，1500字三中国现当代文学有人说冰心爱的哲学太肤浅，丁玲政治色彩太浓，萧红作品思想太单纯艺术性弱，只有张爱玲能把握住人性，将现实主义与现代主义很好地结合，是最优秀的现代女性作家。
要求：结合上述，自拟题目，写一篇专业文学评论，字数1500四文艺学影视文学还有个啥专业以“文学与意识形态”写一个评论，题目自拟，2000字五中国古典文献学你认为从事古籍整理工作需要具备哪些素质，如果让你去整理《汉书》，你会怎么做自拟题目，1500字2009年硕士研究生入学考试初试试题科目代码：604科目名称：中文文学基础一、解释题（每题5分，共计60分）1、风雅颂2、志怪小说3、古文运动4、神韵说5、文学改良刍议6、重写文学史7、新写实小说8、探索戏剧9、“十全十美的悲剧”10、三一律11、《人间喜剧》12、意识流小说二、简答题（每题10分，共计60分）1、《离骚》的艺术成就2、白居易新乐府诗的艺术特征3、新感觉派小说的艺术特征4、“朦胧诗”的思想艺术特色5、通过《哈姆莱特》分析莎士比亚戏剧的艺术特色6、从思想主题来看，卡夫卡的短篇小说可以分为哪几类三、论述题中国古代文学专业、中国文学与文化专业必做（每题30分）鲁迅说《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，谈谈你的看法。
南京师范大学管理学2010-1011第一学期试卷B
南京师范大学2010-2011学年 第一学期 公共管理学院行政管理、公共事业管理、哲学专业2008、2009、2010年级《管理学原理》课程期末试卷B 班 级： 任课教师： 学 号： 姓 名：请将所有答案答在答题纸上，标明各级题号。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.管理学派中，权变理论学派形成的基础是（ ） A.人际关系学说 B.经验主义学说 C.管理过程学说 D.社会技术系统学说 2.人员配备时实行公开竞争的前提是（ ） A.人才必须能够流动 B.责权利一致 C.用人之长 D.许诺不断培养 3.下列各种预测方法中我国习惯上称之为“专家预测法”的是（ ）A.因果法B.相关分析法专业： 班级： 学号： 姓名： -------------------------装----------------------订------------------------线------------------------ ---------------------------------------------------------------- -----------------------------C.德尔菲法D.先行指标法4.下面表述中正确的是（）A.组织结构是组织目标和计划设计的依据B.现有的预期的组织结构，决定所需主管人员的数目和种类C.主管人员的种类决定组织目标D.主管人员的数量是组织计划设计的依据5.企业组织中车间主任应拥有的最重要的能力是（）A.技术能力B.管理能力C.财务能力D.安全能力6.成功履行管理职能最基本的要求是（）A.管理愿望B.管理能力C.管理方法D.管理结果7.“有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，而且还取决于他们所处的环境”，持这种观点的是（）A.领导性格理论B.领导行为理论C.领导权变理论D.领导环境理论8.在利克特假设的四种管理方法中，对制定目标和实现目标最有成效的方法是（）A.集体参与的方法B.温和—命令式方法C.利用的—命令的方法D.商议式的方法 9.在现代管理活动中，无论采用哪种方法来进行控制工作，要达到的第一个目的都是（ ） A.打破现状 B.维持现状 C.克服阻力 D.开创新局面 10.反馈控制方法中，最重要又最困难的是（ ） A.财务报告分析 B.质量控制分析 C.工作人员成绩评定 D.标准成本分析 二、案例选择题（每题2分共10分） 分而不乱的摩托罗拉公司 摩托罗拉公司是一个由两个产品体系所构成的企业集团，一个是通讯器材，一个是半导体产品，集团下又分成很多部门。
2009年南京师范大学821公共管理学考研真题
南京师范大学821公共管理学2009年硕士研究生入学考试试题及解析2009年南京师范大学行政管理专业硕士研究生入学考试复试真题因参考书《公共行政管理学新编》因为这本书首次作为参考书是在09年的复试中，之前一直用的是其它的参考书；因此这个部分初试的题目参考价值不大，故此省略。
另外，之前南师大的行政管理学科带头人是金太军之后的出题人改为赵辉一、试述影响行政效率的因素（50）二、试述市场经济条件名下我国政府职能的转变（50）三、试述我国行政管理体制改革与改善民生的关系（50）解析：一、试述影响行政效率的因素行政效率是指在保证政府活动目标方向正确，并给社会带来有益成果的前提下，行政活动的产出与投入之间的比率。
可用公式表述为：行政产出/行政产出。
具有方向性、关联性、社会价值性、相对性等特点。
行政效率的要素包含三方面：即效益要素、经济要素和时间要素，效益要素是公共行政管理活动的社会效益是评价与测定行政效率的前提和基础。
经济要素在很大程度上是一个行政投入量的间题。
从经济角度讲，提高行政效率的主要途径是降低行政费用。
时间要素：影响行政效率的主要因素体现在以下方面：（一）环境因素（二）组织因素1、行政机构的设置；2、行政职位的设置；3、公共行政管理各环节的协调；（三）人员因素1、行政领导者的素质2、一般行政工作人员素质3、人事管理工作质量（四）科学技术因素二、试述市场经济条件名下我国政府职能的转变（50）市场经济是存在于发达的商品经济社会的经济运行形式，是一种以市场为中心来组织社会经济，以市场机制为基础来配置社会资源的经济运行方式。
市场经济制度及其运行机制像一只看不见的手调节着整个社会的需求，同时还有一只看得见的手在市场经济运作中声张宏观调控秩序以及效率，这只看得见的手就是政府及其职能。
我国行政管理体制改革的着力点就是加快政府职能转变。
要解决政府职能转变过程中存在的问题，就必须顺应政府职能转变的趋势。
实现从权力本位向权利本位的转变，实现从管制型政府向服务型政府的转变。
南师大复试真题
2003年南京师范大学中国现当代文学史复试真题一、论述题请举出10个近年来学术界有关现当代文学热点问题讨论的话题，并选出其中的两个，谈谈你的看法。
二、阅读作品，回答问题1．简要回答《故乡》中闰土形象的思想内涵。
2．有人说鲁迅的《故乡》开启了现代乡土小说的源头，你对此有何看法？《故乡》（鲁迅）（文长，略）2004年南京师范大学文学院现当代文学复试试卷一，论述题（20+30分）请列举出10部中国现当代文学研究方面的专著（写出作者，书名，出版时期），任选两部评价他们在中国文学史和文学研究方面的价值。
二，阅读作品，回答问题（20+30）《再别康桥》徐志摩2005年南京师范大学文学院现当代文学复试试卷阅读文章回答下列问题1，结合文章对萧《呼兰河传》的评析，请谈谈茅盾现代作品作家研究的基本特点。
2，根据文章观点的提出，分析问题的思路，即语言特点等方面，简述茅盾文学评论的写作方式。
3，针对文章的内容请作出你的评价，及其它在20世纪萧红小说研究中的意义。
《呼兰河传》序茅盾（节选三，四，五）2006年南京师范大学中国现当代文学史复试真题一、1茅盾的文学评论和作家作品评论的基本特点？(40') 2为什么说老舍是“北京市民社会的批判者和表现者”？(30')二、举出三个中国现当代文学研究热点问题，简单叙述其内容，并作出你的评价.(80')2007年南京师范大学中国现当代文学史复试真题文学院现当代复试题目1.分别列举五部《呐喊》和《彷徨》中的小说。
（若所列作品仅为同属一部将倒扣分）10分2.列举五种中国现当代文学研究期刊和五位比较有特色的中国现当代文学理论批评家。
（若仅列出当代或现代的将倒扣分）10分3 试述《新青年》杂志在五四新文化运动中的影响。
40分4 以作家作品为例,论述新写实小说和传统现实主义小说的区别。
60分5 以中国现当代文学中的某位作家或作品为例,谈谈你认为文学研究的关键在哪里?如何选题?有哪些研究方法。
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南京师范大学考研复试真题 _学前教育学、儿童发展心理学2011年
9、 简述母婴依恋的类型及其特点。
10、 为什么在记一串信息时,往 往开头部分和最后部分记得最好而中间部分较差?
二 、 论述题 。(50分 〉
1、 如何理解儿童教育与儿童发展 的辩证关系 ? (12分 )
2、 请用认知发展理论来评价 “揠苗助长 ”的智力开发行为 。(13分 ) 3、 试论维果茨基的最近发展 区理论及其教育价值 。(r3分 )
南京师范大学研究生招生入学考试试卷
2011年 硕士研究生招生入学考试复试试卷 f虍 )
科 目代码: F0≌
科 目名称: 学前教育学 、儿童发展心理学 ∷
考生注意:所 有答案必须写在答题纸上,否 则无效,后 果 自负。
-、 名词解释 。〈每题 4分 ,计 +0分 )
1、 《母育学校 》 2、 儿童 的 “大纲 ” 3、 受动者 4、 非对称相倚型的师幼互动模 式 5、 恩物 6、 元认知 7、 关键期 8、 道德情感 9、 亲社会行为 10、 直觉行动思维
4、 什么是儿童发展 的年龄特 征 Nhomakorabea说 明其教育价值 。(12分 )
豳剑饪
丨页,第 _上 ~页 )
二、简答题1(每;题 6分 》计 -Q分 )
1、 请简要谈一谈杜威 的儿童 中心论 。 2、 托儿所 、幼儿园家长工作 的一般有 怎样 的方式 ? 3、 教师在指向幼儿的施动行为或是反馈行为中表现叽来的情感有哪些类型? 4、 学前儿童的审美与艺术有怎样的特征? 5、 请介绍美国心理学家帕顿对游戏的分类。 6、 简述弗复洛伊德的人格发展理论 。 7、 简述遗传与环境相互作用论的基本论点。
南京师范大学南师大考研真题清单
3.英语语言文学02、02方向
专业一：
623外国语言文学基础知识与汉语写作2010-2012、2016-2018
英语文学基础知识与写作2013-2015（汉语答题）
英语语言学基础知识与写作2013-2015（汉语答题）
专业二：
830英语语言学基础知识与翻译2016-2018
专业二：
824计算机综合2017-2018
6.小学教育（专业学位）
专业一：
333教育综合2010-2018（含答案2010-2018）
专业二：
825小学课程与教学2010-2018（含答案2011-2017）
7.科学与技术教育（专业学位）
专业一：
333教育综合2010-2018（含答案2010-2018）
英文翻译与写作2010-2015
2.英语语言文学01、04方向
专业一：
623外国语言文学基础知识与汉语写作2010-2012、2016-2018
英语文学基础知识与写作2013-2015（汉语答题）
英语语言学基础知识与写作2013-2015（汉语答题）
专业二：
829英语文学基础知识与翻译2016-2018
841物理化学2001-2018
2.化学工程与技术、化学工程（专业学位）
842化工原理2004-2018（含答案2004-2014）
生命科学学院
1.生物学
专业一：
630普通生物化学1999-2018（含答案1999-2017）
专业二：
843细胞生物学1999-2018（含答案1999-2017）
2.生态学
外国文学史（古代到20世纪）2000-2018（部分年份整理版）
南京师范大学2017-2011年333教育综合真题
2017年南京师范大学333教育综合真题一、选择题1.荀子三次在稷下学宫讲学2.班杜拉自我效能感3.杜威思想的集中体现的书名二、名词解释1.班级文化2.泰勒原理3.白板说4.测验效度三、辨析题1.班级主体是老师，有引导监督作用2.非指导性教学核心是学生自主学习3.不良行为者不良行为抑制，强化静止越长效果越好四、简答题1.德育理念2.交往谈话的新型师生关系特征3.校本课程开发的优劣2016年南京师范大学333教育综合真题一、1. 中国古代学校教育内容中的“六艺”指的是？2. 西方教育史上，被认为是传统教育代表人物的教育家是？3. 教育活动与其他社会活动的根本区别在于？4. 把造就“完全人格”即发展个性和群性作为其民主教育思想的核心的教育家是？5. “什么知识最有价值”？这是第一个进入人的视野的真正课程问题。
它的提出者是？6. 有一种活动，它能够有效促进学生社会化与个性化、成人与成才，是进行全面发展教育的基本途径。
这种活动是？7. 主张把“全面发展”“和谐发展”“个性发展”三者融合成一个统一的整体而培养全面和谐发展的人的教育家是？8. 《学记》中的“藏息相辅”教学原则指的是？9. 提出“大丈夫”的理想人格，并把这种理想人格描绘为“宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的中国古代思想家是？10. 社会学习理论强调观察式学习，强调符号强化和自我强化对人的行为的影响。
这一理论代表人物是？二、名词解释5×411．终身教育12 . 道德情感13．“中体西用”14．最近发展区三、辨析题10×315．人既是社会历史的“剧中人”，又是社会历史的“剧作者”。
16．在我国新课程改革中，小学的“品德与生活（社会）”、“艺术”、“科学”，初中的“社会”、“科学”等课程都属于综合课程。
17．在政府倡导“全民阅读的”背景下，读书指导法具有重要的时代意义。
读书指导法是指学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。
南京师范大学《公共行政管理学》模拟试题及答案
专业课复习资料（最新版）
封
面
模拟试题（一）
一、填空题：
1、在西方，最早提出行政这一概念的是2000年前的古希腊伟大的哲学家
2、有些学者是从“ ”来界定公共行政范围，认为国家可以分为立法、行政和司法三种权力。
3、美国早期的政治家和政治学家主张 分离，这是公共行政学产生的主要推动力。
4、 在《行政之研究》和 在《政治与行政》中都主张政治与行政二分当。
5、公共行政的首要特点是它的 。
这是公共组织与其他私营部门的主要区别之一。
6、我国的公共行政与其他国家的公共行政的最大区别是 ，这也决定了我国公共行政的独有特点。
7、被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是伟大的空想社会主义思想家
8、发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的作者是 。
9、伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》，它标志着
10、被称为“组织理论之父”的是 ；被称为“科学管理之父”的是 ；被称为“行政管理之父”的是 。
二、名词解释：
※1、公共行政学
※2、公共行政环境
※3、一般行政环境
※4、自然地理环境
※5、具体环境
※6、组织文化
※7、政府职能
※8、市场失效
※9、行政体制
10、中央政府体制
三、简答题。
南京师范大学2023年-2010年333真题
2023年南京师范大学333真题一、名词解释（每小题5分，共20分）1.活动课程2.义务教育3.五经课试法4.要素教育论二、辨析题（每小题15分，共30分，判断正误并陈述理由）1.教育对社会发展的促进功能是有限度的。
2.美国的初级学院是一种从初等教育向中等教育过渡的教育。
三、简答题（每小题15分，共60分）1.简述构建良好师生关系的基本策略。
2.简述教育的文化功能。
3.简述如何促进学习迁移。
4.简述荀子对于学习过程的论述。
四、论述题（每小题20分，共40分）1.论述教师角色的冲突及其正确应对。
2.阐释科尔伯格的道德认知发展理论。
2022年南京师范大学333真题一、选择题1.我国历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《礼记》C.《史记》D.《左传》2.美国心理学家华生认为，给他一打健康的婴儿，都能培养成任何一种类型的专家。
这句话反映了（）的观点A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教师决定论 D.儿童决定论3.我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”属于（）课程A.学科B.活动C.综合D.融合4.布鲁纳认为，学习的目的是以（）的方式，把学科的基本结构转化为认知结构A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习5.先前学习对后继学习的影响是（）A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移6.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断被叫做（）A.自我效能感B.自信C.自我同一感D.自我概念7.西周时期，设在王都的小学、大学，总称为（）A.辟雍B.泮宫C.国学D.乡学8.唐代地方府州一级的官学类型主要有经学、医学和（）A.律学B.崇玄学C.书学D.算学9.梁启超提出中国应从编写儿童教学用书入手，对儿童教育进行改革，其中，教儿童连词成句，成篇方法的书是（）A.识字书B.门径书C.歌诀书D.文法书10.苏格拉底除教授政治和人生所需要的各种实际知识外，第一次被列为必须学习的科目是（）A.几何B.伦理C.雄辩术D.唱歌二、名词解释学制虚心涵泳掌握学习策略葛雷制三、简答题1.如何理解教育的相对独立性2.简述《巴特勒教育法》的主要内容3.简述近代洋务学堂的特点4.简述课程的内涵四、辨析题1.文化本身就是一种教育力量2.教师应指导学生将学业的成功和失败归因于个人能力3.贺拉斯曼将师范教育视为提高公立学校教育质量的重要手段五、分析论述题1.论述新课程理念指导下有效教学设计如何体现新思维2.如何提高学生的问题解决能力2021年南京师范大学333真题一、选择题1.按照各门学科知识的自身逻辑，组成不同学科的课程是（）A.活动课程B.校本课程C.综合课程D.学科课程2.赫尔巴特主张教育学作为一门科学，其基础应该是（）A.教育学和心理学B.哲学和文化学C.实践哲学和心理学D.心理学和文学3.以下哪个学制是我国第一个正式实施的学制（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D.壬寅学制4.根据韦纳归因理论，稳定的、内在的、不可控的因素是（）A.任务难度B.努力程度C.运气好坏D.能力高低5.在学完“分数”后学习“百分数”，这种学习的类型是（）A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.发现学习6.罗森塔尔效应反映了（）的重要作用A.教学评价B.学习期待C.个人努力D.教师期望7.孟子认为中国古代学校教育的目的是( )A.扩充”善性”B.明人伦C.有”大丈夫”的理想人格D.深造自得8.李斯以秦国字形为基础,吸收六国字形,总结出一种新的字体( )A.小篆B.大篆C.隶书D.楷书9.中国近代从德智体三要素出发,构建教育目标模式的先导性人物是( )A.康有为B.蔡元培C.严复D.王国维10.教育的生物起源说的主要代表人物是( )A.孟禄B.利托尔诺C.米丁斯基D.恩格斯二、名词解释教师专业发展教育制度鸿都门学导生制三、辨析题1.人的全面发展与个性发展是相对立关系2.定势会阻碍问题的解决3.卢梭把人的认识过程分为判断和接纳两个阶段四、简答题1.简述生产力发展对教育的影响2.简述当前世界范围内学校教育制度改革的趋势3.简述杜威教学法的主要内容4.简述黄炎培的职业教育办学方针五、分析论述题1.“教师即研究者”最早是由英国课程专家斯腾豪斯明确提出，这个理念受“专业人员及研究者”的启示，其基本假设是教师有能力对自己的教育实践进行反思、探究与改进，由教师来研究和改进自己的教育实践是教育改革最直接有效的方式。